我的收獲作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的收獲作文1
寒假生活單調乏味，如米蟲(chóng)一般。
每天早上起床時(shí)間十點(diǎn)到十一點(diǎn)鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒(méi)睡夠。
起床后第一件事是打開(kāi)電腦，在臺開(kāi)機啟動(dòng)的三分鐘時(shí)間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬(wàn)不得已我不會(huì )想起來(lái)干后兩件事）。
然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網(wǎng)看小說(shuō)要挑非高峰時(shí)段，像中午或晚上八點(diǎn)前后一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時(shí)間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛(ài)好，現在的樂(lè )趣是用電腦放DVD，磨損光驅?zhuān)贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，東西是要用的，長(cháng)時(shí)間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂(lè )就是到處下東西，然后看BT進(jìn)度，又是能一直盯著(zhù)看十幾分鐘，又是一種無(wú)聊的表現。我每天的例行公事是看郵箱里有沒(méi)有人騷擾，然后再在失望中關(guān)閉之。但不管如何，這臺電腦算是我寒假的快樂(lè )所在。
可惜任何一種形式的快樂(lè )都存在著(zhù)邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發(fā)現新的娛樂(lè )。又可惜在發(fā)現的過(guò)程中，“發(fā)現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬(wàn)念俱灰。
中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動(dòng)，體重不斷飚升。
我堅持“腦力勞動(dòng)”到最后一刻才睡覺(jué)，那時(shí)大概是第二天凌晨?jì)牲c(diǎn)到三點(diǎn)不等。然后伴隨著(zhù)我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒著(zhù)失眠的風(fēng)險，以犧牲清晨的陽(yáng)光為代價(jià)，沉沉的睡去。七點(diǎn)半我會(huì )被早晨上班的母親準時(shí)吵醒，然后第二次入睡。
我始終認為在中午十二點(diǎn)左右補覺(jué)到下午四點(diǎn)，也是一種福利，可惜要背負“懶豬”的罵名。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了也就習慣了。
北京的冬天太冷，所以在可以不出門(mén)的情況下，我會(huì )盡量呆在家里。
以上，就是我的寒假生活。
我的收獲作文2
今天，我在打掃房間時(shí)，突然看見(jiàn)有一張紙條落在地上，我是起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“秀才認字認半邊！”看到這句話(huà)，我想起了二年級時(shí)鬧的笑話(huà)。
那是一個(gè)書(shū)房玩星期天，我和五歲的唐弟在書(shū)房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書(shū)。唐弟拿起一本書(shū)，鬧著(zhù)要我這個(gè)小姐姐給他讀。本來(lái)我心里不愿意的，后來(lái)一想：這不是表現我自己的機會(huì )嗎？待會(huì )兒爸爸、媽媽、舅舅、都會(huì )表?yè)P我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)始還好，那些童話(huà)故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽(tīng)的津津有味�？墒遣灰粫�(huì )兒麻煩就來(lái)了。故事中有這樣一句話(huà):“小豬家有個(gè)院子，院子用柵欄圍起來(lái)……”這個(gè)“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個(gè)字我不認識，那太沒(méi)面子了！問(wèn)唐姐，那顯得我沒(méi)學(xué)問(wèn)！正在猶豫時(shí)，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮�！皷拧弊值挠疫呂艺J識，是練習冊的“冊”好！就是這個(gè)音，準錯！
“小豬家有個(gè)院子，院子用柵（ce）欄圍起來(lái)……”我的話(huà)音還沒(méi)落，唐弟就叫起來(lái)了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過(guò)的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來(lái)。爭論的聲音驚動(dòng)了堂姐也驚動(dòng)了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來(lái)。耐心地聽(tīng)完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說(shuō): “好樣的，潤潤�！比缓笥謱ξ艺f(shuō)： “玲玲，你也不錯，把學(xué)校里學(xué)的知識拿出那用！”
