我的收獲的作文（精選56篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的收獲的作文 篇1
我的數學(xué)成績(jì)并不突出，近幾次考試都在90分左右徘徊，五年級了，這樣的開(kāi)頭顯然讓媽媽不能淡定了，我們每次考試后媽媽都拉著(zhù)我分析原因，結論是：不是不會(huì )做，是不夠仔細，有些錯誤是可以通過(guò)檢查避免的�？墒俏乙恢币詠�(lái)的習慣就是做完題目就了事，干嘛還要檢查，90分左右的成績(jì)也是我可以接受的結果，運氣夠好的話(huà)，偶爾也能考得稍高一些。雖然前兩次我在媽媽面前答應了考完試會(huì )檢查，實(shí)際上我還是沒(méi)有做到，我對檢查這件事還真覺(jué)得不以為然。
直到期中考前的測試，使我不得不改變原來(lái)的考試態(tài)度。我得了84.5分，這是我完全沒(méi)有料想到的，這下?lián)Q我不能淡定了，媽媽看了我的試卷，再次得出結論：如果我還不改變自己考試時(shí)的做題態(tài)度和習慣的話(huà)，后面的考試只能是重復這些失敗。我挺受打擊的，我甚至覺(jué)得自己期中考試也考不好了。怎么辦？媽媽說(shuō)的話(huà)還在耳邊：不是不能考好，是要仔細檢查。我忽然又充滿(mǎn)了力量，之后，我便老老實(shí)實(shí)配合媽媽一起復習，強化。
考試這天，我一改往日一遍完事的習慣，認真審題，圈畫(huà)關(guān)鍵詞，考完之后剩余的時(shí)間我認真檢查，還真發(fā)現了幾處錯誤�？磥�(lái)檢查真是很重要的步驟��！“小改變，大收獲”，這次期中數學(xué)考了100分，我特高興，我以后可不能再懶散的對待學(xué)習了，爭取將好成績(jì)保持下去。
我的收獲的作文 篇2
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們去爬山。我們有說(shuō)有笑沿著(zhù)山間的小路一步一個(gè)腳印往上爬。山間的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在為我們喊：“加油，加油！”柔和的太陽(yáng)光照在我們身上暖融融的，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中。
爬著(zhù)爬著(zhù)，也許是太高興，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力，加之山路越來(lái)越陡峭，剛爬到半山腰，我便開(kāi)始有點(diǎn)氣喘吁吁了，感覺(jué)有些爬不動(dòng)，心里便泄氣不想爬了。于是，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個(gè)彎，消失在樹(shù)叢花影中了。
山風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀！”我的內心久久不能平靜，心里作著(zhù)激烈的思想斗爭。這使我想起了爸爸平時(shí)給我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“在任何困難面前，敢拼才有勝利的機會(huì )，退縮就等于失��！”。此時(shí)，這句話(huà)給了我勇氣和力量，我立刻站起來(lái)，朝山頂爬去……
風(fēng)不吹了，樹(shù)葉不動(dòng)了，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀(guān)我的動(dòng)向。
山上的石階可真難爬，不一會(huì )兒，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見(jiàn)，它們變得又酸又困，我真想停下來(lái)歇歇腳，可轉念：“我一定要堅持，堅持就是勝利！”，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著(zhù)紅腫的手心，我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時(shí)，終于看見(jiàn)了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會(huì )兒，繼續向山頂沖刺。
功夫不負有心人！我們終于爬到了山頂。站在山頂上，大家齊聲朗誦著(zhù)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！被匾粼谏焦壤锘厥帯�
山頂的花爭奇斗艷，熱烈的開(kāi)放著(zhù)，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫(huà)，漂亮得簡(jiǎn)直令人不敢相信。山頂還有一個(gè)湖，湖水波光粼粼，遠處有幾條小船在默默地等待著(zhù)游人的歸來(lái)……
��！這美好的一切，都是我?jiàn)^力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動(dòng)中，收獲了許多，最重要的是我懂得了：“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏(yíng)！”
我收獲了登頂的快樂(lè )！
我的收獲的作文 篇3
春天，我在爺爺的菜地里種下了幾顆西紅柿種子，天天我都去給它澆水。幾天后，西紅柿在我的精心照顧下，長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小苗，它非常的小，小的好象一株弱不禁風(fēng)的小草。家里人都說(shuō)小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅信，我一定能讓它結出果實(shí)來(lái)。
我天天都要去看小苗，它在我的照顧下，一天一天強壯起來(lái)，葉子也由三兩片的嫩綠色，長(cháng)成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時(shí)，我突然發(fā)現它的葉子上有許多的小蚜蟲(chóng)�！把�！長(cháng)蟲(chóng)子了，怎么辦？不能打農藥，如果打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎么辦呀？”我急的團團轉起來(lái)，這時(shí)我突然想起我的水槍?zhuān)皩α�，有辦法了！”我高興的喊了起來(lái)，用水槍來(lái)消滅蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)終于被我消滅掉了。
小苗在我精心的呵護和太陽(yáng)的照射下，終于開(kāi)出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黃裙子的小姑娘，在太陽(yáng)光下翩翩起舞，美麗極了。我想信不久它就會(huì )結出果實(shí)。幾天后，黃花開(kāi)謝了后，上面結出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那么大，但是它們長(cháng)的很快，三四個(gè)結伴成長(cháng)，好像比賽一樣。西紅柿終于熟了。紅紅彤彤的、圓溜溜的，像寶寶的小臉，看起來(lái)非常誘人！
吃著(zhù)我自己親手種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅持，因為有了堅持，才會(huì )有收獲！
我的收獲的作文 篇4
在我們的生活中，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師就像一條小船，把我們送到了成功的彼岸。老師就像雪中送炭的人，給予我們溫暖，這就是偉大的師恩。
記得那天，我們正在做一次數學(xué)測試，做完后，徐老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在請把卷子交到講臺上，還有請數學(xué)課代表把全練發(fā)了！”講臺上立刻人頭攢動(dòng)，你推我擠地同學(xué)們都來(lái)交卷子了。我剛交完卷子，就領(lǐng)到了全練，心里美滋滋地想：不是“五星”，就是“優(yōu)”。想著(zhù)想著(zhù)，隨即打開(kāi)了全練，結果卻是“良”。我大吃一驚，趕緊改完了錯，想著(zhù)中午交回徐老師那里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！钡谒墓澱n下課了。我立刻跑去盛飯，吃完飯，我便懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到了十一班找徐老師改錯。改錯的隊伍很長(cháng)，都排到了班外，只聽(tīng)到里面傳來(lái)了“你再好好看看，二乘九等于一嗎？”我旁邊的同學(xué)議論紛紛“真可怕�！瘪R上該我了，我倒吸一口冷氣，把全練放在了桌子上。徐老師為我判完題，給我提出了一些意見(jiàn)，說(shuō)了很長(cháng)一段話(huà)，大意就是最近我比較浮躁，這種狀況反映在了作業(yè)和測試中。當時(shí)我的眼眶中頓時(shí)充滿(mǎn)了委屈的淚水，我強忍著(zhù)不讓它們掉下來(lái)。好多同學(xué)都盯著(zhù)我看，眼神中流露出一絲惋惜。改完錯，我飛快地跑出了教室。
室外的空氣吹拂到我的臉上，一下子讓我冷靜下來(lái)，我仔細回想徐老師的那段話(huà)，感覺(jué)老師說(shuō)的是對的。其實(shí)，平時(shí)看徐老師挺嚴厲的，她也都是為了我們好。老師對我們的愛(ài)就像父母對我們的愛(ài)一樣都是無(wú)私的，只不過(guò)表達方式不同罷了。
若你認真，老師就表?yè)P你，這是愛(ài)；若你不認真，老師就批評，這也是愛(ài)。這就是偉大的師恩，它幫助我們成長(cháng)，激勵我們進(jìn)步。感謝您們，我親愛(ài)的老師。
我的收獲的作文 篇5
去年的暑假，我度過(guò)了歡樂(lè )而美好的時(shí)光，這就是和媽媽一起去九寨溝玩了！
九寨溝在四川省，是四川省最美麗的風(fēng)景區之一了！在那美麗的景區中到處都留下了我美麗身影和歡樂(lè )的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上，我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑著(zhù)。忽然，我發(fā)現了小橋兒下的樹(shù)林里，長(cháng)著(zhù)綠茸茸而厚厚的青苔，看上軟軟的。我想它一定踩上去很軟、很舒服，于是我就跳下去走了，它的確很軟，就像是玩蹦蹦床一樣。還像是為大地穿上了一件綠色的毛衣似的，綠色毛衣上還長(cháng)著(zhù)五顏六色的花蘑菇。我在下面邊走邊采著(zhù)，就像是采蘑菇的小姑娘一樣，最讓我開(kāi)心的是采取紅的、黃的、紫的、白的蘑菇。
九寨溝的森林里有很多的參天大樹(shù)倒了，就變成了人們的一座座獨木橋，我在獨木橋上小心翼翼地行走著(zhù)，總是害怕掉下去會(huì )被摔傷，我在獨木橋上的每一個(gè)動(dòng)作，都被媽媽給照下來(lái)了。
九寨溝那里的樹(shù)高聳入云，就像一排排士兵正保護著(zhù)九寨溝！那里的水蔚藍的和天融為一體，水和天藍的就像一家人一樣在一起。那里有許多瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩(shī)一樣。
九寨溝有山有水，還有樹(shù)，在那里我不僅欣賞到好的風(fēng)景，也玩得開(kāi)心、收獲了快樂(lè )！
我的收獲的作文 篇6
夜，好靜好靜，月光悄悄灑進(jìn)我的房間，我躺地床上，想著(zhù)白天收獲的那筆巨大的“財富”久久不能入睡。
今天早上，媽媽早早地把我叫起來(lái)，遞給我六塊錢(qián)，說(shuō)家里沒(méi)人，要我到樓下買(mǎi)三個(gè)包子當早餐。當我撐著(zhù)惺忪的眼皮來(lái)到樓下包子鋪時(shí)，那里早已人頭攢動(dòng)，我看著(zhù)這一雙雙腳，有時(shí)踮起有時(shí)來(lái)回走動(dòng)，便知道自己是沒(méi)有希望早早地買(mǎi)到早餐了。不過(guò)，我靈機一動(dòng)，馬上利用自己還算苗條的身材硬塞進(jìn)人群里，沖著(zhù)包子鋪的老板就喊著(zhù)：“老板，我要三個(gè)筍肉包�！崩习孱~頭上滲著(zhù)汗珠，看都不看我，便說(shuō)：“好嘞�！敝灰�(jiàn)他三下五除二便把一袋包子交給了我，我順勢遞給他六塊錢(qián)，便鉆出了人群。
當我回頭看著(zhù)那些還買(mǎi)不到早餐的大人們的背影，頓時(shí)心里陣陣竊喜。于是，我提著(zhù)那一袋包子，邁著(zhù)輕快的腳步往回走，快到家門(mén)口時(shí)，我忽然感覺(jué)那個(gè)袋子比以前大，重量也比以前重，心里忽然疑惑起來(lái)：我拿錯包子了？于是我打開(kāi)袋子一看，“哇，怎么有五個(gè)包子？”真是不看不知道，一看嚇一跳�！艾F在怎么辦？”我忽然糾結起來(lái)，因為我還得去上課，再返回去跟那么多人擠，就會(huì )來(lái)不及。轉念又想：“管他呢，是他自己給我的，我賺了，干嘛還要回去呢？”可此時(shí)，腦中又浮現了媽媽平時(shí)對我的教導：“我們應該做個(gè)誠實(shí)的人，因為誠實(shí)帶來(lái)的財富不是用金錢(qián)可以計量的�！�
這樣想著(zhù)，我的腳步不由自主地往回走，當我又來(lái)到包子鋪時(shí)，這里的人已經(jīng)沒(méi)有剛才那么多了，我心里又有些害羞起來(lái)，不過(guò)，我還是鼓起勇氣跟老板說(shuō)：“老板，你多拿兩個(gè)包子給我了�！闭f(shuō)著(zhù)，就把那袋包子遞給了老板。此時(shí)，老板終于抬起頭認真地看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎？你真是一個(gè)好孩子��！”旁邊幾個(gè)坐著(zhù)吃包子的顧客都向我投來(lái)了贊許的目光�；丶液�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你做得對，這是你今天收獲的一筆巨大的財富！”
夜更靜了，月光柔柔地撫摸著(zhù)我，我心里想著(zhù)：對呀，誠實(shí)的品格皎潔如月，讓我的人生沒(méi)有陰暗的角落，這筆財富，我今生今世都用不完了。
我的收獲的作文 篇7
農民伯伯經(jīng)過(guò)努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，收獲了知識。
只有付出，才會(huì )有收獲，不付出是沒(méi)有收獲的。翟老師還說(shuō)：“一分努力沒(méi)有收獲，兩分努力沒(méi)有收獲，三分努力沒(méi)有收獲……十分努力一分收獲�！爆F在我們正是長(cháng)知識的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來(lái)你什么回報都不會(huì )得到，付出的同學(xué)期末的時(shí)候會(huì )考個(gè)好成績(jì)！
