不一樣的收獲作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的收獲作文，希望對大家有所幫助。

　　不一樣的收獲作文1

　　今天是星期天，早上11點(diǎn)鐘，我們一家開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到了老家縣城：上塘鎮。到了的時(shí)候已經(jīng)是12點(diǎn)多了，于是我們就先在附近的一家快餐店飽餐了一頓。菜很豐富：有魚(yú)、肉、土豆絲、骨頭湯……美味極了。我幻想著(zhù)：今天去趕集，我要買(mǎi)好多吃的，那里會(huì )有什么呢？我已經(jīng)迫不及待了！

　　接下來(lái)，我們當然要去逛集市啦！今天是一年一度的物資交流節開(kāi)始啦！我們“跋山涉水”終于來(lái)到了集市上，“哎喲，哎喲，我的腳疼死了！”你猜猜，這是誰(shuí)的聲音？啊，那就是我老媽的聲音，還說(shuō)我嬌氣，這么一小段路就喊腳疼，到底是誰(shuí)嬌氣？

　　我們走了進(jìn)去，一進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)皮膚燒壞了的上半身沒(méi)穿衣服的乞丐在唱歌乞討，那乞丐可真嚇人，皮膚燒得一塊黑，一塊紅，一塊粉。我有些怕了，想回過(guò)頭去，但我聽(tīng)見(jiàn)別人罵這乞丐不穿衣服，說(shuō)他不要臉。我也跟著(zhù)她們一起說(shuō)，媽媽卻對我說(shuō)：“別人先天或后天殘疾了，找不到工作，出來(lái)乞討已經(jīng)夠可憐的了，你還這樣說(shuō)他，他會(huì )怎么想，如果換作是你，你又會(huì )怎么想？”“噢，我知道了！”

　　我們繼續向前進(jìn)發(fā)，我看見(jiàn)了畬族的姑娘來(lái)趕集，還看見(jiàn)一些少數民族來(lái)賣(mài)她們特色的首飾……走著(zhù)走著(zhù)，我看到了賣(mài)小動(dòng)物的，上面有小鳥(niǎo)和兔子，它們可真可憐，被關(guān)在這籠子里，失去了自由。有人叫我，我回過(guò)頭來(lái)，媽媽指著(zhù)一堆告訴我：“以前你小時(shí)候穿的都是這種10元一套的衣服�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗覜](méi)有錢(qián)嗎？穿得那么便宜的衣服？”媽媽生氣了：“不管穿多貴的衣服，穿暖就行，200塊的也是穿，100塊的也是穿，都一樣的！”“媽媽?zhuān)�我知道了，對不起！�?/p>

　　這次逛集市，我明白了兩個(gè)道理：一是不能嘲笑人家；二是不要挑三揀四。今天我不僅買(mǎi)到了我想要的東西，還得到了平時(shí)領(lǐng)悟不到的道理，我獲得了不一樣的收獲！

　　不一樣的收獲作文2

　　當令中國人民開(kāi)心的春節來(lái)臨時(shí)，卻出現了新冠肺炎，讓許多家人不能團聚。這也導致了學(xué)生只能在家學(xué)習，在電腦或手機上看網(wǎng)課。

　　第一天上網(wǎng)課我心情的還是忐忑不安的，畢竟之前沒(méi)有上過(guò)，擔心登不上去，導致課上不了，不過(guò)還好一切都十分順利。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期網(wǎng)課的學(xué)習，我有很深的感觸：網(wǎng)課上講的我都能聽(tīng)懂，而且當我有不懂的題目時(shí)還可以反復觀(guān)看，老師講的也很詳細，我也像在學(xué)校一樣，認真記筆記。再加上上完課后老師會(huì )布置相關(guān)的練習和相關(guān)的直播講解，讓我也能對學(xué)習加以鞏固。

　　可因為有很多學(xué)生在同一時(shí)間上網(wǎng)課，如果登錄晚了，要等好一會(huì )兒，有時(shí)候上課網(wǎng)會(huì )卡，要等一會(huì )兒或換一下線(xiàn)路才能看。為了解決這個(gè)問(wèn)題老師提前下好了文件，讓我們能安心上課，如果不能看還可以和老師說(shuō)，所以不用擔心網(wǎng)不好。但是，因為網(wǎng)課只用30分鐘左右的時(shí)間就講解完了，半小時(shí)就濃縮了一節課的精華，在學(xué)校老師遇到長(cháng)的課文會(huì )花上兩節課的時(shí)間，而且會(huì )把每個(gè)細節都講到，而網(wǎng)課上，比如上兩首古詩(shī)，只能一首詳講一首略講。而且我寫(xiě)字慢，往往記筆記會(huì )記很久，只需半小時(shí)的網(wǎng)課我也許會(huì )花上更多的時(shí)間才能學(xué)完。下課后還需要一段時(shí)間來(lái)消化，如果沒(méi)有我們老師的直播講解，我也會(huì )學(xué)得十分吃力。

