關(guān)于收獲的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收獲的作文1
今天的碧空見(jiàn)不到一絲白云；今天的花兒開(kāi)得格外燦爛；今天的我，終于如愿以?xún)敗メ烎~(yú)！
釣魚(yú)可不是說(shuō)釣就可以去釣的！準備工作還得頗費一番功夫。
當陽(yáng)光剛灑滿(mǎn)大地時(shí)，我們一伙就已經(jīng)在一個(gè)陰暗潮濕的墻角下找魚(yú)餌——蚯蚓。盡管那斷磚瓦礫上長(cháng)滿(mǎn)了令人作嘔的青苔，但我們都不管不顧了，爭先恐后地扒開(kāi)磚塊。幾聲驚喜的叫聲過(guò)后，我們已捉到足夠的魚(yú)餌了。然后，我們開(kāi)始做漁具：一根被折彎的大頭針系在白色的塑料細繩上，就是“釣具”了，不需竹竿，再帶上一個(gè)小桶，ＯＫ！出發(fā)！
到了目的地，一個(gè)池塘，不大，稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)些水浮蓮，水不太渾。
我游目搜尋，急切地想看到有沒(méi)有魚(yú)兒。果然，幾條不知名的魚(yú)兒在不急不緩地游弋著(zhù)。我連忙串好蚯蚓，迫不及待地向魚(yú)兒甩去�？墒�，意想不到的是蚯蚓居然脫鉤掉到水里了，而那幾條魚(yú)也受驚游走了！有經(jīng)驗的同伴見(jiàn)狀，過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，蚯蚓要串牢且投放進(jìn)水里時(shí)一定要慢些，然后可以在水里慢慢地向有魚(yú)的地方移動(dòng)。
吃一塹，長(cháng)一智。第二次投放魚(yú)餌時(shí)，我已做到不讓水面有太大的波動(dòng)了。只一會(huì )兒，一條全身披著(zhù)彩紋，我叫得出名兒的“金絲絳”魚(yú)向我游過(guò)來(lái)了！我暗想，這次定要來(lái)個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”。沒(méi)想到，我過(guò)于激動(dòng)了，身不由己地一抖，鉤上的蚯蚓也不適時(shí)宜地扭動(dòng)了一下。剛剛靠近的魚(yú)兒似乎是不明就里，略微地停頓了下，掉頭游走了。氣煞我也，惱殺我也！
就在我還在自怨自艾的時(shí)候，又一條更大一些的魚(yú)游過(guò)來(lái)了。我給自己打氣：這次一定要成功！深吸一口氣后，我死死盯著(zhù)那條魚(yú)，手中拽著(zhù)釣具慢慢向它靠近。等魚(yú)發(fā)現目標后，我趕緊停止移動(dòng)，屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。魚(yú)觸著(zhù)蚯蚓了，似乎是在為了確定是不是一頓美餐，觸著(zhù)了又向后退了一丁點(diǎn)，嘴巴動(dòng)了動(dòng)；然后好像是下定了決心要一享這頓美餐，突地向前一沖，張大嘴巴一咬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趁著(zhù)魚(yú)兒咬住魚(yú)餌的一瞬間，我用力地一提！耶！成功了！
漸漸地，我熟悉了釣魚(yú)的一些竅門(mén)，心定了，氣也不躁了，變得比較悠閑了。而池塘里的魚(yú)也仿佛聞到了佳肴美味，漸漸地游得多了。我們的收獲也越來(lái)越豐盈了。
當日近中天時(shí)，我們幾個(gè)都已汗流浹背成汗人了�？粗�(zhù)“輝煌的戰果”——兩桶挨挨擠擠的魚(yú)兒，再互相看著(zhù)一褲腳的泥巴時(shí)，我們都笑開(kāi)了！
關(guān)于收獲的作文2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被她的精神深深的震撼了！在書(shū)中，她說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，也正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！她是不幸的，但她又是幸運的，因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，孤獨的她認識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當她感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！而這些知識，就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了她心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她這個(gè)世界溝通的橋梁！
在書(shū)中，她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱有希望，不斷奮斗。去發(fā)現生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，那么當我們回首往事時(shí)，是否值得留戀？又是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
她用艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識的重要，也收獲了一種殘疾人用知識去戰勝生命的勇氣。
關(guān)于收獲的作文3
給樹(shù)苗一塊土地，秋天便可收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)；給魚(yú)兒一汪清水，魚(yú)兒便可收獲自己的天地；給鳥(niǎo)兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂(lè )……
