2009年，我收獲了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的2009年，我收獲了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2009年，我收獲了作文1
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著(zhù)莊稼豐收快樂(lè )；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)門(mén)快樂(lè )；體育健兒，在奧運賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著(zhù)國歌奏響快樂(lè )；而我，在課堂上收獲著(zhù)學(xué)習快樂(lè )。
這天晚上作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅贪察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖阏酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對！”后來(lái)，王老師又陸續地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意時(shí)候，王老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有同學(xué)埋著(zhù)頭冥思苦想，有在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們仍然是面面相覷。王老師看著(zhù)我們一籌莫展樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國字框了�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)胸有成竹樣子，我心里很著(zhù)急，就像是熱鍋上螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團結’‘團’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才’嘛�！蓖趵蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )！
2009年，我收獲了作文2
誠實(shí)是人生最美好的品德。
誠實(shí)是心靈最美好的花，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是人生最美好的品德�！�
記得有一次語(yǔ)文考試，王老師下午就把試卷批改出來(lái)了，她笑容滿(mǎn)面地走上講臺，和藹可親的對我們說(shuō)：“這次考試大家都出類(lèi)拔萃，有三位同學(xué)名列前茅，得了一百分，她們是：田君蕾、趙含玉、王琳，大家為她們鼓掌。一陣陣震耳欲聾的掌聲從我耳邊響起，我心想：”有那么多掌聲有贊嘆聲，我都要飛起來(lái)了。這時(shí)王老師講起了試卷。
我們全神貫注地聽(tīng)老師講試卷，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們聽(tīng)講好認真呀！”王老師講到第三大題，我發(fā)現我有一個(gè)錯別字，大概是王老師，沒(méi)留意，我臉一熱，慌慌用手蓋住，瞄了眼同桌，生怕被他發(fā)現，立刻拿起筆，想把錯別字改一下，我頓時(shí)心里像大海起了風(fēng)，波濤洶涌的，像在對我說(shuō)：“欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者，做錯了題，就向老師承認，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。"
我猶豫不決的想：“如果我把試卷改一下，就還是一百分，在家中，家人會(huì )贊嘆我，會(huì )為我鼓掌，會(huì )給我買(mǎi)最喜歡的玩具，但這樣我就是個(gè)不誠實(shí)的孩子了，心里也很不平靜，七上八下的。如果不改正，我就不是一百分，掌聲和贊嘆聲都會(huì )化為虛有，但我是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽叶宥迥_，拍拍腦，冥思苦想著(zhù)。經(jīng)過(guò)我左思右想，我鐵心鐵意的鵝行鴨步的來(lái)到講臺上。
我小聲的向王老師說(shuō)：“王老師，我這個(gè)字寫(xiě)錯了，您沒(méi)有看見(jiàn)�！闭f(shuō)完我的臉紅了，火辣辣的，像個(gè)紅蘋(píng)果。老師見(jiàn)了，笑容可掬的對我說(shuō)：“蕾蕾，做錯了題并不可怕，可怕的是不承認錯誤，在這一點(diǎn)上你表現的非常棒，希望你繼續努力�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里像吃了蜜糖，明白了：誠實(shí)，是我們生命中固然重要的一部分，失去了它，就失去了原則，人生將不再光彩，失去了它人生將不再多彩。
2009年，我收獲了作文3
