【熱門(mén)】收獲作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的收獲作文8篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
這周我參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間不長(cháng)，只有兩天，但這兩天帶給我了很多收獲，讓我成長(cháng)了很多，那段回憶也深深地印在了我的腦海中。正如教官在閉營(yíng)儀式上說(shuō)的一段話(huà)：雖然不會(huì )再有與本次一模一樣的活動(dòng)了，但這次活動(dòng)一定會(huì )成為我們記憶中最亮麗的一段彩虹。
活動(dòng)期間有一個(gè)游戲給我的收獲最多，教官把我們分為ABC三組，讓我們通過(guò)過(guò)山車(chē)的原理，用吸管搭建一個(gè)小型過(guò)山車(chē)軌道，還要有一定長(cháng)度，把乒乓球當做過(guò)山車(chē)，最后要滾入杯子，就算游戲勝利。
我們組在搭建的時(shí)候遇到了很多困難，很多問(wèn)題，看著(zhù)別的組飛快的進(jìn)展和聽(tīng)著(zhù)完成半成品時(shí)的歡呼聲，有一段時(shí)間，甚至開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始想怎么接受并完成懲罰。后來(lái)在教官的引導下，我們重新燃起希望，仔細思考過(guò)山車(chē)軌道該怎樣搭建，最終贏(yíng)得了游戲比賽。
制作過(guò)程中，每個(gè)小組中都有很多的組員認為自己幫不上什么忙，坐在旁邊發(fā)呆、聊天甚至去干擾別的小組制作。有些同學(xué)還起義自己組織了一個(gè)D組。那些負責制作的組員則遇到一些小問(wèn)題，就你一句我一句的吵起來(lái)，誰(shuí)都不愿意納用對方的想法，都認為自己的想法是完全正確的。
游戲結束后，教官向每小組提出了表?yè)P，也向每小組進(jìn)行了建議�，F在想想，如果真的在搭建的時(shí)候，我們自暴自棄了，就不可能贏(yíng)得那場(chǎng)游戲比賽，擁有現在的榮譽(yù)。好在，我們還是堅持了下來(lái)。最后教官還對我們大家說(shuō)：如果你想融入一個(gè)集體，就必須改變自己，而不是改變集體。
這次的活動(dòng)和那場(chǎng)游戲，都讓我受益匪淺。
收獲作文 篇2
窗外下起了鵝毛大雪，雪片悉悉簌簌的落在地上，打在窗戶(hù)上。我被這一片響聲所驚醒， 拉開(kāi)窗簾，睜開(kāi)了那雙朦朧的睡眼，抬頭望了望天空，除了地上的積雪在 月光的照射所反射出的光外，其他的都還是一片漆黑。
我正準備再一次躺在枕頭上睡覺(jué)時(shí)，突然我想到今天八點(diǎn)半還要去北京上琴課。我打開(kāi)了臺燈，看了看表，已經(jīng)快六點(diǎn)半了，無(wú)奈之下，我只好鉆出了被窩……
我正要出門(mén)的時(shí)候，“今天太冷了。外面下著(zhù)雪，你要不然別去了？”還微微沉入在睡夢(mèng)中的媽媽對我說(shuō)。我躊躇了一下，但想到要去上琴課，我的那份對音樂(lè )熱愛(ài)的激情又涌現在我的腦海中。我回絕了媽媽的話(huà)，背上書(shū)包向門(mén)外走去。
剛一出門(mén)，凜冽的寒風(fēng)早已鉆進(jìn)了我的袖口中，使我渾身涼絲絲的。我借助著(zhù)淡淡月光，在這厚厚的雪地中艱難的走著(zhù)，不時(shí)地發(fā)出“咯吱……”地響聲。
凜冽的寒風(fēng)裹著(zhù)雪粒像簇簇的細針扎在了我的臉上，但那時(shí)我已渾身僵硬，感覺(jué)不到他疼痛。
我坐在了車(chē)上，本以為可以溫暖些，但寒風(fēng)卻不時(shí)地從窗戶(hù)的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)。此時(shí)的我幾乎也已僵硬的不能動(dòng)彈了。我曾在不停的想：為什么我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，那么的倔強，但書(shū)本中韓愈求學(xué)的形象卻浮現在了我的腦海中——他飽經(jīng)風(fēng)霜，直面困難，冒著(zhù)大雪按時(shí)的去還借來(lái)的書(shū)……想到這兒，我感覺(jué)我已顯得那么的微不足道了。
