我的收獲作文(合集10篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文1
秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，桂花卻格外誘人，正如這個(gè)世道，即使白雪皚皚，也總會(huì )有人與眾不同。
六年之約，火車(chē)即將到站。感謝認識所有的人，在此也說(shuō)一句：〝做自己，勿忘我。〞但在這里，有些人卻給我留下了不可磨滅的印記。
流司國國王――羅老師!俗話(huà)說(shuō)：〝新官上任三把火。〞可羅老師偏偏要把這三把火燒到一處去，燒等我們這些老百姓不知所措。再把這一把火名曰〝個(gè)別作業(yè)〞。一不小心，罰!不認真?呃，罰!不做作業(yè)嘛?從來(lái)不敢!別說(shuō)，在羅老師的這一把〝烈火〞的烘烤下，我們在逐漸進(jìn)步著(zhù)。不得不說(shuō)，羅老師這是把我們逼出來(lái)的。他的人生格言：〝不逼一逼自己，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。〞
極品芝麻官――林子涵，專(zhuān)管小事的芝麻官。芝麻官者也，心理問(wèn)題?找他，不一定會(huì )解，學(xué)習問(wèn)題，不一定懂，幫忙記事?絕對不靠譜!你可能會(huì )問(wèn)，那他能干嘛呢?嘻嘻，你覺(jué)得呢?好嗎?〝給你，不用還了，謝謝謝謝。〝沒(méi)關(guān)系啦，拿去用吧!〞涵涵之人生格言：〝幫助別人等于增長(cháng)情商。〞
火爆小番茄――思思。思思這個(gè)人呢，就如蕃茄一樣，外面是硬的，里面是軟的。說(shuō)起來(lái)，思思還是足球上的健將呢!〝怎么辦，我沒(méi)有帶筆呀〞〝沒(méi)事，你用我的吧!〞〝那你怎么辦?我還有一支筆呀!〞
我才知道，有個(gè)大家庭要靠團結才能夠迅速前進(jìn)。而我們要相互扶持，互相幫助，我敢肯定，這是們班的同學(xué)都會(huì )擁有的，同學(xué)們都有一顆愛(ài)心，老師都希望學(xué)生向好的方向迅速發(fā)展，所以我們一定要團結，才能取得最終的勝利。
當秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，桂花依舊開(kāi)放，我有了更大的收獲。
我的收獲作文2
捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過(guò)往。小學(xué)的生活悄然而去，留下的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，是傲然拔節的成長(cháng)。
青春在書(shū)頁(yè)中飛揚，收獲了卷卷墨香。
我的青春似一只蝴蝶，它不愛(ài)蹁躚于花叢卻唯愛(ài)棲息于書(shū)卷之間。我愛(ài)讀李白杜柳千古傳頌的經(jīng)典的詩(shī)文，每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香；我也愛(ài)讀孔孟、老莊、古圣先賢的智慧，至今仍閃耀著(zhù)思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點(diǎn)綴著(zhù)我的青春時(shí)光�；厥淄漳耆A，墨香浸染，書(shū)香環(huán)繞，我收獲了人生最寶貴的精神食糧。
青春在守望中綻放，收獲芬芳情誼。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑感極強的孩子，總愛(ài)躲在無(wú)人的角落里品嘗孤獨的味道�；厥仔W(xué)光陰，若沒(méi)有朋友的守望相助，我又怎么會(huì )收獲友誼的馥郁芬芳？
青春就在拼搏中遠航，收獲如云的夢(mèng)想。
普魯斯特說(shuō)：“人生就是無(wú)數個(gè)孤立的片刻回憶后，意義便浮現了�！蓖９P之際，已經(jīng)來(lái)不及一一晾曬我的收獲。
走過(guò)自卑，眼前便是陽(yáng)光燦爛的快樂(lè )。初中時(shí)代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，成長(cháng)路途中的點(diǎn)滴收獲，都能成為生命中寶貴的財富。
青春太短暫，甚至來(lái)不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無(wú)前。
人生能有幾回搏？其實(shí)我真想贏(yíng)得初中的時(shí)光，喝下這杯苦咖啡，通過(guò)奮斗贏(yíng)來(lái)光明的未來(lái)。
我的收獲作文3
青春，是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春，可以用來(lái)享受；青春，可以用來(lái)玩樂(lè )；當然，對于一些人，青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺(jué)得，青春，應該用來(lái)收獲……
青春，可以用來(lái)收獲成績(jì)。這個(gè)年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強，既能學(xué)到更多的知識又不會(huì )感覺(jué)體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習成績(jì)的大好時(shí)機。我們應充分利用一切的機會(huì )學(xué)習，上課聽(tīng)講，多做練習，勤問(wèn)問(wèn)題，以最認真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績(jì)，為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)奠下基礎……
青春，可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時(shí)候要強烈得多。所以，我們應該抓住這個(gè)好機會(huì )，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時(shí)幫你脫離險境，可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒(méi)有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時(shí)光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春，可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀(guān)，將來(lái)走怎樣的一條路，都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以，我們應該杜絕那些不良的書(shū)籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書(shū)籍、影視作品，比如勵志的電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠大理想……
青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時(shí)光，抓緊機遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng )造更美妙的明天!