　　不過(guò)我還是有收獲的：通過(guò)網(wǎng)課，即使上學(xué)會(huì )晚一點(diǎn)，但是在這期間我還是能學(xué)到許多的知識，在加上我們的老師也會(huì )督促我們學(xué)習，開(kāi)學(xué)后總歸不會(huì )落后很多。希望疫情能早些結束，可以去學(xué)校上學(xué)。

　　不一樣的收獲作文3

　　每天都會(huì )有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開(kāi)這些石頭。殊不知，換個(gè)視角，這些石頭也會(huì )成為一副別致的風(fēng)景畫(huà)。人生亦是如此。

　　在人生的路途中，我們會(huì )遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會(huì )怨天怨地怨別人，懷著(zhù)愁?lèi)灥男那槎冗^(guò)一天。其實(shí)，換個(gè)視角，會(huì )有不一樣的發(fā)現。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗，等你通過(guò)了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個(gè)大禮包在等著(zhù)自己，你會(huì )不會(huì )有興奮向上的動(dòng)力、勇敢面對困難的毅力和快樂(lè )的心情呢？換個(gè)視角，就會(huì )擁有一種截然不同的心態(tài)。

　　每當和別人發(fā)生口角時(shí)，我們總是想著(zhù)他們的缺點(diǎn)，埋怨給我們帶來(lái)了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個(gè)視角，站在他們的處境上想一想問(wèn)題，也許會(huì )有和之前不同的體會(huì )。那時(shí)的你，心情也許會(huì )豁然開(kāi)朗，也許會(huì )試著(zhù)理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對待別人，不顧及別人的感受。換個(gè)視角，就會(huì )化解不必要的紛爭與矛盾。

　　在生活中，面對親人的離去，面對朋友之間的分別，面對自己的心里憂(yōu)傷，我們總會(huì )陷入無(wú)邊無(wú)際的孤獨中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實(shí)換個(gè)角度，你會(huì )發(fā)現。如果沒(méi)有親人的離去，我們回去呵護溫暖的親情；如果沒(méi)有朋友之間的分別，我們怎會(huì )去珍惜純真的友誼；如果沒(méi)有自己心里的憂(yōu)傷，我們怎么有現在的快樂(lè )，換個(gè)視角，你會(huì )明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。

　　上帝關(guān)閉了一扇門(mén)，也會(huì )打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，換個(gè)視角，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待人生，對待生活。

　　不一樣的收獲作文4

　　說(shuō)起收獲，很多人可能想到的是成長(cháng)的、學(xué)習的收獲……但這個(gè)暑假里我有一個(gè)不一樣的收獲。

　　七月中旬，我們一家四口去了張北玩，其中一個(gè)射箭活動(dòng)讓我記憶深刻。

　　一開(kāi)始，我心想：射箭有什么難的，不就是把弓拉開(kāi)，放上箭，瞄準，射出去不就完了。但其實(shí)并不那么簡(jiǎn)單。我拿起弓“好重��！”我小聲地自言自語(yǔ)。但我還是將就著(zhù)把弓拿了起來(lái)，拉開(kāi)弓弦，因為弓弦太緊了，所以我只拉開(kāi)了一半就松手了。箭飛了出去狠狠地扎進(jìn)了草皮。接下來(lái)我試了好幾次都是以扎進(jìn)了草皮告終。這時(shí)我心中一直在想怎么才能射中呢？突然，我身后傳來(lái)了哥哥的聲音：“哎，別著(zhù)急嘛，我教你！”隨后他走到我旁邊：“你把手放在這，把箭搭上，拉開(kāi)弓要用大臂使勁，好，放開(kāi)吧�！蔽曳砰_(kāi)弓弦，箭這次并不是扎進(jìn)草皮里，而是射中了七環(huán)。我頓時(shí)高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)，在哥哥的教導下我越來(lái)越熟練了。射在靶子上的箭不是七環(huán)就是八環(huán)了。

