關(guān)于別樣的收獲作文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的別樣的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的收獲作文 篇1
我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫學(xué)院校。但現在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專(zhuān)業(yè)的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當然，我承認一個(gè)好的學(xué)校（環(huán)境）與一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)對一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專(zhuān)業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿還是被逼無(wú)奈，生活的事實(shí)就是這樣。
我認為我在大學(xué)最大的收獲就是開(kāi)始學(xué)會(huì )去主動(dòng)思考、深度思考。我試著(zhù)去認識自己和這個(gè)世界�；蛟S，現在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會(huì )因為自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類(lèi)本身的局限性，認識自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有答案的。但是沒(méi)有答案并不代表沒(méi)有意義。這也是我們生活的一個(gè)誤區。我們往往因為某一件事沒(méi)有結果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。
我不知道有多少人真正認真去思考過(guò)這類(lèi)看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我猜測大部分人都去思考過(guò)人生的意義。當我們面對人生時(shí)，我們或多或少都會(huì )有迷茫的時(shí)候，當我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì )不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個(gè)合適的答案。
生活的謎題會(huì )永遠困擾著(zhù)我�；貞涀约旱姆N種經(jīng)歷，似乎是這樣的。當自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì )不斷地去思考人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不過(guò)，總會(huì )在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的答案或者一個(gè)目標。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標而奮斗，生活也漸漸走向了規律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì )實(shí)現一個(gè)又一個(gè)目標，當目標實(shí)現之后，我們又開(kāi)始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)限循環(huán)之中。在這些循環(huán)中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”。其實(shí)，每一個(gè)人都不容易，因為每一個(gè)人都會(huì )遭受這種人生的洗禮。無(wú)論我們承認與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以認識，但終究是我們走出來(lái)的。
未來(lái)的自己依舊還會(huì )陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì )堅強地生活。
我不知道這個(gè)收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識是可以學(xué)習的，但一個(gè)人要擁有獨立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數人都只是會(huì )思考而非擁有獨立的思考力和判斷力，很多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現在的自己離這個(gè)目標還很遠，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會(huì )擁有這樣的能力。
大學(xué)的收獲很多，主動(dòng)思考和深度思考確實(shí)是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。
別樣的收獲作文 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有那么多真摯的友情，因為感恩，我們才領(lǐng)悟到了生命的真諦……
在生活中，不如意的事情總會(huì )發(fā)生。曾幾何時(shí)，那段陰霾還藏在心里，糾結成一道無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數次歲月的洗禮后才會(huì )逐漸的走向成熟理智。那時(shí)候再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造、滋養。只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )收獲別樣的人生。
我感恩父母。
父母是我們的第一位老師，當我們第一次睜開(kāi)雙眼，去感受這世間無(wú)限美好的那一刻起，我們的生命中就傾注了父母無(wú)限的愛(ài)與祝福，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦?ài)的天空，為我們搭起一座愛(ài)的橋梁。他們會(huì )為我們掃去成長(cháng)道路上的一切坎坷，讓我們在愛(ài)的包圍下茁壯成長(cháng)。我們永遠都不會(huì )忘記是他們給予了我們寶貴的生命，給我們一次享受生活的機會(huì )。
我感恩老師。
