一堂收獲豐富的科學(xué)課-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的一堂收獲豐富的科學(xué)課-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假里的一天上午，我來(lái)到歡樂(lè )谷上科學(xué)體驗課，這可真是讓我眉開(kāi)眼笑的課啊，要知道我對于科學(xué)可是有強烈的興趣呢！
上課了，為了方便聽(tīng)清楚老師講課和看老師做實(shí)驗，我坐到了第一個(gè)位置，心想：這樣能聽(tīng)得仔細，看得也更清楚�？茖W(xué)老師向我們講述了關(guān)于賽車(chē)的一些小知識，還告訴我們《爸爸去那兒》中的林志穎，也是一個(gè)非常著(zhù)名的賽車(chē)手。老師問(wèn)大家當看到科學(xué)兩個(gè)字時(shí)想到什么？課堂的氣氛頓時(shí)特別熱烈，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)舉手參與討論，那樣子恨不得把肚子里裝的知識都倒出來(lái)。我一看，原來(lái)有那么多同學(xué)都對科學(xué)感興趣，而且都知道的.不少呢！不行，我也不能落后。于是，我也高高地舉起了手……
接著(zhù)是動(dòng)手制作的環(huán)節，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)放了材料。得到材料的我，迫不及待地打開(kāi)了，哇！好多零件��！比我以前組裝的難多了，還有電路呢！我把零件倒了出來(lái)跟著(zhù)老師核對一下材料。一根木棍，一個(gè)電池盒，一個(gè)三角架，一個(gè)馬達，三個(gè)車(chē)輪……全都到齊了。我們邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解便動(dòng)手組裝。先組裝車(chē)身，原來(lái)要用到那一根細細長(cháng)長(cháng)的木棍和那個(gè)藍色的電池盒。沒(méi)想到看似平常的材料有這么大的用處。然后，連接電路部分，它們的老大是馬達和三角架，先把三角架套進(jìn)去，再把馬達的電線(xiàn)頭片塞進(jìn)電池盒的空隙里動(dòng)力部分。我們要用到螺絲刀，因為平時(shí)沒(méi)怎么用過(guò)，所以同學(xué)們使用工具的樣子都特別好笑，但是都很認真地連接。電路安裝好后再加上輪子和螺旋槳小車(chē)就ok了。完成后，我就到處炫耀，老師又發(fā)給我們每人2個(gè)電池，安上去，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小車(chē)就飛快的跑了起來(lái)。那時(shí)的我別提有多開(kāi)心了。制做好后，老師帶著(zhù)我們一起思考小車(chē)的原理，我“當仁不讓”，舉手上臺獎原理講得頭頭是道�？茖W(xué)老師向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們也給了我鼓勵的掌聲，我別提有多自豪了！
一堂課就這樣很快的結束了，我不但完成了一件科技作品，還收獲了科學(xué)知識，更重要的是讓我明白，信心+堅持，我能更棒！
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