汗水與收獲小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的汗水與收獲小學(xué)作文，歡迎大家分享。

汗水與收獲小學(xué)作文1

　　以前,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,可是一但遇到作文就頭暈腦漲,肚子里沒(méi)貨,爸爸見(jiàn)我對作文如此討厭,就下定決心給我報了作文班。

　　一開(kāi)始，我來(lái)到作文班，由于討厭作文，每次都準備應付差事，可一想到會(huì )被老師批評，丟面子，就只能硬著(zhù)頭皮對待每一篇作文了。

　　一眨眼，一年過(guò)去了，真是功夫不付有心人呀！

　　如今，我的作文已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，常常被老師表?yè)P，當然，這也少不了老師的一次次鼓勵了。記得有一次，我寫(xiě)了一篇不是太好的作文，同學(xué)們都說(shuō)寫(xiě)的爛極了，當我把作文交給老師時(shí)，本以為會(huì )被打罵一頓，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P我說(shuō)寫(xiě)的還可以，從那以后，我便下定決心，一定要寫(xiě)好作文，讓同學(xué)們心服口服。就在那時(shí)，我朦朦朧朧的愛(ài)上了作文。

　　現在，作文一是我生活中得一部分了，在家里，我會(huì )把自己的.感情與思想融合成一篇作文，然后把它保存在我心靈的深處，作為以后道路的鋪路石。

　　從中，我深深的體會(huì )到：一滴汗水，一分收獲，想要成功，便需刻苦磨練。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才會(huì )有永久的成功。

　　作文班是我風(fēng)雨中的指南針，是它讓我重新站了起來(lái)，讓我愛(ài)上了作文，達到了我對作文的懼怕。相信以后我一定能找到自己的方向，握緊方向盤(pán)，奮力向終點(diǎn)沖去……

汗水與收獲小學(xué)作文2

　　春風(fēng)徐徐，喚醒大地，我們也在此刻漸漸蘇醒了，并計劃在4月30日外出旅行。日子如翻日歷一般過(guò)去了，這一日卻到來(lái)了，讓我們興奮不已，陣陣喜悅涌上心頭。

　　踏上春天的腳步，風(fēng)兒伶俐的吹過(guò)，車(chē)馳騁而去，不久就到了，只見(jiàn)介紹牌上寫(xiě)著(zhù)：五美園！我們迎著(zhù)臺階，邁進(jìn)了景色宜人的地方。桂花樹(shù)淡雅的清香，楊梅樹(shù)澀澀的甘苦……各種氣味的混合，只讓人覺(jué)得沁人心脾，石頭臺階，一眼望不到際，幾分鐘后，汗水濕透了襯衣，“細胞”探出了頭，我們走走停停，我心想：何時(shí)能走到呢？為什么春天的太陽(yáng)依舊那么灼熱呢？……中午不久到了，我們在臨近的一家農家樂(lè )旁坐下，點(diǎn)了食物，口不停的嚼動(dòng)著(zhù)。不巧的是，在我們即將又踏上旅程時(shí)，雨嘩啦嘩啦的下起來(lái)了，一把雨傘，撐著(zhù)我們，走在泥濘的山路上，不知為什么，我霎時(shí)覺(jué)得雨中的景觀(guān)也不錯！我卻一不小心滑倒了，沾滿(mǎn)了泥，好容易才站了起來(lái)，不久，就傳來(lái)了連綿不斷的笑聲，交雜著(zhù)一聲聲悲哀。山下的一切越來(lái)越明顯了，我們的心情也愈發(fā)激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們下山了，伴隨著(zhù)勞累。

　　五一，收獲快樂(lè )！五一，傳遞喜悅！

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