感謝她給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝她給我飛翔的翅膀；感謝她給我指明人生的方向；感謝她給我放眼世界的慧眼……老師就像是一根紅燭，一點(diǎn)一滴的融化了我們心靈的冰川。她給予我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，如同茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗藏著(zhù)一份偉大。它像一股暖流，滲入了我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找尋回家的路；像一陣微風(fēng)，帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們的老師，她沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺，是她們奉獻的戰場(chǎng)。她們的幸福，是能夠桃李滿(mǎn)天下，是同學(xué)們口中喚的一聲聲“老師”。我愿傾盡自己全部的努力，以最優(yōu)異的成績(jì)回報她的辛苦付出；用可驕的成功換取她的莞爾一笑；用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)證明，“老師，我能行”。
其實(shí)生活中往往有許許多多值得我們去感恩的人和事物，感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅定了信念；感恩在順境中以忠言提醒過(guò)我們的人，是他們幫助我們校正了航向。
小草心存對陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！
別樣的收獲作文 篇3
我是一個(gè)失去父愛(ài)的女孩，對生活毫無(wú)激情可言，有的只是心中的那份失望與埋怨，我埋怨老天為何不公，為何別人家的孩子能享受那份濃濃的父愛(ài)，而我卻不能？
我生活在一個(gè)名存實(shí)亡即消破碎家庭之中。在我10歲的那年，爸爸因與媽媽負氣就帶著(zhù)行囊甩門(mén)走了。當時(shí)的我太小了，還不明白這一切都是怎么一回事，而現在回想起那一刻，那一聲“砰”的回響卻成了我生命中永遠的烙印。
爸爸這么一走，連頭也沒(méi)回的走，不但帶走了他對我們應盡的責任和義務(wù)，同時(shí)也帶走了我們與他的那傷濃濃的感情，只留下我對他深深的不解與懷恨······
在爸爸走后的日子里，我的生活過(guò)得并不快樂(lè )。聽(tīng)人說(shuō)：每個(gè)人的心中都住著(zhù)兩個(gè)神，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。而當時(shí)的我的內心無(wú)時(shí)無(wú)刻不被“惡魔”占據著(zhù)，想到那段時(shí)間失去父愛(ài)的心痛，想起那時(shí)當我最需要父親而父親卻不在我身旁時(shí)的無(wú)助，想到這幾年來(lái)媽媽為了照顧我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他這幾年來(lái)連一封信、一通電話(huà)都未曾來(lái)過(guò)。對于這一切，我感到傷心也感到難過(guò)，正因為如此，我對爸爸那份僅存的印象都無(wú)法在腦中留下。
家庭的變故，讓我一下子成熟多了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )改變，以堅強來(lái)替代軟弱，以微笑來(lái)面對傷害。在老師同學(xué)面前，我歡笑著(zhù)，玩耍著(zhù)。在學(xué)習上我把時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，決不給自己空閑的機會(huì )。在這樣的忙忙碌碌中，我找到了生活的支點(diǎn)，并讓我感悟到其實(shí)生活中值得你去爭取的還有很多。
慶幸的是在這幾年當中，奶奶與媽媽都對我十分關(guān)愛(ài)。也許是她們看出了什么，也或許是她們明白這場(chǎng)家庭的變故給我帶來(lái)了多大的傷害，為了補償我，她們在我身上付出了所有的愛(ài)，我真得很感激。正是這份愛(ài)填補了這幾年來(lái)在我內心得處所留下的遺憾，從此我感到不在孤單不在寂寞。
生活有時(shí)候是殘酷，但有時(shí)也充滿(mǎn)了人情味。如果說(shuō)父親的離家出走給我的幼小的心靈帶來(lái)雨季的話(huà)，那么媽媽與奶奶的愛(ài)便是在那雨季里為我撐起的那把油傘，讓我在生活的道路上不在受寒。應該感謝生活，在我失去一種東西的同時(shí)，又獲得另一種東西，其中包括我在生活中所有的成熟與感悟。
別樣的收獲作文 篇4
我的童年，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，。那次洗胃的痛苦，我依然記憶猶新。
我的奶奶曾經(jīng)是一名人民教師，自從退休之后，便在小屋前面的空地上種了不少的花花草草，凈化空氣，愉悅心情，供人觀(guān)賞。
那些花草中，我認為最美的便是滴水觀(guān)音，不說(shuō)它的葉是多么的嫩綠，它的花是多么的鮮艷，它的莖是多么的裊娜，單單是葉片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游記》中觀(guān)音玉凈瓶中的仙水，清亮透明，在陽(yáng)光下閃著(zhù)七彩的光。
那是暑假一個(gè)月的初一，奶奶出去買(mǎi)東西了。我便和爺爺一起看《西游記》，看到觀(guān)音用玉凈瓶里面的水救活了一個(gè)人，我的心中便閃過(guò)了這樣一個(gè)念頭：玉凈瓶里面的水可以讓人起死回生，那活人喝了豈不就可以長(cháng)生不老?我說(shuō)干就干，我一個(gè)人不聲不響走出屋子，來(lái)到滴水觀(guān)音旁，蹲在地上，側著(zhù)頭，伸出舌頭，讓滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水落在我的舌頭尖子上，然后將水吞下。我心中竊喜，這下可好了，我可以長(cháng)生不老了!
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的肚子疼，翻山倒海一樣的疼，我“嗷嗷”大叫。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立即從屋子里出來(lái)，見(jiàn)我雙手捂著(zhù)肚子在地上打滾，瞥了一眼旁邊的滴水觀(guān)音，自言自語(yǔ)了一句：“呀，一定是這滴水觀(guān)音惹了禍�！庇谑�，馬上撥打了“120”……
