收獲的優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的優(yōu)秀作文1
暑假就要過(guò)完了，在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì )了很多的知識，有素描、讀經(jīng)、英語(yǔ)等等。另外，我也去了幾個(gè)地方，有南灣水庫、上海世博院和科技館等地方游玩。我的暑假生活可以說(shuō)是豐富多彩。
我收獲最多的是到上海世博會(huì )和上�？萍拣^。在上�？萍拣^，我看見(jiàn)很多的宇宙飛船，在展館的中央還看到楊利偉叔叔的飛船和他本人的巨幅圖片資料。在機器人時(shí)代里，我們看到了很多的機器人，有的在制造汽車(chē)，有的在射箭，還有的會(huì )彈琴、射箭、下棋、跳舞等工作。我們還看了一場(chǎng)機器人的舞蹈，節目個(gè)個(gè)精彩，很是讓我驚訝。在一樓的五大洲的動(dòng)物標本館中，看到各種各樣的動(dòng)物，有大象、豹子、老虎、野狼等許多動(dòng)物，仿佛帶我來(lái)到了世界各國動(dòng)物的王國，真是大開(kāi)眼見(jiàn)。在世博會(huì )的場(chǎng)館里，我認識了美國、加拿大、巴西、俄羅斯等許多的國家，在美國館里，美國的主持人給我們介紹了美國的精神，還用中文說(shuō)：“美國歡迎您”等話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)很是好笑，我爸爸還讓我和那個(gè)美國人一起合影，感覺(jué)很是興奮。我還去了中國各省聯(lián)合館，使我認識了很多的省，像陜西省、山西省是同音省，我還意味是一個(gè)省呢。我還一一到各省館進(jìn)行蓋章，真是開(kāi)心呀！
暑假即將過(guò)完，我的收獲可以說(shuō)多多，這個(gè)暑假過(guò)的是真開(kāi)心呀！
收獲的優(yōu)秀作文2
虎頭是民間極具特色的一種裝飾，有虎頭鞋，虎頭帽，虎頭泥塑等各種表現形式。偶然在一家店里遇到了一個(gè)巴掌大小的石膏虎頭，便迫不及待地買(mǎi)回來(lái)給它上色。
我飽含熱情地接水、涮筆、擠顏料，還把我那已經(jīng)兩年沒(méi)洗的調色盤(pán)破天荒地洗干凈，使它恢復成原來(lái)的顏色，雖然我的衣服和袖口全沾滿(mǎn)了水，手上還粘著(zhù)水粉，但還是心里美滋滋的。
接著(zhù)，我整理了衣服，像要參加什么典禮似的，莊重地坐在畫(huà)桌前，緩緩地拿起一根畫(huà)筆，抹上顏料，在虎頭上畫(huà)出濃濃的一筆。不料，由于情緒太過(guò)飽滿(mǎn)，拖延時(shí)間過(guò)長(cháng)，導致水粉在移動(dòng)過(guò)程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理現場(chǎng)。吸取了上次失敗的教訓，我一氣呵成，把虎頭的兩只耳朵涂上了鮮艷的顏色。
我陶醉在我高超的技藝中，卻渾然不知把原本應該涂成紅色的嘴涂成了綠色。由于心急，綠色顏料還沒(méi)干就補了紅色，所以虎頭嘴徹底成了棕黃色，我沒(méi)辦法，只好等顏色干了再彌補失誤。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我終于又重新把嘴涂成了紅色，但似乎顏色中還有一些綠色的影子，邊緣也很粗糙。我雖然失望，但還是盡全力補救，后面自然也就畫(huà)得不那么認真了。
看著(zhù)眼前的虎頭并沒(méi)有我幻想中的那么好看，我又氣又惱，但轉念一想：我在過(guò)程中學(xué)會(huì )了心平氣和，不慌不忙地完成一件事，還學(xué)會(huì )了在困難面前不喪失信心，更重要的是，我在過(guò)程中體驗了藝術(shù)所帶來(lái)的美妙與神奇。
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前的虎頭似乎越來(lái)越獨特，越來(lái)越可愛(ài)，我毫不猶豫地把它擺在了鋼琴上，它見(jiàn)證了我如何戰勝困難，如何享受過(guò)程所帶來(lái)的樂(lè )趣。我收獲了樂(lè )趣，收獲了信心，收獲了很多很多。
收獲的優(yōu)秀作文3
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè )；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的.我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲的優(yōu)秀作文4
在我的小伙伴中，絕大多數都會(huì )騎自行車(chē)，而我卻不會(huì )，所以我只能望洋興嘆。我決定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
一天我對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)騎自行車(chē)！”媽媽說(shuō)：“這好辦！”說(shuō)完便走進(jìn)了陽(yáng)臺。不一會(huì )兒媽媽說(shuō)：“好了！”只見(jiàn)，一輛擦洗得干干凈凈的自行車(chē)出現在我面前。