但是，你是否發(fā)現，無(wú)論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話(huà)——有舍才有得，有付出才有收獲。
玩耍與學(xué)習，取與舍成為難題。
比如說(shuō)周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時(shí)候，便有心魔在折磨著(zhù)你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習？
當然，結果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰勝一時(shí)的心血來(lái)潮，日清周結，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時(shí)間可以自由支配，沒(méi)有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績(jì)自然會(huì )提高；
相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會(huì )有一個(gè)更大的心魔來(lái)到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補貪玩的惡果呢？
偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。
比如說(shuō)體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦？找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)？——那樣老師一定不會(huì )發(fā)現，也不會(huì )有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著(zhù)嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？
跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤(pán)算若是被發(fā)現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會(huì )有什么收獲，還會(huì )讓你感到疲憊，緊張。
人們不勞動(dòng)，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……
所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會(huì )送給努力的人。
這，才是收獲的內涵。
關(guān)于收獲的作文4
花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，凡是能被人養著(zhù)的，不必說(shuō)它珍貴，即使不漂亮，你也會(huì )夸它超凡脫俗，具有野性美。正因為這一點(diǎn)，我看見(jiàn)那盆“大牡丹”——葉子十分綠，根有些黃的植物時(shí)，覺(jué)得是一盆牡丹，它開(kāi)起花來(lái)又大又紅，花瓣一層一層的，可好看了。這也讓我聯(lián)想到春天、生命，似乎還有什么別的，說(shuō)不清。
“怎么？想買(mǎi)這盆花？”我耳邊傳來(lái)一句話(huà)，抬頭一看，原來(lái)是店主，只見(jiàn)他一臉黝黑的皮膚，衣服上沾著(zhù)一些泥土，臉上還掛著(zhù)一絲微笑，一看就是一個(gè)老實(shí)人。
“嗯，我看這盆花不錯，幾元錢(qián)��？”我裝出一副只是隨便問(wèn)問(wèn)，滿(mǎn)臉不在乎的樣子�！靶∨笥�，我看你眼光不錯，這牡丹花要價(jià)15元，今天看你年紀小，就給你便宜點(diǎn)，11元賣(mài)給你吧！”老板似乎十分慷慨的樣子。
我一摸口袋，只有10元，便討價(jià)還價(jià)說(shuō)：“太貴了，便宜點(diǎn)，7元錢(qián)？”
“折中，9元，誰(shuí)也不虧誰(shuí)�！崩习宀煌�，把價(jià)錢(qián)升了一點(diǎn)。我想：算了算了，9元就9元。
就這樣，我手上多了一盆牡丹花。我越看越喜歡，覺(jué)得像是一團綠色的火焰在燃燒似的，這旺盛的生命力幾乎看得出來(lái)，春天被我一溜煙地帶回了家。
爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“呦，買(mǎi)了一盆什么花呀？”“牡丹花，花開(kāi)起來(lái)可好看了！”我一臉得意地說(shuō)。爸爸細細一看，說(shuō)：“這跟牡丹是挺像的，不過(guò)似乎是一盆芍藥吧？”說(shuō)著(zhù)摘下一片葉子，遞給我看。我定睛一看，嘿，果真不假！養過(guò)許多花草的爸爸不會(huì )搞錯，盡管牡丹花的枝葉跟芍藥像得不能再像。怎么辦？我哭笑不得，本想找那個(gè)狡猾的騙子算賬，但又一想，至于嗎？
“養著(zhù)吧，芍藥也挺好看的�！卑职终f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，細心地養著(zhù)它。每天都給它澆水，定期為它施肥。它一天天長(cháng)大了，長(cháng)得很茂盛，抽出許多嫩葉，為我的小房間增添了不少新意�？此L(cháng)得如此茁壯，我十分欣慰，還傻傻地給它捉來(lái)幾條蚯蚓，為它松土。就這樣芍藥長(cháng)了起來(lái)，毫不遜色于牡丹。
轉眼間，春天到了，來(lái)來(lái)往往的客人對這盆芍藥贊不絕口，說(shuō)它長(cháng)得很茂密，既實(shí)惠又好看，給家里增添了一絲暖意，羨慕之情溢于言表。我心里很高興，覺(jué)得這9元錢(qián)花得值，既換來(lái)一盆芍藥，又得到朋友們的贊賞，當初留下它是正確的。
