【精】收獲的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的收獲的作文，歡迎大家分享。
收獲的作文1
暑假里的一天，我和媽媽乘坐608路公交車(chē)去城里購物。剛上車(chē)人并不多，我和媽媽坐在座位上欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，舒服極了�？蛇^(guò)了幾站，人慢慢多起來(lái)了。
當車(chē)行駛到西工大站的時(shí)候，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲，臉上布滿(mǎn)皺紋，微微有些駝背，身體瘦弱，提著(zhù)布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車(chē)，汽車(chē)就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著(zhù)車(chē)子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下，走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下頭玩起手機，絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁，阿姨趕忙把頭扭向窗外。
關(guān)于收獲的作文 媽媽見(jiàn)狀，扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛，我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛，臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著(zhù)我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō)：“站一會(huì )沒(méi)事，您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著(zhù)我，我心里真是比吃了山珍海味還要美!
記得那一整天的心情都格外愉快，沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容，又收獲了來(lái)自?xún)刃牡目鞓?lè )�？磥�(lái)“送人玫瑰，手有余香”這句話(huà)真是有道理啊!
收獲的作文2
“唉，又考砸了�！眲偨�(jīng)歷過(guò)一次檢測的我，又一次被數學(xué)，這個(gè)“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈，也泛不出更多的漣漪。
考砸數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，現在已經(jīng)成為家常便飯了�？己脭祵W(xué)呢，大概就像看見(jiàn)日食那樣困難。按照以往的流程，我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒(méi)有訓我，嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)弧度，眼睛里卻藏著(zhù)些許的無(wú)奈。她的聲音輕輕的，柔柔的，“你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪，哪一方面需要老師來(lái)幫助你的……看得出你是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，你先把xxx做一下……”唉，似乎每個(gè)老師的評價(jià)都是這樣，“乖乖女”從我上學(xué)到現在就沒(méi)變過(guò)，不太喜歡也沒(méi)那么厭煩。
“學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把不會(huì )的揪出來(lái)，把它變成會(huì )的�！卞e題都訂正了，老師說(shuō)的也照做了，那接下來(lái)呢？我該怎們做？又不知道了。
帶著(zhù)這樣的疑惑繼續開(kāi)始新的學(xué)習生活，聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，休息。每天都按部就班的進(jìn)行著(zhù)。
有一天下午進(jìn)辦公室，看見(jiàn)老師在找學(xué)生談話(huà)。正當我準備離開(kāi)辦公室時(shí)，突然被老師的一句話(huà)給定住了，不是對我說(shuō)的，是對那個(gè)學(xué)生：“你連自己的目標是什么都不清楚，你怎樣去進(jìn)步！”那一刻，感覺(jué)自己整個(gè)人都被這注入一種新的能量，密密的烏云被撥開(kāi)了一角，投進(jìn)了一束陽(yáng)光，照進(jìn)了心房，我找到了自己需要的東西。
這種感覺(jué)便是我最大的收獲。
收獲的作文3
