學(xué)期的收獲作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)期的收獲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期的收獲作文 篇1
二年級學(xué)期快要結束了，我收獲了許多新的知識和道理，還收獲了許許多多的快樂(lè )，還很榮幸地當上了中隊委，參與了國旗下講話(huà)。
我在語(yǔ)文課上學(xué)習了很多生字和名人，他們的名字是:列寧，張衡，愛(ài)迪生……他們教會(huì )了我要善于思考和觀(guān)察，就能解決生活中的一切難題，還懂得了天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。
數學(xué)課上，我的心算能力比上學(xué)期進(jìn)步了很多，還學(xué)習了:萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，克和千克，廣角推理等，數學(xué)的世界真是多姿多彩。
我馬上就要是三年級的小學(xué)生了，我要比二年級更加努力，收獲更多的知識和道理！
學(xué)期的收獲作文 篇2
這一學(xué)期快要結束了，我獲得了很多的收獲，從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識的少年。
首先，我語(yǔ)文的知識有了很大的收獲，這學(xué)期我認識了很多生字，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，累積了許多好詞好句，還讀了許多課外書(shū)。
其次，我在數學(xué)方面也有了收獲，我學(xué)會(huì )了脫式計算、加、減、乘、除混合運算，萬(wàn)以?xún)鹊臄底终J識。
生活上我也有了些收獲，我學(xué)會(huì )了自己穿衣服、疊被子、整理房間，還會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)，比如擦桌子，收拾碗筷等。
期末即將到來(lái)，我會(huì )更加努力，爭取取得更大的收獲。
學(xué)期的收獲作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！币粚W(xué)期很快就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展了很多活動(dòng)，有美食策劃案、觀(guān)看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。
在美食策劃案里，大家分組學(xué)做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過(guò)困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時(shí)我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學(xué)的吐槽。后來(lái)在家里不斷改進(jìn)，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動(dòng)里，我學(xué)會(huì )了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會(huì )到媽媽平時(shí)做菜時(shí)的辛苦。
觀(guān)看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時(shí)候因為大家意見(jiàn)不合，總是要修改，所以到最后還是覺(jué)得不大好。正當我們快要放棄的時(shí)候，組長(cháng)陳美如想出了解決的方法，我們又充滿(mǎn)了動(dòng)力，團結起來(lái)。在展示幻燈片的時(shí)候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動(dòng)里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。
調查老石岐活動(dòng)剛開(kāi)始，我只會(huì )聽(tīng)石岐話(huà)，經(jīng)過(guò)老師教導，慢慢地就會(huì )說(shuō)石岐話(huà)了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說(shuō)石岐話(huà)》的漫畫(huà)，同學(xué)們看了捧腹大笑。我們還畫(huà)了關(guān)于石岐話(huà)的漫畫(huà)，幾個(gè)同學(xué)在一起商量怎么畫(huà)。我們分組調查老石岐的美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)最感興趣了。
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課展開(kāi)了的活動(dòng)讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，我一定不會(huì )忘記這些。
學(xué)期的收獲作文 篇4
這學(xué)期我最大的收獲來(lái)自綜合性學(xué)習。老師宣布開(kāi)展綜合性學(xué)習是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺上教我們如何搜集和整理資料,然后便讓我們自由分組集結在一起,制定出一份詳細地活動(dòng)計劃,我們小組以收集古詩(shī)為主,我個(gè)人辦了個(gè)網(wǎng)頁(yè),其他同學(xué)有的辦手抄報,有的在網(wǎng)上發(fā)帖子,分工十分明確.
第一步,我作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)發(fā)給了老師,還交了兩幅手抄報,我們組另外的同學(xué)也交了兩份,一共四份.
第二步,我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)有關(guān)一個(gè)有關(guān)<<赤壁懷古>>的帖子.
第三步,我們還寫(xiě)了詩(shī),我寫(xiě)了一首<<起霧了>>被老師發(fā)到了校園論壇上.
這次綜合性學(xué)習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好";身為駔長(cháng)我也發(fā)現了自身領(lǐng)導能力的不足,小組的同學(xué)常不聽(tīng)我的,還經(jīng)常給搗亂,我明白了領(lǐng)導能力的重要性還在于要有威嚴,我不能讓人看扁了.
在這次活動(dòng)中我不僅收獲了這些人生哲理,還學(xué)會(huì )了許多文學(xué)常識,知道了詩(shī)人的一些名號,如:李白叫詩(shī)仙,王維叫詩(shī)圣.并且學(xué)會(huì )了寫(xiě)詩(shī),發(fā)現寫(xiě)詩(shī)既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩(shī)有關(guān)的事,很有意思!知道了記詩(shī),背詩(shī),理解詩(shī)的方法,寫(xiě)詩(shī)的幾種修辭手法. 懂得了給詩(shī)分類(lèi)的方法：可以按詩(shī)人來(lái)分，按詩(shī)的內容來(lái)分，也可以按類(lèi)型來(lái)分，以后收集詩(shī)整理詩(shī)就方便多了。
這次的綜合性學(xué)習，在老師的帶領(lǐng)下，我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)更深一步的了解了詩(shī)歌，懂得了詩(shī)的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩(shī)同行時(shí)，了解了詩(shī)歌的寫(xiě)法，知道了詩(shī)歌的`理解方法，還學(xué)會(huì )了修改詩(shī)歌，就像給詩(shī)加個(gè)“腰”，有趣極了!