來(lái)到醫院，白衣天使拿著(zhù)兩根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插進(jìn)我的肛門(mén)，接著(zhù)往我嘴里的管子里注水。注的是清水，還是藥水，我一概不知。我只感覺(jué)到很難受，比喝了滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水還要難受：胃里的食物好像在滾動(dòng)，涌上了喉嚨，想嘔，想吐，卻嘔不出來(lái)，吐不出來(lái);肚子里像插了密密麻麻的繡花針，上面放了一塊板，有人在慢慢地按壓。我想一個(gè)翻身，拔了這些管子，可是我動(dòng)彈不得，因為我被醫生、爺爺、奶奶們按住了手腳。就這樣過(guò)了許久許久，我筋疲力盡了，攤軟在病床上，然后白衣天使才把那兩根塑料管給拿了出來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)醫生說(shuō)，我是因為喝了滴水觀(guān)音滴下來(lái)的水而中毒，幸虧搶救及時(shí)，要不能我小命就不保了。
這事之后，媽媽為了防止我再次做出這類(lèi)似的蠢事，便給我買(mǎi)了一本《植物百科全書(shū)》，而我呢?如獲至寶。不久，就沉靜在這本書(shū)中，但是后來(lái)它還不解我癮，因為我越看這本書(shū)，頭腦中稀奇古怪的問(wèn)題就越多。于是，我就只好向其它的書(shū)尋求答案，就這樣一本本書(shū)裝進(jìn)了我的大腦。有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我一個(gè)人可以呆在書(shū)店半天、一天，卻不知疲倦。
別樣的收獲作文 篇5
去年年底突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”讓這原本朝氣蓬勃的春天卻黯然失色了。它的到來(lái)，打破了往日的景象，讓我們都呆在家里，足不出戶(hù)。到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們開(kāi)啟了特殊的上課方式。怎么特殊呢？我們可以不用背上書(shū)包到學(xué)校上課，可以為所欲為地穿著(zhù)睡衣，裹在被窩里上課了。我為這種特殊的空中課堂沾沾自喜，我終于可以趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷懶，玩玩小游戲了。在平日里，媽媽的手機和電腦都是沒(méi)有機會(huì )讓我們打游戲的，可有了空中課堂，媽媽時(shí)不時(shí)地讓我和姐姐把手機拿在手上，電腦一天都在開(kāi)機�！昂绵藛�，感覺(jué)人生已經(jīng)到達了巔峰�！边@句歌詞正為我此時(shí)此刻的心情寫(xiě)照。
兩天、三天……我都已經(jīng)沉浸在這種特殊上課的喜悅中。早上眼睛一睜開(kāi)，媽媽的手機就被我收入囊中，這種感覺(jué)真的太微妙了，而且這樣上課還有一個(gè)好處，只要打卡就算完成老師布置的作業(yè)了。而媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，也就只檢查我是否已經(jīng)打卡，十分好糊弄。
今天，我也像往日一樣，剛睜開(kāi)眼睛，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就把媽媽的手機拿來(lái)了，輕而易舉地解了鎖，開(kāi)啟我昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的“湯姆貓酷跑”的闖關(guān)游戲，樓下正在用心準備早餐的媽媽?zhuān)詾槲颐刻於寄敲丛绲钠饋?lái)學(xué)習。媽媽的工作之余，會(huì )學(xué)著(zhù)抖音里面的大廚，為我們準備各種好吃的，就是當做我們自覺(jué)學(xué)習的獎勵。有吃的，有玩的，何樂(lè )而不為呢？正當我沉迷于“湯姆貓酷跑”游戲中時(shí)，全然不知媽媽已經(jīng)站在了我的身后，這時(shí)我手忙腳亂地關(guān)閉了游戲軟件，想努力快速地打開(kāi)釘釘，開(kāi)始學(xué)習，但這一切的操作都在媽媽的眼皮底下。唉，完蛋了。
“媽媽”
“下去吃飯吧！已經(jīng)拌好了你愛(ài)吃的醬面�！闭f(shuō)完就轉身下樓了。從媽媽的眼神中，我看到了對我信任后的失望。
今天的早餐，吃得格外的安靜，大家都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。吃完了早餐，媽媽就回到樓上，開(kāi)始為她下午的直播課程準備畫(huà)稿和課件。從昨天到今天，我們房間的地板上至少有二十張畫(huà)紙，都是媽媽一次又一次對自己的作品不滿(mǎn)意留下的痕跡。由于媽媽的字寫(xiě)得不太好看，而這次的手抄報需要一個(gè)主題，媽媽為了寫(xiě)好主題字，不知道寫(xiě)了多少次，地板上一盒又一盒的彩色筆，垃圾桶里一支又一支用干的馬克筆，都是媽媽努力的印記。
這時(shí)的我，眼眶一紅:“媽媽?zhuān)抑厘e了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，在這特殊的時(shí)期，每個(gè)人都有自己應盡的職責和任務(wù)，履行自己的職責就是對國家最大的貢獻，你可知道，老師們?yōu)榱舜蠹彝Ｕn不停學(xué)，準備這些課程，背后做了多少的努力，我們應該要學(xué)會(huì )珍惜呀！”
別樣的收獲作文 篇6
每次的游學(xué)營(yíng)活動(dòng)都能使我有很大的收獲，今天更特別。
早上來(lái)到游學(xué)營(yíng)以后，我發(fā)現旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著(zhù)校旗，紅紅的旗織上面有一個(gè)市二小大大的標志，還有黃色的字是二小的全稱(chēng)。原來(lái)他們是來(lái)參觀(guān)游學(xué)營(yíng)的，今天要和我們一起游學(xué)。
一路上我們特別高興，走到了一個(gè)坡時(shí)，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語(yǔ)》，市二小的同學(xué)們也在上面展示。我們讀完《論語(yǔ)》后，就繼續向前走了。
我們走到一個(gè)地方看到棟梁班早都在路邊開(kāi)始下圍棋了，我們圍著(zhù)看禾禾姐姐和六年級的學(xué)生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒(méi)看到輸贏(yíng)老師就讓我們走了。
