我收獲了快樂(lè )的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我收獲了快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了快樂(lè )的作文1
又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說(shuō)我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹(shù)的感覺(jué)。我答應了，可我覺(jué)得對于從沒(méi)種過(guò)樹(shù)的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，我說(shuō)就先種一棵吧，等把這棵種好了再說(shuō)。
奶奶拿來(lái)工具，鏟好了土，就讓我來(lái)種樹(shù)了。我種種子，奶奶在一旁指導，不一會(huì )兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說(shuō)：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒(méi)水壺，我去買(mǎi)一個(gè)�！彼f(shuō)完就要走，我 說(shuō)：“不用了，我行�！蔽亿s緊回家去用勺子接了一把水來(lái)澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹(shù)。
幾個(gè)月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現那塊地上冒出了個(gè)小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹(shù)！我忙詢(xún)問(wèn)奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹(shù)，只下了幾場(chǎng)雨，怎么就發(fā)芽了？不過(guò)，奶奶也為 我高興，她說(shuō)她買(mǎi)了個(gè)新水壺，澆起水來(lái)方便多了，果然一個(gè)藍色水壺出現在我眼前，這個(gè)水壺可真漂亮，有一個(gè)手可一握的把，另一頭有一個(gè)噴頭，蓋著(zhù)一個(gè)上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個(gè) 蓋子，蓋子上面有個(gè)把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會(huì )了，立馬開(kāi)始澆水，澆著(zhù)澆著(zhù)，我發(fā)現小樹(shù)搖一搖的，好像在說(shuō)：“好高興呀！”越澆越興奮。
又過(guò)了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹(shù)結果了，我一看，那樹(shù)果真結出了幾個(gè)黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹(shù)鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問(wèn)我要不 要吃一個(gè)橘子？還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地摘了一個(gè)下來(lái)吃，“��！好酸好澀�！蹦棠陶f(shuō)：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹(shù)還小呀。不聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，現在還想不想吃呀？”我忙說(shuō)：“不 想�！蹦棠绦α诵�，說(shuō)：“走，到屋里吃我剛買(mǎi)的橘子去！”
每一次去看那小樹(shù)，都很自豪，因為我收獲了果實(shí)和成功的喜悅。
我收獲了快樂(lè )的作文2
“我的媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的我的媽媽叫了起來(lái)。因為，我的媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在我的媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。我的媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！我的媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦��！一張面皮搟好了。我的媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)我的媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次我的媽媽對我密述了技巧。于是我按照我的媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”我的媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天收獲了快樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文3
在我記憶的長(cháng)河中，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，有艱苦的努力……一次摘山楂的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了果實(shí)，而且也收獲了快樂(lè )。
