播種與收獲作文（通用57篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的播種與收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
播種與收獲作文 篇1
我們每天都會(huì )有許多收獲，這些收獲會(huì )在人生的道路上起到很大的作用。它們會(huì )幫助我們一直走下去！在這個(gè)美好的的暑假中，我讀到了一本好書(shū)，又學(xué)到了許多許多……
在這本書(shū)中的第一篇《燈盞為誰(shuí)而明》中，我知道了在幫助別人的同時(shí)，也幫助了自己。在一個(gè)漆黑的夜晚。瞎僧人挑燈既是為別人照路，也是為了讓別人借燈光看到自己，不至于碰撞他。我們?yōu)楹尾幌蛏藢W(xué)習。在日常生活中，我們去幫助一些需要幫助的人，與此同時(shí)，也快樂(lè )了自己。不是嗎？
在《第350次堅持》中，我看到了許多成功就藏在堅持到底的背后。許多的人總是堅持到一半就放棄了，其實(shí)在多堅持一會(huì )兒就會(huì )看到勝利。在失敗中，只要對下一秒抱著(zhù)希望，你就能成功！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。但這世界上是有區別的。有些人因為家境的關(guān)系，就放棄了理想，放棄了自己前程。那是因為他沒(méi)意識到：夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！所以，為了你的夢(mèng)想，你必須對下一秒抱著(zhù)希望！
生活中，許許多多的人總是在嘮叨著(zhù)自己的不幸。仿佛他是世界上最不幸的人，其實(shí)他從沒(méi)想過(guò)，在他身邊比他不幸的人有很多。那他還有什么理由去抱怨！如果有人一天到晚活在抱怨中，那才是他真正的不幸。我們不要總用悲觀(guān)的心去感受這個(gè)世界，那將會(huì )活的很累。世界那么美好，為何不用微笑迎接每個(gè)日子。
勇氣，在我們的人生道路上起到很大的作用。我們時(shí)時(shí)刻刻需要它，困難面前需要它，承認錯誤需要它……如果有人犯了錯誤想要回頭，就更需要它�！断Ｍ驮诖丝獭分械闹魅斯肪褪沁@樣。在一次又一次的犯罪之后，他終于認識到自己的錯誤。決定去自首。他說(shuō)：“我找到了回頭的勇氣”。是啊，回頭是需要勇氣的！只要你有這個(gè)勇氣，那么，你就是幸運的！因為，你擁有了自己的光明大道。
人們都要有一顆感恩的心，這是做人最基本的條件！感恩可以用一個(gè)珍貴的詞來(lái)表示，那就是“謝謝”。有些人總是把謝謝掛在嘴邊，而有些人總是放在心里。不管怎樣，只要你知道感恩就行了。你可以感謝父母；可以感謝老師；可以感謝朋友……感謝的對象有許多許多。但從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)重要的道理：謝謝其實(shí)是說(shuō)給自己聽(tīng)的。是啊，對他人的幫助說(shuō)聲“謝謝”，其實(shí)是讓自己聽(tīng)到，讓自己的心靈求得平衡。所以只要你有責任感，只要你不想讓自己的心中難受，那么你的謝謝就是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
從這本《就這點(diǎn)事》中，我明白了自己種下的可能只是幾�；ǚN，但收獲的會(huì )是整個(gè)春天。明白了再多的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人！明白了“謝謝”的意義，明白了網(wǎng)上的社會(huì )，明白了捫心自問(wèn)，明白了怎樣學(xué)習……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明白組成了生活中的一點(diǎn)一滴。
播種與收獲作文 篇2
歲月匆匆，飛馳如梭。如果我們在人生的春天無(wú)拘無(wú)束地唱歌，躺在長(cháng)滿(mǎn)莠子的地里無(wú)所事事地看月亮、數星星。那么人生的秋天帶給我們的將會(huì )是無(wú)盡悔恨和叢生雜草。也許人生就是轉瞬即逝的事，假如我們不在春天播種，怎么可能在秋天有所收獲？
如果在春天撒下一粒米，夏天用辛勤的汗水和勤勞的雙手耕耘，秋天就可以一邊收獲數不勝數的稻谷，一邊含笑欣賞這一望無(wú)際的金黃。
如果在春天種下一根甘蔗，秋天將收獲沁人心扉的甜蜜。但殊不知，在那份甜蜜里包含著(zhù)多少播種和耕耘的酸甜苦辣。甘蔗并不是種下了就能自己生長(cháng)，它需費盡九牛二虎之力，鉆破厚厚的泥土去吸收天地之精華，感受大地之博愛(ài)之后，才能茁壯成長(cháng)。
如果在春天埋下一顆樹(shù)種，幾十年后將收獲一片森林。樹(shù)種需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，歲月的煎熬，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓熱愛(ài)大自然的人們心馳神往。
其實(shí)人也一樣，今天的播種，就是為了我們明天遠行的回望。在播種與收獲的過(guò)程中，也許會(huì )感到迷茫、不知所措，但與生俱來(lái)的好奇心可以創(chuàng )造一切，像小草一樣義無(wú)反顧地鉆出沉重的泥土，才能看到它夢(mèng)寐以求的大千世界。
孟子的母親悄悄地將散發(fā)墨香的種子埋在年幼的孟子腦海里，孟子終日與書(shū)為鄰，成為了戰國時(shí)期偉大的思想家，儒家的主要代表之一，收獲了不計其數的人生果實(shí)，其中流芳百世的孟子名言“天下之本在國，國之本在家，家之本在身” 影響了后世多少仁人志士齊家治國平天下。
漢武帝自幼在心里埋下了“征服匈奴的種子”。其后運用他的雄才大略、文治武功，終于厚積薄發(fā)將“不可一世”的匈奴打敗了。使漢朝成為當時(shí)世界上最強大的國家，給中華民族帶來(lái)前所未有的“自信”。同時(shí)他也成為了中國歷史上最偉大的皇帝。
我的外公在母親的心中種下了愛(ài)心的種子，母親收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的幸福。母親也悄悄在我心底種下幸福的種子，并用無(wú)限的耐心和汗水澆灌，相信不久的將來(lái)，定會(huì )長(cháng)成一棵碩果累累的愛(ài)之樹(shù)。
我在心里種下了夢(mèng)想的種子，我將用勤勞的雙手和真摯的情感來(lái)栽培它。不管前進(jìn)的路上有多少荊棘，我堅信我的生活定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、絢麗多彩，因為我的心里有個(gè)永不下山的太陽(yáng)。
播種一種好習慣，收獲的是好行為;播種一顆愛(ài)心，收獲的是恬靜的幸福;播種一個(gè)夢(mèng)想，收獲的是多姿多彩的人生。
人生如一塊地，種瓜得瓜，種豆得豆。要想有個(gè)好收成就不能躺在種滿(mǎn)甘蔗的地里睡大覺(jué)，也不能望著(zhù)那片高高的莠子沾沾自喜。只有付出辛勤的勞動(dòng)才能收獲心安理得的成果;只有腳踏實(shí)地地耕耘才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
播種與收獲作文 篇3
胡適先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，先怎么栽！”就是說(shuō)，播種的好壞優(yōu)劣直接決定著(zhù)收獲的大小多少。這種播種與收獲的關(guān)系，在各個(gè)領(lǐng)域普遍適用。我在學(xué)習上尤其是在真正認識到閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系上，對這是頗有親身感受。語(yǔ)文老師曾對我們強調說(shuō)：閱讀和生活是寫(xiě)作的源頭活水。
我在剛剛聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，頗不以為然，也沒(méi)把這樣的忠告放在心上。但是后來(lái)的寫(xiě)作實(shí)踐和考試作文的屢屢不順，讓我對這句話(huà)有了深切的理解，大有豁然開(kāi)朗、醍醐灌頂之感。其實(shí)，即使是在剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候，我對閱讀與寫(xiě)作中蘊含的的“播種與收獲”的關(guān)系也是視而不見(jiàn)的。還是一次作文訓練過(guò)后，語(yǔ)文老師拿著(zhù)我的作文，對我說(shuō)我的作文模式和內容過(guò)于僵化，缺乏層次和深度，也無(wú)新意。我當時(shí)聽(tīng)了以后還有點(diǎn)不服氣：我每次考試的作文分數畢竟不低呀，滿(mǎn)分70分的作文我得60分也是常有的事情；至于平時(shí)作文和周記，更是常�？吹嚼蠋熂詈捅�?yè)P的評語(yǔ)。一邊是自我感覺(jué)良好，一邊是不服氣。在這種心態(tài)的支使下，我找來(lái)了一篇得分比我還高的同學(xué)的作文以及一些范文認認真真地讀了起來(lái)。讀了一遍、兩遍、三遍，我發(fā)現，自己的作文還真沒(méi)法和人家比。
驚羨之情既出，不服之氣頓泄！我將自己的拙作和人家作了比較，人家的輝煌處亦即我的遜色處。人家作文里引用蘇聯(lián)作家索爾尼仁琴，我竟然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)此人姓名；人家作文里有“一語(yǔ)成讖”這個(gè)成語(yǔ)，我竟然連“讖”都不認識，更不知其為何意了；人家的議論與抒情貼切到位，與記敘融為一體，我卻常常是空發(fā)議論、無(wú)病呻吟，議論抒情與記敘油水分離；人家的記敘形象生動(dòng)、細節精彩，我還只停留在簡(jiǎn)單乏味的敘述層面上，還為敘事清楚語(yǔ)句通順而沾沾自喜；人家的說(shuō)理已經(jīng)是鞭辟入里，我的作文卻只能說(shuō)是膚淺……不比不知道，一比嚇一跳�！叭舴侵劣谧又T(mén)，則殆矣！”顯而易見(jiàn)，正如老師所言，我的閱讀量不大、涉獵面太窄。一篇好文章就好比一幅好畫(huà)，抑或是一幅好字。好的文章擲地作金石聲，讓人嘖嘖稱(chēng)贊，如好的字畫(huà)不乏神來(lái)之筆，富于神韻。值得注意的是，神來(lái)之筆不是無(wú)端而來(lái)的。沒(méi)有勤學(xué)苦練的硬功夫，哪有神韻可言？對應到寫(xiě)作中來(lái)，沒(méi)有寬廣的閱讀面，不知好文章為何物，哪能寫(xiě)出好文章來(lái)？閱讀的影響是潛移默化的，其效果也不是立竿見(jiàn)影的，這正是我忽視閱讀的原因啊。量變引起質(zhì)變，日積月累總會(huì )帶來(lái)質(zhì)的飛躍。指望只讀幾本書(shū)，寫(xiě)幾次文，學(xué)幾招技巧，就能立見(jiàn)成效，這和只播種一畝三分地，就奢望能收獲萬(wàn)斤糧有何區別？
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍疫�要在這句話(huà)后面再補充一句：“氣華文章自然佳�！痹谝院蟮娜兆永�，我一定要洗去浮躁，潛心閱讀，勤于播種，收獲好文章。銘記胡適先生的話(huà)，帶著(zhù)我的理想，先去做好播種、耕耘的事情！
播種與收獲作文 篇4
播種與收獲是永遠分不開(kāi)的，只有勤勞才有收獲。我在《敲擊童心》里讀到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)老人跪在地上種耶棗，他明知道自己吃不到椰棗，但他覺(jué)得能讓后人吃到自己種的椰棗，這份苦是值得的。這個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了。我天資并不聰明，但我種下了刻苦的種子，從小背唐詩(shī)，看課外書(shū)，寫(xiě)作文……現在也收獲了不少，唐詩(shī)六級背出了，作文也發(fā)表了……，但我有些地方還不刻苦，字很差，粗心得不到滿(mǎn)分，貪玩作業(yè)質(zhì)量差……所以常被老師叫去。
記得四年級的一次，我被老師叫到辦公室，我知道又是字和粗心弄出來(lái)的禍，果然老師說(shuō)我粗心，簿上少抄了一行，字也差的不的了，要重抄。
經(jīng)過(guò)這次教訓：我發(fā)誓要種下刻苦的種子，這樣我才能成材。
播種與收獲作文 篇5
我們種下的或許只是一顆種子，可收獲的，僅僅只是一些果實(shí)嗎？
——題記
記不得多久沒(méi)回故鄉了，他站在記憶中自家大院門(mén)前，低頭思索，輕輕的敲了敲門(mén)。歲月在這扇紅木老門(mén)上刻下了一道道或深或淺的皺紋�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是一位頭發(fā)花白的老太太，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)的他，一臉驚喜，忙把他拉進(jìn)屋。
記憶中的圓木桌，記憶中的小院，還有記憶中的，樹(shù)�！鞍 @是……”他走到樹(shù)旁，輕輕撫摸著(zhù)樹(shù)，陷入了深深的回憶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，當時(shí)還是個(gè)小男孩的他背著(zhù)書(shū)包興高采烈的回到家，書(shū)包還未來(lái)得及放下，便奔入廚房�！皨寢�?zhuān)裉炖蠋熃塘宋覀円粋�(gè)成語(yǔ)‘種瓜得瓜種豆得豆’，你說(shuō)，前幾天我種在院子里的種子會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)嗎？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以啊，只要你肯照顧它�！彼麣g呼雀躍，從此細心照顧尚還嬌嫩的樹(shù)苗。也不知過(guò)了多久，他與樹(shù)一起成長(cháng)，樹(shù)長(cháng)高了，長(cháng)壯了，他也高了，也壯了，也走出了落后的村子，去闖蕩自己的天地……
樹(shù)上有一行淺淺的豪言壯語(yǔ)，還稚嫩的字跡寫(xiě)著(zhù)：“我要掙很多很多錢(qián)”。他笑了出聲，感嘆那時(shí)的年少輕狂……
“兒子，坐下吃點(diǎn)東西吧！”老太太從屋里端出兩個(gè)小板凳和一個(gè)沾有水珠的有些干癟的小小的蘋(píng)果，遞到他手中，打斷了他的沉思�！皨�?zhuān)摇彼杂种�，支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。老人也不急，耐心地等他往下說(shuō)。終于，他下定決心，說(shuō)：“媽?zhuān)F在經(jīng)濟蕭條，公司不景氣，我被裁員了�！崩先艘惑@，心中自然明白這對需要養家糊口的兒子來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，但她只能安慰?jì)鹤�，別的什么都幫不了他�！皟鹤�，永遠不要放棄你的希望，媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但至少也知道，做人要永不放棄地活下去，一直拼搏下去，媽知道，你這些年過(guò)得很苦，在媽面前，你還是個(gè)孩子，有什么委屈，說(shuō)出來(lái)好了�！崩先吮M自己最大的努力安慰?jì)鹤�。他含�?zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，臨走時(shí)，將一張字條埋在樹(shù)下。
回到城里，他拼命打工，賺錢(qián)，他一直想著(zhù)母親的話(huà)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，終于，他成功了。
幾年后，他又回到了那扇紅木老門(mén)前，此時(shí)的他，已是一家上市公司的董事長(cháng)。推門(mén)而入，還是“吱——”的一聲。憑著(zhù)記憶，他在樹(shù)下找出幾年前埋著(zhù)的字條，微微破碎的紙，竟有些泛黃，輕撫掉上面的泥土，有一行龍飛鳳舞的字“我會(huì )在十年之內擁有自己的公司�！贝_實(shí)，他達到了，他成功了。
輕輕的腳步聲在他耳邊響起，轉身看去，原來(lái)是母親，他抱住母親，聲音竟有些哽咽：“媽?zhuān)页晒α��！蹦赣H欣慰地笑了，說(shuō)：“兒子，記得當初小樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候，你那教書(shū)的父親就說(shuō)‘種下一顆種子，收獲的不僅僅是果實(shí)，也有漫長(cháng)等待和精心培育時(shí)的酸甜苦辣；播種希望，收獲的也不僅僅是成功，還有努力奮斗后的寶貴經(jīng)驗和人生價(jià)值�！敃r(shí)我不懂，認為他故弄玄虛，不過(guò)現在，我想我有點(diǎn)懂了�！�
播種與收獲作文 篇6
一份耕耘，一份收獲，簡(jiǎn)短而凝練的一句話(huà)，道出深遠的人生哲理。
收獲成功，少不了年少時(shí)的努力拼搏，收獲希望，少不了曾經(jīng)多少次沉浸在絕望中的依然對生活的熱愛(ài)。收獲明天，少不了昨天的積淀，收獲糧食，少不了春的播種，收獲固然可喜，但唯有適時(shí)播種，才會(huì )收獲良多。
青春的我們，赤足狂奔。在青春這條路上，播種下夢(mèng)想的種子，用激情就有汗水澆灌，期待夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。青春的我們選擇為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想的種子而堅守，相信上天不會(huì )辜負我們的努力與付出，到了年老時(shí)，我們畢將徜徉在一片花海中品味著(zhù)成功，夢(mèng)想花開(kāi)的美好，金燦燦的麥浪，盡情搖擺，在春姑娘的懷抱中播種下一粒粒種子，用心等待著(zhù)。秋天的麥浪在土地的滋養中翩翩起舞，這是大自然給予我們最美的收獲。處于迷茫期的我們跌跌撞撞，但仍不放棄。我們播種迷茫，卻收獲了希望與信心，以至于在以后的人生道路中，可以不忘初心。
適時(shí)播種，方可收獲多多，正所謂是詩(shī)經(jīng)中豐年多黍多秣，亦有高廩，萬(wàn)億及秭，適時(shí)播種時(shí)間將會(huì )帶給我們最好的收獲。
播種堅持，收獲榮譽(yù)。著(zhù)名跳水運動(dòng)員張海霞，她其實(shí)沒(méi)有跳水的天分，但她咬牙堅持，不停訓練。終成為繼跳水皇后郭晶晶之后的又一跳水冠軍。播種感恩，收獲尊重。中國首富馬，他感恩曾幫助過(guò)他的人，他就是恩人報我以木桃，我報他人已桃李的真實(shí)寫(xiě)照，他成立基金會(huì )，幫助更多年輕人，他贏(yíng)得無(wú)數中國人的尊重，播種希望，收獲成功，翩翩起舞的身影本該在舞臺綻放，但她被診斷為視網(wǎng)膜脫落，但她依舊對生活充滿(mǎn)了希望，在舞臺上揮灑著(zhù)對生活對舞蹈熱的熱愛(ài)。最后她成功了，她成為了一名國家級舞蹈演員，播種讓他們有所收獲，從而讓人生更加燦爛。
付出與播種不一定會(huì )有收獲。適時(shí)播種，一定會(huì )有收獲，而不付出，不播種一定不會(huì )有收獲勤能補拙，勤能收獲，讓勤奮播種幸福的種子，待日后收獲無(wú)限的快樂(lè )。
