收獲的一天小學(xué)作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的收獲的一天小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
收獲的一天小學(xué)作文1
今天下午我們去錄課了，一共上了三節課。外加一件肖培東老師的微課。
第一節課上人《貓》這篇課文讓我們明白了不能亂下斷語(yǔ)。本文講的是我家養的三只貓，因為長(cháng)得難看而被主人誤認為是它吃了小黃鳥(niǎo)，后來(lái)我覺(jué)得自己錯了，就這樣一個(gè)愛(ài)貓的家庭中不養貓。
第二節課《周亞夫軍細柳》這是一篇初三的課文呀，本文講的是漢武帝與將軍周亞夫之間的故事。
第三節課走一步再走一步本文講的是體弱多病的我被困在在懸崖，上一步一步慢慢走下來(lái)。我們要對自己有信心，要有信心，要自信，不要遇困即慌，冷靜下來(lái)，慢慢走向成功。
因為我們表現的好，所以大師肖培東老師臨時(shí)加了一節微課，是對三節課的總結，我很喜歡肖老師的風(fēng)格，他會(huì )給你意料之外驚喜。我們還與肖培東老師合影留念了呢。
今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
收獲的一天小學(xué)作文2
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，小明洗漱完畢，吃了早點(diǎn)，來(lái)到書(shū)房，拿起一本<<海底兩萬(wàn)里>>，坐在椅子上，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味的看了起來(lái)。他在知識的海洋里遨游，不斷吸收著(zhù)新鮮“空氣”。
不久，他發(fā)現書(shū)本里有好多詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思不理解，他就把它們記錄在摘錄本上。他看啊，看啊，不知不覺(jué)地，已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)鐘頭了。媽媽叫他休息一會(huì )兒，他才依依不舍地把書(shū)簽夾在了自己看到的那一頁(yè)，才合上書(shū)本，做了眼保健操......
到了晚上，他打開(kāi)電腦，把摘錄本上自己不懂的各種各樣的成語(yǔ)、詞語(yǔ)和不理解的問(wèn)題查閱了一下，沒(méi)想到，這些問(wèn)題在電腦老師的手下，一個(gè)個(gè)都被解決了。電腦不愧是一位萬(wàn)事精通的老師��！真是所謂“世上無(wú)事難辦，就怕你是懶漢�！毙∶骺丛谘劾�，記在心里。很快，他的進(jìn)步明顯比以前有所提高，連電腦老師仿佛也在表?yè)P他：“我的學(xué)生可真棒！”
這一天真是小明收獲的一天��！
收獲的一天小學(xué)作文3
星期日，金秋時(shí)節、秋高氣爽，我和媽媽?zhuān)�有姑姑一起興高采烈地去沃爾瑪逛超市。
我們先坐車(chē)到蓮坂路富山沃爾瑪。那里人山人海，有許多人到這里來(lái)購物。我們到了三樓買(mǎi)東西吃。那邊有許多各式各樣的物品�？磥�(lái)看去，逛來(lái)逛去，一會(huì )兒，籃子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的食品和日用品。
后來(lái)，我們到水果區買(mǎi)水果。那兒有許多各種各樣五顏六色的水果。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我們就挑選了許多水果。
我們逛完了商場(chǎng)，我們到蓮坂國貿的天橋上看到了一座座高樓大廈和川流不息的汽車(chē)，我不由得發(fā)出感嘆，我們的祖國越來(lái)越發(fā)達了，城市的生活變的'越來(lái)越豐富多彩。
今天我過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè )，因為我收獲了那些物品，而且讓我看到了這么美麗的城市，真是大開(kāi)眼界，大家的生活多么美好��！
收獲的一天小學(xué)作文4
在這短暫的寒假里，我準備天天把“營(yíng)養”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識以滿(mǎn)足不了我求知的欲望。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢(mèng)寐以求的下午，我終于可以到新華書(shū)店去吃豐富的“大餐”了。
來(lái)到書(shū)柜前，我猶豫了，到底要看什么呢？有的已經(jīng)看過(guò)，其他的是不愛(ài)看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書(shū)上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫(xiě)的一篇文章嗎嗎？怎么會(huì )編成一本書(shū)？這個(gè)疑問(wèn)在我的心里油然而生。我為了解開(kāi)這個(gè)疑團，便準備開(kāi)始在這本書(shū)中的海洋遨游。
我原來(lái)也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過(guò)了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毖剑。�！
收獲的一天小學(xué)作文5
今天我和嬸嬸、妹妹去廣場(chǎng)玩兒，我們先在土堆上玩兒，我摔了一跤，我很難過(guò)，我要克服困難，我嬸嬸對我們說(shuō)：那邊有棉花，咱們去那邊玩兒吧。我們去那邊玩兒了我看見(jiàn)有好多好多的棉花。我就喊：阿姨，我可以幫你摘棉花嗎？阿姨說(shuō)：可以。我和妹妹還有嬸嬸一起摘棉花。我摘的摘的我怎么摘的都是濕的呢？我就問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)：那個(gè)都是沒(méi)熟的。我知道了，后來(lái)我就幫阿姨摘大大的棉花，我摘著(zhù)摘著(zhù)天就黑了，哎，我依依不舍的離開(kāi)了這里。
回到家里，我才看見(jiàn)手上和臉上都掛滿(mǎn)血道。當時(shí)我也沒(méi)感覺(jué)疼，身上的衣服也掛臟了，看來(lái)農民真不容易，我今天真正體會(huì )到農民太辛苦了。
收獲的一天小學(xué)作文6
早晨，我來(lái)到了指定的地點(diǎn)。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長(cháng)給我們講作文課，所以我渾身都充滿(mǎn)精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問(wèn)題，我決定要喜愛(ài)上作文，讓我對作產(chǎn)生興趣，正如我所想的那樣。
果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長(cháng)為我們講解了競賽式滾動(dòng)快速作文法，聽(tīng)了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關(guān)于作文訓練的創(chuàng )新，我們在寫(xiě)作方面應該要有創(chuàng )新的意識，只有經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng )新，才能獲得最后的成功！還有我們應該要對作文產(chǎn)生興趣，只有這樣才能喜愛(ài)寫(xiě)作文。我們在寫(xiě)作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫(xiě)作文的時(shí)候要靈活運用各種寫(xiě)作方法，讓自己的作文句子通順、語(yǔ)句優(yōu)美，內容精練，寫(xiě)后反復修改才能成功。
今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠寫(xiě)得更有創(chuàng )意。
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