關(guān)于收獲的作文(合集10篇)
關(guān)于收獲的作文1
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。
我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準備在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。我懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。
當我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著(zhù)漸漸遠去的路標，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著(zhù)吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現有個(gè)大面包，我瞬間想把它據為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì )非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的事�！�
這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強獨立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì )的失敗者。
關(guān)于收獲的作文2
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著(zhù)向前走，這不是靜止火車(chē)里，與相鄰列車(chē)交錯時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(cháng)。
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，成長(cháng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì )留一次眼淚。成長(cháng)不一定快樂(lè )，卻能夠給予我們更大的世界。
的確，成長(cháng)里有很多煩惱，所以成長(cháng)是苦痛的。人生是一條單行線(xiàn)，父母賦予了生命，就沒(méi)有自己選擇的權力。也許是因為從這一開(kāi)始，就注定生命沒(méi)有選擇，所以太多抱怨，太多情緒，在成長(cháng)中蔓延。成長(cháng)中的苦惱，有追逐夢(mèng)想的酸甜苦辣；有親情離去的悲歡離合；有友情從陌生到熟悉再到陌生的惋惜；有關(guān)于時(shí)間在不停地逝去而與陽(yáng)光賽跑的執著(zhù)；有關(guān)于信任與背叛的掙扎……所以，成長(cháng)本就是夾雜著(zhù)眼淚和微笑的蛻變，可以開(kāi)心的哭起來(lái)，可以難過(guò)的只知道嘲笑自己，當然也會(huì )快樂(lè )的笑，痛苦的哭。因此，成長(cháng)是一種痛。
成長(cháng)，需要選擇。選錯了也許會(huì )永遠留下一條觸目驚心的傷痕。所謂成長(cháng)的經(jīng)驗，為無(wú)非就是刻在心靈上的或深或淺的傷痕。于是我們不得不咬牙放棄了一直以來(lái)的率真，變的固執，變的聰明。
痛過(guò)了，哭過(guò)了，逐漸變得成熟。多么痛的領(lǐng)悟。成長(cháng)的疼痛，雖痛徹心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍著(zhù)，換來(lái)的會(huì )是碩果累累；就像紛飛的蒲公英承受了骨肉分離的苦難，堅持飛上藍天，才有了落地生根后的重生；就像受盡嘲笑的毛毛蟲(chóng)忍受著(zhù)身體撕裂般的痛苦，才有了最后的破繭成蝶。
一直很喜歡這樣的一句話(huà)：沒(méi)有比人更高的山，山高人為峰；沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，路長(cháng)腳為先。所以失敗了，爬起來(lái)。只有一直努力，因為不努力就會(huì )被超越，所以只能一直努力。跑累了，流淚了，咬咬牙，磨破了，流血了，依舊堅持，依舊努力。這就是成長(cháng)，這就是成長(cháng)里的收獲。
成長(cháng)的歲月里，我們總是丟失了自己也丟失了別人。以前，我會(huì )輕輕的選取最完整，最年輕的落葉，做成書(shū)簽，在旁邊附上心情，或者寫(xiě)上小詩(shī)，悄悄的合起，時(shí)不時(shí)的翻開(kāi)，青澀的青春里，都是夢(mèng)的痕跡，如今，那些，都已是成風(fēng)的記憶。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。也許，如若當初沒(méi)有遇見(jiàn)，那么也就不會(huì )有后面的故事，也就不會(huì )有后面的情愫，也就不會(huì )有那難舍難分。也許，這就是成長(cháng)。而我們，只能在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )自己療傷，自己舔舐自己的傷口。我害怕的不是一個(gè)人孤獨地在街頭巷尾流浪，我怕的是我一轉身就不見(jiàn)你們的模樣。要我一個(gè)人怎么闖。我還這么年少輕狂，這么不知珍惜時(shí)光。
成長(cháng)，是疼痛的，成長(cháng)中的收獲，也是疼痛的。啊，多么痛的領(lǐng)悟。
關(guān)于收獲的作文3
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。
語(yǔ)文的收獲，我學(xué)會(huì )了很多很多的生字，聽(tīng)寫(xiě)生字我也會(huì )了許多，不像以前那樣，只要聽(tīng)寫(xiě)錯一大堆，我還學(xué)會(huì )了很多課文寫(xiě)法，還有很多修辭手法，我還知道了很多作者，比如老舍、柯巖、肖復興……，語(yǔ)文我還學(xué)了一些名人名言，有牛頓的、阿·費爾斯曼、劉備的……，我還都得了寫(xiě)信的格式，我還知道了給予永遠比拿快樂(lè )。
數學(xué)的收獲，我學(xué)會(huì )了分級，每四個(gè)分一級，我還知道了怎么讀，我會(huì )知道了公頃，和平方千米用英文怎么寫(xiě)，我還學(xué)會(huì )了我還學(xué)會(huì )了量角是怎么量的，我還學(xué)了兩個(gè)新角，分別是平角和周角，還會(huì )怎么寫(xiě)兩個(gè)角是否相等，我還學(xué)會(huì )了三位數除以?xún)晌粩�，也學(xué)會(huì )了三位數乘兩位數，還有乘法和除法的簡(jiǎn)便運算，還有路程問(wèn)題和價(jià)格問(wèn)題，還有數學(xué)廣角的優(yōu)化，知道了烙餅問(wèn)題是怎么才能有最快的時(shí)間做完，還有整理房間用最快的方法做完，我們還學(xué)了每人拿小棒誰(shuí)拿到最后誰(shuí)就贏(yíng)，我知道了需要怎么拿才能贏(yíng)，我還學(xué)會(huì )了田忌賽馬的問(wèn)題。