五月，芍藥長(cháng)出了花骨朵，過(guò)了一個(gè)星期，花兒開(kāi)了。只見(jiàn)一朵朵粉色的花兒綻開(kāi)了笑容，一片片粉色的花瓣襯托著(zhù)細細的花蕊，煞是好看。我拿出照相機記錄下這一朵朵美麗的花給爸爸看，他摸摸我的頭說(shuō)：“收獲還真不小��！”
我仔細一回想，還真的收獲不小哩！
關(guān)于收獲的作文5
從小學(xué)到初中，那是我參加的第一次集體大型活動(dòng)，我們不辭辛勞，共同努力，終于向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個(gè)人。
七年級下學(xué)期一開(kāi)始，我們全體七年級學(xué)生和部分六年級學(xué)生帶著(zhù)自己做的紙板，斗志昂揚、滿(mǎn)懷希望地走到了操場(chǎng)，開(kāi)始了我們的第一次排練。我們每天排隊形、練動(dòng)作、摳細節，不知不覺(jué)地過(guò)了四個(gè)月，迎來(lái)了最緊張的集訓階段。
5月，烈日炎炎。太陽(yáng)那么毒，那么辣。我們每天在操場(chǎng)上揮灑汗水，熱與累交織充斥在我們體內，但沒(méi)有人放棄，我們一起堅持著(zhù)。
我還記得5月最熱的那天，即使穿著(zhù)短袖也汗流浹背。當時(shí)我們在排長(cháng)城的隊形，教練在操場(chǎng)上不停地穿梭著(zhù)，給每個(gè)人安排位置。舉旗子的人們離我不遠。他們的額頭滿(mǎn)是汗珠，一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬著(zhù)牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高舉著(zhù)。他的汗順著(zhù)臉往下滴，但他無(wú)法用手擦，而是任由汗水落在操場(chǎng)上。旗手們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了許多遍，他們的步伐一致而有力，讓人感到震懾與威力。之后有個(gè)旗手告訴我：“舉旗子真是太累了!我感覺(jué)我的手已經(jīng)失去了知覺(jué)，我的腿已經(jīng)不是我的腿了。我跑起來(lái)像是有人在后面拉我，每一步都很吃力，跑快時(shí)又仿佛飄在空中�！倍覀�，無(wú)數次卡著(zhù)節拍跑長(cháng)城，無(wú)數次改動(dòng)與練習，太陽(yáng)在空中照著(zhù)，胳膊曬傷了，脫皮了，但我們都忍著(zhù)，我們心中默念著(zhù)：堅持就是勝利。
開(kāi)幕式那一天，我們手握盾牌，排著(zhù)整齊的隊走上賽場(chǎng)。評委們在2。4米的高臺上居高臨下地望著(zhù)我們，候場(chǎng)的其他學(xué)校不屑地看著(zhù)我們。老師為我們加油，我們也相互鼓勵著(zhù)，自豪地走進(jìn)操場(chǎng)。
表演完了，緊繃著(zhù)的神經(jīng)終于放松了。我們都開(kāi)心而釋?xiě)训男χ?zhù)，心中滿(mǎn)是成就感。
臺上7分鐘，臺下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞，沒(méi)有人知道。但我們最終排練的結果，讓所有人為之稱(chēng)贊。我們付出了，終于收獲了;我們付出了時(shí)間、精力，收獲了完美的成果;多少次頂著(zhù)烈日，多少次飄著(zhù)小雨，我們終于讓所有人看到了最好的自己。
原來(lái)，只有付出才會(huì )收獲。
關(guān)于收獲的作文6
收獲有很多種，有的是物質(zhì)上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前，我做了很多練習，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦��！”媽媽坐在一旁，鄭重地說(shuō)：“你不要躺著(zhù)，好好坐著(zhù)認真背就行了�！庇谑�，我開(kāi)始努力地背，讓爸爸檢查時(shí)，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過(guò)不了了�！蔽倚箽獾恼f(shuō)�！安灰@樣，來(lái)，爸爸陪你一起背�！卑职挚戳�，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會(huì )兒，我就都背出來(lái)了。我開(kāi)心極了，興奮的心情使我有了無(wú)限的信心，我向家人發(fā)誓：“我這次一定要考過(guò)，最近我一定要好好兒復習！”可是，漸漸地我覺(jué)得背英語(yǔ)枯燥乏味，我簡(jiǎn)直再也不想背了，就在我快棄時(shí)，外婆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做人得言而有信那，你自己發(fā)過(guò)誓的，而且堅持下去也不是對你沒(méi)好處，對吧？”“好吧，謝謝你，外婆�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
離正式考試沒(méi)幾天了，好朋友小何準備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習，只見(jiàn)她拿著(zhù)厚厚一打紙，考考我這個(gè)，考考我那個(gè)，竟然全都是我沒(méi)背過(guò)的，我疑惑地問(wèn)：“這不是書(shū)上的呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說(shuō)話(huà)做事有條有理，不慌不忙�，F也形容說(shuō)話(huà)做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過(guò)四口，它不僅考書(shū)里的，還拓展課外的，你多多看新聞吧！”于是，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事，又勤奮地上網(wǎng)查知識，最終，我有了足夠信心。
