意外的收獲_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的意外的收獲_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文1
那天，我一不小心撞到 仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……只有多發(fā)現才會(huì )有美好的未來(lái)。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文2
今天，我和我們班的五個(gè)同學(xué)在社區里打掃衛生，順便看看有沒(méi)有新鮮事兒。
我們擦了樓道和窗戶(hù)，掃了地。在路上，我們碰到了和我們一個(gè)學(xué)校的學(xué)弟。我們一起毫無(wú)目的的瞎逛著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現了一幅畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。正當我舉起相機想拍下來(lái)的時(shí)候，一樓的一扇門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)了一位慈祥的老奶奶。據她介紹，這里的畫(huà)都是她的先生曹老師畫(huà)的。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們爭先恐后得擠進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)滿(mǎn)室畫(huà)作，像是走進(jìn)了畫(huà)展中心。我們參觀(guān)了一圈后，坐下來(lái)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)曹老師講中國獨一無(wú)二的書(shū)法和國畫(huà)。之后，曹老師又教了我們畫(huà)中國畫(huà)時(shí)應該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著(zhù)的作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個(gè)人兩幅書(shū)法作品呢（有一幅還是在現場(chǎng)寫(xiě)的呢）！今天的意外收獲可真不小哦！
我們捧著(zhù)墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們在書(shū)畫(huà)上有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找他。
今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個(gè)人竟然有十四只腳穿著(zhù)鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當時(shí)太興奮，竟然忘了最基本的禮節。正如媽媽所說(shuō)的：“在渴求知識的同時(shí)，更應該注意自己的一些行為細節�！�
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文3
��！終于到家了。國慶節放假，這次回到了老家，我在四周繞了一圈，還是原來(lái)的家，家里什么都沒(méi)有變，還是小時(shí)候那快樂(lè )的天地。
這時(shí)，楊樹(shù)的葉子黃了，冬青樹(shù)的果實(shí)變紫了。我走在田野中的小路上，因為這幾年的雨水多，干旱已久的小溪又淙淙的流淌著(zhù)，還有許多小魚(yú)苗漏出來(lái)。
而這時(shí)，我又有一個(gè)發(fā)現，讓我欣喜若狂！小溪邊有著(zhù)一片片茁壯成長(cháng)的野菜。還記得小時(shí)候奶奶常常給我和妹妹做著(zhù)吃。這下，我想讓年邁的奶奶挖一些嘗嘗。說(shuō)干就干，我找了一個(gè)小木頭，用力挖。這時(shí)，一個(gè)小麻煩來(lái)到了我的身邊，我挖那么多野菜怎么拿回去呢？就在我心情郁悶時(shí)，有一個(gè)紅色的盆從干旱已久的小溪里飄了過(guò)來(lái)，在別人眼里就是垃圾，可在我眼里就如寶貝一般。
這下，我有了工具，可以專(zhuān)心致志的挖了。我正在挖時(shí)，有一位小同學(xué)來(lái)到我的視線(xiàn)中，我問(wèn)他：“你在這里干嘛呢？”他說(shuō)上這玩。又問(wèn)我在干嘛？我說(shuō)在挖野菜�！澳悄阃诹硕嗌倭�？”我拿起紅盆讓他看。他說(shuō)：“你太厲害了！”我本來(lái)挖不了那么多，可是他這句話(huà)讓我有了信心，還給了我面對困難的勇氣。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文4
昨天晚上爸爸媽媽陪我去新華書(shū)店買(mǎi)《數學(xué)奧賽起跑線(xiàn)》，回來(lái)的時(shí)候正好經(jīng)過(guò)長(cháng)城國際廣場(chǎng)，那里人聲鼎沸、燈火通明。媽媽說(shuō)“我們也進(jìn)去看看吧！”于是，我和媽媽就進(jìn)去了，爸爸不愿進(jìn)去就坐在電瓶車(chē)上等著(zhù)我們。
