我收獲了小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我收獲了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了小學(xué)作文1
小時(shí)候，我看見(jiàn)別的年齡差不多的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)，我不禁羨慕起來(lái)，心里不知道自己什麼時(shí)候也能騎上自行車(chē)。
直到有一天，我的伙伴們邀我去玩，看著(zhù)她們都騎著(zhù)自行車(chē)，我也心血來(lái)潮，找出媽媽為我買(mǎi)的自行車(chē)，推著(zhù)它，跟著(zhù)朋友們走了。我們來(lái)到一片空地，我拿著(zhù)自行車(chē)，不知所措，問(wèn)朋友們：“我，我不會(huì )騎它，怎，怎麼辦呢？”“這好辦，我們教你！”朋友們異口同聲。
當時(shí)，我激動(dòng)極了，我終于可以學(xué)習我想騎的自行車(chē)了。
“看好啊，我給你做示范，學(xué)著(zhù)我的樣子做�！币晃慌笥岩荒_騎上自行車(chē)，給我做起了示范。只見(jiàn)她騎上車(chē)以后把雙腳在地上蹬了幾下，就把腳放上了腳踏板，她腳一放上腳踏板就開(kāi)始蹬腳踏板，接著(zhù)，自行車(chē)便慢慢往前走了，最后，她的自行車(chē)竟飛似的在空地上跑。
我見(jiàn)了，心想：這麼簡(jiǎn)單？我也來(lái)試試。我學(xué)著(zhù)這位朋友的樣子，一腳騎上自行車(chē)，又用雙腳在地上蹬了兩下，再把腳放上了腳踏板，可我一把腳放上去，車(chē)子就要倒。朋友們告訴我，騎自行車(chē)要手腳并用，腳在蹬腳踏板的時(shí)候，手還要把車(chē)頭握好......聽(tīng)她們說(shuō)得頭頭是道,我也迫不及待的想再試試。果然，我想她們說(shuō)的那樣做真的做到了，不久，我騎車(chē)有了一點(diǎn)感覺(jué)，便想自己騎一騎了。
我準備好了，騎在車(chē)上，真有一種將士要出去打仗的感覺(jué)，不過(guò)沒(méi)那麼危險。但出于害怕，我讓一位朋友幫我扶著(zhù)車(chē)。開(kāi)始騎車(chē)了，我先用腳在地上蹬了兩下，然后把叫放在腳踏板上，在那一瞬間，我的腳用力往前蹬，車(chē)子慢慢的向前滑慢慢的，速度也快了。
我騎著(zhù)車(chē)，仿佛乘著(zhù)風(fēng)兒在空中飛翔。正在這時(shí)，那位幫我扶著(zhù)車(chē)子的朋友不耐煩地說(shuō)：“反正你也會(huì )騎車(chē)了，我放手了��！”
我聽(tīng)了驚慌失錯：“不要！”
她聽(tīng)了哈哈大笑，不久，她不笑了，我還是穩穩的騎著(zhù)自行車(chē)，心想：你不是沒(méi)放手嘛，嚇我呀！我回頭一看，��！我的朋友們“變”得好小，那位幫我扶著(zhù)車(chē)子的朋友正向我招手呢。
收獲的季節，我也有一份不錯的收獲。
我收獲了小學(xué)作文2
金秋的十月是收獲的季節，也就是在這個(gè)季節里我也收獲了不少的知識。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著(zhù)國內外昆蟲(chóng)標本120多萬(wàn)號，動(dòng)物標本8000余件，植物標本55多萬(wàn)份，土壤標本1000余種，農業(yè)文物及農具20xx余件，線(xiàn)裝古籍5萬(wàn)余冊，收藏量居全國高校之首。園內栽植各類(lèi)樹(shù)木500余種，種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養殖著(zhù)多種國內名蝶。這里真的好大��！順著(zhù)人工湖往后走，是土壤館和農史館，左邊是動(dòng)物館，而右邊是昆蟲(chóng)博物館，在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。我對昆蟲(chóng)館最有興趣了，在這里，我知道了昆蟲(chóng)早在1。3億年前就有了。昆蟲(chóng)館里呈現著(zhù)成千上萬(wàn)只來(lái)自世界不同國家的蝴蝶標本，有藍色的天藍閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國的國碟金斑緣鳳蝶，它和熊貓一樣，是一級保護動(dòng)物哦！看著(zhù)這些美輪美奐，栩栩如生，五彩斑斕的蝴蝶標本似乎抖動(dòng)著(zhù)羽翅，呼之欲出。置身其中，駐足不前，留戀再三……你會(huì )領(lǐng)悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲(chóng)為什么發(fā)光？爸爸說(shuō)：“螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節有發(fā)光器，內含熒火素。熒光素在熒酶的作用下，經(jīng)生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈，我知道的很多吧。這里就是一個(gè)知識的大觀(guān)園，它以豐富的標本，以現代化的展示手段，向我們介紹了昆蟲(chóng)的奇趣世界，讓我們開(kāi)闊了眼界，拓寬了知識視野。
在這收獲的季節里，我不僅收獲了歡樂(lè )，而且收獲了知識。
我收獲了小學(xué)作文3
大家都是認為收獲是收獲果實(shí)，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實(shí)，不是實(shí)物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的話(huà)就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時(shí)同學(xué)家，就東看看，西睢睢�！斑�，人呢？哦！原來(lái)都在書(shū)房里下棋呢！”我看著(zhù)他們那棋子在棋盤(pán)上東移西跳，看起來(lái)好像很有意思。當時(shí)心中一個(gè)念頭油然而生，我也要學(xué)會(huì )下棋。