播種與收獲作文 篇7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想著(zhù)自己做過(guò)的一切可能與不可能，發(fā)現心底那顆向往陽(yáng)光，期待重啟的種子，還在。
知重啟，播種
小時(shí)候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結實(shí)，開(kāi)始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無(wú)法打破自己。會(huì )不會(huì )被淹到水里？不行，不可能，我沒(méi)有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學(xué)會(huì )挑戰，相信自己，你一定行�！痹�(huà)音未落，拉著(zhù)我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過(guò)后，更多的是興奮和激動(dòng)。
心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開(kāi)啟重啟之路。
明重啟，成長(cháng)
再長(cháng)大些，便熱衷于繪畫(huà)。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫(huà)畫(huà)，涂涂抹抹，卻始終找不到一點(diǎn)門(mén)道，無(wú)從下筆，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有像往常一樣幫我起草稿，而是說(shuō)：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎上加上自己的見(jiàn)解，有創(chuàng )新，才能畫(huà)好�！边@些話(huà)，時(shí)至今日，我始終銘記在心，那時(shí)對于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過(guò)，卻因心中的重啟而使內心無(wú)限強大。
心中的種子，也漸漸發(fā)了芽……
悟重啟，收獲
上學(xué)期的演講比賽，我怎么也想不到自己會(huì )報名。從小膽怯于在大場(chǎng)面中展現自己的我，在老師宣布可以報名時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰勝了自己，哪怕當時(shí)只為了突破后來(lái)之不易的喜悅，現在想來(lái)依舊值得。當演講結束，臺下一片熱烈的掌聲響起時(shí)，我再次明白，并激動(dòng)于自己終于領(lǐng)悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。
那顆種子，就這樣經(jīng)歲月流年的撫摸，漸漸長(cháng)成了不再是向往，而是已經(jīng)擁有陽(yáng)光重啟的大樹(shù)。
屬于重啟之路的陽(yáng)光依舊絢爛，我雖已長(cháng)大，可心底那顆被早早播種下的種子還會(huì )不斷生長(cháng)，陪伴我度過(guò)每一次重啟。
播種與收獲作文 篇8
今天，袁老師要帶我們去播種，我聽(tīng)到了，心里想：播種需要種子，那種子在哪里呢？還有農田和農具呢？
袁老師叫我們閉上眼睛，給我們每個(gè)人發(fā)了一粒種子，說(shuō)：“這是一顆魔豆�！蔽以谑掷锩幻�，感覺(jué)圓圓的，我睜開(kāi)眼睛看一看，原來(lái)是顆小豆子，它就像一顆綠色的寶石，我覺(jué)得它就是一顆魔豆，它一定能種出果子來(lái)。
老師帶我們來(lái)到“田野”，我選了一塊地方開(kāi)始種田。我先拿著(zhù)鋤頭，彎下腰把土撥開(kāi)，再把種子小心翼翼的放進(jìn)去，接著(zhù)把土填上，然后澆一點(diǎn)水，最后施一點(diǎn)肥。我認真地種完了，希望它能結出好吃的果子來(lái)，這時(shí)我累的汗流浹背。
到了秋天，我非常期待，我跑到田野里，“哇！”我發(fā)現我種的田里竟然結出了幸運糖果，我非常開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了，只要付出辛勤的汗水，就會(huì )有甜蜜的收獲。
播種與收獲作文 篇9
又是一個(gè)收獲的季節，在那金黃的田野里，高高的稻子下面，一群又一群的農民，都趕著(zhù)收獲今年的成果�？此麄兠γβ德档�。有誰(shuí)知道，在他們播種的時(shí)候又是如何的辛苦。但現在在他們臉上，我看見(jiàn)，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福和勞累。他們在想：今年有一個(gè)好收成，那么就可以養活家里的一大家子人了。
又是一個(gè)豐收獲的季節，在那一棟棟高樓大廈中，一群又一群的人們在高樓大廈中走動(dòng)。大家都趕著(zhù)完成自己的任務(wù)�？此麄兠γβ德档�，又有誰(shuí)知道，在他們找尋工作的時(shí)候又是如何的拼命和辛苦，但現在，我看見(jiàn)，他們臉上洋溢著(zhù)幸福，夾雜著(zhù)勞累。他們在想：這個(gè)月，工資肯定會(huì )漲，應為我做得很好，那么，就可以寄一些錢(qián)回家了，也不用父母在擔心我了。
世上沒(méi)有不勞而獲，只有不斷的去播種，才能去收獲。你付出的越多，那么，收獲的也越多。
播種與收獲作文 篇10
心田里，唯有播種陽(yáng)光，才會(huì )收獲春光明媚。播種希望，收獲未來(lái)。
——題記
生命是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；生命是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)生活的旋律；生命是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊天空；生命是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
如此精彩的生命，每個(gè)人都會(huì )用不同的眼光和方法對待。每個(gè)人都會(huì )在心中播下選擇人生的種子，它們經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽，會(huì )結出碩大的果實(shí)，可是差異無(wú)處不在……
在歷史上，身為丞相的文天祥，他堅貞不屈，慷慨就義。在低矮潮濕的土牢中，飽受各種折磨的情況下，寫(xiě)出了傳頌千古的正義歌，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國詩(shī)句表明心志。雖然他被殺害，可是他播種下忠貞愛(ài)國的種子，收獲的是世人的敬佩和傳頌。
相反的，晚清時(shí)期的太后慈禧，她有強烈的權力欲，她垂簾聽(tīng)政，實(shí)則誤國誤民，只為自己享受榮華富貴，并不為國家真正著(zhù)想，最終導致八國聯(lián)軍入侵中國，簽署了《辛丑條約》等一系列喪權辱國的條約，使國家陷入危險的境地。在慈禧執政末年，她更是極力討好入侵者，壓迫百姓，來(lái)?yè)Q取自已茍且偷生，最終遺臭萬(wàn)年。她播下了欲望的種子，收獲的則是苦悶與折磨。
歷史時(shí)期，有許多人可以形成鮮明的對比，現代社會(huì )也是如此，在蘆山7。0級大地震中，有的人舍己為人，不怕疲勞，夜以繼日，挽救了許多人的生命，不少災民得到了醫治和救助，他們的精神永遠值得我們學(xué)習。他們在內心播下了善良的種子，就會(huì )收獲喜悅與感動(dòng)�？墒窃谖覀兊纳罾�，還有一些人制售假冒偽劣產(chǎn)品、偷稅漏稅、損公肥私等等，做那些沒(méi)有良知的事情，讓人心寒。他們播下罪惡的種子，收獲的只有痛苦與懲罰。
古往今來(lái)，善良無(wú)處不在，社會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，涌現出許許多多值得我們學(xué)習的典范�？墒�，邪惡的人時(shí)而出現，做出那些丑陋的事情，被人們指責。
我們在心田里，播種什么就會(huì )收獲什么，種子中有著(zhù)自己心中的希望。播種善良、陽(yáng)光的人往往會(huì )收獲成功與感動(dòng)；而播下邪惡的種子，會(huì )讓你一無(wú)所獲，有的只是人們的譴責與自己內心的折磨，最終自毀滅亡。
朋友們，請慎重思考！你們準備播下什么樣的種子，選擇怎樣的人生道路，想有什么樣的收獲呢？如果是我一定會(huì )回答：Iwillsowthesun（我將播種陽(yáng)光），收獲成功的回報。你呢？
一個(gè)人走在放學(xué)路上，又哼起那首童謠“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照到我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……”
播種與收獲作文 篇11
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！钡拇_，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì )自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì )獲得一份快樂(lè )。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè )的智慧。
美國總統林肯常以寬容對待他的政敵，引起了議員的不滿(mǎn)，指責他說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著(zhù)回答：“當他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的回答。面對嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì )落個(gè)兩敗俱傷的結果。把對手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì )得到一絲的快樂(lè )。
吳國周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿(mǎn)著(zhù)嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對諸葛亮暗下毒手，但每次結果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍而勝于藍，”又怎么會(huì )落到含恨而死的下場(chǎng)呢？
智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì )受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì )孤獨。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì )寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。
播種與收獲作文 篇12
從一年級的無(wú)知，二年級的天真，三年級的頑皮，到今天一個(gè)有很多興趣愛(ài)好的四年級學(xué)生，這幾年我有了許多收獲，這與我班的快樂(lè )行動(dòng)是分不開(kāi)的。
以前媽媽說(shuō)我活潑好動(dòng)，上輩子肯定是個(gè)男孩，所以她要我參加學(xué)校的書(shū)法班，說(shuō)這能讓我陶冶性情。我因此報名參加了書(shū)法班。書(shū)法不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，而且讓我的字真的漂亮起來(lái)。
每當我坐在教室里聽(tīng)老師講解怎樣寫(xiě)字時(shí)，我是那樣的專(zhuān)注；每當我一筆一劃靜心寫(xiě)字時(shí)，我會(huì )把所有煩惱拋之腦后；每當我自豪地拿著(zhù)優(yōu)秀作品給他人看時(shí)，我總是欣喜無(wú)比
但是練毛筆不是一件容易的事。想當初，老師教一個(gè)新的筆畫(huà)“捺”，沈老師再三強調了這個(gè)筆畫(huà)的要點(diǎn)要舒展，邊提邊收�？墒俏以趺磳�(xiě)也寫(xiě)不好，一連練了兩個(gè)下午，當我感到有點(diǎn)像時(shí)，滿(mǎn)心歡喜地將作業(yè)交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“你這個(gè)捺呀，跟之前相比，是好了些可是問(wèn)題，還是很多呀！你看，顏體上的這個(gè)太和文的捺要有一定的彎度”老師的話(huà)簡(jiǎn)直是給了我“當頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說(shuō)的繼續練習，可就是寫(xiě)不好。我煩躁極了，心想：哼，什么捺？這么難寫(xiě)！我不學(xué)了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書(shū)法班！媽媽知道事情的前因后果后，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，在成長(cháng)的道路上，有誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？要相信自己可以成功的，加油寶貝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我總算堅持下來(lái)，在書(shū)法班里繼續練習毛筆字。
在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì )了“捺”這個(gè)筆畫(huà)，這說(shuō)明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒！繼續努力吧！”我也覺(jué)得自己進(jìn)步很大，已經(jīng)從以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了！我面對困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著(zhù)成功奮勇前進(jìn)了，而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂(lè )！
我練字，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)很艱辛，但我們每個(gè)人都要努力地堅持不懈地持之以恒地挺過(guò)去。在我們的成長(cháng)道路上，有父母，有師長(cháng)，有同學(xué)，有朋友，有他們一起陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，不會(huì )孤單。我們給予成長(cháng)努力，成長(cháng)回報給我們燦爛的未來(lái)。
播種與收獲作文 篇13
“上有天堂，下有蘇杭�！惫沤裰型庥卸嗌傥娜搜攀抠澝捞K杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過(guò)了兩天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著(zhù)急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，飛向天堂似的西湖��！
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立��！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿(mǎn)了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花兒也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來(lái)呢？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的出游使我有了一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
播種與收獲作文 篇14
秋天這個(gè)收獲的季節，農民伯伯正在收獲著(zhù)他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著(zhù)享受著(zhù)清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì )隨波而生。秋天這個(gè)季節收獲的季節，我回想著(zhù)、懊思著(zhù)、后悔的，我原來(lái)在以前的以前已經(jīng)浪費了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機會(huì )、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識、每一課課程，多年來(lái)一直浪費著(zhù)時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )游戲上。
每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò )游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò )游戲的內容，把書(shū)本的內容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(cháng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。
時(shí)間的訊號不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò )游戲不斷的從我的腦海中顯示著(zhù)。而今天我的腦海中顯示著(zhù)兩樣東西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò )游戲，兩樣東西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅定的回答：絕對要夢(mèng)想，絕對要努力。
初三，乏味的初三。它把我帶入了一個(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由。激烈的戰爭，沒(méi)有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會(huì )成為戰敗的一方。