秋天是一個(gè)收獲的季節。播種種子，會(huì )收獲果實(shí)；播種勤奮，會(huì )收獲喜悅；播種知識，會(huì )收獲自信……我則自豪地告訴大家：“我播種了堅持，收獲了成功�！�
星期天，媽媽帶著(zhù)我去滑草。一路上我興奮極了，一想到滑草，我的腦子里浮現出我信心百倍穿著(zhù)滑草鞋瀟灑地在草上飛馳的景象，心想：我必須要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )滑給媽媽看看。
到了滑草場(chǎng)，我迫不及待地穿好沉重的滑草鞋，拿著(zhù)兩根滑草杖，在教練的攙扶下，蹣跚著(zhù)走進(jìn)了滑草場(chǎng)。最終走到了高一點(diǎn)的地方，教練幫忙我站好，然后告訴我滑草的要決：向下滑的時(shí)候，兩腳要平行向前，不能外八字或內八字。身體要微微向前傾，不能向后仰�；菡纫旁谏眢w的兩側，一使勁就能飛快的下滑了。
聽(tīng)了要決后，我迫不及待的擺好了姿勢，兩手一使勁，就開(kāi)始下滑了。剛一滑動(dòng)，我的身體卻不由自主的向后仰，立刻就跌坐在草地上了。教練趕緊扶起了我。我不服輸的脾氣上來(lái)了，倔強的走了上去，又一次開(kāi)始向下滑。這一次可控制住了身體不向后仰，但我的腳忘記了要平行向前，結果又一次的摔倒在地。我氣得丟掉滑草杖，把滑草鞋脫下了一扔，大聲喊到：“我再也不滑了！”
媽媽聽(tīng)到后，連忙過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，學(xué)好一門(mén)技術(shù)都是要慢慢來(lái)的，像你這樣遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學(xué)不會(huì )。記住，堅持就能勝利�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重新又開(kāi)始學(xué)習滑草。這一次，我既注意了腳呈平行，又調整了姿勢，沒(méi)有那么著(zhù)急的追求速度，慢慢的向前滑行，這一次，我沒(méi)有摔倒，能滑行幾米遠了。就這樣反復幾次以后，最終我學(xué)會(huì )滑草了。當我快速地在滑草場(chǎng)上滑下去的時(shí)候，那種感覺(jué)真像自我穿了哪吒的風(fēng)火輪一樣，自由自在地飛馳在草場(chǎng)上。
真是“一份耕耘，一份收獲”呀！從這件事上，我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要有耐心，不能因為幾次的小失敗，就放棄努力。只要自我堅持付出，必須會(huì )有收獲。學(xué)習也一樣，只要我堅持不懈，就必須能取得好成績(jì)。
2009年，我收獲了作文4
在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說(shuō)：加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：不行��！爸爸和藹可親地說(shuō)：這是在練你的意志啊我只好硬著(zhù)頭皮答應了！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情考試時(shí)，評委老師說(shuō)：開(kāi)始拉吧！剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，別緊張。我緩了緩，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪
考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：你猜猜有什么好消息了？我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚了揚手中可愛(ài)的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：爸爸，給我看看。我看了考級書(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。
小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次護蛋活動(dòng)。那天早上，媽媽給我準備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護好，就像媽媽保護我一樣，因為去年我的護蛋失敗了。到了學(xué)校，老師檢查了同學(xué)們的蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。
上體育課時(shí)，我總是小心翼翼的用手保護著(zhù)蛋�？墒怯械耐瑢W(xué)整理書(shū)包的時(shí)候就碎了，可我還好著(zhù)呢！有的同學(xué)蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護蛋成功。