還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書(shū)法”的比賽，我報名參加了。我就開(kāi)始了刻苦的練習。剛開(kāi)始怎么練也練不好，。經(jīng)過(guò)老師和媽媽細心的輔導，星期天我在家練習，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續練習。當我練不好，想放棄的時(shí)候，媽媽又耐著(zhù)性子，鼓勵我，讓我努力練習。練好每個(gè)字，又開(kāi)始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長(cháng)一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績(jì)回報媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書(shū)發(fā)下來(lái)了：馬村區“硬筆書(shū)法”一等獎！當我拿證書(shū)的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，感覺(jué)很光榮，說(shuō)不出來(lái)有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書(shū)，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒(méi)有回報，但是不付出一定沒(méi)有回報！
我的收獲的作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可一日無(wú)書(shū)�！边@句話(huà)就說(shuō)明了閱讀對于人類(lèi)的重要性，我們應該每天堅持閱讀，那會(huì )讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谶@句話(huà)我深有同感，當我被別人誤會(huì )時(shí)，它會(huì )用哥白尼等名人的事例來(lái)安慰我；當我遇到失敗時(shí)，它會(huì )用“失敗是成功之母”等名言來(lái)鼓勵我；當我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì )用“驕傲使人落后”等警句來(lái)鞭策我……閱讀不但能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作能力。正是閱讀帶給我的知識，才換來(lái)今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書(shū)，但是水平也沒(méi)差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫(xiě)�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x書(shū)，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過(guò)我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過(guò)去，而我也不知怎的，對那些里的精彩片段越來(lái)越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書(shū)一小時(shí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對閱讀是那樣癡迷。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì )去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我的收獲的作文 篇9
媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險島數學(xué)奇遇記》的書(shū)，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書(shū)一共有25本。
書(shū)本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰�，F在讓我們一起進(jìn)入書(shū)里了解大概內容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費馬港城市，所以他才會(huì )來(lái)到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學(xué)神偷，哆哆去送外賣(mài)，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門(mén)時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來(lái)幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛(ài)，數學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺(jué)得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習，做一個(gè)堅持不懈的人。
我的收獲的作文 篇10
我已經(jīng)上四年級了，在這四年里，我讀了很多書(shū)：有的書(shū)幫助學(xué)習，我看了以后學(xué)習更加優(yōu)秀了；有的書(shū)講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認真，專(zhuān)注；有的書(shū)是故事，當我看了，我從內心中感到我更加快樂(lè )了；還。
在學(xué)習上，我的家長(cháng)對我極大的支持，不斷的給我買(mǎi)輔導書(shū)，而我也沒(méi)有白白的浪費資源。每當我看見(jiàn)一本新書(shū)的時(shí)候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書(shū)“細嚼慢咽的吃完”，當我看完以后，這本書(shū)里的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫(xiě)作文或寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，這些知識、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來(lái)。
要知道，我在一二年級的時(shí)候，學(xué)習既不刻苦，又不鉆研，寫(xiě)作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽(tīng)講，可是，心里卻想著(zhù)別的事。這是我姑姑給我買(mǎi)了一本《名人名言》從這時(shí)起，我的學(xué)習變了，變得刻苦鉆研起來(lái)了。因為，這本書(shū)中，講了歷代哲學(xué)家，小時(shí)候是怎樣學(xué)習的，我仿佛看到了他們在學(xué)校認真學(xué)習的樣子。從而我知道了學(xué)習的重要。明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
當我學(xué)習太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，有時(shí)會(huì )輕松一下，拿幾本課外書(shū)看一看，放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。
“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！比藶槭裁醋x書(shū)呢？因為讀書(shū)可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識。
我的收獲的作文 篇11
我記得以前聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，我至今記憶猶新：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的`心情。我的父親也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì )一事無(wú)成。這兩句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴我到現在。
還記得上次的運動(dòng)會(huì )嗎？我雖說(shuō)沒(méi)有參加任何比賽，只是一個(gè)小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭取了勝利
體育老師的一聲令下，運動(dòng)會(huì )便開(kāi)始了，我們先以我們整齊的隊型征服了主席臺上觀(guān)看的老師及校領(lǐng)導！我們那響亮的口號；看！我們那整齊的隊型；聽(tīng)！我們那整齊的步伐聲，遠看我們就像一隊小軍人。這不是正是我們努力的結果么？
運動(dòng)會(huì )的正式比賽開(kāi)始了。首先是男子50米的小組預賽。只見(jiàn)，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動(dòng)了一下，聽(tīng)到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績(jì)很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績(jì)，我有好的通訊稿，我們一定要贏(yíng)。我帶好眼鏡準備做全程追蹤！在我的手中，出現了好幾個(gè)通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫(xiě)了多少了。
努力會(huì )使一個(gè)人快樂(lè )，努力會(huì )使一個(gè)人幸福，努力會(huì )讓人懂得什么最可貴；努力會(huì )成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會(huì )更加美麗！
我的收獲的作文 篇12
我是游泳小健將，從不到五歲就開(kāi)始游泳，到現在已經(jīng)游了四年了。在這四年中，有時(shí)我也會(huì )有抵觸情緒。記得剛到公安大學(xué)的時(shí)候，由于那里人才濟濟，游泳水平都已接近專(zhuān)業(yè)，訓練強度大，競爭激烈，再加上教練的嚴厲，讓我感到壓力很大，每次在游泳之前我總是控制不住哭，爸爸每次都會(huì )很耐心地安慰我、鼓勵我，讓我一定要堅持，做一個(gè)有韌勁的孩子，還經(jīng)常給我講些勵志的小格言、小故事，讓我放松心情，只要努力就行，不要太急于追求名次。起初，還有些壓抑，漸漸地，我適應了，并慢慢地習慣了公安大學(xué)的游泳進(jìn)度和孫教練的教學(xué)方式。
我在公安大學(xué)游泳的隊員中，是年齡較小的一個(gè)，由于我的刻苦努力，得到了教練和隊友的認可，他們都給予我無(wú)微不至地照顧，讓我感受到集體的溫暖，漸漸地喜歡上這個(gè)大家庭。在不斷地拼搏中，隨著(zhù)一次次超越自己的預定目標，使我找到了自信，這次我給自己設定的目標是：“一定要超過(guò)2000年的良今晨!”，教練一聲令下，我們開(kāi)始了100米蝶泳的較量,我們始終咬的很緊，在最后沖擊階段，我拼命地向終點(diǎn)游去，游在了良今晨的前面，教練興奮地說(shuō)：吳詩(shī)悅，你太棒啦！我也高興極了，用成績(jì)再一次證明我成功了。
游泳現在是我的特長(cháng)，同時(shí)也是培養自己良好品質(zhì)的途徑，在游泳中，我學(xué)會(huì )了自信、堅持、勤奮、樂(lè )觀(guān)！這才是我追求的，游泳的速度不重要，重要的是學(xué)會(huì )了勤奮！
我愛(ài)游泳！
我的收獲的作文 篇13
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月中，我“嘗遍”了初中生活的各種味道，但酸的味道讓我收獲很大。
“哎！哎哎！哎哎哎！”我在心里念著(zhù)我自編的“哎哎”歌，兩腿像灌了鉛似的走出了教室，為什么，為什么？為什么我的分數只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。為了這次考試，我付出了多少努力啊，甚至可以趕了“頭懸梁，錐刺骨”了，可收獲卻少得那么可憐，難道我的一切努力都白費了嗎？抬頭舉望，就連平日藍得如同一顆寶石般的天空不知何時(shí)變得陰沉沉；Q老師的訓話(huà)一直回蕩在耳邊；同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也變得格外刺耳。我的耳旁仿佛有千萬(wàn)個(gè)人對我說(shuō)：“不及格，不及格！”聽(tīng)得我要“發(fā)瘋”了�；氐郊�，滿(mǎn)腹傷心與委屈的我坐在了床上，淚水止不住地往下流······哭夠了，慢慢抬頭，我看到了讓我欣慰的幾個(gè)字：失敗是成功之母。是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這才只是一次小小的挫折，有必要這樣痛苦嗎？想到這兒，我擦干眼淚，打開(kāi)了那張被我揉得皺巴巴的試卷，坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)起來(lái)……
人生就是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣有，但酸味總比甜味多，無(wú)論怎樣，我們都應該積極地去面對，就像大家所說(shuō)的那樣：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。我們要在這個(gè)人生的轉折點(diǎn)上努力奮斗，頑強地拼搏，為自己拼出一個(gè)新天地，一個(gè)全新的自我！
我的收獲的作文 篇14
我儲書(shū)，我快樂(lè )，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅
書(shū)是人類(lèi)的精神財富，失去了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開(kāi)的便是書(shū)。
在家中，書(shū)柜里邊全是書(shū)，一共有五十多本。每次從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，看完都會(huì )放進(jìn)那個(gè)紅色的書(shū)柜，久而久之，書(shū)柜里面都塞滿(mǎn)了書(shū)。有童話(huà)類(lèi)的、有作文類(lèi)的、有故事類(lèi)的……各種格言的書(shū)都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，從小時(shí)候看的童話(huà)故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書(shū)過(guò)程中我選書(shū)一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì )花一天，其實(shí)并不是選書(shū)而是看書(shū)。反復顛倒之后才確定,在新華書(shū)店，總是看完這本看那本，看完后總感覺(jué)自己充實(shí)了許多。
讀書(shū)過(guò)程中方法很重要，每一次看書(shū)，我都會(huì )先看內容簡(jiǎn)介，先了解大概內容，后來(lái)才會(huì )去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì )子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)，總會(huì )反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì )讀，仔細的品味，久而久之這種學(xué)習方法也包含了很多樂(lè )趣與收獲。比如《根鳥(niǎo)》這本曹文軒的小說(shuō)，讀完后，我深有感觸，根鳥(niǎo)這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅持辟邪，不放棄就會(huì )成功。
書(shū)是我一生的朋友，帶給我我窮的樂(lè )趣，我儲書(shū)，我快樂(lè )，我閱讀，我收獲!
