【推薦】收獲作文400字九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的收獲作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文400字 篇1
收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了成功，而我收獲了陽(yáng)光。
當陽(yáng)光，撒滿(mǎn)光輝的時(shí)候；當藍天，湛藍無(wú)即的時(shí)候；當白云，悠悠飄蕩的時(shí)候，我已經(jīng)知道，我的童年要在這---親愛(ài)的校園里，度過(guò)每一分、每一秒。因為，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽(yáng)光般的夢(mèng)。
每當走向林立的教學(xué)樓，每當第一縷晨光撒落在校園時(shí)，我們便開(kāi)始了歡樂(lè )而又充實(shí)的一天。在寬敞的教室上課；被陽(yáng)光照耀的閃亮的教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的操場(chǎng)玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α�。我體會(huì )到了陽(yáng)光帶給我的喜悅。
陽(yáng)光，她無(wú)處不在。你笑時(shí)，她在你神采飛揚的臉上；你哭時(shí)，她正在為你試擦著(zhù)面龐的淚滴，為你撫平心靈的創(chuàng )傷。我們既然來(lái)到了這個(gè)世上，就讓陽(yáng)光充滿(mǎn)我們的心扉，永駐我們的心房。
讓心收藏陽(yáng)光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自已的心房。
收獲作文400字 篇2
08年春天我有幸被推舉參加了學(xué)�！艾F代都市小農夫”的活動(dòng)。這項活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們增長(cháng)更多的知識，而特別開(kāi)辦的，在我們的校園里有一塊屬于我們“小農夫”的用地。為了使農作物一年四季都能生長(cháng)，學(xué)校還為這些植物蓋了暖棚呢！
我今年種植的植物是小南瓜。那天，老師拿來(lái)了幼苗，教我們在地里作種植南瓜前的準備：松土、清理磚塊、刨坑。然后我們在坑中放入幼苗，在它的根部輕輕地蓋上細土、澆上水，等待它適應新的環(huán)境，健康成長(cháng)，結出累累碩果。
每星期我們都會(huì )抽出一些時(shí)間去看看它們，并記錄下它們的生長(cháng)情況。天氣冷的時(shí)候，我們每天早上輪流把暖棚的門(mén)窗打開(kāi)，晚上放學(xué)關(guān)上門(mén)窗。在老師的指導與我們的關(guān)心下，植物都健康的成長(cháng)，我種的小南瓜，爬藤開(kāi)花了，小小的果子躲在花的后面。過(guò)了幾天，花落了，果子開(kāi)始長(cháng)大了，又過(guò)了一些日子，南瓜漸漸有了雛形；再過(guò)了一段時(shí)間，南瓜終于顯出了它的真面目，像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉，好可愛(ài)呦!最后，這些南瓜終于可以收獲了。
收獲前我發(fā)現，我種的南瓜每一株上都有四個(gè)品種，每個(gè)品種都有四五個(gè)小南瓜，每個(gè)品種之間都有差異；顏色、外表、大小、花紋。
摘下南瓜后，老師讓我們自己保存一個(gè)小南瓜，我拿著(zhù)自己種的小南瓜，愛(ài)不釋手，因為它是我勞動(dòng)的成果。
通過(guò)“小農夫” 活動(dòng)，知道了一個(gè)道理：想要收獲，就必須耕耘，一份耕耘，一份收獲。同樣我們的學(xué)習也不例外，今后我要勤奮學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
收獲作文400字 篇3
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們在語(yǔ)文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )。
剛入學(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話(huà)我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設問(wèn)句，我都能輕松的運用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達什么意思，何時(shí)又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì )概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有很好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對，一般都不會(huì )失分。每次上課回答問(wèn)題的表達都能很好，還會(huì )得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著(zhù)一支被施了魔法的筆。
