我的收獲作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的收獲作文1
星期日的早上，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。
到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐后地掛滿(mǎn)了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠遠就能看到樹(shù)上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來(lái)。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來(lái)，摘了一會(huì )，手指就被藤扯得生痛。
媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“老的要留下來(lái)做種子，嫩的還沒(méi)熟，要讓它繼續長(cháng)。只要摘剛好成熟的。而且摘的時(shí)候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了�！眿寢屵呎f(shuō)邊示范給我看，我照著(zhù)媽媽的樣子試了一下，果然，感覺(jué)好輕松，而且手指也不疼了。一轉眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“累嗎？還摘嗎？”我說(shuō)：“不累，還要摘�！庇谑�，我們又摘了一籃子。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
我和媽媽回家了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你們的收獲不少呀！”我開(kāi)心地笑了，因為今天我不但收獲了兩籃子豆子，還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學(xué)習也是一樣，只有方法對，提前預習，認真學(xué)習，課后復習鞏固，才能收到事半功倍的效果。
我的收獲作文2
今天，我在打掃房間時(shí)，突然看見(jiàn)有一張紙條落在地上，我是起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“秀才認字認半邊！”看到這句話(huà)，我想起了二年級時(shí)鬧的笑話(huà)。
那是一個(gè)書(shū)房玩星期天，我和五歲的唐弟在書(shū)房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書(shū)。唐弟拿起一本書(shū)，鬧著(zhù)要我這個(gè)小姐姐給他讀。本來(lái)我心里不愿意的，后來(lái)一想：這不是表現我自己的機會(huì )嗎？待會(huì )兒爸爸、媽媽、舅舅、都會(huì )表?yè)P我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)始還好，那些童話(huà)故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽(tīng)的津津有味�？墒遣灰粫�(huì )兒麻煩就來(lái)了。故事中有這樣一句話(huà):“小豬家有個(gè)院子，院子用柵欄圍起來(lái)……”這個(gè)“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個(gè)字我不認識，那太沒(méi)面子了！問(wèn)唐姐，那顯得我沒(méi)學(xué)問(wèn)！正在猶豫時(shí)，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮�！皷拧弊值挠疫呂艺J識，是練習冊的“冊”好！就是這個(gè)音，準錯！
“小豬家有個(gè)院子，院子用柵（ce）欄圍起來(lái)……”我的話(huà)音還沒(méi)落，唐弟就叫起來(lái)了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過(guò)的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來(lái)。爭論的聲音驚動(dòng)了堂姐也驚動(dòng)了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來(lái)。耐心地聽(tīng)完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說(shuō): “好樣的，潤潤�！比缓笥謱ξ艺f(shuō)： “玲玲，你也不錯，把學(xué)校里學(xué)的知識拿出那用！”
我收獲了快樂(lè )，也收獲到了知識。
我的收獲作文3
游泳使我身體健康，讓我茁壯成長(cháng)，也增強了我的意志，我也學(xué)到了一門(mén)技巧。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我不敢潛水，也不敢睜開(kāi)眼睛。開(kāi)始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線(xiàn)不放，教練就把我按進(jìn)水里，就像稱(chēng)陀落水一樣掉下去冒兩個(gè)泡，教練又把我提起來(lái)，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我學(xué)會(huì )了潛水，興奮的不知怎么說(shuō)才好。教練看我們都會(huì )了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時(shí)，讓我驚訝的是大多數同學(xué)都會(huì )，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學(xué)會(huì )。教練教了我們一個(gè)竅門(mén)兒：“盡量把身體放松，感覺(jué)自己像在空中一樣�！蓖瑢W(xué)們掌握了這個(gè)竅門(mén)兒，可我還不會(huì )。經(jīng)過(guò)教練多次耐心地指導，終于，我學(xué)會(huì )了！我學(xué)會(huì )了這種漂浮，感覺(jué)就像如魚(yú)得水一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去，舒服極了！接著(zhù)教練又教我們自由泳。教練說(shuō)：“這個(gè)啊，超簡(jiǎn)單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問(wèn)提了�！苯叹毥塘讼聞澥值膭�(dòng)作后，我們就開(kāi)始游了。一來(lái)我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來(lái)還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學(xué)會(huì )以了后，我覺(jué)的自由泳簡(jiǎn)單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學(xué)，就是很累。