每年的十月中下旬，爸爸的單位都要組織去休假。在我們住處的院子里有幾顆山楂樹(shù)，一眼望去，那圓圓的山楂，好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上，在綠葉的襯托下，非常惹人喜愛(ài)。放下行李，我迫不及待地奔向山楂樹(shù)，用盡了全身的力氣使勁搖動(dòng)樹(shù)桿，可樹(shù)上的山楂卻沒(méi)有掉下的意思。于是我在院子里找了根木棒，對準山楂往上扔，可木棒卻和山楂擦肩而過(guò)，這下我可急壞了，怎么辦呢?我左思右想，大喊著(zhù)讓爸爸來(lái)幫忙，并把撿來(lái)的幾根木棍連在一起，用繩子捆結實(shí)，在爸爸的幫助下，我揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍，樹(shù)上紅彤彤的山楂頃刻間像冰雹一樣落下來(lái)，有些砸在了頭上，還真有點(diǎn)痛，可是我覺(jué)得太過(guò)癮了，太好玩了，也就顧不了那么多了，看著(zhù)那紅彤彤的山楂，忍不住留下了口水，也顧不上干凈不干凈，邊撿邊吃，山楂的味道酸酸的，有一點(diǎn)甜，我品嘗著(zhù)那新鮮的山楂，心里別提有多美了。我要把收獲的果實(shí)帶給辛勤的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們，讓他們與我共同分享收獲的果實(shí)與快樂(lè )。
由于對山楂的知識了解的不多，那天我吃了太多的山楂，之后很長(cháng)一段時(shí)間都覺(jué)得牙疼、牙酸，連飯都吃不下，難受勁就別提了。之后我上網(wǎng)查詢(xún)了許多關(guān)于山楂的知識，知道了山楂有很多的用途。光山楂的吃法就很多，做成冰糖葫蘆、山楂糕、山楂汁、山楂酒……山楂還可以用來(lái)開(kāi)胃等等，另外山楂還有很多的藥用價(jià)值。但應該少吃。
生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。生活中往往蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)樸素的真理等待著(zhù)你去發(fā)現。采摘之后，我懂得了成功帶給我的自信，教訓帶給我的成長(cháng)，在失敗與成功之間我體會(huì )著(zhù)快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文4
最近，暑假來(lái)臨了，我們大家都有自己的安排，而我打算去一個(gè)游樂(lè )俱樂(lè )部，因為那里有一個(gè)很好玩的項目：滑索。
我們到達了目的地，首先去玩了一個(gè)卡丁車(chē)，坐在卡丁車(chē)上，我們仿佛駕駛著(zhù)真正的車(chē)，十分刺激！接著(zhù)，我和朋友們又去玩了射箭，我們爭相比誰(shuí)射得遠呢！接下來(lái)要來(lái)點(diǎn)刺激的了，就是“空中飛人”，我們在離地面三米的木板上走著(zhù)，這對我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，因為我總想玩一點(diǎn)刺激的。
盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于到了我最喜歡的滑索那里了，滑索的路線(xiàn)分為三段，第一段最長(cháng)，它距離地面約十幾米，下方的景物顯得十分微小，看起來(lái)就令人害怕，要是掉下去就完蛋了！我們首先爬上了幾千米的環(huán)形梯，走在上面搖搖晃晃的。我們爬到頂時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)小平臺，工作人員把我身上的固定繩安在了索上。馬上就要到我了，我連忙閉上眼睛，工作人員把我一推，我便快速的行駛在索道上。那時(shí)，我的心跳的很快，風(fēng)有力地撲在我的臉上，還真有點(diǎn)疼。我好不容易才努力的把眼睛打開(kāi)，結果看見(jiàn)一顆一棵挺拔的大樹(shù)，從我的眼前飄過(guò)，這又嚇得我連忙閉上了眼睛。第一道滑索終于滑完了，我如釋重負，在第二個(gè)平臺上，稍微休息了一下。
接著(zhù)，又是第二道滑索，我當時(shí)想：看來(lái)這項目必須要膽大之人才能玩��！我被工作人員推了下去，這一次我感覺(jué)好一些了，風(fēng)打在臉上的疼痛感慢慢變成了舒服感，我開(kāi)始睜著(zhù)眼滑了。最后，是第三條滑索，我漸入佳境，開(kāi)始感覺(jué)很輕松、很涼爽。
這一天仿佛一溜煙就過(guò)去了，但是我不遺憾，因為我收獲了許多快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文5
“我媽媽?zhuān)煨研?快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的我媽媽叫了起來(lái)。因為，我媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在我媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀!”我大叫起來(lái)。我媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊!我媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦啊!一張面皮搟好了。我媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)我媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。.我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次我媽媽對我密述了技巧。于是我按照我媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶!”我媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦!對了乖乖你餓了吧?“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天收獲了快樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )!