我的收獲的作文 篇15
書(shū)，會(huì )讓人在浮躁的時(shí)候，冷靜下來(lái)；書(shū)就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無(wú)窮；書(shū)還會(huì )幫助你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你在那里暢游無(wú)限。
雖然小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我卻已讀過(guò)很多書(shū)。我看過(guò)中國的四大名著(zhù)，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強；而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實(shí)的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫(huà)卷。這本書(shū)讓我知道了中國第一個(gè)皇帝秦始皇，是他修長(cháng)城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的書(shū)。如：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現在這個(gè)年齡兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過(guò)了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動(dòng)，在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí)，我在五年級之前，不是一個(gè)太愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我的閱讀量就沒(méi)有得到擴張，所以導致每次語(yǔ)文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發(fā)現了我這點(diǎn)不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書(shū)，她還從家里帶了許多書(shū)，支持、指導我讀書(shū)。從此以后，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語(yǔ)言漸漸變得豐富了。
我的收獲的作文 篇16
以狗為鑒，可獲為人之道�！}記
世上任何人，任何物，都可以成為我們學(xué)習的對象，讓我們收獲更多的生活感悟。
我家曾經(jīng)養過(guò)一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風(fēng)范，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風(fēng)喪膽，最令人稱(chēng)道的是它那敏捷的嗅覺(jué)。
記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個(gè)邪惡的念頭在我腦中一閃而過(guò)，于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最?lèi)?ài)玩的球放進(jìn)一個(gè)盒子里，再挑出許多空盒子，混在里面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進(jìn)臥室，尋找著(zhù)它的球，頓時(shí)，它傻眼了，但隨后便小步快跑，嗅嗅這個(gè)，聞聞那個(gè)，然后堅定地站在那個(gè)放有球的盒子面前，似乎在等著(zhù)我把盒子打開(kāi)，但我假裝沒(méi)看見(jiàn)，并呵斥了一聲：“你個(gè)狗仔，不是這個(gè)盒子！”小黑驚呆了，它耷拉著(zhù)尾巴緩緩移動(dòng)著(zhù)腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛才的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺(jué)這么差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時(shí)，也在默默觀(guān)察我的表情，看到我表情在微微變化時(shí)，它突然停下，站在了那個(gè)空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見(jiàn)小黑眼里噙滿(mǎn)了淚水，頭也不回地跑出家門(mén)，再也沒(méi)回來(lái)！
小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終于明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！
生活中任何人，任何物都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲深刻的道理！
我的收獲的作文 篇17
星期天，我做完作業(yè)，就和幾個(gè)伙伴在院內做游戲。突然，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴碟，紛紛揚揚。慢慢地飄入草叢、空地。霎時(shí)間，院內如同鋪上一層金黃色的“棉被”。我看到這般情景，忙對伙伴們說(shuō)：“今天，我們不做游戲，來(lái)掃落葉，怎么樣？”
“好，好！”伙伴們紛紛響應。于是，伙伴們都跑回家。一會(huì )兒，有的拿來(lái)掃帚，有的拿來(lái)了簸箕，有的拿來(lái)了垃圾袋。我給大家分了工，大家便爭先恐后地干了起來(lái)。巧巧和我拿著(zhù)掃帚“嘩啦嘩啦”地掃起來(lái)；周周和川川拿著(zhù)垃圾袋，在草叢中撿拾落葉。不一會(huì )，眼看我們就要把落葉打掃干凈。忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我們好不容易掃到一塊兒的落葉，經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。巧巧束手無(wú)策，傻楞楞地看著(zhù)落葉亂飛，我先是眉頭一皺，然后脫下自己的外套，蓋在那堆落葉上，接著(zhù)我扔下掃帚，用手把落葉一片一片撿起來(lái)，放在外套下面。巧巧趕緊學(xué)著(zhù)我撿起落葉來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們的一番努力，院內被我們打掃得干干凈凈。叔叔、阿姨見(jiàn)了，都豎起母指稱(chēng)贊說(shuō)：“你們真是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
在這碩果累累的季節里，我也收獲了——愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。以后我一定要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
我的收獲的作文 篇18
今天上午我按照計劃完成了作業(yè)，下午媽媽答應帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵還有我的好玩心，我們買(mǎi)了票 ，準備滑雪。
剛到滑雪場(chǎng)地，放眼望去沒(méi)有太矮的雪坡，于是我們就挑了一個(gè)合適高矮的坡準備滑下去，剛到坡上往下看，我就開(kāi)始害怕了，這個(gè)坡遠沒(méi)有看上去的那么高，我的雙腿開(kāi)始顫抖，心里像揣了一個(gè)小兔子一樣開(kāi)始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你嘗試過(guò)了就沒(méi)有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來(lái)，抓好把手，加油你沒(méi)問(wèn)題的！”。有了姐姐的鼓勵，我開(kāi)始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開(kāi)始往下滑，隨著(zhù)下滑的速度越來(lái)越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒(méi)等我緊張夠，就結束了�；聛�(lái)后，我感覺(jué)也沒(méi)那么高，沒(méi)那么可怕。同時(shí)我又很高興，我突破了自己的心理防線(xiàn)，戰勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺(jué)，總共玩了2個(gè)小時(shí)，我很開(kāi)心。
今天我收獲得不僅僅是快樂(lè )的喜悅，更重要的是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒(méi)有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說(shuō)的一句話(huà)：最大的敵人永遠是自己。
我的收獲的作文 篇19
張海迪雖然失去了雙腿，但她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，有勇氣寫(xiě)書(shū)，收獲了成功；貝多芬晚年失聰，但有勇氣繼續創(chuàng )作，收獲了一世英名；我雖然沒(méi)有像他們那樣的偉大事例，但我卻也收獲了巨大的勇氣。
我以前是一個(gè)很膽小的女孩，害怕挑戰，也怯于表現自己。任何事情都不敢邁出第一步試一試。但那一次，我用勇氣克服了恐懼，在臺上收獲了最寶貴的財富。
老媽為了鍛煉我，給我報了一個(gè)口才班，我嚇“死”了，不僅是因為要當眾表演，還有就是報名時(shí)剛好趕上了一個(gè)演出，我要在一個(gè)星期以后演出。這短短七天，我怎么可能排的好嘛？心情真是糟糕透了，這對于原本膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。
我質(zhì)問(wèn)老媽為何要選擇“害”我，老媽卻對我說(shuō)：“不試著(zhù)鼓起勇氣去邁出第一步，你永遠都不知道，原來(lái)自己可以做得很好！”
我說(shuō)服了自己加入了這個(gè)行列，老師指導了我一下，就讓我自己練，兩三遍之后，老師讓我們一個(gè)個(gè)上小舞臺表演自己的“成果”。我表面上佯裝若無(wú)其事，但手心卻冒著(zhù)汗，看看別人，都躍躍欲試。我終于在這一次沒(méi)有選擇逃避，而是鼓足了勇氣，邁向了舞臺，沒(méi)想到我通過(guò)了。
一星期后，表演到了，我變得越來(lái)越自信，在舞臺上表現從容，發(fā)揮得淋漓盡致，我獲得了前所未有的開(kāi)心，因為我終于找到了勇氣。在口才班的舞臺上，我收獲了勇氣，也明白了一個(gè)道理：只要你勇于面對，任何事情都不可怕。
我的收獲的作文 篇20
夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學(xué)們在學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是的，這一學(xué)期又快過(guò)去了，再過(guò)一年，我就五年級了，這證明了我又長(cháng)大了。
回想往事，我總覺(jué)得我收獲了很多。那是一個(gè)夜晚，我從來(lái)沒(méi)有獨自回家過(guò)，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹(shù)變得可怕起來(lái)。我不敢久留，風(fēng)也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來(lái)歇一會(huì )兒，可我卻忍著(zhù)汗跑回了家。
回到家我才發(fā)現剛才什么也沒(méi)發(fā)生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來(lái)，那次我收獲了勇氣。
我在一個(gè)撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著(zhù)食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍天。突然，臺階上的石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來(lái)，我索性坐在了一塊石頭上。
爸爸卻馬不停蹄，不時(shí)地催促我上山，我生氣地說(shuō)：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你是個(gè)男子漢，要堅強！”于是，那道傷使我收獲了堅強。
雨不斷地下著(zhù)，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來(lái)。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒(méi)淋到雨，轉頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。
回到現在……
稀稀的星星，都躲進(jìn)了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開(kāi)始了。
我的收獲的作文 篇21
今天，我去了深圳灣公園，以前去過(guò)感覺(jué)很無(wú)聊，但是，這次可就不一樣了！
我和爸爸媽媽還有四個(gè)叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著(zhù)滑板車(chē)尋找好玩的東西，我找到了一個(gè)斜坡，我把滑板車(chē)騎到了上面。然后“呼”的沖下來(lái)，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時(shí)候，就聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過(guò)去一看，什么都沒(méi)有！接著(zhù)，我又去了一個(gè)離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲(chóng)。最后，我在一個(gè)石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點(diǎn)也不疼。因此人們都來(lái)捉小螃蟹。
我興奮極了，叫爸爸和四個(gè)叔叔們過(guò)來(lái)看，叔叔見(jiàn)到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著(zhù)小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來(lái)，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著(zhù)一個(gè)小木棍，走到一個(gè)石頭旁等著(zhù)，過(guò)一會(huì )，來(lái)了兩只小螃蟹。我為了取樂(lè )，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來(lái)以為會(huì )砸到它們，但只見(jiàn)它們從石頭里一閃，下一秒便沒(méi)了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是：有些東西，要是你仔細觀(guān)察的話(huà)，就會(huì )有更多的發(fā)現。
我的收獲的作文 篇22
大家好，我叫徐夢(mèng)涵，是五年級的小學(xué)生，今年11歲。
記得有一次農歷九月初九，這是重陽(yáng)節，我從睡夢(mèng)中慢慢地醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜大眼睛看了看，原來(lái)是媽媽用那親切的口吻對我說(shuō)道：“大寶貝，快起來(lái)，媽媽帶你去薩爾圖�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重陽(yáng)節，我和家人們應該在一起，于是我和家人們一同去了薩爾圖。
可是這一路我都悶悶不樂(lè )的，因為我看見(jiàn)了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺的腿和腳都一起變成了一個(gè)圓柱形。頓時(shí)，我感到有一些心酸，我想今天不是重陽(yáng)節嗎？不應該家人團聚嗎？為什么這位可憐的老爺爺不和家人團聚了？
我現在很糾結，所以我看媽媽正在那買(mǎi)蘋(píng)果，我就偷偷地來(lái)到了爺爺身邊，看見(jiàn)了老爺爺一身都是灰蒙蒙的�！盃敔斈銥槭裁丛谶@里趴著(zhù)呢？你為什么不回家呢？”爺爺說(shuō)：“小朋友我不是不回家，只是我的兒女給我趕出了家門(mén)�！边@時(shí)我非常氣憤，于是我找到了媽媽說(shuō)：“媽媽你帶錢(qián)了嗎？”媽媽說(shuō)：“我帶了，怎么了？”我說(shuō)：“我想買(mǎi)點(diǎn)水和面包�！庇谑菋寢尳o我了50元，我迅速地跑到了食雜店，買(mǎi)了10個(gè)面包兩瓶水。我又回到了老爺爺的身邊說(shuō)：“老爺爺我買(mǎi)了10片面包和兩瓶水給你，我這里還有10塊錢(qián)，這個(gè)也給你�！睜敔斦f(shuō)說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不客氣了，爺爺我先走了，祝你好運�！�
我想對每個(gè)人說(shuō)，人生最大的快樂(lè )和幸福，不是你從別人那得到了什么，而是你能給予別人什么。
我的收獲的作文 篇23
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。
在語(yǔ)文的學(xué)習中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時(shí)社會(huì )的黑暗十分的不滿(mǎn)意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當時(shí)社會(huì )的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì )了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章的技巧。還有，怎樣寫(xiě)作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè )自己。
我也從數學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。
