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我收獲了知識作文

時(shí)間:2021-12-20 17:59:50 收獲 我要投稿

我收獲了知識作文(精選30篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我收獲了知識作文,歡迎大家分享。

我收獲了知識作文(精選30篇)

  我收獲了知識作文 篇1

  以前,我總是不怎么愛(ài)看書(shū),媽媽給我買(mǎi)的書(shū),我總是丟到一旁,尤其是一二年級,我常常這樣做。要不我的書(shū)怎么個(gè)個(gè)都是很新。

  后來(lái),媽媽看到我這樣很不高興。于是,媽媽對我說(shuō):“你這樣怎么行呢?要多看些書(shū)!薄爸懒!蔽覄倨錈┑鼗卮鸬。

  但是,后來(lái)我想了想:媽媽說(shuō)的也并不是沒(méi)有道理啊!于是,我拿了一本書(shū),坐在沙發(fā)上看,看了一會(huì )兒,我覺(jué)得挺有意思的,我就想:真是不看不知道,一看嚇一跳啊!看著(zhù)看著(zhù),我越來(lái)越覺(jué)得有意思了,忘記了時(shí)間,簡(jiǎn)直到了“忘我”的境界。

  媽媽叫我吃飯,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),后來(lái)媽媽拍了我一下,我才從書(shū)的海洋里回過(guò)神來(lái)。

  從那以后,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。我家里的每一本書(shū)我全都讀過(guò)了,懂得的知識也越來(lái)越多。

  有一天,我和同學(xué)玩智力題搶答,我搶到了4道題,答對了3道,我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。他們都羨慕地問(wèn)我:“你怎么懂那么多啊?”我說(shuō):“這都是多讀書(shū)的好處啊!”

  讀書(shū)能給我帶來(lái)知識,所以我更愛(ài)讀書(shū)了。

  我收獲了知識作文 篇2

  一天早上,吃早飯,奶奶買(mǎi)了幾根油條。

  我拿起油條剛要吃的時(shí)候,爸爸說(shuō):“等等,先別急著(zhù)吃,我來(lái)考考大家,有誰(shuí)知道油條的來(lái)歷嗎?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸說(shuō):“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。說(shuō)宋朝的時(shí)候,有一個(gè)大奸臣,叫秦檜,用十二道金牌從前線(xiàn)召回了岳飛,又用莫須有的罪名害死了岳飛,大家都十分痛恨秦檜,把秦檜做成了油條,大家覺(jué)得還不解恨,又把他放在油鍋里炸,然后把他們吃掉”。爸爸一講,我一下子覺(jué)得學(xué)到了很多知識,爸爸懂得真多!我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問(wèn)號,為什么油條是兩根的呢?爸爸接著(zhù)說(shuō):“害死岳飛的時(shí)候,秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量,是他們兩一起害死了岳飛,所以油條就做成了兩根。又因為后來(lái),秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事,被人家知道了,就有了《東窗事發(fā)》的成語(yǔ)!

  爸爸你真棒,爸爸你怎么懂得那么多呢?爸爸說(shuō):“這些都是從書(shū)上學(xué)到的,你要多看書(shū),學(xué)到新知識”。

  知道了爸爸,,以一定多看書(shū),多學(xué)知識。

  知識的力量真偉大啊。

  我收獲了知識作文 篇3

  這學(xué)期我收獲了很多知識,在學(xué)習中得到了快樂(lè )!

  在老師的精心教育下,我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置與方向、復式統計表、兩位數乘以?xún)晌粩、面積、等,語(yǔ)文還認識了許多生字、優(yōu)美的句子、古詩(shī)、怎樣寫(xiě)通知、寓言故事教會(huì )了我很多道理、還有深厚的傳統文化、紙是怎樣發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。

  我也喜歡看課外書(shū),比如變色龍為什么能變色?大家知道嗎?我給大家講講吧!變色龍改變體色是一種保護它皮膚的作用,它的皮膚里有許多色素胞,所以它能變色。我們的眼淚有啥用嗎?能讓濕潤的眼睛靈活,還有排毒的作用,還可以沖洗掉眼睛上的灰塵呢!課外書(shū)上還有很多有趣的知識,大家有時(shí)間要多多看書(shū)呦!

  就這樣我收獲了很多知識,以后我要好好學(xué)習收獲更多的知識。

  我收獲了知識作文 篇4

  一個(gè)美好充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了我們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這段時(shí)間里,我就像一株小苗,不斷吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養,茁壯的成長(cháng)著(zhù)學(xué)到了許多知識。

  在語(yǔ)文課上,我進(jìn)一步的了解了毛澤東偉大的情懷,詩(shī)人的風(fēng)采;知道了讀書(shū)重要性與許多名言警句;通過(guò)《落花生》這一課,我明白了我們要像花生,因為它是有用的,不是偉大丶好看的東西 ,而且人要做有用的人,不要做偉大丶體面的人。

