【必備】別樣的收獲作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別樣的收獲作文3篇，希望對大家有所幫助。

別樣的收獲作文 篇1

　　作為校隊運動(dòng)員的我，每次參加運動(dòng)會(huì )都能獲得不小的榮譽(yù)，可是這次，我卻得到了別樣的收獲。

　　“砰”一聲響震天下，聽(tīng)到槍聲的運動(dòng)員們似箭般沖了出去，青筋在他們的太陽(yáng)穴上若隱若現，他們的腳步快速的交錯著(zhù)，手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著(zhù)，嘴唇瓣擰緊，眼孔放大，他們去追求這生命的第一，同時(shí)也取得自己與學(xué)校的榮譽(yù)�？缭浇K點(diǎn)線(xiàn)的那刻，我，盡力了！我的心興許有些落魄，有些無(wú)助，我的腦海里一直浮現著(zhù)起點(diǎn)與終點(diǎn)的畫(huà)幕。我迷茫地看著(zhù)前方，一切都變得那么恍惚。

　　沉重的我給自己帶來(lái)巨大的壓力，心中便筑起一道無(wú)法跨越的“鴻溝”，大得讓我無(wú)法喘息。曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么輝煌，而今天，在這真正的戰場(chǎng)上，我卻如此落魄，我的心隱隱作痛。

　　接力賽了，學(xué)校的榮譽(yù)戰，我的手心不斷的出冷汗，心里“咯嗒咯嗒”地跳著(zhù)，手抽搐著(zhù)，我格外害怕這場(chǎng)比賽，心中的‘攔路虎’又出現了：他們各個(gè)都比我高，跨的步子又比我大，跑得又比我快，我肯定不能幫學(xué)校爭光了，怎么辦，怎么辦��！正當我躑躅不前時(shí)，跟我同一棒的一個(gè)女生扭過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，她的眼神似乎有點(diǎn)熟悉，她問(wèn)我：“你，是湖心的！”“……嗯”我壓低了嗓音，“你上午比賽跑第幾��？”一聽(tīng)這話(huà)，我的腦海像快要爆炸了似的，我支支吾吾的說(shuō)：“倒……數第三！”“倒數第三？我也是倒數的，沒(méi)關(guān)系，現在還不是最后的終點(diǎn)，只要堅定信心，就能表現出最好的自己！”這話(huà)像是一抹調節劑，我的內心似乎平靜了許多，轉頭微微沖她莞爾一笑。這時(shí)，我猛然想起，早上100米沖刺中那個(gè)女孩堅定而喜悅的眼神，不！她不是倒數的，而是第一！我久久凝望著(zhù)她，我的心弦被觸動(dòng)了，她說(shuō)得對，不管什么樣的結果，自己的內心永遠不能認輸。是的，我不能怯弱，我要做一個(gè)最好的自己。于是，我深吸一口氣，目視前方，終于出色地完成了這一棒。

　　是她，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)拼起了我破碎的心，讓我找回曾經(jīng)的自信，雖然這次運動(dòng)會(huì )，我沒(méi)有獲得佳績(jì)，但我不泄氣，我仍然得到了不同的收獲，我期待著(zhù)明年的運動(dòng)會(huì )能與她再次相遇。

別樣的收獲作文 篇2

　　我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫學(xué)院校。但現在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專(zhuān)業(yè)的'好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當然，我承認一個(gè)好的學(xué)校（環(huán)境）與一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)對一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專(zhuān)業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿還是被逼無(wú)奈，生活的事實(shí)就是這樣。

　　我認為我在大學(xué)最大的收獲就是開(kāi)始學(xué)會(huì )去主動(dòng)思考、深度思考。我試著(zhù)去認識自己和這個(gè)世界�；蛟S，現在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會(huì )因為自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類(lèi)本身的局限性，認識自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有答案的。但是沒(méi)有答案并不代表沒(méi)有意義。這也是我們生活的一個(gè)誤區。我們往往因為某一件事沒(méi)有結果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。

　　我不知道有多少人真正認真去思考過(guò)這類(lèi)看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我猜測大部分人都去思考過(guò)人生的意義。當我們面對人生時(shí)，我們或多或少都會(huì )有迷茫的時(shí)候，當我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì )不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個(gè)合適的答案。

　　生活的謎題會(huì )永遠困擾著(zhù)我�；貞涀约旱姆N種經(jīng)歷，似乎是這樣的。當自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì )不斷地去思考人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不過(guò)，總會(huì )在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的答案或者一個(gè)目標。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標而奮斗，生活也漸漸走向了規律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì )實(shí)現一個(gè)又一個(gè)目標，當目標實(shí)現之后，我們又開(kāi)始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)限循環(huán)之中。在這些循環(huán)中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”。其實(shí)，每一個(gè)人都不容易，因為每一個(gè)人都會(huì )遭受這種人生的洗禮。無(wú)論我們承認與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以認識，但終究是我們走出來(lái)的。

　　未來(lái)的自己依舊還會(huì )陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì )堅強地生活。

　　我不知道這個(gè)收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識是可以學(xué)習的，但一個(gè)人要擁有獨立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數人都只是會(huì )思考而非擁有獨立的思考力和判斷力，很多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現在的自己離這個(gè)目標還很遠，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會(huì )擁有這樣的能力。

　　大學(xué)的收獲很多，主動(dòng)思考和深度思考確實(shí)是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。

別樣的收獲作文 篇3

　　每次的游學(xué)營(yíng)活動(dòng)都能使我有很大的收獲，今天更特別。

　　早上來(lái)到游學(xué)營(yíng)以后，我發(fā)現旁邊有許多市二小的大哥哥和大姐姐，他們還舉著(zhù)校旗，紅紅的旗織上面有一個(gè)市二小大大的標志，還有黃色的字是二小的全稱(chēng)。原來(lái)他們是來(lái)參觀(guān)游學(xué)營(yíng)的，今天要和我們一起游學(xué)。

　　一路上我們特別高興，走到了一個(gè)坡時(shí)，老師讓我們拐彎，然后我們下去讀《論語(yǔ)》，市二小的同學(xué)們也在上面展示。我們讀完《論語(yǔ)》后，就繼續向前走了。

　　我們走到一個(gè)地方看到棟梁班早都在路邊開(kāi)始下圍棋了，我們圍著(zhù)看禾禾姐姐和六年級的學(xué)生在下圍棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些緊張，還沒(méi)看到輸贏(yíng)老師就讓我們走了。

　　到了一個(gè)坡上面，我們一上去就發(fā)現二小的老師和同學(xué)們已經(jīng)站好隊伍，我們也趕快整隊站好。二小的胡主任告訴我們，別看這里的房子很破，她小時(shí)候就是在這里學(xué)習的。她們的教室只有兩間，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用兩個(gè)土塊累高，鋪平后再放上一個(gè)木板，那就成了課桌。并且她們有四個(gè)年級，還是兩個(gè)年級在一塊兒上，是怎么上的呢？老師先給一年級講課，就給二年級布置好作業(yè)讓他們寫(xiě)。等到一年級的課上完了，再換過(guò)給二年級講課，一年級就寫(xiě)作業(yè)，三四年級也是這樣的。胡主任還講她們那時(shí)只有數學(xué)課和語(yǔ)文課，其他的課都沒(méi)有�？墒俏覀冇衅返抡n、科學(xué)課、美術(shù)課、體育課等等，我們的學(xué)校是多美��！

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得以前的條件很艱苦，可是她們還是發(fā)奮學(xué)習，可我們呢？少壯不努力，老大徒傷悲，我們應該從小開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上。

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