我還明白了，小數點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數點(diǎn)給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點(diǎn)以弄錯，就可能出現一些，我們不愿看到的局面。
還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱(chēng)，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學(xué)會(huì )了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫(xiě)作文和短語(yǔ)。
總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。
我的收獲的作文 篇24
新年到了，我們學(xué)校組織我們參觀(guān)了首都博物館。我們做了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到了那里。
我們游覽了三個(gè)大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這里全都是從古時(shí)候流傳下來(lái)的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢(qián)幣等。我們還去了關(guān)于京劇的一個(gè)廳，看到了古代時(shí)期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個(gè)關(guān)于京劇的視頻，很多很小的少年都偷溜出來(lái)看京劇，說(shuō)明京劇多么吸引人��！接下來(lái)我們又去了《飲水思源》廳。
一進(jìn)到飲水思源廳，我就感覺(jué)里面一片藍色。這里是介紹南水北調在什么情況、什么環(huán)境下給我們運水的。我們在那里看到了全國水分布地區示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水��！很多人說(shuō)，北京已經(jīng)不適合人們生存了！我們又看見(jiàn)了他們當時(shí)使用的工具，還看到了他們運水的模擬圖。南水北調分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運過(guò)來(lái)的。我們現在用的就是南水北調運過(guò)來(lái)的水�？芍谶@過(guò)程中，有多少人為我們而辛苦工作��！我相信他們都有一個(gè)共同的愿望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們在日常生活中一定要節約用水。
游覽完以后，我不禁想說(shuō)，今天收獲真多��！我知道了好多知識，還收獲了一個(gè)啟示，我們要節約用水，不辜負那些建設者們的一片苦心。
我的收獲的作文 篇25
枯又長(cháng)新芽，落花又結花苞，一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jì)雀侨绱�，靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽(tīng)。
寫(xiě)字是一項講究，寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來(lái)暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次。
那一次，還是一如寂往的安靜，不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。
果不其然，正當我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí)，老師突然回來(lái)了，原來(lái)他故意放緩腳步，探著(zhù)頭正看著(zhù)我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來(lái)，他卻對我說(shuō)：
寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜，人們常說(shuō)，字如其人，心靜下來(lái)，用心寫(xiě)，才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專(zhuān)注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好，練好。
聽(tīng)了這番話(huà)后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說(shuō)的又何常不對，過(guò)后，我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)，只見(jiàn)房?jì)�，一個(gè)小女孩認真寫(xiě)字，那是多么專(zhuān)注哇。
這次的收獲，使我對書(shū)法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，教室的小姑娘也漸漸了。
我的收獲的作文 篇26
人們都說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，真是不錯的！
你看，農民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個(gè)個(gè)成熟而飽滿(mǎn)的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出濃郁的果香；屋檐下，掛著(zhù)一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這就是農民伯伯的收獲。
你看，工地上建筑工人們“早起勤勞作，歸來(lái)戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車(chē)，旋轉個(gè)不停；高聳入云的吊車(chē)，運送著(zhù)各種建筑的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區就呈現在人們的眼前了，這是工人們的收獲。
你看，探索未知的科學(xué)家們，在實(shí)驗室里專(zhuān)心致志地研究，他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰，為了一項實(shí)驗數據，不眠不休�！坝裢锰枴碧綔y器像一只敏捷的兔子在遙遠的月球表面前行，“復興號”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍號”深海潛水艇像一只藍鯨自由穿行在深不見(jiàn)底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。
那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢？是認真的聽(tīng)講，是刻苦的學(xué)習，是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)�！安环e跬步無(wú)，以致千里”，日積月累，我們就會(huì )獲得無(wú)數的知識，就會(huì )獲得無(wú)窮的力量，當我們長(cháng)大以后，就可以成為一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人。我想，這應該就是我們小學(xué)生的收獲吧。
我的收獲的作文 篇27
家：“我收獲了成功�！比ツ晗奶�，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的旱冰鞋。當時(shí)，我高興地一蹦三尺高，我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品，穿好旱冰鞋，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔倒，我終于能夠像機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！接連三天，我天天都到樓下去練滑旱冰，總幻想著(zhù)自己在當天就會(huì )成功�？墒菍�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我學(xué)不會(huì )了。于是我停了兩天沒(méi)練習，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“燕燕，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢？”我沒(méi)說(shuō)�！笆遣皇蔷毑粫�(huì )就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學(xué)不會(huì )�！眿寢層终f(shuō)�！昂冒��！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我看別人滑旱冰時(shí)的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，可是摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續練呀�！薄安幌刖毩��！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h也學(xué)不會(huì )�！眿寢屨f(shuō)。媽媽生氣了，她走了，我站了起來(lái)，心想：我一定要學(xué)會(huì )。于是我開(kāi)始集中精力努力地練習，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì )兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯θプ�，一定會(huì )有收獲，學(xué)習也一樣，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
我的收獲的作文 篇28
常說(shuō)：“不勞無(wú)獲”回味2009，我收獲了很多。
2009年，我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，上了初中。從一個(gè)無(wú)辜的孩子到一個(gè)少年。
入學(xué)后，我們進(jìn)行軍訓，鍛煉了每個(gè)人的意志，明白了努力的內涵。
后來(lái)，很多不好的事情發(fā)生在我身上。其中，上學(xué)遲到，車(chē)被撞倒，和同學(xué)吵架。和姐姐相比，姐姐文科成績(jì)不錯；我擅長(cháng)科學(xué)。我希望我們能互補。生活中，她每天按時(shí)起床，我需要父母提醒我起床。雖然每個(gè)人都不完美，但每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。面對長(cháng)處，要發(fā)揚；缺點(diǎn)應該彌補。我記得老師說(shuō)過(guò)：你妹妹也是我的學(xué)生，只要你努力，一定會(huì )超過(guò)你妹妹。我相信我有實(shí)力做的比姐姐更好。
我發(fā)現，去年，我愛(ài)做家務(wù)；愛(ài)打掃教室；愛(ài)對班級有貢獻；我真的很想時(shí)尚一點(diǎn)，天天穿“健康大氣”。
轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡櫸业钠谥谐煽�(jì)：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，歷史，地理，政治，生物，考試成績(jì)是：語(yǔ)文95，數學(xué)110，英語(yǔ)80，歷史45，生物80，地理65，思維75。
面對我的成績(jì)，我覺(jué)得不理想。我應該在歷史和語(yǔ)文上多下功夫。我要繼續努力，爭取下次有好成績(jì)報答父母和老師！
快期末考試了，一定要做好總復習，迎接這個(gè)挑戰，努力躋身全校百強。讓我們一起加油！
2010年即將開(kāi)始。不知不覺(jué)，我13歲了，站在2010年的新起點(diǎn)，面對新的開(kāi)始，我爭取新的收獲！
我的收獲的作文 篇29
當時(shí)帶著(zhù)緊張和激動(dòng)的心情，踏入了充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，一陣微風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)神清氣爽。我要在這里開(kāi)始我的三年學(xué)習之旅了！我心想。
回想現在。時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)上了一年初中，即將成為一名八年級的學(xué)生。七年級的時(shí)候，我獲得了幸福。
七年級的時(shí)候，我收獲了友誼，也快樂(lè )了。"然而，盡管中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"獲得真誠的友誼是非�？少F的。真正的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，會(huì )伸出援手；真正的朋友會(huì )在你難過(guò)的時(shí)候安慰你；當你成功時(shí)，一個(gè)真正的朋友會(huì )和你分享快樂(lè )。真正的朋友。七年級的時(shí)候，我獲得了友誼。有什么不開(kāi)心的？
七年級的時(shí)候，我獲得了知識，很快樂(lè )。"蜀山到秦海是必經(jīng)之路，學(xué)海無(wú)邊。"七年級增加了地理和生物兩門(mén)課程，開(kāi)闊了我的視野，了解了大自然的奧秘，豐富了我對世界地形的認識。我在知識的書(shū)海中游泳，沐浴在知識的陽(yáng)光中，感到充實(shí)和滿(mǎn)足。我享受知識的影響，吸收它帶給我的甘甜汁液。七年級的時(shí)候，我獲得了知識。有什么不開(kāi)心的？
七年級，我力量大增；七年級的時(shí)候，我被感動(dòng)了。七年級的時(shí)候，我獲得了一個(gè)極好的收獲。所以，我很開(kāi)心。
在豐富多彩的七年級生活中，我獲得了幸福。到了八年級，我會(huì )更加努力，收獲無(wú)限的興奮！
我的收獲的作文 篇30
有一天，我和媽媽一起去姑姑的門(mén)市上，給姑姑賣(mài)包，之后有一個(gè)人就把手機丟在了姑姑的門(mén)市上。
事情是這樣的，有一位阿姨來(lái)姑姑門(mén)市上買(mǎi)包了，那位阿姨一進(jìn)門(mén)就把她的平板和錢(qián)包放到我正在寫(xiě)作業(yè)的桌子上，我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，那位阿姨還是在，我就去沙發(fā)上了，過(guò)了一會(huì )兒，那位阿姨就給了媽媽錢(qián)之后，她就拿著(zhù)包走了，當時(shí)那位阿姨走了有好幾10分鐘了，我有正要去桌子上開(kāi)電扇的時(shí)候，咦!這不是那位阿姨的平板和錢(qián)包嗎?我有一個(gè)手機，就差一個(gè)平板了，不過(guò)我在想我是養了還是不要呢，我要的話(huà)就成小偷了，于是我很高興于是我給媽媽說(shuō)：“剛才那位阿姨吧錢(qián)包和平板丟在了這里，我有一個(gè)手機，我想把這個(gè)平板要了�！眿寢屨f(shuō)：“讓我看看�！眿寢尶戳丝从谑菍ξ艺f(shuō)：“孩子，你不能這樣做，這樣做的話(huà)就會(huì )讓別人認為你是小偷了，而且別人肯定會(huì )說(shuō)你，所以你不能要�！蔽以俅伟哑蚯蟮哪抗饪聪蛄藡寢�?zhuān)蓩寢屵�是堅決不同意，于是我也就想我也不能做小偷，所以我和媽媽就找到了失主，失主很感謝我們。
通過(guò)這件事我知道了，以后不能看見(jiàn)這件東西是自己想要的就把這個(gè)東西給自己，不過(guò)通過(guò)媽媽的教導，使我深刻的記住這這個(gè)教訓，我以后再也不能這樣了。
這一次，我可是真高興，我還明白了一個(gè)做人的道理。
我的收獲的作文 篇31
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明隱居世外，閑適采菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見(jiàn)那悠悠南山，剎那間，觸發(fā)他與自然的會(huì )意。那一瞬間，他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎？”
汽車(chē)行駛在顛簸的山路，我看著(zhù)道路兩旁的落葉飄飛，望見(jiàn)遠處萬(wàn)物凋敝的山丘，憂(yōu)愁的情緒隨著(zhù)冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來(lái)爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見(jiàn)那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現花瓣之間仿佛刻意疏遠似的。在這數九寒冬，簇成一團不是更加溫暖嗎？是否花瓣散得開(kāi)，香氣才能散得遠呢？母親凝視著(zhù)蘭花說(shuō)：“你看這蘭花，它們在寒冷中開(kāi)放，在嚴酷的環(huán)境中挺立。因為不畏嚴寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多�！�
我醍醐灌頂，蘭花與風(fēng)雪抗爭，與寒冷為伍，錯過(guò)百花競發(fā)的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。它們被命運的魔鞭驅策著(zhù)，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫(xiě)苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨煉，即便在險惡的環(huán)境中，也會(huì )綻放獨有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過(guò)嚴寒淬煉，生命才會(huì )真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收獲。我會(huì )銘記在心中，鐫刻在時(shí)光軸上。
我的收獲的作文 篇32
今天，在這小小的軍校里，學(xué)到了很多，可能比知識更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實(shí)的基礎!