  在數學(xué)課上,我們對“認識更大的數”做了進(jìn)一步的了解,學(xué)習了線(xiàn)段丶射線(xiàn)與直線(xiàn)的認識,學(xué)會(huì )了用兩個(gè)字母表示線(xiàn)段時(shí),可以分別從兩個(gè)端點(diǎn)讀起,有兩種讀法;用兩個(gè)字母表示射線(xiàn)時(shí)要從端點(diǎn)讀起,只有一種讀法;用兩個(gè)字母表示直線(xiàn)時(shí)有兩種讀法,用一個(gè)小寫(xiě)字母表示直線(xiàn)時(shí)有一種讀法。

  在英語(yǔ)課上,我們又學(xué)習了許多新的單詞,對字母組合發(fā)音有更多的認識。

  我清楚的記得媽媽給我講過(guò):著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)不句話(huà):“讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書(shū)好似耕耘,汗水流的多,收獲更豐滿(mǎn)!笔前!在我們學(xué)習的道路上,只有你比別人更加勤奮丶刻苦,才能走到別人的前頭,先爬上最高的山峰,才能到達成功的彼岸!

  我收獲了知識作文 篇5

  今天,我在吳老師身上收獲了很多知識,讓我受益無(wú)窮!

  吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。

  分解事物法是一種寫(xiě)作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫(xiě),使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

  老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè),老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě),人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了!以后我不怕寫(xiě)記敘文了!

  你知道嗎,今天,我還收獲了快樂(lè )哦!

  今天,吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快,就和她開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì )生西瓜!”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說(shuō)逗不逗?

  今天我既收獲到了知識,又收獲了快樂(lè ),真是人生“二大好使!”

  我收獲了知識作文 篇6

  開(kāi)學(xué)了,老師告訴我們馬上考試就要考試了,我聽(tīng)了非常激動(dòng),制定一定要考個(gè)好成績(jì)。

  放學(xué)回到家,我第一件事就是復習資料,把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),老師之前講過(guò)的知識點(diǎn),先讀,然后背誦,把不會(huì )的題,易錯題抄在本子上,反復練習。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì )做為止。每天堅持閱讀課外書(shū),每次讀書(shū)先閱讀一遍,第二遍把喜歡的成語(yǔ),句子標注出來(lái),把優(yōu)美詞句都積累起來(lái),現在我已經(jīng)讀了好多書(shū),有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話(huà)、昆蟲(chóng)記……

  終于該考試了,我準備好學(xué)習用品提前來(lái)到學(xué)校,把學(xué)習用品再檢查一遍,調整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷,先檢查一遍,寫(xiě)名字,學(xué)號然后開(kāi)始先易后難的做,不會(huì )的留在最后反復讀題,思考最后再做。最后整張試卷完成,從第一道題開(kāi)始檢查,驗算。最后鈴聲響起,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷降交給老師!

  過(guò)了幾天。我的成績(jì)出來(lái)了,三科成績(jì)都達到了我預想的分數,雖然不是最好,但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎了我,我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲!再接再厲,努力終將不會(huì )被辜負,爭取下次取得更好成績(jì)!

  我收獲了知識作文 篇7

  書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯,這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量,有知識才有人生。

  記得我二年級的時(shí)候,我不喜歡學(xué)習,也不喜歡知識,上課總和別人交頭接耳,做小動(dòng)作,每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮,從那次開(kāi)始,我聽(tīng)課越來(lái)越認真,把老師看的都驚訝了?墒俏乙呀(jīng)努力了,考試還是沒(méi)考好,老師對我說(shuō):“你不是不會(huì ),而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō):“你考試緊張嗎?”我說(shuō):“緊張!崩蠋熣f(shuō):“就是因為你考試緊張,才會(huì )考的不好,就像戰士們去戰場(chǎng),你就是一名戰士,因為太緊張,忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的!蔽衣(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà),就再也不緊張了。

  知識讓我明白了一個(gè)道理,如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。

  我收獲了知識作文 篇8

  今天中午我們吃完牛頭宴,就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上,我像一頭花也花不完力氣的小牛,不停的說(shuō)啊說(shuō),媽媽說(shuō):“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一眨眼的功夫就到了菜地,我們下了車(chē)走了一會(huì )的石子路,就到了我們的菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著(zhù)白菜,西紅柿,蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地,我不顧一切地跑下去,順手摘了顆鮮嫩的油菜,跑回去給姑媽和媽媽看:“怎么樣?牛吧!這吃起來(lái)一定口感很好!”姑媽接過(guò)來(lái)看了看,摸著(zhù)我的頭說(shuō)到:“你怎么把沒(méi)長(cháng)好的也拔下來(lái)了?”我奇怪地看了又看,不解地問(wèn):“是綠的,長(cháng)好了呀!”“長(cháng)沒(méi)長(cháng)好,不光要看顏色,還要看大小和高矮,又高又大的就是長(cháng)好的,又矮又小的就是沒(méi)長(cháng)好,記住了嗎?”媽媽親切地說(shuō)到,我聽(tīng)后恍然大悟,重返菜地,這次我摘的全都是合格的,我們摘了好幾大袋子的菜,高興的回家了

  回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果,真香!