考試那天，我竟然緊張起來(lái)，考試前的半個(gè)小時(shí)我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問(wèn)大家怎么辦，小何的媽媽對我說(shuō)：“別緊張，緊張就考不好了。來(lái)，吃塊巧克力吧！”我向她頭來(lái)感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。
考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽?zhuān)谝痪湓?huà)竟然說(shuō)：“考的怎么樣��？”我簡(jiǎn)直不敢回憶了，因為我好像沒(méi)考過(guò)，我害怕地看著(zhù)她。外婆安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”
這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動(dòng)力，和過(guò)去的事都過(guò)去了，在記憶中沒(méi)有價(jià)值，但最重要的是我的親人和朋友都來(lái)幫助我，才使我有可能成功。
關(guān)于收獲的作文7
作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫(xiě)道：生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，
我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著(zhù)，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字。
這段話(huà)給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒(méi)有疾病、沒(méi)有災害、沒(méi)有苦難，我們是不是就體會(huì )不到幸福呢在沒(méi)有看到這段話(huà)之前，我沒(méi)有思考過(guò)什么是幸福，也沒(méi)有想過(guò)怎樣才能過(guò)得幸福，日復一日的重復著(zhù)上課、下課、備課、聽(tīng)課、改作業(yè)、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話(huà)語(yǔ)的`含義：平淡的、簡(jiǎn)單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺(jué)到平淡中，幸福無(wú)處不在。
在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩定——每個(gè)人都有生活的目標和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩愜意，解除了工作的后顧之憂(yōu)。
在我的工作上，過(guò)去的幾年，是踏實(shí)的、快樂(lè )的。從一個(gè)初上講臺，毫無(wú)經(jīng)驗的嫩頭小子，成長(cháng)為一個(gè)精干的教師，中間的過(guò)程是曲折的，也是充實(shí)的，更是讓人欣喜和充滿(mǎn)希望的。幾年里，絕大部分時(shí)間都是和學(xué)生們一起度過(guò)的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現，為自己贏(yíng)得掌聲；也有偶爾的任性和
張揚，被我一番批評教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進(jìn)步時(shí)，他們有燦爛的笑容；競技舞臺上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰場(chǎng)上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業(yè)生涯。
幾年的教育路上，我是幸運的，學(xué)校的信任、家長(cháng)的信賴(lài)、學(xué)生的支持，是我工作的最大動(dòng)力。一直以來(lái)，與學(xué)生相處，與他們一同成長(cháng)、進(jìn)步，簡(jiǎn)單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。
在剛過(guò)去的端午節，收到了很多學(xué)生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節快樂(lè )!非常簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，卻讓我感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生的暖暖的情誼。
平靜的工作，淡淡的幸福，畫(huà)出幸福的一條最淺的底線(xiàn)，讓我從最平常的教學(xué)、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
關(guān)于收獲的作文8
