收獲作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。書(shū)就像一雙翅膀，讓我們搭起生命之翅，飛得更高，飛得更遠。
以前讀過(guò)一本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的。這本書(shū)講的是保爾�？虏旖�，一位英勇頑強的戰士，他是在戰爭的血與火的考驗中成長(cháng)起來(lái)的英雄。他的一生是戰斗的一生，光輝的一生，也是閃爍著(zhù)共產(chǎn)主義光芒的一生。在他的人生道路上，雖是無(wú)限坎坷，但他卻以頑強奮斗，不屈不撓的精神一次次戰勝了困難和自己，以驚人的毅力寫(xiě)出了一部不朽的著(zhù)作。是的，生命屬于每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的一生就應這樣度過(guò)：“當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )正因虛度年華而悔恨，也不會(huì )正因碌碌無(wú)為而羞恥�！睆谋柹砩�，我學(xué)會(huì )了堅韌，頑強，我學(xué)會(huì )了發(fā)奮，奮斗，我學(xué)會(huì )了要讓生命留下心中的不朽勛章。
說(shuō)起我讀的第一本書(shū)，那就是《假如給我三天光明》。海倫。凱勒即使遭到了命運的不幸，但她依然勤奮好學(xué)。應對盲，聾，啞這樣的天災，她的沒(méi)有退縮，反之而是對未來(lái)充滿(mǎn)了向往和期盼，并寫(xiě)出這一輝煌巨作。對于這一奇跡，靠的是她一顆不屈不撓的心。他勇敢的理解了生命的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力應對困境，最終在黑暗中找到了生活的光明，還將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這一切的一切，讓我明白了生命是脆弱的，但愛(ài)和勇氣是我們生存的基礎，只有這樣，我們才能讓生命之花在風(fēng)雨中傲然綻放。
中學(xué)時(shí)，我和朋友一齊看過(guò)一個(gè)故事《誰(shuí)動(dòng)了我的.奶酪》。雖然只是一個(gè)童話(huà)，但卻蘊含了豐富的人生哲理。故事是這樣的：兩只老鼠和兩個(gè)智慧生物發(fā)現了一個(gè)大奶酪站他們每一天都在那里吃喝玩耍。不一樣的是，在玩的同時(shí)，兩只老鼠每一天都要發(fā)奮向其他地方探索，而智慧生物卻漸漸依靠這地方的的超多奶酪。最后有一天，奶酪被吃完了。兩只老鼠踏上了新的尋奶酪的路程，而智慧生物卻不堅信奶酪被吃完了這一事實(shí)，始終在原地等待奶酪的出現。這個(gè)簡(jiǎn)單的童話(huà)事實(shí)上告訴了我們一個(gè)人生哲理：人只有不斷奮斗，才能有更多收獲。從這故事中，我深切的體會(huì )到了奮斗使人進(jìn)步，依靠使人墮落。
總之，書(shū)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的。他給了我們指引，給了我們道理，給了我們。讓我再重新審視一下手中的書(shū)本吧！你會(huì )發(fā)現他們是那么美麗，那么珍重。你會(huì )懂得：書(shū)，生命之源！
收獲作文 篇2
昨天在報紙上看到一篇文章寫(xiě)得真的很不錯，于是很想與大家一起來(lái)分享，讓大家一起感受這份激勵！故事的內容是這樣的：
一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應聘財會(huì )工作，面試時(shí)即遭到了拒絕，因為她太年輕，而公司需要的是有豐富的工作經(jīng)驗的資深會(huì )計人員。女大學(xué)生沒(méi)有氣餒，一再堅持。她對主考官說(shuō)：”請再給我一次機會(huì )讓我參加完筆試”。主考官拗不過(guò)她，答應了她的請求，結果，她通過(guò)了筆試，由人事經(jīng)理親自復試。
人事經(jīng)理對這位女大學(xué)生頗有好感，因她的筆試成績(jì)最好，不過(guò)，女孩說(shuō)自己沒(méi)有工作經(jīng)驗。找一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會(huì )計不是他們公司所預期的，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì )用電話(huà)通知你�！迸淖簧险酒饋�(lái)向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從袋里掏出一玩錢(qián)雙手遞給
經(jīng)理：“不管是否錄取，請都給我打電話(huà)�！苯�(jīng)理呆了一下，問(wèn)：“你怎么知道我不給沒(méi)錄用的人打電話(huà)？”“您剛才說(shuō)有消息就打，那言下之意就是沒(méi)錄取就不打了�！�
經(jīng)理對這位女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)：“如果你沒(méi)被錄用，你想知道什么？”“請告訴我，在什么地方不能達到你們的要求，我在哪方面不夠好，我好改進(jìn)�！薄澳蔷瓦@一塊錢(qián)？”女孩微笑著(zhù)說(shuō)：“給沒(méi)有錄用的人打電話(huà)不 屬于公司的正常開(kāi)支，所以由我付電話(huà)費，請你一定打。
經(jīng)理也微笑著(zhù)說(shuō)：”請你把一玩錢(qián)收回，我不會(huì )打電話(huà)了，我現在就通知你，你被錄用了�！迸⒂昧艘辉X(qián)敲開(kāi)了機遇的大門(mén)。
生活中的強者面對機會(huì )總是會(huì )不屈不撓地爭取，不失時(shí)機地展現自己，毫無(wú)懼色地推銷(xiāo)自己，最終成就了自己。
朋友，當你面對這樣的情況，你會(huì )如何處理呢？你是否也會(huì )象這位女孩那么爭取著(zhù)銷(xiāo)售自己亮出你自己?jiǎn)幔?/p>
收獲作文 篇3
秋天到了!