依舊是那條“漢子”為我們訓練。剛到操場(chǎng)，我們的“體罰”就進(jìn)入到“白熱化”階段，由于我們班的“小不點(diǎn)”在寢室里“戀戰”，導致全班遲到，被教官罰了整整100多個(gè)側板跳。為此，很多同學(xué)流下了委屈的眼淚�？僧斀坦僬f(shuō)：“還有30個(gè)”時(shí)，大家卻破涕為笑，嘴上大喊著(zhù)“好”，隨著(zhù)教官的口令，一次一次地跳起來(lái)。當教官喊“�！睍r(shí)，同學(xué)們微笑著(zhù)站了起來(lái)，顯得很輕松。我摸摸大腿，還是很痛，是什么促使我做下最后這30個(gè)側板跳呢?看著(zhù)同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我恍然大悟，一定是我新學(xué)到的東西——堅強的意志再起作用吧!
我又在軍校飯廳的大門(mén)口學(xué)到了一樣東西。當每個(gè)餐桌的餐桌長(cháng)進(jìn)飯廳分飯菜以后，便是軍校校長(cháng)對我們軍姿的檢閱時(shí)間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味，只靠一個(gè)動(dòng)作來(lái)度過(guò)這段時(shí)間�？晌艺J為，這是半天來(lái)最有價(jià)值的十多分鐘�！凹y絲不動(dòng)”是對我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的，目光嚴肅，下巴抬高，手指緊貼褲縫，雙腳張開(kāi)呈60度。一直保持這樣的動(dòng)作，硬是把這十多分鐘給扛下來(lái)了!此后，我摸摸自己的雙手，心想：我怎么可能做到?是不是在做夢(mèng)?我一次都沒(méi)動(dòng)!是誰(shuí)給予我力量?是軍校，還是一種我新學(xué)到的精神——堅強的作用!
我在軍校里學(xué)到的東西，沒(méi)辦法在學(xué)校里學(xué)到。在這短短的五天里，想必，我一定收獲多多!
我的收獲的作文 篇33
告別了漫長(cháng)的暑假，終于開(kāi)學(xué)了，我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，新學(xué)期，我們班的班主任換了，是一位新來(lái)的老師，當時(shí)我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到這位老師既然是我班的班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我感覺(jué)這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！
這位數學(xué)老師有好多教育我們學(xué)習方法，是他告訴我們不管學(xué)習哪門(mén)功課都要感興趣，如果沒(méi)有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師！
我在班級成績(jì)不太好，但是我的老師幫助了我，他經(jīng)常在空余的時(shí)間里給我講數學(xué)故事，還經(jīng)常讓學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)幫助我，印象最深刻的是，我的數學(xué)老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學(xué)應用題，編應用題可快樂(lè )了，它可以讓我們找到樂(lè )趣，還讓我們懂得了數學(xué)與生活的關(guān)系！我每次編好多應用題，在班級經(jīng)常被數學(xué)老師表?yè)P，也得到了同學(xué)的贊同，我是從編應用題開(kāi)始喜歡數學(xué)這門(mén)功課的，現在我對數學(xué)很感興趣。
我會(huì )提高我的學(xué)習成績(jì)的，有同學(xué)們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學(xué)應用題開(kāi)始懂得了數學(xué)課的樂(lè )趣；是從編應用題之后，老師和同學(xué)才給了我鼓勵；我愛(ài)編應用題，我更愛(ài)數學(xué)課和語(yǔ)文課！大家為我加油吧！希望編數學(xué)應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學(xué)們能夠向我學(xué)習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂(lè )趣！
我的收獲的作文 篇34
有些網(wǎng)上的東西千萬(wàn)別信，信了就會(huì )吃虧，我就是其中的受害者之一。
這事要從昨天下午說(shuō)起，我正玩著(zhù)游戲，這游戲是個(gè)小游戲，多人游玩，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)贏(yíng)。我正拼命地向前跑著(zhù)，眼看就要到終點(diǎn)了的時(shí)候，突然不知從哪兒彈出個(gè)網(wǎng)頁(yè)。怎么越是關(guān)鍵時(shí)刻越彈廣告呢，我迅速把鼠標光標移到小紅叉上，正要點(diǎn)下左鍵時(shí)，網(wǎng)頁(yè)上的一句話(huà)吸引了我的注意――親愛(ài)的朋友，請撥打......（電話(huà)號）即可免費獲得話(huà)費，滿(mǎn)兩分鐘可得一元，三分鐘可得兩元，滿(mǎn)十五分鐘只花十五元，但可得三十元話(huà)費大獎。
天上真的掉餡餅了，打十五分鐘只用十五元，他還送三十元，這樣一來(lái)三十減十五，就像當于賺了十五元。于是我急忙拿起媽媽的手機打了過(guò)去�！班吱D―嘀――嘀――”三聲鈴聲過(guò)后電話(huà)接通了，對面傳來(lái)了一個(gè)女的的聲音，把網(wǎng)頁(yè)上的那句話(huà)又說(shuō)了一遍后，音樂(lè )響起了，只要聽(tīng)完十五分鐘的音樂(lè )就會(huì )得到三十元話(huà)費了，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘......時(shí)間一分一秒的流過(guò)了。終于這漫長(cháng)的十五分鐘熬過(guò)了，我馬上掛了電話(huà)給官方打去，意想不到的事情發(fā)生了。這手機話(huà)費一分也沒(méi)增加，反而用去了十五元，都透支了。這下可好，便宜沒(méi)占著(zhù)，反而被對方占便宜了。
以后看到這樣的網(wǎng)頁(yè) ，我再也不信了，防范意識還需加強��！
我的收獲的作文 篇35
枯樹(shù)又長(cháng)新芽，落花又結花苞，一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jì)雀侨绱�，靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽(tīng)。
寫(xiě)字是一項講究，寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來(lái)暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次收獲。
那一次，還是一如寂往的安靜，老師不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？”想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。
果不其然，正當我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí)，老師突然回來(lái)了，原來(lái)他故意放緩腳步，探著(zhù)頭正看著(zhù)我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來(lái)，他卻對我說(shuō)：
“寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜，人們常說(shuō)，字如其人，心靜下來(lái)，用心寫(xiě)，才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專(zhuān)注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好，練好�！�
聽(tīng)了這番話(huà)后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說(shuō)的又何常不對，過(guò)后，我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)，只見(jiàn)房?jì)�，一個(gè)小女孩認真寫(xiě)字，那是多么專(zhuān)注哇。
這次的收獲，使我對書(shū)法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，教室的小姑娘也漸漸長(cháng)大了……
我的收獲的作文 篇36
我現在9歲了，我學(xué)習了很多知識，我給大家也分享一下我收獲的快樂(lè )吧。
我有三位偉大的老師，我們的老師對我們都很好。
我的語(yǔ)文老師是楊老師，她是一位文學(xué)愛(ài)好者，她布置的作業(yè)很少，她說(shuō)在課堂上學(xué)會(huì )就好。有一次她在講試卷，有一位同學(xué)忘拿試卷了，她就把她的給了那位同學(xué)，把試卷拍在了手機上，可以看出她非常愛(ài)我們。她教會(huì )了我許多知識，要心胸廣闊、要有奉獻精神，要知錯就改。她讓我收獲了不少做人的道理。
我的數學(xué)老師是一個(gè)開(kāi)朗的人，他布置的作業(yè)也非常少，他有時(shí)還發(fā)糖，如果有同學(xué)回答對了問(wèn)題，他就給那位同學(xué)獎勵一顆糖。有一次測試，同學(xué)們沒(méi)考好，數學(xué)老師說(shuō)：“人生是一場(chǎng)考試，你永遠在起點(diǎn)上！”雖然這次同學(xué)們沒(méi)考好，但是人人都能認識到自己的長(cháng)處和短處。數學(xué)老師讓我們收獲了很多。
英語(yǔ)王老師，她是一個(gè)英語(yǔ)很好的老師，有同學(xué)不會(huì )做題的時(shí)候，王老師會(huì )耐心地教同學(xué)當天學(xué)的單詞和句子。她讓我收獲了很多。
我已經(jīng)上三年級了，這三年里我進(jìn)步了不少，同時(shí)也收獲了不少。在這里，我要感謝我的父母和三位老師：父母把我養大成人，讓我上學(xué);老師讓我學(xué)習了知識，比如寫(xiě)作文，加減乘除法，英語(yǔ)單詞等有趣的知識。感謝您們！
我要在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習，在家孝順父母，我要在生活中不斷地收獲知識并快樂(lè )地成長(cháng)！
我的收獲的作文 篇37
金秋十月，是個(gè)收獲的季節。有人收獲了知識，收獲了勇氣，而我卻收獲了堅持。
每當我看見(jiàn)別的小朋友穿著(zhù)滑冰鞋在自如地滑冰時(shí)，我也好想跟他們一起滑。還好，爸爸也給我買(mǎi)了一雙漂亮的滑冰鞋。一天晚飯過(guò)后，我拉著(zhù)爸爸就來(lái)到我家附近的廣場(chǎng)上教我滑冰。我才剛穿上滑冰鞋就摔了一個(gè)跟頭。我站起來(lái)，又試著(zhù)往前滑，又摔了下去，滑冰鞋就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。爸爸把我拉起來(lái)抓住我，叫我慢慢滑，滑了一會(huì )兒，我感覺(jué)會(huì )滑了，就不讓爸爸抓住我了。我慢慢地往前滑了幾步，心想：我會(huì )滑了。就高興地加快了速度，可能是沒(méi)有掌握好平衡，在拐彎的時(shí)候，只感覺(jué)腳下一個(gè)趔趄，我又被摔了一個(gè)四腳朝天�！拔业膵屟�！”我捂住屁股疼的我大叫一聲。我脫掉滑冰鞋生氣地說(shuō)：“我不滑了�！卑职众s緊跑過(guò)來(lái)安慰我：“男子漢要勇敢哦……”
就這樣，一天、兩天、三天過(guò)去了，我都不敢再出去滑冰，因為我拍摔得疼。這天，爸爸對說(shuō)：“難道你就這樣放棄了嗎？你要相信，只要堅持，一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)了爸爸的激勵。我又一次穿上了滑冰鞋，雖然也摔倒了好多次，但每一次我都勇敢地爬起來(lái)，繼續練習滑。因為我知道“失敗是成功之母�！敝灰也环艞�，一定會(huì )成功的。過(guò)了幾天，我不但能滑，還可以做幾個(gè)花樣來(lái)。爸爸終于為我豎起了大拇指。
這次學(xué)滑冰，讓我懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我的收獲的作文 篇38
記得我讀一年級的時(shí)候，頑皮的我捅了一個(gè)大婁子，一直讓我記憶憂(yōu)新。
