有關(guān)收獲的作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)收獲的作文1
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì )有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì )員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著(zhù)我發(fā)表篇數的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當我申高成功時(shí)，我體會(huì )到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì )馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時(shí)鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結識了一些志同道合的好朋友，寫(xiě)作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿(mǎn)意的收獲！
有關(guān)收獲的作文2
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準備學(xué)騎自行車(chē)。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣東倒西歪，看著(zhù)幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著(zhù)媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會(huì )成功！
有關(guān)收獲的作文3
下午，我們在課堂上公平的來(lái)了一次競賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話(huà)：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著(zhù)很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著(zhù)大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè )觀(guān)。我的手顫抖著(zhù)把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的'搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過(guò)頭來(lái)，大驚失色�！芭�，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高��！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)�！�
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競級，去參加年級比賽了。
有關(guān)收獲的作文4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)出發(fā)了�！甭�(tīng)見(jiàn)這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來(lái)找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂(lè )”！
我與“小莫仔”來(lái)到竹林就聞到了香濃的竹鄉味，讓人時(shí)不時(shí)就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺(jué)呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開(kāi)始了勤勞的“收獲”。竹林中最細小的墨竹還可以用來(lái)做成竹笛。吹出來(lái)的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。
夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來(lái)，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發(fā)著(zhù)濃濃的鄉村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛(ài)的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著(zhù)竹杯里盛著(zhù)的清水，歡快地交談著(zhù)……
到了大人們出去干活的時(shí)候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來(lái)吹音。大伙一起吹起來(lái)的時(shí)候，那聲音簡(jiǎn)直比大人們吹的還好聽(tīng)呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂(lè )了呢！
想著(zhù)想著(zhù)就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當筍長(cháng)到有十幾厘米高時(shí)，我和“小莫仔”便會(huì )和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著(zhù)自己收獲的果實(shí)回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時(shí)，我便知道，我們又去收獲了快樂(lè )！
我想，只要你走進(jìn)鄉間，你就能去收獲屬于自己的快樂(lè )！這些快樂(lè )將伴著(zhù)我們成長(cháng)的回憶飄向遠方……
讓我們一起來(lái)收獲自己的快樂(lè )吧！
有關(guān)收獲的作文5
學(xué)校最近組織了一次關(guān)于“紙文化”的研究活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個(gè)道理，那就是：在工作中要說(shuō)到做到，不能辜負他人對你的信任。
這次活動(dòng)，我們班一共分了6組，我們組的組長(cháng)是仉藝。記得老師分配任務(wù)那天，她自告奮勇推薦自己當組長(cháng)，大家見(jiàn)她非常積極就都同意了�？墒沁M(jìn)入討論環(huán)節的時(shí)候她卻獨自畫(huà)畫(huà)，并不組織我們大家討論。組員們有點(diǎn)著(zhù)急，催促她說(shuō)：“需要查什么資料？任務(wù)怎么分配？提綱誰(shuí)寫(xiě)？… …”仉藝不耐煩說(shuō)：“提綱我寫(xiě)！我查資料！行了吧！”我心想：這么多事情她一個(gè)人做？王茹玉也在小聲嘀咕：“組長(cháng)怎么了？雖然她是組長(cháng)，平時(shí)能力也很強，但這么多事她一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)么？”仉藝看著(zhù)我們滿(mǎn)眼的疑慮吼道：“我說(shuō)行就行！”我們面面而視，個(gè)個(gè)目瞪口呆�！柏胨�，那么多事你一個(gè)人干的過(guò)來(lái)嗎？可不要勉強�！钡髳傂绖竦��！安挥媚愎�！”仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒(méi)有思路、沒(méi)有大綱的情況下個(gè)查個(gè)的資料。匯報的一天很快就到了，我們組仍然沒(méi)有做好大綱，我們只好硬著(zhù)頭皮到臺上讀PPT，知識點(diǎn)凌亂而分散。
付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以匯報的非常精彩，同學(xué)們了解到很多關(guān)于“紙”的知識都受益匪淺。
通過(guò)這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。
有關(guān)收獲的作文6