上語(yǔ)文課時(shí)，我撫摸著(zhù)蛋，生怕它從口袋滑下來(lái)，上廁所時(shí)，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節課我都過(guò)的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來(lái)一看，沒(méi)有碎，我的運氣真是太好了！放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我：“蛋碎了沒(méi)有啊�！蔽腋吲d地回答說(shuō)：“我成功啦”
這次是我第一次護蛋成功！
2009年，我收獲了作文5
人們說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！庇械娜耸斋@了知識，有的人收獲了友情，有的人收獲了快樂(lè )，而我卻收獲了成功。每一回，學(xué)校舉行演講比賽，看著(zhù)臺上的小朋友邊說(shuō)邊比劃，我都萬(wàn)分羨慕。終于，機會(huì )來(lái)了，老師要在我們班選一位同學(xué)上臺參加演講。我用殷切期待的目光看著(zhù)老師，老師看了看我，想了半晌才說(shuō)：“這樣吧，這回由你上臺演講�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息的我頓時(shí)歡天喜地，嘴笑得如同一朵荷花，許久都合不攏。一下課我就沖進(jìn)老師辦公室，心里還沾沾自喜：上臺演講肯定很容易，再加上這次的主題很簡(jiǎn)單，稿子一定很短。
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。一看我已站在辦公室等待了，便趕緊拿出稿子開(kāi)始排練。我把稿子看了一遍，哇，這么多內容，足足三張紙呢！我能背下來(lái)嗎？老師看我猶豫不決，就問(wèn)到：“稿子多嗎？”“不多�！薄澳蔷途毩暟�！”老師把我拉到操場(chǎng)上，站在我身旁耐心的指導。
漸漸的我能流利的讀下來(lái)了，而離比賽還有兩周時(shí)間，時(shí)間很寬裕�？衫蠋焻s不肯休息，依然讓我訓練。我的稿子越來(lái)越熟練，可還欠缺感情，于是我便開(kāi)始了不停的練習，而老師也不怕辛苦的幫我糾錯。
我的演講能力一天一天的增高，而時(shí)間也在一天一天的推移。終于到了星期一，到了我該表演的時(shí)刻。
在上臺之前，老師不住地提醒我，我也一遍又一遍的提醒自己：千萬(wàn)不能出錯，一定要為班爭光。
離我上臺的時(shí)間越來(lái)越近，我嚇得兩腿發(fā)軟，把臺詞也忘了一大半�！敖酉聛�(lái)，有請四八班劉雨菲上場(chǎng)�！钡轿已葜v了，我硬著(zhù)頭皮走了上去。站在那里，不知所措。老師在臺下著(zhù)急地比劃著(zhù)，我雖然不懂什么意思，但心里很清楚老師對偶的表演很不滿(mǎn)�？晌疫�是努力回想。
最終，我響了起來(lái)，便以富有感情的聲音講了起來(lái)。終于演完了，臺下的掌聲一陣接一陣，我也感到了由衷的自豪。比賽成績(jì)出來(lái)了，我榮獲一等獎，我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦來(lái)跳去，開(kāi)心的好像要飛起來(lái)。
這一次演講正應了那句古話(huà)：一分耕耘，一分收獲。這次的演講，讓我收獲了沉甸甸的成功！
2009年，我收獲了作文6
夜，總是如此黑暗，讓人生出陣陣惶恐來(lái)，而正是在這黑暗中，一束光亮卻照亮了我即將前行的道路。
這天晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，為黑暗的大地帶來(lái)了一絲生機。我和媽媽此時(shí)都在回家的路上。我在一旁一邊悠哉的騎著(zhù)自行車(chē)，一邊漫不經(jīng)心地和前面開(kāi)電動(dòng)車(chē)的媽媽交談，一邊欣賞著(zhù)路兩邊宜人的夜景，習習的冷風(fēng)吹亂了我的發(fā)，好不愜意。
正在我準備加快速度，想要早點(diǎn)回家的時(shí)候，前面的媽媽卻毫無(wú)預兆的按下了急剎，這可把后面的我嚇的不輕，一時(shí)間竟不知道該做些什么了，眼見(jiàn)就快撞上了，我恢復意識，連忙按下了手邊的急剎。隨著(zhù)“吱”的一聲，公路上劃下了一道黑乎乎的輪胎印，一場(chǎng)禍事也成功的化險為夷。我呆立在原地，腦海里回放著(zhù)剛才的一幕幕，覺(jué)得此時(shí)的腿都有點(diǎn)軟，額頭上也沁出了一滴滴的冷汗。
不知過(guò)了多久，我確認現在已經(jīng)沒(méi)事后，才伸手擦了擦頭上的冷汗，似是自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“嚇死我了，嚇死我了！”看著(zhù)前面跟個(gè)沒(méi)事人一樣的媽媽?zhuān)还蔁o(wú)名之火不覺(jué)越燒越旺，開(kāi)口便沒(méi)好氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀墒裁窗�！你知不知道剛才有多危險��！”媽媽聽(tīng)了，先是一驚，隨后滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)：“哎呀，真是對不起啊，我不知道你在后面離我那么近�！彪m然已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽的解釋?zhuān)胰允且荒樀牟桓吲d，冷冷的問(wèn)道：“媽?zhuān)枚硕四惆磩x車(chē)干嘛��？”只見(jiàn)媽媽把眼神移到了別處，伸手將被風(fēng)吹亂的發(fā)撫回了原處，風(fēng)輕云淡的說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只是你看，前面的這條小路連個(gè)路燈都沒(méi)有，而且還凹凸不平的，你要是摔著(zhù)了該怎么辦��？”此時(shí)，媽媽的眸子里裝滿(mǎn)了深深的擔憂(yōu)，“所以，我就想在后面給你照著(zhù)點(diǎn)�！甭�(tīng)到這里，我恍然大悟，之前的冷漠瞬間瓦解，剩下的只有深深的自責。