我收獲了快樂(lè )，也收獲到了知識。
我的收獲作文3
伴著(zhù)春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著(zhù)那一望無(wú)際的蔚藍天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè )章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報了輔導班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻了出去。
當抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，20xx便到來(lái)了，告別世界末日的預言，趁著(zhù)表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫著(zhù)一群小盆友，將路程分成了段，當經(jīng)歷“千難萬(wàn)險”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì )登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會(huì )盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
我的收獲作文4
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂(lè )的！農名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，父母的收獲是子女的進(jìn)步！而對于我這個(gè)剛剛步入初中的人來(lái)說(shuō)，我最大的收獲就是認識了一位好的語(yǔ)文老師！
新語(yǔ)文老師姓唐，名建紅，開(kāi)學(xué)第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說(shuō)話(huà)直爽，有啥說(shuō)啥，同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松，每節課前都會(huì )給我們讀一篇文章，每天都會(huì )給我們講她讀的書(shū)以及她本月的目標，極少講課本里的內容，但出奇的是周考時(shí)，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛(ài)上了讀書(shū)，僅僅一個(gè)月，我竟然讀了三本書(shū)，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無(wú)選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹(shù)等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書(shū)，在別的班緊張復習的時(shí)候，老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，當我們全班聽(tīng)到歌名時(shí)都笑了，可能覺(jué)得這歌很過(guò)時(shí)，但聽(tīng)了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己?jiǎn)�？我�?ài)上這首歌，甚至可以說(shuō)著(zhù)迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽(tīng)說(shuō)老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進(jìn)電視臺，老師拒絕了，后來(lái)她來(lái)我們學(xué)校當老師，但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽(tīng)后很是好奇，老師為什么不答應她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！
收獲是細微，是渺小的，是不足以來(lái)說(shuō)的，但我深深的覺(jué)得，我的收獲是極多的，是說(shuō)不清的，我深知這是精神上的收獲！
我的收獲作文5
在學(xué)校里，作為一個(gè)合格的小學(xué)生，我們每個(gè)人每天多多少少都應該有收獲，那么一個(gè)學(xué)期結束，就應該有很多的收獲。
這個(gè)學(xué)期我的收獲有很多很多呢。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這個(gè)學(xué)期學(xué)習上的收獲和生活中的收獲。語(yǔ)文方面學(xué)到的字詞句就很多，這些是最基本的也是學(xué)習語(yǔ)文的基礎。在學(xué)習課文的過(guò)程中我感受到蕭紅的童年跟祖父在一起，在祖父的園子里是多么的快樂(lè )和自由。讓我也好想擁有這樣的祖父，有這樣的童年。也知道了中國的四大名著(zhù)，以及四大名著(zhù)里面的一些精彩故事。讓我感受到名著(zhù)的魅力！還學(xué)習了漢字的神奇，漢字的有趣。漢字的演變過(guò)程，漢字的由來(lái)，也知道了中國楷書(shū)四大家。在數學(xué)方面，收獲也不少。學(xué)到了分數的加減法，分數的解方程的方法，怎樣畫(huà)折線(xiàn)統計圖及怎樣計算不規則物體的體積等。從品德課學(xué)到了怎樣理解父母，孝順長(cháng)輩。怎樣讓我們的家變得更加美好？讓我知道鴉片是怎樣來(lái)到中國怎樣毒害中國人民的等�？茖W(xué)讓我知道啦，手表是怎么來(lái)的，還有地球的白天和黑夜是怎么形成的？地球為什么是球形的？其實(shí)還有許許多多的收獲，但不可能一一列舉。