我和媽媽擠進(jìn)人群，看到一位“長(cháng)頸鹿”叔叔正在發(fā)小禮品，定睛一看，原來(lái)小禮品是一個(gè)漂亮的橘黃色小風(fēng)車(chē)。我高興極了，連忙跑上去問(wèn)叔叔要了一個(gè)。拿到了風(fēng)車(chē)我便哪里都不想去了，拉著(zhù)媽媽的手邊擠邊往外面小跑起來(lái)，我的跑動(dòng)使得小風(fēng)車(chē)也呼呼轉了起來(lái)。
我把小風(fēng)車(chē)插在了爸爸電動(dòng)車(chē)的車(chē)把上，爸爸一啟動(dòng)，小風(fēng)車(chē)就呼啦啦飛速轉了起來(lái)，成了一個(gè)橘黃色圓環(huán)。一路上我高興地唱著(zhù)歌，小風(fēng)車(chē)也快樂(lè )的急速旋轉著(zhù)跟我到了家。
回家后我仔細觀(guān)察了小風(fēng)車(chē)，小風(fēng)車(chē)分為兩部分。一部分是柄，一部分是風(fēng)車(chē)的葉片。正反面都有漂亮的卡通圖案。媽媽說(shuō)：“風(fēng)車(chē)也可以自己動(dòng)手做，只要一張正方形的卡紙﹑一個(gè)固定扣和一個(gè)長(cháng)柄就可以制作了。首先把正方形的紙沿著(zhù)四個(gè)角剪至中央，然后把每個(gè)尖角用固定扣都固定在中央，最后再把柄裝上就完成了。
按照媽媽的說(shuō)法，我很快做成了一個(gè)風(fēng)車(chē)，我還在風(fēng)車(chē)上畫(huà)上了漂亮的圖案，對著(zhù)小風(fēng)車(chē)用力吹上一口氣，小風(fēng)車(chē)就跑起來(lái)啦！看著(zhù)兩個(gè)小風(fēng)車(chē)我高興的一蹦三尺高。這可真是我今晚最意外的收獲��！
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文5
奶奶家的屋后有許許多多的野花，我每次回奶奶家都不去看他們，就當沒(méi)存在似的，因為他們太不起眼了�？梢淮闻既坏陌l(fā)現，使我不敢再忽視他們。
那次，我在奶奶家睡覺(jué)，到了晚上，雷電交加，風(fēng)雨異常的大，我躲在被子里不敢伸出頭往外看。第二天雨停了，我爬起床，“咦？昨天晚上雨那么大，那些花肯定已經(jīng)七零八落了吧�！毕胫�(zhù)想著(zhù)我就興奮，真想看看那些花是怎樣的。
來(lái)到后屋，我驚呆了，那些花并不是我想象中那樣七零八落，而是三朵兩朵的合在一起，他們的生命力是多么的頑強啊。這時(shí)，奶媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看，他們連那么大的困難都不懼怕，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，他們都傲然挺立，雖然他們只是一株植物，但他們有生命，連一株植物都有如此驚人的毅力，何況我們人呢？有些人，遇到困難就低頭，被困難征服；有些人，遇到困難就不后退，反而前進(jìn)，化困難為力量。我們一定要做那樣種不向困難低頭的人�！�
這次，我受益匪淺，小小的野花讓我明白了許多道理：面對困難，一定不要低頭，一定不要選擇放棄，逃避。困難并不可怕，可怕的是我們的心，只要擁有一顆堅強的心，就一定要能戰勝困難。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文6
做完作業(yè)，我津津有味地看科幻片《宇宙奧特曼》。
“××，快來(lái)倒垃圾�！�
“真是的��！”我嘟囔著(zhù)，但沒(méi)辦法，只好去倒垃圾。
我剛到樓梯口，看見(jiàn)角落理有一撮垃圾。一個(gè)怪主意產(chǎn)生了：把垃圾倒在樓梯的角落理，這樣可以節省時(shí)間去看電視，有可以圖個(gè)輕快，何樂(lè )而不為呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一堆垃圾便倒在樓梯口了。
說(shuō)來(lái)也倒霉，我的一舉一動(dòng)被剛下班的爸爸看到了。他瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“垃圾怎能倒在樓梯口呢？”
“這又沒(méi)倒在自己家門(mén)口，更沒(méi)有倒在自己家里，有什么衛生不衛生的！“我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“這不是損人利己?jiǎn)岚�！爸爸嚴厲地�?wèn)。
“損人利己！”我爭辯著(zhù)說(shuō)。
“別人也曾把垃圾倒在樓梯口，又不是我先倒的�！�
爸放開(kāi)了喉嚨說(shuō)：“別人把來(lái)機倒在樓梯口那是別人的不對，但我們不能因為別人的不對也跟著(zhù)不對�！蔽胰圆焕斫�。爸緩了口氣說(shuō)：“上次別人把垃圾倒在我們家門(mén)口，我們就聞到臭氣；蒼蠅、蚊子在家亂飛，這對我們一家健康很不利。為此，你把他們狠狠地罵了一頓�，F在我們把垃圾倒在別人門(mén)口，他們聞到臭氣會(huì )樂(lè )意嗎？”