那天下課鈴響了，同學(xué)把一本好看的漫畫(huà)書(shū)放在了桌子上。我隨手拿起來(lái)看，看了幾頁(yè)后，覺(jué)得很有趣就想據為已有，看到周?chē)譀](méi)有人，就順手放進(jìn)了我的書(shū)包里。心想：反正就天知地知我知，都沒(méi)有其他人知道，想到這兒我心安理得地背上書(shū)包回家了。
回到家后，我越想心里就不踏實(shí)，總覺(jué)得自己做的不對，不問(wèn)自取，這不是偷嗎？想到這兒，我有點(diǎn)想把書(shū)還給同學(xué)，向她道歉。心想：道歉吧，又會(huì )丟面子，不道歉呢，憋在心里很不舒服。想來(lái)想去，還是覺(jué)得不道歉好，這樣既可以保證面子，又可以把書(shū)據為已有。
到了第二天，同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一本漫畫(huà)書(shū)，我裝作若無(wú)其事，面不改色地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后很失望，沒(méi)精打采地走開(kāi)了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學(xué)還好沒(méi)發(fā)現，不然會(huì )責怪我的。
又過(guò)了幾天，同學(xué)在我的抽屜里發(fā)現了她的漫畫(huà)書(shū)。我走進(jìn)教室，同學(xué)氣勢洶洶地走到我的面前，兇巴巴地對我說(shuō)：“我的漫畫(huà)書(shū)是不是你拿的？老實(shí)地說(shuō)！”我聽(tīng)了，倒吸了一口涼氣，一言不發(fā)地站著(zhù)，心想：怎么辦？紙包不住火了，快主動(dòng)認錯吧。想到這兒，我低下了頭，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“對不起，是我不對，拿了你的書(shū)，還騙你�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了，卻沒(méi)有責備我，反倒溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)找回來(lái)就好了，我不怪你�！�
這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實(shí)，做錯事了要知錯能改。
我的收獲的作文 篇39
終于放寒假了，在這個(gè)假期中我有很多收獲，有讀書(shū)的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項收獲最值得我牢記，就是勞動(dòng)后的收獲---包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心里想：包餃子多好玩呀，一團團面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問(wèn)姥姥：“為什么除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說(shuō)道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”為子時(shí)，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說(shuō)：”讓我也來(lái)學(xué)學(xué)吧�！边�不等姥姥答應，我早已經(jīng)挽好袖口，準備大顯身手一下，我小心翼翼地拿起軟軟的面皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把面皮捏緊，可沒(méi)想到肉餡太多了，一下子把面皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)”。我連忙點(diǎn)頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個(gè)餃子的經(jīng)驗，先把肉餡放的不多不少，再把面皮輕輕地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)捏著(zhù)面皮，當最后一下捏完時(shí)，我已經(jīng)胳膊酸酸的了。
看著(zhù)鍋里煮出來(lái)的餃子，我心里想：雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什么事情都不是簡(jiǎn)單的，做什么事情只要付出努力了就一定會(huì )成功的。
我的收獲的作文 篇40
時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jì)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì )問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫(xiě)著(zhù)分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jì)而擔心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時(shí)，我還是栽在了中國地圖上，看著(zhù)地圖上空著(zhù)的省區名稱(chēng)，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價(jià)一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì )一道題，卻又一直拖著(zhù)，等到了考試的時(shí)發(fā)現有那一種類(lèi)型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(cháng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jì)不盡如人意時(shí)的失落。每當我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì )有更好的成績(jì)。
我的收獲的作文 篇41
在我人生的旅途中，我收獲了很多，尤其是這一年我收獲了很多很多。
我首先收獲的是熱心，我從一個(gè)班級體來(lái)到這個(gè)陌生的班級體當中，我在這個(gè)人生地不熟的環(huán)境感到害怕和陌生。而就在這時(shí)，慈祥的班主任老師對我的指導和關(guān)心，讓我在這個(gè)班集體中漸漸熟悉了起來(lái)。不久，我就交了許多好朋友。在這個(gè)期間我學(xué)會(huì )了對他人奉獻自己最真誠的愛(ài)心，也是對自己的一種快樂(lè )。
我還收獲了自信，自信是一種成功。我在以前的境界中我并不是很開(kāi)朗，覺(jué)著(zhù)自己不是一塊好料�？稍诂F在這個(gè)新的環(huán)境中，我學(xué)會(huì )了自信。我相信只要有自信，就會(huì )成功。
我還收獲了堅強，一個(gè)人不應該遇到一點(diǎn)挫折就退后，勇敢的沖上前你會(huì )有前所未有的收獲。
我最大的收獲就是成功。只要做什么事認真、刻苦。什么難題都會(huì )被你這種信心制服。生活何嘗不是：只要付出心血，成功會(huì )加倍的回報你。
最后我收獲了謙虛。在以前的那個(gè)班級，我一年級時(shí)成績(jì)不錯，當上了班干部，幾年來(lái)，我不禁有些飄飄然，滋長(cháng)了驕傲情緒。自從來(lái)到這個(gè)新集體，我發(fā)現同學(xué)們認真學(xué)習，友誼第一，成績(jì)第二。所以，我也慢慢地走向謙虛。
這一年我明白了：認真對待他人，就是美好的對待自己；只要付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì )收獲一大些快樂(lè )。
盡管這一年我到了這個(gè)新集體收獲了很多很多。但不全面，只有我們認真的對待現實(shí)，還會(huì )收獲更多。
我的收獲的作文 篇42
古人曰：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)寫(xiě)得很貼切，因為我就是那樣的。
記得三年級時(shí)，在一排排花花綠綠的書(shū)中取出《孩子你慢慢來(lái)》。吸引我的正是這個(gè)震撼心弦的書(shū)名，像那封面上的金葉飄落在我的心頭。當翻到“安安驚喜地說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)阊劬镉邪舶病蔽掖蟪砸惑@，仿佛看到一個(gè)小卷毛的外國孩子，如清泉般的眸子快樂(lè )地從他媽媽不那么深邃的雙眼中望見(jiàn)自己。從安安的驚喜中，我感受到他擁有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。
四年級的我，再一次抽出這本《孩子你慢慢來(lái)》，細細地體會(huì )著(zhù)龍應臺慢慢地教育她的孩子，讓孩子們從容地成長(cháng)。這真是一個(gè)與眾不同的教育方式。我想，這無(wú)疑是一首對母愛(ài)的贊歌，低吟淺唱，深情地講述成長(cháng)。
現在我五年級了，津津有味地捧起那本書(shū)和《目送》，龍應臺當母親的種種辛酸，兒時(shí)的華安與華飛是那樣的天真純潔，而成年的他們心質(zhì)成熟，痛恨雨天時(shí)母親遞過(guò)來(lái)的傘，還學(xué)會(huì )了抽煙！龍應臺卻選擇寬容對待，是那么從容不迫。我驚于龍應臺，作為華人世界一支有影響力的筆，卻寫(xiě)出如此款款深情的散文，令人驚嘆，這是只有懂得愛(ài)的散文家才能寫(xiě)出的。
一本好書(shū)就像一位好友，從相遇到相知到相識，也似一杯香醇的美酒，需要你細細地品味，這樣才會(huì )有收獲。
我的收獲的作文 篇43
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸一起去商場(chǎng)購物，因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠，所以我和爸爸就坐公交車(chē)去。
剛剛上車(chē)，我就找到兩個(gè)位置，和爸爸坐了下來(lái)。過(guò)來(lái)兩個(gè)站，一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋是老婆婆上車(chē)了�？瓷先ニ龖撌瞧呤脦椎桨耸畾q吧，滿(mǎn)頭銀發(fā)，一張像樹(shù)皮一樣的老臉看起了很慈祥，左手杵著(zhù)拐杖，行動(dòng)好吃力。在車(chē)廂里，她緩慢地移動(dòng)著(zhù)，邊走邊懇求地問(wèn)旁邊的人：“能不能讓個(gè)座？”。一個(gè)大哥哥說(shuō)：“這個(gè)位置我先座到，憑啥子讓你�！崩掀牌盼⑿Φ匕櫫税櫭碱^，又走到一個(gè)年輕的大姐姐身旁問(wèn)：“能不能讓我坐一坐？”那位大姐根本沒(méi)有理睬她，還眉飛色舞地和鄰坐的大姐姐聊天�？吹贸�，老人一定是生病了，腰都彎到了七十度，聽(tīng)得出來(lái)這位老人嗓子早已沙啞。這時(shí)，爸爸輕輕地對我說(shuō)：“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)坐吧”！我說(shuō)：“這個(gè)位置是我們先坐到的，為什么讓給她，我不讓�！蔽乙詾榘职钟忠蟀l(fā)雷霆，結果意想不到，爸爸竟然心平氣和地給我說(shuō)：“我們的位置是老人專(zhuān)座，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統，這位老婆婆已經(jīng)很老了，我們應該給老人讓坐�！甭�(tīng)了爸爸這些話(huà)，我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁，恭敬地說(shuō)：“老婆婆你就坐這里吧”老婆婆開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，我心里就像比吃了蜜還甜。
在公交車(chē)上，我讓出了座位，收獲了微笑。
我的收獲的作文 篇44
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，剛開(kāi)始有很多不適應，認為長(cháng)大就是累，還有些懼怕老師和新同學(xué)有些害羞和靦腆，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語(yǔ)文老師，要求細致的數學(xué)老師，細微不至的英語(yǔ)老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風(fēng)趣的歷史老師�？傊磺卸际刮覍Τ跻挥辛烁挠^(guān)。在學(xué)習上數學(xué)可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數學(xué)嘛！真讓我糾結，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會(huì )做，上課聽(tīng)不懂，急的我腦袋都疼，可是經(jīng)過(guò)問(wèn)數學(xué)老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終于跟上了節奏，數學(xué)老師還表?yè)P了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，所以我并沒(méi)有驕傲，語(yǔ)文更是讓我很高興，剛開(kāi)學(xué)不到幾天有個(gè)征文比賽語(yǔ)文老師讓我們每人寫(xiě)一篇作文，然后挑選一些人的去參加比賽，本來(lái)寫(xiě)作文就已經(jīng)讓我很開(kāi)心了，因為在小學(xué)老師們總讓好學(xué)生寫(xiě)作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會(huì )，我寫(xiě)作文時(shí)根本沒(méi)想到會(huì )得獎，可在交完作文的幾天后，語(yǔ)文老師在發(fā)獎狀時(shí)竟念到了我的名字。