書(shū)法課又是一個(gè)新的學(xué)期。一進(jìn)教室，大家都在安安靜靜地自己練習，準備兩周以后的考級。在這種氛圍下，再調皮的人估計也會(huì )老老實(shí)實(shí)地坐下，好好地寫(xiě)字。我們先使用毛邊紙練習，老師看時(shí)間差不多了，就拿出了長(cháng)幅的白宣紙來(lái)全篇寫(xiě)。我今年由于考級的需要，剛接觸行書(shū)，寫(xiě)起來(lái)還是不太熟練，而行書(shū)的考級內容又恰恰很有難度，所以我寫(xiě)起來(lái)更是無(wú)厘頭。我正為這發(fā)愁呢，沒(méi)想到，老師卻出乎我們意料地說(shuō)：“好，先把筆放下，今天講一個(gè)很重要的內容�！�
為什么出乎意料？那是因為老師已經(jīng)一個(gè)世紀沒(méi)有給我們講過(guò)課了，上次講都忘記是什么時(shí)候了。我們不禁認真起來(lái)。老師緩緩地說(shuō)道：“已經(jīng)有好幾位同學(xué)要考九級，用到行書(shū)了，而行書(shū)飄逸的筆畫(huà)較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個(gè)字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細節，決定了一副作品基本的觀(guān)賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話(huà)，毫不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直刷新了我對行書(shū)甚至書(shū)法的認知。原來(lái)，書(shū)法是在這樣不斷的對比中誕生的！
”知道了這一點(diǎn)，我每次寫(xiě)字都牢記“因字賦形”這四個(gè)字，行書(shū)也有了很大的進(jìn)步。
生活中，明白道理不難，難的是發(fā)現它；解決問(wèn)題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發(fā)現，勇于探索的眼睛，它會(huì )幫你收獲很多的！
收獲的作文4
上周我和爸爸媽媽一起去廣州圖書(shū)館借書(shū)，我們借了20多本書(shū)，其中有4本我很喜歡的書(shū)，它們的書(shū)名是《科學(xué)實(shí)驗王》，為什么我覺(jué)得這本書(shū)好看呢？那你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
這本書(shū)的主角有五個(gè)，他們是范小宇，江士元，羅心怡，何聰和林小倩，這本漫畫(huà)書(shū)不但情節搞笑而且知識豐富。有一次科學(xué)老師柯老師把一桶液態(tài)氮拿來(lái)當實(shí)驗品，液態(tài)氮的溫度是零下196℃，眼睛和皮膚是不可以觸碰的�？吕蠋煱严鹌で蚍诺搅艘簯B(tài)氮里，再用鉗子把橡皮球拿出來(lái)，如何扔到地上，結果橡皮球碎了，柯老師又說(shuō)：“橡皮球碎了是因為橡皮分子的熱運動(dòng)減弱，轉變成玻璃態(tài)，所以變脆了”o。怎么樣？這本書(shū)是不是很好看呢？
收獲的作文5
暑假快過(guò)完了，大家都應該有些收獲，下面就是我的收獲。
暑假里，我學(xué)會(huì )了游泳—仰泳，還學(xué)會(huì )了打籃球，還考了單簧管的2級，還請了一個(gè)小朋友教會(huì )了我，對我來(lái)說(shuō)最難得東西—滑板，后來(lái)，我還教會(huì )了我的姐姐，我還看完了《尋找大熊貓》，《名叫牛皮的插班生》和《暑假奇遇》，這是淘氣包馬小跳的升級版系列的，還有《上當了別找我》，好看系列的，這些書(shū)都非常好看，下面是我玩的收獲。
我暑假了，來(lái)到了北戴河秦皇島游玩，來(lái)到了洛陽(yáng)開(kāi)封游玩了，我還來(lái)到了張家界的鳳凰古城游玩了，我去的地方不少吧！
這就是我暑假里的收獲。
收獲的作文6
秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來(lái)了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。
為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開(kāi)始收集關(guān)于秋天的'一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來(lái)，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀(guān)!松、竹、梅素有“三友”之稱(chēng)。他們的無(wú)畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因為它們有秋天特有的美。我看著(zhù)這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿(mǎn)了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮�；ò旰蜆�(shù)葉似乎在說(shuō)話(huà)，一個(gè)接一個(gè)地講述著(zhù)秋天的故事。
一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠留在記憶里......