成績(jì)在后面的我，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學(xué)��！我相信努力就會(huì )有進(jìn)步、我相信堅持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì )被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì )堅持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的夢(mèng)想在等著(zhù)我來(lái)完成。；即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會(huì )，努力奮斗吧！
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲作文 篇15
有的時(shí)候，人們總是在想著(zhù)：我能得到多少？而很少有人會(huì )去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學(xué)習的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì )忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著(zhù)想，也應該為別人著(zhù)想，什么事都應該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。
假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì )贏(yíng)得別人的信賴(lài)。也會(huì )與同學(xué)們成為最好的朋友！今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了，就對他說(shuō)了聲生日快樂(lè )，等到下午在上線(xiàn)的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話(huà)，心里也很開(kāi)心！這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！
只要付出了，你就會(huì )收到回報！
播種與收獲作文 篇16
那年，我與朋友相約一起去登山。這次的登山并不完美，我并未登上山頂，但卻意外地收獲了一份真摯的友誼。
“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我叫了起來(lái)�！蔽已杆俚仄饋�(lái)，早飯過(guò)后就急匆匆地出了門(mén)，與朋友匯合后，就登上了長(cháng)途汽車(chē)。在車(chē)上，我依然難以抑制自己激動(dòng)的心情，想象著(zhù)山頂的美景。這是我第一次去登山，對于這次登山，我已經(jīng)期待了好久。之前看到過(guò)在山頂拍攝的照片，照片中云霧繚繞，似真似幻，仿佛伸手就能摘下一片云。那時(shí)起，我就期望著(zhù)有一天我也能等上一座高山，親眼目睹那樣的美景，然后也用照相機記錄下那美好的風(fēng)景�，F在，想到這個(gè)愿望即將實(shí)現，我就忍不住地激動(dòng)。
下了車(chē)，我依然精力充沛，毫無(wú)乘車(chē)的疲倦感。我和朋友直奔目的地，來(lái)到山腳下。我和朋友迅速開(kāi)始登山，山上的石階一級接著(zhù)一級，仿佛望不到盡頭。我們都盡力向上攀登，汗水不斷地灑在石階上。雖然十分辛苦，但我依然動(dòng)力十足。
一個(gè)多小時(shí)后，我們登上半山腰，停下稍做休息。不遠處，坐著(zhù)一個(gè)年紀與我們相仿的男孩�！鞍ミ��！彼慕新曃宋覀兊淖⒁�。我們看見(jiàn)正坐在一塊石頭上，雙手揉捏著(zhù)自己的腳踝，臉上露出痛苦的表情。我們主動(dòng)過(guò)去與他打招呼：“你好，你怎么了？”“腳崴了�！鳖D了一下他又猶豫著(zhù)問(wèn)道：“請問(wèn)能送我下山嗎？”我陷入了沉思：怎么辦？送他下去？那之前登山的努力不是白費了嗎？想想剛剛登山付出的汗水，心里很不甘。但是也絕對不能就這樣走開(kāi)。這山這么陡峭，他一個(gè)人怎么辦？我抬頭看著(zhù)自己向往已久的山頂，再看看腳下的石階，咬咬牙做出了決定。這時(shí)，朋友似乎也做出了決定，兩個(gè)人的目光相對，露出一絲會(huì )心的微笑。
我們又繼續走山路，不過(guò)不是向上走而是向下走。我們一左一右攙扶著(zhù)那名男孩緩緩地下山去。他不停地說(shuō)著(zhù)感謝我們，眼里都是真誠的謝意。
山腳下，我再一次抬頭仰望高山，心里有著(zhù)一絲絲遺憾，但卻毫不后悔。山，可以下次在登。后來(lái)，我們與那個(gè)男孩成了好朋友。這次的登山，讓我意外地收獲了一份真摯的、無(wú)價(jià)的友誼！
播種與收獲作文 篇17
如果行為是一粒種子，那么習慣就是一株小苗；如果習慣是一株小苗，那么性格就是一株小樹(shù)；如果性格是一株小樹(shù)，那么自己的命運就是一棵大樹(shù)。
我喜歡學(xué)習。我能夠抓住一切時(shí)間來(lái)學(xué)習。有一次，我和爸爸媽媽去廣州玩，在路上，我一直拿著(zhù)爸爸的手機在做各種題目來(lái)擴大自己的知識面。到了廣州后，我還在做，因為這樣就能培養出我的學(xué)習的好習慣。
我不僅喜歡學(xué)習還喜歡閱讀。記得有一次，爸爸和媽媽出差去了，他們讓我在舅舅家住幾天。一到舅舅家門(mén)口，我就進(jìn)屋問(wèn)舅舅：“你這里有課外書(shū)看嗎？我想看書(shū)�！本司寺�(tīng)了我的請求，心里也樂(lè )開(kāi)了花，臉帶笑容的說(shuō)：“我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)�！蔽以诰司思規滋鞎r(shí)間看完了《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》。這幾天過(guò)得很充實(shí)。
我還有一個(gè)好習慣，那就是注意安全。我每天下午放學(xué)都要橫穿馬路，很多學(xué)生隨便過(guò)馬路，但我每天放學(xué)堅持從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。因為這樣才不會(huì )被突如其來(lái)的小車(chē)撞倒。每天放學(xué)回家，我從來(lái)不吃路邊的垃圾食品�；丶以诩依锊粊y碰電器和插座，因為這樣才不會(huì )被這些電器給電傷。我從來(lái)不去那些我不熟悉的水域里游泳。因為這樣，我才不會(huì )被水淹到。
我相信，當我擁有了這三個(gè)好習慣后，我一定會(huì )成為大家學(xué)習的好榜樣，社會(huì )上有用的人和國家的棟梁之才。
播種與收獲作文 篇18
第一篇: 播種與收獲
俗話(huà)說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜�！鞭r民伯伯早春時(shí)節就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著(zhù)烈日，對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日里他們迎來(lái)大豐收。在農業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收獲之母。
在英國一個(gè)農場(chǎng)里，一位老農夫有一天在馬廄里發(fā)現了一個(gè)嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農場(chǎng)，孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車(chē)開(kāi)入農場(chǎng)，從車(chē)中下來(lái)一個(gè)高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì )夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì )自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。 當別人拿到某個(gè)獎項后，許多人都會(huì )投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎呢？是因為你根本就沒(méi)有付出，在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；
在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在嬉戲； 在別人學(xué)習的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì )有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報那？”的確，農民也會(huì )遇到天災人禍，糧食減產(chǎn)的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門(mén)。等你真正成功了，你就會(huì )發(fā)現，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè )。
同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會(huì )成為金色滿(mǎn)園，香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字，“成功的殿堂”怎么樣？
第二篇：收獲
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，滿(mǎn)揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。
人生的旅途，我們采摘著(zhù)成功的花朵，品嘗著(zhù)勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無(wú)數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著(zhù)小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著(zhù)周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰??人生路上，因為真誠的付出，他們體會(huì )到了收獲的愉
悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì )健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì )堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì )我們如何在跌倒后重表爬起??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。
一路走來(lái)，我們收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)失敗，收獲著(zhù)人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
人生的旅途，我們傾聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著(zhù)真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著(zhù)無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長(cháng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大傘下
第三篇：收獲
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。 請以“播種與收獲”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。 在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心
播種與收獲作文 篇19
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣。
可曾記得，幼時(shí)媽媽的教導，爺爺的話(huà)語(yǔ)？可曾記得少時(shí)老師的目光，同學(xué)的鼓勵？又可曾記得，就在一兩天前，書(shū)中的墨香，圍棋子的純靜？
沒(méi)錯，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，就是播種――幼時(shí)媽媽讓你扶著(zhù)爺爺，現在就是“尊老愛(ài)幼”；少時(shí)老師讓你幫助同學(xué)，現在就是“互幫互助”；現在你自已深深陶醉在書(shū)中，也許你以后就是一位作家。
是呵，這就是播種，就是收獲！大人們說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它也對你哭�！辈シN與收獲的關(guān)系也是如此――你種下愛(ài)，收獲的是愛(ài)，你種下淚，收獲的只能是淚水。
還記得在《哈利。波特》中，哈利由于一瞬間的憐憫，放走了他的仇敵――自然是懊悔的，然而他的校長(cháng)對他說(shuō)：“哈利，不要后悔，也許有一天，你會(huì )為放走他而感到慶幸�！碑敃r(shí)的哈利不明白，我也不明白，但到了最后，哈利落入了那個(gè)他放走的人手中時(shí)，同樣，那個(gè)人竟然也由于一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫，放走了哈利――他忽然就明白了，老校長(cháng)其實(shí)還有一句話(huà)沒(méi)說(shuō)：“這就是愛(ài)，你播種的是愛(ài)，收獲的同樣是愛(ài)�！�
生活中也是如此，還記得在初學(xué)薩克斯時(shí)，我的老師只是不斷的教我長(cháng)音，間階，并不教我曲子，那是多么難熬的一段時(shí)光啊，但是直到有一天，我由于扎實(shí)的基本功而進(jìn)步飛速時(shí)，才想起了他偶然與我說(shuō)起的一段話(huà)：“我若給你西瓜，你自是立刻得到收獲，但若是有一天沒(méi)人再給你西瓜了呢？你需要的是種子，不是果實(shí)！”
你我的人生還很廣闊，還有好多好多的時(shí)光和地方供我們播種呢，那些荒謬、懶惰的野草，讓它們去見(jiàn)鬼吧！
生活是沃土，也是藍天，讓我們播種下愛(ài)與溫暖的種子，乘著(zhù)這愛(ài)，這溫暖，在屬于我們的天空里飛翔吧！
播種與收獲作文 篇20
一個(gè)農民買(mǎi)回了假種子，結果顆粒無(wú)收；一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果大獲豐收，同是播種，可結果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要。
阿拉伯國家有一句諺語(yǔ)“播種仇恨將收獲罪惡；播種仁慈將收獲友善”，這話(huà)說(shuō)得很有道理，以色列和巴勒斯擔這幾年沖突不斷，血案頻發(fā)，看來(lái)和播種大有關(guān)系。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理，播種的時(shí)候就想到收獲，是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮緩，就是一個(gè)非常善于播種的人，他不但為孟嘗君型號下了狡免三窟，而且為孟嘗君買(mǎi)回了義，播下了義，結果在孟嘗君失勢時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再起打下了堅實(shí)的基礎。
對一個(gè)學(xué)生說(shuō)，播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法，他將地收獲優(yōu)異的成績(jì)；對一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿(mǎn)倉的果實(shí)；對一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，他若播種下誠信，就能收獲高額的利潤。若播種下假冒偽劣，將收獲到法律的懲罰和社會(huì )的拋棄；對一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，若能播種訓練的千般苦，就能收獲實(shí)戰的少流血或不流血；對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，若能播種認真精敬的工作態(tài)度，就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運；縷希望，收獲一片輝煌；播種一份貪戀，收獲一份墮落……
播種與收獲有在著(zhù)一種因果關(guān)系，不播種就不想收獲，可能嗎？不可能，天上不可能掉陷餅。播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔播種錯誤，那受傷的還是自己。
朋友們，在我們人生的漫漫征途上，一定要謹慎播種，才能有滿(mǎn)意收獲。
播種與收獲作文 篇21
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂‘一分耕耘，一分收獲’��！
我想，天上真不會(huì )掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著(zhù)‘愛(ài)護花草’的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著(zhù)不同的結果。有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續續的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)：‘態(tài)度決定一切’
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果．請做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì )有收獲，但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì )有收獲��！
播種與收獲作文 篇22
一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果大豐收；一個(gè)農民買(mǎi)回了劣質(zhì)的種子，結果顆粒無(wú)收。同是播種，可結果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要性。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺，”說(shuō)的是播種和收獲的道理。播種的時(shí)候就想到收獲，是播種者的自然思想，也是一種明智而理性的做法，栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個(gè)善于播種的人，他為自己買(mǎi)下了“義”，播下了"義”，結果在劉備失勢時(shí)，他收買(mǎi)了人心為他的東山再起打下了結實(shí)的基礎。
