【薦】收獲優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
收獲優(yōu)秀作文1
世界偌大但我們都該有一方屬于自己的天地，因為它才是一方真實(shí)的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì )忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿(mǎn)是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會(huì )哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著(zhù)所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，何況正在長(cháng)大和已長(cháng)大的人呢？
開(kāi)辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專(zhuān)注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著(zhù)一個(gè)人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì )主席，去年代表我國5000萬(wàn)中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò )中學(xué)生代表大會(huì )。這是中國第一次選派代表參加會(huì )議，也許很多人會(huì )帶上一切的援助上路，可李娜沒(méi)有。她知道依靠自己才會(huì )充分地磨煉自己，開(kāi)辟一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多有困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因為至今從未離開(kāi)過(guò)家、生活不能自理而辦理退學(xué)手續回到了家鄉紹興。無(wú)論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒(méi)能留住她。
這位紹興女孩真的只能躲避在父親的臂膀下過(guò)完一生嗎？不愿開(kāi)辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時(shí)節里遇到困難，怕收獲季節里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。
這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬(wàn)險后擁有一片芬芳宜人的天地。
如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過(guò)陳小邛，讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門(mén)巴人；如果你曾讀過(guò)青藏線(xiàn)上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì )翻然醒悟：自己的天地最美，執著(zhù)的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時(shí)候你會(huì )自豪地說(shuō)：“這是我的果實(shí)！”
收獲優(yōu)秀作文2
第二天一早，我們步行來(lái)到山腳下。在纜車(chē)站，導游問(wèn)我們爬山還是乘車(chē)，我說(shuō)今天本來(lái)就是來(lái)爬山的，乘纜車(chē)的不是好漢！大家同意了。我感覺(jué)空氣是那么新鮮，陽(yáng)光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我仿佛像籠中的小鳥(niǎo)獲得了自由，一下在沖到很前面，比導游還快很多。
過(guò)了一好會(huì )兒，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長(cháng)者哩！這時(shí)，太陽(yáng)公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的我漸漸安靜了下來(lái)，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現一座古香古色的亭子。我三步并作兩步地沖進(jìn)去。于是大家就在亭子里歇息。
過(guò)了一會(huì )兒，大家準備往前走了，我又像剛出發(fā)那樣，精神飽滿(mǎn)地跑在最前面。我開(kāi)始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點(diǎn)走，可是不一會(huì )就變了樣。天氣越來(lái)越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些酸疼，舉步艱難。腦子一轉，想出個(gè)“高招”來(lái)。我們今天來(lái)爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來(lái)�？墒且粫�(huì )兒我的手就疼死了，我只好站起來(lái)再走。山路越來(lái)越陡了。此時(shí)我感到踩在階梯上的腳，頓時(shí)像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過(guò)了我。我擦了一把汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“算了，打道回府吧！我已經(jīng)快累死了，不能再爬了�！边@時(shí)媽媽對我說(shuō)：“是誰(shuí)叫我們出來(lái)爬山的？！”“我�！蔽壹t著(zhù)臉回答�！凹热荒闾岢隽艘郎�，那就要向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不管遇到多大的困難，一定要堅持并且努力戰勝困難，否則養成了半途而廢的壞習慣，那么，你將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，又怎么能在社會(huì )上有立足之地呢？”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續向山頂走去。
終于，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。我環(huán)視山的四周，眼前豁然一亮。只見(jiàn)纜車(chē)正源源不斷的把人們來(lái)往運送，那一輛輛纜車(chē)組成了兩條七色彩帶，翻過(guò)山頭，隱沒(méi)在遠方；