曾忙碌過(guò)一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì )好好學(xué)習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習開(kāi)始下降，老師的印象開(kāi)始對我下降，我的考試成績(jì)打擊我，排名成績(jì)打擊我。人情世故打擊我，孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣，上次的英語(yǔ)，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。我發(fā)問(wèn)，努力了卻沒(méi)給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無(wú)數次發(fā)問(wèn)，為什么我什么都做不好，無(wú)論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說(shuō)，看老天都在讓你不學(xué)，放棄吧。
那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)“女王夢(mèng)”離我越來(lái)越遠越來(lái)越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對你滿(mǎn)懷希望的人還在等著(zhù)你，等著(zhù)你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語(yǔ)書(shū)，一次物理分，一次作文獎都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有收獲，我的學(xué)習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰書(shū)，前方的路更加難走，害怕的不要來(lái)，敢闖的，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。
等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來(lái)吧，我陪你一起收獲你的學(xué)習決心。
十月金秋——秋天的快樂(lè )。緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學(xué)習，努力，決心等等！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè )，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。
關(guān)于收獲的作文9
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛(ài)，那還成什么世界？”是呀，人世間到處充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨。在我的生活中曾經(jīng)有過(guò)這樣一件事……
夏勇是我們班同學(xué)，他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，可是無(wú)情的病魔把他帶到了痛苦的深淵，他得白血病了，現在正在做化療，我們許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一起去醫院看望生病的夏勇。由于我們的人員太多，門(mén)口的管理人員不讓我們探望，只好讓夏勇從樓上下來(lái)。夏勇剛下來(lái)，同學(xué)們一下子擁了上去，李晶輝抱住他緊緊不放，像親兄弟一樣，左摸右摸，好像有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)。有的同學(xué)買(mǎi)的麥片、高蛋白、大紅棗，通通往他手里塞，老師和同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)，３００元，２００元，１００元，５０元往夏勇媽媽手里送，夏勇的媽媽激動(dòng)地落淚了�！跋挠�，等你病好了，我們一起去玩游戲機�！边@時(shí)王晨拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)車(chē)跑到夏勇面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“祝你早日趕走病魔，健康成長(cháng)�！毕挠滦α�，我們也笑了。蘇珊和雷婷也各捧著(zhù)一束鮮花：“這束鮮花送給你，它包含著(zhù)我們全班同學(xué)對你的祝福�！薄爸x謝，謝謝�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)了，摸著(zhù)夏勇的頭說(shuō)：“夏勇胖了嘛，個(gè)子也高了�！薄袄蠋�，我的學(xué)習怎么辦？”“別擔心，我們都來(lái)幫你補課，你很快會(huì )和我們在一起上課的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我們和夏勇在小花園里玩好久好久，開(kāi)心極了。
從老師和夏勇的家人談話(huà)中，我們明白夏勇得的是M3型中度的白血病，需要化療來(lái)恢復健康。大約三年時(shí)間，需要一百多萬(wàn)。多么大的一筆數字呀！我和同學(xué)們還有老師暗暗下決心，不能讓夏勇在錢(qián)的問(wèn)題上斷了治療。
不知不覺(jué)中，快到12點(diǎn)了都該回家了，夏勇把我們送到門(mén)口，“祝你早日康復，全班同學(xué)等著(zhù)你回來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都送去了祝福。我望著(zhù)夏勇手背上扎的那么多針口，還有循環(huán)血液的細管子。我的眼睛濕潤了。再也不忍心去看他一眼，只是默默為他祈禱：讓他早日康復起來(lái)，和我們坐在同一個(gè)教室里讀書(shū)。如果他在明年的這個(gè)時(shí)間還沒(méi)有好的話(huà)，我寧愿在今后的每一天都為他祝福，永遠，永遠……