生活中方面，我也知道了一些生活常識。如我們?yōu)槭裁匆缙鹪缢�？那是因為我們只有早起早睡才�?huì )有健康的身體。為什么春天才要種稻子呢？因為春天天氣會(huì )變得很暖和，大地也睡醒了，所以春天才要種稻子。為什么吃飯時(shí)不能講話(huà)呢？因為吃飯不專(zhuān)心會(huì )看不清食物而被食物卡脖子，吃飯速度會(huì )很慢，不能細嚼慢咽，容易漏嘴而且還會(huì )消化不良。你們說(shuō)，安靜專(zhuān)心吃飯有多么重要。同學(xué)們以上這些就是我這學(xué)期收獲的一部分。你們的收獲呢？可以分享嗎？
同學(xué)們，不管在哪里，每個(gè)人都渴望收獲，但我們都作出播種的行為了嗎？所謂一分耕耘一分收獲就是告訴我們天上不會(huì )掉下餡餅。要想收獲就一定要付出。
我的收獲作文6
周六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點(diǎn)去靈芝學(xué)習圍棋，因為我很喜歡下圍棋。
中午一吃完飯，我就催著(zhù)爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送我去。路上，我一直在問(wèn)“幾點(diǎn)了？”“會(huì )不會(huì )遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑著(zhù)安慰我：“別急別急！一定會(huì )盡快送你到的！爸爸的開(kāi)車(chē)技術(shù)非常好的！”
真的，一到“耕讀書(shū)院”的大門(mén)口，張老師告訴我剛開(kāi)始上課，我就趕緊走了進(jìn)去，剛好有個(gè)小朋友在說(shuō)怎樣下圍棋。我很高興地放好書(shū)包，坐端正去聽(tīng)講。開(kāi)始下圍棋了。我先跟一個(gè)哥哥下了一盤(pán)，他是一個(gè)比較厲害的高手，我輸給了他。第二個(gè)跟我的下棋人，也是一個(gè)各個(gè)方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因為我記住了老師教我們的做雙氣和靠邊占地方占的快的訣竅。我在跟第二個(gè)人下棋的時(shí)候，我用了老師的方法，迅速占了棋盤(pán)的兩邊。最后，我果然贏(yíng)了。謝謝老師的教導！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個(gè)好奇怪的龍卷風(fēng)。我們跑過(guò)去想和龍卷風(fēng)玩，可是龍卷風(fēng)一會(huì )兒就不見(jiàn)了。我們只好又踢了會(huì )兒足球，不過(guò)，也挺快樂(lè )的。
第二節課是我們自己讀《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，我們拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》，開(kāi)始讀第一個(gè)故事《打火匣》，第二個(gè)是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節課，仍然是讀《安徒生童話(huà)》的課。我們每人一段一段接著(zhù)讀，挨到我讀的時(shí)候，我才讀了一點(diǎn)，還想再讀，可是老師說(shuō)：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情愿的合住了書(shū)，不過(guò)，我一會(huì )兒就想開(kāi)了，雖然我讀的不多，但是我已經(jīng)知道了故事的內容，我就高興地去玩了。
最后結束的時(shí)候，老師給我們發(fā)了圍棋，還有一個(gè)特別高級的棋盤(pán)，比家里爸爸給我畫(huà)的那個(gè)棋盤(pán)美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個(gè)周末，我的收獲好多！
我的收獲作文7
如果有人問(wèn)我：“你在寒假收獲了什么呀？”我就會(huì )回答：“快樂(lè )！”讓我來(lái)講講我是怎樣獲得這些快樂(lè )的吧！
我學(xué)習的時(shí)候很快樂(lè )！朗讀課文讓我很快樂(lè )，我和媽媽?zhuān)阋痪�，我一句地讀著(zhù)課文，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我和媽媽飽含感情的朗讀課文。
我和媽媽一起學(xué)習英語(yǔ)句型，讓我很快樂(lè )。當我聽(tīng)了媽媽的講解，把課后的練習題做完后，我總是對一下答案，每次我都大筆一揮，驕傲的寫(xiě)出一百分，在那一刻我最快樂(lè )，因為品嘗到了小小成功的喜悅。當然有時(shí)候，我也會(huì )答不到一百分。
我和媽媽比賽寫(xiě)字帖的時(shí)候，我很快樂(lè )！經(jīng)過(guò)練習，我由以前30分鐘寫(xiě)一頁(yè)，進(jìn)步到了15分鐘寫(xiě)兩頁(yè)，有時(shí)居然還能超過(guò)媽媽。那時(shí)我很快樂(lè )，因為我嘗到了進(jìn)步的喜悅。
我交了新朋友，我很快樂(lè )！我和好朋友們玩撕名牌、紅燈綠燈停雖然我和小伙伴們相識不太久，可并不影響我們歡快的玩鬧在一起。天黑了，我和小伙伴們玩放彩菊（一種點(diǎn)燃了會(huì )來(lái)回旋轉并且會(huì )吐出彩色火苗的煙花）我們一開(kāi)始在地上點(diǎn)燃，后來(lái)大著(zhù)膽子在手上點(diǎn)燃之后扔出去，再后來(lái)我們把彩菊放到盒子里點(diǎn)燃，看它在焦急的在盒子里撞來(lái)撞去，找不到出口，直到整個(gè)盒子燃燒起來(lái)。和小伙伴玩的時(shí)候我很快樂(lè )，因為我嘗到了友誼的滋味。
和爸爸媽媽去趕海，我很快樂(lè )，我們在巖石縫隙里找到胖嘟嘟的大海參，掀開(kāi)巖石捕捉四散而逃的小螃蟹，在清水洼里追逐游走的小魚(yú)，三小時(shí)后，我們滿(mǎn)載戰利品快樂(lè )而歸。
