玩中的收獲作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的玩中的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩中的收獲作文1
我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫(huà)畫(huà)，做手工都是我的最?lèi)?ài)。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟。但是怎樣把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時(shí)我發(fā)現了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊拼著(zhù)魔方。過(guò)了一會(huì )爸爸拼了出來(lái)。我問(wèn)爸爸怎樣拼的，爸爸說(shuō)：“你認真地讀讀就看懂了�！拔疫@一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼最后弄懂了一些方法，也能夠拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。
自從爸爸給我買(mǎi)了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，而且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋。
玩中的收獲作文2
我的愛(ài)玩的游戲有很多，比如畫(huà)畫(huà)、玩搖頭飛椅，還有做手工等等。
其中我最喜歡玩搖頭飛椅了，記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我去九峰公園玩，我開(kāi)心極了！到了那里，爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：‘’我們去玩搖頭飛椅吧！‘''’好啊，好��！‘’我迫不及待地對爸爸說(shuō)。剛剛買(mǎi)完門(mén)票，我就發(fā)現有人去玩了�！覀兊人麄兺嫱炅酥笤偻姘�！‘''’哦！‘’我認真地看著(zhù)。這時(shí)，搖頭飛椅升高了三層，然后飛快地轉了起來(lái)。我好像有點(diǎn)害怕，爸爸說(shuō)：‘’有我在，你不用怕�！谑俏矣志裾褡髌饋�(lái)，我們上了搖頭飛椅，它漸漸升高，又轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我并不怕了，日是喜歡玩這個(gè)了。
經(jīng)過(guò)這次玩耍，我明白了不管做什么事情都要自己去嘗試。
玩中的收獲作文3
江南小鎮，我們租了一根魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在鉤上，之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的樣貌把魚(yú)絲往外一甩，等待小魚(yú)上鉤。就在我滿(mǎn)懷期望的時(shí)候，我發(fā)現，小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái)，就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，最后有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它們警惕的碰碰魚(yú)鉤，我就迫不及待地提起魚(yú)竿，結果可想而知。這時(shí)，媽媽走過(guò)了，說(shuō)：“不要慌�！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我耐心的等魚(yú)上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著(zhù)提魚(yú)竿了，一心一意的盯著(zhù)魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì )，又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了，它也是留意翼翼的碰碰魚(yú)鉤，見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng)，于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái)，見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚(yú)了，真是開(kāi)心極了。
透過(guò)件事，我明白了，干什么事都不能慌張。
玩中的收獲作文4
父親剛給我買(mǎi)了兩個(gè)陀螺，一個(gè)是颶風(fēng)戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個(gè)是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時(shí)買(mǎi)的時(shí)候老板說(shuō)：這倆陀螺颶風(fēng)戰魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無(wú)與倫比的。我對這句話(huà)有點(diǎn)懷疑。
回到家，我決定跟父親比試一下，我用颶風(fēng)戰魂，父親用橡膠陀螺，我們一塊發(fā)射，看誰(shuí)攻擊持久，比賽一開(kāi)始，我的颶風(fēng)戰魂就占據了上風(fēng)，沒(méi)有多久，父親就敗了。
我拿這兩個(gè)陀螺比較了一下，發(fā)現颶風(fēng)陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來(lái)尖的轉的快，攻擊性也就強��！這就是我的收獲。
玩中的收獲作文5
我在家看了一本書(shū)，叫《玩中的科學(xué)》，其中的一篇是說(shuō)：把一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯，用筷子插起來(lái)，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會(huì )燒漏。