  我收獲了知識作文 篇9

  前幾天,我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了許多書(shū)后,我忽然看見(jiàn)一本《三國故事》,我興高采烈地把這本書(shū)放到了袋子里,準備回家仔細看看。

  回到家,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),飛快地把《三國故事》給拿出來(lái)了。我看了看目錄,第一章是黃巾起義、第二章是子全父義,第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章,主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領(lǐng)導是誰(shuí)和黃巾軍是為什么以前打過(guò)那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。

  沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)我就已經(jīng)大約看了半本了,關(guān)于三國的知識我也了解了許多,一有關(guān)于三國的題呀,作文呀,我都對答如流,最近爸爸也覺(jué)得奇怪,就把我叫了過(guò)來(lái),問(wèn):“你最近怎么回事,三國方面有了很大的進(jìn)步?”“我只不過(guò)是把那本《三國故事》上的重點(diǎn)知識記下來(lái)罷了,活學(xué)活用嘛!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。

  一本小小的課外書(shū),卻給我帶來(lái)了豐富的知識和巨大歡樂(lè )。

  我收獲了知識作文 篇10

  這一學(xué)期很快就要過(guò)去了,我發(fā)現自己收獲了很多,尤其在知識方面,現在就拿知識來(lái)和大家談一談吧!

  知識,我收獲最多的是學(xué)習知識,并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學(xué)拼音,她用小指頭指著(zhù)“塞”字問(wèn)我怎么讀,我教給她“塞”字有三種讀法,并教會(huì )了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了,說(shuō)她跟我學(xué)會(huì )了不少,還要謝謝我呢!頓時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜,至今也難忘。

  知識,給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》,教會(huì )了我:遇到一些對我們有影響的小事,要防微杜漸,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處理;《紀昌學(xué)射》教會(huì )了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí),并且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事,大道理”呀!“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,只要多讀書(shū),書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì )慢慢浮現在眼前,更容易明白書(shū)中的蘊意了,并且記憶猶新,不會(huì )忘記。

  知識,讓我懂得了很多道理;知識,讓我的生活不再平淡乏味,反而多姿多彩;知識,是我們在人生中開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙;知識,更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富!

  我收獲了知識作文 篇11

  有耕耘,才會(huì )有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧!

  那一次,我正在看書(shū),忽然媽媽叫我:“馮祖琪!快過(guò)來(lái),我教你一個(gè)小知識,非常有趣!”我聽(tīng)見(jiàn)以后,心里想:媽媽可以教我什么呀?我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)向媽媽走去。到了她跟前,就見(jiàn)桌子上放著(zhù)杯子、鐵絲、打火機和成滿(mǎn)了水的盆子,媽媽又指著(zhù)杯子說(shuō):“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,媽媽說(shuō):“我來(lái)教你吧,你看好!敝灰(jiàn)媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地燒著(zhù)鐵絲,鐵絲一點(diǎn)反應也沒(méi)有,媽媽問(wèn):“你知道我下面要干什么嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿(mǎn)冷水的盆子里,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,媽媽問(wèn):“什么原理你應該知道吧?”我說(shuō):“這是熱脹冷縮的原理!”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我今天真高興呀,因為我通過(guò)實(shí)踐,學(xué)到了科學(xué)知識!并且從中得到了學(xué)習的快樂(lè )和樂(lè )趣!

  我收獲了知識作文 篇12

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū),可以開(kāi)闊我們的視野。我最害怕的一句話(huà)就是“再這樣就把書(shū)撕掉!”毫不夸張的說(shuō),我從五歲就開(kāi)始了我的“閱讀史”,媽媽常說(shuō)我一看到書(shū)就“見(jiàn)書(shū)眼快”,難免會(huì )有和媽媽斗智斗勇的時(shí)候。

  這天中午,我趁著(zhù)媽媽午睡,就躡手躡腳地朝書(shū)架走去,拿起一本我最心愛(ài)的《恐龍王國》;翻到上次看到的地方,津津有味地看了起來(lái)。一開(kāi)始,我看書(shū)時(shí)還時(shí)不時(shí)警惕地望望門(mén)口,看媽媽來(lái)了沒(méi)有,但是隨著(zhù)文字的深入,我漸漸地進(jìn)入了書(shū)里。瞧,扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……。

  不知不覺(jué),我看了大半本書(shū)了,這時(shí)我想到了警惕媽媽?zhuān)彝T(mén)一看,門(mén)慢慢地推開(kāi)了,我趕緊合上書(shū),躺在床上,媽媽看見(jiàn)我正在睡覺(jué),就離開(kāi)了。我又從床上爬起來(lái),這次,我索性拿起筆畫(huà)起恐龍來(lái),我把書(shū)放在地上,照著(zhù)畫(huà)。

  我讀書(shū)成績(jì)好大部份都是書(shū)的功勞,不管是家里的書(shū),還是班級的書(shū),總是被我看個(gè)精光。

  讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,讓書(shū)將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩!