聽(tīng)了爸的話(huà)，我慚愧極了，臉上頓時(shí)感到燒起來(lái)似的。我說(shuō)：“爸，我錯了�！闭f(shuō)完，拿起掃帚，將走廊掃得一干二凈，然后倒在廢物箱里。
等我和爸回到家里，《宇宙奧特曼》已結束了。但我卻得到了意外的收獲。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文7
“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。來(lái)源:也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時(shí)，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻�'原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點(diǎn)驕傲。以前你每天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jì)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個(gè)好成績(jì)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫學(xué)習，一定再考一百分回來(lái)�！�
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文8
意外的收獲魏?jiǎn)⒚髂翘�，我一不小心撞�?仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……只有多發(fā)現才會(huì )有美好的未來(lái)。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文9
收集物資、創(chuàng )編口號、制作海報……經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的積極籌備，第三屆“跳蚤義賣(mài)”終于開(kāi)始啦！
之前還特別忐忑，對孩子們“信不足”。不是擔心他們膽小靦腆，就是怕他們“經(jīng)營(yíng)無(wú)方”�？墒菦](méi)有想到，“戰線(xiàn)”一拉開(kāi)，真可謂勢不可擋！有買(mǎi)有贈、優(yōu)惠券、抽獎……各種促銷(xiāo)手段層出不窮，讓人眼花繚亂。我心里暗暗放心：嗯，看這架勢，還行！
可沒(méi)一會(huì )兒工夫，卻發(fā)現不少同學(xué)忍不住跟小組同學(xué)打好商量，紛紛出去“淘寶”，且碩果累累！甚至有孩子大呼：“我的本錢(qián)都花完了！”噢，天哪，我怎么就忘記了囑咐上這一茬兒呢？于是趕緊在七個(gè)小組中挨個(gè)兒提醒：“大家‘淘寶’可以，但別‘光種別人的田，荒了自家的地’��！”就在這時(shí)，一個(gè)孩子興沖沖地跑來(lái)告訴我：“葉老師，我剛才5塊錢(qián)買(mǎi)的劍又定價(jià)8元賣(mài)出去啦！”哎呀，原來(lái)還有這樣倍兒精的“小鬼頭”呀！
我這一下午在忙活啥呢？當然是忙著(zhù)拍下孩子們快樂(lè )的時(shí)光啦！左拍拍、右拍拍，還不忘見(jiàn)縫插針地問(wèn)問(wèn)：“業(yè)績(jì)如何呀？”
“不錯、不錯，賣(mài)了不少了呢！”
“老師您看，好多錢(qián)喔！”
“東西都快賣(mài)光啦！”
……
真是太意外了！孩子們的活躍、孩子們的能干真是我意外的收獲��！
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文10
遇到這難得的經(jīng)驗，我才發(fā)現先苦后甘說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。
那天，我正要出門(mén)去玩時(shí)，媽媽突然把我叫住，說(shuō)：兒子，我幫你報名了畫(huà)畫(huà)比賽，今晚我們一起畫(huà)吧!我又沒(méi)有說(shuō)要參加，媽媽就擅自幫我報名。我生氣的說(shuō)：為什么不先跟我商量，我又沒(méi)有說(shuō)要參加只見(jiàn)她板起臉孔說(shuō)：不管，我說(shuō)要參加就要參加。晚上，當我要上樓睡覺(jué)時(shí)，媽媽又把我叫住，說(shuō)：你要去哪?我說(shuō)：睡覺(jué)啊!她說(shuō)：睡什么覺(jué)啊，我們還要畫(huà)參賽作品呢!哦，真討厭!于是，我抱著(zhù)幾千個(gè)不甘愿，只好坐下來(lái)開(kāi)始畫(huà)。
之后的一個(gè)星期，我幾乎每天都畫(huà)到快十一點(diǎn)才睡，害我睡不飽。那個(gè)星期過(guò)后的下個(gè)星期六，媽媽接到一通主辦單位打來(lái)的電話(huà)，掛斷電話(huà)后，她開(kāi)心的跟我說(shuō)：我們得了耶!主辦單位叫我們明天去領(lǐng)獎。不會(huì )吧!我們居然能得獎，真是奇跡啊!
