有關(guān)收獲作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果大豐收；一個(gè)農民買(mǎi)回了劣質(zhì)的種子，結果顆粒無(wú)收。同是播種，可結果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要性。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺，”說(shuō)的是播種和收獲的道理。播種的時(shí)候就想到收獲，是播種者的自然思想，也是一種明智而理性的做法，栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個(gè)善于播種的人，他為自己買(mǎi)下了“義”，播下了"義”，結果在劉備失勢時(shí)，他收買(mǎi)了人心為他的東山再起打下了結實(shí)的基礎。
有一句諺語(yǔ)：“播種仇恨將收獲罪惡，播種仁慈將收獲友善�！边@句話(huà)說(shuō)得很有道理，今年冬天大部分地區受到低溫降雪的影響，道路車(chē)禍不斷，血案頻發(fā)�？磥�(lái)和“播種”大有關(guān)系。
收獲的季節，秋高氣爽，我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮，把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索，收獲著(zhù)黃金一樣的稻穗。
收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，鐮刀舞過(guò)，我身后的大地是新的詩(shī)篇，“辛勤的汗水是它最絢爛的詩(shī)眼�！�
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過(guò)，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。但當我看到母親慈祥的微笑我大側大悟了。我很快要走了，母親用粗糙的大手摸了摸我的腦袋問(wèn)我，女兒這個(gè)季節你的收獲是什么？我對母親誠懇的說(shuō)道“媽媽?zhuān)嘈排畠�，這個(gè)季節，收獲的不僅僅是稻穗�！边@幾個(gè)字每一個(gè)在我內心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農民的收獲，畫(huà)展上備受稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲，學(xué)生的長(cháng)大成才，是教師的收獲……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習慣，收獲一種命運，播種一分貪婪，收獲一分墮落，播種一縷希望，收獲一片輝煌……
朋友們，在人生的征途上，要謹慎一定播的播種，才能有滿(mǎn)意的收獲。
收獲作文 篇2
中秋佳節，吃月餅，賞明月，別有一番情趣。今年的中秋節，我收獲頗豐。
今年，學(xué)校的中秋實(shí)踐活動(dòng)是了解中秋節，很有創(chuàng )意。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了很多關(guān)于中秋節的`知識。首先我搜查有關(guān)中秋節來(lái)歷的資料，通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了中秋節與嫦娥奔月、吳剛伐桂等神話(huà)傳說(shuō)有聯(lián)系。而古代帝王都有春天祭日，秋天祭月的習俗，久而久之就有了中秋節。
接下來(lái)，我向爺爺奶奶詢(xún)問(wèn)了中秋節的民間習俗，并上網(wǎng)瀏覽。我知道了中秋節最普遍的習俗就是吃月餅、賞月，這里我就給你介紹月餅吧。月餅象征團團圓圓，又稱(chēng)胡餅、宮餅、小餅等，早在商周時(shí)期，江浙一帶就有紀念太師聞仲的“太師餅”，張騫出使西域，帶回芝麻、胡桃等，增加了制作月餅的材料。月餅這個(gè)名兒傳說(shuō)是楊貴妃取的。有一年中秋玄宗和楊貴妃一起賞月、吃胡餅，玄宗覺(jué)得“胡餅”這名字不好聽(tīng)，楊貴妃看著(zhù)一輪明月，脫口而出“月餅”，于是“月餅”這個(gè)名字被沿用下來(lái)。關(guān)于月餅，還有個(gè)美好的傳說(shuō)呢！有一年中秋節，董永之子看到人家小孩由母親伴著(zhù)賞月亮，就要找媽媽。天神吳剛見(jiàn)了，就給他一雙登云靴，于是董永之子就穿著(zhù)靴子來(lái)到天宮，見(jiàn)到了七仙女。七仙女非常高興，就和姐姐們給孩子做了個(gè)餅，讓他吃。后來(lái)，這件事被玉帝知道，就讓吳剛去伐桂。這個(gè)孩子后來(lái)做了州官，非常想念母親，就讓百姓模仿當年七仙女和姐姐們給他做的餅的樣子，做成餅吃，后來(lái)就沿用了下來(lái)。