  我收獲了知識作文 篇13

  周日的一天,我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想:最重要的事情完成了,那就看會(huì )兒書(shū)吧!

  拿出了我最喜歡的童話(huà)書(shū),看了《貓和老鼠交朋友》。我想:老鼠和貓真的可以做朋友嗎?如果可以,那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng),仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣,不知不覺(jué)中,一本書(shū)就被我看完了。

  我想了想,又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū),決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思,有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節,我非常喜歡這本書(shū)。

  然后又看了《兩棲小孩》,這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農村的城市女孩,在城市里也算是個(gè)鄉下丫頭,我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。

  我完全被書(shū)中的故事情節迷住了,抬頭一看窗戶(hù),不知什么時(shí)候,天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間,我整整看完了三本書(shū),每本書(shū)的故事情節都非常的精彩,仿佛自己走進(jìn)了童話(huà)的世界,書(shū)的海洋,讓我學(xué)到了很多的知識,更使我明白了許多的道理。

  我收獲了知識作文 篇14

  車(chē)窗外,秋高氣爽。車(chē)窗內,歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)對古長(cháng)安歷史的好奇,開(kāi)始了四年級的研學(xué)活動(dòng)。

  上午,我們來(lái)到了碑林。這里綠樹(shù)成蔭,碑石如林!妒_孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先!堕_(kāi)成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習不容易。各類(lèi)書(shū)法作品讓我大飽眼福,顏真卿蒼勁有力,行云流暢,我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘,它凈重6噸,是古人用來(lái)報時(shí)的。直到今天,在春晚上依舊可以聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來(lái),真是華夏古代勞動(dòng)人民昌慧的結晶。

  下午,我們來(lái)到了城墻。這里威武雄壯,似乎可以想象出當時(shí)長(cháng)安城的繁華。長(cháng)樂(lè )門(mén)上天高云淡,望斷南飛雁。但是,在宏偉建筑的背后,離不開(kāi)古代勞動(dòng)人民的辛勤付出。這些磚又大又重,修建時(shí)還有陡坡。我們現在徒手爬起來(lái)都很吃力,何況他們呢?

  短短的一天,我收獲了很多的歷史知識。在碑林,我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng),唐宋名家的絕代佳作;,在城墻,我體會(huì )了明代遺物的壯氣勢,研學(xué)為我打開(kāi)了歷史知識的一扇大門(mén),讓我愛(ài)上了歷史。

  我收獲了知識作文 篇15

  成長(cháng)的快樂(lè )在校園里,每天和同學(xué)們一起學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)著(zhù),在課堂上,我們爭著(zhù),搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題,增長(cháng)著(zhù)知識,我在孜孜不倦中成長(cháng),在家庭生活中,偶爾會(huì )幫媽媽做家務(wù),還會(huì )做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的,爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我們,我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(cháng)。

  成長(cháng)的快樂(lè )在奉獻之中,幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè )。我在生活中,老師和媽媽經(jīng)常教育我們,要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人,做點(diǎn)力所能及的事情,比如:在學(xué)?吹降厣嫌屑埰,或者是其它垃圾,我都會(huì )順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí),遇見(jiàn)行動(dòng)不便的老人時(shí),我會(huì )幫助她們過(guò)馬路。

  在學(xué)校的這三年,我收獲了很多知識,交到了很多朋友,也讓我懂得了很多道理,每次的成長(cháng)都有收獲,不斷的成長(cháng),不斷的收獲,我收獲到了堅強,勇敢,自立,懂事,勤勞,

  成長(cháng)的過(guò)程是辛苦的,收獲的卻很多,生活教會(huì )了我們許多,慢慢前途,還有許多需要我們去經(jīng)歷,或許歡笑,或許失敗,或許風(fēng)雨

  一路成長(cháng),一路收獲,我成長(cháng)了,也收獲了。

  我收獲了知識作文 篇16

  這學(xué)期就要結束了,我學(xué)到了很多知識。

  從中文中學(xué)到的知識是,我以前在閱讀故事時(shí)不知道或不知道如何閱讀一些新單詞。在老師的領(lǐng)導下,我通過(guò)自己熟悉的閱讀學(xué)習了許多新單詞,并且能夠通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)來(lái)寫(xiě)這些新單詞。課后,我還讀了一些名著(zhù),其中一些很有趣,一些很有哲理。讓我體會(huì )閱讀的快樂(lè ),充實(shí)自己,這是我們成長(cháng)的需要,也是我們人生道路的指示器。

  數學(xué)研究位置和方向,乘法和除法,重測統計等等。我最喜歡的是兩位數乘以?xún)晌粩,因為兩位數的乘積可以計算出它們的總價(jià)。

  三年級一眨眼就過(guò)去了。下學(xué)期我將是四年級的學(xué)生。我將繼續努力學(xué)習,獲得更多的知識來(lái)充實(shí)自己,成為一名好學(xué)生。