我的收獲作文4
二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收獲了一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。
放寒假前，我的班老師就提前布置了寒假作業(yè)，還有一項活動(dòng)呢！就是在放寒假的二十一天里，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽(tīng)說(shuō)，最后還要評比發(fā)獎品呢！
聽(tīng)了這個(gè)消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅持下去！
寒假放假沒(méi)過(guò)幾天，活動(dòng)就開(kāi)始了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字�？墒�，沒(méi)過(guò)三四天后，我的興奮勁過(guò)去了，眼看著(zhù)鄰居家的那幾個(gè)小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做我的寒假作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！
又過(guò)了幾天，我開(kāi)始對這個(gè)活動(dòng)心不在焉，我實(shí)在是忍不住了，心里像是抓癢似的。還沒(méi)過(guò)幾天呢，我就把筆撂了，沖出家門(mén)和那幾個(gè)小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個(gè)活動(dòng)了。
“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個(gè)寒假過(guò)去了，我走向了新的學(xué)期，可是，我發(fā)現其他同學(xué)的字一個(gè)個(gè)都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時(shí)，我才明白了這個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。
今后，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！
我的收獲作文5
暑假就要結束了。要問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我會(huì )自豪的告訴你——我的收獲頗豐。一、剪報一本沒(méi)用的書(shū)，一疊舊報紙，一瓶膠水，把剪下來(lái)的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報本。我翻出去年的《小學(xué)生學(xué)習報》，重新瀏覽。報上的東西范圍很廣；生活小常識，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙，走曲線(xiàn)，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩(shī)便脫離報紙獨立了。剪下來(lái)的報塊，長(cháng)的有，方的有，不規則的也不少。劃算半天，這條怎么貼，那張貼在哪，怎么搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。
待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落戶(hù)”，既不死板又不顯雜亂，這心里才叫美呢。剪報樂(lè )，樂(lè )在思考，樂(lè )在動(dòng)手，樂(lè )在欣賞。其樂(lè )無(wú)窮！但每當翻閱自己的剪報本，發(fā)現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。二、學(xué)會(huì )了積累，有積累本。今年暑假媽媽送給了我一個(gè)積累本，讓我學(xué)習積累知識。哇噻！真漂亮，天藍色的硬皮，左上角畫(huà)著(zhù)美麗的海螺，有上角用英語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：youre special下面寫(xiě)著(zhù)“珍藏”兩個(gè)字。我逐頁(yè)自己喜歡的圖片�，F在，里面已經(jīng)被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。什么好詞好句，名言警句等等，都已經(jīng)統統被我“收入囊中”了。三、學(xué)了一門(mén)特長(cháng)。
今年暑假，我纏著(zhù)媽媽非要學(xué)古箏。媽媽一開(kāi)始還不同意，但還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最后還答應了�，F在我已經(jīng)我彈許多曲子了，老師還夸我有天賦呢！盤(pán)點(diǎn)完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也一定很精彩！
我的.收獲作文6
又是一個(gè)星期六�；叵脒^(guò)去的六年，不知有多少個(gè)星期六已從我生命中抹去；再遙望未來(lái)，即將面臨升學(xué)考試的我又能過(guò)用區區幾個(gè)手指就可以數地過(guò)來(lái)的星期六呢？腦袋空白的看著(zhù)這些躺在紙上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一門(mén)課程——語(yǔ)文。是該好好總結一下我的語(yǔ)文知識了吧！