英語(yǔ)我學(xué)會(huì )了很多英語(yǔ)單詞，甚至有很多單詞我都會(huì )背寫(xiě)了，我還知道了許多人物，我還知道了英語(yǔ)句子怎么讀……。
在體育課上我們玩了很多健身器材，這些器材分別是籃球、足球……，足球是我玩的最開(kāi)心的器材，我最喜歡玩足球了，在體育考試的時(shí)候我們靠的是跳遠，就算沒(méi)跳到很好的成績(jì)，我們也玩的很高興。
在音樂(lè )課上，我們學(xué)了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鳥(niǎo)》……，
這些我們都會(huì )唱，我們也練會(huì )了《茉莉花》用口風(fēng)琴吹得。
在微機課上，我們會(huì )了思維導圖、美圖秀秀、幻燈片、把照片連在一起的……，也會(huì )搜索各種東西。
這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。
關(guān)于收獲的作文4
今天，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問(wèn)號，播種不是應該在春天嗎？可是現在是夏天呀！而且播種應該有土地，教室里面確是水泥地��？
這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著(zhù)老師從紅袋子里面拿出許多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子，誰(shuí)打開(kāi)來(lái)看了，誰(shuí)的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉過(guò)去，生怕我的種子失效。
然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子��？能出來(lái)什么東西呢？到了6樓，老師對我們說(shuō)：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步，聽(tīng)到“�！甭�，趕緊停了下來(lái)�！跋旅骈_(kāi)始播種，把包種子的紙團放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個(gè)愿，大家又排著(zhù)隊回到了教室。
快下課了，老師對我們說(shuō)，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道�！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會(huì )是什么呢”？我邊跑邊想�！把�，是糖果”，跑在前面的同學(xué)已經(jīng)叫了起來(lái)，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。
通過(guò)今天的這節課，我體會(huì )到了播種和收獲的喜悅！
關(guān)于收獲的作文5
人們都說(shuō)玩是浪費時(shí)間，可我不這么認為，因為許多偉大的發(fā)明都是在玩中誕生的。
有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的泡泡，但是過(guò)了一會(huì )，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心里就不停的想："為什么泡泡會(huì )變成白色呢？"我去問(wèn)親人們，他們都說(shuō)不知道，后來(lái)我去查了書(shū)和電腦資料才明白：是由于折射的原因。泡泡吹出來(lái)后，由于地心引力的原因，組成泡泡的液體會(huì )往下流（泡泡很薄，肉眼是看不出來(lái)的），這樣會(huì )使泡泡的下面會(huì )重一些，上面薄一些，實(shí)際上是相當于一個(gè)三菱鏡了，折射后形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會(huì )變白的原因。
這次玩不僅讓我收獲了知識，還讓我學(xué)會(huì )了在生活中一定要細心觀(guān)察，細心思考。
關(guān)于收獲的作文6
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。
那天中午，我們?yōu)榱私o外公過(guò)生日，買(mǎi)了一個(gè)大大的音樂(lè )蛋糕。原本我想把“音樂(lè )蠟燭”給點(diǎn)燃的，但大人們卻說(shuō)：“算了算了，先開(kāi)動(dòng)嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。
下午，生來(lái)好動(dòng)的弟弟對我和妹妹說(shuō)：“我們點(diǎn)‘音樂(lè )蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇�。弟弟偷偷地拿上“音樂(lè )蠟燭”和火柴，來(lái)到家外空地上，取出一支香，劃著(zhù)火柴，點(diǎn)燃香，放在“音樂(lè )蠟燭”的指定點(diǎn)燃處。只聽(tīng)“哧”的一聲，點(diǎn)燃處放射出一串火，蠟燭被點(diǎn)燃了，隨之，《祝你生日快樂(lè )》的音樂(lè )響起來(lái)了，我們邊唱邊跳�？墒菦](méi)過(guò)多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上�？墒�，因為沒(méi)有操作好，把花的花瓣給點(diǎn)燃了，剎那間，整個(gè)蠟燭盒都燒了起來(lái)，熊熊烈火帶著(zhù)塑料的臭氣撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )不響了，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽(tīng)到響聲，從客廳里沖了出來(lái)，一看，真危險啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng )口貼。過(guò)了一會(huì )兒，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴重，又讓我知道了：玩火是十分危險的，我覺(jué)得“值”。
關(guān)于收獲的作文7