我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習，真希望常有這種活動(dòng)!
學(xué)期的收獲作文 篇5
尊敬的ROOT老師，我尤其要感謝你，是你用自己堅實(shí)的臂膀撐起了小荷的一片藍天；是你不顧辛勞地管理著(zhù)小荷的秩序；是你用汗水撒播了我們對小荷的希望。
你不辭勞苦地管理著(zhù)小荷，我們想對你說(shuō)一聲——“您辛苦了，沒(méi)有您就沒(méi)有小荷的今天！”你細心地評點(diǎn)著(zhù)我們的作文，遇到作文上的問(wèn)題或疑惑時(shí)，你總是耐心解答。
在某人生日時(shí)，你總是給予祝賀；在某人傷心時(shí)，你總是給予安慰。不管怎樣，你都會(huì )給我們幫助，讓我們在落魄時(shí)不會(huì )陷入到陰霾中去。我不是為了博取你的信任才這么寫(xiě)，只是因為，我們全體荷友都是這么想，都是這么做，都是這么說(shuō)！
還有小荷中老師，還有茅寒春老師，你們都是小荷里重要的角色，沒(méi)有你們，就沒(méi)有小荷的今天。也許有的人會(huì )說(shuō)我故意這樣寫(xiě)能在小荷里得到老師們的信任。不管怎樣，我都會(huì )這樣說(shuō)。
感謝你們，感謝老師，感謝這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
希望老師們別太勞苦，你們支撐不起小荷，我們來(lái)幫助你們，因為我們都是小荷的孩子！
學(xué)期的收獲作文 篇6
感謝了那么多人，這些人終究屬于小荷吧，小荷這朵出淤泥而不染的荷花，更加令我感謝。
今天剛剛收到了小荷寄來(lái)的賀年卡，漂亮的卡片蘊涵著(zhù)我對小荷無(wú)窮的傾慕。不知怎么回事，收到賀卡的時(shí)候，我的心中有一種莫名的歡樂(lè )與激動(dòng)。也許，這就是小荷令我感謝的地方吧——給我歡樂(lè )，給我驚喜。
在小荷已經(jīng)投了二百多篇稿，自己的作文水平忽然提高了不少。的確，老師同學(xué)都夸贊我的作文越來(lái)越精彩，我心里暗暗的對小荷說(shuō)：“小荷，真是太謝謝你啦！沒(méi)有你，我作文怎么能寫(xiě)的那么好 呢？”
我每天都會(huì )上“小荷”，當那熟悉的屏幕又展現在我的眼前時(shí)，我是多么歡樂(lè )，那是一個(gè)10歲女孩兒真實(shí)的內心��！
小荷，沒(méi)有了你，我真的不知道該怎么辦。我要謝謝你，謝謝你為我所做的一切中的一切。
不管怎么樣，在這紛飛的日子里，有許多令我回憶的片斷，這小荷就是最精彩的一個(gè)鏡頭，珍惜現在，珍惜這里每一個(gè)你需要感恩的人。
謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
學(xué)期的收獲作文 篇7
來(lái)到高一以后，這是我做的第一個(gè)選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風(fēng)能發(fā)電研究。一開(kāi)始，我對這個(gè)課題一點(diǎn)也不清楚，對于在國際上這個(gè)課題的研究可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)，現在，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然我們明顯發(fā)現這個(gè)課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團結協(xié)作創(chuàng )新的精神，但我和剛接觸相比，已經(jīng)學(xué)到了很多。
首先是關(guān)于為什么要研究這個(gè)課題。也就是風(fēng)能這種新型能源使用的重要性。隨著(zhù)全球化石能源枯竭供應緊張，氣候變化形勢嚴峻，世界范圍認識到發(fā)展可再生能源的重要性，各國對風(fēng)電發(fā)展高度重視，世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。自1996年以后，全球風(fēng)電裝機年均增長(cháng)率保持在25%以上，成為世界上增長(cháng)最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風(fēng)電累計和新增裝機變化情況。20xx年，風(fēng)電繼續呈快速增長(cháng)態(tài)勢，截至年底裝機容量已達7422萬(wàn)千瓦，比上年增加1520萬(wàn)千瓦，增長(cháng)25.6%。風(fēng)電裝機超過(guò)100萬(wàn)千瓦國家已由20xx年的11個(gè)增加到13個(gè)，其中8個(gè)歐洲國家(德國、西班牙、意大利、丹麥、英國、荷蘭、葡萄牙、法國)、3個(gè)亞洲國家(印度、中國、日本)和2個(gè)美洲國家(美國、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機前十的國家。其中歐洲繼續保持其領(lǐng)先地位，占世界風(fēng)電裝機的65.4%，比20xx年回落3.8個(gè)百分點(diǎn)。亞洲正成為全球風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量，風(fēng)電裝機為1167萬(wàn)kW，占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國是亞洲風(fēng)電發(fā)展的主要推動(dòng)者，兩國占亞太地區風(fēng)電裝機的84.1%，預計在不遠的將來(lái)還有更大的增長(cháng)。
我研究的是關(guān)于配套設施研究，目前正在擴充自己知識量的前期階段，主要成果已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上。對于接下來(lái)的研究有一些打算。在閉門(mén)造車(chē)這么久之后，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個(gè)叔叔在東南大學(xué)研究新型能源，我打算有時(shí)間去南京大學(xué)，東南大學(xué)去和知識比我豐富的老師們探討探討，盡量能有突破。
胡嘉旖
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