　　看看我射在靶子上的箭，我想起我小的時(shí)候那時(shí)我遇到一個(gè)難題想想還不會(huì )就把它放在那不管了；現在我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有思路，不會(huì )就把它扔在去玩二而是上網(wǎng)讀其他文章獲取思路，并把它寫(xiě)完；射箭這件事，如果把它放在我小時(shí)候老是射不中靶子，我肯定會(huì )急得跳腳。但這回我在想辦法解決他。想了這么多我突然發(fā)現我并不是小時(shí)候的我了，而是長(cháng)大了，平靜的我，我不是以前的我了，我變了，我長(cháng)大了

　　我現在知道了，成長(cháng)和變化不一樣，但我知道我長(cháng)大了，我懂許多事，我有了一個(gè)不一樣的暑假，我有了一個(gè)不一樣的.收獲。

　　不一樣的收獲作文5

　　換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì )有意想不到的收獲。

　　——題記

　　不是所有的失敗，都代表著(zhù)一定會(huì )沮喪與流淚；就像不是所有的付出，都一定會(huì )有收獲。最近剛看過(guò)關(guān)于拿破侖的一些故事。拿破侖——法國一位不起眼的人，他有自己的雄心與壯志，他希望能夠帶領(lǐng)法國人占盡世界的角落，盡管他有這種野心，他也失敗過(guò)，但當他嘗到失敗的滋味時(shí)，卻說(shuō)：“失敗代表著(zhù)下一次的成功，因為失敗，我擁有了一次成長(cháng)的機會(huì )，我又何必放棄它呢？因為他的這種別樣的想法，隨后他真的打敗了好幾個(gè)國家，獲得了尊重。也許，在他的世界觀(guān)里，沒(méi)有永遠的失敗，因為他換了另外一個(gè)角度去看待失敗，所以他擁有了別人意想不到的收獲。

　　歷史學(xué)家金岳霖，一生鐘情于林徽因，但他的愛(ài)坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學(xué)心碎浪子遠走他鄉，也不學(xué)鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。他的朋友勸說(shuō)到，喜歡她為什么不去追求，將她留在自己身邊？而旁人眼里一生寂寞的金岳霖卻認為：喜歡不一定非得占有，這樣才讓美得以持久，為什么不讓她去盡情地綻放她的“鮮艷”呢？也許，換一個(gè)角度，換一種方式看問(wèn)題，生命會(huì )有花一樣的芳香。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，人生總會(huì )面臨多種選擇，有的人選擇碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，于是他一事無(wú)成，而有的人微笑面對生活，勇敢面對生活的挑戰，于是他擁有了快樂(lè )，既然如此，何不換一種不一樣的角度去看待，所謂“橫看成嶺側成峰”，不同的角度，不同的思考，會(huì )讓人生更加美好與充實(shí)！

　　人生就像一場(chǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩排的戲劇，而我們就是戲里的主角，每天都在演繹著(zhù)悲歡離合的人生。是��！有得到必然會(huì )有失去，這就需要我們用另一種角度去思考罷了。

　　讓我們用不同的角度思考，去創(chuàng )造一個(gè)不一樣的明天吧！

　　不一樣的收獲作文6

　　隨著(zhù)陣陣有點(diǎn)涼意的風(fēng)吹來(lái)，再看地上的樹(shù)葉落下，才恍然明白，這是秋天姍姍而來(lái)。秋天是一個(gè)多么誘人的季節，到處是果實(shí)累累。秋天不像夏天那么熱情，不像冬天那么嚴峻，而它卻是一個(gè)收獲的的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的季節。

　　可能是秋天的緣故，自己的心情也有些起伏不定，但比起前一段時(shí)間好多了，不在那么煩躁不安，也許已經(jīng)屈服了命運的恩賜了�？傁矚g在夜深人靜的時(shí)候享受秋雨的洗禮，感受秋雨帶給自己心靈的沖刷。

　　多少個(gè)秋天自己走在這收獲的季節里，感謝命運帶給自己的喜悅，細品豐碩的果實(shí)。何曾想秋天也有凄涼的慘敗，可能是不屈的性格決定了這一切，從不愿接受大自然的規律，不愿遵循人類(lèi)的安排，便成就了今天的所作所為。手握胸口對蒼天，為何要這樣？從不祈求秋天會(huì )有什么樣的收獲，不渴望人類(lèi)會(huì )有所改變，卻不曾想在秋天會(huì )收獲這樣破碎的心情。

