付出與收獲作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的付出與收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
付出與收獲作文 篇1
我即將跨入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生�；叵肫鹬案冻龅男量�，再看看現在的成功，快樂(lè )和酸澀涌上我的心頭。
幾年來(lái)，無(wú)論在悶熱的夏天，還是在寒冷的冬天，在溫暖的學(xué)而思教室里，總能看到我的身影。我從學(xué)習一些基礎的單詞到現在已經(jīng)會(huì )讀幾百字的英語(yǔ)文章，參加考級；從做一些基本的算數題到復雜、較難的應用題。
俗話(huà)說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”。有付出就一定會(huì )有收獲。但學(xué)習不能過(guò)度勞累，要學(xué)會(huì )勞逸結合，在學(xué)習2小時(shí)的情況下應該休息10--20分鐘，緩解眼力疲勞。
要想成功，光付出努力還不夠，要學(xué)會(huì )上課認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師走，活學(xué)活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。
在考二中分校前，我參加了一個(gè)二中分校的輔導班。學(xué)習幾次課后就會(huì )進(jìn)行語(yǔ)、數、英三課考試，這幾次考試的成績(jì)對我成入二中分校有很大的幫助。
在考試那天，我報考了二中和東直門(mén)這兩個(gè)學(xué)校。二中分校是先進(jìn)行了量化，然后去考了口試�？谠囍饕亲x一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回答幾個(gè)小問(wèn)題。然后東直門(mén)中學(xué)卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回答幾個(gè)問(wèn)題，再問(wèn)你三科哪科課最難？為什么？最后給你出一些奧數和語(yǔ)文題。
我去東直門(mén)中學(xué)考完試后，二中分校就給我們打了電話(huà)叫我們過(guò)去。我頓時(shí)欣喜若狂，迫不及待地過(guò)去。教導處主任告訴我們，我只能上普通班，開(kāi)學(xué)后再參加數學(xué)實(shí)驗班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽(yáng)便成了烏云。經(jīng)過(guò)大家的商量，最終還是決定跟二中分校簽約了。
當時(shí)，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周里努力學(xué)習數學(xué)，爭取考上數學(xué)實(shí)驗班�，F在我正在參加學(xué)而思分班考試的補習班，我相信，有付出就一定有收獲。
付出與收獲作文 篇2
一陣陣琴聲從人們耳畔飄過(guò)，那優(yōu)美的旋律，個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音樂(lè )，高低不平，坐在椅子上的小女孩用細嫩的小手彈出起伏的音符，那個(gè)女孩大汗淋漓，但又對人們微笑，人們緊盯著(zhù)，一想而知，女孩應該用了很多年吧，才有這收獲。音樂(lè )停了，只有那陣陣掌聲……
小時(shí)候，我對鋼琴的樂(lè )聲早有興趣，每當琴聲響起時(shí)，我不禁手舞足蹈了起來(lái)，于是便下定決心學(xué)鋼琴。
第一天時(shí)，老師一本正經(jīng)講著(zhù)：“音階，許多音符……”我都聽(tīng)不懂，老師走到我身旁說(shuō)道：“上課聽(tīng)了沒(méi)，一分辛苦，一份才，只要付出才能學(xué)好!”聽(tīng)了這句話(huà)，我像聽(tīng)了天書(shū)一樣不懂裝懂點(diǎn)點(diǎn)頭。
“咪，哆”我的手指在琴鍵上彈，記咪忘哆，記哆忘嗦，我的脾氣越來(lái)越暴躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣，扔下琴不管，到考級時(shí)卻臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)，因為基礎沒(méi)打好，錯了四音，一級沒(méi)過(guò)，我傷心的埋怨了一聲，老師見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)輕輕的安慰我：
“紫妃，怎么了?”
我搖了搖頭，走到老師面前淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“老師，一分辛苦，一份才，只有付出才有收獲，教我小星星的樂(lè )曲和注意事項!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我從基本功入手，注意彈鋼琴時(shí)不要在意別人的目光，無(wú)論是嘲笑還是諷刺，我記住了老師的話(huà)，我哪些不懂，老師就反復講一遍。日復一日，我已經(jīng)學(xué)會(huì )彈十幾首曲子，但還是不能掉以輕心。到考級了，一雙雙目光聚在我身上，“怦怦”心已經(jīng)跳了起來(lái)，“加油”我看看鋼琴，又望著(zhù)老師，心里涌出對鋼琴的熱愛(ài)。我閉起了雙眼，手指在琴上流動(dòng)，一陣陣美妙的音樂(lè )回蕩在教室，教室里不禁響起了掌聲，久久在回蕩……，
有付出，才收獲，多虧了這句話(huà)，若不是它，我能走上鋼琴之路嗎?用心傾聽(tīng)優(yōu)美輕快的旋律，欣賞音樂(lè )就等于欣賞風(fēng)景，在楚楚動(dòng)人的樂(lè )聲里，人們都會(huì )沉浸在樂(lè )聲之中，在充滿(mǎn)琴聲的世界里，聽(tīng)音樂(lè )是一件幸福的事，每當響起琴聲時(shí)，我的手尖從琴鍵劃過(guò)，發(fā)出銀鈴的樂(lè )聲，鋼琴會(huì )在我幼小的心靈里扎根生長(cháng)，漸漸的，漸漸的，慢慢發(fā)芽，彈鋼琴也形成了一大樂(lè )趣，雖然彈得沒(méi)有音樂(lè )家好，也不能在舞臺上表演，但擁有音樂(lè )，已經(jīng)有足夠的幸福了。
付出與收獲作文 篇3
當你在大樹(shù)下安詳乘涼時(shí)，可曾想到大樹(shù)在堅強地承受酷熱?
流水，如果不頑強又固執地默默地拍打前方的巖石，毫不畏懼，那么將表現不出“飛流直線(xiàn)三千尺，疑是銀河落九天�！钡暮肋~性格。
小草，如果不在初春時(shí)節抵抗著(zhù)寒風(fēng)從堅硬的土地默默地中鉆出，頑強地生長(cháng)，那么將表現不出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡膱皂g品性。
梅花，如果不在寒風(fēng)的吞噬，大雪的欺凌中默默地承忍，甘于寂寞，那么將表現不出“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！钡膱载懝澆�。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑斔麄儚膶W(xué)校畢業(yè)后，再一次踏進(jìn)校門(mén)，就注定，他們的一生必如燈火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他們日夜操勞。早上，起得比學(xué)生早，急忙趕到學(xué)校，盯著(zhù)一群浮躁的學(xué)生早讀，安排默寫(xiě)。晚上，睡得比學(xué)生晚，考慮學(xué)習進(jìn)度，批改作業(yè)、卷子，著(zhù)急學(xué)生的進(jìn)步。他們呵護著(zhù)學(xué)生，就像老鷹呵護雛鳥(niǎo)一樣。他們言行端正，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則。他們結成聯(lián)盟，為學(xué)生鋪設一條康莊大道。日復一日，年復一年，他們得了咽喉炎，勁椎病。他們終會(huì )獲得鮮花與崇敬，“人類(lèi)靈魂的工程師”他們當之無(wú)愧。
當你享受城市的清潔時(shí)，你可曾聯(lián)想到一些忙碌的身影?他們迎著(zhù)清晨的第一抹陽(yáng)光來(lái)到街上，操起家伙什，清掃城市中每一處污漬。送走太陽(yáng)對人間的最后一絲留戀，他們滿(mǎn)身疲倦地回到家中，透過(guò)窗戶(hù)望向遠方的一片干凈，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與幸福。不管風(fēng)吹日曬，他們都堅守自己的崗位�？釤岬南奶�，地上可以煎雞蛋，他們一掃帚一掃帚地打掃著(zhù)，大雨傾盆，地上積了水，他們穿著(zhù)厚重的雨衣，依舊，一掃帚一掃帚地打掃著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們得了心腦血管疾病，關(guān)節病。他們理應得到人們的尊重，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“保護環(huán)境，從我做起”�！俺鞘械拿廊輲煛�，他們當之無(wú)愧。
我們可能不會(huì )知道他們所有人的姓名。我相信，總有一天，那些默默付出者，也會(huì )有名聲大噪的時(shí)候。上帝會(huì )讓他們得到應得的榮譽(yù)。
付出與收獲作文 篇4
付出不一定會(huì )有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。這證明了一句話(huà)：有付出就會(huì )有收獲。助人為樂(lè )是付出，他人回報是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習進(jìn)步是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經(jīng)驗是收獲……
鏡頭一：別扭的動(dòng)作
形體課上通常都會(huì )先做一些熱身動(dòng)作。扭屁股、夾臀、挺胸等動(dòng)作對老生來(lái)說(shuō)是不足為奇，而對我這個(gè)新生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是非常別扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我總是在想：這些動(dòng)作真令人頭疼，不做就沒(méi)辦法完成我的夢(mèng)想——成為一個(gè)有氣質(zhì)的女孩，做了又覺(jué)得不自在，讓我左右為難。經(jīng)過(guò)我的一翻深思熟慮，決定為了我的目標，我必須認真、到位地做好每一個(gè)動(dòng)作。
鏡頭二：痛苦的過(guò)程
課堂上，我最害怕的就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差，再遇上這種課程，練習的過(guò)程簡(jiǎn)直可以說(shuō)是痛不欲生！我一手放在把桿上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢向上伸。兩只腳尖對準，肚子靠著(zhù)大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說(shuō)是往下趴。每當我疼到不行時(shí)，我都會(huì )想：為了完成我的夢(mèng)想，我必須忍痛訓練，做得更好。盡管我的臉已經(jīng)痛得通紅，我還是把腳放在把桿上伸直，壓腿。每一天的進(jìn)步鼓勵著(zhù)我，漸漸地，我不再感覺(jué)那么疼痛，反而感覺(jué)到一種欣慰，一股溫暖……
鏡頭三：困難的練習
形體課的基本功就是，學(xué)會(huì )頂水這項困難的練習。我拿著(zhù)一瓶礦泉水在頭上擺弄著(zhù)，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭發(fā)，可以說(shuō)是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來(lái)�？擅慨斘蚁敕砰_(kāi)時(shí)，它總纏著(zhù)我不放，使我無(wú)法動(dòng)彈。有幾次，我想放棄，可心里總是有一股力量在對我說(shuō)：“堅持就是勝利，有付出就會(huì )有收獲！千萬(wàn)不要放棄，加油！”就是這股力量在為我加油鼓勁，讓我勇敢面對困難。
有付出就會(huì )有收獲，這句話(huà)成了我人生的動(dòng)力，也是我邁向成功的起始點(diǎn)……
付出與收獲作文 篇5
這一學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就開(kāi)始備戰全運會(huì )開(kāi)幕式的節目。學(xué)校領(lǐng)導和老師們都非常重視，我們這些學(xué)生也都很有興趣，積極的參加了這次活動(dòng)，訓練就此開(kāi)始了！
初始動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，三個(gè)動(dòng)作都是課間操經(jīng)常做的，沒(méi)過(guò)多久，我們就做的非常熟練了。接下來(lái)的不帶線(xiàn)空拋有點(diǎn)難，訓練時(shí)體育老師不厭其煩一遍又一遍的教我們難度動(dòng)作，可我還是不會(huì )，于是我就暗下決心，一定要學(xué)會(huì )！每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì )拿起空竹，按照老師所說(shuō)的要點(diǎn)，一步步的學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候，三個(gè)動(dòng)作我不會(huì )連續的做出來(lái)，導致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，開(kāi)始做空動(dòng)作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊著(zhù)節拍來(lái)做，卻還是掉了空竹，我心灰意冷，想要放棄了，才坐下，就想起班主任李老師告訴我們的話(huà)：“做任何事情都有個(gè)過(guò)程，只要努力積極練，就一定會(huì )練成的�！毕氲竭@里我又信心百倍，重新練了起來(lái)。一次、兩次……成功了！我終于學(xué)會(huì )了！我很興奮，同時(shí)也體會(huì )到了成功后的喜悅。