語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門(mén)課程了吧——如果算遠一點(diǎn)小時(shí)第一聲叫出的爸爸媽媽都應該屬于語(yǔ)文的管轄范圍了呢！記得剛上小學(xué)時(shí)，老師就注視著(zhù)我們的眼睛說(shuō)：“以后，我們要在一起學(xué)習成長(cháng)，學(xué)習知識，填補出快樂(lè )的童年 ！”現在回想，這不也是一句暗藏語(yǔ)文知識的句子了嗎？
從此之后，我生活的角落中處處都是語(yǔ)文的影子。我讀字，都詞，都句子；開(kāi)始認字，認詞，認句子；寫(xiě)字，寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。我逐漸懂得了怎樣去了解字詞句；話(huà)怎樣從嘴里優(yōu)美地躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學(xué)奇事中一起探秘；我們與百科全書(shū)一起重新認知生活。寫(xiě)作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現在語(yǔ)句得精煉襯托出的成熟。
運用知識后才覺(jué)得語(yǔ)文的好處、帶給我們的快樂(lè )、收獲真的很多很多！
六年來(lái)，我們學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識真的很多，但是我們還沒(méi)學(xué)，要學(xué)的更多更多！是語(yǔ)文的發(fā)展才讓我們人類(lèi)之間有了溝通交流；才讓我們發(fā)明創(chuàng )造出更多的成績(jì)；才讓我們有了現在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代！
我喜歡語(yǔ)文，并衷心祝福我喜愛(ài)的語(yǔ)文！
……
我的收獲作文7
在人生的道路上有人收獲了快樂(lè )；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。
有一次，張老師走進(jìn)教室神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，你們要從這個(gè)游戲中找到一個(gè)啟示，把它記錄下來(lái)�！�
這個(gè)游戲的規則是：每個(gè)人在自己手上寫(xiě)“大”或“小”，同桌之間如果一人寫(xiě)“大”，一人寫(xiě)“小”的話(huà)，就得三分；都寫(xiě)“大”得兩分；都寫(xiě)“小”只能得一分，最后算哪個(gè)組得分多，那組就獲勝。
張老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我小聲對同桌說(shuō)：“你寫(xiě)‘大’，我寫(xiě)‘小’”。全班都寫(xiě)完了，張老師讓一個(gè)同學(xué)去統計自己組的分數，一組得了十五分，因為他們組每個(gè)同桌一人寫(xiě)“大”，一人寫(xiě)“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時(shí)候才發(fā)現，四組少了兩人，我覺(jué)得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，最后辦法真是五花八門(mén)，有的同學(xué)說(shuō)；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說(shuō)：“萬(wàn)一其他同學(xué)也想玩呢？”又有的同學(xué)說(shuō)：“可以調兩個(gè)人到四組去”老師說(shuō)那是個(gè)笨辦法，老師最后告訴我們說(shuō)：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。
然后我們又玩了一次，這次統計下來(lái)的結果是：其中一組和四組有人犯規，他們明明都寫(xiě)“大”，按規矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。
從這個(gè)游戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規則，利用規則，這樣才能勝券在握。
我的收獲作文8
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著(zhù)豆大的雨珠從天而降，不一會(huì )兒沒(méi)帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個(gè)車(chē)站，車(chē)站上站著(zhù)很多撐著(zhù)傘的人們，那傘一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有一絲絲縫隙。我心生一計：為何不裝作等車(chē)“蹭傘”呢。我一身鉆到傘底下，可惜好景不長(cháng)，公車(chē)一輛一輛的駛來(lái)，人們一個(gè)個(gè)都上車(chē)了，哎，怎么辦呢？