我收獲了快樂(lè )的作文6
對于我們來(lái)說(shuō)，健康與安全排在人生中的第一位，而快樂(lè )就排在第二位�？鞓�(lè )是無(wú)限的，我們所做的每一件事，都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，只要我們永遠都懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，不管再難的事，我們都可以做得到。
在我看來(lái)，跳舞就是我最大的快樂(lè )。我是從三年級開(kāi)始跳中國舞，中國舞最主要的就是基本功，只有基本功練好了，舞蹈才能跳好。
在那個(gè)舞蹈班里，有幾個(gè)人的基本功不好，其中就有我，每次看到別人的基本功那么好，我真的很羨慕，甚至有些嫉妒。每次練功的時(shí)候，我總是比別人更用功，希望我的基本功漸漸增加。直到現在，我已經(jīng)練了兩年多了，在這兩年多利，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的橫叉、豎叉都可以下去了，腰也可以下得十分完美，我的基本功扎實(shí)了，我真的好高興。
有一次我們去跳舞，我剛開(kāi)始以為不用翻前橋，因為我最怕的就是翻前橋，每次翻前橋的時(shí)候我經(jīng)常摔，老師讓排隊，我就盡量往后排，前幾個(gè)人翻的都很好，可是接下來(lái)的幾個(gè)人，幾乎每一個(gè)人都摔了，而且還很?chē)乐�，我的心里更緊張了：如果我也像那幾個(gè)人摔了，那該怎么辦？該我了，我慢慢站起來(lái)，又慢慢走向中間，老師看出了我很緊張，說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是你的心里很害怕，只要頭往上抬，就不會(huì )摔的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我也鼓起勇氣翻了過(guò)去，“咚”的一聲，我摔了，我站起來(lái)，心想：沒(méi)關(guān)系的，下一個(gè)一定能翻過(guò)去，我又試了一次。果然，我真的翻過(guò)去了，我非常高興，因為經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，我的前橋終于翻過(guò)去了。
在其他人的眼里，這只不過(guò)是一個(gè)很小的事情，但對我來(lái)說(shuō)，這是對我基本功的檢測與肯定，而我卻通過(guò)了檢測，所以我自豪，我也快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文7
秋風(fēng)習習，一眨眼，秋天來(lái)了。在秋天中，農民們收獲到的是寶貴的糧食和豐收的喜悅。而我，去收獲到了成功的喜悅。
記得那天，老師把我叫去，和其他九位同學(xué)一起參加一次朗誦比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中喜悅萬(wàn)分，終于能上臺表演了，太好了！
老師發(fā)給我們一人一張稿子，讓我們先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在訓練時(shí)經(jīng)常背錯，我心中愧疚萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。那天晚上，我認認真真的背著(zhù)，直到不會(huì )再錯。稿子背熟后，我們又要準備做動(dòng)作了。我們隨音樂(lè )朗誦，再加上一些適當的動(dòng)作。我們十個(gè)人的動(dòng)作要做到一樣齊，難度很大，我們過(guò)了很久才配合好。
一個(gè)多月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了很久的訓練，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)候，終于到來(lái)了。那一天，我們穿上漂漂亮亮的衣服，豎著(zhù)整整齊齊的發(fā)型來(lái)到學(xué)校，我們坐上校車(chē)，來(lái)到了汕頭帝豪酒店大門(mén)口。我望著(zhù)那富麗堂皇的建筑時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千：一個(gè)多月的訓練很快就有收獲了，無(wú)論結果如何，只要有收獲，只要能獲得經(jīng)驗，便是成功的。
等了好久，終于輪到我們了，我懷著(zhù)忐忑不安的上臺了。但我一聽(tīng)到那熟悉的旋律后，七上八下的心很快就平靜了下來(lái)。我們配合的相當默契，聲音很和諧，比我們每一次訓練都要整齊。我們表演完后，們個(gè)人都思緒萬(wàn)千，一下臺就七嘴八舌的討論起來(lái)。當得知我們獲得二等獎時(shí)，心中的石頭都放下了，我們欣喜若狂，一蹦一跳的上臺領(lǐng)獎了。
現在回想起那個(gè)場(chǎng)景，我心中都會(huì )浮起燦爛的笑容。是��！那是我們付出了汗水，收獲了成功；付出了努力，收獲了喜悅；付出了辛苦，收獲了笑臉。我愿繼續努力，去收獲，收獲成功；收獲喜悅；收獲笑容。
我收獲了快樂(lè )的作文8
“一分耕耘，一分收獲�！睙o(wú)論做什么事情都會(huì )有收獲。我們會(huì )收獲快樂(lè )、收獲知識……這次，我收獲了釣魚(yú)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
有一次，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)。我們去賣(mài)釣魚(yú)用具的商店里買(mǎi)了魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)工具。準備齊全后，我們來(lái)到河邊，找到一個(gè)有利的地形，開(kāi)始釣魚(yú)咯！爸爸先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后放線(xiàn)，等著(zhù)魚(yú)上鉤。我馬上學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，躍躍欲試。由于我是第一次釣魚(yú)，所以笨手笨腳的。過(guò)了一會(huì )兒，水面“撲通”一聲，爸爸釣到了一條魚(yú)。我有些著(zhù)急了，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿。過(guò)了好一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了一下，一條小魚(yú)上鉤了，我很興奮，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我釣到一條魚(yú)啦！”我小心翼翼地將那條魚(yú)放進(jìn)桶里，魚(yú)兒在桶里掙扎。當我看了一下爸爸的桶，我頓時(shí)驚呆了，桶里大約有七八條魚(yú)。