到學(xué)校我才發(fā)現，不僅是我，其他的同學(xué)也是不會(huì )第二個(gè)難度動(dòng)作—連續回頭望月。為了讓我們每個(gè)人都能掌握動(dòng)作，老師給我們分了小組，能熟練掌握動(dòng)作的同學(xué)為組長(cháng)，然后我們就利用課余時(shí)間不斷的練習。一次、二次……當成功時(shí)，他們臉上那愉悅的笑容怎么都掩蓋不了。這樣的人很多，像我們班的鄭舒同學(xué)。一開(kāi)始，她的大風(fēng)車(chē)一直就做不好，我看見(jiàn)了，就告訴了她我所得的經(jīng)驗，她一下子就學(xué)會(huì )了；我的回頭望月一直要偏，于是我請教了她，她告訴我做回頭望月的技巧，我同她一樣，練習了幾次就學(xué)會(huì )了。
就這樣，我們互幫互助，把自己的心得分享給對方，分享給他人，不斷練習終于能熟練連貫的做下來(lái)了。
離開(kāi)幕式的日子越來(lái)越近了，我們還在積極的訓練著(zhù)，想起這些日子里體育老師們和班主任一遍遍糾正我們的動(dòng)作，看到同學(xué)們積極認真訓練、團結向上的樣子，我相信，開(kāi)幕式賽場(chǎng)上我們的表演一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！
付出與收獲作文 篇6
小的時(shí)候，總是見(jiàn)到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“一分耕耘一分收獲�！鞭r民伯伯付出勞動(dòng)和汗水，收獲碩果累累的果實(shí)。這就是付出與收獲�？墒切⌒〉奈�，卻從未去實(shí)現過(guò)。直到一次比賽，讓我深深的明白了這個(gè)道理。
學(xué)校為了提高我們的寫(xiě)作水平，培養優(yōu)秀的人才，所以每一學(xué)期都會(huì )舉行“語(yǔ)文競賽”的活動(dòng)，而我很幸運的被老師選去參加比賽。
星期三下午，我一走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)板報欄那里圍滿(mǎn)了人。難道是“語(yǔ)文競賽”的前十名結果出來(lái)了?我急忙擠進(jìn)那擁擠的人群，結果果然出來(lái)了。我仔細找我的名字，啊!終于在第二名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。
一放學(xué)，我便沖出教室，見(jiàn)到媽媽就高興地大喊：“媽媽?zhuān)业淖魑氖钦Z(yǔ)文競賽第五名了!”
“是嗎?”媽媽驚訝的問(wèn)到�！澳鞘钱斎涣�!”我開(kāi)心的說(shuō)�！耙环指乓环质斋@，你有進(jìn)步，寶貝。"媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
回想起以前寫(xiě)作文的時(shí)候，當同伴們在玩耍嬉戲的時(shí)候，我只能呆在家里，一邊的看著(zhù)作文輔導書(shū)，一邊一遍遍的修改自己的作文。我無(wú)數次不想堅持下去，媽媽總是說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，只有勤學(xué)苦練，持之以恒，才會(huì )取得成功�！�
現在回想起來(lái)，覺(jué)得媽媽的話(huà)真有道理，想到這兒我情不自禁的笑起來(lái)。
“對了，老媽?zhuān)�有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個(gè)人得獎，所以我們班獲得了作文優(yōu)秀班級的稱(chēng)號呢!”我自豪地說(shuō)。
“對啊!一分耕耘一分收獲，只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì )有收獲的�！眿寢屨f(shuō)。
我從作文中體會(huì )到了觀(guān)察的樂(lè )趣，從品位作文中感受到了幸福，寫(xiě)作文的同時(shí)，更培養了我的細心，提高了我的審美能力。
隨著(zhù)“語(yǔ)文競賽”評比活動(dòng)的深入，我的作文水平會(huì )再提高的!
通過(guò)這件事情，讓我深深的懂得了：“一分耕耘一分收獲�！钡恼嬲x，也讓我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的機會(huì )。
付出與收獲作文 篇7
人生就像打電話(huà)，不是你先掛就是我先掛；人生就如一場(chǎng)戲，總有落幕之時(shí)；人生就如一首歌，有始有終有高潮。但我們在人生旅途中奔波前行時(shí)，千萬(wàn)別忘了創(chuàng )造價(jià)值，因為付出總會(huì )有回報。
人們嘴邊常念叨著(zhù)付出，可真正把它當回事的卻很少，當今社會(huì )，人們最缺的便是一種奉獻精神，你付出得越多，回報也就越大，我們每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，哪個(gè)用的力量越大，發(fā)揮出的效果也就越好。就像著(zhù)名老一輩科學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻，他所創(chuàng )造出的價(jià)值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。
過(guò)關(guān)斬將英雄路，一帆風(fēng)順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰(shuí)人沒(méi)有付出百倍的辛勞，誰(shuí)人沒(méi)有遭遇萬(wàn)倍的艱辛。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。著(zhù)名科學(xué)家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實(shí)驗，誰(shuí)又能體會(huì )得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們必須有恒心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來(lái)做種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大。這種事情必須要做到。
當今社會(huì )是一個(gè)競爭型的社會(huì )，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值并不應看他取得什么，應看他奉獻什么。因此，我們每個(gè)人在社會(huì )中，都應該說(shuō)具備一種舍我其誰(shuí)的精神，千萬(wàn)不要以自我為中心，要堅信，付出總是快樂(lè )的，付出總有回報。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不管時(shí)代如何變遷，不管未來(lái)如何發(fā)展，奉獻的主旋律都始終不會(huì )停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風(fēng)里來(lái)雨里去；十幾年的堅持不懈，造就了多少寒門(mén)學(xué)子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡余力想奮力一博，不管結果如何，只愿此生不留遺憾，要想成功的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實(shí)力上壓倒對方，我相信，付出的征程不會(huì )太長(cháng)，等待我的將是金燦燦的一片。
人生這場(chǎng)戲；這首歌，都注定了要演奏下去，演奏者的能力則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無(wú)悔的付出也是一首悅耳的交響樂(lè )。
付出與收獲作文 篇8
如果你想擁有收獲，就要付出辛苦和汗水，用自己的智慧和拼搏去提升自己，完善自己。就像偉大的毛主席所說(shuō)：“人的正確思想只能從社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì )的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實(shí)驗這三項實(shí)踐中來(lái)�！币虼宋艺J為收獲就是秋天果樹(shù)上的果實(shí)，若想品嘗到它的甘甜，你就要精心栽育，刻苦耕耘。
你可以思索一下，那些我們能想到的名人，哪一個(gè)不是辛苦付出而得來(lái)的榮譽(yù)，得來(lái)的收獲�？v觀(guān)古今中外，但凡有所成就的人都是一樣的，都是通過(guò)付出換來(lái)的豐厚收獲。
明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍就是如此，他為了完成《本草綱目》，經(jīng)常遠出旅行考察，上山采藥和拜訪(fǎng)有實(shí)際經(jīng)驗的人，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺都留下了他的腳印。白天深山采藥，晚上對每一顆藥草，從產(chǎn)地，栽培到苗，莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能等進(jìn)行研究和記錄。李時(shí)珍辛勤勞作了19年多記下了數百萬(wàn)字的筆記，經(jīng)過(guò)幾十遍的反復修改，終于在60歲的時(shí)候完成了舉世聞名的醫藥巨著(zhù)《本草綱目》。
那么只有李時(shí)珍通過(guò)付出得到了收獲，難道別人沒(méi)有嗎？不，不僅有，還有很多。京劇名角馬伶就是其中的一位。
馬伶和李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員。一次，兩人在東西兩座戲臺子上演同一出戲來(lái)競技。兩人演的都是奸相嚴嵩，結果觀(guān)看馬伶演出的觀(guān)眾逐漸被李伶卓越的演唱、舞技吸引而去，馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京城投到宰相顧秉謙的門(mén)下當了一名差役，因為顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶精心伺候，更細心地揣摩顧宰相的言行舉止。三年過(guò)后，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技，結果李伶的觀(guān)眾都成了馬伶的戲迷，他們?yōu)轳R伶惟妙惟肖，形神兼備的表演所折服。你看，這舞臺上耀眼的星光背后是多少個(gè)日夜的刻苦訓練與努力付出呀！
只有付出才會(huì )有收獲，是我們都要必須記住的話(huà)。只有懂得它所蘊含的深意并認真遵行，你才能得到你所要擁有的一切。
付出與收獲作文 篇9
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！惫侍觳挪粌H僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過(guò)充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛(ài)迪生用了許多年的時(shí)間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來(lái)了在物理世界中的新突破；李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來(lái)了《本草綱目》的問(wèn)世……這些人的.經(jīng)歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
或許我們沒(méi)有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì )給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著(zhù)準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來(lái)臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我們應當盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的成績(jì)。但是，我們中的一些人，卻只是在平時(shí)只顧著(zhù)怎樣玩讓自己更快樂(lè )，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績(jì)呢？
面對這種情況，我們應該正確地認識，并且改正它。相信有付出就會(huì )有回報，雖然在這過(guò)程中會(huì )很艱苦，但只要踏過(guò)那荊棘的道路，我們便會(huì )迎來(lái)一片絢麗的天空。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只羨慕它現時(shí)驚艷，卻不知當初的奮斗浸滿(mǎn)了淚泉”。也許我們也只有懷著(zhù)羨慕看著(zhù)那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終于換來(lái)了收獲。