到了一個(gè)坡上面，我們一上去就發(fā)現二小的老師和同學(xué)們已經(jīng)站好隊伍，我們也趕快整隊站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時(shí)候就是在這里學(xué)習的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個(gè)土塊累高，鋪平后再放上一個(gè)木板，那就成了課桌。并且她們有四個(gè)年級，還是兩個(gè)年級在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級講課，就給二年級布置好作業(yè)讓他們寫(xiě)。等到一年級的課上完了，再換過(guò)給二年級講課，一年級就寫(xiě)作業(yè)，三四年級也是這樣的。胡主任還講她們那時(shí)只有數學(xué)課和語(yǔ)文課，其他的課都沒(méi)有�？墒俏覀冇衅返抡n、科學(xué)課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學(xué)校是多美��！
聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學(xué)習，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應該從小開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上。
別樣的收獲作文 篇7
秋天，涼風(fēng)習習，落葉飄零�？赡酋r艷奪目的芍病，迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采。
多姿多彩的秋天，不僅景色迷人，而且碩果累累。該讓二年級小學(xué)生開(kāi)展一項什么有趣的活動(dòng)呢？對，因時(shí)制宜，讓他們走進(jìn)大自然，發(fā)揮自已的奇思妙想，帶著(zhù)好奇心去感受，去發(fā)現，去體驗，然后用手中的筆記錄下活動(dòng)的過(guò)程。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新、動(dòng)手能力，又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力，可謂是一舉兩得。
一個(gè)星期天，我給學(xué)生布置了這項開(kāi)放性的作業(yè)，孩子們聽(tīng)后歡呼雀躍。我仿佛感覺(jué)到他們已置身于大自然之中，擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至，學(xué)生作業(yè)按時(shí)交回。讓我始料不及的是，件件精致的作品給了我一個(gè)個(gè)意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動(dòng)的豆子貼面。最引人注目的是一個(gè)用蘋(píng)果雕刻成的娃娃頭，既富有童趣又有欣賞價(jià)值。
落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物，孩子們不會(huì )輕易放過(guò)。他們利用落葉特有的形狀，大膽地想象，巧妙地裝飾，拼成了一幅幅富有創(chuàng )意的圖畫(huà)。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等，我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇。這份驚喜，何不讓大家共同分享。你瞧，個(gè)個(gè)學(xué)生躍躍欲試，都爭先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品�？粗�(zhù)臺上一件件精致的作品，聽(tīng)著(zhù)他們繪聲繪色的介紹，有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱(chēng)贊。那一張張可愛(ài)而又自信的小臉，那一份份透亮而又睿智的發(fā)現，誰(shuí)說(shuō)那不是秋天別樣的收獲。
是的，給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺，才會(huì )激發(fā)學(xué)生內在的潛力；給學(xué)生一個(gè)馳騁的廣闊空間，學(xué)生的思維才會(huì )展翅飛翔。尊重和呵護學(xué)生的發(fā)展，才能使他們在積極的探索中體驗成功，感受快樂(lè )！
別樣的收獲作文 篇8
對于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生——虎子而言，這個(gè)“六一”顯得異常珍貴。如何度過(guò)才讓這個(gè)兒童節有意義呢？我和虎子就這個(gè)問(wèn)題討論了N次仍一籌莫展。
昨天下午，嫂子打電話(huà)來(lái)，說(shuō)六一孩子們放假，讓他們到公園門(mén)口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個(gè)提議也很感興趣。
“練攤兒”也就是擺個(gè)地攤，賣(mài)些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個(gè)想法早就有了，由于種種原因遲遲沒(méi)實(shí)施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個(gè)時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個(gè)絕妙的主意�？上�，我要上班，不能參與到練攤兒行動(dòng)中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風(fēng)采呢！
今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點(diǎn)半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點(diǎn)半就要趕到學(xué)校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時(shí)，我看見(jiàn)兒子有些興奮，我說(shuō)：“祝你們開(kāi)業(yè)大吉��！”兒子咧嘴笑笑說(shuō)：“老媽?zhuān)矣行⿹淖约旱匿N(xiāo)售業(yè)績(jì)呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學(xué)校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會(huì )合。
上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個(gè)鏡頭，給大家展示一下他們的風(fēng)采呢！今天天晴得那么好，我家的這個(gè)“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿(mǎn)臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個(gè)模樣一定很可愛(ài)。