正當我低著(zhù)頭掩飾著(zhù)自己的愧疚時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音：“還楞著(zhù)干嘛啊，趕緊回家了�！薄芭丁蔽覒艘痪�，喃喃自語(yǔ)道：“又是媽媽幫我解了這尷尬，隨后便沖進(jìn)了那一片黑暗中，當即，一束柔和的光束便投了過(guò)來(lái)，不僅照亮了前方的路，同時(shí)，也驅走了我心底的那份黑暗。
可憐天下父母心，他們總是無(wú)微不至的照料著(zhù)自己的子女，不圖任何的回報，那愛(ài)，如此潔凈，如此明亮。就此，我收獲了一份母愛(ài)，如此濃，如此溫馨。
2009年，我收獲了作文7
前兩天，學(xué)校組織了“綜合社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)。參加完活動(dòng)，我有了不少的收獲……
出發(fā)前，我對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待——終于可以既名正言順又不受爸媽約束的痛痛快快地玩兒兩天啦！可一到目的地，令人好生失望。半小時(shí)的鋪床、換迷彩服時(shí)間后，便開(kāi)始了軍訓。持續了一個(gè)多小時(shí)的軍訓，雖無(wú)頭頂烈日，卻也令人汗流浹背。
撐過(guò)這“魔鬼訓練”，我們便開(kāi)始設計隊旗。因為隊名的原因，我們爭了起來(lái)。一部分男生（包括我）想取名為“猛龍”隊，但大多數女生想取名為“雛鷹”隊。我很奇怪，心想：對！“雛鷹”確實(shí)代表了希望，可是起隊名更應該氣派一些呀，不是嗎？“猛龍”難道不好嗎？而以“雛鷹”為隊名，如果有其它隊起名為“老鷹、巨鷹”什么的，那我們隊豈不成了人家的兒子？（哈哈�。巿滩幌�，我們不得不進(jìn)行投票。結果是，女孩兒們的“雛鷹”更受歡迎。我們生氣！我們不服！我們大嚷大鬧！教官厲聲喝止：你們對隊名不滿(mǎn)，可以理解。但是，更多的人選擇了“雛鷹”，你們就只能無(wú)條件的服從。如果你們不能放下自己心中的“執念”，去接受它的話(huà)，那么，就退出吧！因為大家是一個(gè)集體、一個(gè)團隊！記��！無(wú)論何時(shí)團隊永遠大于個(gè)人！這件事，讓我明白了什么是“team”，什么叫“團隊”！
明白了這道理，接下來(lái)的訓練就順暢多了。晚會(huì )上，我還和同學(xué)上臺表演了節目呢。不過(guò)，由于缺乏舞臺經(jīng)驗，表演效果并不好。因為表演桌是橫著(zhù)擺放的，讓我們的表演幾乎全給了與我們配合的群演，臺下的觀(guān)眾大多沒(méi)看清，還以為我們的魔術(shù)請上臺的全托呢。好委屈呀！還好，我收獲到了寶貴的舞臺經(jīng)驗——細節往往決定了許多事情的成敗。
這天夜里，我第一次體驗到了遠離家長(cháng)，獨自與同學(xué)睡在宿舍的感覺(jué)。我們宿舍還有兩個(gè)兄弟班的同學(xué)，讓我交到了新朋友。早上起床，我才突然發(fā)現，夜里竟然沒(méi)有被呼嚕聲打擾，難道一個(gè)房間的十個(gè)小伙伴都那么安靜？或許是因為我睡得太死了吧。我不知道。
這次活動(dòng)讓我明白了什么叫團隊！什么叫細節！
2009年，我收獲了作文8
常言道：“一分耕耘，一份收獲”。我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以很大聲的自豪的告訴大家“我收獲了成功�！�
那還是幼兒園大班的時(shí)候，有一天媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“寶貝兒我們去學(xué)習鋼琴好嗎？”年幼無(wú)知的我隨便的答應了媽媽?zhuān)驗槲疑钚�；�?tīng)媽媽的話(huà)準沒(méi)錯！就樂(lè )呵呵的跟著(zhù)媽媽去了琴行。到了琴行，看到很多小朋友和家長(cháng)，耳邊蕩漾著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。媽媽帶我來(lái)到一位漂亮姐姐身邊說(shuō)：“叫唐老師，你乖乖的跟著(zhù)唐老師學(xué)習�！睕](méi)等我說(shuō)話(huà)，我被那位老師帶進(jìn)了一間小房，房間很小，里邊有一架鋼琴，兩張凳子，旁邊擺放著(zhù)幾本樂(lè )譜，我隨手翻了幾頁(yè)，都是些密密麻麻的音符，看得我眼花繚亂，一頭霧水。心想這下可慘了，我要學(xué)習這些東西，好像挺難的哦！正在猶豫的時(shí)候，唐老師就說(shuō)：“其實(shí)只要你愿意，學(xué)好也不難，我們試試怎么樣？”試就試，怕什么，我的倔脾氣就上來(lái)了。