有一句諺語(yǔ)：“播種仇恨將收獲罪惡，播種仁慈將收獲友善�！边@句話(huà)說(shuō)得很有道理，今年冬天大部分地區受到低溫降雪的影響，道路車(chē)禍不斷，血案頻發(fā)�？磥�(lái)和“播種”大有關(guān)系。
收獲的季節，秋高氣爽，我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮，把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索，收獲著(zhù)黃金一樣的稻穗。
收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，鐮刀舞過(guò)，我身后的大地是新的詩(shī)篇，“辛勤的汗水是它最絢爛的詩(shī)眼�！�
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過(guò)，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。但當我看到母親慈祥的微笑我大側大悟了。我很快要走了，母親用粗糙的大手摸了摸我的腦袋問(wèn)我，女兒這個(gè)季節你的收獲是什么？我對母親誠懇的`說(shuō)道“媽媽?zhuān)嘈排畠�，這個(gè)季節，收獲的不僅僅是稻穗�！边@幾個(gè)字每一個(gè)在我內心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農民的收獲，畫(huà)展上備受稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲，學(xué)生的長(cháng)大成才，是教師的收獲……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習慣，收獲一種命運，播種一分貪婪，收獲一分墮落，播種一縷希望，收獲一片輝煌……
朋友們，在人生的征途上，要謹慎一定播的播種，才能有滿(mǎn)意的收獲。
播種與收獲作文 篇23
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節里收獲每一次經(jīng)驗，積累成長(cháng)的樂(lè )趣，期待著(zhù)下一次春天的播種。
季節交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著(zhù)我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(cháng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地擁著(zhù)被子入睡，在夢(mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰士，向著(zhù)對手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著(zhù)夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。漫長(cháng)的學(xué)習道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結實(shí)的土層，沐浴著(zhù)理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著(zhù)殷紅的花朵，散發(fā)著(zhù)生機與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負過(guò)多卻會(huì )成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應絲毫不猶豫。
也許，成長(cháng)的道路會(huì )一如以往般鋪就著(zhù)風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因為我有迎接挑戰的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著(zhù)秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對，此心不變。
播種與收獲作文 篇24
這件事過(guò)去有兩年多了，但老師那充滿(mǎn)寄望的眼神卻一直浮現在腦海中。
“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽》，你好好考慮下要不要報名�！边@是小學(xué)英語(yǔ)老師對我說(shuō)的話(huà)。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽(tīng)力。
我對自己充滿(mǎn)信心，相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級的英語(yǔ)書(shū)，并從老師那里借來(lái)磁帶和錄音機來(lái)練習聽(tīng)力。
我天天捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)看，因為時(shí)間有限，所以我早晨在校園內看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭取一天看一本書(shū)。中午午休時(shí)，又用錄音機聽(tīng)力，一天到晚總是閑不下來(lái)。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫(xiě)”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著(zhù)讓朋友們提問(wèn)我。
到考試前一天晚上，我又復習了一遍，但是，當我剛翻看一本書(shū)，準備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開(kāi)，我使勁晃著(zhù)腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過(guò)了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，老師對我說(shuō)：“你是最棒的，加油！做題仔細一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開(kāi)始了……
我拿上試卷，發(fā)現試題并不像我所想象的那么難，經(jīng)過(guò)我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng)，感覺(jué)身上的負擔輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來(lái)，翩翩起舞。
一周后的一天，當我走進(jìn)班門(mén)，等老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎，并要在下周三去參加決賽�！闭f(shuō)著(zhù)將獎狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲，在我長(cháng)期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣！
播種與收獲作文 篇25
由于擔心天不下雨，農夫未種下松樹(shù)的種子，因此他享受不到夏天的那片陰涼；由于擔心蟲(chóng)子吃了果實(shí)，農夫未種下果樹(shù)的種子，因此他無(wú)法品嘗果實(shí)的香甜；由于擔心勞作會(huì )白費力氣，農夫什么都沒(méi)播種，因此他一生終無(wú)所獲。
要有所收獲，必定有耕耘的過(guò)程，人生亦如此。有樂(lè )觀(guān)豁達的種子，才會(huì )有超脫世俗的收獲；有傲視權貴的種子，才萌生出那一種不為五斗米折腰的豪爽氣概……
蘇軾能在人生的風(fēng)雨中從容淡定是因為他播下了忘卻榮辱的種子。在足以令俗人驚慌失措、狼狽不堪的風(fēng)雨中，他以一種泰然處之的淡定區駕馭、徐徐前行在人生的道路，吟著(zhù)詩(shī)賦唱著(zhù)歌！丑陋的“竹杖芒鞋”在他的眼中卻比高頭大馬更為輕便！好一句“誰(shuí)怕”更頌出了他那一份獨有的傲氣！所有的這一切，難道不是他心中的那顆種子萌芽成長(cháng)而來(lái)？他的曠達的生活也就在他播種的那一刻種下了，從此生根發(fā)芽，他坐在其中，“酬酒臨江”收獲快樂(lè )，享受“清風(fēng)”與“明月”，品評浩蕩歷史江河中的偉大人物！
何止蘇軾播下種子收獲快樂(lè )，那位“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)者，更是毫不猶豫地撒下那把傲視世俗，蔑視權貴的種子。
李白，不崇尚高堂的莊嚴，不艷羨官場(chǎng)的利祿，他站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，“繡口一吐便是半個(gè)盛唐”。面對金錢(qián)的誘惑，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，他吟出了好大的氣魄；面對人生的渺小，“壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄！這所有的一切，難道不是他心中的那顆種子萌生出來(lái)的力量和氣度！倘若當初，他未播下人生的種子，又哪有大唐的史冊上屬于他的那幾份厚重與靈氣！
歐陽(yáng)修，也正是播下了一顆不為外物所擾、淡定自如的種子，才有“疾雷破柱而不驚，泰山崩于前而色不變”的沉穩，才有“雖響九奏于洞庭之野，閱大戰于逐鹿之原”也不為之所動(dòng)的泰然。
他們，都在播種中收獲果實(shí)，收獲快樂(lè )，收獲人生！
萬(wàn)物的成長(cháng)、發(fā)展都必定離不開(kāi)播種的過(guò)程，在人生的土壤上，又何不瀟灑地撒下屬于你的種子！
播種與收獲作文 篇26
一個(gè)好的習慣，可能是我們做某件事成功的關(guān)鍵。一個(gè)壞的習慣，可能是摧毀我們一生的罪魁禍首。要養成一個(gè)壞的習慣十分容易，但要養成一個(gè)好的習慣，卻難上加難！
在讀小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)很好的習慣：回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。而且我寫(xiě)作業(yè)向來(lái)都是認認真真、一絲不茍。作業(yè)保質(zhì)保量，按照老師的要求來(lái)完成。因此，我小學(xué)的成績(jì)一直很優(yōu)秀。但到了初中階段，科目多了，作業(yè)也多了，我的學(xué)習態(tài)度不像小學(xué)那樣認真、端正了�；氐郊易龅牡谝患�，也不再是寫(xiě)作業(yè)，而是找各種各樣的借口、理由來(lái)“休息”。我做作業(yè)的時(shí)候東張西望、三心二意，一會(huì )兒吃點(diǎn)兒零食，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，作業(yè)總是要很晚了才能做完，導致我睡眠不足，直接影響到第二天的學(xué)習。于是，我的學(xué)習成績(jì)下降了。我很難過(guò)，很著(zhù)急，但那時(shí)的我并沒(méi)有意識到自己的錯誤，一如既往地不認真。就這樣，我的學(xué)習成績(jì)成垂直線(xiàn)下降。媽媽對我非常失望，她讓我靜下來(lái)，好好反省一下，找找學(xué)習下降的原因。我冥思苦想，終于明白了自己做錯了什么。我在心里暗暗決定：我不能讓成績(jì)就這樣落下去，我要找回小學(xué)那個(gè)正確對待學(xué)習、正確對待作業(yè)的自己！但一切都遠遠不止我想象的那么容易。我如同一只從云端墜落到深淵的小鳥(niǎo)，摔斷了翅膀，無(wú)法像以前那樣自如地高飛。英國小說(shuō)家毛姆說(shuō)得很對“改變好習慣比改掉壞習慣容易的多”，我想要改掉這個(gè)壞習慣，太困難了。但我不能不改，因為這聯(lián)系到我一生的命運！在家長(cháng)的幫助下，我改掉了這個(gè)壞習慣�，F在我回到家做的第一件事是：做作業(yè)，認真地做作業(yè)！果然，我的學(xué)習成績(jì)又提高了。我不僅覺(jué)得快樂(lè )，更覺(jué)得心驚膽戰。通過(guò)這次小小的波折以后，我對學(xué)習的態(tài)度比以前更認真了。
當然，好習慣和壞習慣的結果并不止體現在學(xué)習上，還體現在生活中。以前我總是不把東西放在一定的地方，為此，我丟了不少東西：書(shū)籍、文具、錢(qián)幣......小學(xué)一年級的時(shí)候，外婆有事，讓我在學(xué)校吃一次午餐，她便給了我飯錢(qián)，并再三叮囑我要把錢(qián)保管好。我怕把錢(qián)搞丟，一直把它攥在手心里。到了學(xué)校，小伙伴來(lái)找我玩，我便把外婆給我的飯錢(qián)隨手放在課桌上就出教室玩了。等到了中午，我才發(fā)現找不到飯錢(qián)了，一想，我把它放在桌子上了，便飛快地跑回教室。但那錢(qián)會(huì )乖乖地在桌子上“等”我嗎？那天中午，我沒(méi)有吃飯，被餓得頭暈眼花�；丶液�，我告訴了外婆這件事，外婆很生氣，她批評我道：“我不是說(shuō)了要讓你好好保管飯錢(qián)的嗎？你這次丟的是幾塊錢(qián)，下一次呢？恐怕就不止幾塊錢(qián)了！不要養成了這種東西到處放的壞習慣！”外婆又告訴我，以后長(cháng)大工作了，有很多重要的文件，要是也像現在這樣到處放，要用的時(shí)候找不到，后果很?chē)乐�。這樣的事不止一次兩次，但我還是被一次次的教訓“鞭打”而養成了一個(gè)“一定的東西要放在一定的位置”的好習慣。
良好的習慣不能復制，不是說(shuō)能養成就能養成的！但只要有耐心，有堅定的信念，就一定能養成一個(gè)好的習慣！我們的付出與努力，也將會(huì )換來(lái)一份成功的喜悅！
播種與收獲作文 篇27
有位哲人說(shuō)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！贝_實(shí)，養成良好的習慣是一個(gè)人獨立于社會(huì )的基礎，而養成良好的行為習慣又使人終身受益。
九月的天空，云淡天高，長(cháng)空萬(wàn)里；九月的校園，清新宜人，滿(mǎn)園芬芳；九月的堰中，溫馨祥和，充滿(mǎn)希望。踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導向全校師生致以新學(xué)期的祝賀！并對剛升入我校的初一和高一的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！我知道你們是帶著(zhù)激情、希冀和夢(mèng)想來(lái)到堰中的校園，如果你為理想而耕耘，這里會(huì )讓你得到收獲的喜悅；如果你是勇敢的攀登者，這里會(huì )是你上進(jìn)的階梯；如果你志在云天，這里會(huì )成為你騰飛的起點(diǎn)。祝賀你們又開(kāi)始了人生旅途的新階段。
過(guò)去的一年，堰橋中學(xué)在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，2011年的高考，本二上線(xiàn)人數人，本科以上錄取人，超額完成教育局的指標；在江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試中，我校的。初中中考取得了前所未有的驕人成績(jì)，我校初三學(xué)生的省錫中錄取線(xiàn)和各科平均總分都居同類(lèi)學(xué)校第一，創(chuàng )造了堰中中考史的奇跡，受到了各級領(lǐng)導的肯定，當然，這些成績(jì)的取得，與我們學(xué)校的正確領(lǐng)導、全體老師的辛勤付出和各位同學(xué)們的刻苦努力是分不開(kāi)的。學(xué)校的創(chuàng )建工作也取得了較大的成就，等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。去年的日語(yǔ)課程班、今年的美術(shù)特色班、明年成立的沈鵬書(shū)法學(xué)校，為堰中教育的特色發(fā)展展開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。明年，我們還將迎來(lái)母校110周年校慶，盼望已久“四星高中”也在向我們招手。
回首過(guò)去，堰中的昨天碩果累累；展望未來(lái)，堰中的前途無(wú)限光明。堰中有著(zhù)百年輝煌的歷史，作為堰中的主人，我們在感到自豪、自信的同時(shí)，我們更應感到責任重大，因為堰中的明天需要我們去創(chuàng )造，面對家長(cháng)的厚望、老師的期盼、國家社會(huì )的需求，希望全體同學(xué)用成績(jì)和素質(zhì)來(lái)回答；也希望每一位教師都能讓學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊許、同行敬佩。
同學(xué)們！學(xué)習是快樂(lè )的源泉，成功是快樂(lè )的肯定�！按蛟煲恢Ь珮I(yè)樂(lè )教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng )設一個(gè)激趣樂(lè )學(xué)的學(xué)習型校園”是我們孜孜以求的辦學(xué)所向。新學(xué)期新的目標，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰。一切的成功要從現在的點(diǎn)滴小事做起，要從現在的努力開(kāi)始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，努力成為一名符合時(shí)代發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)！我們的每一位老師幸�？鞓�(lè )，事業(yè)有成！我們的學(xué)校枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在堰中，成長(cháng)在堰中，快樂(lè )在堰中，成功在堰中！
播種與收獲作文 篇28
“嘩啦啦、嘩啦啦，”下雨啦！春姑娘帶著(zhù)第一份禮物——春雨，輕盈的來(lái)了！
你瞧！春雨躲在厚厚的云層中，玩起來(lái)捉迷藏，它們調皮地玩起了游戲。一會(huì )兒，它們像風(fēng)兒一樣散開(kāi)了，飄下來(lái)的雨，細如針尖，毛毛的細雨讓樹(shù)葉上披了一層小水珠，像密密集集的珍珠。
你看！春雨在春天里唱起了第一支歌。它們齊聲高唱，一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)細雨又變成斜斜細細的雨絲，多像千條萬(wàn)條的絲線(xiàn)。一會(huì )兒，頑皮的雨滴，手拉手又凝聚在一起，蒙蒙細雨，轉眼變成了瓢潑大雨。