隔天，我們全家一行人浩浩蕩蕩出發(fā)。一路上，我因為昨晚太晚睡而小瞇了一下，等我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)到停車(chē)場(chǎng)了。在會(huì )場(chǎng)，我們遇見(jiàn)了康老師，他們兩一見(jiàn)面，就聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，等頒獎典禮開(kāi)始，她們才停下來(lái)。不知為什么，當主持人念到我的名字時(shí)，我一點(diǎn)興奮的感覺(jué)都沒(méi)有，真奇怪?獎品是一個(gè)小書(shū)包，里面有蠟筆、水彩、筆記本、畫(huà)布。真好，得一個(gè)獎居然有這么多獎品，真是天上掉下來(lái)的禮物。
雖然之前那么辛苦的畫(huà)畫(huà)，不過(guò)有這么棒的禮物，一切都值得了。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文11
禮拜地的早上，陽(yáng)光亮媚，氣象很賴(lài)這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！
文兔媽媽挎著(zhù)竹籃在后點(diǎn)氣喘吁吁地追趕著(zhù)匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來(lái)它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對所有的蘑菇皆覺(jué)得很惡奇。小白兔不一會(huì )就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰(shuí)也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡(jiǎn)略呀！
小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹(shù)旁，剛到大樹(shù)下，小白兔看睹在樹(shù)下長(cháng)著(zhù)很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見(jiàn)這些，小白兔口里樂(lè )啟了花，愉快的想：我長(cháng)這么大，還素來(lái)沒(méi)見(jiàn)功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說(shuō)：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽?zhuān)@些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說(shuō)：“這些蘑菇雖說(shuō)美麗，但它們確有巨毒，咱們平時(shí)吃的都是灰色的，而且媽媽都意識它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當前要多教一些有關(guān)蘑菇的常識呀�！�
哦，我清楚了，原來(lái)采蘑菇也有這么大的學(xué)識呀：“原來(lái)難看的貨色不必定美吃呀！對小白兔來(lái)說(shuō)，這實(shí)是一個(gè)意外的播種！
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文12
“淚”在你來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就與你結下不解之緣當你一次次接受“淚”的洗禮后，“淚”會(huì )給你介紹新的朋友，也就是新的目標。淚會(huì )不斷的激勵你，打敗你的“新朋友”。
隨著(zhù)一絲絲秋風(fēng)，五年紀運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我的血管也隨著(zhù)一聲聲發(fā)令槍來(lái)回擴縮。當進(jìn)行完了兩項部分人數的田徑比賽后，，我的神經(jīng)慢慢的疏松了一下。因為，下一項集體項目“拔河”是我們班的拿手好戲，話(huà)是這摸么說(shuō)，但誰(shuí)最后站在冠軍席上還說(shuō)不定呢。想到這 ，我打了個(gè)哆嗦，準備面臨新的挑戰�！案骶透魑弧敝宦�(tīng)體育老師大聲說(shuō)道。此時(shí)此刻，“勝利”二字已在我腦海里扎了根。一聲哨下，兩班的競爭架勢不分上下，誰(shuí)都想為自己班盡一份力。當粗大的麻繩磨著(zhù)我的手心時(shí)，“勝利”二字再次阻擋了疼痛整個(gè)身體被“用力”麻僻，當我蘇醒時(shí)，身邊彌漫著(zhù)由“淚”蒸發(fā)成的空氣。我們失敗了！一行行的淚，順著(zhù)臉直下，當我清醒的意識到自己流淚了，欣喜的笑容淡淡的浮現在臉上。因為，淚會(huì )把我們帶到勝利的新起點(diǎn)，瞄準新的目標，不是嗎？有了收獲與信不是一件值得高興的事嗎？為什么還要悲傷呢？
清清涼涼的一行淚 ，卻讓我們有了明明白白的目標的收獲嗎？
人生就是這樣，當你失敗時(shí)，從中也會(huì )得到啟示。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文13