今天，我要親自動(dòng)手做一下實(shí)驗，首先我先找了一個(gè)紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個(gè)小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿(mǎn)了水，把蠟燭點(diǎn)著(zhù)，把盛滿(mǎn)水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長(cháng)時(shí)間都不爛!又過(guò)了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發(fā)出"滋滋"的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點(diǎn)，又過(guò)了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。
這樣說(shuō)明，科學(xué)，不一定是真的。要自己看到、體驗到，這才是真的。
這就是我玩中的收獲。
玩中的收獲作文6
我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。
圍棋可以開(kāi)發(fā)智力，可是也很費腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤(pán)上有天元四個(gè)角，有一俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好�，F在我圍棋水平是五級，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才知道中間的`樂(lè )趣。
跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的不是太好，我會(huì )雙腳交替跳、單腳跳、倒著(zhù)跳，我只會(huì )這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的人像我們三年級的小學(xué)生都會(huì )跳一下圍著(zhù)身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì )，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就可以了。
其實(shí)玩兒也是學(xué)習的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習更多的知識。
玩中的收獲作文7
大家都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行了一次別開(kāi)生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著(zhù)？話(huà)音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會(huì )讓給了他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對了！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的窗戶(hù)往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請我回答。我說(shuō)：因為那個(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結束了。
這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門(mén)永遠為你打開(kāi)。
玩中的收獲作文8
有一天周末，爸爸出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀(guān)察水里的變化，爸爸就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。
回來(lái)后卻看到爸爸端著(zhù)我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的��！會(huì )不會(huì )把白鞋子洗黑了��！我又不敢和爸爸說(shuō)，怕她責備我，我懷著(zhù)忐忑的心情看著(zhù)爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì )費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著(zhù)：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍色的墨水真的有除污的功效��！
我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識。原來(lái)只要細心觀(guān)察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。
玩中的收獲作文9
星期天，我和妹妹在陽(yáng)臺玩耍。妹妹從書(shū)房里把我的鋼筆偷偷的拿走了，還淘氣地把鋼筆扔到了一盆清水里。我真拿她沒(méi)辦法，正想去把鋼筆拿上來(lái)，卻被那水盆里的水吸引住了。只見(jiàn)黑色的墨水從鋼筆尖里吐出來(lái)，漸漸地向四周擴散，一種奇怪的念頭在我的腦海產(chǎn)生：沒(méi)有人去攪拌它，為什么會(huì )使整盆水變黑呢？難道墨水會(huì )動(dòng)？這種好奇心讓我尋根究底，我連忙跑進(jìn)屋里去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是查不到，我只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)遣皇悄畷?huì )跑？”我奇怪的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“物質(zhì)是由分子組成的，分子在不斷地運動(dòng)。墨水能使整盆水變黑，是因為碳分子在不斷運動(dòng)的結果�！�
原來(lái)，這普通的現象也包含著(zhù)科學(xué)的道理，所以我們要養成不懂就問(wèn)的習慣，才能不斷增長(cháng)知識。
玩中的收獲作文10
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，父親帶我去鐵山公園玩。他說(shuō)，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神秘的禮物。
我快速跑進(jìn)了鐵山公園，把所有能玩的都玩了一遍。最后，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，一步一步走向了大擺錘