  我收獲了知識作文 篇17

  從書(shū)中,我學(xué)到了知識并獲得了快樂(lè )。閱讀時(shí),書(shū)籍帶給我一個(gè)快樂(lè )的世界

  知識的海洋。所以,我愛(ài)上了閱讀和書(shū)中豐富的知識。

  我通常喜歡看《小學(xué)生同步作文》,《兒童文學(xué)》,成語(yǔ)和寓言。它們里面的知識豐富多彩,這讓我一遍又一遍地看著(zhù)它們,好像我總是看不夠。它還教會(huì )了我如何寫(xiě)一篇作文,如何讓它更精彩,如何修改它,如何清楚地表達文章的中心,以及如何尊重他人。

  閱讀不僅給我帶來(lái)快樂(lè ),還增加了我的知識,提高了我的運動(dòng)能力。閱讀時(shí),我在上面寫(xiě)下了許多美麗的句子。此外,書(shū)籍豐富了我的大腦,讓我獲得了榮譽(yù)。我在生活中取得了巨大的進(jìn)步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會(huì )了我如何解決日常生活中的問(wèn)題。

  我還想說(shuō):“我喜歡閱讀,我喜歡閱讀!

  我收獲了知識作文 篇18

  我今天早上起床,開(kāi)始很早的閱讀,語(yǔ)文書(shū),數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。我了解了中國的四大發(fā)明——活字印刷、造紙、火藥和指南針。我還讀了《伊索寓言》中狐貍和烏鴉的故事,了解到人們應該始終保持清醒的頭腦,不要輕易相信別人的話(huà),用他們的大腦來(lái)分析和避免被愚弄。

  然后我吃了早飯,去了學(xué)校。當我到達學(xué)校時(shí),老師用第一節漢語(yǔ)說(shuō)了《火燒云》。我知道,紅色,半個(gè)孩子,黃色葡萄,灰色……這些詞。在數學(xué)課上,我知道正方形的面積:邊長(cháng)乘以邊長(cháng),矩形的面積:長(cháng)乘以寬。在英語(yǔ)課上,我學(xué)會(huì )了單詞。

  今天真是快樂(lè )的一天,因為我獲得了很多知識和真理。

  我收獲了知識作文 篇19

  除了星期天,我們每天都要去上學(xué)。每天都有作業(yè)、寒假、暑假和作業(yè)。暑假過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,寒假過(guò)去了一年。在學(xué)校,我們學(xué)到了很多知識,學(xué)到了很多單詞、算術(shù)問(wèn)題和英語(yǔ)字母。

  在語(yǔ)文課上,收獲了許多古詩(shī),包括絕句、惠崇春江的夜景、三曲中路、憶江南、元日、清明、山東兄弟的山中思鄉、西溪滁州、大林寺的桃花等。以及隨著(zhù)時(shí)間積累的文本。我最喜歡宇宙另一邊的這段文字。

  我收獲了知識作文 篇20

  你可以問(wèn)我,我的學(xué)習怎么樣?我會(huì )回答一般!

  首先,我想想象未來(lái)的學(xué)習方式。首先,上課認真聽(tīng)講,主動(dòng)發(fā)言,課后預習,積極完成課堂作業(yè)。老師在課堂上仔細地說(shuō)記錄下來(lái)的事情,并且仔細地完成晚上的作業(yè)。

  第——條星期天,完成老師布置的所有兩天的假期作業(yè),不要光想著(zhù)玩。閱讀幾本課外書(shū)籍,比如童話(huà),而不是漫畫(huà),并且把其中的好單詞和好句子記錄在閱讀記錄卡上,這樣可以加分!

  說(shuō)到作文,這次我丟了20分,只得了10分。將來(lái)學(xué)習的方法必須是努力學(xué)習,取得好成績(jì)。也許我仍然可以在去學(xué)習的路上走上一段樓梯!

  我收獲了知識作文 篇21

  這學(xué)期,我學(xué)到了很多知識,在學(xué)習中獲得了快樂(lè )!

  在老師的精心教育下,我學(xué)會(huì )了數學(xué)的位置和方向、復合統計表、兩位數乘以?xún)晌粩、面積等。我還學(xué)到了很多新單詞、漂亮的句子、古詩(shī)、如何寫(xiě)通知、寓言教會(huì )了我很多真理、深厚的傳統文化、紙是如何發(fā)明的、雄偉的趙州橋等等。

  我也喜歡閱讀課外書(shū)籍,比如變色龍為什么會(huì )變色。你知道嗎?讓我告訴你一些事!變色龍改變身體顏色來(lái)保護皮膚。它的皮膚里有許多色素細胞,所以它可以變色。我們的眼淚有什么用?它可以使濕潤的眼睛靈活,去除有毒物質(zhì),并洗去眼睛的灰塵!課外書(shū)籍中有很多有趣的知識,所以每個(gè)人都應該在有時(shí)間的時(shí)候讀更多的書(shū)!