所以，請讓我們堅信，有付出終會(huì )有收獲的，付出與收獲是成正比的。
付出與收獲作文 篇10
若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實(shí)現蓓蕾滿(mǎn)枝的過(guò)程，它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥，而是抵御著(zhù)風(fēng)雨的同時(shí)又迎接著(zhù)甘露和陽(yáng)光，蕩漾著(zhù)暖流，充滿(mǎn)了挑戰，充斥著(zhù)激情，是那般精彩!
在那個(gè)暑假，互不相識的我們相聚在軍訓操場(chǎng)上。我們來(lái)自不同的地方，來(lái)自不同的學(xué)校。但，我們同在那片驕陽(yáng)下，穿著(zhù)相同的迷彩服，訓練著(zhù)相同的項目，擁有著(zhù)相同的目標。麥浪般的熱流催促著(zhù)我們的汗水，可同時(shí)激發(fā)著(zhù)汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來(lái)與他戰斗;烈日灑著(zhù)辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學(xué)會(huì )了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍?huà)熘?zhù)笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知。初一的軍訓生活讓我結交了好友，學(xué)會(huì )了堅持�；叵胍幌�，真精彩!在校園里，活動(dòng)愈發(fā)多了，又多了我和小伙伴們的影子。藝術(shù)周上，優(yōu)美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友;足球比賽中，賽場(chǎng)上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無(wú)數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……
校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動(dòng)的樂(lè )趣，更意識到了團結的力量!回想一下，真精彩!班級中充滿(mǎn)著(zhù)嚴肅的氣息，常言道：“有付出才能有收獲�！蔽覀兌汲�(zhù)更高的那一點(diǎn)而努力。我們會(huì )早早地來(lái)到教室寫(xiě)課外題，會(huì )爭著(zhù)圍住老師問(wèn)題，會(huì )走路時(shí)計劃著(zhù)下一步要做什么……上課發(fā)呆的人少了，抄作業(yè)的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時(shí)收獲自己豐碩的成果。沒(méi)有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽(yáng)?沒(méi)有嘗過(guò)采蜜的辛苦，何來(lái)蜂蜜的香甜?
初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時(shí)的彩氣球與水彩筆還要絢麗多姿，初中生活真精彩!
付出與收獲作文 篇11
老舍先生曾說(shuō)過(guò)，“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！闭缥覀兯煜さ姆街儆�，雖五歲便能作詩(shī)，最終卻落個(gè)“泯然眾人”。令人不禁嘆息，世上天才本就不多，而最終能夠成才的，必然是那些有所付出的人。
曾國藩是中國歷史上最有影響力人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高，有天夜里在家讀書(shū)，一篇文章重復了不知多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)能背出來(lái)。這時(shí)候他家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，期望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處，可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦了一遍，揚長(cháng)而去！
那賊人很是聰明，至少比曾先生聰明，但遺憾的是，他的天賦沒(méi)有用到正道上去。而曾先生卻成為了連毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以說(shuō)付出與收獲總是成正比的，沒(méi)有人能只依靠天分、才華而有所收獲。
像這樣的例子還有很多，例如馬克思在窮困潦倒之時(shí)寫(xiě)下了《資本論》；居里夫人成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；海倫在黑暗中寫(xiě)下了許多不朽的名作……這些驚人的成就都是因為他們堅持不懈地努力和奮斗。
大到文學(xué)家、科學(xué)家，他們都是不斷地付出與努力；小到我們身邊的同學(xué)們，看到那些成績(jì)優(yōu)異的人以及我們所驚嘆的“黑馬”，在羨慕的同時(shí)，你可曾想過(guò)成績(jì)背后那挑燈夜讀的夜晚、課堂上全神貫注的眼神。
有人說(shuō)：付出不必須會(huì )有收獲。但我想說(shuō)，不付出就必須不會(huì )有收獲。冰心奶奶曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現開(kāi)時(shí)的明艷，然而它當時(shí)的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨�！薄坝行┦浔澈笫且Ьo牙關(guān)的靈魂�！苯k麗而璀璨的彩虹僅有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到。
付出與收獲作文 篇12
在這個(gè)世界上，任何事物都不能孤立存在，都與其他事物處于一定的聯(lián)系之中，相互影響、相互制約、相互作用。有的聯(lián)系讓人開(kāi)心、有的聯(lián)系讓人郁悶、有的聯(lián)系讓人憧憬、有的聯(lián)系讓人思索、還有的聯(lián)系讓人學(xué)會(huì )了成長(cháng)，例如：付出和收獲。
今年，是我過(guò)的第十個(gè)春節，大家在過(guò)年的時(shí)候都會(huì )走親訪(fǎng)友或者出去旅游，去游山玩水，去探索大自然的神奇力量，而我，和你們相比，真是另當別論。從大年初一到初七，我一天也沒(méi)有玩，一邊完成寒假作業(yè)，一邊“工作”。
我的家在北川，“5?12”特大地震后，北川獲得了重建，我的父母就在北川的商業(yè)街開(kāi)了幾個(gè)鋪子，過(guò)年時(shí)，巴拿恰商業(yè)街上的游客特別多，川流不息，因此，生意也就特別忙。今年的春節，我就在鋪子里當起了爸爸媽媽的小助手。有時(shí)候我是一個(gè)小小的售貨員，賣(mài)糖賣(mài)水賣(mài)臘肉等北川特產(chǎn)；有時(shí)候我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的收營(yíng)員，專(zhuān)門(mén)負責收錢(qián)；也有時(shí)候我是一個(gè)小小的搬運工，幫忙搬貨物。過(guò)年期間，因為人多的原因，生意很忙，我和爸爸媽媽早上都起來(lái)的早，晚上回去的晚，睡眠不充足，精神狀態(tài)也不佳，眼睛里布滿(mǎn)著(zhù)鮮紅的血絲，時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的眼睛，如果犯困了，就用冷水沖刷自己的臉，只有這樣，才能把精神提起來(lái)，好好工作，整整七天，我們忙的不亦樂(lè )乎。我們付出了很多時(shí)間和精力去賣(mài)東西，又累又苦，可我們收獲了很多，我們每一個(gè)人臉上都露出了甜蜜的微笑。
這個(gè)春節我沒(méi)有出去玩，我過(guò)的很充實(shí)，雖然累但是很快樂(lè )，并且非常有意義，因為我能為父母親做一件力所能及的事了，這是我的榮耀！因為我堅信，只要付出了努力，就一定能收獲好的結果！
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！彪m然我沒(méi)有像大家一樣，在過(guò)年時(shí)，去游山玩水，但是，我做了一件非常有意義的事，這，比旅游更有價(jià)值！從中我也收獲到了不少，收獲到了通過(guò)辛苦努力所換取的那份快樂(lè )。這讓我想到，在我以后的學(xué)習生活中也一樣，要付出才會(huì )有收獲，天下沒(méi)有免費的午餐，要想學(xué)習成績(jì)好，必須付出百分之百的努力，付出和收獲是緊緊聯(lián)系在一起的，“要想收獲成功，必須付出努力�！边@，是我的信念！
付出與收獲作文 篇13
有付出才會(huì )有收獲
我是個(gè)性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，最終我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，每一天的大課間，同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下緊張地練習，僅有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發(fā)現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時(shí)，教師都招呼我過(guò)去一齊練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢應對教師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)辯論會(huì )……這不，教師又叫我了：“趙元瑩_快過(guò)來(lái)，跟著(zhù)大伙兒一塊兒跳！”教師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(cháng)繩難嗎？”“沒(méi)什么！”“很簡(jiǎn)單！”同學(xué)回答說(shuō)。
望著(zhù)繩子一下一下地搖著(zhù)，我的心也隨著(zhù)“咚！咚！”劇烈地跳著(zhù)。眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，教師向我投來(lái)鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳！這時(shí)我心里已是慌成了一團，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著(zhù)頭皮一跳_哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒！“哈哈哈_”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著(zhù)頭跑出場(chǎng)地。
我真想立刻離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠也學(xué)不會(huì )跳繩，不行，我得再試試，于是我又回到隊伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現同學(xué)們也在了解著(zhù)我，他們不僅僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅僅鍛煉了社交本事，學(xué)習成績(jì)也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫忙。_肯付出，才會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 篇14
因為要參加一個(gè)比賽，所以，今年上半年，在老師的帶領(lǐng)下，我又學(xué)會(huì )了一種新的輸入法——漢之星輸入法。
雖然我打字不慢，而漢之星輸入法也并不難。但畢竟平常都用的搜狗輸入法，沒(méi)有接觸過(guò)漢之星，所以難免會(huì )生疏，而速度也很慢。剛開(kāi)始，一兩句話(huà)都要快一分鐘才能打完�？嗑毩艘环�，老師測試了我們，我一分鐘差不多能打二十多個(gè)字，而和我一同參加比賽的三四個(gè)同學(xué)，最多的也就只能打十幾個(gè)，那個(gè)時(shí)候，我自認為已經(jīng)很快了，一定能勝出，但比賽還沒(méi)開(kāi)始，所以，我繼續練著(zhù)，練著(zhù)，從二十多個(gè)，變?yōu)槿鄠�(gè)，而在比賽的前一天，老師又測試我們，我超常發(fā)揮，一分鐘竟打了四十二個(gè)！
第二天去比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，果然結束后，比賽的五方面我都完成得不錯，而后，更有好消息，我獲得了三門(mén)峽湖濱市區的第一名！那個(gè)時(shí)候，我恨不得將自己的快樂(lè )全部釋放出來(lái)，恨不得將這個(gè)消息告訴所有的人。同時(shí)，老師告訴我，馬上又將有一場(chǎng)比賽，是整個(gè)三門(mén)峽，包括靈寶、溫塘等每個(gè)地區的比賽的前十名選手的也會(huì )來(lái)比賽，聽(tīng)了之后，我回家繼續練著(zhù)，因為比賽間隔的時(shí)間也就不到一個(gè)月的時(shí)間，所以，第二次比賽，我能基本達到每分鐘快五十個(gè)字。我想，這次一定也能勝出。但比賽結果出來(lái)以后，原來(lái)我只是第五名！而第一名，居然每分鐘能打快六十個(gè)字！