這是春天的第一場(chǎng)春雨！我看著(zhù)窗外的景色，忍不住穿上雨鞋，拿起雨傘，沖到樓下踏在春雨中，我要和春雨一起歡樂(lè )！雨絲落在傘上，滴滴答答發(fā)出美妙的聲音，噢！那是春雨送給我的禮物，我伸出手去接雨點(diǎn)，綿綿的雨絲滴在我的手掌里立刻變成了一汪水。
我開(kāi)心地扔了手中的雨傘，沖進(jìn)了雨中，雨滴歡快地落在我的頭上、身上，眨眼功夫，我變成了“小雨人了！”
“滴答、滴答，”雨水順著(zhù)頭發(fā)不停地淌下來(lái)。上上下下的衣服沒(méi)有一處是干的，我的腳下的已經(jīng)集滿(mǎn)了水，哈哈！我把春雨帶回家了！
春雨，讓我想起了什么？差點(diǎn)忘記，有件非常重要的事情還等著(zhù)我去做呢！我連忙從抽屜拿出一個(gè)小鐵盒，打開(kāi)一個(gè)紙信封，小心地將幾粒種子，種在陽(yáng)臺邊的花盆里。再接一點(diǎn)春雨，澆在土壤中。
今天是第一場(chǎng)春雨，我在春天播下了一顆夢(mèng)想。我期待夢(mèng)想，在春天里發(fā)芽！在春天里綻放！
播種與收獲作文 篇29
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著(zhù)鐵鍬在挖沙土。
一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺�！�
“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。
旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”
“我在播種�！崩先苏f(shuō)。
“你要在這里種什么？”
“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。
“椰棗？！”旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà)，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯�！崩先苏f(shuō)。
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問(wèn)。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲，長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽，能活到一百歲，但到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f(shuō)道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！�
聽(tīng)完老人的一席話(huà)，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費�！闭f(shuō)著(zhù)，他把錢(qián)袋遞給老人。
“謝謝你的錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
收獲是沒(méi)有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。
播種與收獲作文 篇30
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂"一分耕耘，一分收獲"��！
我想，天上真不會(huì )掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著(zhù)"愛(ài)護花草"的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著(zhù)不同的結果。有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續續的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)："態(tài)度決定一切"
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。請做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì )有收獲，但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì )有收獲��！
播種與收獲作文 篇31
我是一位農民，春天到了，墾開(kāi)了泥土，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋種子，一粒一粒地播種了下去。陽(yáng)光溫暖地照在泥土上，我用手把土蓋起，讓種子在地下生根、發(fā)芽。同時(shí)，我也把自己的希望播種了下去，我知道，今后的日子里我的任務(wù)就是守護這一方土地。
初中開(kāi)學(xué)的第一天，我端坐在座位上，看著(zhù)黑板上那“放飛夢(mèng)想的地方”幾個(gè)大字，聽(tīng)著(zhù)班主任那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我明白了自己初中時(shí)期的任務(wù)就是學(xué)習再學(xué)習，在初三時(shí)收獲一個(gè)好成績(jì)，手捧著(zhù)嶄新的書(shū)本，領(lǐng)到閃光的校牌，我知道這就是我播種的日子，我也堅信自己會(huì )播下一把充滿(mǎn)希望的種子。
今天我又到田里了，我那小麥已經(jīng)長(cháng)得挺高了，綠綠的葉子看起來(lái)讓我很舒服，風(fēng)兒吹過(guò)，麥浪的聲音使我心里充滿(mǎn)了喜悅。我從河邊打來(lái)一桶水，用長(cháng)長(cháng)的舀子盛滿(mǎn)水潑到遠方。汗珠不時(shí)滾落下來(lái)，我只用掛在脖子上的毛巾擦了一把，踩在濕潤的泥土上，我的心里很踏實(shí)。
開(kāi)學(xué)已有很長(cháng)時(shí)間了，每天我都記著(zhù)自己開(kāi)學(xué)時(shí)許下的夢(mèng)想，上課時(shí)，我瞪大了眼睛，看著(zhù)黑板上每一個(gè)文字、字母;自習課上，我鉆研每一道題目并小聲向同學(xué)請教;即便回家后，我在燈下依然那么專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。我希望自己的付出能得到回報。
最近我每天都寢食不安，因為蟲(chóng)害正在流行，今年蟲(chóng)子特別多，看到那一片片翠綠的葉子被咬得千瘡百孔，看著(zhù)它們垂下了腦袋，我不知有多么的心疼！我只好戴著(zhù)厚厚的口罩，去噴灑農藥。我細心地在每一個(gè)地方都噴上了農藥，我只希望我的麥子能夠挺過(guò)這次蟲(chóng)害。
不知怎么了，這幾次周闖關(guān)我都沒(méi)有考好，排名在下滑。老師在找我談心，父母也很焦急，我心亂如麻，不知道是什么原因。每次都強忍自己的眼淚，在燈下攤開(kāi)書(shū)本學(xué)習。我認真地把每一件事做好，我相信付出得越多，收獲得也越多。學(xué)習上的困難，我會(huì )努力克服的。
站在田邊，我又充滿(mǎn)了希望。蟲(chóng)害已經(jīng)過(guò)去，我的麥子又生機勃勃。我對收獲的秋天充滿(mǎn)著(zhù)期待。正如學(xué)習一樣，只要去為自己的夢(mèng)想奮斗，就一定會(huì )有所收獲！
播種與收獲作文 篇32
春草孕育希望，在“潤物細無(wú)聲中”體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要創(chuàng )造的是前面的光明，我們更應如此。
誠然，希望于心，永存信念，終會(huì )迎向成功。
希望是智者面對人生的樂(lè )觀(guān)，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒(méi)有一切的雜然，只剩下沙沙的奮筆疾書(shū)。當你面臨手自筆錄時(shí)，你會(huì )感到疲憊嗎？當你遇到饑渴難耐時(shí)，你會(huì )放棄求知嗎？當你看見(jiàn)同窗燁然若神人時(shí)，你會(huì )自卑難過(guò)嗎？一切的困難，沒(méi)有把你打倒；一切的阻礙，會(huì )使你笑對人生；一切的坎坷，將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂，希望之信念，樂(lè )觀(guān)讓你邁向成功！面對人生，樂(lè )觀(guān)更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿(mǎn)希望的人生之路上行著(zhù)會(huì )有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，希望是一面旗幟，它昭示著(zhù)生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著(zhù)生命危險揭露行業(yè)潛規則；他的無(wú)畏，更是魂歸長(cháng)天的為人民犧牲；他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無(wú)畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻。無(wú)畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面臨價(jià)值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀(guān)念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅守了自己的價(jià)值，希望是仁者成功。
有句老話(huà)說(shuō)得好“山再高，也在腳下。路再遠，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。
播種與收獲作文 篇33
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對夢(mèng)想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執著(zhù)夢(mèng)想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著(zhù)心中那美好的夢(mèng)想。
就如同淳樸的鄉村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對鄉村的秋季“情有獨鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了夢(mèng)想的方向。
離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍了，走近了鄉村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著(zhù)，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著(zhù)七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著(zhù)幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿(mǎn)一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農民伯伯正忙著(zhù)割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著(zhù)腰，似乎是在向農民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著(zhù)，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著(zhù)，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿(mǎn)的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉間的羊腸小道上。慢慢地走著(zhù)，呼吸著(zhù)空氣中的絲絲香甜，仰望著(zhù)蔚藍的天、潔白的云。我靜靜的回想著(zhù)鄉村給我帶來(lái)的心靈感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是哪一天的化繭成蝶，樹(shù)苗的夢(mèng)想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執著(zhù)，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。遠離了城市的喧囂，就要像鄉村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為夢(mèng)想而努力。付出努力，才會(huì )得到回報，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠牢記心中。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
播種與收獲作文 篇34
古代一位將軍，用拋銅錢(qián)的方法大大鼓舞了軍隊的自信心，最后大獲全勝。這個(gè)故事告訴我們只有播種自信才能收獲成功。
劉翔在雅典奧運會(huì )上以12。91S的成績(jì)打破科林·杰克遜所保持的男子跨欄運動(dòng)神話(huà)的，被稱(chēng)為中國的驕傲，體育界的傳奇。在比賽結束后說(shuō)道：“我的自信和樂(lè )觀(guān)成就了我今日的輝煌�！庇纱丝磥�(lái)，自信是多么重要，唯有擁有它并牢牢的將它“鎖”在身邊，我們才能獲得成功。
有自信還要有實(shí)際的努力，才能獲得成功�！动偪裼⒄Z(yǔ)》的創(chuàng )始人李陽(yáng)并不是天生的英語(yǔ)天才，從小他就非常內向不敢面見(jiàn)陌生人，甚至不敢接電話(huà)，這樣懦弱膽小，甚至連父母都對他失望，在這個(gè)時(shí)候他迷上了英語(yǔ)朗讀，經(jīng)過(guò)不懈努力最終走向成功�？藙诘�。昂利。圣西門(mén)出身于貴族家族，自幼生活優(yōu)越，但他少年時(shí)立下大志，決定用知識造福人類(lèi)。15歲他便吩咐家人，每天凌晨用這樣的話(huà)來(lái)喚醒自己：“勞克德，起來(lái)吧，偉大的事業(yè)在等待著(zhù)你�！币詭椭约嚎朔栊�。而我呢？每天早晨總想多睡幾分鐘，和別人對比，真是慚愧。
有些本來(lái)具有積極主動(dòng)的潛質(zhì)的人，往往會(huì )因為某些小事缺乏自信而變得被動(dòng)。往往抵制這些小事的人則可以成功或許只是因為別人的幾句話(huà)，你就可以找回自信。美籍物理學(xué)家錢(qián)致榕來(lái)華時(shí)談到他的中學(xué)時(shí)代，由于不自信經(jīng)常作弊，但是他遇到了一位責任心極強的老師，老師說(shuō)他是老師遇到的最有天賦的學(xué)生，并希望其努力學(xué)習，這些話(huà)給了他極大的鼓舞，最終成為一代物理大師。最后他才知道這位老師對至少十幾位同學(xué)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這則故事可以深深體會(huì )老師的用心良苦，但也讓我們看到自信的重要性。但過(guò)于自信而可能會(huì )讓你與成功失之交臂，過(guò)于自信就是無(wú)用的，甚至可能向更壞的方向發(fā)展，甚至走向自負……史玉柱當年非要把“巨人大廈”由38層建到70層，且不調用銀行的高息資金，最后呢？栽了個(gè)大跟頭。自負是可怕的，它好像是一團霧霾擋住了你的眼睛，讓你無(wú)法看清原來(lái)的自己。
自信是成功的第一要決，只有播種自信不斷努力，你就會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成功。
播種與收獲作文 篇35
文明是我們生活、學(xué)習的根苗；是我們實(shí)現抱負、放飛夢(mèng)想的翅膀；更是牽引一個(gè)民族走向興盛的根基。
中華民族是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛悠久的歷史文化，也形成了高尚的道德準則和禮儀規范。上至皇室，下至平民，人們的言談舉止，衣冠著(zhù)裝，無(wú)一不優(yōu)雅得體，落落大方，處處都體現著(zhù)文明。隨著(zhù)人們生活水平的提高，不少人卻將我國幾千年的傳統美德拋至腦后，為了自己的利益，不顧他人得失和道德底線(xiàn)，上演著(zhù)他們的不文明行為。
大街上，隨處可見(jiàn)亂飛的食品包裝袋、易拉罐、粘在地上的口香糖，時(shí)不時(shí)還有人吐一口痰；樹(shù)溝里同樣躺著(zhù)不少的煙頭；各個(gè)風(fēng)景區的亭子上，刻滿(mǎn)了“×××到此一游”的字樣……在2010年上海世博會(huì )中，游客的不文明行為比比皆是：輪椅成為一些人假冒“殘障人士”不排隊參觀(guān)的工具。進(jìn)入展館，有些坐輪椅的人竟站起身來(lái)，大步流星地走來(lái)走去；長(cháng)長(cháng)的隊伍里，有人自以為聰明地插隊，更有跨越欄桿的現象發(fā)生；園區內的座位本來(lái)就很緊張，卻有人占用整張長(cháng)椅睡覺(jué)；飲水臺前扔著(zhù)餐盒、空瓶，甚至有人用飲用水洗臉洗手；美麗的綠化帶也遭游客踩踏，留下了“斑斑傷痕”……這一切的不文明行為，損毀了中國形象，在“禮儀之邦”的美稱(chēng)上抹上了污點(diǎn)。在外國的街道、景區中，不難看到用中文所寫(xiě)的警示語(yǔ)：美國的垃圾桶上用中文寫(xiě)著(zhù)“請勿吐痰”，中文應該這樣被使用嗎？由此不難看出，中國人在外國人的眼中已經(jīng)成了素質(zhì)差，沒(méi)教養的代表。
而現在，越來(lái)越多的人們認識到了文明的重要性，開(kāi)始改正自己的不文明行為，中國的社會(huì )風(fēng)氣正在日益好轉。走在街上，沒(méi)有了黏腳的口香糖，被踩扁的易拉罐；看不到還未滅了的煙頭，隨風(fēng)飄舞的塑料袋……長(cháng)長(cháng)的隊伍中沒(méi)有了插隊的身影；人們互幫互助，謙恭禮讓?zhuān)敢鉅奚约旱囊稽c(diǎn)利益去幫助他人，我們的社會(huì )正在走向文明，走向和諧。
正因為國人的素質(zhì)修養折射出國家的文明程度，影響著(zhù)國家的外交和發(fā)展，所以說(shuō)文明是牽引一個(gè)民族走向興盛的根基。國人不文明，國家必然潰敗。所以，讓我們收回那些不文明行為，從一點(diǎn)一滴的小事做起，待人接物謙恭禮讓?zhuān)l(fā)揚中華民族的傳統美德，展現給世界一個(gè)新時(shí)代的“禮儀之邦”!