隨著(zhù)訓練強度越來(lái)越大，我已經(jīng)感覺(jué)到很吃力了，趕不上其他同學(xué)的進(jìn)度。我就不想學(xué)了，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學(xué)了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒(méi)成功。我還是半推半就的堅持著(zhù)。
一轉眼我就在游泳館學(xué)習快四年了�；仡^看看這三年多的歷程，確實(shí)挺艱辛的，能堅持到現在也覺(jué)得挺欣慰。這三年多里我學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒�，F在連感冒也很少了，而且個(gè)子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺(jué)得這是一項非常有意的運動(dòng)。
學(xué)游泳，讓我收獲了健康。
我的收獲作文4
學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語(yǔ)，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開(kāi)花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機會(huì )，我們應該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著(zhù)兒時(shí)的童趣與大自然純真的感受。對話(huà)心理和細節描寫(xiě)十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個(gè)生命都是平等的，我們應該愛(ài)護它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復信任。這篇課文告訴我們，應該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時(shí)代家中“忙月”的兒子。課文通過(guò)了“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見(jiàn)多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達了我對閏土的深深懷念之情。
《偷瓜》這個(gè)故事發(fā)生在我國農村，以鐵蛋為首的幾個(gè)毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現，真誠懺悔，表達了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過(guò)程。
以上就是我的收獲，你的呢？
我的收獲作文5
學(xué)者的收獲是無(wú)盡的知識，工人的收獲是琳瑯的商品，農民的收獲是滿(mǎn)倉的糧食�！笆斋@”對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的兩個(gè)字了。我和大家一樣，有數不勝數的收獲，但受益最大的還是那一次——記得那是一個(gè)爽朗的秋夜——我的生日。媽媽說(shuō)好六點(diǎn)準時(shí)回來(lái)陪我過(guò)生日的，我別提多高興了，整個(gè)下午不知跑到樓下看了多少回�？晌业葋�(lái)的卻是一次又一次的失望，都九點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。
我看著(zhù)桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺(jué)得媽媽似乎一點(diǎn)都不愛(ài)我，她可以把我一個(gè)人丟在家里，去照顧別人的孩子；她可以不管發(fā)高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。為什么，為什么媽媽總對別人那么好，而對自己的女兒卻那樣地冷淡？想著(zhù)想著(zhù)，我便趴在桌上睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，我笑著(zhù)跳著(zhù)迎上前去，可就當我要拉媽媽的手時(shí)，媽媽突然消失了，我大聲地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢尅边@時(shí)，一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了！我使勁地摟住媽媽?zhuān)团聲?huì )再失去她�？纯幢�，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我覺(jué)得很委屈，便問(wèn)媽媽為什么這么晚才回來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天車(chē)間里很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班�！�
我聽(tīng)后雖然沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)珒刃牡牟豢靺s一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個(gè)人活在世上，不能事事都只為自己著(zhù)想，要多想想他人，他人有困難，我們是應該去幫助的。你幫我，我幫你，這樣的世界才能充滿(mǎn)和平與友誼，你說(shuō)對嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是幾句再樸實(shí)不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻給了我很大的震動(dòng)！我心里默默地說(shuō)：“媽媽獻出芬芳，收獲價(jià)值�！�
我的收獲作文6
六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習和探索。這六年來(lái)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語(yǔ)文拼音、漢字、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì )詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語(yǔ)文學(xué)習讓我愛(ài)上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò)，但略懂些。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長(cháng)大。
學(xué)習語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(cháng)，要學(xué)會(huì )在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū)，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會(huì )再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了。結果第二天，老師又抽了我，我不會(huì )背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來(lái)，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向導會(huì )將我引上正確之路。
我的收獲作文7
今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車(chē)去南部山區玩。大家悠閑地慢慢騎著(zhù)，邊走邊欣賞路邊的美景，沒(méi)什么目的地，只是單純地散心，并享受一家人一起出玩的溫馨感。
大家走了大約有5公里后，看到一條拐到山上的路，老爸說(shuō)：“大家去爬個(gè)小山吧�！蔽液屠蠇屢捕假澩�，于是大家就從小路上了山。
到了山上，大家發(fā)現這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有很多山棗、柿子，草叢里還不時(shí)蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經(jīng)成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點(diǎn)綴著(zhù)許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個(gè)嘗嘗鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹(shù)枝上到處都是長(cháng)長(cháng)的刺，要不是爸爸提醒的及時(shí)，我可就慘了。我小心翼翼地避開(kāi)刺，摘了一個(gè)紅紅的山棗放進(jìn)嘴里，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來(lái)，過(guò)一會(huì )抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來(lái)老爸已沖到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，沖到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個(gè)放進(jìn)嘴里，味道果然要好得多！
大家經(jīng)過(guò)品嘗得出結論：太紅的山棗皮發(fā)干，青的山棗又太生了，還是那種青中發(fā)紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以大家重點(diǎn)朝這種山棗“進(jìn)攻”。大家邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿(mǎn)了。
回去的路上，大家又摘了幾個(gè)柿子，順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了，真是碩果累累！
我的收獲作文8
今天上午我按照計劃完成了作業(yè)，下午媽媽答應帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵還有我的好玩心，我們買(mǎi)了票 ，準備滑雪。
剛到滑雪場(chǎng)地，放眼望去沒(méi)有太矮的雪坡，于是我們就挑了一個(gè)合適高矮的坡準備滑下去，剛到坡上往下看，我就開(kāi)始害怕了，這個(gè)坡遠沒(méi)有看上去的那么高，我的雙腿開(kāi)始顫抖，心里像揣了一個(gè)小兔子一樣開(kāi)始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你嘗試過(guò)了就沒(méi)有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來(lái)，抓好把手，加油你沒(méi)問(wèn)題的！”。有了姐姐的鼓勵，我開(kāi)始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開(kāi)始往下滑，隨著(zhù)下滑的速度越來(lái)越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒(méi)等我緊張夠，就結束了�；聛�(lái)后，我感覺(jué)也沒(méi)那么高，沒(méi)那么可怕。同時(shí)我又很高興，我突破了自己的心理防線(xiàn)，戰勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺(jué)，總共玩了2個(gè)小時(shí)，我很開(kāi)心。