我和媽媽費了九牛二虎之力把自行車(chē)推了出去。媽媽又說(shuō)：“你先試著(zhù)騎騎看！”我戰戰兢兢的，但還是坐了上去�？蓜傋先�，就聽(tīng)見(jiàn)“啊咚”的一聲，我跟著(zhù)車(chē)子一起摔倒了……
媽媽連忙扶起我，又去扶自行車(chē)。我其實(shí)摔得挺疼的，但看著(zhù)媽媽忙前忙后的，不好意思地把眼淚憋回去了。
媽媽也沒(méi)有安慰我，緊接著(zhù)說(shuō)道：“這次，我在后面扶著(zhù)你，你放心騎�！北M管媽媽說(shuō)了這句話(huà)，其實(shí)我還是放不下心來(lái)，但我依然坐上了自行車(chē)，鼓足了勇氣往前蹬。媽媽一邊扶著(zhù)自行車(chē)，還一邊對我說(shuō)加油。
媽媽扶的是自行車(chē)，并沒(méi)有扶我，于是不一會(huì )，我整個(gè)人都向左邊側了過(guò)去，直接把自行車(chē)壓在了我身體下面，這一摔摔得可不輕，我連站都站不起來(lái)了。媽媽先讓我坐在那兒休息，自己去樓上拿了一瓶水和巧克力來(lái)安撫我受傷的小心靈。媽媽可真懂我，看在巧克力的面子上，我也得再試一次了呀。
我先喝了一口水，又把巧克力吃了，便又踏上了自行車(chē)。這次媽媽干脆沒(méi)有扶我，也沒(méi)有扶自行車(chē)，可我卻奇跡般地騎了好久。我邊小心翼翼地騎著(zhù)邊忍不住高興地大喊：“媽媽我會(huì )騎自行車(chē)了！我會(huì )騎自行車(chē)了！”媽媽笑了……
真是有付出才有收獲呀！雖然摔傷了，碰疼了，但我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，心里還是很高興的！
收獲的優(yōu)秀作文5
每一個(gè)人的生活中，都會(huì )遇到許多突如其來(lái)、出乎意料的事情。高興的，悲傷的，驚訝的，陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了戲劇性，接下來(lái)我來(lái)講講我的意外收獲吧！
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們大約坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，就來(lái)到了大羅山腳下。往前走，映入眼簾的是綠油油，它們有的葉子呈黃色，有的還不想換衣裳，仍穿著(zhù)像一塊無(wú)暇的翡翠一樣的衣裳。后來(lái)，我又看到了許許多多的大石頭，它們奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千。有的像一個(gè)大沙發(fā)，有的像足球，還有的像一群調皮的小孩子。真美呀！
繼續往前走，就到了半山腰，突然，我看到了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。它就是金河水庫。水庫的水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。水庫的水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。水庫的旁邊有一條小路，是專(zhuān)門(mén)給欣賞大羅山的人散步的。水庫旁邊還有一些山石，山石底下的水非常清，清的可以把山石倒映在水中。
再往前走，就到了山頂，山頂上有一大片龍脊，龍脊分有四十八塊大石頭，從遠處看，龍脊好像真的是一條巨大無(wú)比的大龍，長(cháng)長(cháng)的，很有氣勢。站在山頂上看那些奇形怪狀的山石，它們一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。我看到了一切，仿佛進(jìn)入了大自然媽媽的懷抱一樣。
我無(wú)意中發(fā)現了大羅山美麗的景色，讓我們留心觀(guān)察身邊的一切吧！
收獲的優(yōu)秀作文6
20xx年過(guò)去了，回首20xx年，我收獲了堅強。
我的家里養了兩只螞蟻，一天，這兩只螞蟻居然“出走了”。一個(gè)星期過(guò)去了，當我不經(jīng)意間把目光投向蟻巢時(shí)，看到它們竟然正在向蟻巢頂上爬，尋找入口，我被這兩個(gè)小生靈深深感動(dòng)了，這些天它們是怎么生存下來(lái)的呢？既沒(méi)有食物又不熟悉環(huán)境，是一股什么強大的力量使它們找到了回家的路，我想：這股強大的力量就是堅強。
當受傷的蝴蝶艱難的奮力向天空張開(kāi)翅膀它告訴我，這就是堅強。當一粒落在懸崖峭壁上的種子克服嚴寒酷暑、日曬風(fēng)吹終于破繭發(fā)芽時(shí)，它告訴我，這就是堅強。記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去五大連池玩，走在木棧道上，我看到了生長(cháng)在大片光禿禿的火山巖上的胡楊。它們的種子、樹(shù)苗竟然能在那么慘烈的環(huán)境中活下來(lái)。一瞬間，在我心靈深處的一股泉流仿佛被胡楊挖掘開(kāi)了，感動(dòng)的淚不知不覺(jué)地從我的眼眶滑落。胡楊竟然能在寸草不生的火山巖縫中生存下來(lái)，它告訴我，這就叫堅強。