我想：爸爸怎么在這么短時(shí)間里輕而易舉地釣到了這么多條魚(yú)？而我釣到一條魚(yú)都那么難！越想心里就越著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )兒，我感到魚(yú)竿很重，激動(dòng)地說(shuō)：“這次有一條大魚(yú)要上鉤了！”結果居然是一袋散發(fā)著(zhù)臭味的垃圾。我連忙把垃圾扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，嚷道：“誰(shuí)這么缺德？”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，旁邊的小朋友也都在嘲笑我，我被氣得滿(mǎn)臉通紅。我自己平靜下來(lái)后，繼續釣魚(yú)。這次，魚(yú)竿動(dòng)得很厲害，我想：這次不會(huì )又是袋垃圾吧？釣上來(lái)一看，真的是一條大魚(yú)，我欣喜若狂。爸爸先是目瞪口呆地看著(zhù)我，然后對我豎起了大拇指，我高興得蹦了三尺高。
這次釣魚(yú)，我收獲了快樂(lè )，更明白了一個(gè)道理：做任何事情并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些困難和挫折，我們只要克服困難，就會(huì )成功。
我收獲了快樂(lè )的作文9
我們家的陽(yáng)臺，像一個(gè)大花園，種的植物可多了。有石榴樹(shù)、橘子樹(shù)、桂樹(shù)、還有吊蘭等十幾種植物，我們全家都很喜歡它們。
在這些植物中，我最喜歡的是石榴樹(shù)。石榴樹(shù)高高的，“身體”很健壯，葉子很茂盛，每一片葉子看上去都有“精神”。這棵樹(shù)是我和媽媽親手栽種的。栽種那天，媽媽說(shuō)：“你喜歡吃石榴果，以后就由你每天為它澆水、施肥，把它照顧好，結出的石榴果就歸你吃了”，我高興的`答應了。
我每天一放學(xué)，就回家看它，為它澆水，看著(zhù)它葉子一天天多起來(lái)、綠起來(lái)，心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。
每當春姑娘到來(lái)時(shí)，我和媽媽就為它修枝剪葉，好讓它更好的吸收肥料，長(cháng)得枝繁葉茂。
夏天，石榴樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)都是綠色的葉子，全家人都說(shuō)，在炎熱的季節里看到它，就讓人感覺(jué)涼爽了許多。石榴樹(shù)還會(huì )開(kāi)出一朵朵紅艷艷的石榴花，像一位害羞的姑娘，在滿(mǎn)樹(shù)的翠綠中分外耀眼，石榴花雖然不大，但它卻美麗照人，給我們全家人帶來(lái)快樂(lè )。
到了秋天，石榴樹(shù)是一個(gè)魔術(shù)師，不知不覺(jué)中，滿(mǎn)樹(shù)綠色的葉子就成了金色的，像是用金子裝點(diǎn)上去的，在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，好看極了。紅紅的石榴果惹人喜愛(ài)，輕輕地剝開(kāi)它的果皮，累累果實(shí)晶瑩透亮，讓人饞涎欲滴，摘一個(gè)成熟的石榴放在手中，一股沁人心脾的清香味撲鼻而入；取一顆石榴果一吮，甜甜的略有一絲酸味，從舌頭直躥心間，簡(jiǎn)直是人間美味，讓人欲醉欲仙。吃著(zhù)自己勞動(dòng)的果實(shí)，實(shí)在是美妙極了。
冬天，石榴樹(shù)的葉子雖然掉光了，但剩下的枝條在寒風(fēng)中依然挺拔、傲立，一點(diǎn)也沒(méi)有向瑟瑟的寒風(fēng)屈服。來(lái)年春天到了，它又會(huì )長(cháng)出嫩嫩的、綠綠的葉子了。
我喜歡石榴花，愛(ài)吃石榴果，更愛(ài)種石榴樹(shù)的快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文10
今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿(mǎn)了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著(zhù)勞技中心的樣子，車(chē)很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我與張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著(zhù)老師生怕漏掉每個(gè)細節。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我與石膏粉，張申拿著(zhù)模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著(zhù)急了。著(zhù)急的不光是我一個(gè)，還有張申，因為他已經(jīng)拿著(zhù)那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著(zhù)的模子里。由于那石膏要等一會(huì )兒才會(huì )凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因為沒(méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著(zhù)的模子里。我拿著(zhù)灌滿(mǎn)石膏的模具，很著(zhù)急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(cháng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時(shí)間到，我與張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那一個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過(guò)這件事我不僅收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文11