播種與收獲作文 篇36
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應當通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！边@個(gè)暑假我深深體會(huì )到這句話(huà)的真理。
記得暑假剛開(kāi)始那會(huì )，我打的如意算盤(pán)是：暑假真好，不用天天早起上學(xué)了，可以天天睡懶覺(jué)，痛痛快快玩了，僅需對付一點(diǎn)兒暑假作業(yè)，萬(wàn)事OK！但暑假才開(kāi)始幾天就傳來(lái)噩耗——爸爸給我報了籃球班，每天早上六點(diǎn)半就要起床，哎！睡懶覺(jué)的計劃泡湯了，轉念又想：我上午班趕不上可以下午班去呀！反正教練就是我爸爸，他一定不會(huì )難為我的。于是，一陣竊喜涌上心頭。
報名后轉天早上，當我還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸就把我搖醒了。這么早？我哪里起的來(lái)，爸爸把我拉起來(lái)，半睡半醒間爸爸給我穿好球衣，并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說(shuō)：“你快起來(lái)，我在樓下等你�！北M管我意認里已經(jīng)很清醒了，可床就像一塊磁石吸著(zhù)我，讓我懶得動(dòng)一下身體的，我干脆一不做二不休，想裝睡逃過(guò)這一“劫”。爸爸可能見(jiàn)我還沒(méi)下樓，一怒之下沖上樓來(lái)大聲斥責道：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，還能做什么大事，求學(xué)路上的困難可比這起早床要難得多，那你怎么辦？也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽(tīng)了很不服氣，任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來(lái)了， 一副死豬不怕開(kāi)水燙的模樣橫在了床上。爸爸是教練，沒(méi)時(shí)間和我耗了，便不管我，下樓走了。隨后就聽(tīng)到爸爸“轟轟轟”摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，就在那一瞬間，我驟然醒悟，從床上一躍而起，飛快跑下樓，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一個(gè)箭步?jīng)_上摩托車(chē)。就這樣，我克服了自己的惰性。接下來(lái)有訓練的每個(gè)早上，我漸入佳境，起早床成為一種習慣，我竟適應了早起，也發(fā)現早起訓練真好，我跑得更快了，體質(zhì)增強了，并且，還 發(fā) 現 了起早的秘密：當別人還在貪睡的夢(mèng)中時(shí)，我卻鍛煉了身體，也做完了作業(yè)，節省了好么多時(shí)間，真令人驚奇！
同學(xué)們，讓我們播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運吧！加油！
播種與收獲作文 篇37
自由加規則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經(jīng)制定的規則，就給予孩子自由發(fā)展的空間。
從孩子小的時(shí)候，我們就開(kāi)始注意培養孩子的自理能力，不管吃飯時(shí)是不是灑的到處都是，不管穿衣時(shí)是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學(xué)，我們就刻意讓孩子從一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講，認真記錄老師布置的家庭作業(yè)。雖然老師每天都要發(fā)短信告訴我們當天的作業(yè)，可我們還是要求孩子認真把作業(yè)記錄在專(zhuān)門(mén)的小本上�，F在孩子已經(jīng)養成放學(xué)回家首先要寫(xiě)完作業(yè)再玩的習慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書(shū)籍，第二天上學(xué)要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學(xué)習不緊張的時(shí)候，還要孩子幫我們做力所能及的家務(wù)，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時(shí)就注意和老師的溝通，以便及時(shí)發(fā)現孩子在學(xué)校里的問(wèn)題，了解孩子的不足，在家庭輔導時(shí)才能有的放矢。其實(shí)很感謝孩子的班主任彭老師和數學(xué)老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問(wèn)題，即使是在自己的休息時(shí)間。
通過(guò)溝通我發(fā)現孩子有一段時(shí)間上課發(fā)言不夠積極，問(wèn)她原因，她說(shuō)害怕說(shuō)出的答案不對，引起同學(xué)的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預習和課后復習，在一次老師提問(wèn)中，孩子高興的發(fā)現自己可以回答的很好，提高了孩子學(xué)習的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學(xué)習之余，我們還注重孩子素質(zhì)的培養，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂(lè )，我們給她報了鋼琴班，我們還應孩子的要求，讓孩子學(xué)習了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績(jì)通過(guò)四級考試。
我們還注意培養孩子讀書(shū)的興趣，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)既培養了孩子的文學(xué)素養，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導下，加入校訊通博客這個(gè)大家庭，和孩子一起寫(xiě)博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書(shū)香班級評選中獲得了“書(shū)香家庭”稱(chēng)號，還獲得了第89期“學(xué)生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來(lái)澆灌，總有一天我們會(huì )在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學(xué)校百名優(yōu)秀家長(cháng)所做的總結，其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們還有很多的失敗和教訓。希望借助校訊通博客這個(gè)平臺上，從各位優(yōu)秀的家長(cháng)那里學(xué)到更多更好的育兒經(jīng)驗。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長(cháng)的在上面繪出絢麗的圖畫(huà)！
播種與收獲作文 篇38
繁星閃爍，陽(yáng)光照耀，時(shí)時(shí)分分，分分秒秒，秒秒毫毫都有不同的事情在運轉，人不能預料未來(lái)，當然也不會(huì )料到未來(lái)會(huì )有什么事情在悄悄的醞釀著(zhù)。雖然人們不知道是好事還是壞事，不論發(fā)不發(fā)脾氣。但，人不能失去根本的文明和修養。一旦你播種下文明的種子，收獲到的一定是溫馨的果實(shí)。
——題記
柔和的月光迷人而又光亮，繁星閃爍，夜間，月，亮，星，閃……
不曾忘記老師的教誨，老師的千叮嚀，萬(wàn)囑咐。老師曾經(jīng)教育我們文明，但望一望現在的世界，我呆了……
月光映襯亮著(zhù)前方的道路，一路顛簸地回往家的方向，遙望前方，看到了溫暖的港灣，只想馬上奔回家，躺在柔軟的大床上呼呼大睡。但是，我模模糊糊地看到進(jìn)入家的過(guò)道前堵占著(zhù)一輛黑漆的汽車(chē)，當爸爸開(kāi)的汽車(chē)走到跟前時(shí)，我看見(jiàn)，汽車(chē)的旁邊站著(zhù)一個(gè)人，車(chē)里還坐著(zhù)一個(gè)人，不知道他們在說(shuō)什么。
爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，走下車(chē)，客氣地說(shuō)：“把車(chē)往前開(kāi)一下吧？我們過(guò)不去�！�
“你先把車(chē)倒回去靠邊，我們再出去�！蹦莻�(gè)站在汽車(chē)旁邊的人霸氣地說(shuō)。
接著(zhù)車(chē)上又走下來(lái)一個(gè)人，大聲地說(shuō)：“這地方這么難開(kāi)。怎么往前開(kāi)”
“我經(jīng)常從這兒過(guò)，一開(kāi)就開(kāi)出去了�！卑职终f(shuō)。
那個(gè)站在汽車(chē)旁邊的人說(shuō)：“那是，你的車(chē)小唄�！�
“你們的車(chē)把路堵上了，還強詞奪理�！卑职终f(shuō)。
“就是沒(méi)辦法挪，怎么開(kāi)�！蹦莻�(gè)人又無(wú)理地說(shuō)。
聽(tīng)了那個(gè)人的話(huà)，我怒火中燒。一股瞧不起人的樣子。明明他們的車(chē)前面還有一塊兒地方！明明車(chē)的大小一樣！再說(shuō)就算車(chē)小怎么了，車(chē)小難道有什么不對嗎？我看你是兩眼不分大小，不分黑白！擋在這兒已經(jīng)很讓我心煩了，明天還要上學(xué)，知道嗎？我一直用夜里貓看物的眼神盯著(zhù)他，心里不由得這樣想。一肚子的怒火讓我的肚皮簡(jiǎn)直快撐破了。月光下，我很清晰的看見(jiàn)他瞥的眼神，傲慢的樣子。
“菲菲，和你媽媽先回家吧。我停會(huì )兒走” 爸爸生氣地說(shuō)�？礃幼影职窒牒退麄兝碚撘环�。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：同志，你們前邊不是有空地嗎，不試試怎么知道，況且我們車(chē)兩邊停的全身車(chē)，如果向后倒車(chē)，得好長(cháng)一段路，不好倒�！�
他們沒(méi)再說(shuō)什么，一個(gè)人上了車(chē)，很容易的把車(chē)開(kāi)到了旁邊，正好我們的車(chē)有位置過(guò)去了。
看著(zhù)他們遠去的車(chē)影，我感嘆，這世界怎么了，難道文明離我們遠去了嗎？自古以來(lái)，我國就是文明古國，講文明是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發(fā)揚這些美德。我覺(jué)得一個(gè)人就算擁有美麗的外表，擁有昂貴豪華的東西，擁有再多的金錢(qián)，但如果他的品質(zhì)惡劣，不講文明，他就是世界上最卑微的人。世界上這樣的不文明人多了，我們的家園也不會(huì )溫馨。所以文明一定要從自我做起，從小事做起。
播種文明，收獲溫馨。文明代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，代表著(zhù)一個(gè)國家，只有大家都文明，社會(huì )才會(huì )更加和諧和進(jìn)步！
播種與收獲作文 篇39
社會(huì )上有許多的人需要幫助，我發(fā)現去幫助他們的愛(ài)心人士也不少,但我還想呼吁：“人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！”
在這里，我要介紹一位大名鼎鼎的人物——雷鋒。俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)婦女車(chē)票和錢(qián)不小心弄丟了，原來(lái)她正急著(zhù)要去吉林看望丈夫。雷鋒看見(jiàn)了立即拿出自己的津貼費為這位婦女買(mǎi)了車(chē)票，婦女拿著(zhù)火車(chē)票，不禁潸然淚下：“小伙子哇，你叫什么名字？你是什么單位的？”雷鋒笑著(zhù)說(shuō)：“我叫解放軍，我住在中國！”
雷鋒做好事兒不留名的美德實(shí)在讓人感動(dòng)。
其實(shí)世上的好人很多，比如給乞丐幾塊錢(qián)，在公交車(chē)上給老弱病殘孕讓座……在四川汶川縣發(fā)生的大地震中，也產(chǎn)生了許許多多的感人事跡。一位年老的乞丐爺爺當他看見(jiàn)捐款箱時(shí)，找遍全身湊了五元錢(qián)捐了出去，后來(lái)立即趕回家，拿出自己平生的積蓄，一分一角數得清清楚楚捐給了災區，一個(gè)乞丐捐了五百元錢(qián)！是多么不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F多指無(wú)法想象，難以理解。]的一件事。
在我們黨的領(lǐng)導下，好人好事很多，受他們的影響，我也會(huì )常常幫助別人。記得有一次，我在南京新城市廣場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)了一位失去雙眼雙腿的殘疾人，他身子趴在帶有小輪子的木板上，雙手艱難地向前“走”，我實(shí)在不忍心，就向媽媽要了五元全，鄭重地交給他，他好不容易接過(guò)去，用手比劃著(zhù)什么。天啊，他競是啞巴？命運對他太殘酷了，失去了雙眼雙腿，還失去了聲音。
讓我們播種美德，收獲愛(ài)心吧！幫助更多需要幫助的人，造福于社會(huì )！
播種與收獲作文 篇40
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”——《憫農》
——題記
今年的夏天分外的漫長(cháng)，立秋之后，太陽(yáng)依然毒辣地照著(zhù)大地。楓樹(shù)上知了正在叫著(zhù)，卻沒(méi)有了原先的輕快。小院里的阿狗正蜷縮在墻影里，無(wú)力地伸著(zhù)舌頭，不停地給自己散熱；水缸里的水被太陽(yáng)加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院里的一切都是一副懶洋洋的模樣。
哎呀，不好吃！我坐在空調屋里，將碗往前一推，不滿(mǎn)地撅著(zhù)嘴。姥姥的眼里略帶失望，怎么啦？“這可是今年新收的稻谷，香的很，你再喝幾口？”我干脆起身挪到電視前不去理會(huì )，姥姥的勸說(shuō)全然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。姥姥望著(zhù)滿(mǎn)院新收割的稻谷無(wú)可奈何地嘆口氣，我隨著(zhù)她的目光看去，突然心生一計，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農田轉轉行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開(kāi)了口：孩子想去就去，如果堅持不下來(lái)，大不了再把她送回來(lái)。得到了家長(cháng)的許可，我連忙去準備衣帽，滿(mǎn)懷期待地踏上了去往農田的路。
起先還是水泥路，后來(lái)便是顛簸的羊腸小道。當時(shí)三四點(diǎn)鐘，但農田里的農民伯伯們早早地便開(kāi)始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽(yáng)似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿(mǎn)臉的幸福，滿(mǎn)臉的喜悅，黝黑的膚色在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮光，血液正在他們健壯的身軀里沸騰。到了自家農田，姥爺熟練地將車(chē)停在空地上，一下車(chē)我便感到灼熱的太陽(yáng)炙烤得睜不開(kāi)雙眼，走在田野里，感覺(jué)地上暖呼呼軟綿綿的，仿佛地面已被烤化，不遠處的稻谷被果實(shí)壓彎了腰，微風(fēng)一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽(tīng)了什么有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實(shí)。
我還在感慨時(shí)，姥姥姥爺便進(jìn)入農田用剪刀將谷穗剪下，我快步前去努力跟著(zhù)姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點(diǎn)似的滴了下來(lái)。累得我腰酸背疼，直立起來(lái)都很費力，姥姥見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“快回去休息，我在包里放了冰鎮綠豆湯�！蔽覉猿种�(zhù)不回去，努力試著(zhù)再彎下腰，哪怕再累，我也要幫姥姥姥爺把稻谷收完。
太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了西山，天上的云層也給人們送來(lái)一片陰涼，我望著(zhù)兩大一小的袋子，心里甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動(dòng)成果！我擦著(zhù)臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味著(zhù)什么。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細地喝著(zhù)姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望著(zhù)我，欣慰地笑了，臉上綻開(kāi)了一朵漂亮的菊花。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！崩牙牙褷敺N下了希望，才能收獲喜悅，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悅會(huì )時(shí)時(shí)伴著(zhù)我，直到來(lái)年收獲的季節。
播種與收獲作文 篇41
播下真誠與關(guān)愛(ài)，我們收獲友誼；播下努力與認真，我們收獲知識……春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計在于春：“阿公阿婆，割麥插禾，”布谷鳥(niǎo)聲聲叫，催促人們新的一年到來(lái)了，快到田間播下種子吧。春耕時(shí)期，你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個(gè)腳印踏實(shí)地勞作，農民伯伯則在一旁監工。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
升入初中，我們來(lái)到新的學(xué)校，新的班級，面對新的同學(xué)，“We have to get used to everything new”當我們以真誠地微笑面對每一張新面孔，你發(fā)現他們也以同樣地微笑回報你。馬克思說(shuō)過(guò)：“友誼要用真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！弊屛覀冇谜嬲\贏(yíng)得那純潔的友誼吧！
Tennage，我們是祖國的希望。今天我們努力學(xué)習，為了明天更好地接過(guò)建設祖國的重擔。古人早已明白“少壯不努力，老大涂傷悲”，我們又怎么會(huì )不懂呢？古人曾有頭懸梁，錐刺骨的刻苦，我們又怎會(huì )連十分之一都不及呢？古今中外，又多少偉人一出生就是天才呢？小時(shí)候曾被認為是弱智兒童的愛(ài)因斯坦，三歲才會(huì )講話(huà)的牛頓，盲聾啞的海倫·凱勒，身殘志堅的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習嗎？