開(kāi)始時(shí)唐老師教我認音符，練習手的擺放位置，就這樣我開(kāi)始學(xué)習鋼琴。學(xué)鋼琴是要考級的，記得有一次臨近考級之前，唐老師拿著(zhù)一本冊子對我說(shuō)：“把這些背下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，決定用計謀“死記硬背”來(lái)做，可是背了這，忘了那，背了那，忘了這。只好采取第二計策，可是效果一樣，還是背了這忘了那……哎，樂(lè )譜這家伙怎么軟硬不吃呢？氣得我直跺腳，但我想起已經(jīng)答應唐老師背熟它了。這時(shí)，我閉住雙眼深呼吸了幾下，所有的音符兄弟姐妹們浮現在我的腦海里，又跳又蹦，手情不自禁跟著(zhù)節奏彈了起來(lái)，琴聲既優(yōu)美又令人陶醉，我順利通過(guò)了這次的考級，也喜歡上了這項高雅的藝術(shù)。
可是彈琴真是太苦了，無(wú)論每天的作業(yè)是多還是少，練習半個(gè)小時(shí)的琴是少不了的，曾經(jīng)有好幾次我都要放棄練鋼琴了，媽媽看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“閔莉啊，做事不能半途而廢，這不是你的做事風(fēng)格哦，也不像我的女兒哦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就繼續練習彈鋼琴，終于我和鋼琴成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這次學(xué)習鋼琴的事，讓我體會(huì )到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的付出，勞動(dòng)的汗水和失敗，沒(méi)有付出失敗就沒(méi)有成功，一分耕耘，一分收獲，失敗乃成功之母，在我不懈努力下我收獲了成功。
2009年，我收獲了作文9
我在一次學(xué)校組織的踢毽子比賽中，踢得了三十個(gè)的好成績(jì)。也許這個(gè)數量對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)那算不了什么，可是對我來(lái)說(shuō)卻意味深長(cháng)。
一次自習課老師說(shuō)要進(jìn)行踢毽子比賽，還很正式的發(fā)了一張表格，要求每個(gè)同學(xué)在家長(cháng)測試之后填上真實(shí)的數量上報；我對踢毽子特別不在行，說(shuō)實(shí)話(huà)心里還有些懼怕，感覺(jué)一點(diǎn)底也沒(méi)有，不知道能踢幾個(gè)。
中午吃過(guò)晚飯后，媽媽帶我到樓下測試，我那天中午不知道哪里來(lái)的動(dòng)力，刻苦地訓練踢毽子，剛開(kāi)始練的時(shí)候，腳怎么也不聽(tīng)使喚，只能踢一個(gè)，而且有時(shí)一個(gè)也踢不住，我是又氣又急，感覺(jué)這個(gè)小毽子在給我作對，我踢哪，毽子偏不往我想要的方向來(lái)，總是飛的很高，沒(méi)有一點(diǎn)方向性，不但踢不了幾個(gè)，有時(shí)還踢不住鍵子反而還摔一跤，并且還累的人滿(mǎn)頭大汗，撿毽子時(shí)間比踢毽子時(shí)間還要長(cháng)，我對著(zhù)毽子發(fā)火：難道這么個(gè)小東西，我都控制不好？這么笨豈不讓同學(xué)恥笑？于是我很失望地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂遣皇呛鼙垦�？”媽媽摸�?zhù)我的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“你剛學(xué)的緣故，沒(méi)關(guān)系練練就好了，媽媽相信你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振作起來(lái)了。
我不在一味追求數量，先練習把一個(gè)踢好，急反而效果不好，我自己仔細琢磨要領(lǐng)，盡量把第一個(gè)踢好，踢得低一點(diǎn)，這個(gè)方法非常奏效，第一個(gè)踢得又低又穩，緊接著(zhù)就可以踢第二個(gè)了，然后緊接著(zhù)再給自己增加數量，我很快從連著(zhù)踢兩個(gè)到連著(zhù)踢三個(gè)，反正是一分鐘之內的累加，所以只要不一個(gè)一個(gè)地踢已經(jīng)很節約時(shí)間了，我的效率明顯提高了很多，我想我不至于墊底了。
很快上學(xué)的音樂(lè )想起了，我也來(lái)不及再測試了，我也不知道自己練了多久，我全身已經(jīng)濕透了，我飛快的背上書(shū)包，沖到了比賽現場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我不慌不忙，沉著(zhù)冷靜，我把毽子踢得很低，毽子不亂飛了，我緊接著(zhù)踢第二個(gè)甚至第三個(gè)，一分鐘內我居然踢了三十個(gè)毽子，這是多麼大的進(jìn)步呀，而且排名居然很靠前。
在這次比賽中，我收獲了成功，成功地踢了三十個(gè)毽子，這都歸功于我刻苦地訓練呀！
2009年，我收獲了作文10
一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。