這個(gè)寒假，真快樂(lè )呀！
我的收獲作文8
大家都有過(guò)收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過(guò)程是不一樣的。有的人很快樂(lè )的收獲自己的業(yè)績(jì)與美好，但是有的人確是在一場(chǎng)經(jīng)歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。
就像我一樣，那一個(gè)故事讓我收獲了一個(gè)我一輩子也不會(huì )忘掉的道理！
那是20××年一個(gè)星期六，我像往常一樣，作業(yè)寫(xiě)完了，我就拿起一本意林趴在書(shū)桌上看。但是看著(zhù)看著(zhù)一個(gè)故事卻把我深深地吸引了哪個(gè)故事的名字是“52米高臺上的母愛(ài)”。這個(gè)故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場(chǎng)車(chē)禍得了癲癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動(dòng)，立馬顯得很興奮。那時(shí)候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的愿望。
不知為什么，有一天他的女兒突然發(fā)病，并且沉睡過(guò)去沒(méi)有再次醒來(lái)。她用了很多方法最后都沒(méi)用，只剩下最后一個(gè)辦法——蹦極。他是一個(gè)52歲的媽媽?zhuān)呐K不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。
在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽?zhuān)呀?jīng)替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來(lái)給你完成你的心愿，孩子，你聽(tīng)到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時(shí)候，眼里不知不覺(jué)的已經(jīng)泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著(zhù)淚說(shuō)：“就算她沒(méi)跳下去，她的女兒也會(huì )感到這份母愛(ài)的。
讀完了這個(gè)故事，我哭的稀里糊涂，書(shū)頁(yè)都濕透了。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我什么也沒(méi)說(shuō)，立馬抱著(zhù)媽媽對她說(shuō)了聲：“謝謝你，媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
這個(gè)故事讓我收獲了我一個(gè)一輩子也忘不掉的道理：“母愛(ài)的勇氣可以沖破天，創(chuàng )造奇跡�！�
我的收獲作文9
青春，是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春，可以用來(lái)享受；青春，可以用來(lái)玩樂(lè )；當然，對于一些人，青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺(jué)得，青春，應該用來(lái)收獲……
青春，可以用來(lái)收獲成績(jì)。這個(gè)年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強，既能學(xué)到更多的知識又不會(huì )感覺(jué)體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習成績(jì)的大好時(shí)機。我們應充分利用一切的機會(huì )學(xué)習，上課聽(tīng)講，多做練習，勤問(wèn)問(wèn)題，以最認真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績(jì)，為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)奠下基礎……
青春，可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時(shí)候要強烈得多。所以，我們應該抓住這個(gè)好機會(huì )，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時(shí)幫你脫離險境，可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒(méi)有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時(shí)光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春，可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀(guān)，將來(lái)走怎樣的一條路，都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以，我們應該杜絕那些不良的書(shū)籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書(shū)籍、影視作品，比如勵志的電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠大理想……
青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時(shí)光，抓緊機遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng )造更美妙的明天!
