【精】玩中的收獲作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的玩中的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩中的收獲作文1

　　爸爸剛給我買(mǎi)了兩個(gè)陀螺，一個(gè)是颶風(fēng)戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個(gè)是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時(shí)買(mǎi)的時(shí)候老板說(shuō)：這倆陀螺颶風(fēng)戰魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無(wú)與倫比的。我對這句話(huà)有點(diǎn)懷疑。

　　回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風(fēng)戰魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發(fā)射，看誰(shuí)攻擊持久，比賽一開(kāi)始，我的颶風(fēng)戰魂就占據了上風(fēng)，沒(méi)有多久，爸爸就敗了。

　　我拿這兩個(gè)陀螺比較了一下，發(fā)現颶風(fēng)陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來(lái)尖的轉的快，攻擊性也就強��！這就是我的收獲。

玩中的收獲作文2

　　我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫(huà)畫(huà)，做手工都是我的最?lèi)?ài)。

　　我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟。但是怎樣把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時(shí)我發(fā)現了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊拼著(zhù)魔方。過(guò)了一會(huì )爸爸拼了出來(lái)。我問(wèn)爸爸怎樣拼的，爸爸說(shuō)：“你認真地讀讀就看懂了�！拔疫@一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼最后弄懂了一些方法，也能夠拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。

　　自從爸爸給我買(mǎi)了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，而且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋。

玩中的收獲作文3

　　江南小鎮，我們租了一根魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在鉤上，之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的樣貌把魚(yú)絲往外一甩，等待小魚(yú)上鉤。就在我滿(mǎn)懷期望的時(shí)候，我發(fā)現，小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái)，就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，最后有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它們警惕的碰碰魚(yú)鉤，我就迫不及待地提起魚(yú)竿，結果可想而知。這時(shí)，媽媽走過(guò)了，說(shuō)：“不要慌�！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我耐心的等魚(yú)上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著(zhù)提魚(yú)竿了，一心一意的盯著(zhù)魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì )，又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了，它也是留意翼翼的碰碰魚(yú)鉤，見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng)，于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái)，見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚(yú)了，真是開(kāi)心極了。

　　透過(guò)件事，我明白了，干什么事都不能慌張。

玩中的收獲作文4

　　有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤(pán)坐，練習勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著(zhù)休息后，跳一下小組合舞蹈。

　　接著(zhù)，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節側手翻，好了，我的問(wèn)題來(lái)了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的，累的時(shí)候我們還感覺(jué)不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì )摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

　　今天晚上我真的開(kāi)心，因為我學(xué)到了知識，我希望以后我能當上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。

玩中的收獲作文5

　　我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。

　　圍棋能夠開(kāi)發(fā)智力，但是也很費腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤(pán)上有天元四個(gè)角，有一俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才明白中間的樂(lè )趣。

　　跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的不是太好，我會(huì )雙腳交替跳、單腳跳、倒著(zhù)跳，我只會(huì )這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的.人像我們三年級的小學(xué)生都會(huì )跳一下圍著(zhù)身子繞三圈。

　　踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì )，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就能夠了。

　　其實(shí)玩兒也是學(xué)習的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習更多的知識。

玩中的收獲作文6

　　我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個(gè)游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！這個(gè)游戲的規則是有一個(gè)同學(xué)當兇猛的老鷹，一個(gè)同學(xué)當溫柔的母雞，其他同學(xué)就當可愛(ài)的小雞了！

　　游戲開(kāi)始了！兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，我們可愛(ài)的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極了！老鷹又向我們撲來(lái)，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒(méi)辦法了，氣的不知如何是好！后來(lái)，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團結的力量吧！

　　在這個(gè)游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團結，才能戰勝困難。

玩中的收獲作文7

　　我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞！在這個(gè)游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！

　　這個(gè)游戲的規則是有一個(gè)同學(xué)當兇猛的老鷹，一個(gè)同學(xué)當溫柔的母雞，其他同學(xué)就當可愛(ài)的小雞！

　　游戲開(kāi)始！兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，我們可愛(ài)的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極！老鷹又向我們撲來(lái)，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒(méi)辦法，氣的不知如何是好！后來(lái)，我們一起打敗可惡的老鷹，我想：團結的力量吧！

　　在這個(gè)游戲中，我收獲一種精神，那就是做事要團結，才能戰勝困難。

玩中的收獲作文8

　　大家都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行了一次別開(kāi)生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著(zhù)？話(huà)音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會(huì )讓給了他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對了！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的窗戶(hù)往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請我回答。我說(shuō)：因為那個(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結束了。

　　這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門(mén)永遠為你打開(kāi)。

玩中的收獲作文9

　　今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。

　　我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著(zhù)我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(cháng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說(shuō)：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說(shuō)："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說(shuō)。我們高興地蹦跳著(zhù)。