由于上輪游戲還沒(méi)有結束，所以，我們在一旁站著(zhù)等著(zhù)。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心里害怕極了，心想：蕩得這么高，還在高空中翻跟頭！我會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呀
輪到我了，我已經(jīng)坐好了。開(kāi)始玩了，我往下一看：啊，下面有一個(gè)機器，好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開(kāi)。
玩兒完了，我向父親要禮物，父親卻說(shuō)，已經(jīng)給我了。見(jiàn)我疑惑不解的目光，父親笑著(zhù)解釋道：戰勝困難的勇氣，堅持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！
玩中的收獲作文11
玩耍是小孩子的天性，但在大人眼里，玩耍是一種浪費時(shí)間的事情。
七歲時(shí)，我非常喜歡玩彩泥，家里常常有：3D彩泥、柔軟性彩泥、QQ彩泥、精選彩泥等等，家里差不多成彩泥商店了。
記得有一天，我在家里玩彩泥，把彩泥捏成“帆船”，把它放在水里，讓“帆船”游啊游啊。我想：沒(méi)有游客的“帆船”怎么能受歡迎呢？于是我到外面撿來(lái)小石子，一顆一顆地放到“帆船”里，誰(shuí)知，“撲通”的一聲“帆船”翻了。我非常著(zhù)急，心想：完了，完了要給“客人”賠錢(qián)了。
到了現在，我才明白因為小石子的重量比水重，放到水里就浮不起來(lái)，而彩泥的重量比水輕就浮得起來(lái)。所以，往彩泥上加小石子就浮不起來(lái)。
只要我們認真觀(guān)察，有時(shí)在玩耍中也會(huì )有很大的收獲！
玩中的收獲作文12
星期天,我和妹妹在陽(yáng)臺玩耍.妹妹從我的書(shū)房里把我的鋼筆偷了,還淘氣地把鋼筆扔到一盆清水里。我拿她沒(méi)辦法,正想去把鋼筆拿上來(lái)，卻被那水盆里的鋼筆吸引住了。只見(jiàn)黑色的墨水從鋼筆尖吐出來(lái)，漸漸地向四周擴散。一種奇怪的念頭在我腦海產(chǎn)生：沒(méi)有人去攪拌它，為什么會(huì )使整盆
水變黑呢？難道墨水會(huì )運動(dòng)？這種好奇心讓我想尋根究底。我連忙跑進(jìn)屋里去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但查不到。我只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)遣皇悄畷?huì )跑？”我奇怪地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“物質(zhì)是由分子組成的，分子在不斷地運動(dòng)。墨水能使整盆水變黑是因為碳分子不斷運動(dòng)的結果�！�
原來(lái)，這普通的現象也包含著(zhù)科學(xué)的道理。所以，我們要養成不懂就要問(wèn)的習慣，才能不斷長(cháng)知識。
玩中的收獲作文13
玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為。但是在我的眼中，玩耍也是有收獲的。
我非常喜歡玩放大鏡。有一天，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字，感覺(jué)課本上的“學(xué)”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的手，感覺(jué)我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的貼畫(huà)，感覺(jué)貼畫(huà)上的人物比以前大得多。我越玩越高興，好像整個(gè)人都沉浸在快樂(lè )當中。這時(shí)，我突然想到：如果用放大鏡觀(guān)察水，是不是水也可以變大呢？我要做一個(gè)實(shí)驗。我接來(lái)了一盆清水，然后用放大鏡仔細觀(guān)察。這時(shí)，我發(fā)現水變大了，而且還有許多小生物在擠來(lái)擠去，這就是微生物嗎？我高興極了。我想：我也和列文虎克一樣發(fā)現微生物了！
玩耍也是有收獲的。只不過(guò)，我們缺少了一雙發(fā)現的眼睛。
玩中的收獲作文14
我最喜歡玩摔跤，此刻，我來(lái)跟大家說(shuō)一下吧。
每次一到周末，我都會(huì )和弟弟玩摔跤，我們兩個(gè)站在沙發(fā)上，一齊比賽。游戲規則就是，對方把我方推下去，對方就贏(yíng)。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方，比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)在那里使出渾身的招數，經(jīng)過(guò)多次比賽，我們打平了，還剩下最后一場(chǎng)比賽，我們又開(kāi)始了，結果我們兩個(gè)都輸了，我們都很開(kāi)心。每次我贏(yíng)了，我都會(huì )興致勃勃的，如果我輸了，就會(huì )不服氣。我弟弟贏(yíng)的時(shí)候，他就很驕傲，我弟弟輸的話(huà)，都會(huì )說(shuō)不算，但是，我每次聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )跟他說(shuō)為啥不算，這樣，我弟弟就認輸了。有些時(shí)候我會(huì )贏(yíng)，有些時(shí)候我弟弟會(huì )贏(yíng)，有些時(shí)候我們兩個(gè)都會(huì )輸。
這個(gè)游戲讓我明白了，輸贏(yíng)不重要的，只要透過(guò)自己的努力，就是最棒了。
玩中的收獲作文15
有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤(pán)坐，練習勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著(zhù)休息后，跳一下小組合舞蹈。
接著(zhù)，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節側手翻，好了，我的問(wèn)題來(lái)了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的，累的時(shí)候我們還感覺(jué)不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì )摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開(kāi)心，因為我學(xué)到了知識，我希望以后我能當上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。
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