我的收獲作文10
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來(lái)到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個(gè)秋高氣爽的季節，我們開(kāi)展了盼望已久的秋游。
汽車(chē)快樂(lè )地奔馳在高速公路上。車(chē)內更是熱鬧非凡。我們一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒看電視，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的目的地----長(cháng)隆歡樂(lè )世界。
長(cháng)隆歡樂(lè )世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)似的，在那里說(shuō)說(shuō)笑笑。
首先，我們去了十環(huán)過(guò)山車(chē)處，同學(xué)們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著(zhù)上去，哭著(zhù)下來(lái)。在同學(xué)的再三相勸下，我還是硬著(zhù)頭皮坐上了十環(huán)過(guò)山車(chē)，趕緊系好安全帶等著(zhù)開(kāi)始，我不敢睜開(kāi)眼睛，我聽(tīng)到旁邊已經(jīng)有人開(kāi)始尖叫了，我真想下去，又怕被人說(shuō)是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。一開(kāi)始先慢速爬上高坡，再一個(gè)急下降，然后一下子轉了兩環(huán),讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來(lái)，過(guò)了一會(huì ),又來(lái)了個(gè)急轉彎,緊接著(zhù)又來(lái)了個(gè)八環(huán)彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動(dòng)魄、魂飛魄散�？梢宰屇愀械叫亩硷w到天上去，然后心還沒(méi)回來(lái)又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點(diǎn)，居然只用了30多秒鐘的超短的時(shí)間里完成這么復雜的彎道。我在同學(xué)的攙扶下走出了游樂(lè )場(chǎng)，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來(lái)到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的�！熬然痍牎笔刮抑懒藞F結就是力量�！皡擦制鳌�、“小小飛虎隊”我也領(lǐng)略了他們的`魅力。
快樂(lè )的時(shí)光總會(huì )過(guò)得那么快，在回來(lái)的路上我不斷地想，以后，我還會(huì )遇到像坐十環(huán)過(guò)山車(chē)一樣的挑戰，經(jīng)過(guò)了今天，我相信自己會(huì )勇敢地去面對，去嘗試。
我的收獲作文11
俗話(huà)說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì )有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)。
小學(xué)五年級上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，可就在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)徹底來(lái)了個(gè)大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家里復習。當我看到父母花這么多錢(qián)為我買(mǎi)的學(xué)習資料，我感動(dòng)極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。
從此，我開(kāi)始了踏踏實(shí)實(shí)的復習之路，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)，并不是那么容易的。我每天都要把語(yǔ)文的好詞好段牢記在心，再把數學(xué)公式深深記在腦子里，聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修之課，背寫(xiě)單詞句子。就這樣日積月累，成績(jì)也有明顯的好轉。我深深領(lǐng)悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會(huì )有好的回報。
期末考試馬上就要到了，復習也越來(lái)越緊張了。爸爸的一句話(huà)“一個(gè)天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的�！备訄远宋铱炭鄬W(xué)習的信心。
期末考試到了，在我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“要冷靜，考慮問(wèn)題要周全，相信自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍诳紙�(chǎng)上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我慢慢平靜下來(lái)，認真答卷�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。
第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當念到我是第七名時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這可真是功夫不負有心人��！我堅信在今后的道路上我一定會(huì )更加努力、勇往直前。
我的收獲作文12
一個(gè)學(xué)期又要結束了，你們知道我這個(gè)學(xué)期的收獲有哪些嗎?我在心里一數：太多了!
現在就讓我先和你們說(shuō)說(shuō)其中最大的一項收獲吧!
半期考試前，我得到了一個(gè)令我特別驚喜特別激動(dòng)的機會(huì )。你肯定猜不到這個(gè)機會(huì )是什么，答案還是由我來(lái)揭曉吧!那就是我可以代表我們二(6)班去會(huì )議室參加學(xué)校舉辦的寫(xiě)話(huà)比賽啦!
那天早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早就起床，趕到學(xué)校，利用課余時(shí)間積極為比賽做準備。在比賽的時(shí)候，我認真地寫(xiě)，在我的小腦袋里搜查那些好詞好句，寫(xiě)了好多好多呢。不過(guò)，過(guò)了兩天，結果顯示：唉，我沒(méi)得獎。
你們肯定會(huì )說(shuō)我寫(xiě)話(huà)又沒(méi)有得獎，這算什么收獲?我告訴你們吧，我覺(jué)得這是一個(gè)挺大的收獲呢。因為我能被選上參加比賽，這是老師對我和我寫(xiě)話(huà)能力的信任，這說(shuō)明我寫(xiě)話(huà)肯定是在全班之上。所以，這就是我的收獲。
我這個(gè)學(xué)期的寫(xiě)話(huà)比上學(xué)期有進(jìn)步�，F在，我們班的楊老師經(jīng)�？湮覍�(xiě)話(huà)寫(xiě)得好。每當這時(shí)候，我就高興不已，覺(jué)得自己是黔西一小寫(xiě)話(huà)寫(xiě)得最好的人!嘿嘿!