每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，每個(gè)人都有自己的成長(cháng)收獲。
我們每個(gè)人都得與成長(cháng)中的挫折、失敗等作斗爭，結果有些人落荒而逃，沒(méi)有勇氣去戰敗這些惡魔。
我覺(jué)得我這十三個(gè)春秋沒(méi)有渾渾噩噩的度過(guò)，至少我有自己的成長(cháng)收獲。
一般我們面對那些失敗就會(huì )想方設法的逃避。不！我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對，因為“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五�！蹦氵@次逃避了。你下次，下下次……呢？你不會(huì )一輩子都當那個(gè)縮頭烏龜吧！你要相信自己，相信自己能做到。永遠切記：失敗是成功之母！
在這些年，我明白了：我們人類(lèi)有許多東西不可失去，例如：智慧、信譽(yù)、自信但我覺(jué)得自我的身體不可失去，一旦失去了，那你的金錢(qián)、信譽(yù)、智慧……還有何益。你的健康是第一，為了我們有一個(gè)好身體，請多鍛煉，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些對身體有益的事物。
人生有許多坎坷，我們一旦看到了自己的錯誤，就不去改正，讓這個(gè)惡魔一直伴隨我們左右，是我們的“惡魔守護神�！笔撬刂浦�(zhù)你，不讓你改正嗎？不！是你自己缺乏自信，沒(méi)有勇氣去與他做永久的戰斗。
人人都會(huì )遇到錯誤，不把你遇到錯誤，而是怕你被錯誤打敗之后，不敢再站起來(lái)去打敗他。我們要勇敢地去面對錯誤，并且要改正錯誤。
人的成長(cháng)收獲是一本無(wú)法寫(xiě)完的大書(shū)，里面都是深奧的知識，需要我們開(kāi)動(dòng)自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，把自己的`成長(cháng)收獲日積月累，積少成多，集成一座金字塔吧！
關(guān)于收獲的作文8
題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。
友情之春
柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細地梳妝打扮，準備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來(lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼爝^(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿(mǎn)了笑聲。
友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏
柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著(zhù)長(cháng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著(zhù)大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，互相談笑嬉戲。
愛(ài)情是甜蜜的。
親情之秋
柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買(mǎi)吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì )餓嗎?買(mǎi)點(diǎn)腸補充營(yíng)養。臘腸吃過(guò)嗎？買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧……”之后，我看著(zhù)爸爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。
親情讓人感覺(jué)溫暖。
師恩之冬
柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧……”我一邊祈禱著(zhù)，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負�！蔽蚁袷亲プ×艘桓让静�，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�
老師的批評也是師恩。
友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲，大家一定要珍惜。
關(guān)于收獲的作文9
我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數讀書(shū)了。
我是一個(gè)非常標準的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū)，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書(shū)，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著(zhù)書(shū)還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì )兒，趁爸爸媽媽睡著(zhù)了，我再打開(kāi)燈接著(zhù)看，或是躲在被窩里用手電筒照著(zhù)看。當然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對同學(xué)之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。
關(guān)于收獲的作文10
時(shí)間如流水般，轉眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲�，F在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧！
因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話(huà)故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現了公雞，便開(kāi)始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了�！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏(yíng)得最后的勝利。
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