收獲告別作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的收獲告別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲告別作文1

　　六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準備好了，只是對一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。

　　她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。

　　一個(gè)星期五，數學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準備給她辦一個(gè)歡送會(huì )。全班同學(xué)熱火朝天地準備著(zhù)，每一個(gè)人都有一個(gè)節目。很快，節目準備好了，只等待著(zhù)她的出現。她剛進(jìn)教室門(mén)，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿(mǎn)了氣球，黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡送會(huì )”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著(zhù)同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因為我們知道這是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè )的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì )推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線(xiàn)似的再也收不住，一團又一團的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結束，她突然接了一個(gè)電話(huà)沖出教室門(mén)。還沒(méi)等門(mén)關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門(mén)口不解地看著(zhù)我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著(zhù)道歉聲，哭得我的心好痛好痛……

　　還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。

　　幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(cháng)，蛻變�？墒�，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè )；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環(huán)境里成長(cháng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！

收獲告別作文2

　　在這清涼的黃桷樹(shù)下，相聚六年的我們即將各奔東西�？粗�(zhù)身旁?xún)深w的黃果樹(shù)。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。

　　此時(shí)此刻，我的心中五味雜陳，充滿(mǎn)了對校園的懷念和對同學(xué)老師的不舍，眼前又重新浮現出小學(xué)童話(huà)般的生活。社會(huì )實(shí)踐的快樂(lè )，課堂的引人入勝，操場(chǎng)上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。

　　記得剛進(jìn)入小學(xué)的第一節課，我的心緊張得怦怦直跳，面對陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室，我沒(méi)有一絲絲的`準備。是吳老師的精彩課堂打動(dòng)了我，把我帶到一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學(xué)課堂并沒(méi)有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著(zhù)迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個(gè)老師和同學(xué)的名字。

　　生活開(kāi)始了，我快樂(lè )的生活在校園里。直到三年級，吳老師受傷，沒(méi)法再教我們這一個(gè)學(xué)期了，我一下子感受到了壓力和任務(wù)。作為班長(cháng)，要在班主任不在的時(shí)候，遵守班級紀律和組織班級的每一次活動(dòng)。雖然很苦，但我也從中體會(huì )到作為一名班主任的不容易和班級的有趣與快樂(lè )。這種學(xué)習的機會(huì )是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級完整送回到吳老師的手中。還好，沒(méi)怎么讓您失望。

　　經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(cháng)歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級上冊參加天臺寶貝榜樣人物的評選。讓我實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了這個(gè)大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵，有女同學(xué)的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹(shù)林中紛飛的螢火蟲(chóng)，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們?yōu)槲抑该髁朔较�，讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。

　　同學(xué)們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長(cháng)，是一種蛻變，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。收獲告別，收獲一個(gè)嶄新的自己迎接未來(lái)的無(wú)限光明！