實(shí)用的寫(xiě)收獲的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)收獲的作文 篇1
玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，可我不這樣想，因為列文虎克就是在玩中發(fā)現了微生物的，發(fā)現了一個(gè)全新的世界 ，很偉大！當然，我也很喜歡玩。
有一天，我弟弟來(lái)我家玩，我還在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了一個(gè)裝積木的盒子，就一把拿下來(lái)叫我和他玩。我說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)寫(xiě)玩作業(yè)了，就和你玩吧�！蔽蚁葮嬎己靡弧胺孔印�，再拿來(lái)相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現：如果建房子，地基沒(méi)建好，建再高也沒(méi)有用，就像學(xué)習一樣。
記得小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識學(xué)好，將來(lái)就根本沒(méi)辦法學(xué)好”。想到這里，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的教訓，我細心地把下面的每一個(gè)角落都搭好。
這次的玩積木，我從中得到了一個(gè)啟示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個(gè)腳印，做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來(lái)繼續做，失敗是成功之母！
寫(xiě)收獲的作文 篇2
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我家地里的草都長(cháng)起來(lái)了，農活忙不過(guò)來(lái)，看著(zhù)爸爸媽媽辛苦的樣子，我對爸爸說(shuō)：“明天我幫你們去鋤草吧？但我又不會(huì )�！� 爸爸聽(tīng)后吃驚地說(shuō)：“那太好了，什么事情都是學(xué)的，我教你�！�
第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來(lái)，和爸爸媽媽一起來(lái)到對面山上的黃豆地邊。只見(jiàn)地里長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸說(shuō)：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其余的地方可以用鋤頭鋤掉�！� 爸爸一邊說(shuō)，一邊給我示范著(zhù)。
我?jiàn)A在爸爸和媽媽之間，小心地鋤著(zhù)，拔著(zhù)。我拔草的手被露水打濕了，滿(mǎn)手都是泥。于是，我就多用鋤頭鋤，但這山地里小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來(lái)，怎么辦？太慢了。我又仔細觀(guān)察起爸爸的動(dòng)作：只見(jiàn)他右手在前，左手在后，雙腿一前一后拉開(kāi)步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節奏地鋤著(zhù)。豆苗邊的雜草用鋤角一鉤，就沒(méi)了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來(lái)，鋤出來(lái)的草被拋在腳后，很少見(jiàn)他動(dòng)手拔抖。我看出了竅門(mén)，也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子：鉤、拉、刮、拋�？晌以趺匆沧霾坏侥敲醋匀�，更快不起來(lái)。我又急又累，滿(mǎn)頭大汗。爸爸看見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)："初學(xué)，別著(zhù)急，別圖快，慢慢來(lái)，鋤著(zhù)鋤著(zhù)就熟練了�！� 我在爸爸的鼓勵下，增強了信心，耐下了性子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來(lái)。經(jīng)過(guò)一早上的.練習，我覺(jué)得順手多了。
爸爸看著(zhù)我鋤過(guò)的地，高興地說(shuō)：”莊稼活都是些粗活，沒(méi)有多少技巧，你學(xué)得好快呀！我們家又多了一個(gè)勞力了.” 聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里甜滋滋的，內心高興極了。因為我學(xué)會(huì )了一門(mén)技能，得到了一份新的收獲。
寫(xiě)收獲的作文 篇3
今天，學(xué)校要舉辦一年一度的跳蚤書(shū)市活動(dòng)。我們三年段是要去賣(mài)書(shū)的。這次的跳蚤書(shū)市，我們班分成了四組，組員分為：管理員、導購員和統計員。
下午，我早早和爸爸、媽媽帶著(zhù)許多需要賣(mài)出的書(shū)本，哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，本來(lái)以為空空蕩蕩的學(xué)校已經(jīng)有很多人了，他們唧唧喳喳地不知在說(shuō)什么。
來(lái)到班級，我與同學(xué)們一起勞動(dòng)起來(lái)，一會(huì )兒搬桌子，一會(huì )兒搬椅子，準備出去擺小攤，忙得不亦樂(lè )乎。