當小飛蛾從人的指間逃生，它告訴我，這就是堅強。如此弱小的生靈都如此的堅強。那么我們當然也要堅強，不應該生活中稍有挫折就退縮不前，學(xué)習上遇到一道難題就規避三舍。
一月雖然不是農民伯伯收獲的季節，卻是我收獲的季節，農民伯伯收獲的是豐碩果實(shí)，而我收獲的卻是令我受益終生的堅強。
在過(guò)去的20xx年中，我收獲了堅強。
收獲的優(yōu)秀作文7
今天是十月一號國慶節，想必有很多人都非常喜歡國慶，因為國慶節放5天假到10天假，作為學(xué)生非常羨慕那些可以跟家人一起出去旅游的同學(xué)，可以去很多地方旅游，而我因為家里貧窮只能呆在家里幫爸爸媽媽干活兒。雖然呆在家里，但是我還是有意外的收獲。
好不容易放假了，一大清早就被家里人叫起床做事，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我懶洋洋地起床穿衣服，接著(zhù)就是刷牙洗臉。等到我走到客廳的時(shí)候，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的早餐，然后就大吃起來(lái)。爸爸說(shuō)道：“今天天氣比較好，適合曬谷子�！钡鹊轿覀儼言绮统酝旰�，我就跟著(zhù)爸爸媽媽一起把谷子搬到屋外倒在地上，爸爸拿著(zhù)像耙子一樣的農具把谷子全部扒平，這樣大部分谷子就會(huì )被陽(yáng)光照射，就在這時(shí)，我的弟弟跑了出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)道：“我也要跟你們一起干活兒�！蔽乙脖贿@種氣氛感染了，拿著(zhù)掃帚跟著(zhù)爸媽、弟弟一起干活。
這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們兩個(gè)小家伙，我現在給你們示范一一遍，剩下的交給你們了�！碑敃r(shí)聽(tīng)到后，覺(jué)得這有什么難的，很快就會(huì )干完。俗話(huà)說(shuō)：“看起來(lái)容易，做起來(lái)很難�！睕](méi)想到，我連耙子拿著(zhù)就感到非常吃力，更不要說(shuō)把倒在地上的谷子全部扒平了。弟弟沒(méi)做幾分鐘活兒就撒手不敢了，而我滿(mǎn)頭大汗地干了十幾分鐘，才把一小半谷子扒平。我回頭一看，媽媽把另外一部分的谷子全部扒平了，媽媽看到后走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)道：“你去休息一會(huì )兒，剩下的谷子讓我來(lái)”，我一邊坐在凳子上休息，一邊看著(zhù)媽媽熟練的操作。讓我懂得了一個(gè)道理：“原來(lái)干活看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)很難�！�
收獲的優(yōu)秀作文8
今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車(chē)去南部山區玩。大家悠閑地慢慢騎著(zhù)，邊走邊欣賞路邊的美景，沒(méi)什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。
大家走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的路，老爸說(shuō)：“大家去爬個(gè)小山吧�！蔽液屠蠇屢捕假澩�，于是大家就從小路上了山。
到了山上，大家發(fā)現這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有很多山棗、柿子，草叢里還不時(shí)蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經(jīng)成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點(diǎn)綴著(zhù)許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個(gè)嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹(shù)枝上到處都是長(cháng)長(cháng)的刺，要不是爸爸提醒的及時(shí)，我可就慘了。我小心翼翼地避開(kāi)刺，摘了一個(gè)紅紅的山棗放進(jìn)嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來(lái)，過(guò)一會(huì )抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來(lái)老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個(gè)放進(jìn)嘴里，味道果然要好得多！