今天我收獲得不僅僅是快樂(lè )的喜悅，更重要的.是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒(méi)有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說(shuō)的一句話(huà)：最大的敵人永遠是自己。
我的收獲作文9
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。
語(yǔ)文的收獲，我學(xué)會(huì )了很多很多的生字，聽(tīng)寫(xiě)生字我也會(huì )了許多，不像以前那樣，只要聽(tīng)寫(xiě)錯一大堆，我還學(xué)會(huì )了很多課文寫(xiě)法，還有很多修辭手法，我還知道了很多作者，比如老舍、柯巖、肖復興······，語(yǔ)文我還學(xué)了一些名人名言，有牛頓的、阿·費爾斯曼、劉備的······，我還都得了寫(xiě)信的格式，我還知道了給予永遠比拿快樂(lè )。
數學(xué)的收獲，我學(xué)會(huì )了分級，每四個(gè)分一級，我還知道了怎么讀，我會(huì )知道了公頃，和平方千米用英文怎么寫(xiě)，我還學(xué)會(huì )了我還學(xué)會(huì )了量角是怎么量的，我還學(xué)了兩個(gè)新角，分別是平角和周角，還會(huì )怎么寫(xiě)兩個(gè)角是否相等，我還學(xué)會(huì )了三位數除以?xún)晌粩�，也學(xué)會(huì )了三位數乘兩位數，還有乘法和除法的簡(jiǎn)便運算，還有路程問(wèn)題和價(jià)格問(wèn)題，還有數學(xué)廣角的優(yōu)化，知道了烙餅問(wèn)題是怎么才能有最快的時(shí)間做完，還有整理房間用最快的方法做完，我們還學(xué)了每人拿小棒誰(shuí)拿到最后誰(shuí)就贏(yíng)，我知道了需要怎么拿才能贏(yíng)，我還學(xué)會(huì )了田忌賽馬的問(wèn)題。
英語(yǔ)我學(xué)會(huì )了很多英語(yǔ)單詞，甚至有很多單詞我都會(huì )背寫(xiě)了，我還知道了許多人物，我還知道了英語(yǔ)句子怎么讀······。
在體育課上我們玩了很多健身器材，這些器材分別是籃球、足球······，足球是我玩的最開(kāi)心的器材，我最喜歡玩足球了，在體育考試的時(shí)候我們靠的是跳遠，就算沒(méi)跳到很好的成績(jì)，我們也玩的很高興。
在音樂(lè )課上，我們學(xué)了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鳥(niǎo)》······，
這些我們都會(huì )唱，我們也練會(huì )了《茉莉花》用口風(fēng)琴吹得。
在微機課上，我們會(huì )了思維導圖、美圖秀秀、幻燈片、把照片連在一起的······，也會(huì )搜索各種東西。
這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。
我的收獲作文10
開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期里有新收獲。沒(méi)有想到的是，就在開(kāi)學(xué)的第一天，我就有了一個(gè)開(kāi)學(xué)收獲，我收獲了一個(gè)新朋友。
開(kāi)學(xué)這天，我去報道的時(shí)候，剛好站在我面前的是一位陌生的同學(xué)。當時(shí)我就在想著(zhù)，莫不是我們班迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)？接著(zhù)，我看著(zhù)這位新同學(xué)在班主任面前自我介紹了一番，報完到后正想著(zhù)轉身離開(kāi)。新同學(xué)可能沒(méi)有想到，她背后面還站著(zhù)我，于是我們倆就直接撞了一個(gè)面，我和新同學(xué)被撞得都后退了好幾步了。
“對不起，我不知道你站在我后面�！被剡^(guò)神來(lái)的新同學(xué)朝著(zhù)我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個(gè)時(shí)候，班主任看著(zhù)我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個(gè)朋友�！�
老師的話(huà)無(wú)疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個(gè)報完名后，我們倆就一起出了教室，鑒于新同學(xué)對校園不是很熟悉。于是這一天里，我就帶著(zhù)我新交的這位新朋友逛起了校園。
我的校園有點(diǎn)大，操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著(zhù)，順帶著(zhù)我還講了講學(xué)校的歷史，新朋友聽(tīng)得很認真，時(shí)不時(shí)的還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)校園的問(wèn)題，我也都一一解答著(zhù)。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學(xué)校，等到校園差不多逛完的時(shí)候，我們又接著(zhù)講起了自己的興趣愛(ài)好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過(guò)程中，我們也討論了一些事情，針對性的發(fā)表了自己見(jiàn)解與看法。在這一整天里，我們都很開(kāi)心。通過(guò)這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。
這一個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就收獲了一個(gè)新朋友，我的開(kāi)學(xué)收獲還真是讓我意外呢。