誰(shuí)知，一打電話(huà)才得知他們在公園門(mén)口的攤已經(jīng)收了，“部隊”（規模有點(diǎn)�。┺D移到了鐵路醫院門(mén)口。遺憾！
他們已準備吃午飯了，邀我共進(jìn)午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說(shuō)，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！
電話(huà)中，我說(shuō)：“本來(lái)我也想參加行動(dòng)的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪(fǎng)！”
“好��！好��！”我聽(tīng)見(jiàn)兒子和侄女清脆的歡呼。
“請問(wèn)，你們今天練攤兒有什么感受？”
“好玩兒！也好辛苦！”兒子說(shuō)。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補充道：“總的來(lái)說(shuō)，有趣！”
“虎子，你銷(xiāo)售情況如何？”
“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會(huì )說(shuō)，而且從不怯場(chǎng)，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開(kāi)。
“以后還想參加類(lèi)似的活動(dòng)嗎？”
“當然！”兩個(gè)小家伙異口同聲地高呼。
“最后，請你們說(shuō)說(shuō)自己的收獲，好嗎？”
“我先說(shuō)，我先說(shuō)，”小丫頭先搶了過(guò)去，“收獲了很多��！賣(mài)出了不少小東西（其實(shí)并不多），買(mǎi)的人很喜歡，我們也很高興��！再說(shuō)，也賺到錢(qián)了！ 嘻嘻……”(*^__^*)
虎子接著(zhù)說(shuō)：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說(shuō)‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽?zhuān)銢](méi)參加真的很遺憾哦！”
……
掛了電話(huà)，我想這個(gè)六一一定會(huì )讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個(gè)兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。
別樣的收獲作文 篇9
作為校隊運動(dòng)員的我，每次參加運動(dòng)會(huì )都能獲得不小的榮譽(yù)，可是這次，我卻得到了別樣的收獲。
“砰”一聲響震天下，聽(tīng)到槍聲的運動(dòng)員們似箭般沖了出去，青筋在他們的太陽(yáng)穴上若隱若現，他們的腳步快速的交錯著(zhù)，手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著(zhù)，嘴唇瓣擰緊，眼孔放大，他們去追求這生命的第一，同時(shí)也取得自己與學(xué)校的榮譽(yù)�？缭浇K點(diǎn)線(xiàn)的那刻，我，盡力了！我的心興許有些落魄，有些無(wú)助，我的腦海里一直浮現著(zhù)起點(diǎn)與終點(diǎn)的畫(huà)幕。我迷茫地看著(zhù)前方，一切都變得那么恍惚。
沉重的`我給自己帶來(lái)巨大的壓力，心中便筑起一道無(wú)法跨越的“鴻溝”，大得讓我無(wú)法喘息。曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么輝煌，而今天，在這真正的戰場(chǎng)上，我卻如此落魄，我的心隱隱作痛。
接力賽了，學(xué)校的榮譽(yù)戰，我的手心不斷的出冷汗，心里“咯嗒咯嗒”地跳著(zhù)，手抽搐著(zhù)，我格外害怕這場(chǎng)比賽，心中的‘攔路虎’又出現了：他們各個(gè)都比我高，跨的步子又比我大，跑得又比我快，我肯定不能幫學(xué)校爭光了，怎么辦，怎么辦��！正當我躑躅不前時(shí)，跟我同一棒的一個(gè)女生扭過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，她的眼神似乎有點(diǎn)熟悉，她問(wèn)我：“你，是湖心的！”“……嗯”我壓低了嗓音，“你上午比賽跑第幾��？”一聽(tīng)這話(huà)，我的腦海像快要爆炸了似的，我支支吾吾的說(shuō)：“倒……數第三！”“倒數第三？我也是倒數的，沒(méi)關(guān)系，現在還不是最后的終點(diǎn)，只要堅定信心，就能表現出最好的自己！”這話(huà)像是一抹調節劑，我的內心似乎平靜了許多，轉頭微微沖她莞爾一笑。這時(shí)，我猛然想起，早上100米沖刺中那個(gè)女孩堅定而喜悅的眼神，不！她不是倒數的，而是第一！我久久凝望著(zhù)她，我的心弦被觸動(dòng)了，她說(shuō)得對，不管什么樣的結果，自己的內心永遠不能認輸。是的，我不能怯弱，我要做一個(gè)最好的自己。于是，我深吸一口氣，目視前方，終于出色地完成了這一棒。
是她，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)拼起了我破碎的心，讓我找回曾經(jīng)的自信，雖然這次運動(dòng)會(huì )，我沒(méi)有獲得佳績(jì)，但我不泄氣，我仍然得到了不同的收獲，我期待著(zhù)明年的運動(dòng)會(huì )能與她再次相遇。
別樣的收獲作文 篇10
陽(yáng)光明媚的一天，我和在街上走著(zhù)，四處張望，忽然，前方出現了一個(gè)路口。一個(gè)小女孩和她的從路口出來(lái)，小女孩手里還捧著(zhù)一株漂亮的、嫩綠的蘆薈。我和經(jīng)過(guò)女孩身邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小女孩說(shuō)：“，這盆蘆薈真好看，我一定會(huì )盡心盡力把它養好�！�
聽(tīng)了小女孩這話(huà)，我心血來(lái)潮，也想養花。
我想，到哪里去賣(mài)花呢？我們走著(zhù)，想著(zhù)，有四個(gè)字像一塊磁鐵似的，緊緊地吸引著(zhù)我的注意力，那四個(gè)字正是“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”。于是，我要爸爸帶我去買(mǎi)花。爸爸那天心情不錯，因為那天我的成績(jì)考出來(lái)了，比較理想。爸爸一聽(tīng)我的要求，想都沒(méi)想就滿(mǎn)口答應。
我們一走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，花的清香迎面而來(lái)。我精心挑選了一株漂亮的百合花和一個(gè)漂亮的白色的花盆，然后便帶回了家。