老師告訴我，暑假結束后將還有一場(chǎng)比賽，到時(shí)候，是全省的比賽，讓我在暑假里多練練，爭取能練到六七十個(gè)字。
所以，我每天都像原來(lái)那樣一般，甚至比原來(lái)打得還要多，每天將打字當成一項作業(yè)，不完成心里就不踏實(shí)。努力終于換來(lái)了回報，汗水和辛勞終于得到了收貨。如今，我每分鐘，已經(jīng)能打70多個(gè)了。而有幾次，甚至還打了八十多個(gè)。
昨天，老師告訴我馬上就要比賽了。我一定要繼續努力，爭取能勝出，拿到好成績(jì)！同時(shí)，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能獲得相應的收獲！
付出與收獲作文 篇15
“有了勞動(dòng)，才會(huì )有收獲”這是我自創(chuàng )的格言，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也不假，只有付出了汗水和心血，才能收獲成功的果實(shí)。
國慶時(shí)，有個(gè)遠方的朋友要到我家玩，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子呀，別人來(lái)我們家玩，我們家里這么亂，怎么好意思��！”我一看，還真是的，家里已亂成了一鍋粥：電腦室里有沒(méi)有收好的棋，書(shū)桌上有橫七豎八的書(shū)，客廳的沙發(fā)上竟然有爸爸的臭襪子，我的天哪……”我想了想，對媽媽說(shuō)：“還真有點(diǎn)不好意思，那就交給我吧�！背Ｑ哉f(shuō)得好“說(shuō)到不如做到”，我立馬行動(dòng)了起來(lái)，我迅速地將書(shū)全部整齊有序地擺放到書(shū)架里，把襪子扔進(jìn)冼衣機里，再把棋收好……整理的工作容易完成。接下來(lái)我開(kāi)始擦灰，我拿起抹布東擦擦西擦擦。不擦不知道，一擦嚇一跳。沒(méi)想到自己居住的家里那么臟！，剛才還是雪白的抹布，現在已變成黑乎乎一片。抹布臟了我就洗，洗了再擦，擦了再洗……我心里想弄好衛生，好到來(lái)，心里樂(lè )得像開(kāi)了花，口里還哼著(zhù)“洗涮洗涮……”的歌曲，在我如此反復n次后，終于窗明幾凈。
結束了擦的任務(wù)，我便開(kāi)始掃地。掃地簡(jiǎn)單，我三下五除二就解決了。開(kāi)始拖地了，我使出了吃奶的力氣，沙發(fā)底、桌下、床底等衛生死角都沒(méi)放過(guò)。咦？這怎么拖不動(dòng)呀，我仔細一看，原來(lái)是泡泡糖粘在地板上了。這都是我平時(shí)不注意的結果。哎！沒(méi)辦法，我只好蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)用手把泡泡糖從地板上摳下來(lái)。繼續拖，這怎么那么臟��！我左拖拖、右拖拖，拖了n遍之后，我把拖把往水里一放，水立刻變了黑色，看來(lái)想要這地板干凈還真的不容易��！經(jīng)過(guò)反復的拖洗……經(jīng)過(guò)反復的拖洗……果然，剛才油污污的地板，被我拖得發(fā)亮，我在心底為自已高興。
買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽看到這這潔凈的家，笑得嘴都合不攏了：“真想不到我們家的寶貝兒子還真行��！居然會(huì )整理家務(wù)了……”雖然我累得上氣不接下氣，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，但是看到這干凈明亮的家，我也笑了。
“有了勞動(dòng)，才會(huì )有收獲”，我的家如此潔凈，都是靠勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。我們在家庭這個(gè)大課堂中生活學(xué)習，生活課堂是如此的奇妙，讓我們一起加入到這個(gè)美妙的生活課堂吧，讓咱們一起勞動(dòng)，一起收獲……
付出與收獲作文 篇16
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著(zhù)一種激情，可奈何生活冗長(cháng)無(wú)味。正當我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場(chǎng)巔峰對決。小小的乒乓球在球桌上來(lái)回飛躍，如飛鳥(niǎo)般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀(guān)戰的我看呆了，心中洋溢著(zhù)一股從未有過(guò)的激情，一次又次地撞擊著(zhù)我的心靈。
步入高年級后，大多數同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒(méi)有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著(zhù)球拍對著(zhù)墻壁練球，球兒一次次地撞擊著(zhù)墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開(kāi)始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì )兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認真，但總覺(jué)得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻�！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著(zhù)她和我一起打球。我一手握著(zhù)球拍，一手拿著(zhù)球，全神貫注地注視著(zhù)對手�？赡苁且驗閷κ植辉偈潜涞膲�，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著(zhù)莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過(guò)去，對手迅速將球有力地彈了回來(lái)，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥(niǎo)，來(lái)時(shí)卻是展翅的雄鷹��？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開(kāi)始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準確無(wú)誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來(lái)回飛躍著(zhù)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我努力著(zhù)跟上她的節奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過(guò)逆流。
“啊，趙姝婭，你現在的球打得怎么……”觀(guān)戰的同學(xué)異口同聲地驚叫著(zhù)。
現如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)在空中劃出。擦了擦滿(mǎn)臉的汗水，我開(kāi)心地笑了。
這是青春的激情，成長(cháng)的快樂(lè )，更是我付出汗水后的最大收獲。
付出與收獲作文 篇17
在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動(dòng)中國”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨的徐本禹；危險中保全試飛樣機，驚天一落，創(chuàng )造了奇跡的梁萬(wàn)��；傳遞溫暖匯聚愛(ài)心，揭開(kāi)艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買(mǎi)不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現在“感動(dòng)中國”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問(wèn)，如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻精神，沒(méi)有堅守困境的頑強精神，沒(méi)有非凡的業(yè)績(jì)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國？由此可見(jiàn)，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì )有收獲！
不僅在國內，在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著(zhù)成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現能量守恒與轉化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話(huà)……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中”的事情，看著(zhù)成績(jì)單上“黑馬”們的成績(jì)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jì)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。
出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒(méi)有付出哪有累累碩果？
點(diǎn)評：
這是一篇典型的中規中矩的議論文，這些年來(lái)，大多數考生舍棄此類(lèi)文體，往往過(guò)分地追求標新立異，殊不知，此時(shí)再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)――“沒(méi)有付出就不會(huì )有碩果”，然后分別從國內、國外以及現實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，最后呼應首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫(xiě)來(lái)，猶如行云流水，絲毫沒(méi)有滯澀之感，而且文章的語(yǔ)言精練，可見(jiàn)作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說(shuō)服力，體現了考生廣博的知識和敏銳的觀(guān)察力。
付出與收獲作文 篇18
一個(gè)人只要有努力，那么一定就會(huì )有收獲。比如助人為樂(lè )是付出，那么他人的回報便是收獲;艱苦訓練是付出，那么吸取經(jīng)驗便是收獲;勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)習進(jìn)步便是收獲。
我想大家應當聽(tīng)過(guò)科比凌晨4:00的故事吧!有人說(shuō)，科比布萊恩特是一個(gè)籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱(chēng)。他的意思是他的成功完全出于勤奮。
在備戰2012年倫敦奧運會(huì )期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來(lái)到拉斯維加斯集訓。那是隊員們開(kāi)始合練的前一個(gè)晚上，正當羅伯特準備休息時(shí)手機突然響了起來(lái)。當時(shí)的他看了下時(shí)間已是凌晨3:30分，他當時(shí)心想會(huì )是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)。由于內心的惶恐，他甚至想到會(huì )不會(huì )發(fā)生了什么意外。當他有些緊張的接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，發(fā)現電話(huà)的那頭正是科比。
科比與羅博特通電話(huà)的語(yǔ)氣是那么的禮貌，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)大牌球星的架子。盡管羅伯特困得快要堅持不住，他仍很客氣的詢(xún)問(wèn)科比此次通話(huà)的目的。后來(lái)得知，科比想讓自己幫他做點(diǎn)體能訓練。不久羅伯特便掛了電話(huà)，之后便匆匆往訓練館趕去，他想，不能讓科比在那等著(zhù)。
到了訓練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達訓練館，而且他已經(jīng)練得渾身是汗，像剛從水中爬出來(lái)的一樣。隨后科比在羅伯特的指導下，用了大概一個(gè)小時(shí)15分的時(shí)間進(jìn)行了體能訓練，然后是45分鐘的力量訓練。此時(shí)的羅伯特實(shí)在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓練館，指導全隊合練。他醒來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)頭暈，就跟沒(méi)睡過(guò)一樣。當他再次到達訓練館時(shí)發(fā)現，美國隊的隊員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場(chǎng)技巧，而在右邊的科比，在進(jìn)行投籃訓練!