我還收集到了好多有關(guān)中秋和月亮的詩(shī)句呢！我覺(jué)得唐朝詩(shī)人王建的《十五夜望月》寫(xiě)的最美�！爸型ピ侣錁�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡忘，不知秋思落誰(shuí)家�！北磉_了作者濃郁的思鄉情。還有張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)�！表嵨稘庥�，成了千古絕唱。而李白的“露從今夜白，月是故鄉明�！备菑V為人知。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@次活動(dòng)讓我更加深刻、清楚的了解了我國的傳統節日——中秋節。
收獲作文 篇3
大家都曉得《三字經(jīng)》是我邦的一部歷史文明寶典，其中我最?lèi)?ài)好的是“融四歲，能讓梨”這一句。
它的意念是：孔融四歲的時(shí)候，經(jīng)常跟哥哥一塊吃梨。每一次，孔融老是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父疏望睹，答路：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟，年紀最小，應當吃小的，大的仍是讓哥哥吃吧！”
孔融小小年事就理解弟兄姐妹彼此禮讓、互相輔助、團結友好的情理，使齊家人皆覺(jué)得驚喜也使我深感愧疚。從此，孔融讓梨的故事也就傳播千載，成替分裂朋愛(ài)的典型。
回憶以前，媽媽一歸家就購零食給我吃。這時(shí)，姐姐、妹妹們去了，“表姐，我肚子饑了！”呀，我手面怎么拿著(zhù)零食呀，蹩腳又要被表妹吃了------表妹愛(ài)吃貨色，尤其是吃零食。唉，我從一個(gè)富人變成了一個(gè)富人。從從讀了《三字經(jīng)》，我現在不像從前那樣吝嗇、瑣屑較量了。表姐、表妹來(lái)爾野，我把惡吃的零食拿出來(lái)大家吃，把佳玩的東東拿沒(méi)來(lái)給她們玩兒，由于自私的友情不會(huì )久長(cháng)，而忘我的敵誼是快活的。
是呀推讓是一種美德，又是一種尊敬，是一種寬容，是一種奉獻，是一種能化結己取我之間抵觸的接濟藥。教會(huì )滿(mǎn)讓?zhuān)傻饺套屵@你必定能播種更多。
收獲作文 篇4
您好!我在本周參加了“美麗鄉村，我愛(ài)賢魯島”十公里徒步，我在本次徒步中有很著(zhù)很大的收獲。
我先是跟媽媽和她的一些好朋友來(lái)到了賢魯島附近的一個(gè)舉辦“美麗鄉村，我愛(ài)賢魯島”徒步起點(diǎn)，那些工作人員給我們發(fā)了一件綠色的衣服，上面還寫(xiě)著(zhù)本次活動(dòng)的名字。工作人員還遞給我們幾個(gè)藍色的小袋子，里面還裝著(zhù)一瓶水和一張簽名冊。起點(diǎn)也是終點(diǎn)，舉辦開(kāi)幕式時(shí)有兩對獅子在鑼鼓聲中上竄下跳，熱鬧非凡。
活動(dòng)開(kāi)始了!只聽(tīng)主持人一聲“起跑”令下，
我們跟著(zhù)“美女隊”隊長(cháng)出發(fā)，我們沒(méi)走幾分鐘，就看到了簽到①處，我興奮地說(shuō)：“原來(lái)1公里這么短啊!”旁邊有一個(gè)大姐姐幫我糾正錯誤說(shuō)：“不對!一共有十公里，五個(gè)站，那么咱們就是走了兩公里!”可是我們兩個(gè)都說(shuō)錯了。
我們走了好久好久，都沒(méi)有看到簽到②處。原來(lái)，簽到①處未及100米，一開(kāi)始只是讓我們意思意思，真正的考驗還在后面。
走了半個(gè)多小時(shí)，這個(gè)隊伍(指整個(gè)團隊)陸續到了簽到②處，簽名的去簽名，拿補給(礦泉水)的拿補給，盡管我的雙腿有些累，但是我仍舊堅持著(zhù)。
可誰(shuí)知，簽到③處比簽到②處更遙遠，我在途中時(shí)不時(shí)擰天礦泉水瓶蓋，喝幾口水。
到了簽到③處時(shí)，我已經(jīng)很累了，看見(jiàn)了幾個(gè)坐椅，這時(shí)我非常得興奮，一蹦三尺高，立馬坐了上去，因為磨刀不誤砍柴工嘛!而其他人都在趕路，沒(méi)有絲毫休息的意思。我心想我一定會(huì )比他們走得快，因為等他們累了的候，我還有力氣跟他們競爭第一名，既使我現在是第100名。
我們費了九牛二虎之力才走到了簽到④處，因為我當時(shí)早已精疲力盡，所以我留在了路上，媽媽跟她們的朋友們則去簽到，我看到了路旁邊停了一輛觀(guān)光，走過(guò)去對他們說(shuō)：“叔叔，我能坐一下嗎?待一會(huì )兒就走�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽上來(lái)了，我也跟著(zhù)媽媽向簽到⑤處出發(fā)。剛走完幾米，我驚喜萬(wàn)分，因為有輛冰淇淋車(chē)在眼前，只不過(guò)是停在建筑后面虛掩著(zhù)而已，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!我就這樣捧著(zhù)一個(gè)草莓圣代向簽到⑤處出發(fā)，一路上高高興興的。