近處的山峰被白霧圍繞，就像少女系著(zhù)乳白色的腰帶，而遠處的群山隱約可見(jiàn)，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點(diǎn)綴在大海般的綠山里；若隱若現的汽車(chē)像小甲蟲(chóng)一樣在細絲般的盤(pán)山公路上緩緩移動(dòng)，時(shí)而清晰可見(jiàn)，時(shí)而又躲在了那綠濤之中……這些景物使我體會(huì )到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，我興奮地大叫了起來(lái)，去聆聽(tīng)那陸陸續續傳來(lái)的回聲……
這此登山收獲真不少��！它不但鍛煉我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且讓我懂得了做事要有始有終和前進(jìn)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。
收獲優(yōu)秀作文3
暑假里有許多閑暇時(shí)間，小伙伴們肯定學(xué)會(huì )了許多新技能，也收獲了許多，我，過(guò)足了一把“裁縫癮”。
家里有件老古董一一蝴蝶牌老式縫紉機。奶奶踩著(zhù)它為小時(shí)候的我們做出了許多漂亮的小衣服。聽(tīng)媽媽說(shuō)是它是奶奶的嫁妝呢。作為好奇寶寶的我一直都很想試一試�？墒菋寢屢恢闭f(shuō)我小，不讓我動(dòng)，怕弄壞了。今年暑假看到縫紉機我又舊事從提，纏著(zhù)媽媽讓我做次衣服。最后媽媽被煩的沒(méi)辦法，只好答應了。
周六早晨，我興沖沖地隨媽媽來(lái)到寶應老街的布店，在五顏六色的布匹中，我選擇了黑色的雪紡布。因為第一次做衣服，黑色百搭，我想用它做件簡(jiǎn)單的背帶裙�；氐郊乙院笪野巡计綌傇谧郎�，面對這一大塊布料，我有點(diǎn)束手無(wú)策，無(wú)從下手。這時(shí)我們家做衣服的高手一一奶奶來(lái)了，我把肚子里的苦水全倒給了奶奶，奶奶一聽(tīng)“這好辦呀，我在旁邊給你指點(diǎn)迷津，做軍師唄�！�
在奶奶的指導下，我先用專(zhuān)用粉餅在布上打樣畫(huà)出裁剪線(xiàn)，再用剪刀進(jìn)行裁剪。得到兩大塊梯形，和一塊的細長(cháng)條形。之后奶奶變魔術(shù)般將縫紉機頭從縫紉機肚子里拿出來(lái)，又簡(jiǎn)單教了我一些使用縫紉機的方法。
我拿出黑線(xiàn)，將線(xiàn)弄濕，將眼睛離線(xiàn)的距離不斷縮小，試了好多次，終于穿進(jìn)機頭針眼里了，我開(kāi)心地高聲呼喊。我又將布對齊折疊。放在縫紉機針下面，我用手慢慢的轉動(dòng)手搖輪�？p紉機針在齒輪的帶動(dòng)下將布，慢慢、慢慢的往前推�？墒俏液芸彀l(fā)現有個(gè)地方不對勁！線(xiàn)怎么開(kāi)始往中間縫了？“不得了，不得了！”正當我一愁莫展的時(shí)候，奶奶出現了。我告訴了奶奶。不知道奶奶是不是會(huì )魔法，竟然一下子將線(xiàn)回歸正位了！
等裙子兩邊縫好以后，就該穿松緊帶了。奶奶教我先用白線(xiàn)訂個(gè)位置，再沿著(zhù)白線(xiàn)縫上黑線(xiàn)，縫好以后。將“鋪路工”拆了，再把松緊穿進(jìn)去，這下就只有最后一步：安裝背帶。我將之前裁下的細長(cháng)條，平均分為兩份，然后對折放在縫紉機針下面縫好�？墒强p好后又遇到難題了，帶子怎么弄都不平整，弟弟開(kāi)玩笑說(shuō)像兩根豬大腸。這時(shí)我的腦子里突然靈光一現，像媽媽平時(shí)燙衣服，燙一下，不就行了嗎！果然，燙過(guò)之后的帶子變得服服帖帖，很容易就將兩根平整的帶子縫在裙子上了。最后我還在衣服上用幾個(gè)漂亮的胸針裝飾了一番，大功告成了！
穿著(zhù)第一次自己做的衣服，在鏡子面前擺著(zhù)pose，心里美滋滋的，因為我也會(huì )做衣服啦！說(shuō)不定不久的將來(lái)我再努努力，還會(huì )成為一名大師級別的服裝設計師哦！
收獲優(yōu)秀作文4
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著(zhù)漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè )的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著(zhù)一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動(dòng)物，看著(zhù)看著(zhù)，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真 意外的收獲
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著(zhù)漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè )的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著(zhù)一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動(dòng)物，看著(zhù)看著(zhù)，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真是意外！
收獲優(yōu)秀作文5
在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)小姐》，我教會(huì )了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。
在《東紀行》這部名著(zhù)、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無(wú)拘無(wú)束，英勇。把它寫(xiě)的惟妙惟肖,從而讓我愛(ài)上它。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī)：云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸降曉星輕。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。應我讀完那首詩(shī)，我深深的感想到了：嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)惡佳讀書(shū)，讀賴(lài)書(shū)！這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。我讀了這句話(huà)，感蒙很深,我清楚了：讀書(shū)對我們是有利益的,我們要愛(ài)讀書(shū),要讀對爾們有利的書(shū)。讀書(shū)也是能夠選的，要讀書(shū)也要讀美書(shū)！有很多對于愛(ài)書(shū)的名言,如：時(shí)間給我們教訓讀書(shū)給咱們常識。生涯里沒(méi)有書(shū)籍，就好像不陽(yáng)光；智慧面沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。......