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著(zhù)我在成長(cháng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小時(shí)候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè )趣。當我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著(zhù)頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著(zhù)防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì )溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧?”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著(zhù)摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著(zhù)迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習的節奏越來(lái)越快，學(xué)習的壓力越來(lái)越大�！敖鹱�，借我只鋼筆�！薄敖鹱�，這道題怎么做?”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數課上的每一道難題;于是，我開(kāi)始認真完成老師布置的每一項作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂(lè )。
日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè )也將一次又一次的傳遞。在成長(cháng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。而在前方，還有無(wú)數的快樂(lè )等待我去收獲……
我收獲了快樂(lè )的作文12
一個(gè)人有了萬(wàn)貫家財，可他最想要的居然是快樂(lè )；一個(gè)人已經(jīng)位高權重，可他最想得到的竟然也是快樂(lè )。難道快樂(lè )就是如此的難以得到嗎？其實(shí)快樂(lè )是一件很簡(jiǎn)單的事情，既不需要錢(qián)財購買(mǎi)，也不需要權力來(lái)裝飾。當你作對了一道難題，你會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著(zhù)一番喜悅……
到底什么才是快樂(lè )呢？丟掉心中所有的不快樂(lè )就是快樂(lè )！
快樂(lè )就在我們身邊，沒(méi)有那么遙遠，不必刻意去追求它，無(wú)意中你會(huì )發(fā)現快樂(lè )已經(jīng)和你如影隨形。懂得快樂(lè )，善于快樂(lè )是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂(lè )有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。日常生活永遠都不缺少快樂(lè )，需要的是一雙善于發(fā)現它的“眼睛”。
日常生活在有的人看來(lái)是痛苦的，但你想過(guò)沒(méi)有，有時(shí)候痛苦也是一種快樂(lè )。善與惡一念之間，美與丑一線(xiàn)之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個(gè)說(shuō)：“玫瑰是個(gè)壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著(zhù)保護自己的刺�！庇械娜诉x擇了刺，只記得那一時(shí)的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過(guò)后他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠了。不要讓世俗的塵埃蒙蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會(huì )發(fā)現快樂(lè )就像夜空中的星星，不知不覺(jué)中已經(jīng)密布在你的周?chē)?/p>
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是與伙伴分享一次旅游見(jiàn)聞的時(shí)候；快樂(lè )就是你終于理解父母是怎樣的疼愛(ài)你的時(shí)候；快樂(lè )就是回答問(wèn)題是老師一個(gè)贊許的眼神；快樂(lè )就是比賽中朋友的鼓勵，終點(diǎn)時(shí)如雷般的掌聲。
快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，是我日常生活中的每一件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )會(huì )感染。你快樂(lè )，我快樂(lè )，他快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )的作文13