  這樣,我獲得了很多知識,我將努力學(xué)習,在未來(lái)獲得更多的知識。

  我收獲了知識作文 篇22

  我在流行病期間獲得了很多知識,例如《鹿角和鹿腿》 《守株待兔》和《池子和河流》。

  我們還研究了中國文化遺產(chǎn),例如,張衡發(fā)明了測試地震的儀器——地震動(dòng)。祖沖之算圓周率為小數點(diǎn)后第七位,畢升發(fā)明活字印刷術(shù),蔡倫變造紙術(shù),還有一幅著(zhù)名的《清明上河圖》,是一位偉大的張澤端畫(huà)家畫(huà)的。

  時(shí)光飛逝。學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了。當學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí),我會(huì )努力學(xué)習,不要給我的爸爸媽媽施加壓力,努力取得好成績(jì),從課本中學(xué)習更好的知識。從課本中學(xué)習更多的知識和文化,成為未來(lái)社會(huì )的棟梁。

  我收獲了知識作文 篇23

  我獲得了很多知識,而且我獲得了不止一種知識。

  例如,在中文中,我獲得了別人做錯事時(shí)可以說(shuō)服的口頭交流,可以用來(lái)無(wú)休止地想象的作文,可以向別人求助的丟失的東西,以及對閱讀文章和課外學(xué)習材料的個(gè)人理解.

  看著(zhù)這個(gè)數學(xué),我得到了一些必要的數字,可以幫助我計算我的生活,計算一個(gè)地方的大小,計算一個(gè)地方的周長(cháng),這讓我學(xué)會(huì )了計算的技巧和規則。

  最后,我學(xué)習了英語(yǔ),這使我了解了外國人的交流方式,他們的交流語(yǔ)言和不同國家的生活方式。

  你看,我所獲得的可以幫助我。你得到了什么?

  我收獲了知識作文 篇24

  我的收獲,我今年九歲了。我在古興實(shí)驗小學(xué)31班學(xué)習。我的班主任先生和我的英語(yǔ)老師劉,感謝你們教給我很多知識。

  還有,我的父母,謝謝你們,我學(xué)到了很多知識,在網(wǎng)上和學(xué)校里學(xué)習,考試后和同學(xué)們一起歡笑,我們在校園里到處歡笑。

  我獲得了很多知識。謝謝你,媽媽和爸爸。我們在校園里唱著(zhù)快樂(lè )的微笑。我們的笑容在陽(yáng)光下綻放,這讓我們學(xué)到了更多的知識。

  我在二年級的時(shí)候去了馬村小學(xué),在三年級的時(shí)候去了谷星實(shí)驗小學(xué)。我在馬村小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師羅和數學(xué)老師楊覺(jué)得我學(xué)到了很多知識。

  謝謝你,我的老師,謝謝你爸爸媽媽。我愛(ài)你!

  我收獲了知識作文 篇25

  今年春天,媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動(dòng),大家統一來(lái)到集合地點(diǎn)奧林匹克森林公園,大家都在充滿(mǎn)著(zhù)好奇心,而期待的活動(dòng)中我收獲了快樂(lè ),更收獲了知識。

  早上,我們早早來(lái)到公園集合,我們剩下的時(shí)間要跟隨著(zhù)老師,我緊緊跟著(zhù)老師的步伐,寸步不離,我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng),我們停了下來(lái),老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲,老師讓我們在三分鐘內在附近分別找到三種不同類(lèi)型的葉子,誰(shuí)先找到就給誰(shuí)一個(gè)小禮物。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”我飛快的`跑了出去,認真仔細地找著(zhù),不一會(huì )兒三種類(lèi)型的葉子我全找到了,我跑去交給老師,老師給我們講了葉子的名稱(chēng),還讓我們把葉子畫(huà)了出來(lái)。在這兒,我知道了不少樹(shù)葉的名稱(chēng)。

  隨后,我們來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)白色、紫色丁香花的地方,老師告訴我們這種叫暴馬丁香,它是落葉小喬木或大喬木,高4——10米,可達15米,樹(shù)皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶,樹(shù)皮、樹(shù)干及枝條,都是藥材,F在,每當我看到丁香花的時(shí)候,并能想到它的許多用途了。

  后來(lái),老師給我們講了各種松樹(shù)的區別,比如白皮松和常見(jiàn)的油松的區別就是白皮松是三個(gè)針,油松是兩個(gè)針,以后我看松樹(shù)的針就可以分辨出來(lái)了。還有柏樹(shù),側柏葉子是扁的,圓柏的葉子不扎手,老師還給我們介紹了其它很多的植物,我聽(tīng)的是那么認真,恐怕一句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)落下。

  這次認識植物活動(dòng),使我增長(cháng)了知識,開(kāi)拓了祝野,真希望以后還參加這樣的活動(dòng),讓我收獲了更多的知識!

