精選寫(xiě)收獲的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)收獲的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)收獲的作文 篇1
時(shí)間如流水,在不知不覺(jué)中,新鮮的成績(jì)即將出爐,我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì )問(wèn)自己:收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫(xiě)著(zhù)分數的卷子,還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí),我不由得松了一口氣,卻又為自己的成績(jì)而擔心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科,為了這次結業(yè)考試,我也沒(méi)少在地理上用心?墒窃诳季砩洗痤}時(shí),我還是栽在了中國地圖上,看著(zhù)地圖上空著(zhù)的省區名稱(chēng),心里難受的不行。
說(shuō)到地理,當然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章,雖知道是薄弱之處,但還是犯懶,不肯用功。就像班主任對我的評價(jià)一樣(我或許不得不承認):“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì )一道題,卻又一直拖著(zhù),等到了考試的時(shí)發(fā)現有那一種類(lèi)型的題目,卻又后悔自己當初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了,不留下一絲痕跡。
在這漫長(cháng)而又短暫的半學(xué)期里,我收獲了好的一面:老師的夸獎,同學(xué)的鼓勵,當然,還有劉韻的巧克力;也有不好的一面:成績(jì)不盡如人意時(shí)的失落。每當我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí),心里又有些許苦澀。
但是我相信,經(jīng)過(guò)自己以后的努力,我一定會(huì )有更好的成績(jì)。
寫(xiě)收獲的作文 篇2
許多人都認為玩是浪費時(shí)間,是一種幼稚的行為,但是,你們知道嗎?其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著(zhù)只有三歲的小表弟來(lái)我們家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。
我們開(kāi)始玩了。小表弟對我說(shuō):“哥哥,我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽住吧!”于是,我們開(kāi)始“建樓房”了。我們開(kāi)始一邊建一邊說(shuō)笑,十分開(kāi)心。
我們的“樓房”越建越高,可是忽然,積木房子倒下了,許多積木都散了出來(lái)?粗(zhù)眼前的這一切我發(fā)現:如果不是最底層沒(méi)建好,這層樓就不會(huì )倒下了。這時(shí),我便想到如果要建房子,地基沒(méi)建好,以后要建多高都是行不通的,就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)候,爸爸常對我說(shuō)學(xué)習就像建房子,如果你不把基礎知識掌握好,將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。
想到這里,重新建起了房子。經(jīng)歷過(guò)一次失敗,現在,我細心的`把每個(gè)角落都搭好。終于,房子搭好了,我們都很開(kāi)心。同時(shí),我也從這次玩中得到了啟示:無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地做好,一步一個(gè)腳印,要想一步登天那是不可能的。
寫(xiě)收獲的作文 篇3
光陰似箭,轉眼間二年級已經(jīng)畫(huà)上了句號。在這短暫的一年里,我學(xué)到了很多很多。
在這一年里,我認識了很多生字,記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子;以前,一年級時(shí),我是看注拼音的課外書(shū),現在,我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如:《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
在這一年里,我懂得了以前不懂的知識。比如:什么是北斗七星?愛(ài)迪生是怎樣救媽媽的?豌豆的蔓兒為什么是向右繞著(zhù)爬的?還有-----
在這一年里,我慢慢地長(cháng)大了,也漸漸地懂事了。二年級,你將永遠停留在我記憶的海洋里
寫(xiě)收獲的作文 篇4
軍訓對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞。
在從沒(méi)有體驗它的時(shí)候,我特別興奮。 甚至在昨晚我興奮地整晚都沒(méi)有睡著(zhù)。腦海中思緒萬(wàn)千,期盼著(zhù)朝霞出來(lái)散步。
在朝霞出來(lái)散步?jīng)]多久后,我興致勃勃的跑到學(xué)校里。左等右等,終于,給我們班帶隊的李教官帶著(zhù)我們開(kāi)始訓練了。
NO.1:站軍姿。五指并攏,大拇指按食指第二關(guān)節,有力,緊貼褲縫;兩肩稍向后張,頭正身直;兩腳分開(kāi)60。只有這樣,才可以算的上軍姿。吁,我做的有些不對,雙手沒(méi)有用力,兩腳間距不夠60但是,經(jīng)過(guò)教官和老師的耐心指導,終于擺出了一個(gè)標準的軍姿。噢耶!
NO.2:保持軍姿站立。站著(zhù)站著(zhù),我突然覺(jué)得自己頭暈眼花,還想吐?纯磩e人,一個(gè)個(gè)都像一棵棵松柏,堅韌挺拔,如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了,那還對得起教官和老師給予的厚望嗎?如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了,那我們初一六班還算集體嗎?想起了教官一開(kāi)始對我們說(shuō)的一句話(huà):人生中必然會(huì )遇到許許多多的困難和挫折,只有努力克服它,我們才能取得成功。腦海中想著(zhù),心中鼓勵著(zhù)自己,就這樣,我一直堅持到了休息的時(shí)候。
NO.3:學(xué)習稍息、立正、跨立。稍息時(shí)左腳不要跐地;立正也就是站軍姿;跨立嘛,左腳向左移動(dòng)一小步,與肩同寬,雙手背后,左手抓住右手手腕,右手半握拳呼我學(xué)會(huì )啦。
除了苦苦訓練,我還收獲了一份友誼,學(xué)會(huì )了團結一心挑戰別的班級。耳畔又回響起那句話(huà):人生中必然會(huì )遇到許許多多的困難和挫折,只有努力克服它,我們才能取得成功。是!只有努力克服才能成功。那么,就讓我們把所有的困難化作前進(jìn)的動(dòng)力一起向前沖。相信自己,你一定可以的!
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