　　今天，我發(fā)現腳板和前臂一樣長(cháng)，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂(lè )。

玩中的收獲作文10

　　“玩”常常被認為是既浪費時(shí)間又沒(méi)有用處的行為，可我卻認為玩是非常有趣的事情，我就很愛(ài)玩，并且從玩中發(fā)現新的稀奇新鮮的事情。

　　每天早晨，媽媽都會(huì )給我煮雞蛋，因為剛煮熟的雞蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水里就像進(jìn)入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情愿的剝開(kāi)雞蛋，突然發(fā)現雞蛋殼比平時(shí)好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水里浸泡冷卻后就更容易剝了呢？為了證實(shí)我的想法是正確的，我決定做一個(gè)實(shí)驗：首先，我同時(shí)準備了兩只煮熟的雞蛋，把其中一只放在一個(gè)裝滿(mǎn)冷水的盆里，等雞蛋的溫度降到可以用手去剝的時(shí)候，我便把雞蛋拿出來(lái)剝開(kāi)，我驚奇的發(fā)現試驗結果和我的想法一樣，被冷水浸過(guò)的雞蛋殼很輕易的被剝開(kāi)了。

　　生活中藏著(zhù)許多小竅門(mén)，這些小竅門(mén)都是我們在玩中不經(jīng)意發(fā)現的，要是我們每個(gè)人都能玩起來(lái)，就會(huì )有更多有趣的收獲。

玩中的收獲作文11

　　在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì )怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　首先，我準備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠，生怕這個(gè)罐子會(huì )爆裂。這時(shí)我發(fā)現，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

玩中的收獲作文12

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！边@是有道理的。

　　有一次，因為我在家里表現好，媽媽為了獎勵我，就給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車(chē)拿出來(lái)練。

　　我一上車(chē)，沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著(zhù)想著(zhù)，我就練了起來(lái)。剛開(kāi)始練的時(shí)候，非要媽媽扶著(zhù)才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒(méi)有摔倒，還沒(méi)顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。毛澤東說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！庇谑俏矣掷^續練了下去，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，最后終于學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。

　　通過(guò)這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。因為失敗是成功之母，沒(méi)有之前的失敗，就不可能獲得成功。

玩中的收獲作文13

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和母親、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。

　　走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

　　“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著(zhù)，姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái)，一邊笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹(shù)，要把腰彎下去�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法，我開(kāi)始彎著(zhù)腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。

　　今天，我不但學(xué)會(huì )了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。

玩中的收獲作文14

　　我既愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)玩。因為每個(gè)人都是在喜怒哀樂(lè )的玩耍中成長(cháng)的。還有的人在玩耍中發(fā)明創(chuàng )造。、

　　記得有一天，我和我的好朋友陳俊杰在一起玩騎自行車(chē)。我們在我爸爸做裁判下進(jìn)行比賽。

　　爸爸一聲令下，我們開(kāi)始比賽。起初我騎在陳俊杰前面很多，我想：他肯定是追不到我的，因為我是騎車(chē)高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技術(shù)呢？我時(shí)而松開(kāi)緊握車(chē)龍頭的雙手，時(shí)而在車(chē)上翻跟斗。車(chē)子咔嚓一聲翻，我在地上打個(gè)滾，全身都好痛喔！等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，陳俊杰已騎到終點(diǎn)，我灰心喪氣地爬起來(lái)，覺(jué)得自己太失敗。

　　我垂頭喪氣的問(wèn)爸爸：“我一個(gè)騎車(chē)高手，為什么會(huì )失敗呢？”爸爸說(shuō)：“你太驕傲，山外有山，天外有天。再說(shuō)，你的身子與車(chē)子沒(méi)有保持平衡。騎車(chē)子一定要扶穩車(chē)兩邊的龍頭，身子一定要坐穩。還是等你再學(xué)騎幾年，再把那些高超技術(shù)展示出來(lái)吧，長(cháng)大以后當一名賽車(chē)運動(dòng)員�！�

　　爸爸的教誨就是我的收獲。

玩中的收獲作文15

　　我在家看了一本書(shū)，叫《玩中的科學(xué)》，其中的一篇是說(shuō)：把一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯，用筷子插起來(lái)，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會(huì )燒漏。

　　今天，我要親自動(dòng)手做一下實(shí)驗，首先我先找了一個(gè)紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個(gè)小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿(mǎn)了水，把蠟燭點(diǎn)著(zhù)，把盛滿(mǎn)水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長(cháng)時(shí)間都不爛！又過(guò)了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發(fā)出“滋滋”的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點(diǎn)，又過(guò)了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。

　　這樣說(shuō)明，科學(xué)，不一定是真的。要自己看到、體驗到，這才是真的。

　　這就是我玩中的收獲。

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