在生活中，我想很多人都收獲過(guò)東西，比如過(guò)生日時(shí)別人送給你夢(mèng)寐以求的禮物、考試得了一百分得到了老師和爸爸媽媽的稱(chēng)贊。但我有一個(gè)意外的收獲很特殊那就是——友誼。
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們換了新的班級，新的老師，但我們班又轉來(lái)了幾位新同學(xué)，其中一個(gè)就是我現在最好的朋友——耿樂(lè )琪，我和耿樂(lè )琪整整玩到現在。我還記得她剛轉來(lái)的時(shí)候認識我們班的王祉怡，而且她們倆玩得很好。到了放學(xué)，我走在前面，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，我扭頭一看發(fā)現是耿樂(lè )琪在向我招手，我站在那里等她過(guò)來(lái)。
她跑來(lái)之后向我打了招呼：“我們一起走吧�！蔽艺f(shuō)行。走在路上，我問(wèn)她：“你認識王祉怡嗎？”她說(shuō)：“認識，一年級的時(shí)候我、王祉怡、陳映希我們幾個(gè)玩得非常好，每天放學(xué)一起回家�！彼又�(zhù)說(shuō)：“那我以后能不能和你一起回家？”我說(shuō)行。自從那次以后，我們的距離一下子拉近了，不僅放學(xué)一起回家，上課調座位的時(shí)候我們還坐在一起，我們每天形影不離像一個(gè)人似的。
現在，我們上學(xué)一塊兒走，我們倆約好了一個(gè)地方，每天在那里不是她等我就是我等她，甚至有時(shí)候飯都一塊兒吃。
我意外收獲了友誼，這份友誼持續了三年，沒(méi)有爭執，沒(méi)有打鬧，沒(méi)有出賣(mài)！我愛(ài)這份友誼！我愛(ài)我的朋友——耿樂(lè )怡！
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文14
“人生如果沒(méi)有快樂(lè )，就算你擁有太多，也是沒(méi)有意義的�！边@句話(huà)是我一次看書(shū)時(shí)意外發(fā)現的。當時(shí)我看到這句話(huà)，心里突然一震。
大家知不知道，其實(shí)這句話(huà)還有一個(gè)小故事呢！這篇故事講述了：一個(gè)長(cháng)得很丑的女孩，她直到自己長(cháng)得丑，所以很努力地學(xué)習。女孩從來(lái)不笑。因為她覺(jué)得沒(méi)什么好笑的，長(cháng)得丑就得學(xué)習。女孩的數學(xué)成績(jì)很好，可總是得不到100分�？墒窃谝淮温糜魏�，女孩知道了同學(xué)和老師不會(huì )在意自己的長(cháng)相，盡管自己很丑，但同學(xué)們也會(huì )和自己做朋友，臉上的笑容也多起來(lái)了。在后來(lái)的一次考試中，女孩得到了他所期待的滿(mǎn)分，同時(shí)老師也在女孩的試卷上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：你早該得到這個(gè)分數，可是我一直沒(méi)給你，并不是你的答案有什么問(wèn)題，而是因為你不快樂(lè )。學(xué)習固然重要，可是快樂(lè )同樣重要，沒(méi)有快樂(lè )的心情就算學(xué)習好，你在以后的生活中也得是艱難的。
是��！老師講的多好，我知道有一些人，拼命的干活學(xué)習，就是為了得到自己想要的東西，可是當自己得到的時(shí)候已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么意義，因為沒(méi)有了快樂(lè )，就等于不管手里是什么東西都覺(jué)得沒(méi)意義了。這句話(huà)使我明白，有一顆快樂(lè )的心，十分重要，只要有一顆快樂(lè )的心，盡管你什么都沒(méi)有，你都會(huì )覺(jué)得周?chē)囊磺卸际怯幸饬x的。
我十分高興我能有這個(gè)意義的收獲，讓我在以后的生活中會(huì )過(guò)的越來(lái)越快樂(lè )。
意外的收獲_小學(xué)生五年級作文15
看完CBA后的第二天晚上，爸爸手里拎著(zhù)一本掛歷和一只籃球。
我想：爸爸今天為什么拿著(zhù)籃球呢？我已經(jīng)有籃球了，不可能再買(mǎi)一個(gè)的呀！掛歷可能比別人送的吧！
爸爸走進(jìn)來(lái)，把籃球和掛歷給了我，我一看，籃球上有八一雙鹿電池隊隊員的親筆簽名。瞧，有主教練阿的江，還有每個(gè)球迷都熟悉的王治郅，灌籃高手莫科，還有王磊、胡克、李可、王中光……看，日歷的封面是主教練阿的江，第一面是王治郅，旁邊有他的親筆簽名，第二面是莫科，接著(zhù)是王磊，王中光，胡克……我高興極了，于是和媽媽把掛歷掛起來(lái)。
我想把掛歷放在我房間里。我把鐘拿下來(lái)，用繩子把掛歷掛起來(lái)，然后把鐘掛上去。瞧，莫科威風(fēng)凜凜地站在那里，旁邊還有他的簽名，多帥。有了這本掛歷，也好讓我能對他們更熟悉了。
現在每天晚上，我都會(huì )習慣性地摸摸那只籃球，認一認上面的球員簽的名字，還會(huì )翻翻掛歷，看看他們的照片。
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