一會(huì )兒，我們的小攤就擺好了，我們開(kāi)始把自己要拍賣(mài)的物品整整齊齊地擺在了桌子上，耐心等待顧客來(lái)購買(mǎi)。
應對顧客的討價(jià)還價(jià)（1）
馬上，顧客們陸陸續續地來(lái)挑商品了，我的攤位也來(lái)了不少顧客，書(shū)本一下子被顧客們翻得亂七八糟。
這時(shí)，一位叔叔拿著(zhù)我的“鎮攤之寶”《小學(xué)教材全解二年級上彩圖版》，問(wèn)我：“小朋友，這本書(shū)寫(xiě)得太好了，怎么賣(mài)？”我一下子不知道怎么回答，猶豫了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“這本十五塊�！薄笆鍓K？！太貴了！”叔叔皺著(zhù)眉頭，高聲說(shuō)。我把《小學(xué)教材全解二年級上彩圖版》翻了過(guò)來(lái)，指著(zhù)這本書(shū)的標價(jià)，反駁道：“叔叔，我賣(mài)給您十五塊已經(jīng)很便宜了！這本書(shū)原價(jià)都有二十二塊呢！再說(shuō)，這本書(shū)是我去年買(mǎi)的，今年還想買(mǎi)，已經(jīng)買(mǎi)不到了，這書(shū)已經(jīng)絕版了！您不在我這兒買(mǎi)，想在其他地方買(mǎi)也買(mǎi)不到！”這位叔叔好像被我說(shuō)服了，只好說(shuō)：“好吧！十五塊！”。于是，叔叔從口袋里掏出了十五塊遞給我。
應對顧客的討價(jià)還價(jià)（2）
“嘩啦啦”的翻書(shū)聲在我耳邊響起，我抬頭一看，一位阿姨正拿著(zhù)我的《奧數舉一反三》閱讀著(zhù)。我問(wèn)那位阿姨：“阿姨，您要購買(mǎi)這本書(shū)嗎？”阿姨抬起頭，說(shuō)：“這本書(shū)挺好的，我要買(mǎi)，幾塊錢(qián)？”我把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，看了看原價(jià)，說(shuō)：“這本書(shū)五塊錢(qián)�！薄拔鍓K錢(qián)？！”那位阿姨瞪大了眼睛，“這么貴��！這本書(shū)都很舊了！賣(mài)我兩塊錢(qián)！”聽(tīng)了這話(huà)，我搖了搖頭，說(shuō)：“不行啊，阿姨！最低四塊五，不能再低了！”“那我就不買(mǎi)�！卑⒁陶f(shuō)，把書(shū)放回原來(lái)的位置，轉身要走。我可不希望到手的金錢(qián)飛掉了，看阿姨沒(méi)走遠，急忙說(shuō)：“好好好！兩塊錢(qián)！”阿姨急忙跑過(guò)來(lái)，往桌子上放了兩塊錢(qián)，把書(shū)拿走了。
跳樓價(jià)，還是高！
我“對付”了這么多聰明的顧客，十分疲倦，不想再“對付”更多這些顧客，可是我的書(shū)還沒(méi)有全部賣(mài)出去，我準備出個(gè)跳樓價(jià)！
我和郭胤楚、林彥丞站在椅子上大叫起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)！不要錯過(guò)！超級跳樓價(jià)！快來(lái)買(mǎi)��！” 過(guò)了一會(huì )兒，一小片黑壓壓的人群向我這邊擠來(lái)。
人群馬上擠到了我旁邊。我耳邊時(shí)不時(shí)響起“這本書(shū)多少錢(qián)？”、“啊呀！這本書(shū)寫(xiě)得真好，多少錢(qián)？”、“這本書(shū)適合幾年級的？”······
這時(shí)，一位阿姨叫住了我，她指著(zhù)《一年級作文直通車(chē)》，說(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我興奮地說(shuō)：“跳樓價(jià)，三塊錢(qián)！”“哎呦，什么跳樓價(jià)嘛！還那么貴！”那位阿姨叫起來(lái)�！笆裁绰�！三塊還是貴？”我也叫起來(lái)�！氨阋艘稽c(diǎn)！超級跳樓價(jià)！”阿姨說(shuō)，“這樣的話(huà)，我多點(diǎn)在你這兒買(mǎi)！”哎呦喂！我差點(diǎn)被煩死了，只好說(shuō)：“好吧！兩塊兩塊!”“好！這才叫跳樓價(jià)！”那位阿姨爽快地說(shuō)。
絕招
剩下最后幾本書(shū)沒(méi)賣(mài)出去了，我只好出“絕招”：邊走邊賣(mài)！
我找了一個(gè)人比較多的攤位，在那里叫起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)快來(lái)買(mǎi)！超級價(jià)格！有《日有所誦》、《摩爾莊園童話(huà)》，快來(lái)買(mǎi)��！”突然，一群人把我圍住了，我的書(shū)本一下子被搶購光了！
哈哈！這招不愧是“絕招”哈！
團結一心
美好的時(shí)間總是過(guò)得快，一下子，跳蚤書(shū)市就閉幕了。
我們把桌椅回到班級里，端端正正地坐好，鄭老師開(kāi)始講話(huà)：“今天有把自己賺的錢(qián)給收銀員保管的舉手！”“刷”只有一二兩組舉起了手，我們三四兩組瞪大眼睛注視著(zhù)對方，根本不知道要上交錢(qián)。
鄭老師用寒冷的目光掃視著(zhù)三四兩組，生氣地說(shuō)：“一二兩組最團結！三四兩組不團結，各顧各的，不交錢(qián)！令我感到很失望！我很生氣，你們趕快回家！一二兩組還有獎勵！”我作為第三組的組長(cháng)，聽(tīng)了鄭老師說(shuō)的話(huà)，感到汗顏，心想：哎呀！我真后悔��！要是剛才我勸大家把錢(qián)無(wú)私地拿給收銀員就好了！
我們三四兩組只好被“趕走了”。
現在我知道，只有團結，才有力量！要是我們團結的話(huà)，也不至于落到這種地步！
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