我記得一年級的語(yǔ)文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來(lái)抽人背誦古詩(shī)的，可是我害怕背誦錯誤，還害怕同學(xué)們笑話(huà)我，害怕老師批評我，我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬(wàn)不要抽到我背�？梢詥�？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：段凱仄起來(lái)背誦，聽(tīng)到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，聲音不大的把古詩(shī)背了背。老師說(shuō)：背的好，老師的這句話(huà)讓我有了勇氣。
爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會(huì )更勇敢更努力。
勇氣
我個(gè)頭小，體重十分輕，身體輕盈，很適合跳長(cháng)繩。
在一年級的時(shí)候，我連跳繩都不會(huì )，一分鐘跳2個(gè)算幸運的。我沒(méi)有灰心，堅持地跳，終于連跳了2個(gè)。有了第一次，就有第二次，第三次終于學(xué)會(huì )了。
在三年級的時(shí)候，老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動(dòng)作敏捷的人來(lái)跳長(cháng)繩。不用說(shuō)，肯定沒(méi)有我，我連長(cháng)繩是什么都不知道，更別說(shuō)跳了。老師叫我們練習長(cháng)繩。，我的好朋友們跳得很好。，她們鼓勵我跳，我不愿意。一是怕長(cháng)繩打到我，二是怕我跳的不好給班級丟臉。老師鼓勵我跳，并把我推出去。，我終于跳了一個(gè)�？晌疫�是不太愿意跳長(cháng)繩。
現在我五年級了。，昨天我們班練習了長(cháng)繩，我一到繩前就犯了＂長(cháng)繩恐懼感＂，朋友們鼓勵我跳，我進(jìn)去了，但我沒(méi)有跳好。，老師過(guò)來(lái)教我們，讓我體驗一下到長(cháng)繩邊上是什么感受，我好怕，好緊張，眼看著(zhù)長(cháng)繩向我甩來(lái)，我連忙閉上眼睛。奇怪的是長(cháng)繩沒(méi)有打到我。老師讓我站到中間跳。，我跳過(guò)了！今天又練長(cháng)繩，我一點(diǎn)都不害怕，克服了＂長(cháng)繩恐懼癥＂，在中間我開(kāi)心地跳著(zhù)，別組同學(xué)為我們組鼓掌。因為不僅是我，我們組的好多同學(xué)都克服了＂長(cháng)繩恐懼感＂。
我感覺(jué)我是個(gè)克服＂長(cháng)繩恐懼感＂的勝利者，而這來(lái)源于老師的教導和同學(xué)的鼓勵。
2009年，我收獲了作文11
有人說(shuō)“若不團結，任何力量都是弱小的”，的確，團隊的意識確實(shí)很重要!這不，作為小記者，我和同學(xué)們一起去進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練，訓練的主題就是——團結就是力量。
我們團隊接手的第一項任務(wù)就是搭帳篷!剛拿來(lái)帳篷，我們還有點(diǎn)不屑，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)?可干起來(lái)可不那么容易了，我把一支骨架想穿到固定的環(huán)里，卻怎么也套不進(jìn)去。我用力拽拽，卻發(fā)現旁邊一個(gè)同學(xué)在用力往下拽帳篷，我剛想去提醒他一下，又發(fā)現我對面那個(gè)同學(xué)，也在往里穿骨架，我兩只手緊緊握住骨架，腿一前一后弓字擺開(kāi)，牙咬著(zhù)帳篷，一個(gè)勁往后退，不亞于一場(chǎng)拔河比賽!我真是哭笑不得�？纯粗�?chē)瑢W(xué)，個(gè)個(gè)“單兵作戰”，力都被抵消了，徒勞!
看來(lái)，得想一個(gè)辦法才行。首先，一邊同學(xué)拉著(zhù)帳篷，使帳篷整體繃緊，這樣穿主架的時(shí)候才好穿，其次就是穿的同學(xué)要注意，假如穿不動(dòng)就不要硬穿，否則會(huì )穿斷，應該找對面的同學(xué)幫一下忙，看看問(wèn)題出在哪。最后，就是如果你感覺(jué)有股力在反方向拉你，你就停下，等他弄完你再弄，謙讓一下。有了這幾條明確的辦法，我們行動(dòng)得很快�！暗谝桓�!!第二根!!第三根!!……”在同學(xué)們的助威聲中，我們的帳篷搭起來(lái)了!
“這是最簡(jiǎn)單的任務(wù)!!”我們的教官板著(zhù)臉說(shuō)。緊接著(zhù)，余下的任務(wù)更是困難。居然是五個(gè)人站到木板上，集體往前走。既然是集體項目，那就發(fā)揮集體智慧吧。大家運用“田忌賽馬”的戰術(shù)，讓頭和尾站上強將，中間夾著(zhù)小同學(xué)。激烈的比賽開(kāi)始了，對方的男生首當其沖，我們好大一截，但我們一起用力，毫不氣餒。奇跡發(fā)生了，對方的主力用完了，只剩下一些“小不點(diǎn)”。很快，我們的隊員趕上來(lái)了，又超過(guò)去了，第一個(gè)到達終點(diǎn)!耶!我們勝了，我們勝了!