瞬之間，車(chē)已到了終點(diǎn)站，望著(zhù)窗外，天空已經(jīng)朦朦朧朧的亮了，雪花也已經(jīng)變小了，但地上的積雪卻遲遲沒(méi)有融化�？蛇@時(shí)我的腳也早已僵硬得使我無(wú)法動(dòng)彈了，我蜷縮著(zhù)腳下了車(chē)，又一次的踏上了這雪地當中。
回眸身后那一串串腳印，我感到了絲絲的暖意，因為我收獲到了很多——那份對音樂(lè )的執著(zhù)與熱愛(ài)，以及那份不畏艱辛、披荊斬棘的對自己的一種責任。
收獲作文 篇3
今年暑假，我去了歐洲旅游。這真是一次難忘的經(jīng)歷，因為我收獲了一件對我來(lái)說(shuō)非常珍貴的東西。
我們剛好趕上了當地的音樂(lè )節，我激動(dòng)地拽著(zhù)爸媽跑到正在演出的公園看表演。演出快要開(kāi)始時(shí)，我看到一個(gè)看起來(lái)比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場(chǎng)。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來(lái)，緊張的好像連頭上的蝴蝶結都在跟著(zhù)顫抖。我想起了我以前演出時(shí)緊張的感覺(jué)，于是想安慰她一下。我等到她終于看向我這邊時(shí)，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。
精彩的演出結束了，演員們都來(lái)到臺下，圍成一個(gè)大圈兩個(gè)人一組隨著(zhù)音樂(lè )跳起了當地的傳統舞蹈。有許多觀(guān)眾也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會(huì )跳舞也不知道和誰(shuí)一起跳，只好坐在一邊看著(zhù)他們跳舞。過(guò)了一會(huì )兒，我突然感覺(jué)有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)小女孩。她小心翼翼地用英語(yǔ)問(wèn)我：“你想跳舞嗎？”我喜出望外，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拉著(zhù)我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會(huì )跳，只好努力跟著(zhù)她的方向移動(dòng)。她似乎看出了我的窘?jīng)r，熱情地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不會(huì )呀，我來(lái)教你�！彼怕俗约旱墓澴�，一邊跳一邊指導我說(shuō)：“左邊，右邊，轉圈……你跳得真好！”不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點(diǎn)把她絆倒，但是她一點(diǎn)兒沒(méi)有不高興或者不耐煩，每次她差點(diǎn)被我絆倒的時(shí)候都要夸張地閉緊眼睛，過(guò)一會(huì )又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說(shuō)：“我還以為要摔倒了呢，嚇死我了�！比缓笪覀兙鸵黄鸸笮�，繼續跳舞。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼音樂(lè )節就結束了。我們依依不舍的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉身朝我揮手。
雖然我可能再也見(jiàn)不到這個(gè)小女孩了，可是這份友誼卻成為了這次旅行最珍貴的收獲。
收獲作文 篇4
堅持是一樣美德，讓人開(kāi)心和喜悅以及成功。
這幾天在家里呆的太無(wú)趣，媽媽決定做一道陜西特色——“涼皮”，因為涼皮的第一步就是洗面，洗面是做涼皮最重要的事情，洗面代表了涼皮的口感，所以媽媽就將這個(gè)重大的工程交給了我。