于是，我蹲在旁邊很認真地觀(guān)看他們下棋。此時(shí)見(jiàn)叔叔下錯一步，馬上又伸要把棋子撤回來(lái)。而我同學(xué)卻說(shuō)：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽(tīng)了自己兒子的話(huà)。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著(zhù)，他們又繼續往下下�？粗�(zhù)他們跳“馬”移“車(chē)”開(kāi)殺起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)的“車(chē)”對叔叔的“馬”緊追不放，趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來(lái)了。同學(xué)像沒(méi)發(fā)現似的，直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車(chē)”。這下叔叔就要大發(fā)威了，他的兩輛“車(chē)”像兩架戰斗機似的在60平方厘米的棋盤(pán)上橫沖直撞，所向披靡。同學(xué)也不甘示弱，用了三十六計中的調虎離山之計。用“車(chē)”引叔叔的“象”，趁機把叔叔最后一個(gè)防守的“兵”給隔空翻了�！皩④姟�。叔叔也看呆了，這場(chǎng)棋賽到此結束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著(zhù)對我說(shuō)：”沒(méi)什么，只要多多練習，不怕失敗就能成功。
這場(chǎng)棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
我收獲了小學(xué)作文4
我是足球隊的一名隊員，在平時(shí)我有一位要好的朋友，我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分，我們做什么事都要一起做，如果說(shuō)有一種強力膠可以把我們粘住，那么我們一定第一個(gè)嘗試！
可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午，我們的心情格外沉重，我一個(gè)人沉默著(zhù)換著(zhù)衣服，心里想著(zhù)明天的比賽。
我換好了衣服，慢悠悠的走到外面尋我找他，忽然聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“我跟你們說(shuō)哦，烏妮日這個(gè)家伙，看著(zhù)是不簡(jiǎn)單，可是，一到比賽，就露餡了，不信啊，明天你們看吧！”我猛地一轉身，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，此刻有的，只有眼淚！他居然背叛我！我拋下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，腦子里一片空白，抱頭大哭起來(lái)。
第二天一早起來(lái)，我就拿起手機，點(diǎn)擊短信，想與他一刀兩斷！“我們絕交吧！”正要點(diǎn)擊發(fā)送，就響起了手機鈴聲，顯示著(zhù)他的名字��！我接還是不接？做了一陣激烈心理斗爭后，我接了。
“喂？”
“喂，是烏妮日嗎？”
“嗯”我極不情愿地回答著(zhù)。
“你先別掛，我有急事，昨天晚上那件事是我不對，但我也不是故意要氣你的，那天我是想，如果我把你形容得很笨，那么他們就會(huì )對你放松警惕，那樣就更容易贏(yíng)��！我這是對你好�！蔽乙镁褪沁@句解釋。
“那我……原諒你了！那，你到哪了？”聽(tīng)著(zhù)他的解釋?zhuān)业男睦锵沧套痰�，比吃了蜜還甜。
“嘻嘻，你下來(lái)吧，我就知道你沒(méi)有這么小心眼。我來(lái)請罪啦！”
今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。
那場(chǎng)比賽，因為我們的配合，贏(yíng)得了勝利，也讓我收獲到了一份友情與一份真摯！
我收獲了小學(xué)作文5
今天下午最后一節課快要下課時(shí)，聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門(mén)外提一袋水果進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽(tīng)這話(huà)，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說(shuō)：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說(shuō)：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內心的好奇，忍不住問(wèn)聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問(wèn)，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問(wèn)到底：“那這是誰(shuí)送的呀？”，這回聶老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)我們待會(huì )兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了，聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著(zhù)手里的獼猴桃，發(fā)現獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細細的毛，摸著(zhù)有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹(shù)枝部分留下的孔，透過(guò)這個(gè)孔可以隱約看見(jiàn)里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前，家庭因為一場(chǎng)從天而降的車(chē)禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因為車(chē)禍而去世，媽媽因為車(chē)禍而高位截癱，此時(shí)小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的，因為我們和其他熱心人一樣都愛(ài)著(zhù)他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當別人幫助我們時(shí)，不要認為理所當然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個(gè)獼猴桃當中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂(lè )你我！
我收獲了小學(xué)作文6