回到家后，我細細端詳這朵百合花，是一朵快開(kāi)放的百合花�；ò�，外層是嫩綠色的，嫩得可愛(ài)，綠得亮人的眼；里面是粉紅色的，粉得優(yōu)雅，紅得浪漫。
也許有人會(huì )說(shuō)，“女孩愛(ài)花是天性�！倍�，雖然是一個(gè)男孩，但男孩也有追求美的權利，所以愛(ài)花不僅是女孩的專(zhuān)屬。
我精心地照料著(zhù)這株含苞欲放的百合花，我給他想了一個(gè)名字 ，叫做“粉綠仙子”。
我每隔三天就會(huì )給粉綠仙子一定量的水。我還經(jīng)常讓粉綠仙子去曬陽(yáng)光浴。我傷心的時(shí)候，遇上難過(guò)的事的時(shí)候，會(huì )向粉綠仙子訴說(shuō)。我那時(shí)還小，有時(shí)會(huì )傻乎乎地講故事給粉綠仙子聽(tīng)。
一個(gè)星期后，我的付出得到了回報。百合花開(kāi)了，開(kāi)得漂亮，開(kāi)得肆意，開(kāi)得燦爛……花妍粉枝條綠，真像個(gè)仙子。
之后，我仍然像往常一樣隔三天給它澆水。一天，我放學(xué)回家，我看看它，“哎呀，它的葉子怎么黃了，還有一片掉了……”我急忙問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“粉綠仙子，她要死了，它已經(jīng)凋謝了，而且還有蟲(chóng)子�！北M管我不相信，但這是現實(shí)，也不得不信。果然沒(méi)過(guò)多久，它漸漸枯萎了。
我把她輕輕地安放在了外面的泥土里……心里默念著(zhù)：甘瓜苦蒂無(wú)全美，花開(kāi)花謝自有時(shí)。
別樣的收獲作文 篇11
近日，我們箬橫二小的42名晚報小記者興高采烈地登上氣象山，走進(jìn)了溫嶺市氣象局，一起去了解氣象知識，參觀(guān)氣象儀器，探索天氣預報的奧秘。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了氣象觀(guān)測場(chǎng)。小伙伴們東瞧瞧，西看看，卻不知道這些機器的名稱(chēng)和作用。在工作人員的細心講解下，我了解到了雨量器能測量當天的降雨量。緊接著(zhù)，我們來(lái)到了氣象預警中心，認真地觀(guān)看了氣象短片。經(jīng)過(guò)氣象臺臺長(cháng)林素娥阿姨的講解，我明白了天氣預報都是由氣象探測衛星傳送數據到氣象局，經(jīng)過(guò)局內專(zhuān)家不斷研究、觀(guān)察測量?jì)x器才得到的結論。
到了提問(wèn)環(huán)節，迫切想解答自己心中疑惑的我們，個(gè)個(gè)都舉高著(zhù)小手。對被點(diǎn)名的幾個(gè)小記者的提問(wèn)，林臺長(cháng)都一個(gè)個(gè)耐心解答。除了這些，我們還開(kāi)展了一些活動(dòng)，比如氣象知識大調查、現場(chǎng)簽名活動(dòng)等等。每參加一個(gè)活動(dòng)，都可得到一個(gè)印花。集齊五個(gè)印花，就可得到抽獎的機會(huì )，沒(méi)想到，幸運之神降臨在我的身上，我中獎啦！我接過(guò)獎品，內心無(wú)比激動(dòng)。最后我們一起合影記錄這狂歡一刻，也為這次氣象探索之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)這次氣象開(kāi)放日觸摸研學(xué)活動(dòng)，我不僅收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，還收獲了一些獎品，真是滿(mǎn)載而歸……
別樣的收獲作文 篇12
我合上書(shū)本，就好似一場(chǎng)盛宴謝了幕，心中不停的念著(zhù)她的名字。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睜縿�(dòng)了多少人的愁思。我貪戀于她溫婉細膩的文筆，生了股追尋的念頭。
于是，我發(fā)了瘋似的閱讀書(shū)籍，企圖把它們統統灌入我的腦海里。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個(gè)愛(ài)好游山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見(jiàn)了那“欲語(yǔ)淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學(xué)校，我總會(huì )在做完作業(yè)后于教室圖書(shū)角中借一本書(shū)捧在手中，慢慢的咀嚼書(shū)中的文字，體味獨屬于易安的韻味。
最?lèi)?ài)的便是星期天了。陽(yáng)光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺上，落在書(shū)桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽(yáng)臺，從書(shū)櫥里抽出本《李清照集校注》細細的品讀。書(shū)中的每一句都蘊含了靈氣，像一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，那優(yōu)美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無(wú)數次深情凝視中被牽引、被感動(dòng)。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！弊屛殷w味到它給詞人帶來(lái)的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風(fēng)住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蔽液盟瓶吹搅嗽趷廊说娘L(fēng)雨停歇后，枝頭的花朵落盡后，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結、默默無(wú)語(yǔ)淚流的無(wú)助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”深深體味到她內心深處的苦悶和憂(yōu)愁，看到了千年前那個(gè)在孤苦凄涼的環(huán)境中流蕩無(wú)依的才女。
細讀《聲聲慢》只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復吟唱，徘徊低迷，婉轉凄楚，有如聽(tīng)到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴。當晚年的易安看見(jiàn)“滿(mǎn)地黃花堆積”時(shí)也只是覺(jué)得“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”全然沒(méi)了當年“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、凄清、寂寞的境像�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽(yáng)落在微微泛黃的書(shū)頁(yè)上，化作了一個(gè)句號。
