【精選】付出與收獲作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的付出與收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
付出與收獲作文 篇1
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著(zhù)一種激情，可奈何生活冗長(cháng)無(wú)味。正當我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場(chǎng)巔峰對決。小小的乒乓球在球桌上來(lái)回飛躍，如飛鳥(niǎo)般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀(guān)戰的我看呆了，心中洋溢著(zhù)一股從未有過(guò)的激情，一次又次地撞擊著(zhù)我的心靈。
步入高年級后，大多數同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒(méi)有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著(zhù)球拍對著(zhù)墻壁練球，球兒一次次地撞擊著(zhù)墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開(kāi)始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì )兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認真，但總覺(jué)得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻�！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著(zhù)她和我一起打球。我一手握著(zhù)球拍，一手拿著(zhù)球，全神貫注地注視著(zhù)對手�？赡苁且驗閷κ植辉偈潜涞膲�，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著(zhù)莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過(guò)去，對手迅速將球有力地彈了回來(lái)，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)卻是展翅的雄鷹��？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開(kāi)始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準確無(wú)誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來(lái)回飛躍著(zhù)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我努力著(zhù)跟上她的節奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過(guò)逆流。
“啊，趙姝婭，你現在的球打得怎么……”觀(guān)戰的同學(xué)異口同聲地驚叫著(zhù)。
現如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)在空中劃出。擦了擦滿(mǎn)臉的汗水，我開(kāi)心地笑了。
這是青春的激情，成長(cháng)的快樂(lè )，更是我付出汗水后的最大收獲。
付出與收獲作文 篇2
為什么付出了沒(méi)有回報？是因為幸運之神認為這個(gè)小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每天6點(diǎn)準時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時(shí)，因為太難了，有些聽(tīng)不懂，有時(shí)心里打著(zhù)退堂鼓，但仍堅持下來(lái)，為的是物理考試后，成績(jì)能夠見(jiàn)人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫(xiě)作業(yè)，為的是能在晚上輕松一些。
或許，我付出的`還不夠，那我還應該付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書(shū)。不過(guò)這里我想提出我的觀(guān)點(diǎn)：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對我有沒(méi)有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的知識，并且課外書(shū)也不是不能讀。要是我僅靠著(zhù)一點(diǎn)課內知識，寫(xiě)出一篇文章是很難的，所以我應需全面發(fā)展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。
回望過(guò)去，我發(fā)現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運之星給我。
付出與收獲作文 篇3