人，總是要成長(cháng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(cháng)的記號。比如說(shuō)“胡子長(cháng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(cháng)，成長(cháng)的根本原因是因為自己長(cháng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(cháng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng )新，以前很多不了解的東西現在也在逐漸了解了。成長(cháng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(cháng)的，但卻也有著(zhù)興奮的心情和快樂(lè )。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級以來(lái)，一直在成長(cháng)，聲帶變了，人長(cháng)高了，學(xué)習更認真了，經(jīng)常閱讀課內外名著(zhù)，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話(huà)，并且對課外知識也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著(zhù)變化，我的腳變長(cháng)了，現在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了�，F在也比以前更熱愛(ài)運動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學(xué)習也越來(lái)越感興趣了，成績(jì)也在不斷提高，這不但是因為學(xué)習認真，更是因為自己長(cháng)大了。
成長(cháng)每個(gè)人都會(huì )的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(cháng)更快，更好。
有關(guān)收獲的作文7
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。 請以“播種與收獲”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。 在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期
而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。 收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨；無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失��；痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。 相信在不同的季節收獲不同的果實(shí)，面對成功，學(xué)會(huì )了平和；面對失敗，學(xué)會(huì )了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
有關(guān)收獲的作文8
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著(zhù)，伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗�(zhù)我的杰作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè )老人會(huì )突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
春的播種，秋的收獲，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
有關(guān)收獲的作文9
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。
那天中午，我們?yōu)榱私o外公過(guò)生日，買(mǎi)了一個(gè)大大的音樂(lè )蛋糕。原本我想把“音樂(lè )蠟燭”給點(diǎn)燃的，但大人們卻說(shuō)：“算了算了，先開(kāi)動(dòng)嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。
下午，生來(lái)好動(dòng)的弟弟對我和妹妹說(shuō)：“我們點(diǎn)‘音樂(lè )蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇�。弟弟偷偷地拿上“音樂(lè )蠟燭”和火柴，來(lái)到家外空地上，取出一支香，劃著(zhù)火柴，點(diǎn)燃香，放在“音樂(lè )蠟燭”的指定點(diǎn)燃處。只聽(tīng)“哧”的一聲，點(diǎn)燃處放射出一串火，蠟燭被點(diǎn)燃了，隨之，《祝你生日快樂(lè )》的音樂(lè )響起來(lái)了，我們邊唱邊跳，可是沒(méi)過(guò)多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上�？墒�，因為沒(méi)有操作好，把花的花瓣給點(diǎn)燃了，剎那間，整個(gè)蠟燭盒都燒了起來(lái)，熊熊烈火帶著(zhù)塑料的臭氣撲鼻而來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )不響了，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽(tīng)到響聲，從客廳里沖了出來(lái)，一看，真危險啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng )口貼。過(guò)了一會(huì )兒，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴重，又讓我知道了：玩火是十分危險的，我覺(jué)得“值”。
有關(guān)收獲的作文10
“有志者事竟成”這句名言大家并不陌生，瞧，我做了這一件事也證明了它的正確性。
上個(gè)星期天的早晨，李老師宣布今天下午要改選班隊委。得到這個(gè)消息后，我的心里特別緊張，因為我也準備參加這次改選班隊委。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了今天。在上午的時(shí)候我一直在認真的背稿，活像一個(gè)正在寫(xiě)文章的苦惱作家。我背了又背，總是背的不熟，就抱著(zhù)頭傷腦筋地說(shuō)：“真傷腦筋，快到下午了。要是我再不會(huì )背我就要和勞動(dòng)委員說(shuō)拜拜了，我可一定要快點(diǎn)背�。。�！”這時(shí)，在我旁邊的蔡銳鑫拍著(zhù)我的肩對我說(shuō)：“你要努力啊，只要努力，就能成功�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，居然跟爸爸說(shuō)的一摸一樣，所以我一定要堅持下去，把演講稿做到底！我就這種樣子努力地背，無(wú)論有多么的辛苦我一定堅持到底！
就這樣我抱著(zhù)必死的決心一定要堅持下去。終于到了下午，我看見(jiàn)要競選的同學(xué)們把演講稿背的滾瓜爛熟，我的心徹底被壓了下去。到了我了，我當時(shí)的心跳速度特別快，真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在演講時(shí)看見(jiàn)了李老師給我豎起了大拇指，我看見(jiàn)后重啟了信心，可是由于緊張還是不小心加上了一段，不過(guò)演講得蠻好的，也因此我當上了環(huán)保委員。
所以我相信只要努力，就能成功。
有關(guān)收獲的作文11
前幾個(gè)月的一天，我跟著(zhù)爸爸來(lái)到阿姨家做客。在那里，我看到阿姨家的稻谷成熟了。
她們家的人下田去收割稻谷了。我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我能不能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”爸爸說(shuō)：“不行，你還這么小，不能去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事�！庇谑�，我就對爸爸說(shuō)：“我現在已經(jīng)不小了，收割稻谷的事情我可以做了，我也能夠做了。不行，你可以看我的行動(dòng)�！焙髞�(lái)，爸爸纏不過(guò)我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說(shuō)：“可以，讓小偉試試嘛！”我拿了一把鐮刀，跟著(zhù)阿姨一起到稻田里去了。因為我是第一次割稻，所以我不會(huì )割。下了田以后，我就先站著(zhù)看她們割稻。阿姨看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)我：“是不是沒(méi)有割過(guò)？”我說(shuō)：“是的！我是第一次割稻�！卑⒁套吡诉^(guò)來(lái)，告訴我怎么割。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我說(shuō)：“知道了�！庇谑�，我割了一下給阿姨看。阿姨說(shuō)：“對，就是這個(gè)樣子。累了休息一會(huì )兒。注意刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬(wàn)別傷了手！”我說(shuō)：“知道了！”接著(zhù)，我又彎下了腰割了起來(lái)。由于我剛開(kāi)始學(xué)，所以割得非常慢。阿姨已經(jīng)割了兩行半，我連一行都沒(méi)有割到頭。阿姨又告訴我：“兩只手要同時(shí)用力，這樣會(huì )割得更加快一些�！蔽野凑瞻⒁陶f(shuō)的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來(lái)越快了。我們一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田全部割完了。