我的收獲作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸一起去商場(chǎng)購物，因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠，所以我和爸爸就坐公交車(chē)去。
剛剛上車(chē)，我就找到兩個(gè)位置，和爸爸坐了下來(lái)。過(guò)來(lái)兩個(gè)站，一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋是老婆婆上車(chē)了�？瓷先ニ龖撌瞧呤脦椎桨耸畾q吧，滿(mǎn)頭銀發(fā)，一張像樹(shù)皮一樣的老臉看起了很慈祥，左手杵著(zhù)拐杖，行動(dòng)好吃力。在車(chē)廂里，她緩慢地移動(dòng)著(zhù)，邊走邊懇求地問(wèn)旁邊的人：“能不能讓個(gè)座？”。一個(gè)大哥哥說(shuō)：“這個(gè)位置我先座到，憑啥子讓你�！崩掀牌盼⑿Φ匕櫫税櫭碱^，又走到一個(gè)年輕的大姐姐身旁問(wèn)：“能不能讓我坐一坐？”那位大姐根本沒(méi)有理睬她，還眉飛色舞地和鄰坐的大姐姐聊天�？吹贸�，老人一定是生病了，腰都彎到了七十度，聽(tīng)得出來(lái)這位老人嗓子早已沙啞。這時(shí)，爸爸輕輕地對我說(shuō)：“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)坐吧”！我說(shuō)：“這個(gè)位置是我們先坐到的，為什么讓給她，我不讓�！蔽乙詾榘职钟忠蟀l(fā)雷霆，結果意想不到，爸爸竟然心平氣和地給我說(shuō)：“我們的位置是老人專(zhuān)座，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統，這位老婆婆已經(jīng)很老了，我們應該給老人讓坐�！甭�(tīng)了爸爸這些話(huà)，我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁，恭敬地說(shuō)：“老婆婆你就坐這里吧”老婆婆開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，我心里就像比吃了蜜還甜。
在公交車(chē)上，我讓出了座位，收獲了微笑。
我的收獲作文12
暑假開(kāi)始我的書(shū)法課和考級準備課也浩浩蕩蕩的開(kāi)始了！
書(shū)法——是中國上下五千年來(lái)的優(yōu)秀傳統文化。書(shū)法的境界無(wú)窮大。這個(gè)假期最多的就是坐在熟悉的書(shū)桌前，看著(zhù)一張宣紙靜靜的躺在書(shū)桌上，潔白的面目仿佛一個(gè)飽受滄桑的老者，靜靜的訴說(shuō)著(zhù)久遠的歷史。然后我拿起筆，按著(zhù)老師的指導仔細的運筆，回鋒，收鋒，認真的練習每一個(gè)比劃。一次，二次，三次直到寫(xiě)出自已滿(mǎn)意的樣子。寫(xiě)字并不是零亂隨意的涂鴉，它在一筆一劃間訴說(shuō)著(zhù)美好生命和悠久的傳統。它展現著(zhù)抑揚頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線(xiàn)條藝術(shù)，每當我拿起毛筆仿佛時(shí)間凝固了，竟然不知道時(shí)間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規則的分布在我的臉上！讓我的書(shū)法時(shí)間充滿(mǎn)喜感！在一張張作品呈現時(shí)老師的贊揚，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
要學(xué)好書(shū)法，真得不是一朝一夕的事情，通過(guò)多年學(xué)習書(shū)法的經(jīng)驗，我覺(jué)的要花時(shí)間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格，了解優(yōu)秀書(shū)法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書(shū)法風(fēng)格。這樣，才能高自己的書(shū)法水平。
書(shū)法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導一樣“柔而能剛，穩而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛柔并濟，氣勢磅礴。這個(gè)假期在書(shū)法上的不斷進(jìn)步讓我快樂(lè )！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實(shí)滿(mǎn)足。
我的收獲作文13
這學(xué)期的春游我們去了朱家尖的烏石塘，在那里真是玩得盡興��！
我們來(lái)到目的地，眼前的設備讓大家興奮不已——在場(chǎng)地中心有一個(gè)大池塘，上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設施。老師宣布能夠自由活動(dòng)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見(jiàn)同學(xué)們艱難地一步一步邁著(zhù)，手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央，索條晃得更歷害了，有些同學(xué)經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃，不幸落水了。但那些失敗的同學(xué)們也不甘示弱，回到起點(diǎn)又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗，一次次的嘗試，看著(zhù)他們的身影，我不禁想起了紅軍戰士們勇奪鐵索橋的情景�？湛帐幨幍膬蓷l鐵索被殘暴的敵人燒得通紅，明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼，依舊勇往直前，攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。