收獲的作文7
每個(gè)假期，我都會(huì )得到收獲，這個(gè)寒假，我又得到了很多知識……
我讀了“先生好游手？這里有十里桃花，先生好飲乎，此地有萬(wàn)家酒店”。知道了《贈汪倫》的由來(lái)，更深地體會(huì )了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句名詩(shī)。我還知道了杜甫是詩(shī)圣、字：子美，自稱(chēng)“少陵野老”世稱(chēng)“杜少陵”我也會(huì )背誦大詩(shī)圣杜甫名詩(shī)《春夜喜雨》好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，野徑云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花重錦宮城，懂得為什么“春雨貴如油”。
這個(gè)假期，我的心得是：欣賞和寬容很重要，我也應該學(xué)會(huì )寬容和欣賞，發(fā)現別人的長(cháng)處，改正自己的短處。
這就是我假期的收獲。我真的很滿(mǎn)意，也很享受。
收獲的作文8
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明隱居世外，閑適采菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見(jiàn)那悠悠南山，剎那間，觸發(fā)他與自然的會(huì )意。那一瞬間，他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎？”
汽車(chē)行駛在顛簸的山路，我看著(zhù)道路兩旁的落葉飄飛，望見(jiàn)遠處萬(wàn)物凋敝的山丘，憂(yōu)愁的情緒隨著(zhù)冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來(lái)爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見(jiàn)那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現花瓣之間仿佛刻意疏遠似的。在這數九寒冬，簇成一團不是更加溫暖嗎？是否花瓣散得開(kāi)，香氣才能散得遠呢？母親凝視著(zhù)蘭花說(shuō)：“你看這蘭花，它們在寒冷中開(kāi)放，在嚴酷的環(huán)境中挺立。因為不畏嚴寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多�！�
我醍醐灌頂，蘭花與風(fēng)雪抗爭，與寒冷為伍，錯過(guò)百花競發(fā)的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。它們被命運的魔鞭驅策著(zhù)，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫(xiě)苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨煉，即便在險惡的環(huán)境中，也會(huì )綻放獨有的流光溢彩。
唯有經(jīng)過(guò)嚴寒淬煉，生命才會(huì )真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收獲。我會(huì )銘記在心中，鐫刻在時(shí)光軸上。
收獲的作文9
今天，同學(xué)們叫我到樓下的公園里玩。
金倩倩問(wèn)：我們玩什么呀？我說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)桂花在太陽(yáng)底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來(lái)摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘好多好多，我發(fā)現本來(lái)還淡黃色的桂花，現在卻變成土黃色，我們又摘很多，發(fā)現摘下來(lái)的桂花很快已經(jīng)干，而且變成褐色的。
該回家，大家把桂花平均分好，我也拿一份�；氐郊�，就把桂花泡在熱水中。我聞聞，一股香味迎面撲來(lái)，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！
我又知道一個(gè)知識：桂花在太陽(yáng)下曬會(huì )變顏色，不能直接泡茶喝。
收獲的作文10
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多豐富的新知識，我的語(yǔ)文成績(jì)也比上學(xué)期提高了許多，但是，我的英語(yǔ)、數學(xué)還要多加努力，在這學(xué)期，我知道了如何能在課堂上發(fā)言極積，認真聽(tīng)講，把作業(yè)做的更加準確整潔；此外，我還交了些新朋友，我的性格不會(huì )在別人面前那么內外。開(kāi)始學(xué)會(huì )怎么與人相處了。
我想在下學(xué)期做的更好，學(xué)的更好，讓我的好習慣更多，壞習慣更少，讓大家相信我是可以做到的。
收獲的作文11
人們常說(shuō)：“一分耕耘一份收獲�！苯裉�，在學(xué)習上我已經(jīng)有了很大的收獲！
在一二年級的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來(lái)最低一次，我看見(jiàn)滿(mǎn)試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì )說(shuō)我的！