即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會(huì )，努力奮斗吧！
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲作文 篇42
春回大地，萬(wàn)物復蘇，小草鉆出地面、樹(shù)木吐出嫩芽、果樹(shù)開(kāi)花、農民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開(kāi)始，多么美好的畫(huà)面!伴隨著(zhù)春天，跟著(zhù)老師的微課學(xué)習了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機前，和老師一起在書(shū)本上感受春天。
隨著(zhù)春姑娘的腳步，學(xué)習了《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴肅認真的做事態(tài)度、一絲不茍的精神和他對植樹(shù)造林、保護環(huán)境的重視。鄧小平爺爺的這種精神值得我們所有人學(xué)習。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。
在懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情開(kāi)始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進(jìn)行浸泡。第二天，我發(fā)現小綠豆已經(jīng)迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經(jīng)長(cháng)出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的水，放在陰涼通風(fēng)的地方。
雖然我的小豆苗還在生長(cháng)的過(guò)程中，但是它發(fā)出的小芽讓我感受到了快樂(lè )、看到了希望。也希望疫情能夠早日結束，醫護叔叔阿姨們能夠早日歸來(lái)，我們能夠早日回到學(xué)校，一起去欣賞祖國的美景。一切都會(huì )晚一些，但是我堅信，所有的希望一定會(huì )早些來(lái)到！
播種與收獲作文 篇43
播種，一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻關(guān)系到你的一生。
——題記
如果你播種下一種不良習慣，那你就會(huì )收獲一種難受。你播種下一個(gè)壞種子，它會(huì )怎么樣它會(huì )永遠發(fā)不了芽，生不了根，更結不了果，人也是一樣，你播種下一個(gè)壞種子，那你整個(gè)人都毀了。
相反，你播種下一種好的習慣，你就會(huì )收獲一輩子的快樂(lè )。種下一個(gè)好種子，它就會(huì )發(fā)芽，生根，還會(huì )長(cháng)的枝繁葉茂。你播種什么，就收獲什么。
我從小就播種了友好，現在，我收獲了友誼。
我很陽(yáng)光，不管是內向的孩子，還是憂(yōu)郁的孩子，和我在一起，就會(huì )被我照亮。我喜歡幫助人，因為，爺爺從小告訴我，幫助別人，就可以獲取對方快樂(lè )的三分之一，雖然只是三分之一，但對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很快樂(lè )了。我喜歡開(kāi)導別人，只要是哪個(gè)同學(xué)受到了委屈，或是遇到了不開(kāi)心的事，我都會(huì )去耐心的去教導他，去安慰他。這樣，我就像一個(gè)強力磁鐵一樣，好朋友都會(huì )被我吸過(guò)來(lái)。
要播下好的種子，它會(huì )讓你獲得完美；
要播下好的種子，它會(huì )讓你獲得快樂(lè )；
要播下好的種子，它會(huì )讓你獲得友誼。
要去正確的做每件事，要知道你播種什么，就獲得什么。如果是壞種子，趕快消滅它，如果是好的種子，要繼續發(fā)揚，保持現在。
生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣�？傊�，你要知道，你播種什么，就收獲什么。
播種與收獲作文 篇44
枯葉的飄落，代表秋天的來(lái)臨；而不論在何時(shí)播下了努力的種子，在這個(gè)碩果累累的金秋，總會(huì )收獲自已用汗水澆灌的果實(shí)�！}記
微涼的河風(fēng)拂過(guò)大地的面寵，灰藍的天空掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒的痕跡，寬敞的道路上，幾片枯葉靜靜休憩。在此時(shí)的浉中校園里，嶄新的操場(chǎng)上，聚集著(zhù)七、八年級的全體師生，廣播里正放著(zhù)激昂的舞蹈音樂(lè )，而臺上的女孩正與她的同伴們跳著(zhù)練了許久的舞蹈。
她記得剛剛的侯臺，望著(zhù)臺下黑鴉鴉的人群，女孩心里的舞蹈動(dòng)作便亂了套，那些早已爛熟于心的東西在這關(guān)鍵時(shí)刻忘得一干二凈。微風(fēng)吹來(lái)，讓本來(lái)就緊張的女孩兒不禁一哆嗦，雙腿微微顫動(dòng)，冰冷的雙手在此時(shí)競也滲出了一層汗，她讓自己冷靜，讓自己回想不久前自己親手播種的努力。
她也記得，不久前的那天，自己被震驚地拉到同學(xué)家里。此后的幾天，便瘋狂地練舞，一練便是一下午。累了，席地而坐，歇一會(huì )；渴了，喝幾口水，似乎又滿(mǎn)血復活，接著(zhù)練。動(dòng)作的標準，音樂(lè )的卡點(diǎn)，面部的表情，更重要的是同學(xué)們之間的配合，而這些，必需在短短的幾天里達標。領(lǐng)舞同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)地摳動(dòng)作，而女孩也一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地去記。有時(shí)候，女孩與同學(xué)們在無(wú)涼風(fēng)的夏夜，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，仍用上臺的標準要求自己，一遍又一遍的練習……
“我們21班人才濟濟，在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們廣泛地發(fā)展著(zhù)自己的興趣愛(ài)好，下面請欣賞舞蹈……”，隨著(zhù)主持人的報幕串詞結束，馬上便是女孩們的舞蹈。女孩冷靜下來(lái)讓動(dòng)作如拼圖般一片片拼湊起來(lái)。音樂(lè )響起，女孩們黑色上衣，不規則格子裙，手拉手，迎著(zhù)音樂(lè )的旋律而上�！翱防镂业奶鞌�。燃燒我的卡路里……不達目的不放棄�！蹦鞘煜さ囊魳�(lè )又在耳畔回響，練好的動(dòng)作再一次閃現現在腦海，“一二三四五六七八，二二三四……”的節拍又在心中打起。伴著(zhù)時(shí)間一秒一秒的流去，動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地走向結束，就在音樂(lè )嘎然而止的一瞬間，那熱烈的陣陣掌聲便是女孩2018年的金秋收獲的第一個(gè)果實(shí)。
女孩一直堅信，播種努力在微風(fēng)吹拂的溫暖季節，便會(huì )在碩果累累的秋天收獲沉甸甸的金色果實(shí)，這次，便是很好的證明。
播種與收獲作文 篇45
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一個(gè)人習慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲�！贝髸�(shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(cháng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話(huà)說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養成習慣，成就性格，收獲人生。
其實(shí)，無(wú)需是我國古代，外國同樣如此。
歐洲著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了�！彼砸雽W(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮艱苦的學(xué)習終于創(chuàng )作了許多不朽之作，達芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
播種與收獲作文 篇46
4月28日上午第五屆泉城小記者團開(kāi)展了第一次實(shí)踐活動(dòng)課------南部山區樂(lè )博生態(tài)園種菜，同學(xué)們參加的十分積極。
一大早我好像是興奮過(guò)頭了，用比平時(shí)快了一倍的速度洗漱完畢，來(lái)到了大巴車(chē)的集合點(diǎn)，登上大巴車(chē)，發(fā)現好多人比我更興奮，因為他們看起來(lái)已經(jīng)在車(chē)上坐了不短的時(shí)間了。
大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上原本已經(jīng)被點(diǎn)名而變的安靜的人群轟的一聲炸開(kāi)了鍋，但我不關(guān)心這些，我在仔細搜索杜宇寧的身影。車(chē)開(kāi)的很快，不一會(huì )就來(lái)到了山區。進(jìn)了山區，天空飄起了淅淅瀝瀝的小雨，小的像針尖一樣，輕的像羽毛一樣。同學(xué)們依次做了活動(dòng)介紹，大家互相聆聽(tīng)著(zhù)，討論著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，輪到我了，我一點(diǎn)也不緊張，反倒感覺(jué)很輕松呢，只是有一個(gè)地方?jīng)]有處理好，應急之下“嗯”了一聲，唉，真是丟臉呦。
到了樂(lè )博生態(tài)園，我的心一下子激動(dòng)了起來(lái)，我打著(zhù)傘，頂著(zhù)風(fēng)向山上跑去，媽媽和奶奶卻不緊不慢的一邊走一邊聊著(zhù)家常，一點(diǎn)也沒(méi)有我活躍。來(lái)到山頂，兩座用玻璃建造的房子，房子里有一塊塊肥沃的土地，老師分配給每人一塊土地后，我便拿出鏟子來(lái)開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)做一位農民了。
先犁地，再翻土，然后播種，最后用土將種子掩埋。這一項項工序在奶奶手里好似鵝毛，但一輪到我的手里就像一個(gè)鐵塊，好難做喲。犁地，這第一道工序就把我難住了，這鋤頭也太沉了吧，只需一個(gè)人用的鋤頭，在我的手里卻無(wú)法輕松掌握，我只拋了三五下就放棄了，后面的翻土也不用說(shuō)了，我就只負責播種好了。
播種完畢，我要采訪(fǎng)由四位家長(cháng)組成的代表團，幸好老媽也在里面，這樣無(wú)論我問(wèn)什么問(wèn)題都可以從她開(kāi)始回答了，只是現場(chǎng)的采訪(fǎng)氣氛活躍的過(guò)頭了。
要回去了，大家依依不舍的離開(kāi)了樂(lè )博生態(tài)園，坐上大巴車(chē)，大家沒(méi)有來(lái)時(shí)那樣活躍了，每個(gè)人都在想著(zhù)自己播種下的蔬菜，播種下的快樂(lè )，播種下的希望……..
播種與收獲作文 篇47
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了規范小學(xué)生的行為習慣，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，青羊區教育局根據《中共中央國和院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(cháng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規范七字歌》，在青羊區各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習。學(xué)習后，我發(fā)現在我們日常的學(xué)習生活中，有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
“規范佩戴紅領(lǐng)巾”。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的�？捎胁糠滞瑢W(xué)卻不規范地佩戴紅領(lǐng)巾，有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。我們應該尊重、愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著(zhù)日益改善的經(jīng)濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的身體造成了影響，我們應該愛(ài)惜糧食，不挑食。
“三無(wú)”食品不能吃�！叭裏o(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)保持期的食品�？捎械耐瑢W(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃�？此麄兂缘媒蚪蛴形�，我真為他們的健康擔心。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學(xué)注意。
……
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范七字歌》，從點(diǎn)滴做起，力爭做一個(gè)有道德的人。
播種與收獲作文 篇48
愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。使穿枝指葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
——題記
烈日炎炎，一望無(wú)際的沙漠上，死一般的沉寂。一位迷途之人摸了摸身上僅存的半袋水，微微一笑。他并不因為僅僅剩下半袋水而沮喪，反而由衷高興，因為，那代表著(zhù)生的希望！
是的，這個(gè)迷途的人，沒(méi)有喪失那份對生的渴望。他要用一顆堅強的心戰勝逆境！同時(shí)，他還在播種。心靈深處的種子，最終結出了一朵艷麗的花朵，花朵成了果實(shí)，成了他精神上的食糧。
每個(gè)人都渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂！那么，我們就得學(xué)會(huì )去播種。當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí)，我們應該想到，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的。也可以說(shuō)，這是由一次次地播種而獲得的。
我播種，所以我收獲！
寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它埋進(jìn)了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹(shù)木，傲然挺立在寒風(fēng)中，噢，我愿化作那顆寒風(fēng)中褪盡了落葉的樹(shù)。不是像常綠樹(shù)在寒冬里刻意展示自己，而是化作一股沉默的力量，等待來(lái)年春暖花開(kāi)。
有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，在與時(shí)間賽跑的日子里，我深刻地感受到生命是如此短暫，青春充滿(mǎn)活力！學(xué)習的知識就像年輪，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫(xiě)出痕跡。在學(xué)習上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習。
我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開(kāi)花結果。我們就如太陽(yáng)一般，要懂得播種陽(yáng)光和熱，才會(huì )收獲一片生機勃勃。如果我們不懂得播種，那么大地將變得死氣沉沉，我們所能獲得的僅僅是一片黑暗！青春是向上的，只有在青春時(shí)懂得播種，善于播種，才能收獲一片生機盎然的碧綠原野！
我播種，所以我收獲！
我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著(zhù)鋤頭在學(xué)習的田野里揮汗如雨，讓夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至它成為現實(shí)！
此刻，或許冬日里的樹(shù)兒也在做著(zhù)同樣的夢(mèng)。它們在風(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的綠色，落葉歸根。這也是在播種！一種與我們同樣的希望。積蓄力量，要在來(lái)年點(diǎn)綴整個(gè)春天，讓人們看到了生的力量！——這是樹(shù)的收獲�！柏S富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲”我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
播種與收獲作文 篇49
一苗幼芽如何能夠長(cháng)成參天大樹(shù)？普通工作如何能夠做到成績(jì)卓著(zhù)？平凡崗位能不能抒寫(xiě)壯麗的人生？這些看似平常其實(shí)非常沉重的問(wèn)題，常常是我們許多人走上工作崗位之后面臨的非常令人困惑的問(wèn)題。
我們常常感嘆時(shí)光的飛逝，我們常常抱怨環(huán)境的艱苦，我們常常羨慕別人的幸福，我們也常�？释约耗軌虺晒�。但是現實(shí)卻是一天又一天的匆匆而過(guò)，一年又一年的碌碌無(wú)為。嘆息改變不了命運，抱怨仍然需要去辛苦勞作，羨慕只能使自己感到自卑，誘惑又可能使人走向墮落。有沒(méi)有關(guān)系可以改變我們的命運？有沒(méi)有捷徑可以讓我們直達特快地通向成功？回答是肯定的：有！有關(guān)系也有捷徑，但是這關(guān)系這捷徑不屬于我們！
我們需要的是什么？我們需要的是一種取之不盡的活力，我們需要的是一種勇往直前的精神，我們需要的是一種永不停息的奮斗。唯有滿(mǎn)腔的熱情才能使我們精神煥發(fā)，唯有不懈的努力才能使我們充滿(mǎn)希望，唯有腳踏實(shí)地的奮斗才能使我們夢(mèng)想成真。
我們擁有的說(shuō)什么？我們擁有一雙勤勞的手，一個(gè)平凡的工作，一顆火熱的堅持追求的心靈，一次頑強不屈奮斗不止的生命旅程。
我們渴望精彩，我們向往成功，我們希望實(shí)現理想，我們盼望登上巔峰，因此我們就必須一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地向前。也許此時(shí)默默無(wú)聞，也許此地暗無(wú)天日，也許眼前坎坷泥濘，也許現實(shí)還不盡人意，但我們不能停息，我們必須用百倍的努力艱苦奮斗。只有艱苦奮斗，才能把幸福追求；只有倍加努力，才能實(shí)現夢(mèng)想。
也許我們就是一棵小草，但小草也有自己的風(fēng)采和燦爛；也許我們只是一滴水珠，但一滴水珠也能反映太陽(yáng)的光輝；也許我們終生都不能到達珠穆朗瑪峰的巔峰，但我們仍然需要不停地攀登，我們的追求在路上！
我們心中有圣潔的希望，我們胸中有最美的幸福。我們要取得成功，就必須像農田里的農民一樣，辛勤地耕耘，勤勞地播種，日積月累努力地澆灌，然后才能帶著(zhù)幸福的笑容去收獲甜蜜的果實(shí)。因此，從今天開(kāi)始，我們就必須行動(dòng)起來(lái)，用堅定不移的信念，用百折不撓的努力，甚至用鮮血與生命無(wú)怨無(wú)悔地：播種希望，收獲幸福！