  我收獲了知識作文 篇26

  “十月是你的生日,我的祖國……”在這重大的節日里,我和媽媽、姨姨、妹妹一行四人一起去了祖國的首都——北京游玩。我一直想去北京的夢(mèng)想將在這一天實(shí)現。

  我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,坐上了開(kāi)往北京的火車(chē)。一路上,我想:北京到底是什么樣呢?都有哪些好看好玩的呢?這種想法一直在我的腦海里回蕩。到了!到了!終于到了!我終于到了祖國的首都——北京了!我高興地跳了起來(lái)。

  我們下了火車(chē),直接奔向了天安門(mén)。天安門(mén)廣場(chǎng)位于北京市中心,是當今世界上最大的城市廣場(chǎng)。它記載了中國人民不屈不撓的革命精神和大無(wú)畏的英雄氣概。到了天安門(mén)廣場(chǎng),我仿佛看到了1949年10月1日,毛澤東主席在天安門(mén)城樓上宣告:“中華人民共和國成立了!”的情景,我恨不得插上雙翅飛上天安門(mén)城樓。當登上天安門(mén)城樓時(shí),我非常激動(dòng)。站在城樓上,我就有一種身為中國人的自豪感。往外看去,廣場(chǎng)周?chē)蹅サ慕ㄖ逦梢?jiàn)、一覽無(wú)余。廣場(chǎng)內繁華、熱鬧的節日氣氛非常的濃厚。當然在廣場(chǎng)上最吸引人的還是中心的人民英雄紀念碑,西側的人民大會(huì )堂,東側的中國革命博物館和中國歷史博物館以及南側的毛主席紀念堂。

  參觀(guān)完天安門(mén),我們又近觀(guān)了頤和園。聽(tīng)導游講:“頤和園是利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址,以杭州西湖風(fēng)景為藍本,建成的一座大型天然山水園,也是保存最完整的一座皇家行宮御苑。它被譽(yù)為皇家園林博物館。其中的昆明湖是清代皇家諸園中最大的湖泊,而萬(wàn)壽山頻臨昆明湖,湖山相應,構成一個(gè)極其動(dòng)人的自然環(huán)境。如果登上萬(wàn)壽山,站在它上面的佛香閣后,再向下望去,頤和園的景色就會(huì )大半盡收眼底!蔽衣(tīng)后真想下車(chē)去看個(gè)究竟,但時(shí)間緊迫,我更想先去鳥(niǎo)巢看一看。

  經(jīng)過(guò)一段車(chē)程,在電視上看到的鳥(niǎo)巢忽然如龐然大物般出現在我的視線(xiàn)中,我被它深深的吸引住了。一下車(chē),我就飛奔過(guò)去,在鳥(niǎo)巢的周?chē)D來(lái)轉去,怎么也看不夠。我和妹妹在它的四周照了好多漂亮的照片,我要把它留在我童年的記憶里。因為它不僅形態(tài)如同孕育生命的“巢”,像個(gè)搖籃,更因為它是罕見(jiàn)的雄偉建筑,是中國2008年成功舉辦奧運會(huì )的象征。妹妹問(wèn)我:“鳥(niǎo)巢這么大,能容多少人?”我自豪地回答她:“固定座位8萬(wàn)個(gè),臨時(shí)座位1。8萬(wàn)個(gè),所以可以容納近十萬(wàn)人同時(shí)觀(guān)看比賽。而且它還是在我五歲生日過(guò)后的第一天開(kāi)始破土動(dòng)工的呢!”

  最后一站,我們去了長(cháng)城,充當了一回“好漢”。早就聽(tīng)說(shuō),在長(cháng)城上有“不到長(cháng)城非好漢”的石碑。果然,登上長(cháng)城后,很快就有這樣的一塊石碑映入眼簾。站在碑旁舉目望去,長(cháng)城上人山人海,參觀(guān)游覽的人群密密麻麻散布在長(cháng)城上的各個(gè)角落。不僅有中國人,還有許多的外國友人。當我們登上烽火臺時(shí),媽媽告訴我:“長(cháng)城上的烽火臺是古時(shí)候作為傳遞軍情的設施,傳遞的方法是白天燃煙,夜間舉火。因為長(cháng)城地勢險要,有一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)的效果,所以說(shuō),在古代是兵家必爭之地!爆F在登上長(cháng)城居高臨下,我們便可盡覽崇山峻嶺的優(yōu)美景色?吹窖矍暗木吧,我真為我們的祖先感到驕傲,因為長(cháng)城就是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡,它是聞名世界的歷史遺產(chǎn)。

  一轉眼,快樂(lè )的北京之旅就要結束了,我戀戀不舍的登上了返程的火車(chē)。我想此次北京之旅,我不但收獲了快樂(lè ),還收獲了知識。

  美麗的北京,我們相約下次再見(jiàn)!