學(xué)習方法最重要，上課認真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識每天要復習一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準備一個(gè)錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生，一個(gè)好的習慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jì)！
收獲作文400字 篇4
清晨，當第一縷陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)窗子時(shí)我已經(jīng)醒了。我的眼睛睜開(kāi)一個(gè)狹長(cháng)的小縫環(huán)視著(zhù)四周，臥室的墻壁白的有些刺眼。鬧鐘還沒(méi)響，這說(shuō)明我還可以再睡一會(huì )。但是，此刻我已經(jīng)睡意全無(wú)，不知道是不是這秋來(lái)得太突然。我躺在床上思考這秋天的到來(lái)。突然，一陣響聲打破了我的憧憬——鬧鐘響了。我起身穿好衣服走上街頭。
天已有些涼了但是卻依然阻止不了我探索的熱情。走在街上，看人們熙來(lái)攘往，看這個(gè)季節給一切的一切勾勒上一層典雅的金邊……為什么人們總是這么忙碌，忙碌到查覺(jué)不到秋的到來(lái)。我不明白，為什么人們總是沉浸再自己忙碌的世界里不肯停下腳步觀(guān)賞身邊一絲美麗；為什么人們直到精疲累盡才會(huì )說(shuō)一句“哦，秋天到了、”。
數字化的生活漸漸的使人們察覺(jué)不到大自然的曼妙，既然都是亞健康狀態(tài)又為何不放下手頭的工作出來(lái)走一走感受一下自然界的美麗呢？
在這個(gè)美麗的季節里就讓我們放下一切來(lái)感受大自然的美妙吧！感受清晨太陽(yáng)從海面緩緩升起帶來(lái)的一抹光彩，感受秋風(fēng)的指尖輕輕劃過(guò)樹(shù)梢而帶來(lái)的一絲清涼，感受陽(yáng)光游過(guò)樹(shù)梢的縫隙將光斑撒在草地上的俏皮，更要感受忙碌了一年在秋天輕輕梳理之前的收獲而收獲的一絲輕松！
忙碌的人們，你們還滿(mǎn)意么？！
收獲作文400字 篇5
秋天到了，秋風(fēng)習習，瓜果飄香，五谷豐登。
在公雞的啼叫中，美好的一天拉開(kāi)了序幕。外婆早早的戴好袖套，拿起鐮刀，準備去田里收割稻谷。我見(jiàn)了，興致勃勃，便屁顛的跟著(zhù)外婆去收割稻谷。
走在坑坑洼洼的田間小路上，遠遠的就聞到了稻谷的清香。放眼望去，那一片金燦燦的麥田在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在炫耀的果實(shí)的香甜。我見(jiàn)了，迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……
在稻田里，我脫下鞋，赤腳踩在黑乎乎的泥土中，軟綿綿的，真舒服。我左手抓著(zhù)一把稻谷，右手拿著(zhù)鐮刀輕輕的往下割。一下，兩下……咦，奇怪，割了許久，稻子還是原封不動(dòng)的站在那。我不服了，繼續埋頭苦干，割，割，割，可是這下壞了，稻谷沒(méi)割成，還差點(diǎn)割到了手！我被嚇出了一身冷汗，我想這樣笨手笨腳的不行，于是便朝著(zhù)外婆看去。只見(jiàn)外婆手腳麻利，一手抓著(zhù)一大把稻谷，另一手攥著(zhù)鐮刀，”咔嚓”一聲，稻谷乖乖的躺在地上了。
我見(jiàn)了，頓時(shí)靈光一閃，學(xué)著(zhù)外婆有模有樣地彎下腰，小心翼翼地拿起鐮刀，把刀口放平，使出吃奶的勁兒，終于，第一把稻谷被我割下來(lái)了。我露出了喜悅的微笑，接著(zhù)，越干越起勁，不一會(huì )兒，稻谷齊刷刷地躺下了，我累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟，差點(diǎn)走不回家。
夕陽(yáng)斜下，余光照在光禿禿田野上，我不禁感嘆，割稻谷，真辛苦��！不過(guò)看到那一袋金燦燦的稻谷。我又心滿(mǎn)意足地勾起了嘴角。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，今天我不僅收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
收獲作文400字 篇6
雖然來(lái)到四真學(xué)堂只有短短一個(gè)學(xué)期，但就是這短短的一個(gè)學(xué)期，我也學(xué)到了很多東西，收獲了許多，心中充滿(mǎn)喜悅。
首先，四真學(xué)堂的'作文教學(xué)理念是“說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真人，記真事，抒真情”，這種作文理念對我的影響很大，也讓我改變很大。平時(shí)我的作文沒(méi)有真情實(shí)感，顯得很空洞，但是來(lái)似真學(xué)堂后，情況大有改觀(guān)，感謝四真學(xué)堂，感謝余老師。
其次，余老師是一位語(yǔ)文大師，在他那上課的同學(xué)都這么認為。確實(shí)，余老師教書(shū)的能力非同小可。他每次講課的內容都很清晰，從筆記本上就能看出來(lái)，所以我每次復習的效率都得到極大提高。他給我們上課，總是會(huì )穿插講一些做人做事的道理，希望我們懂得如何做人，令我們收益良多。
來(lái)到四真學(xué)堂，我學(xué)到了很多知識，但是也有很多的不足。作文上是重在積累，但我平常不愿意積累，一到用的時(shí)候就想不出來(lái)。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。還有就是閱讀題答題，老師教給我的方法基本上沒(méi)有用到，導致不該丟的分丟了。還有就是做人方面，我有時(shí)脾氣暴躁，太武斷，希望以后能改變這個(gè)毛病。