放學(xué)時(shí)，正好媽媽來(lái)接我，很慶幸媽媽一路上都沒(méi)有問(wèn)我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問(wèn)我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說(shuō)完，等待著(zhù)媽媽暴風(fēng)雨般的批評。但讓我意外的是，媽媽竟然聽(tīng)了沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的�！闭f(shuō)完媽媽就回房間了，留下還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我�？粗�(zhù)媽媽的落寞的背影，我心里五味雜陳，難過(guò)極了！
接下來(lái)的日子里，我就把媽媽的這句話(huà)一直記在心里，督促鼓勵著(zhù)自己。通過(guò)堅持不懈，努力學(xué)習英語(yǔ)，當三年級英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我考了九十五分！我拿著(zhù)英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說(shuō)：“不錯，不錯，這就是你堅持不懈，努力的結果！媽媽為你驕傲！以后繼續加油吧！”
我懂了原來(lái)只要堅持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì )有好的收獲！
收獲的作文12
金色的陽(yáng)光如絲綢般透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，鳥(niǎo)兒啁啾仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠在耳邊回響，春日的和風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，可望著(zhù)桌上那一堆堆試卷及復習資料，我心中不免升起一絲煩躁與疲憊。
叮鈴鈴，下課了，我準備出去放松一下，轉身時(shí)，走廊朝外的角落里一點(diǎn)紅色卻搶入我的眼中綠色盆景中，一點(diǎn)紅色像火苗在閃爍著(zhù)。我不由得走近，只見(jiàn)一顆飽脹的小花苞裂開(kāi)了，露出了紅艷艷的花瓣。這剛剛開(kāi)放的花，猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺，在奏響著(zhù)屬于自己的樂(lè )章。那裊裊的清香，便是這鈴鐺清脆的聲響。葉子上有點(diǎn)點(diǎn)綠珠，在陽(yáng)光的沐浴下熠熠閃光，好一派充滿(mǎn)生機的春色。
我的心漸漸安靜了下來(lái)，驀地記起，這不是曾經(jīng)放在教室里的那盆幾乎枯萎的映山紅嗎？就在我們準備把它扔掉時(shí)，老師攔住了我們，將它放在走廊朝外的角落里，并說(shuō)由他來(lái)照顧。
自此，老師精心照顧它，給它澆水，給它松土。它也挺爭氣的，漸漸地返青了。終于，在經(jīng)過(guò)昨夜的狂風(fēng)暴雨后，它竟然綻放出了美麗。此時(shí)，老師走到我身邊意味深長(cháng)地說(shuō)：沒(méi)有付出哪有收獲！我心中的陰霾漸漸散去，也明白了：老師不僅是在澆灌著(zhù)這些花朵，也是在澆灌著(zhù)我們這些懵懂學(xué)子，讓我們茁壯成長(cháng)。
我邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室回到座位上，立即以飽滿(mǎn)的熱情投入到復習中去。沒(méi)有辛苦的付出，哪來(lái)成功的喜悅。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
收獲的作文13
這周中，我學(xué)會(huì )了許多東西。有體育的--滾鐵環(huán);有音樂(lè )的--唱〈〈白樺林好地方〉〉;有英語(yǔ)的--冷熱涼暖等單詞的寫(xiě)法、讀法;有科學(xué)的--減慢食物的發(fā)霉的速度;還有美術(shù)的--做風(fēng)車(chē)······其中我比較重視語(yǔ)文的--要多讀書(shū)，如果沒(méi)有時(shí)間，我要抽出時(shí)間來(lái);還要把豐富的知識轉化為自己個(gè)人的智慧。
從前，吳國大將呂蒙不愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)是沒(méi)時(shí)間看兵書(shū)、史書(shū)�？墒呛髞�(lái)常抽出時(shí)間看兵書(shū)。后因呂蒙智勇雙全，才當上了吳國主將。但知識再多也要有智慧。像一個(gè)比自己不知強大多少倍的兇神，魔鬼的面前，漁夫就用智慧從死里逃生。原來(lái)漁夫用了激將法。說(shuō)魔鬼做不到進(jìn)黃膽瓶中去，故意說(shuō)他本領(lǐng)小，但魔鬼進(jìn)去的時(shí)候，卻被漁夫關(guān)住了。
所以，智慧也很重要。其實(shí)，大家既需要知識，又需要智慧。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼砸M(jìn)步就要增長(cháng)知識。莎士比亞也說(shuō)過(guò)，“是宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)�！币驗槿擞兄腔�，當上了萬(wàn)物的靈長(cháng)。所以，我們要有智慧，才能做人!這就是我收獲的知識!