看著(zhù)躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因為我學(xué)會(huì )了割稻。
有關(guān)收獲的作文12
天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。
不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區田徑場(chǎng)，準備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達了山頂。當然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對丟棄的垃圾。這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(cháng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì )。環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著(zhù)。
在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話(huà)一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)，所以我們像是打了雞血似的身體力行著(zhù)。做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì )上擔任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內心。不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話(huà)，并能很好的領(lǐng)悟這句話(huà)，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅信著(zhù)。盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。
這次的收獲還是很豐富的嘛！
有關(guān)收獲的作文13
去年教師節，媽媽帶回來(lái)一盆紅掌花，我看見(jiàn)了連忙從房間里跑出來(lái)，迫不及待地接過(guò)紅掌，把它放到了陽(yáng)臺上。因為它是無(wú)土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過(guò)去了，我給它換水的次數越來(lái)越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過(guò)了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來(lái)，我又像原來(lái)一樣的去認真對待它，去關(guān)心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發(fā)現有一片葉子從根部長(cháng)出來(lái)了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽(yáng)，葉子長(cháng)得很快，轉眼間已經(jīng)長(cháng)出了水面。它的形狀是又長(cháng)又窄的愛(ài)心。又過(guò)了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來(lái)，又有三四片嫩葉從根部長(cháng)出來(lái)，我給它們天天曬太陽(yáng)，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長(cháng)出來(lái)。直到現在，還有葉子從根部不停地冒出來(lái)。
突然有一天，我發(fā)現有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發(fā)現這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長(cháng)高了�，F在花骨朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時(shí)間里，在養花的過(guò)程中我終于懂了一個(gè)道理：養花需要耐心，更需要愛(ài)心。
有關(guān)收獲的作文14
嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——
中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團成員到實(shí)驗基地集合�！霸趺锤愕�，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現，不容易摘�！鞍�！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲�！班�！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著(zhù)，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(cháng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯�？窗淹瑢W(xué)們樂(lè )得前俯后仰。終于，南瓜采摘結束后，第二個(gè)環(huán)節挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著(zhù)將鋤頭在手中一轉，瞄準一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著(zhù)�？鹬械姆矶逊e如山。竺老師看看這滿(mǎn)意的這成果，便將它運到廚房。這便有了后來(lái)潤口清甜的南瓜番薯湯。
怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃��！
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自從我們家自己種菜（其實(shí)就是玩）以來(lái)，我就天天盼望著(zhù)能有一天能夠吃上自己種的新鮮蔬菜，這不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎來(lái)了收獲得季節。于是，我決定今天來(lái)一次大豐收。
今天，我們要收獲的是芋頭。
收獲開(kāi)始了，我們先把種芋頭的箱子搬到草叢里，然后用小鏟輕輕的把土挖出來(lái)，只留下芋頭那荷葉般的碧綠的葉子，還有它那長(cháng)長(cháng)地莖。當真正開(kāi)始做時(shí)，麻煩卻接二連三的到來(lái)：我們剛開(kāi)始挖土，老爸因用力過(guò)度，最大的一個(gè)芋頭不幸被老爸挖成了兩半，我們懷著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不放心，只好改變了計劃，把塑料盒子破壞掉�？善茐暮凶右膊皇且患�(jiǎn)單的事，用小鏟子，不行；用刀子，風(fēng)險太大；用手摳，更不行。最后，我們確定了一種方案：先用刀子小心翼翼的把箱子摳出一個(gè)洞（注意：必須在中間），然后由一個(gè)人抬著(zhù)，另一個(gè)人慢慢的把箱子割開(kāi)。 我驚呆了，所有的根須都纏在一起，一根連著(zhù)一根，像那百年人參。我看見(jiàn)了他那堅固的靈魂還有他那自強不息的精神。我看到了蘊含在生命深處的奧秘。當我們輕輕地把土弄掉的時(shí)候，我看到了那深深的根須上那小小的芋頭，我按耐不住自己的心情，高興的叫了起來(lái)：“我的芋頭熟了！”
從種下種子開(kāi)始，澆水、施肥、松土，一個(gè)過(guò)程緊接一個(gè)過(guò)程，收獲就是這么快樂(lè )！
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