我蜷縮著(zhù)身子，于事無(wú)補地拿衣服遮一下，突然我感覺(jué)身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對，晶瑩的雨珠像斷了線(xiàn)的珍珠落在馬路上。我警覺(jué)地回頭看了一下，我身邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)阿姨，她撐著(zhù)一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認識我嗎，我又仔細地看了一看，她有所察覺(jué)，回頭朝我這看了看，對我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來(lái)真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開(kāi)的花朵�！耙惠v，兩輛，三輛……”來(lái)了十幾輛公車(chē)，這個(gè)阿姨還沒(méi)有走，是站錯站臺了嗎？這是太陽(yáng)笑嘻嘻地出來(lái)了，雨天晴，這個(gè)阿姨上了剛來(lái)的一輛車(chē)，朝我揮了揮手說(shuō)再見(jiàn)，直到這輛車(chē)遠去我還在心里重復默念著(zhù)謝謝。
這個(gè)阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對別人的孩子都能如此關(guān)愛(ài)，這不正體現了人間處處有關(guān)愛(ài)嗎？我要跟她一樣把這個(gè)精神永傳下去。
我的收獲作文9
時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jì)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì )問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫(xiě)著(zhù)分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jì)而擔心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時(shí)，我還是栽在了中國地圖上，看著(zhù)地圖上空著(zhù)的省區名稱(chēng)，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價(jià)一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì )一道題，卻又一直拖著(zhù)，等到了考試的時(shí)發(fā)現有那一種類(lèi)型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(cháng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jì)不盡如人意時(shí)的失落。每當我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì )有更好的成績(jì)。
我的收獲作文10
閱讀一篇好的文章，能夠啟迪你的心靈，你能從中汲取精華；閱讀一部好書(shū)，它能改變你的思想，指引你前進(jìn)的方向。其中的精華和改變你的思想的原因，就是你的收獲。
《論語(yǔ)》不過(guò)是薄薄的一本書(shū)，含義簡(jiǎn)潔明了，卻能夠感染我們的心靈，從中收獲的真諦震撼了我們�！皻q寒，然后知松柏之后凋也�！备嬖V了我們應當堅強。不畏艱險，不懼風(fēng)雨，頑強面對生活，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！曾子日三省己身，曰：“為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習乎？”這寥寥數語(yǔ)便道出了人生的真諦，一個(gè)人能做到其一已然不易，況乎三點(diǎn)？若眾人都已這句話(huà)為準則，完善自我、提高自我。那么世間又將是何等太平呢？一篇《勇于承受》不過(guò)八百余字，從中我卻收獲了一條面對人生的法則：承受。人生命中經(jīng)歷了許多：痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅這一切的一切，都需要我們去面對，去承受。否則，就會(huì )被卷入深淵。面對幸福需要承受，不要被它迷惑，繼續往前走；面對痛苦，我們要承受，不要被它恐嚇，找到一天新的出路；面對孤獨，不要擔憂(yōu)，總有一個(gè)知心的朋友學(xué)會(huì )承受吧，朋友。我們人生的珍貴就是在于我們將承受更多！“好書(shū)如摯友”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們早已知道的太多，只有親身感受、品味一本好書(shū)、一篇佳作，收獲自己的體會(huì )感知，這才能改變你的人生。
從書(shū)中收獲的一點(diǎn)一滴可以匯成一條滔滔大江，乘上一艘名為“收獲”的船，它將載你我駛向遠方。
【我的收獲作文(合集10篇)】相關(guān)文章：
我的收獲優(yōu)秀作文合集6篇04-12
我的收獲小學(xué)作文合集15篇03-08
我的寒假收獲作文04-06
我收獲成功作文合集五篇04-29
我收獲成功作文合集八篇04-11
我的收獲作文4篇05-11
我收獲了寬容的作文09-01
我收獲了勇氣作文合集6篇03-23
精選我收獲成功作文合集五篇05-20
實(shí)用的我收獲了知識作文合集八篇05-24