  我收獲了知識作文 篇27

  上星期二,我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工,我們度過(guò)了愉快的一天。

  到了勞技中心,老師先把我們帶到珠藝教室,九點(diǎn),我們開(kāi)始了上午的學(xué)習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點(diǎn)是底部要穿好,只有底部穿好才能順利地 完成上面。開(kāi)始我為了圖快,三下兩下就穿完了,可是仔細一看,不會(huì )死線(xiàn)松了就是留的孔大了,我越著(zhù)急越打不好底,這時(shí)輔導老師走到我跟前耐心地對我說(shuō):“ 別著(zhù)急,藥仔細認真地穿,不能只圖快,穿手機鏈就像蓋樓房,地基不打好,上面的樓是蓋不好的!闭f(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。我聽(tīng)了老師的教導,靜靜地思考了 一下,又認真地穿了起來(lái),這次我終于成功了。接著(zhù)老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)穿好的手機鏈時(shí),我那高興勁就別提了。

  一眨眼就到了下午。我們又開(kāi)始了花花泥的學(xué)習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板,做它的工具也很特別:鑷子與牙簽。首先,老師教我們用鑷子和 牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙,將它再底板上搗碎鋪平,少許的紙就魔術(shù)般地變成了一大片,然后我們按照底板上的團將皺紙啄成立體型的,當底板上的圖案被轉 滿(mǎn)五顏六色的皺紙,就可以放到船臺晾干了,等濕濕的皺紙完全晾干后,一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣!

  一天的學(xué)習結束了,我們不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光,更重要的是收獲了課本上學(xué)不到的“特別的知識”!

  我收獲了知識作文 篇28

  我收獲了知識這星期,鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上,我發(fā)現這盆花有一種特殊的功能,于是我也回家喊爸爸媽媽給我買(mǎi)了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿特別細,葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí),含羞草的葉子就緊閉起來(lái)了,我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。于是我用手輕輕地碰了它一下,它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過(guò)了一會(huì )兒,含羞草可能以為我這個(gè)調皮蛋走開(kāi)了,于是它又大方地張開(kāi)了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢?

  上網(wǎng)一查才知道,原來(lái)在它的葉枕內有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕,這時(shí)細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力,葉枕下部細胞間的壓力降低,從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子?磥(lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。

  后來(lái)周末在家時(shí),我都天天去花園里看它,沒(méi)想到,一天晚上我去看它時(shí),它居然已經(jīng)收起了葉子,難到它有預感我要來(lái),可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事,原來(lái)在夜間由于不能進(jìn)行光合作用,它也會(huì )收起葉子,同時(shí)還會(huì )釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中,只要你認真觀(guān)察就能發(fā)現有趣的事并收獲有關(guān)的知識。

  我收獲了知識作文 篇29

  星期一,爸爸媽媽一大早就上班去了,我呢,不言自明,當然是自己呆在家里了,寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完,我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前,不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令,于是,我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前,選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看,因為,在這本書(shū)里面,可以了解很多我不知道的知識。下面,讓我來(lái)給你介紹一下,我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧!

  例如:憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物,非常稀少,現在只有1600多只,是我國的國寶;海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴,它的尾巴有很多作用,打掃衛生時(shí)可以當做掃帚,從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘,冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖;礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下,可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了;鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大,鯨魚(yú)們都集體往淺海區游,因為身體過(guò)重的緣故,呼吸困難,所以?xún)扰K被壓壞,才導致集體身亡;小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚,像一個(gè)橡皮袋,小雞吃石子有助于它們的胃消化;皮球掉進(jìn)洞里了,不要著(zhù)急,可以往洞里面多倒一些水,這樣,皮球就能浮上來(lái)了……

  《少兒百科全書(shū)》與我相伴,豐富了我的知識,開(kāi)拓了我的眼界,使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》,但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢?

  我收獲了知識作文 篇30

  我收獲了知識……

  暑假的一天,我和爸爸媽媽來(lái)到向往已久的世博園參觀(guān)了。

  一進(jìn)入了世博園區內,就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國館,因為這些場(chǎng)館門(mén)口都排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍,

  所以我們就來(lái)到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館,就像進(jìn)入了一個(gè)自行車(chē)的王國,這也體現了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車(chē),去感受加拿大人的自由生活。

  當騎上自行車(chē)時(shí),感覺(jué)就像行駛在寬闊的馬路上,加拿大著(zhù)名的景色和建筑物都會(huì )出現在你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上,展示著(zhù)加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市,和他們一起購物、生活。

  參觀(guān)完加拿大館,我們又向美國館出發(fā)了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍,我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣,分外涼爽、溫馨。接下來(lái),一眼就可以看見(jiàn)三塊大屏幕上正在播放著(zhù)美國人民的熱情問(wèn)候。我們在美國館觀(guān)看了一場(chǎng)電影,電影發(fā)揮了美國的創(chuàng )新科技優(yōu)勢,

  展示著(zhù)美國特有的文化和地理奇觀(guān),也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。

  離開(kāi)美國館,我看見(jiàn)了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿,爸爸告訴我,那就是法國館,法國館的門(mén)口展示著(zhù)兩瓶酒,法國的葡萄酒世界聞名,法國巴黎又被稱(chēng)為“浪漫之都”,走進(jìn)館內,無(wú)論是地鐵、機器人、還是酒類(lèi)文化、法式園林都深深吸引了我們……

  上海世博會(huì ),讓我收獲了更多知識!

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