如果你在學(xué)習生活中善于合作，取人之長(cháng)，補己之短，你的能力將會(huì )得到不斷提高。揚長(cháng)避短正是合作的目的所在。而且，團隊合作不但要人多力量大，還要齊心往一個(gè)方向努力。
2009年，我收獲了作文12
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，虎年的鐘聲已經(jīng)敲響�；厥�20xx，我收獲了很多很多。
20xx年，我由一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，忙碌的學(xué)習中，我收獲了一份充實(shí)、一份成熟、一份知識、一份快樂(lè )。
在烈日炎炎的日子里，在寬闊的操場(chǎng)上，一隊隊穿著(zhù)迷彩的小兵娃們英姿颯爽，那就是我們。就在開(kāi)學(xué)之初，就在那訓練的操場(chǎng)，我結交了不少的朋友。站在我旁邊的閆朕就是我一見(jiàn)如故的朋友。我見(jiàn)到的雖是陌生的面孔，可在我看來(lái)，又都是熟悉的，因為我們組成了一個(gè)大家庭，我們就是兄弟姐妹。軍訓還讓我變得堅強，成了一個(gè)真正的男子漢。
在書(shū)聲瑯瑯的教室里，我認識了不少的良師。有幽默詼諧的蔡老師，她讓英語(yǔ)課變得活潑生動(dòng)、妙趣橫生。有嚴格的黃老師，在她的帶領(lǐng)下，我們多了一份嚴謹。有嚴格又仁慈的任老師，她讓語(yǔ)文課多了一份幽默，也讓我這個(gè)小馬虎多了一份認真。英語(yǔ)課上，我們爭先恐后地表演。數學(xué)課上，我們準確地作答。語(yǔ)文課上，書(shū)上的人物變得活靈活現。20xx年，我收獲了諸多來(lái)良師。在良師們的帶領(lǐng)下，我更上一層樓。
20xx年，我收獲了文采。我不僅被評為了學(xué)生博腕，還成為了“閱讀天使”。在信陽(yáng)市首屆校園網(wǎng)絡(luò )文學(xué)大賽中，我的征文得了個(gè)銅獎，還獲得了一個(gè)MP3呢！作文對我而言，越來(lái)越得心應手。在這里我要感謝校訊通，在這里我找到了信心，也得到了進(jìn)步。小時(shí)候，作文對于我來(lái)說(shuō)，就像是難以翻越的大山。而現在，作文像是溫泉滋潤著(zhù)我的心靈，成為了我的樂(lè )趣。
20xx年，我收獲了好書(shū)。書(shū)一直伴隨著(zhù)我。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了堅強的保爾.柯察金，見(jiàn)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明……他們的清高，他們的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的高尚情操給了我啟示。就像是北極星，當我迷茫時(shí)，為我指引著(zhù)方向。
20xx年，我收獲了一份辛苦，但贏(yíng)得了良好的習慣。我收獲了一份快樂(lè )和充實(shí)。在這一年里，我收獲了良師、收獲了益友，收獲了榮譽(yù)、堅強、還有上進(jìn)的動(dòng)力。
滿(mǎn)載著(zhù)收獲的20xx年已經(jīng)逝去，回首20xx，我充滿(mǎn)了眷戀。展望20xx，我充滿(mǎn)了信心。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�20xx，我要揚帆遠航！
2009年，我收獲了作文13
“噢——星期天的天氣就是好�！蔽疑炅藗�(gè)大懶腰，“媽媽——”咦，咋沒(méi)回應?“媽媽?”我的心一下子抽緊了，會(huì )不會(huì )出事了?剛才的睡意一掃而光，我輕手輕腳走出房門(mén)——
喲，我以為咋了呢，原來(lái)爸爸媽媽有事出去了，這種事在星期天發(fā)生最好了。而且據媽媽留的條子看，她們有急事出去，很晚彩回來(lái)。
今天我是主人!本人獨立一天!洗刷完畢后，渾身都舒服了。對著(zhù)鏡子，我學(xué)媽媽的樣子板起臉：“牙這么快就刷好了，以后一口黃牙，看你這么辦?”接著(zhù)就笑得直不起腰了。
早飯吃什么呢?蛋炒飯吧。我有模有樣的系起了圍裙，炒起了飯。不一會(huì )兒，第一碗顧氏蛋炒飯出鍋了。興奮的吃了一大口，呵，好甜，趕快吐出來(lái)，一定把糖當作鹽了。我的心不由一顫——又要被罵了。停!沒(méi)關(guān)系今天爸爸媽媽不在!重來(lái)。于是我又“呼呼”炒了一碗。真不愧是本大廚的手藝。瞧，米粒個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)，雞蛋塊塊色澤金黃，香味撲鼻，吃起來(lái)軟而不爛，鮮而不膩，乃炒飯之精品!