在我的桌子上有著(zhù)許多利書(shū),在這么多的書(shū)中我最?lèi)?ài)好看《伊索寓言》這標書(shū)。其中有一篇：掉在井里的狐貍跟公山羊
一只狐貍失腳掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊認為心渴極了，去到這井邊，望睹狐貍在井下，即答他井水好不好喝？狐貍感到機遇來(lái)了，口中暗喜立刻平靜下來(lái)，竭力夸獎井水好喝，說(shuō)這水是地下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕緊下來(lái)，與他疼飲。信認為實(shí)的山羊，就不假考慮地跳了下去，該他咕咚咕咚痛飲完后，就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預備，他狡詐地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后違跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就皆得救了�！惫窖蚺鷾柿怂奶嶙h，狐貍踏著(zhù)他的后足，跳到他腹上，而后再從角上使勁一跳，跳沒(méi)了井口。狐貍上往當前，籌備單獨遁離。公山羊責備狐貍不信守諾言。狐貍歸過(guò)火對私山羊說(shuō)：“喂，敵人，你的腦筋假如像你的胡須這樣完善，你就不至于在沒(méi)瞅清出口之前就盲綱地跳下去�！�
這故事闡明，聰慧的己應該當時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。
我之所以喜歡這本書(shū)是由于它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。
書(shū)籍，好像是我性命中不可缺乏的一局部，打開(kāi)書(shū)原，所有的懊惱發(fā)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那活潑的故事，一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。
收獲優(yōu)秀作文6
仰望頭頂純凈的藍天，你總會(huì )沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)？青翠的綠葉把你的.心點(diǎn)亮，寄托著(zhù)綠色的夢(mèng)想，渴望那碧藍的天空，走，我們去植樹(shù)吧！
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭，可謂是神來(lái)之筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。班級植樹(shù)活動(dòng)的帷幕揭開(kāi)了，同學(xué)們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿，像只無(wú)頭蒼蠅，結果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發(fā)無(wú)傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過(guò)來(lái)，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過(guò)去，頓時(shí)激起漫天塵沙，搞得驚天動(dòng)地，泥土那堅固無(wú)比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛(ài)國將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開(kāi)弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數，以泰山壓頂之勢迅速鏟下土。緊接著(zhù)，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發(fā)力，只聽(tīng)“嘭”的一聲，哇，面前是一個(gè)一分米左右的淺坑！有這么一個(gè)好開(kāi)頭，就不愁下面松軟濕潤的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)堅硬的大塊頭——磚塊出現了。我一急，把它忠誠的衛士——土壤，劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下，無(wú)奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠方。費了好大的勁兒，我們終于挖好了樹(shù)苗的安樂(lè )窩。
樹(shù)苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍天，我還得把樹(shù)苗的飲水“伺侯周到”。我來(lái)到溪邊，兩手將桶側著(zhù)向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著(zhù)大肚子來(lái)到坑邊，如釋重負地喘了口氣，與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn)，小心謹慎地潑下一點(diǎn)，再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤的土壤貪婪地吮吸著(zhù)甘露，我望著(zhù)土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準備就緒，樹(shù)木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹(shù)苗扶穩，兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒，如一架推土機將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中，隨著(zhù)鏟子的前移，細而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著(zhù)小樹(shù)稚嫩的心靈。等坑填滿(mǎn)，我們輕聲對小樹(shù)苗耳語(yǔ)：“種下你為了一片藍天，愿你在綠蔭中造福人類(lèi)�！�
軍山腳下，涓涓細流流向遠方，小樹(shù)聆聽(tīng)著(zhù)歌聲，沐浴著(zhù)春風(fēng)，把渾濁的空氣變清新，把毫無(wú)生機的荒灘染綠。陽(yáng)光下，小樹(shù)是那樣美麗，精神抖擻地挺立著(zhù)，一股向上的勢頭不可阻擋。嫩紅的細枝窺探早春風(fēng)景，枝杈縱橫交錯，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展，捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾�，一片藍天從這里升起……
收獲優(yōu)秀作文7
我們，褪去高中時(shí)的青澀，第一次走進(jìn)大學(xué)，這個(gè)心中已憧憬了很久的夢(mèng)想之地。大學(xué)的確是美好自由的，以至于我們在些許喧嘩中迷失了自我。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，大多數人過(guò)著(zhù)散漫的生活，很少認真地涉足社會(huì )，體味社會(huì )里的是是非非。然而，將來(lái)的社會(huì )注定是一個(gè)令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會(huì )大家庭之前，我們應該在大學(xué)這個(gè)小家庭里去尋找機會(huì )，不斷鍛煉自己，提升自己對社會(huì )的認知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有準備的人。因此，就要像“改革開(kāi)放”般走出去，拓展視野，經(jīng)歷未知的事。
籠中的鳥(niǎo)縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂(lè )。大學(xué)不時(shí)為我們提供形式各樣的名師講座和主題活動(dòng)，為我們能力的培養貢獻了良好的平臺。而如今風(fēng)靡高校的“挑戰杯”比賽正是這樣一個(gè)極富創(chuàng )造力的天地�！疤魬鸨�，挑戰自我，開(kāi)拓思維，以一種全新的視角去看待、思考并解決問(wèn)題。參賽學(xué)生從大二至研究生均有，既有科研調查也有科技制造，每一項都是學(xué)生利用課外時(shí)間所做的成果。第一次參觀(guān)“挑戰杯”，我從開(kāi)始時(shí)毫無(wú)目的地亂轉，到后來(lái)勇敢地上前去面對面詢(xún)問(wèn)交流，互相交換意見(jiàn)，我對“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學(xué)生熱點(diǎn)話(huà)題又有了更深的理解，當然這也會(huì )對自己以后的人生規劃有指導作用。
看似普通的一次經(jīng)歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫學(xué)院的學(xué)長(cháng)用全新的鑄型技術(shù)完全將胎兒全身動(dòng)脈展示出來(lái)時(shí)，我相信，大學(xué)里真的一切皆有可能，除非你不去想。經(jīng)歷過(guò)，切實(shí)看過(guò)，你才能體驗它給你帶來(lái)的或喜或悲，才會(huì )得到它背后不為人知的感悟，因為有些東西僅靠別人言語(yǔ)表達是不行的。如此，也才能有更廣闊的視野去思考人生，正如之前所說(shuō)的：大學(xué)帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時(shí)間思考，思考人生，思考未來(lái)，關(guān)注百態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
生活就是這樣，總是在你不經(jīng)意間為你帶去不一樣的感受，而我們要做的就是勇敢的接受它，經(jīng)歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不斷地為以后的生活積累經(jīng)驗和困苦的耐受。每段經(jīng)歷都是一種收獲，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經(jīng)歷更多的事情，用自己獨到的眼光來(lái)觀(guān)察世界，獲得自己的認知能力。不要在意結果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開(kāi)第一步，善于在過(guò)程中收獲思考。請相信：只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的鷹才能真正的贏(yíng)得天空。經(jīng)歷生活中的“暴風(fēng)雨”越多，我們的羽翼就會(huì )越堅強，意志就會(huì )越頑強，一步步擺脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個(gè)性的人生！
收獲優(yōu)秀作文8
這次的冬令營(yíng)除了集訓比賽外，還有生活實(shí)踐。
在家里，家務(wù)活爸爸媽媽都做完了，到了營(yíng)地，總算我有機會(huì )顯擺一下了。哈哈，看到土豆，讓我想到了我媽?xiě)训艿艿臅r(shí)候，半夜餓了，還是我炒土豆絲給她吃呢！不要小看炒土豆絲，工序復雜，我先拿出一個(gè)土豆，小心翼翼地為它脫下一件"衣服"，把脫了“衣服”的土豆沖洗了一遍，又拿出菜板和菜刀，先把土豆切成一片一片的，然后把土豆片堆放在一起，再用菜刀慢慢地把土豆切成絲就行了！別忘了把土豆絲用清水沖洗一遍（那樣炒出來(lái)會(huì )更清脆）再切些蔥段，材料就準備好了�？梢韵洛伬�！我打開(kāi)煤氣灶，放上一口鍋，倒點(diǎn)油，糟了，倒多了，頓時(shí)油花四濺，有一滴都濺到我手上了。油熱后，我將蔥段倒進(jìn)鍋中，土豆絲隨后，再放一點(diǎn)鹽，倒一些醋，再翻炒一會(huì )兒，大功告成了！我把土豆絲盛了出來(lái)，一看，金燦燦的，香味誘人，我用筷子夾起一根，嘗了一口，又香又脆，像薯條一樣使人吃了回味無(wú)窮；又夾起一根，"噗"！我一下吐了出來(lái)，原來(lái)太咸了，鹽沒(méi)撒開(kāi)；接著(zhù)吃了一根，這次好硬；又吃了一根，還不錯只是有點(diǎn)面了！我連忙把我的得意之作送給同學(xué)們品嘗，他們都說(shuō)："不錯"！我一聽(tīng)，心理美滋滋的。