大家經(jīng)過(guò)品嘗得出結論：太紅的山棗皮發(fā)干，青的山棗又太生了，還是那種青中發(fā)紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以大家重點(diǎn)朝這種山棗“進(jìn)攻”。大家邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿(mǎn)了。
回去的路上，大家又摘了幾個(gè)柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！
收獲的優(yōu)秀作文9
時(shí)光如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，在語(yǔ)文學(xué)習中我學(xué)到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)指人物所處的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫(xiě)就吸引了我，讓我一下子投入到文章內容之中。我讀著(zhù)想著(zhù)：這一段環(huán)境描寫(xiě)是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫(xiě)作中也可以用��！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫(xiě)，讀下來(lái)果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無(wú)論在課堂上，還是課下讀書(shū)時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語(yǔ)，宛如一個(gè)個(gè)美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當我發(fā)現課文上或者課外書(shū)籍上的優(yōu)美詞語(yǔ)，我會(huì )不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來(lái)，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì )從它的結構上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結構來(lái)寫(xiě)，讀下來(lái)，你就能對非洲有一個(gè)清晰的認識，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來(lái)，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì )嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習更上一層樓！
收獲的優(yōu)秀作文10
假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。
一路上車(chē)水馬龍，我們沿著(zhù)崎嶇不平的山路盤(pán)旋著(zhù)。月落柳梢時(shí)，我們終于到達了目的地。
第二天，沒(méi)等公雞來(lái)叫醒我們，我們就已經(jīng)起來(lái)了。我迫不及待地纏著(zhù)小伯伯帶我們去看板栗樹(shù)。沿著(zhù)羊腸小道，我們幾個(gè)蹦著(zhù)跳著(zhù)。來(lái)到山坡上，小伯伯用長(cháng)長(cháng)的竹棒擊打著(zhù)板栗樹(shù)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來(lái)。我們躲得遠遠的，以免不小心“中彈”。打完以后，就要撿了。撿可不是一件容易的事情，因為栗子刺刺的，很容易被刺傷。于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就是把一根細細的樹(shù)枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。這樣，我們的行動(dòng)就快多了。
接下來(lái)的活動(dòng)就是挖番薯了。一路上，我看見(jiàn)了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著(zhù)。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動(dòng)了。只見(jiàn)它從一個(gè)高高的臺階上拍打著(zhù)翅膀飛到了下一個(gè)臺階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著(zhù)，活像武俠片里那武藝高超的大俠。
到達了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。我用鋤頭使勁挖下去，因為用力過(guò)猛，拿起鋤頭時(shí)，有一個(gè)番薯也被拔了起來(lái)。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我想：農民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。