現在當我把每一道不會(huì )的數學(xué)題學(xué)會(huì )時(shí)，我的心里也會(huì )時(shí)刻提醒我“加油！繼續努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
我的收獲的作文 篇45
回旋的清風(fēng)，卻也襲來(lái)一片早春的寒意。春天也有“落葉”吧。那執著(zhù)地守住枝頭，任憑顫微微的身子不停地，劇烈地顫抖。那似乎如同眼睛一樣，撲閃著(zhù)。最終，跌送入紅塵之中。
眼前一只美麗的蝶飄閃而過(guò)，不帶任何氣味，如同輕煙似的，輕輕的，輕輕的，掉下。我彎下腰，雙手捧起那只蝶。蝶很美，很小，翅膀在不停地動(dòng)著(zhù)，似乎對自己的死不甘心，嘗試著(zhù)做最后的掙扎�？墒�，它失敗了，它就這樣靜靜的，躺在我的手心里，宛如一只渺小的精致的瓷娃娃，只要一碰就灰飛煙滅。我愛(ài)憐的看著(zhù)，心情極為復雜，為哀悼一個(gè)幼小的精靈，為哀憐一個(gè)美麗的生靈。什么時(shí)候，我有了這份感傷，這份憂(yōu)，這份愛(ài)憐呢？
或許，在以前，我會(huì )將這只蝶毫不留情地五馬分尸；或許，我會(huì )毫無(wú)表情地揮灑而去；或許，我會(huì )踩扁這只蝶。而現在，我對蝶產(chǎn)生了愛(ài)憐之情，看見(jiàn)了這只生靈的美麗。
我會(huì )輕輕地撫摸小狗的毛，而不再是像以前一樣鄙視地踢開(kāi)；我會(huì )微笑看著(zhù)一群孩子們追逐，而不再是像以前一樣兇怒地驅趕他們。我會(huì )用一種新的感覺(jué)去體會(huì )每一件事：愛(ài)憐。
對世間萬(wàn)物的愛(ài)憐，就是對自己的愛(ài)憐。在我十五歲的人生中，我收獲了愛(ài)憐。即使荊棘布滿(mǎn)道路，我也會(huì )笑著(zhù)去面對，用心去包容。
我將會(huì )用愛(ài)憐看著(zhù)整個(gè)世界。
仿佛枝上無(wú)數蝶兒引花而笑，對著(zhù)清風(fēng)而笑。而我，依舊用一張落葉將蝶安置，放下，放下。
柔和而金色的光照在身上，也正愛(ài)憐地看著(zhù)我，似乎要把熱溫暖到我的心中。
我的收獲的作文 篇46
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那么人生經(jīng)歷便是其中的起伏。有些是高興的，有些是悲哀的。無(wú)論如何，經(jīng)歷是一種收獲。
兒時(shí)，我是個(gè)半活潑半開(kāi)朗的小孩。遇到熟人，便熱情打招呼，還會(huì )分享零食講講趣事，可一到生人面前，便成了“啞巴”，經(jīng)第一句話(huà)也不說(shuō)，只是在遠處默默地看著(zhù)。一次，我好不容易向一個(gè)路人問(wèn)路，那人毫不客氣地甩了三個(gè)字：“你準��？”我窘迫不安，生怕那人再來(lái)說(shuō)我。自此開(kāi)始，我就不大喜歡與素不相識的人搭話(huà)。
一個(gè)夏天，戶(hù)外炎熱，我跟父母在商場(chǎng)閑逛。媽媽買(mǎi)了一大瓶牛奶后不久，我發(fā)現奶瓶發(fā)脹了。媽媽也覺(jué)察出了不對勁，但她似乎有意考驗我，叫我去解決。盡管我一百個(gè)不愿意，迫于壓力，只好硬著(zhù)頭皮上了。
走到那家賣(mài)牛奶的店，我深呼一口氣，就像電影中的特工M出任務(wù)之前，來(lái)個(gè)”熱身運動(dòng)”。我小聲問(wèn)道：“這個(gè)牛奶有點(diǎn)……”“老板，一箱純牛奶！”話(huà)音未落，旁邊剛來(lái)的大叔的響亮的聲音直接蓋住了我的話(huà)語(yǔ)，我有些不好意思，一直等到大叔買(mǎi)完奶后，再次鼓起勇氣響亮地說(shuō)：“阿姨，這瓶牛奶發(fā)脹了，能不能換一瓶？”這一次似乎是上天眷顧我，阿姨抬起頭，笑呵呵地問(wèn)："這瓶有問(wèn)題嗎？小朋友，讓我看看吧！”于是我拿出了奶瓶。她端詳了一會(huì )，便叫另一個(gè)店員再拿一瓶牛奶。很快，牛奶被送出來(lái)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，那瓶奶的確有問(wèn)題，給你換一瓶新的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，拿好！”我感激地看了她一眼，便“倉皇而逃"。
我的收獲的作文 篇47
時(shí)間如水，在手中輕輕流過(guò)，不經(jīng)意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有在手掌中那無(wú)盡的回憶。
窗外的云，看似好柔軟，好可愛(ài)。我相信，付出了努力，一定能有一個(gè)好結果的！
試卷一張有一張飄落在我的桌上，然而，映入我眼簾的是一個(gè)又一個(gè)不盡人意的分數。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談?wù)摲謹档穆曇�，他們有說(shuō)有笑，那笑在我聽(tīng)來(lái)，是那么的刺耳。
我明明努力了，付出了，為什么卻沒(méi)得到應有的回報？不是說(shuō)，一份耕耘，一分收獲；有付出就會(huì )有回報嗎？為什么這些對于我都不真實(shí)呢？
眼淚在眼眶中打轉，我抬起頭，看著(zhù)窗外。有人說(shuō)，想哭的時(shí)候，抬頭看天空，眼淚就不會(huì )掉下來(lái)了。窗外，不知何時(shí)，幾朵烏云投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。
我發(fā)現，努力讓自己抬起頭，會(huì )更累，眼淚會(huì )更容易掉下來(lái)。正當我準備趴下時(shí)，朋友們接二連三地走過(guò)來(lái)，撫著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：這沒(méi)事拉！只不過(guò)是一次“過(guò)渡”罷了，這次考差了，也許就會(huì )成為你無(wú)窮的動(dòng)力，下次就能發(fā)揮得更好……
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)順著(zhù)我的耳朵流入心田，突然發(fā)覺(jué)，我的世界好溫暖。
沒(méi)錯，應該堅強起來(lái)。不能因為一次小小的事物而擊垮了雄心壯志。收獲堅強，讓自己走出失敗的陰影；收獲堅強，讓自己的臉上綻出微笑；收獲堅強，重新立下目標，跨步向前走！
一次失敗，忘我收獲了堅強，而這種堅強的力量，將伴我信步風(fēng)雨人生……
我的收獲的作文 篇48
金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了十月的天空，二實(shí)小分校洋溢著(zhù)和美、拼搏的激情。我們迎來(lái)了一年一度的校運會(huì )，運動(dòng)場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了緊張，激烈的比賽氣氛。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，男子組400米的比賽拉開(kāi)了帷幕，而我正是代表我們班的同學(xué)們參加400米比賽的運動(dòng)員。
跑道灑滿(mǎn)陽(yáng)光，片片金黃飛舞，我走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，滿(mǎn)懷信心超越自我。比賽開(kāi)始了，我不慌不忙的走上跑道，蹲下腳，兩手支在起跑線(xiàn)上，兩眼緊盯著(zhù)前方。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，我就像離了弦的箭，第一個(gè)沖出了起跑線(xiàn)。
在比賽過(guò)程中，我咬著(zhù)牙，用力擺動(dòng)雙臂，努力想把對手甩在后面，而我的對手們也不甘示弱，奮起直追，站在跑道邊的同學(xué)們看的異常激動(dòng)，看到對手超越我，紛紛在跑道邊大喊：“王梵，加油！王梵，加油！你是最棒的，千萬(wàn)不要放棄！”而我一聽(tīng)到班級同學(xué)們的喊聲，加油聲，剎那間身上就好像有用不完的力氣，開(kāi)始對著(zhù)我的對手們奮起直追……
雖然最后我并沒(méi)有獲得好名次，但我覺(jué)得至少，我堅持跑下來(lái)了，我戰勝了自己的內心，挑戰了自己的極限，沒(méi)有在中途放棄，這不正是現在大部分同學(xué)們所缺少的堅持嗎？
運動(dòng)是美麗的，堅持更是美麗！只要堅持做完一件事，我們會(huì )有不一樣的收獲，不管完成的成績(jì)如何，至少我們做到了堅持，堅持做完整事情，堅持到最后一步不放棄！我一點(diǎn)也不懊惱沒(méi)有獲得名次，相反，我從比賽中收獲了更加珍貴的東西——堅持！
我的收獲的作文 篇49
終于放寒假了，在這個(gè)假期中我有很多收獲，有讀書(shū)的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項收獲最值得我牢記，就是勞動(dòng)后的收獲---包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心里想：包餃子多好玩呀，一團團面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問(wèn)姥姥：“為什么除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說(shuō)道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”為子時(shí)，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說(shuō)：”讓我也來(lái)學(xué)學(xué)吧�！边�不等姥姥答應，我早已經(jīng)挽好袖口，準備大顯身手一下。
我小心翼翼地拿起軟軟的面皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把面皮捏緊，可沒(méi)想到肉餡太多了，一下子把面皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)”。我連忙點(diǎn)頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個(gè)餃子的經(jīng)驗，先把肉餡放的不多不少，再把面皮輕輕地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)捏著(zhù)面皮，當最后一下捏完時(shí)，我已經(jīng)胳膊酸酸的了。
看著(zhù)鍋里煮出來(lái)的餃子，我心里想：雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什么事情都不是簡(jiǎn)單的，做什么事情只要付出努力了就一定會(huì )成功的。
我的收獲的作文 篇50
蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長(cháng)必經(jīng)的階段。當然，這當中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始搖頭晃腦地背詩(shī)詞，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。也許是喜歡那種抑揚頓挫、朗朗上口的快感，我竟成了一個(gè)喜歡詩(shī)詞的男孩。有時(shí)我也會(huì )想，自己會(huì )不會(huì )也能成為杰出的詩(shī)人，當然，這只是想想而已，不是真的。
漸漸地，我開(kāi)始有了屬于自己的筆記本，并總是隨身攜帶。有時(shí)在鄉間田野處聞到了泥土的氣息，有時(shí)又在朦朧的云霧里看到了顆顆繁星，有時(shí)還會(huì )在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然后將它記錄下來(lái)。