很多時(shí)候，快樂(lè )不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類(lèi)的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路�？此桓焙苤�(zhù)急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙與我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調，說(shuō)完就離開(kāi)了�？粗�(zhù)老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書(shū)包。就在我準備給他們寫(xiě)張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書(shū)包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的快樂(lè )。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì )感到很快樂(lè )。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著(zhù)另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè )，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓�(lè )是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè )，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì )所需要的嗎？
我收獲了快樂(lè )的作文14
農民，精耕細作，在田間收獲豐收的喜悅；老師，把青春扔在三尺講臺上，收獲桃李的快樂(lè )；運動(dòng)員，在奧運會(huì )上拼搏，收獲奏國歌的喜悅；另一方面，我在課堂上收獲學(xué)習的快樂(lè )。
在今天晚上的課上，王先生滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室。他一站定，就宣布今天要玩“猜謎語(yǔ)”，這讓全班都很驚訝。掌聲和歡呼聲一起響起。
王先生開(kāi)始寫(xiě)縱橫字謎。他先說(shuō)：“我家不在�！苯淌依镏挥衅痰募澎o，大家紛紛舉手。王老師叫“吳橋�！眳菢蜃孕诺卣酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)：“太聰明了，答案是正確的！”吳喬興奮地舉起兩根手指，做了個(gè)winner的手勢，嘴里念著(zhù)：“好！”這時(shí)，王先生做了第二個(gè)縱橫字謎：“雙走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多杰已經(jīng)高高舉起了手�！岸嘟�，你來(lái)了�！边@時(shí)，只見(jiàn)多杰笑著(zhù)說(shuō)：“一定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起大拇指說(shuō)：“可以！”后來(lái)王先生接連做了幾個(gè)拼圖，我們都輕松過(guò)關(guān)。
但就在我們得意的時(shí)候，王先生轉過(guò)身來(lái)，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)縱橫字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@讓我們很困惑。教室里沒(méi)有聲音。我環(huán)顧四周，一些學(xué)生埋下頭沉思，另一些學(xué)生在紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà).“是什么字？”我很困惑。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，但是同學(xué)們還是面面相覷。王老師看著(zhù)我們什么都做不了，忍不住提醒他：“說(shuō)話(huà)一定要用‘嘴’，但是這個(gè)‘嘴’變了�！睅讉�(gè)同學(xué)一起說(shuō)：“那一定是國字盒�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)的提醒，幾個(gè)同學(xué)舉起了手。一個(gè)個(gè)看著(zhù)他們，心里七上八下，就像熱鍋上的螞蟻。王先生打電話(huà)給王庭凱。他站起來(lái)大聲說(shuō)：“是‘團結’的‘團體’。說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才’�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“你終于猜到了�！甭�(tīng)完回答，我恍然大悟。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)語(yǔ)文課真的是一舉兩得：它讓我意識到無(wú)論做什么都要多思考，只有多方面思考才能把事情做好，它也讓我學(xué)到知識，收獲快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )的作文15
今天我好開(kāi)心！因為今天是我們學(xué)工的日子。
大巴車(chē)把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線(xiàn)。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線(xiàn)繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著(zhù)手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶(hù)和大門(mén)。當我把書(shū)包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著(zhù)老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車(chē)設計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我們的活動(dòng)就要結束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識，同時(shí)又培養了動(dòng)手和創(chuàng )新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會(huì )到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！
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