還有，我寫(xiě)字也和上學(xué)期大不一樣了。過(guò)去我寫(xiě)字一多就頭痛，為了完成作業(yè)，經(jīng)常馬虎，字寫(xiě)得很不端正，也沒(méi)有筆鋒，字的間結構也不講究�，F在，我在書(shū)法老師的指導下，字跡比以前干凈、整齊多了，老師經(jīng)�？湮夷�!
另外，我還迷上了看書(shū)。像《哈利波特》《神秘島》《小淘氣尼古拉》《沒(méi)頭腦和不高興》《冒險小虎隊》《查理九世》等不少書(shū)，我都讀過(guò)了。
我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》中的一段：沒(méi)頭腦設計蓋了一棟三百層的高樓，很快就有人在里面開(kāi)了很多商店�？墒钱斎藗円酱髽堑亩傥迨畬尤ド倌陮m看戲，還必須得帶著(zhù)吃的和帳篷。你們肯定不知道這是為什么。哈哈哈!這是因為沒(méi)頭腦設計大樓時(shí)忘記安裝電梯了。哈哈!哈哈!沒(méi)頭腦可真是最沒(méi)頭腦啊!
這個(gè)學(xué)期我還有好多好多的收獲呢!我越來(lái)越喜歡學(xué)習了，越來(lái)越喜歡學(xué)校了。
我這個(gè)學(xué)期的收獲很大!我一定會(huì )在下個(gè)學(xué)期更加努力，得到更多的收獲!我會(huì )加油，加油，再加油!
我的收獲作文13
在學(xué)習生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹(shù).
在某個(gè)星期四下午的第三節課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合.這時(shí)候,他對大家說(shuō):"這節課我們要學(xué)習爬樹(shù),爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅強的毅力和體力."說(shuō)完,老師就給我們示范了一遍,只見(jiàn)他雙手抱著(zhù)樹(shù),用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹(shù)上了,保持著(zhù)這種姿勢,老師三兩下就爬上了樹(shù).同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單啊!根本就不用學(xué)也會(huì )嘛.這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來(lái)到了大樹(shù)底下.我模仿老師的樣子,用手抱著(zhù)樹(shù),然后想把腳踏在樹(shù)上.可是我的腳總是不聽(tīng)使喚,剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái).總算有一次,我爬到了樹(shù)半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒(méi)踏穩,就摔了一屁股墩兒.接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣.最后,我生氣了,便躲在大樹(shù)后,狠狠地說(shuō):"我以后再也不爬樹(shù)了......"
這時(shí),老師看見(jiàn)了,便把我帶到另一棵下,叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵下,我還是再?lài)L試了一次.當我爬到樹(shù)中央時(shí),我又想起了當時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑.這時(shí),老師就在下面用手頂著(zhù)我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬.
啊!我爬上了,我忍不住內心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來(lái).爬樹(shù)對我來(lái)說(shuō)只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣.