在我們成長(cháng)的道路上，留下過(guò)許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長(cháng)的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報名參加了學(xué)校的鼓號隊。一開(kāi)始，我還挺喜歡的，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時(shí)，我卻后悔不已了。
讀四年級時(shí)，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開(kāi)始，我沒(méi)怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓練很?chē)栏�，不�?huì )輕易給你休息。每次都訓練大概一個(gè)小時(shí)。每天，我們在火辣辣的的太陽(yáng)下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住�；氐郊依�，我對媽媽不停地抱怨，并且說(shuō)想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的傾聽(tīng)。
聽(tīng)完后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅持地走下去。聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后，我都準時(shí)參加訓練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來(lái)：請西山小學(xué)鼓號隊入場(chǎng)！這時(shí)，我心里撲通，撲通直跳，像揣進(jìn)了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯了一個(gè)節奏，那不是前功盡棄了嗎？打著(zhù)打著(zhù)，我漸漸覺(jué)得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺(jué)，表演完畢后，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)屗齺?lái)分享我們成功的喜悅��！
經(jīng)過(guò)參加那次鼓號的訓練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
我收獲了小學(xué)作文7
荷花的幸福是雨打花瓣時(shí)葉送來(lái)的慰藉，柳樹(shù)的幸福是風(fēng)吹柳絮時(shí)葉送來(lái)的助力。我的幸福這記錄在成長(cháng)的畫(huà)冊里。打開(kāi)畫(huà)冊，繽紛的色彩就是我的幸福。
幸福之—綠色·媽媽
炎熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨，一杯綠茶使我的頭腦清爽了許多。每當夜幕降臨，媽媽總是為我送上一杯綠茶。媽媽總是穿著(zhù)圍裙。每當我看見(jiàn)媽媽的圍裙時(shí)就會(huì )從心底涌上一股溫暖。我知道媽媽是不用這么累的，但在休息與女兒之間她毫不猶豫地選擇了我。
每當我讓媽媽休息時(shí)，她的回答總是：“看到你就是我最大的快樂(lè )�！�
我明白媽媽為什么給我綠茶。品茗的意義就在于“先苦后甜”。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在綠茶上，折射出媽媽綠色的信念“認真學(xué)習，備戰考試”。而我想對媽媽說(shuō)的是：“放心吧，我會(huì )的�！�
幸福之—白色·外婆
外婆的櫥技那可是響當當，一杯豆漿使我的精神倍加。每當旭日升起，外婆總是為我熬上一杯豆漿。外婆有著(zhù)問(wèn)號一般的身體。每當我看見(jiàn)外婆彎曲的背是就會(huì )從心底涌上一股溫暖。我知道媽媽是不用這么累的，但再休息與女兒之間她毫不猶豫地選擇了我。
每當我讓外婆嘗嘗她的豆漿時(shí)，她的回答總是：“看到你就是我最大的快樂(lè )�！�
我明白媽媽為什么給我豆漿。品嘗的意義就在于“先淡后香”。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在豆漿上，折射出外婆白色的愿望“加強營(yíng)養，努力學(xué)習”。而我想對媽媽說(shuō)的是：“放心吧，我會(huì )的�！�
我知道這支筆的份量，但我并不緊張，因為這五彩繽紛的顏色代表著(zhù)大家對我的愛(ài)，我心中充滿(mǎn)著(zhù)力量。
我收獲了小學(xué)作文8
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著(zhù)我在成長(cháng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小時(shí)候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè )趣。當我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著(zhù)頭盔，騎在他紅色的`摩托上，戴著(zhù)防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì )溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著(zhù)摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著(zhù)迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習的節奏越來(lái)越快，學(xué)習的壓力越來(lái)越大�！敖鹱�，借我只鋼筆�！薄敖鹱�，這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數課上的每一道難題；于是，我開(kāi)始認真完成老師布置的每一項作業(yè)……。我努力去幫助同學(xué)，所以當我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂(lè )。
日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè )也將一次又一次的傳遞。在成長(cháng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。而在前方，還有無(wú)數的快樂(lè )等待我去收獲……