“你啥時(shí)候結束呢?”羅伯特問(wèn)�！敖Y束什么?”科比反問(wèn)�！巴痘@訓練，你什么時(shí)候離開(kāi)訓練館?”羅伯特問(wèn)�！班�，我剛結束，因為我想命中800個(gè)投籃�！笨票日f(shuō)道。
此時(shí)，羅伯特深刻的意識到，科比上賽季高效率的表現一點(diǎn)也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領(lǐng)跑，更是一點(diǎn)也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。
事實(shí)證明，世界上沒(méi)有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標奮斗，奔跑吧!
付出與收獲作文 篇19
“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�
次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。
早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負責啊!
沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。
臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭斘冶г怪H，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤M(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�
不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶鼗氐搅思宵c(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠遗�，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。
再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。
付出與收獲作文 篇20
有人說(shuō)：“做功不同，人生將會(huì )給出不同的高度的拋物線(xiàn)�！笔堑�，付出與收獲成正比。
放下身份，便會(huì )贏(yíng)得整個(gè)江山。昔時(shí)的越王勾踐乃堂堂一國之君，可在一場(chǎng)戰爭的失敗中淪為吳王夫差的俘虜。他為了奪回江山，為了重現往日的輝煌，他放下了身份，偽裝成夫差的一條走狗。為了博取夫差的信任，在吳王一次生病后，他主動(dòng)請求試嘗夫差糞便的味道來(lái)替夫差察看病情。此舉實(shí)非一般人所能為之，尋常百姓都未必能放下尊嚴，更何況曾高高在上的一國之君啊�？墒窃酵豕篡`他做到了，他也成功地達到了目的，消除了夫差的猜疑。此后，他十年臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)種種磨難之后奪回了江山。正因為他深知“大丈夫能屈能伸”；正因為他能放下身份才鑄就了他重建越國的大業(yè)！
不向失敗妥協(xié)，便會(huì )開(kāi)辟一個(gè)新時(shí)代。 著(zhù)名的諾貝爾獎一直象征著(zhù)各領(lǐng)域的最高成就獎，自“出世”以來(lái)就統領(lǐng)著(zhù)整個(gè)世界的不同領(lǐng)域的輝煌，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代。而諾貝爾獎的產(chǎn)生源于偉大的科學(xué)家——諾貝爾。諾貝爾不僅成就突出，精神更是偉大。在制造炸藥的試驗中他失敗了若干次。更不幸的是，他的幾個(gè)助手和他的父親都為此獻出了寶貴的生命。而在最后一次試驗中他成功了，可此時(shí)的他雖被炸得滿(mǎn)身鮮血卻仍在歡呼雀躍。面對無(wú)數次的失敗，他從未妥協(xié)，而是屢敗屢戰，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，最終他取得了巨大的成功，開(kāi)辟了一個(gè)有炸藥的新時(shí)代！
用誠信做事待人，便會(huì )贏(yíng)得信任，今年在觀(guān)看感動(dòng)十大中國人物頒獎典禮的時(shí)候我不禁淚流滿(mǎn)面。其中有兩兄弟如期為農民工分發(fā)工資的事跡讓我實(shí)為震撼。身為包頭的哥哥二十年來(lái)嚴格要求自己絕不拖欠農民工一分錢(qián)。為了讓農民工回家過(guò)個(gè)好年，哥哥帶著(zhù)全家開(kāi)著(zhù)車(chē)在接近年關(guān)的時(shí)候把錢(qián)送到每個(gè)民工家中。都要到過(guò)年的時(shí)候，他們一家本該在家中其樂(lè )融融和親人聚在一起，可因為哥哥心懷他人的苦樂(lè )而選擇了這樣的方式�？墒�，不幸的事發(fā)生了，全家人車(chē)毀人亡。而弟弟在得知此事后忍住肝腸寸斷的疼痛毅然決然地替哥哥踏上了“送錢(qián)”之路�？墒钱斿X(qián)發(fā)到每個(gè)人手中時(shí)發(fā)現還差六萬(wàn)多，弟弟又毫不猶豫地拿出家中的積蓄，把所有的農民工的工資全部發(fā)齊，一分不差。這兩兄弟付出了誠信而更多的農民工也愿意追隨他們做事，因為他們知道這兄弟倆樹(shù)立著(zhù)一座堅挺地“誠信”的豐碑！
付出了身份，贏(yíng)得了江山；付出了堅持，開(kāi)辟了新時(shí)代；付出了誠信，贏(yíng)得了信任……付出便有收獲！
付出與收獲作文 篇21
有一棵果樹(shù)，它迎著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，屹立于天地之間。
春天，百花盛開(kāi)，果樹(shù)開(kāi)了花，根努力吸收養分，因為這是吸收養分的最佳時(shí)期。根吸收養分送給果樹(shù)，根又使勁伸出爪子，牢牢的抓住土地，因為夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì )狂風(fēng)驟雨，根沒(méi)有抓牢的話(huà)，果樹(shù)就會(huì )被風(fēng)連根拔起。
夏天，果樹(shù)像撐開(kāi)的綠傘青翠欲滴，狂風(fēng)驟雨襲擊著(zhù)果樹(shù)，果樹(shù)被風(fēng)刮得東搖西擺，雖然根已經(jīng)使自己根深蒂固了，可狂風(fēng)的力量太大了，可根還是咬緊牙關(guān)，決不放“手”，因為它明白，它一放手果樹(shù)就完了。每次在狂風(fēng)暴雨面前，根總是告誡自己“不放手，一定要撐”，就這樣，果樹(shù)越來(lái)越茂盛。
秋天，到處呈現出一派豐收的景象，這棵果樹(shù)也結出了碩大的果實(shí)。每當人們走到它的跟前，總會(huì )稱(chēng)贊道：“多好的果樹(shù)啊!結出了這么多的果子�！惫麡�(shù)有些飄飄然了，認為今天的收獲是它一個(gè)人的成果，忘記了根的付出，它變得驕傲起來(lái)�？墒谴蟮貗寢尭嬖V它，這也有根的付出，果樹(shù)很生氣，對根說(shuō)：“討厭的根，以后你不用再吸收養分，也不必抓牢土地，我相信沒(méi)有你，我會(huì )活得比現在還好，免得別人說(shuō)我今天的豐收是你的付出�！备掏掏峦碌卣f(shuō)：“不行，如果我不工作的話(huà)，冬天你就會(huì )被狂風(fēng)吹起的�！惫麡�(shù)火冒三丈，氣沖沖地說(shuō)：“你這討厭的東西，你真以為豐收是你的付出啊!別做夢(mèng)了，你聽(tīng)聽(tīng)，人們都說(shuō)多好的果樹(shù)，結出這么多的果實(shí)，夸我呢!以后你別多管閑事了，聽(tīng)到?jīng)]有�！笨筛�是默默工作著(zhù)，但是果樹(shù)對根輸送的營(yíng)養一根不收，根想往地底里鉆，可果樹(shù)不配合，根默默的為果樹(shù)傷心。
冬天，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，果樹(shù)孤零零的仿佛是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人�！皢琛币魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)，果樹(shù)被風(fēng)吹得東搖西擺，它仿佛是風(fēng)手中的玩物，一切都被風(fēng)掌控著(zhù)。果樹(shù)害怕、痛苦，它哭喊著(zhù)“救命”�？墒怯捎诟鶝](méi)有鉆到地底下抓住土地，根也沒(méi)有回天乏術(shù)了，一會(huì )兒，果樹(shù)被風(fēng)拔起一半，它感到死神向它逼近，它后悔為什么自己當初這么驕傲，它們豐收是和根的付出是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有根的付出，就沒(méi)有果樹(shù)的豐收�？涩F在明白已經(jīng)晚了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，果樹(shù)被風(fēng)連根拔起，果樹(shù)閉上了眼睛，眼角有一滴淚，晶瑩剔透。
風(fēng)吹走了大樹(shù)，只留下一個(gè)坑，黑黑的，仿佛是一張張開(kāi)血盆大口的嘴，向人們訴說(shuō)著(zhù)：“付出與豐收”。
付出與收獲作文 篇22
付出和收獲兩者密不可分。有人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲�！蔽艺J為很有道理。
有時(shí)付出的是汗水，收獲的卻是甜蜜。
記得是那次小學(xué)結業(yè)考試，為了考個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，每晚書(shū)桌前的臺燈總會(huì )亮起來(lái)。那盞燈，點(diǎn)燃著(zhù)我學(xué)習的動(dòng)力和激情�？荚嚽暗囊恢芾�，我就制定了復習計劃，幾點(diǎn)干什么、完成的科目，都把時(shí)間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這一周雖然只有七天，但卻是我為了目標奮斗的一周。
白天在學(xué)校里，我把老師讓背的背，讓寫(xiě)的寫(xiě)，課間的時(shí)候也在班里復習。時(shí)間就像一個(gè)小馬車(chē)一樣，他在前面跑，我在后面追，雖然追得筋疲力盡但我也其樂(lè )融融。
眼間，已經(jīng)到了考試前的最后一晚，媽媽拿著(zhù)杯熱牛奶悄悄走進(jìn)了我的房門(mén)，叮囑我說(shuō)：“不要太緊張，努力了就好�！蔽宜朴兴茻o(wú)的回答著(zhù)。然后就繼續把頭埋進(jìn)了書(shū)本和練習冊里了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲在我耳邊響起，我拿起來(lái)一看，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。我不緊不慢的穿好衣服，洗漱完畢，拿著(zhù)兩塊面包就去學(xué)校了。到了學(xué)校才發(fā)現時(shí)間還早，還可以看會(huì )兒書(shū)。當鈴聲響起時(shí)，監考老師紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，我忐忑不安地答完了卷，心里想著(zhù)猶豫不定的答案，于是又從頭檢查了好幾遍。在我檢查之后，上午緊張的考試就結束了。下午還有最后兩節，答完卷后兩點(diǎn)鐘的陽(yáng)光讓我昏昏欲睡，不過(guò)我用意念征服了它。全天的考試就這樣收尾了。