　　看著(zhù)人們日益奔波的身影，也許就明白人們也在收獲自己的喜悅，可有誰(shuí)知這喜悅的背后也飽含了多少辛酸。只不過(guò)人們把它隱藏在無(wú)人知曉的黑暗角落，不讓它有生根發(fā)芽的機會(huì )。所以世界就變得那么陽(yáng)光燦爛。

　　不要苛求會(huì )在秋天收獲，那么就會(huì )在秋天得到意想不到的意外。秋高氣爽，豁然開(kāi)朗，感受意外的喜悅也是一件不錯的收獲，它會(huì )讓你有另一種不同的陶醉，那么令人沉迷于其中。

　　的確，秋天是一個(gè)收獲的季節，人們在收獲著(zhù)……

　　不一樣的收獲作文7

　　迎著(zhù)春姑娘的腳步，聞著(zhù)春天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習效率，鄭老師設定了一個(gè)學(xué)習方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(cháng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(cháng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(cháng)呢！

　　當上組長(cháng)，我有點(diǎn)得意洋洋�？蓻](méi)干幾天，我就體會(huì )到了當組長(cháng)是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽(tīng)鄭老師嚴肅地說(shuō)：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(cháng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況�！甭�(tīng)到鄭老師下達的命令后，我們各組的組長(cháng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。

　　當我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成，看著(zhù)他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來(lái)得抓緊時(shí)間啦！于是，說(shuō)干就干。

　　首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止�？墒�，他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，停了下來(lái)�！霸趺戳�？”我好奇地問(wèn)道�！坝幸粋�(gè)字，我不會(huì )寫(xiě)�！薄皝�(lái)我教你！”就這樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙�—”上課時(shí)間到了�？墒�，只完成了三道題目�！跋鹿澱n的課間時(shí)間在繼續吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了�？粗�(zhù)他完成的作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認認真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì )的可以問(wèn)我�！卑�，課間休息都被“剝奪”了，當組長(cháng)可真辛苦��！可是這份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識鞏固復習了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！

　　不一樣的收獲作文8

　　“哇！我可以采訪(fǎng)人大代表啦！”我的心怦怦直跳，我很擔心自己的舌頭會(huì )打結。報社的小金姐姐微笑地看著(zhù)我，陪著(zhù)我模擬了一遍，夸獎我準備得很充分，鼓勵我大膽發(fā)揮。

　　約定的時(shí)間到了，小金姐姐領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到建設局張叔叔面前�！斑�，這么年輕？”張叔叔好像看出了我的疑惑，微笑地請我坐下，和藹地問(wèn)我讀幾年級了？參加記者團多久了？我一下子就不緊張了，不僅流利地回答了問(wèn)題，而且把自己準備的問(wèn)題也向張叔叔提了出來(lái)。張叔叔說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，他介紹的綠化建設的知識讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)城市綠化不僅要看上去美觀(guān)，還要結合城市的文化底蘊，提升新型城市的功能�？雌饋�(lái)毫不起眼的城市綠化竟然藏著(zhù)這么多門(mén)道。我聽(tīng)得入了迷，張叔叔幾次停下介紹，等待我記錄要點(diǎn)，我很感動(dòng)，張叔叔不僅知識豐富，而且平易近人，很有耐心，一點(diǎn)兒也不嫌棄我是第一次采訪(fǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗。他還在采訪(fǎng)結束后邀請我參觀(guān)他們單位，了解更多的城市綠化知識。我想他一定看過(guò)很多書(shū)，才這么溫文爾雅，這么專(zhuān)業(yè)。

　　告別張叔叔，小金姐姐又陪著(zhù)我梳理了一遍采訪(fǎng)過(guò)程，詢(xún)問(wèn)我印象最深的是什么內容，還指點(diǎn)我要像真正的記者一樣，趁心中有感觸時(shí)盡快寫(xiě)下來(lái)。

　　這是我第一次參加這么正式的采訪(fǎng)活動(dòng)，很多時(shí)候自己都很緊張，但是，又有很多很感動(dòng)的時(shí)刻。我覺(jué)得收獲最大的就是：要像小金姐姐和張叔叔一樣對待身邊的人，那么溫暖，那么真誠；要多看書(shū)，要多鉆研，要像張叔叔那樣既專(zhuān)業(yè)又博學(xué)。