我收獲了小學(xué)作文9
當心中浮現出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著(zhù)爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著(zhù)操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著(zhù)眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨，帶著(zhù)我邁進(jìn)了知識的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著(zhù)我們班。
在一屆運動(dòng)會(huì )上，體育不是很好的我報了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現在。
運動(dòng)會(huì )兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著(zhù)這樣的僥幸心理，我來(lái)到了800米的起跑線(xiàn)上。
瘦弱的我被夾在中間，感覺(jué)十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。
一圈，兩圈，我開(kāi)始吃不消了，感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭氣地越來(lái)越慢，雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂，我大口大口地喘著(zhù)氣。
很快，我便落在后面，看著(zhù)前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著(zhù)沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來(lái)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的笑容，還多了一絲鼓勵�；蛘呤亲宰鹦淖鞴�，我的兩腿竟又開(kāi)始跑了起來(lái)。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。
我邁著(zhù)仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強弩之末，一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當初是怎么到達終點(diǎn)的。但直到現在，不，我想哪怕再過(guò)再長(cháng)的時(shí)間。每當我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
我收獲了小學(xué)作文10
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱(chēng)“亞洲最大的單體設施葡萄園” 東金生態(tài)農業(yè)園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺(jué)。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過(guò)葡萄園，從未自行采摘過(guò)葡萄。望著(zhù)車(chē)外川流不息的車(chē)輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿(mǎn)了節日的歡樂(lè )氣氛。我想象著(zhù)摘葡萄的樂(lè )趣，心中充滿(mǎn)了期待。
到了園區門(mén)口，道路兩側的車(chē)輛排起了兩條長(cháng)龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區，撲面而來(lái)的是巨大的人流，每人手里拎著(zhù)的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿(mǎn)足的笑臉。那些拎著(zhù)小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑�？吹脚d致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒(méi)有籽，吃起來(lái)感覺(jué)很甜，又吃了幾顆紅提子，覺(jué)得很硬。我們決定專(zhuān)摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒(méi)熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發(fā)現了好多馬奶葡萄。我們專(zhuān)找粒大、飽滿(mǎn)、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著(zhù)，一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來(lái)。三個(gè)小孩負責尋找，大人負責采摘�！皨寢尶靵�(lái)，我發(fā)現一串大的”、“快來(lái)啊，我又發(fā)現一串更好的”…我們歡快地叫喊著(zhù)，為每一次的新發(fā)現而興奮不已�？粗�(zhù)一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿(mǎn)的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺(jué)得很開(kāi)心極了。
玩夠了摘滿(mǎn)了，得去稱(chēng)秤，按照門(mén)票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價(jià)格把多出的買(mǎi)走。在回去的路上，我們仍沉浸在采摘葡萄的興奮中。我今天體會(huì )到親自采摘葡萄的樂(lè )趣，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )。
我收獲了小學(xué)作文11
今天上午，我看見(jiàn)爸爸在泡綠茶。只見(jiàn)茶葉在杯中沉沉浮浮，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，茶葉是怎樣制成的呢？”媽媽趁機說(shuō)：“那今天下午就去采茶吧！”我和爸爸不約而同地答應道“就這這么定了！”