晚上的聚餐總不能只有炒土豆絲吧！我又拿了一個(gè)雞蛋和番茄。突然，陳思同從隔壁隊拿了一塊肉讓我給他炒回鍋肉，我哪里會(huì )炒這么高難度的菜，但我又不想拒絕他，只好硬著(zhù)頭皮上了，我努力的回想起媽媽在家炒肉的情景。對，先煮肉，于是我找來(lái)了一個(gè)小鍋，加水煮肉，大約15分鐘后，把肉撈起來(lái)，切成小塊，厚度可以想像，倒油下鍋，在這里調料只有醬油，將就吧！哎呀，糊了，糊了，我忙得手腳全亂套了，起鍋！一盆黑乎乎的回鍋肉出現在大家面前，不知道為什么，大家吃得好開(kāi)心，是在安慰我還是真好吃？開(kāi)心就好，這時(shí)，陳思同走到我的面前，悄悄地對我說(shuō)：“胡博文，謝謝你為我做的菜，今天我過(guò)生日，這是我收到的最好禮物”我看到他的眼睛紅了，我還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，連忙說(shuō)：“開(kāi)心就好，開(kāi)心就好！”每當我看到他們吃得這么開(kāi)心，我也覺(jué)得幸福！
哦，原來(lái)幸福也可以是這樣的！我一直以為幸福來(lái)自于別人給我的才算幸福，直到今天我才發(fā)現，當你看到別人開(kāi)心，其實(shí)自己也就幸福了！這個(gè)世界真美好，除了收獲知識，還能收獲幸�！�
收獲優(yōu)秀作文9
開(kāi)始發(fā)卷了，看到同學(xué)們拿了一張張有著(zhù)鮮紅分數的卷子，這時(shí)我生怕，這一次的考試又沒(méi)考好。上一次，我就才考了88分。突然間，老師說(shuō)道：“周思源�！边@時(shí)，我的心砰砰直跳，老師又說(shuō)到：“97分�！痹谀且豢�，我露出了甜蜜的笑容。我飛快得跑上了講臺。我這一次的考試，考上了97分�？粗�(zhù)那鮮紅的97分，我的心里十分高興。
一個(gè)月以前，老師宣布道：“期末考試就要到了，請大家勤奮學(xué)習，在期末考試上，考一個(gè)好成績(jì)�！薄昂��！贝蠹引R聲應道。于是，我在下課時(shí)不再玩了。大家都勤奮學(xué)習了起來(lái)，就連我們班的淘氣包都開(kāi)始認真了起來(lái)，希望在這一次的期末考好一點(diǎn)，不再成為一個(gè)差的學(xué)生。在操場(chǎng)上，現在很少聽(tīng)到同學(xué)們那吵鬧聲了。要是傳出一陣陣聲音，也是朗朗的讀書(shū)聲。大家都投入了復習的階段，操場(chǎng)上的健身器材，將近是沒(méi)有人動(dòng)過(guò)。
有一次，我遇到了一道很難的數學(xué)題。我在草稿紙上寫(xiě)了一遍又一遍，可還是不對，我急得像熱鍋上的螞蟻。我看看數學(xué)書(shū)，書(shū)上沒(méi)有，我去問(wèn)我同學(xué)，可是誰(shuí)也不會(huì )做。我煩死了，答案也沒(méi)有。我怎么寫(xiě)這道題呢?哦，我想到了，我可以去問(wèn)老師啊。說(shuō)干就干，我沖向了老師辦公室，在老師的幫助下，我終于寫(xiě)了出來(lái)。我高興極了。
我每一次下課，我就做一些題目。一道一道得做著(zhù)，每天還讀一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，誰(shuí)也不愿意落后。老師經(jīng)常說(shuō)我們表現得很好，我心里喜滋滋的�？傻搅撕髞�(lái)，有些同學(xué)就堅持不住了，開(kāi)始叫苦了。唉�？晌疫�是認真搞了復習，老師經(jīng)常表?yè)P我和別的幾個(gè)同學(xué)。還要叫苦的同學(xué)向我們學(xué)習，我心里十分高興，心想老師叫別的同學(xué)向我學(xué)習了。我心里更高興了。后來(lái)又有幾個(gè)人堅持不住了，我一定要老師單獨表?yè)P我，我心里想道。后來(lái)我也開(kāi)始叫苦了，這還有幾個(gè)星期呢。啊啊啊。媽媽也開(kāi)始鼓勵我了，我心里被苦澆滅了的火焰又重新燃燒了起來(lái)。我戰斗的意志又重新戰斗了起來(lái)。我不能放棄，不能放棄，絕不能放棄。我又回到了復習的戰斗中。在堅持幾個(gè)星期，自己就成為一只逃脫籠子的小鳥(niǎo)了，我默默對自己說(shuō)道。我一定要成功。時(shí)間過(guò)得好快，明天就是考試時(shí)間了。我又記了一遍語(yǔ)文要考的近、反義詞。就撿好書(shū)包，睡覺(jué)去了。第二天，我拿出了我平時(shí)的知識。后來(lái)考試終于考完了，放假了。
拿到了考試卷子，是97分我高興得一蹦三尺高。這就是我勤奮的后果。我以后一定還勤奮學(xué)習，再考優(yōu)異的成績(jì)。
收獲優(yōu)秀作文10
有幸能再次踏上赴合肥參加省信息學(xué)奧林匹克競賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時(shí)的緊張，意外闖進(jìn)決賽時(shí)的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒(méi)有了壓力，因為賽前老師說(shuō)考試內容大部分都沒(méi)學(xué)過(guò)而且不簡(jiǎn)單，況且這次與我同臺競技的是全省的初中生，所以我便對獲獎不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“你上次才學(xué)就拿了三等獎，這次又學(xué)了半年應該有所進(jìn)步，拿個(gè)二等獎應該不成問(wèn)題吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心想：“媽媽?zhuān)@次是初中組，題目那么難，不抱個(gè)鴨蛋回家就好了還想著(zhù)獲獎，哎！”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開(kāi)始了比賽之旅。上了車(chē)我們就嗨了起來(lái)，歡歌笑語(yǔ)中路途不再漫長(cháng)，不知不覺(jué)合肥到了。順利地入住了賓館，一進(jìn)房間那臺大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵我還是打開(kāi)了書(shū)，認真地復習學(xué)過(guò)的知識。轉眼間比賽時(shí)間到了，心臟仿佛要從嗓子眼里冒出來(lái)，我不停地做著(zhù)深呼吸，想著(zhù)帶隊的徐老師的話(huà)“盡力就行”，心情慢慢平復了下來(lái)。