日復一日，我以為我終于可以像易安一樣的時(shí)候，我滿(mǎn)心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫(xiě)出的文字也喑啞的歌不成調子。
但我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)神奇而又充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。
我不斷的追尋著(zhù)李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
別樣的收獲作文 篇13
3月28日，我們出發(fā)到了了廊下中學(xué)，早早地起床出發(fā)。雖然很累但是還是耐不住興奮和緊張。我甚至一路上都因為緊張，想睡一會(huì )都翻來(lái)覆去的。
總算到了廊下，他們的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了教室，我渾身不舒服，總感覺(jué)有幾十雙火眼金睛好奇地看著(zhù)我們。當老師叫我們一個(gè)個(gè)上臺做自我介紹時(shí)，我更是兩腿發(fā)軟，直也直不起來(lái)。到我的時(shí)候，我先嘆口氣，就上去演講，介紹了自己來(lái)自哪個(gè)班，最后加了一句“請多多指教”也是“大舌頭”。
他們那邊的人很熱情，這是我沒(méi)有想到的。我自身認為，肯定是一片安靜，大家都用氦氣的眼神上下打量著(zhù)我們6個(gè)……
那邊的上課環(huán)境非常好，非常安靜。這是他們的優(yōu)點(diǎn)，一節課能學(xué)到很多。這不像我們班一樣，吵吵鬧鬧的，老師上一會(huì )課就停一下，一節課，老師原本定下來(lái)的內容都沒(méi)法上完。但是我們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們上課氣氛活躍，各個(gè)都舉手發(fā)言，而他們呢，都不敢舉手，老師請他們回答才回答，這可浪費不少上課的時(shí)間在這上面。
他們吃飯是在食堂吃的，那么大的一個(gè)食堂，居然是只有飯筷和飯盒動(dòng)的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音。但他們從來(lái)不把所有的飯菜吃完，有的幾乎動(dòng)都沒(méi)動(dòng)就倒掉!……
我們在那里學(xué)習了他們的“打蓮湘”和“剪紙”，我們還學(xué)會(huì )了他們班級特色——“兔子舞”，我們很開(kāi)心。雖然三天的時(shí)光很短暫，剛剛踏進(jìn)的校園，他們的班級，就又離開(kāi)了。我在那里交了一個(gè)很好的朋友，我們在一起的時(shí)光很開(kāi)心。
我從那里學(xué)到了很多，特別是他們的自制力，令我欽佩。我會(huì )好好地像他們學(xué)習，并且將這個(gè)好的學(xué)習方法教給我們班級，讓我們班也成為一個(gè)效率極高的班級！
別樣的收獲作文 篇14
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的、風(fēng)平浪靜的平常日子，但是，我今天卻干了件不平凡的事，因為我今天和其它小記者們一起，開(kāi)心刺激得玩了一下午。
下午，我們一起來(lái)到了太倉市現代農業(yè)園，參加了一次刺激、又能鍛煉人意志的活動(dòng)。我們先自由分了組，并選出了一位小組長(cháng)，“劃毛毛蟲(chóng)”比賽就開(kāi)始了。第一局，因為我們組的團結合作，步伐一致，贏(yíng)了。第二局，我們總結經(jīng)驗，更是一馬當先，通過(guò)我們天衣無(wú)縫的合做，依舊顯勝對手。第三局是單人賽，剛開(kāi)局我們組就落后了，但是，我們組的隊員們還是努力不懈，爭取勝利。雖然到最后我們組還是以微弱的差異，不敵對手。但是我們雖敗尤榮，因為我們都曾拼盡全力。由此可見(jiàn)，我們組的單個(gè)成員，實(shí)力顯然不如對方，但團隊合作的力量，卻證實(shí)了1+1>2的合作真理。
接著(zhù)，我們又玩了兩個(gè)十分刺激的項目。我們先玩了“爬山”——攀巖。由于是第一次玩，我才爬了六七格就掉了下來(lái)。然后，我們又玩了走鋼絲過(guò)橋。我剛走上去，就感覺(jué)鋼絲跳了起來(lái)，原來(lái)是前面的人走的時(shí)候引起的晃動(dòng)，再加上有的人覺(jué)得好玩，在保險帶的保護下，邊走邊跳……鋼絲晃得越來(lái)越厲害了，我一腳沒(méi)踩穩，差點(diǎn)把腳伸到河里，幸好我反應快，將雙手緊緊抓住旁邊兩根鋼絲，迅速縮做一團。再慢慢地穩住，穩穩地重新站了起來(lái)。繼續往前走，最終順利地到達了終點(diǎn)。
今天，我們小記者不僅鍛煉了膽量，還相互幫助，我們都在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多。期待下次更精彩的活動(dòng)，來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識和膽量。
別樣的收獲作文 篇15
今天下午，我們興奮地坐上大巴，向參觀(guān)的目的地——丘比食品廠(chǎng)進(jìn)發(fā)了。因為老師沒(méi)有提前泄露風(fēng)聲，大家都紛紛猜測著(zhù)丘比食品廠(chǎng)的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點(diǎn)？是各種漂亮的糖果巧克力？還是……
終于到達了目的地，我們迫不及待地走進(jìn)了公司的大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們，將我們帶進(jìn)會(huì )議室。經(jīng)過(guò)阿姨的解說(shuō)，我們才明白——原來(lái)丘比食品廠(chǎng)是做果醬和沙拉醬的。
看了一段介紹視頻后，我們就兵分兩路開(kāi)始參觀(guān)車(chē)間了。
進(jìn)車(chē)間前，我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服，戴上頭套和口罩。如果再帶個(gè)白手套，感覺(jué)就更像要進(jìn)手術(shù)室的醫生了�？吹酵耆兞藗�(gè)樣的同學(xué)，大家忍不住笑了起來(lái)。換好服裝后，還要消毒。哇！這里的衛生要求好嚴格——用洗手液洗完手后要烘干，然后還要再用消毒水擦一遍；腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套，還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切，還要進(jìn)入一個(gè)小房間讓全身接受強風(fēng)的“洗禮”。我們從來(lái)沒(méi)受到這么高的“待遇”，一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。