白了棉花，黃了玉米，紅了蘋(píng)果……
收獲的季節來(lái)了!
今天，我們搭順風(fēng)車(chē)去沂源摘蘋(píng)果。聽(tīng)說(shuō)沂源的蘋(píng)果特別好吃，別看煙臺蘋(píng)果有名，但要論口感，還要數沂源蘋(píng)果。我最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了，這下我可要大飽口福了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到蘋(píng)果園，只見(jiàn)無(wú)數的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一樣呈現在眼前，我真想馬上把它們統統放進(jìn)我的箱子。又大又紅的蘋(píng)果誘惑著(zhù)我，不管了，先吃一個(gè)!我直奔最大最紅的那棵蘋(píng)果樹(shù)下，小心翼翼地摘下果子，胡亂的在手里抹了兩下，咬上一口，甜甜的、脆脆的、香香的。這么好吃的蘋(píng)果，我可要多摘點(diǎn)。
摘蘋(píng)果啦!你看，有的在地上踮起腳尖，有的拉下樹(shù)枝，還有的爬到樹(shù)上……我也不甘示弱。咦？又大又紅的蘋(píng)果哪里去了!它們和我捉起了迷藏，看看別人的箱子，又大又滿(mǎn)；再看看我的箱子，又小又淺，我沮喪極了。媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“兒子，你不要只盯著(zhù)那些大果子，干嘛在乎它們的大小呢，那些向陽(yáng)的果子都很好吃!”對呀，我不再在乎它們的大小，于是我踮起腳，朝著(zhù)向陽(yáng)的蘋(píng)果抓取，汗一滴滴地流下來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)箱的蘋(píng)果，我笑了。
別太在乎蘋(píng)果的大小，只要它努力過(guò)，便能得到人們的重視。這個(gè)季節，我收獲的不只是蘋(píng)果。
收獲作文 篇4
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著(zhù)無(wú)窮的信念，奮力沖出了堅實(shí)的土地。因為，它在這塊土地上，已經(jīng)投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會(huì )有收獲。我們生活也應該投下希望，收獲成功。
小時(shí)候的我，學(xué)習很不好。我沒(méi)有別人那驚人的數學(xué)思維，也沒(méi)有優(yōu)等生那豐富的語(yǔ)言能力與想象力。那時(shí)候，我感覺(jué)天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒(méi)有誰(shuí)的優(yōu)越是永遠的，誰(shuí)都會(huì )有被超越的那一天。于是，我開(kāi)始昂起斗志，不再慵懶。每一次聽(tīng)到下課鈴，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，手里時(shí)時(shí)刻刻都捧著(zhù)書(shū)本，上課時(shí)的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩(shī)二十首。我必須每天時(shí)時(shí)刻刻督促自己。當然，我的付出一定會(huì )有回報。從一年級的期末考試成績(jì)排在全年級五十名外，到三十名以?xún)�，再到第十一名，最后到如今的全年級第二，我一直沒(méi)有松懈過(guò)自己。
在與人的交往中，我也不可以放松。答應過(guò)別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時(shí)間伸出援手。沒(méi)有在私底下詆毀同學(xué)或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那么的不自信，我覺(jué)得我必須這樣做。直到我發(fā)現，我可以不必什么事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學(xué)會(huì )與別人競爭，盡管在這一路上，我遭遇過(guò)白眼、嘲諷，還有別人的質(zhì)疑。但我一直在心里告誡自己：抬起頭來(lái)。只要自信，你就是最棒的。有人問(wèn)過(guò)我：“你這么拼，何必呢？舒舒坦坦的過(guò)童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說(shuō)：“如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？連咸魚(yú)都想著(zhù)翻身，何況我是一個(gè)有夢(mèng)想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過(guò)一生，而沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習的激情，那不就等于浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來(lái)！別讓我尊貴的王冠掉下來(lái)！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢(mèng)想。希望在成長(cháng)過(guò)程中，它結出的花苞中有我無(wú)窮的快樂(lè )。