午飯一過(guò)，我們便驅車(chē)去櫟斜水庫采茶。汽車(chē)開(kāi)在崎嶇的山路上，我恨不得長(cháng)上一對翅膀，飛到目的地采茶。
剛下車(chē)，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹(shù)整齊地排放在山坡上。茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jì)�，遠遠望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進(jìn)茶園摘起來(lái)。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的勞動(dòng)成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質(zhì)量也很好呢！” 只見(jiàn)樹(shù)叢中有許多野茶樹(shù)，嫩芽?jì)合褚粋�(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣冒了出來(lái)。葉子的顏色綠油油的，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來(lái)。于是，我們便七手八腳地摘起來(lái)。不多久，我們就采了一大袋。
這時(shí)，爸爸催著(zhù)讓我回家，但我還是盯著(zhù)茶葉，手還不停地摘著(zhù)茶葉，恨不得變成千手觀(guān)音，讓我摘個(gè)夠……
炒茶開(kāi)始了。爸爸把茶葉倒在鍋里，頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著(zhù)，一邊告訴我說(shuō)這叫“殺青”。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當這茶葉的香氣直冒上來(lái)時(shí)，心里還是樂(lè )開(kāi)了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過(guò)了半小時(shí)，又細又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來(lái)。啊，真香��！我品嘗到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我收獲了小學(xué)作文12
從前我認為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì )寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì )兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強勁的秋風(fēng)夾雜著(zhù)冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭��！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預報吧，咱們打一把傘吧！”她這一番話(huà)就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì )忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國作文比賽”的作文稿，當我還在認真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙替你拿了�？禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里！我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì )忘掉一些事�！颁夸�，你作文寫(xiě)完了嗎？你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要記得拿手套��！”“淇淇......”“淇淇......”那時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)好朋友們一聲聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì )嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監視著(zhù)，好像我是監獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著(zhù)我。
現在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥......
我收獲了小學(xué)作文13
有人收獲了知識，有人收獲了快樂(lè )，還有人收獲了喜悅，而我收獲了幸福！
在昨天快放學(xué)的時(shí)候，沈老師說(shuō)：“大家晚上認真復習，爭取明天100分！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，回到家對媽媽說(shuō)：“媽媽明天我要考100分，你來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)：“要考100分不是光想的，需要你努力才能實(shí)現。晚上你認真仔細聽(tīng)寫(xiě)，認真對改，明天你聽(tīng)寫(xiě)時(shí)就可以考100分�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就立刻從書(shū)包里，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始仔細的復習。媽媽也幫我認真聽(tīng)寫(xiě)對改。我下了決心一定考100分！
第二天，我信心百倍的等待著(zhù)語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)考試。沈老師不一會(huì )兒來(lái)了，說(shuō)：“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�！鄙蚶蠋熌钜粋�(gè)詞，我立刻就寫(xiě)一個(gè)詞……噢！寫(xiě)完了。我檢查了一下，交給了沈老師。