這次寧海之行，著(zhù)實(shí)讓我體驗了一回收獲的快樂(lè )。
收獲的優(yōu)秀作文11
去年暑假，我回到姥姥家，到了下午，我與姥姥到田里去割菜吃，因為某種原因，姥姥把“絕世寶刀”給忘到了九霄云外————弄到水塘里了。
過(guò)了一天，天氣異�？釤�。我抱著(zhù)我“私藏偷運”的擦炮沖向表哥家里。我說(shuō)：“我們到田地池塘去抓魚(yú)或田螺和蝦子玩吧！”表哥說(shuō)：“好吧！”可是到了水塘邊水太冷了，表哥說(shuō)，去玩水的話(huà)會(huì )感冒的。我說(shuō)不會(huì )的，要玩還怕感冒，此地不宜久留，快跟我去玩吧。說(shuō)著(zhù)我拉起表哥往外跑，表哥說(shuō)：“稍等一下，廣告之后更精彩�！蔽覀冺樦�(zhù)羊腸小道走到了小池塘邊，我們把鞋子脫了，把褲子往上一拉，表哥神秘地拿著(zhù)一根竹桿對我說(shuō)：“你看這是竿子抓魚(yú)的必備�！闭f(shuō)完我們便下水了，表哥拿著(zhù)竹桿左插插，右插插。接著(zhù)是一聲嘆氣：“唉————唉————”我說(shuō)：“換一個(gè)池塘唄�！贝藭r(shí)我渾然忘了姥姥的的刀在那個(gè)水塘里，表哥把衣服都脫下了，穿上了泳褲，�！斑餐ā币宦暠砀鐫撛谒�，他站了起來(lái)說(shuō)：“啊有條魚(yú)，快點(diǎn)插魚(yú)�！贝藭r(shí)，刀在表哥的腳下，表哥一動(dòng)腳被劃了一下，他還以為有魚(yú)在咬他。他便彎下腰一抓，抓到一條小魚(yú)。便高興地說(shuō)：“哇噻！是一條小魚(yú)��！快點(diǎn)，你也試試吧！”我一下子興奮起來(lái)說(shuō)：“好�！庇谑俏覐澫卵ヴ~(yú)，我也抓到了一個(gè)硬物說(shuō)：“抓到魚(yú)了�！蔽夷闷鹨豢�，原來(lái)是一把刀。后來(lái)我們在池塘里捉了一半天什么都到，就回家了。
回到家以后，我聽(tīng)到姥姥說(shuō)：“我的小刀呢？小刀到哪去了呢？”我一聽(tīng)就說(shuō)：“姥姥，這是不是您的刀？”
姥姥見(jiàn)了我手中的刀，不錯，正是姥姥的刀。便與媽媽一起表?yè)P我，我當時(shí)真高興。
唔！這真是歪打正著(zhù)哇！只要在生活中注意收藏一些東西，說(shuō)不定以后會(huì )有幫助的。
收獲的優(yōu)秀作文12
踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿(mǎn)黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著(zhù)葉的氣息與書(shū)本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且慌艠?shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運動(dòng)。
開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。
我們大家站在運動(dòng)房里，有一些調皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著(zhù)卻很長(cháng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
收獲的優(yōu)秀作文13
玩中的收獲
今天，我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(cháng)打羽毛球，有點(diǎn)好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學(xué)打羽毛球應該很容易吧？”我問(wèn)爸爸，“只要你認真學(xué)，就一定學(xué)得會(huì )�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個(gè)球，叫我試著(zhù)打一個(gè)球。沒(méi)想到，自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚，因為接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹(shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球，氣喘吁吁地說(shuō)：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對�！薄爸懒�，我會(huì )改正的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于初步學(xué)會(huì )打羽毛球了，可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了�？煲丶业臅r(shí)候，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì )落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過(guò)去卻不會(huì )馬上落地？”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛，要用到物理學(xué)的知識，讓我想想怎么跟你講清楚�！卑职肿チ俗ヮ^說(shuō)。