一進(jìn)考場(chǎng)我便完全沉浸在了計算機中。反復讀了幾遍題，發(fā)現并不難，于是我信心倍增。在計算機的世界里時(shí)間過(guò)得可快了，四個(gè)小時(shí)的比賽在此起彼伏的鍵盤(pán)敲擊聲中很快結束了，我自我感覺(jué)良好，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松，走出考場(chǎng)，和學(xué)霸們核對算法也沒(méi)發(fā)現錯誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重擔，感覺(jué)真好！
第二天，我剛一睜眼就發(fā)現老師在聚精會(huì )神地看著(zhù)手機�？词裁茨�，這么認真，我心里嘀咕著(zhù)�？吹轿移饋�(lái)了，老師目不離機地說(shuō)：“馬天佑，你看這分數都不高，你看這還有好多零分呢！”“什么分數，成績(jì)下來(lái)啦？”我一頭霧水吃驚地問(wèn)�！班�，找到你的成績(jì)了，150分�！薄岸嗌�，就150？太少了點(diǎn)，哎！”我失望地嘆了口氣�！翱梢岳�，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢�！崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō)。什么最簡(jiǎn)單的一題我就70分，這讓我怎么交代呀！但一看其他人的成績(jì)我發(fā)現我的成績(jì)真的并不低，心里便寬慰一些。
按成績(jì)排名，如媽媽所愿，省二等獎，全家開(kāi)心無(wú)比，但我覺(jué)得收獲的不僅是成績(jì)，考試的經(jīng)歷，老師的鼓勵與祝福，媽媽的期待與激勵，都是我此次參賽收獲的珍寶。
收獲優(yōu)秀作文11
宛若夜空的帷幕緩緩拉開(kāi)了，舞臺上，一束柔和的光從天而降，籠罩著(zhù)一個(gè)人，一架琴。隨著(zhù)演奏者的手指在黑白琴鍵上輕快地跳動(dòng)，美妙的音樂(lè )如流水，如月光，似鳥(niǎo)鳴，似雨滴，蕩漾在大廳里，天籟般在每個(gè)人心中輕唱……
掌聲漸息后，年輕的鋼琴家微笑著(zhù)說(shuō)道：“10年前，也是在這兒，我進(jìn)行了生平的第一次演出，是在鋼琴大師帕德雷夫斯基的演出開(kāi)始時(shí)，我演奏了剛剛學(xué)會(huì )的一首兒歌……”一邊說(shuō)著(zhù)，他一邊輕輕彈奏起來(lái)，是那首《小星星，亮晶晶》，簡(jiǎn)單的音符洋溢著(zhù)同年美好的旋律，將所有人的思緒都帶回到那個(gè)夜晚，那一刻，一個(gè)小男孩收獲了一顆最亮的星星。
月光下的沙灘原是這般美麗神奇。大海在耳邊低低地吟唱古老的歌謠，海風(fēng)帶著(zhù)月光的羞怯吻著(zhù)老人的面龐。
一陣琴聲從身后的別墅傳來(lái)，老人笑了笑，那一定是他的小孫女在練琴，正想10年前那個(gè)可愛(ài)的小男孩，她彈的也是那首《小星星，亮晶晶》。時(shí)光飛逝，轉眼間，當年的小男孩已成為了如今的鋼琴家，聽(tīng)說(shuō)他幾天前在家鄉那古老的音樂(lè )大廳又成功地舉行了一次演出，而且還向大家講述了十年前那個(gè)夜晚的故事。
老人從躺椅上站起身來(lái)，向別墅走去。他決定把那晚的故事也講給小孫女，告訴她自己當時(shí)收獲幸福的喜悅，也教會(huì )她如何去收獲幸福。
我是一個(gè)畫(huà)家，卻也熱愛(ài)音樂(lè )。
十年前，好友在一次旅行中遭遇車(chē)禍，不幸去世。我因此終日失魂落魄，對生活一度失去信心。后來(lái)，在鋼琴家帕德雷夫斯基的演出上，我看到了一個(gè)小男孩，一個(gè)天真無(wú)邪的孩子在彈奏兒歌，而大師只是在一旁輕輕地鼓勵和為他伴奏。那畫(huà)面是那么和諧美好，就像好友留下的最后一幅畫(huà)一般，一剎那，我淚如泉涌……
幾天前，那孩子——噢，不，他現在已是有名的鋼琴家了——又舉行了一次演出。還是那般靜謐的夜晚，還是那座古老的大廳，一如十年前。當他講述起那往事，彈奏起那支兒歌時(shí)，我又一次感到心中有什么在蕩漾，我想，那是一泓心泉在收獲春日的陽(yáng)光時(shí)泛起的微笑吧。
朋友，生活中的幸福是處處存在的，就像滿(mǎn)天的繁星，縱使有時(shí)會(huì )有烏云遮住天幕，可你仍要相信，星星們始終是在那兒的。所以，請帶上一顆童心，一顆愛(ài)心，和一點(diǎn)信心上路，你就會(huì )像那孩子，那老人和那畫(huà)家一樣，收獲最摧殘的星光。
收獲優(yōu)秀作文12
當你看到水龍頭的水“嘩嘩”地流動(dòng)時(shí)，你會(huì )不會(huì )伸手關(guān)閉？當你看到盲人過(guò)馬路時(shí)，你會(huì )不會(huì )上前攙扶？當你看到殘疾人、孕婦、老人上車(chē)時(shí)，你是否會(huì )主動(dòng)讓座？也許我們都會(huì )回答：會(huì )。但如果真的遇到了，你真的會(huì )嗎？
行動(dòng)之中就能看到一個(gè)人的習慣，品性…….如果一個(gè)人無(wú)論什么情況下都處事不驚，心存善念，那他就是“圣人”了。
可是有些事當我們有能力為而不為時(shí)，那就不合禮儀了。
每每提到“小悅悅”事件，我們都既憤怒，又惋惜。憤怒那些司機，在看到“小悅悅”被撞后，竟還開(kāi)車(chē)軋過(guò)。那些路人，看到弱小的生命竟冷漠無(wú)情，不聞不問(wèn)，他們良心何安呢？惋惜“小悅悅”最終搶救無(wú)效，死亡。如果不是陳賢妹老婆婆把她送到醫院，她不知還要躺在冰冷的馬路上多久。她當時(shí)該有多悲涼地看著(zhù)那些無(wú)情的路人，看著(zhù)這個(gè)無(wú)情的世界。
現在都提倡“低碳生活”，要求出行乘公交車(chē)或步行，講究衛生，保護環(huán)境，不亂丟垃圾，循環(huán)使用水電，多植樹(shù)，電器不用時(shí)要關(guān)閉電源…… 可是又有多少人殺害野生動(dòng)物，隨便扔垃圾，亂砍濫伐樹(shù)木來(lái)制造一次性餐具。用水，用電時(shí)不節約，浪費電能。難道他們不知道，當地球被毀滅時(shí)，我們人類(lèi)也將滅亡？