每年的中考都會(huì )有一些佼佼者以高分勝出，像今年670分以上的學(xué)生全市僅有五十幾個(gè)，而620分的排名已經(jīng)到了七千名。620分僅僅比670分少了50分，但差距之大則是非�？捎^(guān)的。670分，你可以挑選學(xué)校，620分你就被學(xué)校挑選。
620分和670分的區別很大，但也可以說(shuō)就差一點(diǎn)兒——付出的程度�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出怎樣的努力，才能得到怎樣的收獲。以下這些就是我學(xué)習數學(xué)的一些體會(huì )：
上課前做好預習工作，把即將學(xué)習的內容看一遍，例題理解理解，看不懂和不太明白的地方圈下來(lái)，上課時(shí)對這些地方格外關(guān)注。
上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師節奏，仍然不懂和有疑問(wèn)的問(wèn)題做好標記，以便課后去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)或上網(wǎng)找答案。認真做每一道課堂練習。
課后及時(shí)復習鞏固，把老師講的知識點(diǎn)逐個(gè)理清楚，公式記牢，例題吃透，同種類(lèi)型的題目做到能夠舉一反三。在基礎充分掌握后，多做練習，這樣不僅可以很容易找到自己的薄弱環(huán)節，而且在做題的過(guò)程中能夠提高自己的分析和解題能力。計算同樣很重要，每一步驟都不放松。針對易錯題，準備一本錯題本，寫(xiě)出錯誤的地方、正確的解題思路以及特別需要關(guān)注的知識點(diǎn)。
數學(xué)是一門(mén)開(kāi)發(fā)思維的學(xué)科，也是許多學(xué)科的基礎，我將會(huì )繼續努力學(xué)好它。
付出與收獲作文 篇4
舍得舍得，有舍才有得。這句話(huà)是說(shuō)，凡事不要舍不得，“舊的不去，新的不來(lái)”，有失必有得。許多舍與得的故事發(fā)生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看個(gè)人的選擇。
對于舍與得，我有親身的體驗。本來(lái)我有兩部二手自行車(chē)，一臺是表哥小時(shí)候騎過(guò)的，另一臺是堂姐留下來(lái)給我的，這兩部車(chē)陪我度過(guò)許多歡樂(lè )而美好的時(shí)光。但隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，不管是哪一輛都變得不好騎了，所以媽媽另外又幫我買(mǎi)了一部新的自行車(chē)。這時(shí)剛好媽媽朋友的兩個(gè)小孩要學(xué)騎車(chē)卻沒(méi)有車(chē)子可以練習，所以我就將那兩臺車(chē)都送給他們。把車(chē)子送走的那天，我心中原本充斥著(zhù)一種失落感，既是依依不舍，也是懷念過(guò)往。不過(guò)轉念一想，那兩臺車(chē)子不也是別人送我的嗎？我把車(chē)子再轉送給別人，就是把這份愛(ài)物惜福的善意傳承下去了！這么一想通，便讓我的情緒由難過(guò)而變成開(kāi)心了！也希望我的“舍”與他們的“得”，能再延續并創(chuàng )造更多快樂(lè )的回憶。
伊索寓言里有一個(gè)故事叫螞蟻與蟋蟀，大意是說(shuō)，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的螞蟻：“距離冬天還早呢！何必現在儲糧，犧牲這大好時(shí)光？”螞蟻卻說(shuō)：“等到冬天時(shí)，你想儲糧也來(lái)不及了！我勸你也跟我們一樣趕快準備吧！”但蟋蟀不聽(tīng)勸告，依然故我。冬天一到，沒(méi)有儲糧的蟋蟀就嘗到了饑餓的滋味。故事中的螞蟻舍去夏天玩樂(lè )的時(shí)間，每天辛勤的覓食，得到的是冬天有足夠的糧食，不用擔心挨餓。有時(shí)候，表面上看起來(lái)失去很多東西，但其實(shí)隱藏在背后的，是另一種的獲得。我很欽佩故事中的螞蟻，它們的“先苦后甘”是值得好好學(xué)習的範例！
我的媽媽在學(xué)校當志愿者，每周三她都會(huì )到圖書(shū)館幫忙小朋友們借還書(shū)，并在我們上課的時(shí)候，把下課時(shí)被小朋友弄亂的書(shū)籍歸位，有時(shí)還要將破損的書(shū)用膠帶黏好，或是用電腦登錄新書(shū)的資料并貼上標籤，還要幫小朋友補辦遺失的借書(shū)證，或是拿閱讀紀錄單、整理班級共讀書(shū)等等，常讓她們忙得不可開(kāi)交。此外，媽媽每周也有兩個(gè)早上會(huì )幫課業(yè)較落后的學(xué)生進(jìn)行補救教學(xué)，協(xié)助他們更了解上課的內容。媽媽說(shuō)當志愿者雖然付出許多時(shí)間和精力，但是當看到小朋友的學(xué)習有些許的進(jìn)步，或是專(zhuān)注的閱讀書(shū)本而流露出津津有味的神情時(shí)，她就會(huì )感到很高興、很欣慰，學(xué)生們的熱情也讓她感覺(jué)十分貼心。許多志愿者無(wú)私的付出心血和勞力，或許有人認為他們很呆，但他們得到心靈的充實(shí)和滿(mǎn)足，那是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。
“施比受更有�！�，當你分享了東西以后，往往會(huì )發(fā)現自己得到的更多。一時(shí)的舍去，或許不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看個(gè)人的選擇；但是做出決定以后，必須要為自己的決定負責！