我的收獲作文14
轉眼間，我六年的小學(xué)生活就快要結束了，回頭想想，這一年中多的收獲還真不小，真想再過(guò)一遍。
收獲 ，學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。春天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和舅舅一起的到廣場(chǎng)去玩，在哪里有許多像我這樣大的孩子，在三五成群的一起在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀多種多樣，我非常羨慕就央求舅舅給我也我給我買(mǎi)一個(gè)，買(mǎi)了以后問(wèn)題就來(lái)了，我拿著(zhù)線(xiàn)飛快的跑著(zhù)，可是干跑他就是飛不起來(lái)，我累得滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)辦法只好請舅舅來(lái)幫忙，他說(shuō)：“要放風(fēng)箏首先要選對風(fēng)向，記住一定要逆風(fēng)而行，風(fēng)箏順著(zhù)氣流就會(huì )慢慢的上升”。聽(tīng)了舅舅的話(huà)我仿佛一下子明白了，再試一下風(fēng)箏果然上升了，我非常高興，望著(zhù)自己的“成果”我高興的笑了信了不再被內疚塞滿(mǎn)著(zhù)，看著(zhù)我的風(fēng)箏高高在上，心里有一種自豪的感覺(jué)。
收獲 ，學(xué)會(huì )了游泳。夏天，太陽(yáng)像發(fā)了瘋一 般施展渾身數解，宣示著(zhù)全部的熱量。我從輔導班回來(lái)，媽媽說(shuō)要帶我去照相，說(shuō)是我的陶伯伯，要帶我和丁志州一起去學(xué)游泳，拍完相片我就回家了。過(guò)了幾天，終于可以去學(xué)游泳了，我心里非常高興，因為這可是我第一次去游泳館，我們坐車(chē)來(lái)到平頂山五環(huán)游泳俱樂(lè )部，我匆忙的換好了衣服，就和丁志洲上了‘’戰場(chǎng)‘’，教我們的哪個(gè)教練很兇，但是都說(shuō)是，名師出高徒嘛！果然功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的學(xué)游泳計劃，終于學(xué)會(huì )了，此時(shí)我想高聲對全世界說(shuō)：“哈哈￣我終于學(xué)會(huì )了游泳，我太棒了。
收獲 ，學(xué)習成績(jì)提高。說(shuō)起學(xué)習它可不是一年半載都能學(xué)好的，一定要靠多年的積累才能成功，我雖然不是天天看書(shū)，但是我的學(xué)習很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子，腦瓜子很好用，自六年級以來(lái)，我的學(xué)習就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，因為馬上都要考初中中了，我一定要好好學(xué)習將來(lái)考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，為我家人爭氣，加油！
怎么樣？聽(tīng)了我的話(huà)你們是不是也有點(diǎn)羨慕我的 9年了？
我的 9年過(guò)得真是豐富多彩，有滋有潤��！ 你們說(shuō)是不是？
我的收獲作文15
在學(xué)習生活中，我有很多的收獲，特別是爬樹(shù)。
在某個(gè)星期四下午的第三節課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合。這時(shí)候，他對大家說(shuō)："這節課我們要學(xué)習爬樹(shù)，爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡，還要有堅強的毅力和體力。"說(shuō)完，老師就給我們示范了一遍，只見(jiàn)他雙手抱著(zhù)樹(shù)，用兩腳一蹬，這樣身體就懸空在樹(shù)上了，保持著(zhù)這種姿勢，老師三兩下就爬上了樹(shù)。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試，此時(shí)，我就想：原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單��！根本就不用學(xué)也會(huì )嘛。這時(shí)候，我第一個(gè)舉起了手，來(lái)到了大樹(shù)底下。我模仿老師的樣子，用手抱著(zhù)樹(shù)，然后想把腳踏在樹(shù)上�？墒俏业哪_總是不聽(tīng)使喚，剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái)�？偹阌幸淮�，我爬到了樹(shù)半腰，但是，我的腳剛想邁高一步，一沒(méi)踏穩，就摔了一屁股墩兒。接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣。最后，我生氣了，便躲在大樹(shù)后，狠狠地說(shuō)："我以后再也不爬樹(shù)了。"
這時(shí)，老師看見(jiàn)了，便把我帶到另一棵下，叫我再爬一次。我有些猶豫了，但在老師的鼓勵下，我還是再?lài)L試了一次。當我爬到樹(shù)中央時(shí)，我又想起了當時(shí)的一幕，怕自己又摔一跤，受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，老師就在下面用手頂著(zhù)我，叫我除掉雜念，集中精神，按照步驟慢慢地爬。于是，我閉起了眼睛，把所有東西都忘記掉，然后向上一蹬。
��！我爬上了，我忍不住內心的喜悅，興奮得大聲歡呼起來(lái)。爬樹(shù)對我來(lái)說(shuō)只是一次普通的收獲，但在我的心理上起了巨大的作用，使我懂得了成功的秘訣。
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