下午，我焦急等待著(zhù)成績(jì)快發(fā)下來(lái)。激動(dòng)的心情使我忐忑不安，手心直冒汗，害怕考得不好。等老師公布成績(jì)后，100分沒(méi)有我。哎……！心里酸溜溜的真不是滋味。我還要再下功夫，把字詞記牢。這時(shí)沈老師說(shuō)：“100分的同學(xué)和99分的同學(xué)每人一份獎品�！卑�！太棒了！我是99分，我也能領(lǐng)到一份盼望已久的獎品了！當我拿到獎品心里是萬(wàn)分激動(dòng)。幸福的喜悅鋪滿(mǎn)全身！
回到家我迫不及待說(shuō)：“我發(fā)獎品！”并把獎品“米老頭”打開(kāi)讓媽媽咬了一口“嗯，真香，真甜��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，也慌忙的跑來(lái)了�！耙沧屛覈L一口。吔！好香！好香！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�？吹桨职謰寢岄_(kāi)心的笑容，我感到好快樂(lè )好幸福！我要好好學(xué)習，帶給爸爸媽媽更多幸福！
我收獲了小學(xué)作文14
有耕耘，就會(huì )有收獲，我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì )收獲有趣的故事。收獲是甜蜜的，收獲是幸福的，收獲是美好的……
還記得上星期三年下午，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師陸老師說(shuō)過(guò)要公布昨天測驗的成績(jì)，所以當上課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)時(shí)，我的心就怦怦地跳起來(lái)，生怕沒(méi)考好。
“咚咚咚咚”，走廊里清晰地傳來(lái)了老師的腳步聲，緊接著(zhù)，陸老師抱著(zhù)厚厚的一摞試卷走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，”陸老師清了清嗓子，繼續說(shuō)道，“昨天的測驗非常不理想，有兩個(gè)同學(xué)不及格，只有7個(gè)同學(xué)超過(guò)了90分，僅僅兩個(gè)同學(xué)得了100分，分別是李高祥、徐久媛……”我一聽(tīng)，愣住了：什么，我得了100分？不絕對不可能！明明昨天交卷時(shí)，發(fā)現由于自己粗心大意錯了一道題，難道是老師批發(fā)錯了？
等試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷頂端明明打著(zhù)一個(gè)鮮紅的“100”分，而那道題也確確實(shí)實(shí)錯了。我“蹭”地一下站了起來(lái)，打算把這件事告訴老師，要是我又轉念一想：如果告訴老師，那我就不是100分了，再說(shuō)，除了我，沒(méi)有第二個(gè)人知道這件事。但是，我又想起平時(shí)老師叮囑我們的話(huà)：“做人，就要做個(gè)誠實(shí)的人�！庇谑�，理智和虛榮心展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭�！熬鸵�100分吧，100分，還能得到老師的獎勵呢！多么光榮啊……”一邊說(shuō)。另一邊說(shuō)：“一定要做個(gè)誠實(shí)的人，誠實(shí)才是最重要的……”到了最后，理智占了上風(fēng)，我輕輕地吻了吻那個(gè)鮮紅的“100”，和它告別后，來(lái)到了老師的面前……
這次考試，我雖然沒(méi)有獲得100分的獎勵，但我收獲了更重要的東西——誠實(shí)。
我收獲了小學(xué)作文15
記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著(zhù)，放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時(shí)爺爺說(shuō)：“我們去垂釣園釣魚(yú)吧�！蹦强墒俏业谝淮吾烎~(yú)呀！
來(lái)到垂釣園，首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘，周?chē)枚嗳遂o靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯著(zhù)河面，好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。
我們抓緊時(shí)間租了魚(yú)竿，找了個(gè)位置坐好，我迫不及待的把魚(yú)食掛在鉤上，然后學(xué)著(zhù)其他人的樣子把魚(yú)鉤甩了出去。過(guò)了許久，魚(yú)漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)可不能心急的，你如果總在動(dòng)的話(huà)魚(yú)才不會(huì )咬鉤呢！只有魚(yú)漂下沉了才會(huì )有魚(yú)，這時(shí)你再往上面拉才行！”
我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，魚(yú)漂果然往下沉了，我趕緊把魚(yú)竿拉上去。本想應該能釣到什么的，結果我目瞪口呆，不但沒(méi)釣到魚(yú)連魚(yú)餌也被吃的精光。爺爺說(shuō)：“你瞧，動(dòng)作太慢了，這魚(yú)吃完了后又溜走了！這里的魚(yú)可真聰明�。。何矣帜椭�(zhù)性子鉤了幾次，每次都被魚(yú)兒戲弄。我生氣的把魚(yú)竿一扔：“不釣了，真沒(méi)意思！半天都釣不上來(lái)�！翱粗�(zhù)我生氣的樣子，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)釣魚(yú)就是鍛煉耐心，記著(zhù)，做什么事情都要有耐心�！�
我靜下心來(lái)，一絲不茍的掛魚(yú)餌，拋魚(yú)線(xiàn)，然后靜靜的等待。夏天的陽(yáng)光很毒，露天的魚(yú)場(chǎng)遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發(fā)癢，不時(shí)有小蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去，弄得我全身發(fā)麻見(jiàn)魚(yú)漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚(yú)！我不動(dòng)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我馬上一提，一條金色的大魚(yú)飛過(guò)我的臉旁掉到地上，我終于釣到魚(yú)了。這次我不但收獲了耐心，還喝上了鮮美的魚(yú)湯。
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