“出來(lái)吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來(lái)?yè)肀{天�！贝笱銓π▲B(niǎo)說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn)自己：“我可以試試看嗎？”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶著(zhù)幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終于，它不再有膽怯，而是充滿(mǎn)自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來(lái)了，在廣闊的藍天上翱翔。
回頭看我的成長(cháng)之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥(niǎo)般拍拍翅膀對自己說(shuō)：試試看！
我的收獲的作文 篇51
這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯老師會(huì )訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì )嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對我進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，讓我想著(zhù)自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話(huà)。
有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我幫助過(guò)的王君君的名字，我擔心老師會(huì )批評王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著(zhù)，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學(xué)啦！
現在，我不再膽小，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？
我的收獲的作文 篇52
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著(zhù)豆大的雨珠從天而降，不一會(huì )兒沒(méi)帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個(gè)車(chē)站，車(chē)站上站著(zhù)很多撐著(zhù)傘的人們，那傘一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有一絲絲縫隙。我心生一計：為何不裝作等車(chē)“蹭傘”呢。我一轉身鉆到傘底下，可惜好景不長(cháng)，公車(chē)一輛一輛的駛來(lái)，人們一個(gè)個(gè)都上車(chē)了，哎，怎么辦呢？我蜷縮著(zhù)身子，于事無(wú)補地拿衣服遮一下，突然我感覺(jué)身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對，晶瑩的雨珠像斷了線(xiàn)的珍珠落在馬路上。我警覺(jué)地回頭看了一下，我身邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)阿姨，她撐著(zhù)一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認識我嗎，我又仔細地看了一看，她有所察覺(jué)，回頭朝我這看了看，對我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來(lái)真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開(kāi)的花朵�！耙惠v，兩輛，三輛……”來(lái)了十幾輛公車(chē)，這個(gè)阿姨還沒(méi)有走，是站錯站臺了嗎？這時(shí)太陽(yáng)笑嘻嘻地出來(lái)了，雨天轉晴，這個(gè)阿姨上了剛來(lái)的一輛車(chē)，朝我揮了揮手說(shuō)再見(jiàn)，直到這輛車(chē)遠去我還在心里重復默念著(zhù)謝謝。
這個(gè)阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對別人的孩子都能如此關(guān)愛(ài)，這不正體現了人間處處有關(guān)愛(ài)嗎？我要跟她一樣把這個(gè)精神永傳下去。
我的收獲的作文 篇53
俗話(huà)說(shuō)，努力就會(huì )有收獲。不努力不流汗怎么能成功？確實(shí)如此。我以前經(jīng)歷過(guò)。
上個(gè)學(xué)期小學(xué)六年級的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，有時(shí)候作業(yè)也寫(xiě)不完。但是到了期末考試的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)完全變了。臨近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家學(xué)習�？吹礁改富敲炊噱X(qián)給我買(mǎi)的學(xué)習資料，我很感動(dòng)。從那以后，我下定決心，我必須加倍努力，阻止父母為我擔心。
從那以后，我開(kāi)始了腳踏實(shí)地的復習，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)不是那么容易的。每天都把好的單詞和段落記在腦子里，然后把數學(xué)公式記在腦子里。聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修課，背單詞和句子。就這樣，久而久之，成績(jì)明顯提高了。我深深體會(huì )到了“只要努力，鐵杵磨成針”的道理。只要努力付出，就會(huì )有好的回報。
快期末考試了，復習越來(lái)越緊張。爸爸的那句“天才需要1%的機智和99%的汗水�！边@增強了我努力學(xué)習的信心。
期末考試到了。我出門(mén)的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，仔細想想，相信自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是在考場(chǎng)上，我的心里好像有十五個(gè)水桶打水，——。卷子馬上發(fā)了，我突然想起來(lái)爸爸說(shuō)的話(huà)。我慢慢冷靜下來(lái)，小心翼翼的回了卷子�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷信心的回到家，讓爸爸等好消息。
第三天，試卷終于發(fā)了。我的手滿(mǎn)是汗水，讀到我是第七名的時(shí)候，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。真的是努力才有回報！我堅信自己以后會(huì )更加努力，奮進(jìn)。
五年級：范莉莉
我的收獲的作文 篇54
“只要有付出，就會(huì )有收獲！”這是我在日記里抄的一句警句。是的，學(xué)習也一樣。只要你愿意用汗水澆灌，你就會(huì )得到果實(shí)和幸福。我舉個(gè)例子。
我四年級的時(shí)候，我媽送我去一個(gè)奧數班學(xué)習和思考。當時(shí)我對奧數一無(wú)所知，只能在學(xué)�？繑祵W(xué)勉強理解。第一節課我就這么坐在那里，老師教的數學(xué)像天書(shū)一樣傳進(jìn)耳朵里，腦子一片混亂。第一次考試，不出所料，我考了個(gè)很低的分。同桌看著(zhù)我的分數，嘲諷地說(shuō)：“你怎么得了這么小的分數？我的分數是你的五倍！”說(shuō)完，她昂起頭，自信地走著(zhù)。我站在書(shū)桌后面，氣得兩眼冒火，想從她身邊過(guò)去。這是我心里唯一的想法�；丶液竽贸鲈凇昂畬m”生活多年的奧數題，沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)，甚至讓媽媽找我一對一奧數輔導。我媽聽(tīng)了我的要求，又喜又驚地說(shuō)：“我的孩子，你終于愿意學(xué)奧數了！”在我不懈的努力下，我在奧林匹克的成績(jì)突飛猛進(jìn)。第二次考試，我考了班里最高分。我看到這個(gè)分數，突然甜甜一笑。果然有付出才有回報。別人在休息，我在刷題，別人在玩，我在奧數一對一。然而，這種努力并沒(méi)有白費。我揚起了笑容，覺(jué)得心里有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。是幸福，但不是玩的時(shí)候的那種幸福，而是看著(zhù)自己努力后的收獲時(shí)的那種幸福，是自己努力得到的收獲！我的心像蜂蜜一樣快樂(lè )。我感到一股力量在我的血液中流動(dòng)。我知道，那是一種喜憂(yōu)參半，又有點(diǎn)累的心情。
我的收獲的作文 篇55
在生活中，我們與他人交往，可以有很多的收獲。那一次，我收獲的是人間最寶貴的東西——友誼。
記得那一天，我們在操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，突然，一個(gè)籃球朝我飛了過(guò)來(lái)，一瞬間，我就被這個(gè)“飛來(lái)橫禍”給砸傷了。我坐在操場(chǎng)上，看著(zhù)那條受了傷的腿，眼淚一滴一滴地落了下來(lái)。那個(gè)籃球的主人，一位六年級的大哥哥，他迅速的來(lái)了過(guò)來(lái)，急急忙忙地對我說(shuō)了聲：“對不起”。隨后就拍著(zhù)他的籃球跑了。
此時(shí)我的腿很疼，坐在那里站不起來(lái)。這時(shí)，王奕婷看見(jiàn)了，里罵跑了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，還將我扶到了醫務(wù)室，“陳老師，您快來(lái)看看云煜桐，她的腿在流血”，王奕婷急的連臉上的汗水都沒(méi)有顧上擦，就為我的腿傷忙前忙后著(zhù)，陳大夫看了看，“沒(méi)什么大事，小丫頭，不用那么擔心，只是蹭破了一些表皮，我給她清理一下傷口，包扎一下就可以走了”�！按蠓�，不用打破傷風(fēng)針嗎？不用開(kāi)些藥嗎？還需要注意些什么”，只見(jiàn)王奕婷為了我的傷，問(wèn)了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，大夫笑笑說(shuō)道：“沒(méi)事的，你看你光顧上問(wèn)她的情況了，你的衣服都濕了小心感冒�！蓖蹀孺眯π�，“我沒(méi)事”。等我包扎完，王奕婷又扶著(zhù)我回到了教室，安頓好我坐到座位上，才安心的擦去了臉上的汗水，那一刻，我深深地感受到了王奕婷對我的友情。
通過(guò)這件事情，我們也因此成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我的收獲的作文 篇56
俗話(huà)說(shuō)“有耕耘就有收獲”。在豐富多彩的童年時(shí)光中，我們都會(huì )收獲許多東西。它們像璀璨的星星散發(fā)著(zhù)光芒，照耀前行的道路，使你一輩子無(wú)法忘懷。有人收獲了知識，有人收獲了成功，有人收獲了果實(shí)……而我收獲了快樂(lè )。
周末，媽媽在我的央求下答應教我做花卷。在媽媽的指導下，我小心翼翼地將面粉和酵母倒入一個(gè)盆中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，然后開(kāi)始揉起來(lái)�！鞍�！好粘！”我大叫起來(lái)，媽媽沖著(zhù)我哈哈大笑。終于揉好了，我趕緊將手指上的“口香糖”“洗掉�！�
過(guò)了半小時(shí)，面粉發(fā)酵好了，我看見(jiàn)面粉上有許多小孔像一個(gè)“大蜂窩”。我迫不及待地將面團放在案板上，撒上一些干面粉，使勁地揉啊揉啊，將它們揉成一個(gè)光滑的面團，再用搟面杖將面團搟成一張又薄又圓的餅。然后再涂上一層油，撒上少許鹽，接著(zhù)撒上一大把蔥花，最后把餅輕輕卷起，用刀切成一段一段的。到了最難的一步：卷花卷了。只見(jiàn)媽媽用筷子輕輕按了一下，用手按住兩端向兩個(gè)相反的方向旋轉，美麗的花紋就出來(lái)了。而在我手上的卻像一個(gè)淘氣的娃娃，我費了九牛二虎之力，終于成功了，只是樣子丑陋，是一個(gè)“四不像”。
開(kāi)始蒸了！經(jīng)過(guò)二十分鐘，點(diǎn)綴著(zhù)翠綠蔥花的花卷終于出鍋了！我掀起鍋蓋，拿起一個(gè)就往嘴里塞。那麥香夾雜著(zhù)濃郁的蔥香，充斥著(zhù)整個(gè)口腔，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這次做花卷，我收獲了快樂(lè )，同時(shí)也明白了糧食來(lái)之不易，我們一定要節約糧食。
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