“這是因為拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會(huì )兒向前飛，但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會(huì )落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)�！卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng)，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識，只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦，你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
收獲的優(yōu)秀作文14
“淚”在你來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就與你結下不解之緣當你一次次接受“淚”的洗禮后，“淚”會(huì )給你介紹新的朋友，也就是新的目標。淚會(huì )不斷的激勵你，打敗你的“新朋友”。
隨著(zhù)一絲絲秋風(fēng)，五年紀運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我的血管也隨著(zhù)一聲聲發(fā)令槍來(lái)回擴縮。當進(jìn)行完了兩項部分人數的田徑比賽后，，我的神經(jīng)慢慢的疏松了一下。因為，下一項集體項目“拔河”是我們班的拿手好戲，話(huà)是這摸么說(shuō)，但誰(shuí)最后站在冠軍席上還說(shuō)不定呢。想到這 ，我打了個(gè)哆嗦，準備面臨新的挑戰�！案骶透魑弧敝宦�(tīng)體育老師大聲說(shuō)道。此時(shí)此刻，“勝利”二字已在我腦海里扎了根。一聲哨下，兩班的競爭架勢不分上下，誰(shuí)都想為自己班盡一份力。當粗大的麻繩磨著(zhù)我的手心時(shí)，“勝利”二字再次阻擋了疼痛整個(gè)身體被“用力”麻僻，當我蘇醒時(shí)，身邊彌漫著(zhù)由“淚”蒸發(fā)成的空氣。我們失敗了！一行行的淚，順著(zhù)臉直下，當我清醒的意識到自己流淚了，欣喜的笑容淡淡的浮現在臉上。因為，淚會(huì )把我們帶到勝利的新起點(diǎn)，瞄準新的目標，不是嗎？有了收獲與信不是一件值得高興的事嗎？為什么還要悲傷呢？
清清涼涼的一行淚 ，卻讓我們有了明明白白的目標的收獲嗎？
人生就是這樣，當你失敗時(shí)，從中也會(huì )得到啟示。
收獲的優(yōu)秀作文15
這一學(xué)期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識有了很大的收獲。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。
語(yǔ)文：認識了很多新字、學(xué)習了比較組詞、形近字組詞、詞語(yǔ)搭配、填合適的動(dòng)詞、修飾詞、近義詞、反義詞、量詞、疊詞、造句、上下結構相同的字、左右結構相同的字、品字結構相同的字、多音字、把字句、被字句、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、看拼音寫(xiě)句子、四字詞語(yǔ)、AABB式、ABCC式、AABC式、ABAC式、正確使用標點(diǎn)符號、背誦課文、背誦默寫(xiě)古詩(shī)、排列句子、閱讀短文回答問(wèn)題、看圖寫(xiě)作文等等。我還記住了一些名言、讀書(shū)的諺語(yǔ)、還知道了我國最早的郵票、各朝代的詩(shī)人，更重要的是從知識中懂得了很多道理！
數學(xué)：學(xué)習了倍數關(guān)系應用題、兩步應用題、認識百千萬(wàn)、數位、位數、讀寫(xiě)五位以?xún)鹊臄�、克、千克、輕重的比較、多位數乘一位數、估算、計算三位數四位數加減法、等等。
在家中，我學(xué)會(huì )了自己整理房間，有時(shí)，還幫爸爸媽媽疊被子、做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。
下學(xué)期里，我決定更加努力，勤奮學(xué)習，成績(jì)再提高一些。我想，只要我付出了辛勤的勞動(dòng)，你一定會(huì )有很大的收獲！
有時(shí)我比較好動(dòng)，學(xué)習不太踏實(shí)，注意力不集中，上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，我要改正這些不足。做一名全面發(fā)展的好孩子。
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