終于進(jìn)入車(chē)間了。阿姨先帶我們進(jìn)入打蛋的車(chē)間，可惜今天休息。阿姨說(shuō)這里的打蛋機每分鐘可以打兩百個(gè)雞蛋。我們驚嘆起來(lái)。我似乎看到了一個(gè)個(gè)雞蛋飛快地滾動(dòng)，然后隨著(zhù)一聲聲清脆的破殼聲，金黃的液體流了出來(lái)……
參觀(guān)完打蛋車(chē)間后，我們到了藍莓果醬的工作間。車(chē)間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著(zhù)自己的工作。我們看著(zhù)操縱的步驟：首先，將買(mǎi)來(lái)的藍莓仔細挑選，把不好的扔掉。接著(zhù)，把剩下的藍莓和其它原料一起加工，做成果醬。果醬裝入瓶后，先打條碼，再由機器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱(chēng)重，重量有差異的再進(jìn)行檢測。最后裝箱存入倉庫等待發(fā)往超市。
看著(zhù)一瓶果醬要經(jīng)過(guò)這么多道的工序和這么多的人力投入，我突然明白了勞動(dòng)成果是多么來(lái)之不易。今后，我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
別樣的收獲作文 篇16
那一天，我和爸爸媽媽去鄉下的一家“農家樂(lè )”吃飯，飯廳下面有一個(gè)湖泊，有一位老人在釣魚(yú)。我順著(zhù)樓梯走下去，饒有興趣地望向老人。只見(jiàn)他拿著(zhù)魚(yú)竿，戴著(zhù)斗笠，目不轉睛地望向那片湖泊，等著(zhù)魚(yú)上鉤。我還沒(méi)釣過(guò)魚(yú)呢！真想親自試一試。
在我的請求下，老人把魚(yú)竿交給我，交代了一番，笑著(zhù)走了。
我開(kāi)始釣了。我把魚(yú)餌刺穿在魚(yú)鉤上，使勁一扔，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，落進(jìn)水中，水面上蕩起了一圈一圈的漣漪。我默默地等著(zhù)，時(shí)間過(guò)得真慢��！湖面上毫無(wú)動(dòng)靜，我差點(diǎn)兒睡著(zhù)了。我在心里默念：“堅持就是勝利，堅持就是勝利！”勉強提起精神來(lái)，可魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)。許久之后，魚(yú)漂終于有點(diǎn)兒反應了，我迫不及待地快速一拉，空空的魚(yú)鉤停留在空中，好像是對我的嘲弄。我有點(diǎn)兒失落，可是，今天總不能以失敗告終。于是，我又試了幾次，可結果都不盡如人意，不是剛要釣到魚(yú)就讓它跑了，就是魚(yú)餌被狡猾的魚(yú)吃掉了。
我決定調整心態(tài)。掛好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤放入水中，我靜靜地望著(zhù)遠處的風(fēng)景。青翠的樹(shù)林倒映在波光粼粼的湖面上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里鳴唱，樹(shù)葉沙沙作響，蜻蜓在水面上點(diǎn)了一下，又飛到草葉上了……多么和諧安寧的景象��！我沉醉了。突然，我感到魚(yú)漂開(kāi)始劇烈抖動(dòng)。我預感到，這次真的是魚(yú)，是魚(yú)，是魚(yú)上鉤了！我用力一拉，一條小貓魚(yú)在魚(yú)鉤上彎腰掙扎呢！我心中充滿(mǎn)了無(wú)法言說(shuō)的喜悅。
這次釣魚(yú)，我感受到：釣魚(yú)的樂(lè )趣，其實(shí)就在于學(xué)會(huì )用悠然的心態(tài)去等待。這個(gè)體驗，也算是一個(gè)別樣的收獲吧！
別樣的收獲作文 篇17
四月中旬，我們迎來(lái)了期盼已久的第二十二屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )。本來(lái)刻苦練習了很久，認為能取得好成績(jì)時(shí)，沒(méi)想到意外發(fā)生了。
我這次很有信心主要來(lái)自?xún)煞矫妫何乙酝奶h都會(huì )拿金牌，而且已經(jīng)連續四年都奪冠了；而且我這兩個(gè)月都一直在練習，再次奪冠的可能性很大�？墒沁@次，我就沒(méi)那么幸運了。我懷著(zhù)必勝的信心到了檢錄處，但參加比賽時(shí)，我的成績(jì)居然比去年還差，我有點(diǎn)按捺不住了，因為我現在暫列第二名，沒(méi)能拔得頭籌。我的心一下子懸了起來(lái)，我不得不對自己產(chǎn)生懷疑，這究竟是為什么呢？我的心里就像有一塊千斤重的石頭。我?jiàn)^力完成最后一跳，可是踩線(xiàn)了。這是我第一次跳遠沒(méi)得冠軍。
在跳遠只得了第二名以后，我才感覺(jué)到我來(lái)自左腿膝蓋的疼痛，可我還有一個(gè)800米呀，是跑還是不跑？我陷入兩難的境地。雖然第一的希望不是很大，但我最終還是選擇去拼一把。當我經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我的夢(mèng)想徹底破滅了，這次我只奪得了一塊銀牌和一塊銅牌，與去年的一金一銀相比，相差甚遠。我之所以會(huì )這樣都是我參賽前幾天運動(dòng)太多導致的。跑完800米以后，我上醫院了，原因是左腿膝蓋的疼痛。醫生說(shuō)我是這幾天運動(dòng)太多導致的，盡量要多休息。我因受傷而在運動(dòng)會(huì )上沒(méi)能取得好成績(jì)。
有那么一段時(shí)間，我覺(jué)得不甘心，不想去看那兩塊“可憐”的獎牌。但之后我又想通了，這就是自己的真實(shí)成績(jì)，沒(méi)有必要去計較它的。這次我其實(shí)也明白了，因為我經(jīng)歷的失敗少，所以我缺乏面對挫折的能力。有時(shí)候其實(shí)旁人不用安慰，讓我自己一個(gè)人去獨立面對，去承受挫折和失敗，也許會(huì )更好……
不一樣的收獲成就更精彩的我，我會(huì )更加努力，來(lái)年再戰！
【別樣的收獲作文】相關(guān)文章：
別樣的收獲作文12-09
別樣收獲作文08-23
別樣收獲的國慶作文12-21
追尋別樣的收獲作文01-13
別樣的收獲作文8篇12-04
特殊的經(jīng)歷，別樣的收獲作文11-24
別樣的收獲作文九篇11-17
別樣的收獲作文四篇12-11
別樣的收獲作文五篇12-12
別樣的收獲作文9篇11-13