我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
關(guān)于收獲的作文10
窗外的雨濛濛，透著(zhù)薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃的，泛著(zhù)銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長(cháng)的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說(shuō)：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個(gè)兒好著(zhù)呢，天天出去跟大家伙不知道多開(kāi)心了�！闭f(shuō)完我總能“偶然”看到她對著(zhù)一張老照片撫摸著(zhù)，無(wú)聲的淚水落下來(lái)了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個(gè)曾經(jīng)對我很好很好的長(cháng)輩，她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚(yú)、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來(lái)和幼稚的話(huà)題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲(chóng)，張奶奶手提著(zhù)小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f(shuō)完就跑了回家，留下張奶奶一個(gè)人楞在原地�；氐侥抢飼r(shí)，只看到一個(gè)身影坐在大石塊上，那背影看起來(lái)那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無(wú)依無(wú)靠，而她的人生也可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠的。
雖不理解她總是說(shuō)自己開(kāi)心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來(lái)了�！蔽易呱锨暗�。她笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“囡囡，奶奶給你講個(gè)故事好不好？”說(shuō)著(zhù)一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲(chóng)輕輕吟唱，滿(mǎn)天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時(shí)幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩，卻閃閃淚花說(shuō)著(zhù)一些教導我的話(huà)。那夜之后，我再次來(lái)到她家門(mén)前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見(jiàn)了她忙碌在勞動(dòng)的身影，后來(lái)很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂(lè )時(shí)光。望窗外的細雨想起了她無(wú)聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹(shù)下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著(zhù)我們溪邊捉魚(yú)，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒(méi)了，只殘存著(zhù)她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲(chóng)吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
關(guān)于收獲的作文11
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因為我經(jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著(zhù)：忍��！忍��！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏(yíng)了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后。我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自己往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來(lái)我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！
關(guān)于收獲的作文12
當背著(zhù)沉重的書(shū)包準備回家時(shí)，當踏出校門(mén)看見(jiàn)最后一片枯黃的樹(shù)葉飄落時(shí)，當坐在車(chē)上看了即將又長(cháng)一歲的學(xué)校一眼時(shí)，當心中的緊張開(kāi)始消化時(shí)，快樂(lè )的寒假生活就在這不注意的時(shí)候開(kāi)始了。