播種與收獲作文 篇50
月光還沒(méi)有退去，東方出現了一片銀白色的天空。城市還在沉睡，農村已經(jīng)醒來(lái)了。這時(shí)候露珠兒還在玉米的葉子上躺著(zhù)；微風(fēng)吹著(zhù)，當你站在黎明前的田頭，輕輕的一碰玉米。露珠兒就會(huì )打濕了衣服，冰涼冰涼。
然而大街上，到處是匆匆忙忙的人群，有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的駕駛著(zhù)三輪車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)拖拉機，他們是到自己的農田里收獲玉米�；蛘呤欠N麥子。
此時(shí)，正值秋收和秋種時(shí)節，陣陣玉米棒子的清香迎面撲來(lái)。玉米的清香只有在這個(gè)收獲的季節里才能聞到。
田野里，玉米收割機在轟鳴，收割機駕駛員比農民起的還要早些。一片片農田被收獲，玉米棒子被裝上三輪車(chē)拖拉機。地里只有一片片被粉碎的玉米秸稈了。耕地的拖拉機在后邊，把土地深翻細耙。小麥播種機在后面把麥種播種在剛才還是一片片玉米的地里。
太陽(yáng)慢慢的從東方地平線(xiàn)上升起，廣袤的田野里，到處是一片繁忙的景象。農民們正在忙著(zhù)各自的工作，豐收的喜悅蕩漾在每一個(gè)人的臉上。
現在才看清楚，田野里沒(méi)有年輕人，勞作的都是些上了年紀的人�，F在，我們這里已經(jīng)沒(méi)有多少人在農田里勞作了，年輕人都隨著(zhù)城市化的進(jìn)程，到城市里打工落戶(hù)了。上了年紀的人沒(méi)有技術(shù)，不那么好找工作，就留在了這片生養他們的土地上。幸虧農業(yè)機械化程度的提高。才使的這些人能繼續經(jīng)營(yíng)這片土地。
上了年紀的農民故土難離，土地就是他們的命根子。經(jīng)歷了時(shí)代的滄桑。從人民公社的生產(chǎn)隊到最初的大包干。從最初的減免農業(yè)稅，到現在逐步加大的糧食補貼。他們看到了農業(yè)的希望。他們在滄桑中收獲經(jīng)驗，在艱辛中收獲滿(mǎn)足，在汗水中收獲幸福，金黃色的玉米就是他們的微笑，收獲的喜悅就是他們的心思。一車(chē)車(chē)的玉米棒子是他們的希望。
秋天的早晨是忙碌的，忙忙碌碌是收獲的喜悅。忙忙碌碌的播種著(zhù)希望，播種地里的小麥種子會(huì )生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)澆水、施肥的小麥，明年的夏天的，又會(huì )一個(gè)大豐收。就這樣，農民在享受收獲喜悅的同時(shí)，播種著(zhù)來(lái)年豐收的希望……
播種與收獲作文 篇51
春草孕育期望，在潤物細無(wú)聲中體驗心中的滋養;夏荷孕育期望，在出淤泥不染中貯存心中的圣潔;秋葉孕育期望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根;冬雪孕育期望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種期望，他們要創(chuàng )造的是前面的光明，我們更應如此。
誠然，期望于心，永存信念，終會(huì )迎向成功。
期望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，期望是一面旗幟，它昭示著(zhù)生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的期望，毅然將自我的生命改變航向;寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的期望，用縱身一躍放大了自我生命的價(jià)值;在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的期望，冒著(zhù)生命危險揭露行業(yè)潛規則;他的無(wú)畏，更是魂歸長(cháng)天的為人民犧牲;他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲;她的無(wú)畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲;他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻以希。無(wú)畏之期望永存于心，勇者之志也。
期望是勇者面臨價(jià)值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國;李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀(guān)念取向而獲得不一樣的結局;他們同遇災難，勾踐卻因堅持期望而復國成功，李煜卻因失去期望而將自我的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅守了自我的價(jià)值，期望是仁者成功。
有句老話(huà)說(shuō)得好山再高，也在腳下。路再遠，也在身后。只要你心存期望并為之努力奮斗，你的
生命之舟必將駛向理想的彼岸。
期望在我們心中燃燒，我們終會(huì )迎向成功，迎向光明。
播種與收獲作文 篇52
今天是星期天，我們終于可以好好地放松放松心情了。一大早，我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊，爸爸媽媽又不在家，家里顯得有些冷清，真沒(méi)勁!我想了想，這一天該如何度過(guò)呢?我冥思苦想，終于想到了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的好辦法——去找小伙伴釣魚(yú)。說(shuō)干就干，我三下兩下找來(lái)了魚(yú)竿，去找宋李麗和朱嫻到河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到她倆動(dòng)作也不慢，早就準備就緒了。
出發(fā)!go!!!
我們三個(gè)剛來(lái)到河邊，就趕緊找了塊風(fēng)水寶地坐了下來(lái)，靜靜地等待著(zhù)大魚(yú)上鉤。瞧，朱嫻一副圣人模樣，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“朱太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！蔽乙�(jiàn)她這副模樣，不禁暗自發(fā)笑;再看那兒，宋李麗好似天上下凡的仙子，兩手合攏，雙眼緊閉，仿佛在坐禪呢;再看看我，只顧關(guān)心別人的事兒，自已愣是一條大魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)，哎!“哇噻，好大的一條魚(yú)呀!”我驚嘆道。朱嫻旗開(kāi)得勝，不愧人家敢自封朱太公呢!看來(lái)，人家太公還是比我們這些凡人厲害多呀!“本仙姑坐禪成功，已釣到人間罕見(jiàn)的金龍魚(yú)了�！蔽页莾阂豢�，哎，這那是啥金龍魚(yú)呀，不過(guò)是一條常見(jiàn)的鯽魚(yú)罷了，有啥好奇怪的。于是我繼續靜心釣魚(yú)。不一會(huì )兒，我就感覺(jué)到有魚(yú)上鉤了。于是我使足力氣，牙關(guān)緊閉，用了九牛二虎之力，才把那條魚(yú)拉了上來(lái)。我一看，哇，是一條滑溜溜的大黑魚(yú)，這下可夠我好好地吃一頓了。就這樣，我們繼續釣魚(yú)，臨近傍晚時(shí)，我們三人都提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)，哼著(zhù)歌兒回家了。
這個(gè)星期天，我的收獲可真大呀。不僅娛樂(lè )了自己，還釣了許多魚(yú)，這可真是一舉兩得。
播種與收獲作文 篇53
習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，一直影響著(zhù)我們的品行，暴露我們的本性，揭露我們的成敗。習慣對人的生活、工作、學(xué)習有著(zhù)很重要的影響，甚至可以影響一個(gè)人的命運，好的習慣可以使人事半功倍，壞的習慣卻是人成功的絆腳石。在很多時(shí)候，一個(gè)好的習慣和性格，能為你帶來(lái)莫大的好處。
好的習慣有很多：喜歡讀書(shū)的習慣；樂(lè )于表達的習慣；獨立思考的習慣；遵守紀律的習慣；節儉的習慣；勤苦的習慣；和同學(xué)友好相處的習慣；文明禮貌的習慣；助人為樂(lè )的習慣；誠實(shí)守信的習慣 。當然，在生活中我們都會(huì )有一些壞的習慣，這些習慣有些已經(jīng)扎下深根，有的則在慢慢形成，這些習慣是很不容易改掉的。但是， 當你從小處入手，并借助積累的力量和一顆堅定不移的心，那么改掉習慣也將變得十分容易。
學(xué)習成績(jì)的好壞往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣，特別是思考的習慣。勉強成習慣，習慣成自然。一開(kāi)始是很勉強自己的，按照某一種步驟進(jìn)行訓練，進(jìn)行拓展，這樣習慣就自然了。
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到，的將是一個(gè)命運。
從小養成良好的習慣的人，一定會(huì )有一個(gè)好的性格與命運。因為習慣非常重要，它甚至會(huì )決定我們的一生。
學(xué)習習慣都是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率，有利于培養自主學(xué)習能力，有利于培養我們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使我們終生受益。
“塞翁失馬，焉知非福�！睍r(shí)刻告誡自己，保持一顆平常心，保持一顆平和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。相信吃虧未必不是福，失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠得不到的。
讓我們在自己人生的春天播下真誠的種子，開(kāi)出好習慣的花朵吧！等到若干年后，我們一定會(huì )收獲一個(gè)好的性格和命運！
播種與收獲作文 篇54
播種一般就會(huì )有收獲，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個(gè)特別勤快的天神，而收獲卻是一個(gè)懶惰的天神，在人間只有少數人播種了才會(huì )有收獲，大地一片荒蕪，有一個(gè)小農民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會(huì )收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農民的田邊，看到小農民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農民走去，問(wèn)道：“小兄弟，你這是干什么
呀？”“我在播種呀�！毙∞r民連頭也不抬的答道：“只是一直沒(méi)有收獲�！笔斋@聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，但他還是繼續問(wèn)：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農民仍是頭也不抬地說(shuō)，收獲聽(tīng)了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動(dòng)，可是無(wú)論是種什么，做什么，沒(méi)有一個(gè)東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說(shuō)：“從此，只要有你，就會(huì )有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院�，只有用辛勤的勞動(dòng)和勤勞的汗水播種，才會(huì )有好的收獲！
播種與收獲作文 篇55
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！边@句話(huà)在我耳邊旋轉著(zhù)，徘徊著(zhù)。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jì)一般都不會(huì )考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“轉不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分數總是被數學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了：96。到了數學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊�，父母說(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，轉念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測驗中保持了100分的成績(jì)。我知道，我收獲了習慣。
這時(shí)，父母對我說(shuō)。你可以播種你的習慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )鞏固數學(xué)習題，背誦并默寫(xiě)知識點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì )幫助別人解決數學(xué)難題，為大家出一些數學(xué)難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看�？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數學(xué)老師都有不會(huì )的。被人當頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁寝D念一想，聽(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家中轉念一想，我好像收獲了性格，是數學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說(shuō)了自己內心的聲音。任由時(shí)光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個(gè)轉折點(diǎn)。
播種與收獲作文 篇56
祖先們曾說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！崩先藗兂Ｕf(shuō)：“多一份付出，多一份回報�！贝笕藗円舱f(shuō)：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報�！倍�，一個(gè)初三的學(xué)生卻說(shuō)：“播種加耕耘不等于收獲！”收獲，在秋天。喜悅在充滿(mǎn)纖維的空氣中蔓延著(zhù)。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂(lè )的氣氛在人們的四周洋溢著(zhù)。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認為這是錯誤的，更是荒謬的！的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤的風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴，有效地抑蟲(chóng)，還有許許多多的東西。我想說(shuō)，收獲是果，而土地是根�；臎龅耐恋厣吓嘤怀雒利惖幕ǘ�；干旱的沙漠孕育不了生機的綠洲；絢麗的牡丹不會(huì )在貧瘠的大地上開(kāi)花；平淡的柳樹(shù)不會(huì )在干裂的土壤中發(fā)芽。
建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開(kāi)頭？我想說(shuō)，橘子長(cháng)在南方，柑子長(cháng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類(lèi)的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機遇對于人生是否依然重要？我想說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無(wú)法生長(cháng)，可請你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因為老藤根扎得深，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨！而我們，在困難面前是退縮還是拼搏？其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅實(shí)的基礎，讓我們有資本在人生之路拼搏；我們要把握人生中每一次機遇，讓我們的人生更有色彩；我們要迎難而上，戰勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng )造奇跡，走出光輝的一筆！播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎？
播種與收獲作文 篇57
有人這樣說(shuō)過(guò)：有一個(gè)好習慣，可能會(huì )改變一個(gè)人。
我認為這句話(huà)有一點(diǎn)錯誤，因為即使你有好習慣，如果你不勤奮，再有很多好習慣也不會(huì )成功。我們這是建立在勤奮的基礎上的。有一些好習慣就是導致成功用的因素。有時(shí)，一些好習慣能讓你離成功更進(jìn)一步。
如果把成功比作道路的終點(diǎn)，那么好習慣，就是你的推進(jìn)器。多一個(gè)好習慣，就會(huì )多少花很多時(shí)間，也許在這個(gè)時(shí)間里，可能就會(huì )成功。
一位電臺播員在她30年的職業(yè)生涯中曾早辭退18次，可是每次事后她都放眼高處，確立更大的目標。
她每次都遭到辭退，為什么呢？
因為美國大陸的無(wú)線(xiàn)電臺都認為女性不能吸引聽(tīng)眾，所以沒(méi)有一家公司雇傭她。
1981年，她遭紐約一家電臺辭退，說(shuō)他跟不上時(shí)代，結果失業(yè)了一年多。但是她沒(méi)有放棄。
在我們身邊，有許許多多努力的人，但有些人，他們卻不會(huì )成功，因為他們不懂得堅持，如過(guò)社會(huì )每個(gè)人都懂得堅持，那也許每個(gè)人都會(huì )成功。那世界還會(huì )呈現在這個(gè)樣子嗎？
在她有生之年得到一個(gè)機遇，某電臺邀請她去做關(guān)于政治的演講，但她從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，她考慮了很久，有點(diǎn)想要放棄。她的丈夫告訴她，讓她努力嘗試一下。她便答應了。
在播放的之前，她做了許多準備工作，在當天，她那沈博絕麗不能贊一詞的文章，加上她那無(wú)與倫比的精彩演講，她獲得了成功。
她是誰(shuí)？莎莉·拉斐爾，一個(gè)聽(tīng)眾超過(guò)800萬(wàn)的人，是她的持之以恒，不放棄，勇于嘗試的習慣鞭策這她勇往直前，獲得成功。
有個(gè)好習慣并不難，但只要把它用到實(shí)處，不能只是裝樣子。如果做到了，那你就離成功更進(jìn)一步了。
習慣形成性格，性格決定命運。
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