既然獨立了，就要干些大膽的事，拿起《哈利波特》看起來(lái)�！斑羞小闭婵植�，難怪老媽之前不讓我看。不過(guò)我還是眼睛一眨不眨地看完了真張碟，雖然手里的遙控器已經(jīng)潮潮的了。
下午，我看了一會(huì )兒書(shū)，上了一會(huì )兒網(wǎng)，過(guò)得別提多逍遙自在了。
一轉眼天就黑了，媽媽也回來(lái)了�！版面�，今天辛苦了，媽媽給你買(mǎi)了個(gè)漢堡，你就將就當晚飯吧!”還有漢堡，真不錯，我剛啃了一口。廚房里傳來(lái)了媽媽零下78.5度的聲音：“顧怡婷，這是怎么回事�！蔽遗苓M(jìn)廚房一看，鍋子里有些米粒，水池了有好多臟碗，方便面盒子躺在地上，灶臺上還孤伶伶的擺著(zhù)一碗“蛋炒飯”……真是一片狼藉。
在媽媽的監視下，我收好垃圾，洗好餐具，吞下“蛋炒飯”，疲憊不堪第躺上了床，剛閉上眼，蛇呀，鬼呀，魔呀全向我走來(lái)，嚇得我膽戰心驚……一夜沒(méi)睡好。
我獨立了?NONONO。我還得繼續努力。獨立我須努力。
2009年，我收獲了作文14
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；而我播種辛勤，收獲快樂(lè )。
有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活�！蔽疑羁痰馗惺艿皆谂c時(shí)間賽跑日子里，生命是這么短暫，青春是這么充滿(mǎn)活力。學(xué)習知識就像年輪，隨著(zhù)時(shí)間流逝，它在你頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫(xiě)著(zhù)痕跡。人生是一個(gè)不斷學(xué)習過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了做人道理，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了享受這一切——人生美好。
我感慨于時(shí)間流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年那一次決定命運考試前，我生活就是一片書(shū)海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要因碌碌無(wú)為而悔恨�！彼f(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著(zhù)生命激情不朽巨著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成》。從與時(shí)間賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”真諦。是，在學(xué)習田野上，擁有同樣陽(yáng)光，充足水源，但最后長(cháng)出果實(shí)甜美與否，就要取決于它所得到肥力高低。我們在簡(jiǎn)單生活中忙碌地學(xué)習，努力制造能量，在不斷努力中等待明年取得收獲。
我深深懂得“一分耕耘，一分收獲”道理。所以，我握著(zhù)知識鋤頭在學(xué)習田野里辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。當我在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )先記住一些學(xué)習語(yǔ)文技巧，再通過(guò)一篇篇有趣課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習方法，還擴大了自己閱讀量，從文章中體會(huì )到了更多生活感悟。相比之下，從做數學(xué)題中獲得快樂(lè )就更多了。在明亮教室里，和要好同學(xué)一起研究復雜數學(xué)題，真是一種莫大享受。大家時(shí)而因不同觀(guān)點(diǎn)不斷爭執，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語(yǔ)言就能形容出。雖然解題過(guò)程很艱辛，但是因為靠大家共同努力思考出了正確結果，就是對參與解題每個(gè)人最佳獎勵。
收獲快樂(lè )就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂(lè )。作文
2009年，我收獲了作文15
成功總是離我非常遙遠，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報名了。我在課上也是更加認真訓練。
很快兩個(gè)星期過(guò)去了，在一個(gè)星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿(mǎn)了人，我和同年級對手孫浩軒來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過(guò)了一會(huì )兒，李老師開(kāi)始宣布：“我宣布北醫附小第25屆羽毛球比賽現在正式開(kāi)始！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我和孫浩軒來(lái)到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽(tīng)李老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽(tīng)“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來(lái)，我迅速后移了兩步，跳起來(lái)把球打了回去，對方又把球打了回來(lái)，最后因為球飛得太快，我因此沒(méi)有接觸到球。接著(zhù)，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著(zhù)第二回合比賽開(kāi)始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來(lái)，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠，孫浩軒沒(méi)接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏(yíng)得了一分。這時(shí)，張老師向我走來(lái)對我說(shuō)：“馬天依，心里一定要穩住，最后一個(gè)回合，保持��！加油！”旁邊觀(guān)賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開(kāi)始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見(jiàn)孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來(lái)，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險些沒(méi)能接到球，這樣反復了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒(méi)有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來(lái)！我贏(yíng)了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)！有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱起了我為我高興，我心里也樂(lè )開(kāi)了花！
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