又是一個(gè)明媚爽朗的早晨，我正在窗前看著(zhù)家里種的一棵橘子樹(shù)。這是一棵極普通的樹(shù)，樹(shù)上雖只剩下枯枝，但仍充滿(mǎn)著(zhù)精神。天空藍藍的，白云鑲在上面變成了美麗而又名貴的衣服，那應該是天上的織女為了與牛郎相見(jiàn)，特意編織的吧。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱那《歡樂(lè )頌》，多么輕快，多么活潑，成雙成對，好像是在為它們自己在這新的一年里找新家、搭新窩而慶祝呢！
眨眼間就到了中午。我和朋友們要到親戚家去，路過(guò)一片田野，雖然景象稱(chēng)不上“壯觀(guān)”，但是我呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)歡快的鳥(niǎo)叫，看看自然的田園風(fēng)光，這心里能不美滋滋的嗎？田里的農民正在拔棉花的枝干，這么冷的天氣，他們都會(huì )大汗淋漓，這又怎能讓我們說(shuō)一句不美呢？
到了親戚家，親戚家的孩子正在寫(xiě)作文。我們幾個(gè)不管三七二十一就撲了上去。作文要求以“美麗”為話(huà)題，大家便爭先恐后地搶著(zhù)說(shuō)要這么寫(xiě)那么寫(xiě)的。等她們都說(shuō)好以后，我突然冒出這么一句：“美麗的勞動(dòng)者�！苯Y果她真的以“美麗的勞動(dòng)者”為題寫(xiě)了起來(lái)。因為這事，我們笑成了一團。
幾天就這樣過(guò)去了。在這幾天里，我讀了許多篇關(guān)于農民的作文，每篇文章基本上都說(shuō)農民很樸實(shí)、很勤勞。就這樣，看都看得不耐煩了。
回家前的一天晚上，有家電視臺播放了一臺聯(lián)歡晚會(huì )，小品搞笑，音樂(lè )美妙�？刹恢趺吹�，又是關(guān)于農民的小品，或許是因為勞動(dòng)者太重要了吧。不過(guò)這次是笑星趙本山扮演的，演員有男有女，服裝各式各樣。趙本山穿著(zhù)黃色襯衫，中間還有一個(gè)大“豐”字。其中趙本山說(shuō)了這么一句話(huà)：“沒(méi)有勞動(dòng)者，你穿啥？沒(méi)有勞動(dòng)者，你吃啥？吃穿都沒(méi)了，你還臭美啥？”
是呀。以前我總以為誰(shuí)美誰(shuí)丑，現在我終于明白了：美麗不是膚淺的形容詞，它有著(zhù)豐富的色彩和深刻的意義，它只能準確地使用在勞動(dòng)的身上。因為，勞動(dòng)者是最美的人。
這就是我特殊的寒假收獲。
關(guān)于收獲的作文13
要想有收獲，就必須有所付出，只有付出，才能?chē)L到香甜的果實(shí)。暑假里，我參加了晨報小記者賣(mài)報活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)后，讓我有了巨大的收獲。在那之前，我總是亂花錢(qián)，在街上看到一些小掛飾呀、或者是奇特的小玩具呀，我都要買(mǎi)下來(lái)，可買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)什么用，只能當擺設。就因為賣(mài)報活動(dòng)，讓我有了很大的改變。
來(lái)到報社，放眼望去，人們都在辛勤地勞動(dòng)，我從一位阿姨的手里拿了30份報紙，就以飛快地速度跑出門(mén)口。雖然現在是早晨，但太陽(yáng)早已當空高照，散發(fā)出耀眼的光芒，讓人炎熱不已。我想：該到什么地方去呢，要去人多的地方，就去上場(chǎng)吧，于是，我便向商場(chǎng)出發(fā)。在那兒，我看到一位阿姨站在門(mén)口走來(lái)走去，還不時(shí)向門(mén)外張望，似乎在等待某個(gè)朋友；我向她走去，溫柔地說(shuō)：“阿姨，需要報紙嗎，很便宜，只需要1元錢(qián)？”阿姨搖搖頭說(shuō)：“不要�！蔽一亓怂宦暋爸x謝”便走了。沒(méi)想到第一次就出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有很多人呢，我心想。之后我又開(kāi)始尋找第二個(gè)目標，我突然看到一位叔叔，他坐在沙發(fā)上無(wú)聊地翻了翻雜志，我向這位叔叔走去，面帶微笑地說(shuō)：“打擾一下，叔叔請問(wèn)您需要報紙嗎？”那位叔叔高興地說(shuō)：“太好了小朋友，我正愁怎樣打發(fā)時(shí)間呢，你來(lái)得太及時(shí)了�！彼斓刭I(mǎi)了份報紙，“我掙到了1元錢(qián)，太棒了！”我興奮地說(shuō)。有了這次成功，給了我很大的信心，不一會(huì )兒，我就賣(mài)了10分報紙。
我走出了商場(chǎng)，來(lái)到步行街，看著(zhù)街上人來(lái)人往，我想：有這么多人，我就可以很快的把剩下的報紙賣(mài)完了。但十分鐘過(guò)去了，我只賣(mài)出了1份報紙，這時(shí)我已經(jīng)是大汗淋漓，感覺(jué)很累很累，我突然有想要放棄的感覺(jué)，但我依然咬咬牙關(guān)，堅持了下來(lái)。終于黃天不負有心人，剩下的報紙賣(mài)完了，我也拿到了相應的報酬。
這次賣(mài)報之旅雖然很累，但是它讓我很快樂(lè )，我把這些報酬小心翼翼地放進(jìn)我的錢(qián)包里。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深刻體會(huì )到大人們掙錢(qián)的辛苦，每一角每一分都包含了家人們辛勤的汗水，所以我要珍惜用錢(qián)，不需要的東西不會(huì )再買(mǎi)，拿到的零用錢(qián)都存起來(lái)，不在亂花，我要做一個(gè)“理財小能手�！�
關(guān)于收獲的作文14
秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養;接著(zhù)澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(cháng);最后是播種，我們全班同學(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著(zhù)四周，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子。慢慢地她們不在滿(mǎn)足只是張望了，她要長(cháng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。
很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(cháng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著(zhù)看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(cháng)的那么茂盛，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著(zhù)活，好像形成了一條生產(chǎn)線(xiàn)：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著(zhù)前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話(huà)“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。
通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
關(guān)于收獲的作文15
我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于小院的那盆玉蘭，看它在微風(fēng)中輕靈曼舞，在月色下獨沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤澆灌的收獲，但那一次經(jīng)歷，是我人生中最大的啟迪。
當媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時(shí)，我就對它充滿(mǎn)好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見(jiàn)。
每天放學(xué)后的第一件事就是到后院去觀(guān)察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對它呵護有加，期盼著(zhù)它快快長(cháng)大。
但是當我堅持了大約二十天時(shí)，當我再次去看我的玉蘭時(shí)，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的葉子萎縮耷拉著(zhù)，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土里。我不禁開(kāi)始懷疑：我這么關(guān)心它，為什么是這個(gè)樣子呢？
我趕快上網(wǎng)搜索答案。原來(lái)我的玉蘭并沒(méi)有生病，而是因為肥料太過(guò)旺盛，它要自己掉葉，將過(guò)多的營(yíng)養排出體內。原來(lái)玉蘭并不需要過(guò)多的水和營(yíng)養，只要陽(yáng)光與少量的水便可自己向上生長(cháng)。
于是，接下來(lái)的一個(gè)月里，我便將它放到窗臺外，幾個(gè)星期才施一次肥料，并模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個(gè)星期的努力下，玉蘭慢慢轉綠了，開(kāi)始生長(cháng)了，我稍感欣慰。
由于接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看著(zhù)放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤它的根系，我仿佛看到玉蘭在雨中靜潤，在微風(fēng)中搖擺，我相信有一天定它會(huì )長(cháng)得很高大！
玉蘭的生長(cháng)由于時(shí)間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關(guān)心。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，有一次，我去院子里收拾東西的時(shí)候，無(wú)意中看到一個(gè)高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終于長(cháng)高長(cháng)茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的枝葉中看不見(jiàn)任何東西，我看著(zhù)泥土有些干裂，便拿起水桶給它澆了點(diǎn)水。
看著(zhù)生機盎然的玉蘭，我不由感嘆：溺愛(ài)即害！不能溺愛(ài)��！人的成長(cháng)不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環(huán)境中，才能練就能適應不同境遇的心態(tài)和生存技能，才能夠更加堅強。人生漫漫，每個(gè)人都是獨行者。只有穿過(guò)烏云的陽(yáng)光才更燦爛，無(wú)數次煅打后的鋼鐵才更堅固，歷經(jīng)磨難的人才更加頑強。這一次培植玉蘭的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。
哦，原來(lái)經(jīng)歷也是一種收獲��！
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