不是任何事情都是我們人類(lèi)所能改變的。如果我們能夠“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，那也已經(jīng)很難了，更不必說(shuō)做自己該做的，做自己會(huì )做的，做自己能做的了�！盁o(wú)臂鋼琴師”劉偉，用自己的雙腳在琴鍵上寫(xiě)下“相信自己”，他如是說(shuō)：“沒(méi)有人規定鋼琴一定要用手彈�！睘樽约翰迳弦浑p隱形的翅膀，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。十幾年的風(fēng)雨讓他更加堅毅。
地上的果皮，你可能看得見(jiàn)，但不一定把它放入果皮箱；前方的礙石，你可能會(huì )繞開(kāi)，但不一定移動(dòng)那石頭開(kāi)辟道路；負重的路人，你可能會(huì )凝望，但不一定分擔負累；肇事的司機，你可能會(huì )憤恨不已，但不一定猛浪追究……就是這樣，許多人在這時(shí)只是“心動(dòng)”，卻不愿去付諸行動(dòng)，“懶惰”所造成的一念之差，會(huì )在不知不覺(jué)中傷害很多人。
繁華看盡，回過(guò)頭來(lái)看看自己是否已被鍍上了一層虛浮的外衣，將那一份純真的心淹沒(méi)在塵封的心盒。也許舉手之間，光芒溢散。行動(dòng)起來(lái)，讓黑暗的星重現閃爍的星辰；行動(dòng)起來(lái)，讓希望的明天收獲無(wú)悔的人生。
收獲優(yōu)秀作文13
我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和知識。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)許多家長(cháng)給自己的孩子買(mǎi)好東西吃，也哭著(zhù)鬧著(zhù)向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買(mǎi)。慢慢的，我知道了媽媽不給我買(mǎi)的原因：原來(lái)，是因為我不聽(tīng)話(huà)、太任性了，媽媽才不給我買(mǎi)的。我知道后，便學(xué)得乖了起來(lái)：走在大街上，看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的給我買(mǎi)這買(mǎi)那。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒(méi)有用的，要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話(huà)的好孩子。從此，我養成了一個(gè)很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)，感覺(jué)這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)設了“小記者”這個(gè)特長(cháng)班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報了這個(gè)班。他們認為：對一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫(xiě)作基礎對今后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
在這個(gè)特長(cháng)班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級《小草》報上。沒(méi)想到，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時(shí)地表?yè)P我有長(cháng)進(jìn)。從此，我就喜歡上寫(xiě)作了。爸爸見(jiàn)我的寫(xiě)作興趣這么高，便抽出時(shí)間帶著(zhù)我去觀(guān)察大自然，他還說(shuō)，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多，爸爸還常對我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開(kāi)始不斷的寫(xiě)作文，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個(gè)星期都有一篇作文誕生，然后，就往報刊、雜志上投稿�？墒峭冻鋈ヒ院�，全都石沉大海、杳無(wú)音信了，這樣堅持了兩個(gè)月我就有些灰心了，這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫(xiě)字臺上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話(huà)，所以，我又堅持了下來(lái)。終于，功夫不負有心人，我開(kāi)始收獲了。在我連續收到兩個(gè)獲獎證書(shū)以后，使我寫(xiě)作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿(mǎn)面，他們異口同聲地對我說(shuō)：“你真棒！真厲害！”
過(guò)了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買(mǎi)了一臺電腦，看著(zhù)這臺嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以后的成長(cháng)歲月里，寫(xiě)出更多更好的作品，將來(lái)成為一位出色的作家。
收獲優(yōu)秀作文14
今天真是陽(yáng)光燦爛的一天，鐘鍵和果然選對了日子，觀(guān)鳥(niǎo)應該不錯，但我開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)，因為上次我媽弄錯了日期，不知道這一次有木有弄錯。
到了麓湖公園，可是要到約定的地點(diǎn)——鹿鳴酒家還要繞個(gè)大圈，我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于與小伙伴們匯合了。在湖邊走了不一會(huì )兒，我們就看見(jiàn)一只小翠站在枝頭，它并不是在盯著(zhù)水面，而是在梳理羽毛，它根本沒(méi)有發(fā)現我們，我們走得很近也沒(méi)有驚動(dòng)它，這正是我用心觀(guān)察它的大好時(shí)機，突然，我有一個(gè)重大發(fā)現，它居然有條側頂紋，這要不就是其他翠鳥(niǎo)、要不就是其他鳥(niǎo)在它頭上拉的鳥(niǎo)屎。