我去網(wǎng)上查了一下，洗面這一步就有些難了，首先得把面放在涼水里，然后不停的揉捏壓等操作，將它洗的很筋道，我話(huà)不多說(shuō)，拿出一個(gè)大盆充滿(mǎn)涼水，將和好的面團，放入水中我首先用雙手拿著(zhù)面團，左一擰，右一壓，仿佛在給他搓澡一般，很舒服，可是奶奶卻說(shuō)：“你這樣不行，要使勁點(diǎn)”我照著(zhù)奶奶的樣子，左手拿著(zhù)面團的一邊，右手拿著(zhù)另一邊向左邊對折，可是這面太軟了，還很粘，所以我的小小心心的，生怕面團粘在我身上，或者成了許多塊，我就這樣來(lái)來(lái)回回，做了10分鐘就把我累壞了，是胳膊酸痛，腰也直不起來(lái)了，手也快骨折一般，沒(méi)有勁，可是那面團還是軟塌塌的，我就有些泄氣了，我的嘴上說(shuō)“這什么時(shí)候能好��？”但是我的心里可不這么想，“我還是勞動(dòng)委員呢，怎么能敗在這種事下，加油沖啊”，我便跳了兩跳，扭了扭腰，拉了拉胳膊，甩甩手，又扭動(dòng)了幾下脖子，準備好后，我將手放進(jìn)水中，拿著(zhù)面團，突然手上一發(fā)力，腳上一撐，使勁洗了十分鐘，還是軟塌塌的，手上的酸痛加上內心的孤獨，早就不想干了，可是我又想到了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“成功的人必須耐得住寂寞、有耐心還要堅持”我一聽(tīng)精神大震，心里一橫“我不要在做那個(gè)毛躁的人了，我要沉得住氣，我要堅持”我便又堅持了10分鐘沒(méi)有想到，面團已經(jīng)有些筋道了，我一鼓作氣終于洗好了面。
緊接著(zhù)，將面團拿去蒸，又將洗面的水，放上4個(gè)小時(shí)，將上盆里的水，倒掉留下那些沉淀，再將鐵勺舀上面水，倒進(jìn)鐵盤(pán)里，再將鐵盤(pán)放到鍋里一蒸，蒸到?jīng)銎び信菖�，就拿到水里冷卻，最后將面皮從鐵盤(pán)里拿出來(lái)，就好了。
就到了切條條的環(huán)節了，將許多面皮一疊，切成食指寬的面條就好了，當然要加入自己喜歡的'料，以及鍋里的面團，要切成方塊，因為是面筋，最后在大碗里加入涼皮，加入子喜歡的料水，以及面筋一攪拌，就好了。
終于涼皮做好了，我吃起來(lái)很好吃，因為這不光有我的成功，還有了我的到堅持的成長(cháng)。
通過(guò)這次做涼皮，我收獲了堅持，堅持往往能決定成敗。
收獲作文 篇5
我是一個(gè)對任何事都好奇的女孩兒，一旦發(fā)現了問(wèn)題，心里就會(huì )被一種好奇心占據著(zhù)。有一次媽媽買(mǎi)來(lái)了一盒雞蛋，我不小心坐在了雞蛋上，我擔心把雞蛋坐壞了，連忙拿起來(lái)看了一下，讓我驚訝的是，雞蛋并沒(méi)有壞，而且完好無(wú)損地，我很好奇，我對這一問(wèn)題百思不得其解。
最后，我準備從實(shí)驗中得出答案，我想知道，雞蛋能夠承受多大的壓力，于是我用手去握雞蛋，我用了吃奶的勁兒，怎么都捏不破，第一種實(shí)驗失敗了。我采用了第二種實(shí)驗方式，我幫媽媽買(mǎi)的兩箱汽水拿了過(guò)來(lái)，又拿了9個(gè)雞蛋，一個(gè)又大又扁的塑料盤(pán)子。我先把9個(gè)雞蛋并放，之后又拿來(lái)盤(pán)子發(fā)在雞蛋上面，我不停地往盤(pán)子上放汽水，我在放第二十到二十五個(gè)時(shí)，雞蛋微微有些動(dòng)了，我便不敢再放了，后來(lái)我又放了2瓶發(fā)現沒(méi)有事兒，我這才松了一口氣，忽然雞蛋一下就碎了，我把27瓶汽水算了一下總重量，算出來(lái)的結果是6.75升，我很吃驚，那么不起眼的幾個(gè)雞蛋，竟能承受這么多的重量，我又結合了書(shū)本的知識才知道，雞蛋的形狀是有點(diǎn)圓的，當有壓力時(shí)，力量會(huì )傳到雞蛋的各個(gè)地方，不管你的力量再怎么得大，始終是捏不碎它的。原來(lái)，球形承受的壓力最大。
這科學(xué)的發(fā)現，讓我懂得了一個(gè)人只要善于發(fā)現身邊的小事，只要勤思考，勤探索，勤翻書(shū)，能夠有鍥而不舍精神的人，一定不會(huì )錯過(guò)任何發(fā)現科學(xué)的機遇。
“只要有恒心，鐵杵磨成針!”