收獲的作文14
寒假的一天，我和媽媽來(lái)到了文昌馮家村親戚家。親戚家有一個(gè)座落在海邊的養螺場(chǎng)。于是我提議一起去海邊挖螺。
我們大桶小桶開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。來(lái)到了海邊，看到這一望無(wú)際的海水，我的心變得和這海水一樣明凈。突然，媽媽用手指了指正在遠處挖洞的螃蟹，我順手望去，看到螃蟹挖的洞并不深，好像在做記號一樣。螃蟹走遠后，媽媽立刻去挖它剛剛挖的地方，竟然挖出了拇指般大小的南風(fēng)螺。
我很奇怪，問(wèn)媽媽這是什么回事。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“螃蟹和南風(fēng)螺是死對頭，每當南風(fēng)螺被海浪打進(jìn)沙灘的時(shí)候，螃蟹總能找到它們的藏身處并做記號，漁民根據這個(gè)特點(diǎn)就能挖到南風(fēng)螺�！痹瓉�(lái)這一切都是螃蟹引起的。
得知了這一挖螺的技巧，挖起螺來(lái)就方便多了�？吹搅艘粋�(gè)不深的小洞，我就一鏟用力往下挖，果然，我收獲了一個(gè)一元硬幣般大的南風(fēng)螺。我一下來(lái)了興致，開(kāi)始“眼疾手快”地挖了起來(lái)。每挖到一個(gè)，我都禁不住高興的手舞足蹈。
不一會(huì )兒，我的桶已經(jīng)裝了一大半，再望望身后的海灘，已是“千瘡百孔”“面目全非”了。就在這時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，撫平了沙灘，海邊恢復了原狀。這就是大自然的魔力吧！
回到家，媽媽把海螺炒了，嚼著(zhù)又軟又香的螺肉，我的心里充滿(mǎn)了成就感。自己享受到努力的成果是一件多么自豪的事��！
收獲的作文15
“臺上一分鐘，臺下十年功”是我在參加任何比賽之前，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)。我踏著(zhù)既緊張又快樂(lè )的心情到鋼琴大賽的場(chǎng)地。
所有的來(lái)賓與參賽者就位后，比賽很順利地開(kāi)始進(jìn)行，聽(tīng)著(zhù)臺上令人悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲時(shí)，彷彿走到了人間仙境般的綠樹(shù)林，看著(zhù)臺上讓人心情愉快的可愛(ài)參賽者，如同來(lái)到了讓人心曠神怡的快樂(lè )天堂里。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，也即將輪到我上臺為大家表演一首有精神的進(jìn)行曲及一首有著(zhù)愉快神情的曲目。所以，我趕緊閉目空手練習。
終于輪到我上臺了，首先我向觀(guān)眾敬禮，接著(zhù)坐上表演位子，深呼吸一口，就開(kāi)始彈起三個(gè)月來(lái)千辛萬(wàn)苦努力準備的曲子。再來(lái)我緩緩地投入樂(lè )曲中，最后利用一個(gè)輕快的結尾來(lái)為我的比賽畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)。
在演奏中，我發(fā)現臺下的觀(guān)眾都全神貫注的欣賞、聆聽(tīng)著(zhù)我們的歌曲。所以，我也把一整天的煩惱都拋到以外九霄云外去了！經(jīng)過(guò)這次比賽，我收獲良多，同時(shí)也感受到心情放松了許多。最后，我依依不舍地離開(kāi)比賽的音樂(lè )世界里，因為它帶給我許許多多的快樂(lè )與回憶！
【【精】收獲的作文】相關(guān)文章：
【精】收獲友誼作文04-18
收獲知識作文【精】04-11
【精】收獲知識作文04-11
收獲開(kāi)心的作文03-25
《意外的收獲》作文09-19
情感作文秋天的收獲10-07
關(guān)于收獲快樂(lè )的作文03-04
收獲快樂(lè )的小學(xué)作文04-13
秋——收獲的季節作文04-15
意外的收獲英語(yǔ)作文03-26