玩過(guò)了鐵索橋，但同學(xué)們依舊沒(méi)有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點(diǎn)處 ，前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng )下了功績(jì)，只見(jiàn)他把鞋子放在地上，光著(zhù)腳上陣。他穩穩地踩在每一塊泡沫上，用最快的速度飛奔進(jìn)了池塘。見(jiàn)到他第一次嘗試就成功了，其他同學(xué)更有了自信，他們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，都取得了成功，就連女孩子也是如此。
游戲結束而，伴隨著(zhù)我們的歡笑聲結束了。這次春游體現出了同學(xué)們堅持、樂(lè )觀(guān)的可貴的精神。
我的收獲作文14
終于盼到20xx年1月19日的到來(lái)，早上我和爸爸媽媽早早就來(lái)到舞蹈學(xué)校門(mén)口等待。因為這一天是我去鄭州參加河南電視臺少兒春晚錄制的時(shí)間。為了這個(gè)演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，每星期都單獨加班排練。這一天也是檢驗我們的勞動(dòng)成果。
早上8點(diǎn)30分，我們所有的小朋友和家長(cháng)一起坐上大巴車(chē)往鄭州出發(fā)。在路上雖然每個(gè)小朋友早上都起床很早，但小朋友一點(diǎn)也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開(kāi)開(kāi)心心的到達了目的地。
12點(diǎn)我們開(kāi)始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛(ài)吃的，但是有些都有辣椒，沒(méi)辦法，我只好吃了一點(diǎn)米飯和媽媽給我的火腿腸。雖然有點(diǎn)堅苦，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)的苦，因為媽媽說(shuō)過(guò)，要想取得一定的成績(jì)，一定要付出汗水，才可以有收獲。
接下來(lái)，我們開(kāi)始化妝、換衣服。上臺前我有點(diǎn)緊張，總害怕忘記。但是爸爸說(shuō)我一定沒(méi)有問(wèn)題，因為在北京那么大的比賽場(chǎng)上都可以自己跳獨舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會(huì )沒(méi)問(wèn)題。
上臺后，我一眼就看到了在臺下正中間，為我們照像的媽媽?zhuān)乙幌伦臃浅Ｗ孕�，因為媽媽就是我最堅強的力量�?/p>
整個(gè)表演過(guò)程，我始終都保持著(zhù)非常好的表情。結束后，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我非常高興。
在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開(kāi)心，因為我們的努力付出，取得了好的成績(jì)。由于一天所有人都沒(méi)有怎么好好吃飯，我們開(kāi)始吃自己帶來(lái)的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說(shuō)，干脆把這一天定為我們的零食節好了。
今天是一個(gè)收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績(jì)，還收獲了朋友之間的分享。真是太開(kāi)心了！
我的收獲作文15
在一個(gè)涼風(fēng)習習，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來(lái)到萬(wàn)象城游玩。
一進(jìn)商城第一個(gè)映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因為我聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)寬敞的溜冰場(chǎng)，而且還是真冰的呢！這才是我來(lái)萬(wàn)象城的主要目的。
萬(wàn)象城有五層，溜冰場(chǎng)在哪里呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個(gè)“冰汾萬(wàn)象”，心想：這里應該就是溜冰場(chǎng)吧！趕緊拉來(lái)媽媽說(shuō)：“這里有一個(gè)“冰汾萬(wàn)象”是不是溜冰場(chǎng)��？”“你上去就知道了�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。于是我們飛快地跑上了四樓，我就像一只小兔子奔跑著(zhù)尋找著(zhù)，當我找到時(shí)，那種景象真讓我難以形容，潔白無(wú)瑕的冰是那么的平整那么的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場(chǎng)里有的人沿著(zhù)護欄艱難地走著(zhù)，有的人用單腳輕松地滑著(zhù)旋轉著(zhù)。
好不容易等到上一場(chǎng)結束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護膝，安全帽，迫不及待地步入了場(chǎng)內。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運食一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢吞吞地向前走著(zhù)，但是還是一跤一跤地摔個(gè)四脖頸朝天，我沒(méi)有氣餒，學(xué)著(zhù)別人弓著(zhù)身體，雙腳彎曲，沿著(zhù)護欄一圈一圈慢慢地滑著(zhù)，經(jīng)過(guò)刻苦地練習，溜冰鞋開(kāi)始慢慢聽(tīng)話(huà)了，我能離開(kāi)護欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著(zhù)豎起了大拇指。
兩個(gè)小時(shí)很快就結束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的屁股都酸酸的，但我還是很開(kāi)心，因為我能離開(kāi)護欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來(lái)肯定不會(huì )摔這么多跤了。
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