到了簽到⑤處，我看見(jiàn)了幾張座椅，便第一個(gè)坐了上去，吃了一個(gè)紅薯后繼續往終點(diǎn)站前進(jìn)。
沒(méi)走多會(huì )兒，我就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，那時(shí)隊員早已不見(jiàn)影，只能看見(jiàn)不到10個(gè)的隊員(說(shuō)明當時(shí)我很靠前)，然后再超越他們。我又走了幾分鐘，看見(jiàn)有一輛觀(guān)一光車(chē)超過(guò)了我，上面還坐著(zhù)五六個(gè)隊員，我大聲喊：“喂!快下來(lái)!給我站住!不準作弊!快停下來(lái)!”可是那輛觀(guān)光車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)，更加沒(méi)有減速，當做耳邊風(fēng)，而那些隊員則對我冷笑。我又喊：“小心我官方設拆!”可是他們仍舊沒(méi)有下來(lái)。
又走了一會(huì )兒，媽媽從遠方追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我是拼了老命跑過(guò)來(lái)的�！庇谑�，我和媽媽一起說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了終點(diǎn)站。
這是我第一次走那么長(cháng)的路，十公里路程，這是我最長(cháng)的一次徒步，在到終點(diǎn)站的時(shí)候，我滿(mǎn)懷著(zhù)勝利的喜悅。
收獲作文 篇5
金秋九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節，我們初一新生的入學(xué)教育也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。十天的時(shí)間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責任，榮譽(yù)，感恩，包容”的真正內涵。
隊列訓練中，我們本著(zhù)堅持、服從、規范的原則刻苦訓練。烈日炎炎，沒(méi)有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒(méi)有人去理會(huì )；雙腿累得顫抖，沒(méi)有人想要放棄。面對困難，我們惟有拼搏！因為我們知道，自己不僅代表個(gè)人更代表班級；我們更知道，烈日下不僅只有我們在堅持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著(zhù)太陽(yáng)的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著(zhù)口號，一遍遍糾正動(dòng)作；我們的班主任更是把我們當成了自己的孩子，陪我們一起度過(guò)難熬的時(shí)刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規范動(dòng)作的細節一一告訴我們。
行為習慣的養成是入學(xué)教育的第二課。校園內，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；決不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起；就餐時(shí)排隊打飯，主動(dòng)清理餐具；每天把衛生區打掃得一塵不染，自行車(chē)擺放得整整齊齊。我們的校服干凈樸實(shí)，女生齊耳短發(fā)，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚向上。
通過(guò)《弟子規》的學(xué)習讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的準則�！兑蝗找蛔x》讓我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，領(lǐng)悟到文字的魅力，在優(yōu)美中領(lǐng)悟生活的真諦、人生的意義�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，優(yōu)美的文字滋養浸潤著(zhù)我們的心靈，洗去內心的浮躁，我們變得更加沉穩靈秀。
伴隨著(zhù)勞累緊張，十天的入學(xué)教育結束了，一路體悟，一路收獲，我們將時(shí)刻銘記“責任，榮譽(yù)，感恩，包容”的校訓。在今后的學(xué)習生活中謹記我是班級的一員，學(xué)校的一員，規范言行，禮貌待人，勇?lián)熑�，熱�?ài)榮譽(yù)，學(xué)會(huì )包容，懂得感恩。實(shí)現“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學(xué)誓言。讓校園因我更精彩，我因學(xué)校更美麗。
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