返校那天，我的心“砰砰”跳個(gè)不停�？吹匠煽�(jì)單的那一刻，我在想：真是功夫不負有心人��！成績(jì)雖不是班級里最好的，卻是我心目中理想的成績(jì)。那一年的暑假，我過(guò)得很開(kāi)心。因為我的付出得到了收獲。收獲的是甜蜜也收獲了信心。
有時(shí)付出的是感情，收獲的便是友誼。
記得剛升初中時(shí)，我很內向、很孤僻，不喜歡和別人講話(huà)，也沒(méi)人愿意和我交朋友。有一天班上新來(lái)個(gè)學(xué)生，她性格很開(kāi)朗，也很熱心。
有次值日的時(shí)候我疏忽了，離開(kāi)班級的時(shí)候忘記關(guān)燈。第二天，老師就氣急敗壞的問(wèn)值日的同學(xué)，當時(shí)我的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣。想承認但又怕同學(xué)們嘲笑我。這時(shí)，她突然站起來(lái)幫我解圍，還幫我背下了黑鍋。就這樣我們成了形影不離的好朋友。因為我們都對彼此付出了真摯的感情，收獲的便是友誼。
我相信：只要你用了百分之九十九的付出，收獲一定是百分之百的滿(mǎn)足！
付出與收獲作文 篇23
記得那一天，王老師拿著(zhù)測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“下面公布測試成績(jì)。林舒韻97分�！蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認真，得97分也是理所當然的，毫不為奇。
“林嘉敏，84分�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道林嘉敏平時(shí)的表現。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著(zhù)頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(cháng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人�？墒亲罱恢趺戳�，就象變了個(gè)人似的。
上課時(shí)經(jīng)�？吹剿咽峙e得高高的，回答問(wèn)題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(cháng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來(lái)纏著(zhù)我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興�！芭尽蔽艺胫�(zhù)，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，
老師正笑瞇瞇地看著(zhù)林嘉敏，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。
“黃展濤，83分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都紛紛用驚疑的目光望著(zhù)他。黃展滔在班里也算是數一數二了，這次成績(jì)大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黃展滔，學(xué)習總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰(shuí)都不放在眼里;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見(jiàn)他那神氣活現的身影;鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫(xiě)得潦草，老師也多次語(yǔ)重心長(cháng)地找他談話(huà)，可他卻把這當成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看黃展滔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?
“林夢(mèng)婷，99分�！迸�，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著(zhù)我呢。
“岑思惠，90�！薄笆Y翠，73�！薄�
語(yǔ)文成績(jì)公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲!這句話(huà)的深刻含義，我終于體會(huì )到了。
付出與收獲作文 篇24
沒(méi)想到，初二的校運會(huì )又是伴著(zhù)風(fēng)雨舉行的。
一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕式迎著(zhù)綿綿細雨隆重地開(kāi)始了。為了出場(chǎng)式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準備道具，一起排練，不斷修改動(dòng)作，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在跑道上，我們邁著(zhù)整齊的步伐走向主席臺。沒(méi)有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫�？v使我們不是最高分，但我們團結協(xié)作，每個(gè)人的目擊者標都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁”“眾人扶船能過(guò)山”，我們一起努力，不管結果如何，我們不后悔，因為，我們詮釋著(zhù)團結就是力量的精髓。
比賽項目一開(kāi)始，運動(dòng)員們全都摩拳擦掌、躍躍欲試，所有人心里只想為班爭光多加些分。一只螞蟻搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。在男女接力跑時(shí)，20位同學(xué)都吸取了去年的教訓，盡自己全力沖向交接選手，我們盡可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負有心人，我們取得了進(jìn)步。結果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對于去年，我們確實(shí)邁進(jìn)了一大步。當我們?yōu)榱斯餐哪繕藢⒆约核械闹腔�、熱情與力量貢獻給班集體時(shí)，它就會(huì )成為一道亮麗的長(cháng)虹，高掛在天邊。此時(shí)，班級不再是一盤(pán)散沙，每個(gè)人有了奮斗的不懈動(dòng)力，從而不斷茁壯成長(cháng)。
有收獲一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的設計與制作過(guò)程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯，導致扣了許多分。主要原因是因為宣傳板上醒目地掛著(zhù)同學(xué)的綽號。這使我想到了“教養”，“心中有他人”是教養之人必備的修養，多考慮別人一感受，換位思考，這才是“君子”。如果教養是一朵華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將美麗無(wú)比，如果教養是一朵絢麗的花兒，那么集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應盡量學(xué)會(huì )尊重他人，替別人著(zhù)想，這不僅僅是為了別人，更是為了自己。
當然，在整個(gè)運動(dòng)會(huì )的舉行過(guò)程中，我們還有一些細節沒(méi)有注意。如：今后我們應多加改進(jìn)，爭取做到盡善盡美，在明年的大會(huì )上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
初二，我們有付出，因而無(wú)悔無(wú)怨；我們有收獲，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進(jìn)步，彌補遺憾。在今后，力爭第一！
付出與收獲作文 篇25
“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓在耳畔響起�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”的勸導在心中呢喃，人生這條完美的拋物線(xiàn)，你的最大值是你用辛勤的勞動(dòng)和汗水澆灌出的。
曼妙人生，彩虹劃過(guò)天際的那道優(yōu)美弧線(xiàn)，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在于你腳印的深度。
周杰倫，華語(yǔ)歌壇的巨星，在單親家庭成長(cháng)的他完成了學(xué)業(yè)后，在餐廳當服務(wù)生，一直堅持創(chuàng )造，后被吳宗憲發(fā)現，請去公司當制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒(méi)有被重用，可他依然堅持創(chuàng )作，終有一天，機會(huì )來(lái)，可以出一張個(gè)人專(zhuān)輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專(zhuān)輯一炮而紅，成功的他沒(méi)有停下腳步，他努力的做著(zhù)自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個(gè)全才。其實(shí)不僅周杰倫是個(gè)全才，我們每個(gè)人都是全才，只有你用心去做，堅持走到最后一秒，人生的最大值才會(huì )耀人眼球，付出與收獲也許不會(huì )成正比。但不付出，一定不會(huì )有收獲。
日光燈下，你是不是會(huì )思緒飄揚，看看頭頂的日光燈，想想它是經(jīng)歷了愛(ài)迪生多少汗水和不放棄的信念才被點(diǎn)亮，想一想那一千多次實(shí)驗失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個(gè)中心就是堅持因為他們的不拋棄，不放棄，所以成功。