收獲作文 篇5
每個(gè)人的生活學(xué)習都應該有目標、有規劃。作為學(xué)生的我們更應如此，給自己制定一個(gè)目標，許下一個(gè)承諾。
依稀記得在四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，和爸爸閑聊，爸爸對我說(shuō)："王譽(yù)杰，我希望你在這學(xué)期的學(xué)習上給自己定一個(gè)目標，許一個(gè)承諾，只要你給自己定下目標了，你才會(huì )有動(dòng)力向前進(jìn)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力哦！"我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，"啥目標��？"我問(wèn)。"如果你在期末考試中，三門(mén)的成績(jì)都能達到90分，爸爸就送你一份禮物。"我歪著(zhù)頭，眨巴著(zhù)我的"四只眼"，好奇地問(wèn)道："啥禮物？"爸爸故作神秘的做了個(gè)鬼臉，"噓……保密。"這更讓我摸不著(zhù)頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵我，激勵我的一個(gè)方法，不管有沒(méi)有禮物，我也要下定決心，一定要在期末測驗中考出好成績(jì)，這是我對自己的承諾。
接下來(lái)的日子，是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至，我認認真真的完成了三門(mén)試卷。等待成績(jì)的日子是忐忑不安的，更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負重，通過(guò)努力，三門(mén)都達到了90分以上。我履行了自己的承諾，我真的做到了。
當我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸像變戲法似的，從身后拿出一個(gè)嶄新的蘋(píng)果平板，說(shuō)："你履行了自己的承諾，那我也應該兌現我的諾言，男子漢一定要言而有信！"我們一家人都開(kāi)心地笑了。
收獲作文 篇6
我學(xué)會(huì )了兩種泳姿，符合長(cháng)訓班要求，于是媽媽就和我商量去參加游泳的長(cháng)訓班。
起初，我在學(xué)習游泳的時(shí)候，教練總說(shuō)我游得很好。所以我想在長(cháng)訓班也一定沒(méi)有問(wèn)題，不就是游泳嗎？這還不簡(jiǎn)單！于是就對媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定行！”手還比劃了一個(gè)“OK”的姿勢。
長(cháng)訓班開(kāi)課了，我收拾好游泳必備的東西，風(fēng)風(fēng)火火地騎著(zhù)自行車(chē)，飛快地來(lái)到游泳館。換手牌、穿泳衣，找教練報道，開(kāi)始準備活動(dòng)，一切進(jìn)行得都非常順利。只聽(tīng)教練下達口令：“開(kāi)始上課！4個(gè)800自游泳腿！”隊友們紛紛跳入水中，只有我愣愣地站在原地，兩眼茫然，不知所措。我心想：4個(gè)800自游泳腿？這是啥意思呀？教練看我沒(méi)下水，快步向我走來(lái)，輕聲說(shuō)：“你怎么不去游��？”我抬頭看了看教練說(shuō)：“我不明白什么意思�！苯叹毰牧伺奈业募绨�，說(shuō)道：“你看看他們是怎么游的，你就知道了�！比缓笥纸o我指了指正在游的人�？戳艘粫�(huì )，我對教練說(shuō)：“教練，我知道怎么游了�！庇谑潜闾胨�，打起腿來(lái)。剛游了一圈，我就沒(méi)勁了，被落到了最后。教練看我游得慢了，對我說(shuō)：“別灰心！掌握要領(lǐng)，注意姿勢�！卑粗�(zhù)教練的輔導鼓勵，我調整自己的狀態(tài)，一節課下來(lái)，我從最后一名提前了兩名。成績(jì)雖然不是很理想，但我心里卻很高興！
每次游泳課，我依然高高興興地騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)，每天的進(jìn)步讓我懂得了那句話(huà)的意義——“只要付出，就有收獲！”
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