在學(xué)習上，盡管有這些不足，但我相信自己能改掉，以后，我應該多讀一些書(shū)，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠派上用場(chǎng)。
收獲作文400字 篇7
“嘿嘿，原來(lái)沒(méi)有鬼！”帶著(zhù)滿(mǎn)身的勇氣和戰勝了恐懼的喜悅，我爬上了床。才一會(huì )兒就 “呼呼” 的睡著(zhù)了——
干什么呢？告訴你吧，我在一個(gè)人睡覺(jué)呢！小時(shí)候呀，我因為看了太多的鬼故事，把自己嚇得晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。終于，我決定鍛煉一下自己�！袄习�！今天晚上我自己睡！”
晚上，我上了床，關(guān)了燈。明明周?chē)裁炊紱](méi)有，可是我卻能淡淡地看到很多東西：我的周?chē)奂斯硪粋�(gè)、妖五個(gè)、魔十個(gè)……呀，太可怕了！我急忙把頭縮進(jìn)了被子里，那些鬼呀、妖呀什么的就站在我的床邊，好像在等著(zhù)我探頭呢！哼，還有這么欺負人的！我越想越憤怒，突然之間，勇氣在我的心中重生了！我頓時(shí)無(wú)比的自信，并且萌生出了一個(gè)想法：“我要打死這些鬼東西！”于是我脫突然伸出了一只腳， “啪”地踢向了一個(gè)“鬼”的頭，那 “鬼”一下子就躺在地上，死了。我又向一只“妖”撲去，狠狠給了它兩拳，把它向一群“魔”扔去，把 “魔”們全砸到了柜子上，柜子的棱角很鋒利， “魔”們非死即殘。有幾個(gè)還爭著(zhù)逃命，卻被我一個(gè)個(gè)踢扁了頭。這些剛才還趾高氣揚地欺負我的壞東西此刻卻躺在地上，呻吟著(zhù)，有的似乎還在向我求饒……我很高興，想檢驗一下戰果，就打開(kāi)了燈……咦？什么東西都沒(méi)有！
我愣住了，隨即大笑起來(lái)。切！那些 “鬼東西”原來(lái)就是這么個(gè)玩意兒！我戰勝了它！我戰勝了恐懼！今天，我收獲了勇氣！
收獲作文400字 篇8
懂得付出的人自己能夠收獲快樂(lè )，假如你有5個(gè)蘋(píng)果，其它4個(gè)都分給了別人，你并沒(méi)有失去四個(gè)蘋(píng)果，而是會(huì )得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂(lè )，但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂(lè )……
那件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我至今都不會(huì )忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫助一位社區阿姨管理游園活動(dòng)，我們負責的是一個(gè)套圈活動(dòng)。一開(kāi)始參加我們負責的游藝活動(dòng)的隊伍還很冷清，原因是規定有些難，每套中三次才給一張獎券。后來(lái)我們更改了獎項設置，改為套中一個(gè)就獎一張券，就這樣，我們的隊伍不斷擴大，往后一看，哇！隊長(cháng)得都排到了門(mén)口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著(zhù)發(fā)獎券，忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒汗水便順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，但我們的內心是被快樂(lè )充盈著(zhù)的。很快我們的獎券就發(fā)完了。
當別人看到我們的成果時(shí)，都說(shuō)我們很能干，由于我們任務(wù)完成得出色，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢(qián)呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來(lái)。
我們在幫助別人中獲得了快樂(lè )，我一輩子也不會(huì )忘記，因為我們的幫助，使更多的人獲得了快樂(lè )，我是幸福的。
收獲作文400字 篇9
放暑假了，媽媽為了讓我鍛煉身體，讓我每天和她去東山公園登山。
起初，我十分不情愿，總喜歡找一些理由拒絕。后來(lái)，在媽媽的“威逼利誘”之下，我開(kāi)始實(shí)施了暑假的登山計劃。
一開(kāi)始，我總是不斷地叫苦叫累，還拽著(zhù)媽媽讓她拉我上山。過(guò)了幾天，我漸漸地適應了這樣的生活，每天都會(huì )和媽媽一起去登山。我不再抱怨登山的痛苦，而是上山就嗖嗖地往上跑，也偶爾會(huì )休息一下。我習慣在山頂處等媽媽?zhuān)袝r(shí)候躲在石頭后面和媽媽捉迷藏，有時(shí)候坐在亭子里遠眺，有時(shí)候躺在石頭上享受山頂的習習涼風(fēng)……下山的時(shí)候，我就拉著(zhù)媽媽飛奔下山。我的速度大大提高了不少，原來(lái)需要花一個(gè)多小時(shí)，可現在四十分鐘足夠了。
在登山的過(guò)程中，我超越很多人，有的人也不甘示弱，紛紛與我擦肩而過(guò)。大家你追我趕，互不相讓。
假期的登山不僅讓我鍛煉了身體，更讓我悟出了一個(gè)道理：我不能控制別人登山的速度，只有自己加快腳步才有可能超越別人。登山是這樣，學(xué)習也是如此。只有你自己加倍努力，你才會(huì )有成功的希望！
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