唯美月夜下，一曲交響樂(lè )，響徹耳畔，柔和的音韻，伴隨著(zhù)月光優(yōu)美的線(xiàn)條，完美的意境，動(dòng)人的情感，是貝多芬雙耳失聰的情境下為我們帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。雙耳失聰，創(chuàng )造音樂(lè )這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚，被人所歌頌。因為他堅持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢(mèng)想而努力。為人生完美的弧線(xiàn)寫(xiě)下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。
這個(gè)六月，我們的人生弧線(xiàn)將會(huì )有新的方向，用青春，用堅持，為下一段人生路拼一個(gè)好方向。
堅持有多久，人生弧線(xiàn)就有多高，付出多少，弧線(xiàn)最大值就是多少。
付出與收獲作文 篇26
收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿(mǎn)城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最終勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今日和諧的社會(huì )，而你，我付出了什么？又收獲了什么？
你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿(mǎn)城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是必須會(huì )有收獲？播種并不是必須有有果實(shí)嗎？
不！我堅信，付出必須有收獲，播種必須有果實(shí)，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自我以往努力過(guò)，又何必在乎結果呢？只要自我以往擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自我以往盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實(shí)，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。簝H有付出才能收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差事。
付出與收獲作文 篇27
在人類(lèi)的心靈中，有著(zhù)一架分毫不差的天平，它是勞動(dòng)者唯一的法門(mén)，僅有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢(qián)，將占為己有，那是懶惰無(wú)能的人。有了付出才會(huì )有成果，人類(lèi)有著(zhù)兩件致富的法寶_頭腦與雙手。錢(qián)并不是得心應手，那些富人也有著(zhù)致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說(shuō)起，在一戶(hù)勤勞的家庭中，一對夫妻倆勤勤懇懇，創(chuàng )下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著(zhù)，所以過(guò)了幾年，這一口子，便富了�？墒撬麄儗ζ渥訌男【湍鐞�(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對他由衷的關(guān)心，促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂(lè )。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過(guò)著(zhù)神仙一般的快活日子。所以過(guò)了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最終被餓死，凍死。沒(méi)有吃不完的飯，沒(méi)有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場(chǎng)也就是不勞而獲者的下場(chǎng)。這把心中的天平稱(chēng)已經(jīng)失去了平衡，東倒西歪。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！辈桓�，便想得到收獲的成果，在現實(shí)生活中是永遠都不可能實(shí)現的。
在我幼時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)談起一個(gè)故事，教育我萬(wàn)事皆成功，必須消除懶惰的思想�！霸饶菍氊惥褪撬念^腦和雙手”這句話(huà)我直到此刻還清楚的記得，時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我的腦海中。這個(gè)故事雖然是童話(huà)，但它能給我，諄諄教導。故事發(fā)生在民間，有一位青少年，他的父親臨終前告訴這位少年：“兒啊，我留給你兩件寶貝，有了它們，你便能得到財富�！迸c是父親逝世了，這位青少年冥思苦想，找便了家中每一個(gè)角落，連后院，也翻了一便，可他始終沒(méi)有找到。有一天一位老爺爺，看著(zhù)他心事重重，便走到少年前，問(wèn)起了事來(lái)。青少年將事情認認真真的與老者說(shuō)了一便。起初只聽(tīng)他哈哈一笑，便告訴了少年：“寶貝就是他的頭腦和雙手�！贝藭r(shí)的他茅塞頓開(kāi)，恍然大誤，明白其中這一成透人心思的道理。從此以后，這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng )造了許多許多……雖然這是一個(gè)童話(huà)，但其道理是深刻明顯的，教育我們無(wú)論想得到什么，都要付出勞動(dòng)，僅有雙手才是真正的財富。要想獲取幸福與財富，天平對待世間各式各樣的人都是鐵面無(wú)私的。僅有你業(yè)經(jīng)與勤，構成于私，才能支撐起財富的大傘。
如果此刻還是封建主義社會(huì )的話(huà)，當官的魚(yú)肉百姓，不勞而獲與勞而不獲是一個(gè)鮮明的比較�？墒谴丝淌且粋�(gè)真才識學(xué)年代，如果你成天癱坐著(zhù)，不工作，不學(xué)習，去享受。那錢(qián)財會(huì )從天而降，決定是一個(gè)完美的夢(mèng)。如果所有人都期望過(guò)充實(shí)的生活，必須認真工作，努力，便是事實(shí)的，一生將會(huì )快歡樂(lè )樂(lè )地完美度過(guò)去。誰(shuí)都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”，創(chuàng )造完美的明天。
付出與收獲作文 篇28
收獲是與付出并生的。以付出與收獲為話(huà)題的作文
身為中學(xué)生的我們正在付出著(zhù)汗水，收獲著(zhù)知識，收獲著(zhù)未來(lái)。
我們身邊常常會(huì )有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環(huán)成了家長(cháng)對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無(wú)法趕上的目標。
這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。
“吃不到果子說(shuō)果子酸”，這是許多人的共同點(diǎn)。當看到別人摘取成功的果實(shí)時(shí)，看見(jiàn)自我面前的路還很長(cháng)，還需要走到猴年馬月，便心生不滿(mǎn)，從而轉變?yōu)閷e人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人占盡了發(fā)光，自我一向被埋沒(méi)著(zhù)。
其實(shí)，事實(shí)何嘗是這樣？
每個(gè)人都不會(huì )是天才，所謂“天才”都是后天的結果。既然別人能夠卓越出眾，那么就注定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個(gè)人的“努力程度”能夠掛在頭上，那么見(jiàn)到“天才”的每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得世事是公平的，因為別人比自我還努力5倍、10倍，成為“天才”也是理所應當。
事實(shí)往往是殘酷的。很多人都會(huì )覺(jué)得成功的人是上天賜予的結果，自我從來(lái)沒(méi)好運過(guò)，于是乎，一個(gè)人墮落了，他也煽動(dòng)著(zhù)、慫恿著(zhù)別人一齊墮落，社會(huì )的風(fēng)氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長(cháng)的觀(guān)念就此改變，只讓孩子與那些光環(huán)籠罩的孩子一齊玩，不論那人品質(zhì)如何，只看學(xué)習。學(xué)習好的人人贊之，學(xué)習差的人人避之。
這樣的現實(shí)使得一時(shí)走了歪路的人再也無(wú)法收獲。收獲知識，收獲友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收獲轉折的機會(huì )。這是不公平的。
不論是你我他，都有資格收獲共同的東西，但因為世道的不一樣，這種收獲變得自私起來(lái)。我們明明付出了很多，收獲的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收獲毫無(wú)意義。攀比心理是阻礙社會(huì )提高的一大因素。
我們要肯定別人，也要相信自我。
拋開(kāi)學(xué)習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收獲了歡樂(lè )，收獲了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收獲了成長(cháng)，變得成熟。付出是艱難的，收獲是喜悅的。小氣的人往往就是因為不愿付出，結果使得人生充滿(mǎn)悔恨，變得失敗。
學(xué)會(huì )付出，我們的人生能夠收獲更多完美。我們該怎樣做呢？
蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從此刻做起。獨生子女是此刻社會(huì )的無(wú)奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到此刻，或許還沒(méi)洗過(guò)衣服，還沒(méi)有做過(guò)一次飯。不要覺(jué)得以后有時(shí)間，以后就來(lái)不及了。作為一個(gè)光榮的龍之傳人，我們應當學(xué)會(huì )生活，而這些生活技能便是基礎。付出了此刻一段時(shí)間，為以后收獲精彩的生活打好基礎，這是我們此刻最需要做的。
學(xué)會(huì )付出，收獲精彩的未來(lái)，從小事做起，從此刻做起。相信我，我們一齊創(chuàng )造光明的明天！
付出與收獲作文 篇29
舍得舍得，有舍才有得。這句話(huà)是說(shuō)，凡事不要舍不得，“舊的不去，新的不來(lái)”，有失必有得。許多舍與得的故事發(fā)生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看個(gè)人的選擇。