收獲作文 篇6
打開(kāi)記憶的天窗，一件件往事像天上的繁星一樣浮現在我的眼前，但其中有一件事令我至今難忘。
記得每次看到那些大哥哥大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)自由自在的在馬路上穿梭時(shí)，我就非常羨慕，于是我將這個(gè)想法告訴了爸爸，終于在我四年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。
這天放學(xué)我開(kāi)心的騎著(zhù)自行車(chē)行走在回家的道路上，我心想：我終于騎上自行車(chē)了，太棒了。于是我加快腳步，嘴里哼著(zhù)小調，想要快快地往前騎行。
可騎到一半車(chē)子竟然不動(dòng)了。我當時(shí)抓耳撓腮，摸不著(zhù)頭腦，不知道是為什么。這時(shí)候我就下車(chē)仔細去檢查，原來(lái)車(chē)上的鏈子掉了，我當時(shí)真是心急如焚呀。我心想：這該怎么辦呢？我又不會(huì )裝車(chē)鏈子，爸爸也不在身邊。我急壞了，眼淚嘩嘩往下流，就在這個(gè)時(shí)候，身邊突然有一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“小朋友，別哭，你的車(chē)壞了嗎？我可以幫助你嗎？”我告訴他：“叔叔你會(huì )修車(chē)鏈子嗎？我的車(chē)鏈子壞了，”叔叔說(shuō)：“可以，就交給我吧�！敝灰�(jiàn)他一手拿著(zhù)一根棍子挑著(zhù)鏈子，一手慢慢把鏈子套在齒輪上。慢慢的調整，整整用了20分鐘，我的車(chē)子終于修好了，我萬(wàn)分激動(dòng)，興奮地握著(zhù)叔叔的手說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨甯嬖V我，騎自行車(chē)以后要小心一點(diǎn)兒，不要騎這么快，這樣不僅會(huì )出危險，而且會(huì )把車(chē)子騎壞。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸告訴我，以后要記住，一個(gè)人騎車(chē)要慢一點(diǎn)兒，不要太著(zhù)急。
從那件事開(kāi)始，我也明白了一個(gè)道理。以后干什么事情要細心，而且如果遇到問(wèn)題不要哭泣，要堅強，勇于大膽地向周?chē)娜饲笾�，這樣就一定能把事情解決。
現在，我不管遇到什么不開(kāi)心事情，再也不哭泣了，我也慢慢學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。
收獲作文 篇7
個(gè)又一個(gè)挑戰。同時(shí)高中三年是人生最美好的時(shí)光，沒(méi)有讓自己
的青春在這花一般的季節中自白浪費。
高中生活也確實(shí)給了我不少寶貴的東兩，也讓我改變了不少。
三年里的一大收獲就是養成愈挫愈勇的品質(zhì)。我很感激它。
段老師對我的教育我想我會(huì )終身難忘的，剛進(jìn)學(xué)校，我任班長(cháng)，我什么都不會(huì )，是她一步步的教我的，讓我有了一定的組織能力，我們班獲得了很多榮譽(yù)……班級真的很團結!做為班主任，她像是我們的朋友，我們什么事都可以和她講，包括感情的事……我在學(xué)習生涯中能遇到這樣的老師而感到幸福，我相信，我會(huì )永遠的將高中三年的一切都留在我的記憶中，一輩子回憶……
在高中三年中，有艱難、有困苦，甚至有退縮，有放棄，是老師你在我們身邊陪伴著(zhù)、鼓勵著(zhù)……使我們順利并圓滿(mǎn)地完成了高考、完成了高中的學(xué)業(yè)。
收獲作文 篇8
在骨感現實(shí)與夢(mèng)幻想法相存的世界，我仔細閱讀了《游褒禪山記》感觸頗多。
一個(gè)突然的不經(jīng)意，我發(fā)現生活中那些——“經(jīng)典哲學(xué)”，水滴石穿，鐵杵磨成針、打破砂鍋問(wèn)到底……原來(lái)都是秉著(zhù)一種"堅持到底"的精神去完成的。這究竟是對意志與毅力多大的考驗��！
在這色彩紛呈的世界上，有許多種“深思”，某個(gè)不經(jīng)意間的深思，也許就會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)不可思議的“奇跡”。
有一個(gè)冒險旅游家說(shuō)：身處荒蕪大漠中的你，只有不畏艱難險阻，勇往直前，借助一切有利的物質(zhì)條件走向美好的彼岸；是沒(méi)人能把你逼上絕路的。
我想生活亦是如此吧，有力量的文字可以讓人幡然醒悟，生活一直安靜平凡并不完美；加上一些“堅持到底”的精神和頑強的意志力與毅力，還有不畏艱險勇往直前的決心也未嘗不可；那樣的話(huà)生活肯定會(huì )更加的有意義的。
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