我和黃正東他們邊走邊談，走到一個(gè)湖邊角落，后面大人停下來(lái)說(shuō)有只大鳥(niǎo)，我們也湊了過(guò)去，哦，原來(lái)是山斑鳩啊，而且不止一只，而是有一小群在活動(dòng)。我從鳥(niǎo)書(shū)上知道山斑鳩很少集體活動(dòng)的，看見(jiàn)這個(gè)景象是不是很難得呢？
我們走到木棧道上了，腳下就是湖邊的淺灘，另一邊是一片林子，里面溢出許多鳥(niǎo)的叫聲，也穿梭著(zhù)許多鳥(niǎo)的影子：有紅耳鵯、白頭鵯、暗綠繡眼鳥(niǎo)、長(cháng)尾縫夜鶯、叉尾太陽(yáng)鳥(niǎo)……數不勝數�？勺钭屛矣X(jué)得過(guò)癮的還是那只長(cháng)尾縫夜鶯：它突然從林子里飛了出來(lái)，落在了岸邊的土地上，一會(huì )兒輕巧地爬樹(shù)、一會(huì )兒輕快地飛舞、一會(huì )兒用長(cháng)長(cháng)的嘴在土里翻東西吃……非常討人喜歡。
接近一個(gè)小島了，突然一只池鷺從島中竄了出來(lái)，不一會(huì )兒有鉆回去了，我們決定坐在這兒等一會(huì )兒，果然，功夫不負有心人，一只鷺飛了起來(lái)，是夜鷺！不一會(huì )兒，我們就驚嘆不絕：
“看，又有一只飛起來(lái)了！”
“奧，現在又3只了！”
“哇，你來(lái)看，有4只、5只了�！�
“6只、7只、8只�！�
“天哪，怎么有那么多！10多只了”
天上有越來(lái)越多的鷺在盤(pán)旋，在城市的中心看得這種情景真是難得��！
“快看看，是不是有黑耳鳶來(lái)了！”
“哇，夜鷺朝我們這邊飛過(guò)來(lái)啦！”
“快拍呀！”
“怎么一個(gè)小島上有那么多鷺呀！”
“誰(shuí)知道！”
我們還在為這個(gè)奇特的現象感嘆，過(guò)了好一會(huì )兒，鷺終于平息下來(lái)了，小島又恢復了平常的樣子，好像不曾有過(guò)鷺鳥(niǎo)一樣。接下來(lái)，在橋上看到的“方冠佬”白喉紅臀鵯也很讓我們滿(mǎn)足。星海園又有什么呢？讓我們期待一下吧！
讓我來(lái)總結一下吧：那就是看到了令人驚喜的“三鹛一雉”，“三鹛”是黑臉噪鹛、畫(huà)眉和白頰噪鹛，“一雉”就是水雉。那個(gè)黑臉噪鹛和白頰噪鹛很有趣：白頰噪鹛正在梳洗，黑臉噪鹛就想給它一個(gè)偷襲，不料白頰噪鹛把尾巴一翹，它就怕了，趕緊飛到了下面的樹(shù)枝上，然而白頰噪鹛仍然“追殺”它，它只好逃之夭夭了。
這次觀(guān)鳥(niǎo)，看見(jiàn)了“三鹛一雉”和“百鷺疾飛”，真是心滿(mǎn)意足��！
收獲優(yōu)秀作文15
這周星期五，我收獲了師生感情。我是怎樣收獲的呢？給你講講吧！
這件事，還得從一個(gè)月前說(shuō)起。一個(gè)月前，我們班上來(lái)了一位實(shí)習老師，名叫熊娟。熊老師來(lái)了之后，我非常沮喪，因為又有人來(lái)管我們了�？晌疫�是看了看這位老師，她身材苗條，頭發(fā)又黑又亮，扎成了個(gè)“馬尾”辮，額上的劉海松軟的掛著(zhù)，美極了！熊老師經(jīng)常穿一件粉色T恤和一條暗藍色的牛仔褲，還有一雙油黑的高跟鞋，搭配起來(lái)，真好看！我心想，這個(gè)老師還蠻會(huì )搭配的嘛！
星期一，因為我是早讀委員，所以早早地來(lái)到了學(xué)校，可當我站在教室門(mén)口時(shí)，呆住了。熊老師正背對著(zhù)我，忙著(zhù)呢！她一會(huì )兒對桌子，一會(huì )兒掃講臺，根本沒(méi)注意到我正站在門(mén)口。我喊了一聲：“熊老師，早上好！”她這才轉過(guò)身，笑著(zhù)對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是唐詩(shī)��！怎么今天來(lái)得這么早��？” “我是早讀委員！”我邊說(shuō)邊走進(jìn)教室。這時(shí)，熊老師看到了我胳膊上別著(zhù)的大隊委標志，邊對桌子邊問(wèn)：“喲，你是大隊長(cháng)啊，真——”她還沒(méi)說(shuō)完，我就大膽地打斷了她，糾正到：“老師，這是大隊委，不是大隊長(cháng)�！薄芭�，是嗎？不過(guò)也很了不起呀，老師小時(shí)候還沒(méi)當過(guò)呢�！毙芾蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。就在這一瞬間，一種與熊老師交談的欲望在我的心里燃燒了起來(lái)，我又想，反正離開(kāi)校還有一段時(shí)間，與其在這里傻等，不如我和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，解解悶。于是，我便與熊老師交談了起來(lái)。
我問(wèn)熊老師：“老師，你是哪兒的人？”“嗯……南充�！崩蠋熛肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)。我們談得很高興，不知不覺(jué)，開(kāi)校了，我們才結束了談話(huà)。后來(lái)的一個(gè)月中，熊老師和我們一起愉快地學(xué)習、生活、游戲，我們都很喜歡她。
可是，在這周星期五的班會(huì )上，熊老師卻告訴我們，她實(shí)習完了，要回南充了，想用這次班會(huì )來(lái)向我們告別。當時(shí)，熊老師已經(jīng)和許多同學(xué)建立了友誼，現在卻要走，我們都有些依依不舍。于是，黃近詩(shī)和張蝶瑤表演了小品《道歉》來(lái)告別，還有些別的節目。我們和熊老師一起唱著(zhù)，鬧著(zhù)，仿佛這不是送別會(huì )，而是迎接會(huì )一樣。到了最后，主持人刑家寶讓我們對熊老師說(shuō)最后幾句話(huà)。我高高地舉起了手，他便請我上去，跟熊老師說(shuō)話(huà)。
我走上講臺，說(shuō)：“熊老師，你剛來(lái)的時(shí)候，我十分沮喪，因為你要——你要管我們�？墒悄恪阕屛覀兏械搅丝鞓�(lè )，我——能給你唱一首歌嗎？”“可以�！崩蠋熕斓卮饝�。于是，我含淚唱完了《小蘑菇》這首歌。
我回到座位，發(fā)現同桌張滕藝和好友藍心怡在哭，我也跟著(zhù)哭了起來(lái)。放學(xué)時(shí)，我和熊老師擁抱了一下，她送給我一個(gè)小本子。我一定要好好珍藏這個(gè)本子，用它來(lái)紀念這位慈祥而又富有童心的老師。
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