對于舍與得，我有親身的體驗。本來(lái)我有兩部二手自行車(chē)，一臺是表哥小時(shí)候騎過(guò)的，另一臺是堂姐留下來(lái)給我的，這兩部車(chē)陪我度過(guò)許多歡樂(lè )而美好的時(shí)光。但隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，不管是哪一輛都變得不好騎了，所以媽媽另外又幫我買(mǎi)了一部新的自行車(chē)。這時(shí)剛好媽媽朋友的兩個(gè)小孩要學(xué)騎車(chē)卻沒(méi)有車(chē)子可以練習，所以我就將那兩臺車(chē)都送給他們。把車(chē)子送走的那天，我心中原本充斥著(zhù)一種失落感，既是依依不舍，也是懷念過(guò)往。不過(guò)轉念一想，那兩臺車(chē)子不也是別人送我的嗎？我把車(chē)子再轉送給別人，就是把這份愛(ài)物惜福的善意傳承下去了！這么一想通，便讓我的情緒由難過(guò)而變成開(kāi)心了！也希望我的“舍”與他們的“得”，能再延續并創(chuàng )造更多快樂(lè )的回憶。
伊索寓言里有一個(gè)故事叫螞蟻與蟋蟀，大意是說(shuō)，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的螞蟻：“距離冬天還早呢！何必現在儲糧，犧牲這大好時(shí)光？”螞蟻卻說(shuō)：“等到冬天時(shí)，你想儲糧也來(lái)不及了！我勸你也跟我們一樣趕快準備吧！”但蟋蟀不聽(tīng)勸告，依然故我。冬天一到，沒(méi)有儲糧的蟋蟀就嘗到了饑餓的滋味。故事中的螞蟻舍去夏天玩樂(lè )的時(shí)間，每天辛勤的覓食，得到的是冬天有足夠的糧食，不用擔心挨餓。有時(shí)候，表面上看起來(lái)失去很多東西，但其實(shí)隱藏在背后的，是另一種的獲得。我很欽佩故事中的螞蟻，它們的“先苦后甘”是值得好好學(xué)習的範例！
我的媽媽在學(xué)校當志愿者，每周三她都會(huì )到圖書(shū)館幫忙小朋友們借還書(shū)，并在我們上課的時(shí)候，把下課時(shí)被小朋友弄亂的書(shū)籍歸位，有時(shí)還要將破損的書(shū)用膠帶黏好，或是用電腦登錄新書(shū)的資料并貼上標籤，還要幫小朋友補辦遺失的借書(shū)證，或是拿閱讀紀錄單、整理班級共讀書(shū)等等，常讓她們忙得不可開(kāi)交。此外，媽媽每周也有兩個(gè)早上會(huì )幫課業(yè)較落后的學(xué)生進(jìn)行補救教學(xué)，協(xié)助他們更了解上課的內容。媽媽說(shuō)當志愿者雖然付出許多時(shí)間和精力，但是當看到小朋友的學(xué)習有些許的進(jìn)步，或是專(zhuān)注的閱讀書(shū)本而流露出津津有味的神情時(shí)，她就會(huì )感到很高興、很欣慰，學(xué)生們的熱情也讓她感覺(jué)十分貼心。許多志愿者無(wú)私的付出心血和勞力，或許有人認為他們很呆，但他們得到心靈的充實(shí)和滿(mǎn)足，那是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。
“施比受更有�！�，當你分享了東西以后，往往會(huì )發(fā)現自己得到的更多。一時(shí)的舍去，或許不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看個(gè)人的選擇；但是做出決定以后，必須要為自己的決定負責！
付出與收獲作文 篇30
每個(gè)人都用汗水澆灌著(zhù)一棵棵“果樹(shù)”，只有付出才能收獲甘美的果實(shí)，新鮮的果肉也是只有自己動(dòng)手剝開(kāi)才能品嘗。
學(xué)習了《送東陽(yáng)馬生序》，老師的講解，將我帶入一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。瞧，那個(gè)低矮的破屋里，一個(gè)小孩正奮筆疾書(shū)。小窗外，夜深了，漆黑的天空中紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。屋內，一盞昏暗的油燈，一冊古舊的藏書(shū)，一個(gè)斑駁缺口的硯臺，一個(gè)因寒冷而上下牙齒忍不住打顫的小孩，一頁(yè)頁(yè)抄錄的文字。硯臺里的墨水都結上了冰，毛筆在冰上蘸著(zhù)，只染上了少許的墨，讓我不由地想起了岑參的“幕中草檄硯水凝�！蔽铱匆�(jiàn)小孩的手上已裂開(kāi)了一道道口子，手指已被凍僵，文字僵硬地扭曲著(zhù)，但他還是不停地抄錄著(zhù)。我看到了他在眾多富家子弟之間的堅毅，“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”，此謂他心中對學(xué)習、對求知的渴望。場(chǎng)景又變，我看見(jiàn)宋濓從一個(gè)貧苦人家的孩子，一步步走過(guò)無(wú)數寒冬酷暑，一直到“明初詩(shī)文三大家”之一。他付出了多少，我們無(wú)法親身感受，但他告誡我們：只有付出才能有遠大的理想的實(shí)現。
記得幾年前，我要代表學(xué)校參加漢字聽(tīng)寫(xiě)競賽。備戰的那些日子，我至今記憶猶新。冬夜，沒(méi)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚艷雪景，只不過(guò)是“五月天山雪，無(wú)花只有寒�！币幻�，兩秒。一分鐘，兩分鐘。留給我的時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)地“咔嚓”破裂，鐘表上的指針如游蛇般滑動(dòng)著(zhù)，窗外“風(fēng)頭如刀面如割”，我眼前的那一個(gè)個(gè)生澀拗口的字仍然在耀武揚威，諷刺著(zhù)我浪費了如此多的時(shí)間卻記不下來(lái)。練習的字詞手冊上那一個(gè)個(gè)整齊的印刷字體在我眼中是何等丑陋狂亂。
時(shí)間如珍珠般從我手中滾落，發(fā)出啪嗒啪嗒的掉落聲，持續而恒定。黑夜如幕布般鋪滿(mǎn)了窗戶(hù)，天空也被陰云暈染成一層一層更深的黑色。筆尖的漢字掙扎著(zhù)。北風(fēng)裹脅著(zhù)冰粒子有節奏地叩擊著(zhù)玻璃，又穿過(guò)樓房，發(fā)出低沉的嗚嗚聲，空蕩蕩的。漢字在筆尖兒跳動(dòng)著(zhù)，陰云早已吞噬了夜空中的月影，漢字的各種寫(xiě)法和讀音也吵嚷著(zhù)吞噬了我的腦海。
比賽當天，我已吸取了不少漢字的“養分”，各種難題對我而言不在話(huà)下。積蓄下來(lái)的文字知識如流水般靜靜流過(guò)，眼前的聽(tīng)寫(xiě)題目一道道滑過(guò)——答題順利得猶如小試牛刀。原本對我來(lái)說(shuō)如天塹般的難途，現在已在我付出的雙手下被填平，付出，讓一切困難都有了突破的可能。
一轉眼，回到當下，又一個(gè)周末結束了。又一個(gè)忙碌的星期，還有幾個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始。華燈初上，我也即將踏入又一周的學(xué)習旅途中�！坝懈冻�，才會(huì )有收獲”，牢記這個(gè)道理，一步一個(gè)腳印，用付出譜寫(xiě)我學(xué)習生活的樂(lè )章。
路還有很長(cháng)，愿我能夠用付出，換來(lái)屬于我的收獲之果。
付出與收獲作文 篇31
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有辛勤的勞作，怎能有回報的喜悅?不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹?
小時(shí)候，媽媽送我去學(xué)舞蹈。由于我的腿有點(diǎn)螺旋形，每到壓腿時(shí)候，我的腿就特別疼。在老師和媽媽的鼓勵下，我含著(zhù)淚水，咬著(zhù)牙關(guān)，日復一日，年復一年地堅持著(zhù)……現在，我已經(jīng)擁有一雙筆直美麗的腿，這喜悅是給我的回報。面對困難，不要害怕，不要退縮，要有戰勝困難的勇氣。
記得每當鋼琴考級的時(shí)候，總要反復練習那幾首曲子，所以覺(jué)得很枯燥。當我練得很煩燥時(shí)，我就會(huì )來(lái)到客廳玩玩滑板，跳跳橡皮筋……運動(dòng)運動(dòng)，放松放松，及時(shí)地調整自己的心態(tài)。十分鐘后，我又帶著(zhù)輕松愉快的心情，專(zhuān)注地練起鋼琴來(lái)。連續兩年，我分別通過(guò)了三級和五級的鋼琴考試。今年，我又挑戰自己，迎接鋼琴七級的考試。人如果經(jīng)不起磨練，沒(méi)有自強不息的精神，是難以成功的。
最近，我和小伙伴竹子在御水溫泉的“勇敢者之路”玩耍，那里有四條“道路”，每條“路”對我們都有著(zhù)不同程度的考驗和挑戰性�！拔乙蔀橛赂艺�!”我在心里默默地鼓勵自己。我們選定了一條“道路”后，我勇敢地走在前面，邁出了第一步，小心翼翼地通過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)也好不容易通過(guò)了，我們來(lái)到第三關(guān)面前。第三關(guān)是高難度的吊環(huán)鐵索道，當左腳踩上去的時(shí)候，身體就隨著(zhù)鐵索不停地搖來(lái)晃去，像鐘擺那樣難以停下，右腳也許久無(wú)法邁出第二步。這時(shí)，身后傳來(lái)竹子的聲音：“宛蓉，這關(guān)不去了，我們到下一關(guān)去吧!”我轉念一想：“不!我可以過(guò)去的!加油!于是，我集中精神，右手把下一個(gè)吊環(huán)拉到面前，穩住身體，右腳終于成功地踩上了第二個(gè)環(huán)，就這樣，我一步一步往前走。到了中間，突然腳下一滑，右腳穿過(guò)吊環(huán)，身體頓時(shí)下沉，我嚇了一跳，整個(gè)人不能上也不能下的搖來(lái)晃去，無(wú)處著(zhù)力，我喘了口氣，雙手用力拉緊繩索，身體往上升起。我繼續往前走。這時(shí)我已經(jīng)累極了，一不小心，腳又踏空了，身體又隨著(zhù)繩索大幅度地擺動(dòng)，腿在不斷地發(fā)抖。稍微平衡后，我又伸出右腳，誰(shuí)知再次踏空了……烈日當空，池水在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼，蕩起的層層漣漪離我越來(lái)越遠，仿佛是自己在飄動(dòng)，我突然感到一陣心慌意亂。我下意識地用雙手抓緊繩子，慢慢地穩住身體……我一抬頭，看見(jiàn)媽媽在對面的岸上微笑著(zhù)，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，一股暖流涌遍我全身，我又有了勇氣和力量!我屏住呼吸，第三次向前面的吊環(huán)伸出了右腳……“成功了!終于成功了!” 不久，竹子也經(jīng)過(guò)一番波折，也過(guò)來(lái)了，我們不禁手拉著(zhù)手歡呼起來(lái)。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是墊腳石，對于能于的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！� 收獲，來(lái)自辛勤的付出。
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