有關(guān)收獲小學(xué)生作文500字6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的收獲小學(xué)生作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲小學(xué)生作文500字 篇1

　　“時(shí)間如流水，一去不回頭�！鞭D眼間，一個(gè)學(xué)期便一晃而逝。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。

　　一學(xué)期下來(lái)，我又有了許多新的收獲。利用課余時(shí)間，我背誦了許多優(yōu)美的和一些小古文及成語(yǔ)知識的積累，同時(shí)也閱讀了許多有趣的課外書(shū)籍，增長(cháng)了知識，積累了許多好詞、好句。還創(chuàng )編了我的第一部小說(shuō)——超班級，使我的寫(xiě)作水平又更上了一層。本學(xué)期，我還給同學(xué)們上了一堂品德課，當了一回小老師，那感覺(jué)真是棒極了！我還和許均天主持了一次班隊活動(dòng)，我們的合作非常成功，同學(xué)們那雷鳴般的掌聲給了我們極大的鼓勵。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，本學(xué)期我獲得了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)免考的資格。

　　為了發(fā)揮自己的特長(cháng)，我還積極參加校、內外的各類(lèi)比賽，并取得了以下成績(jì)。在學(xué)校的“新芽”藝術(shù)節上，我獲得了�！笆�佳”小外交家的稱(chēng)號，我的一幅書(shū)法作品在藝術(shù)節評比中獲得二等獎。在第三屆“英語(yǔ)達人秀”比賽中，獲得一等獎。在“圖圖創(chuàng )想、趣編童話(huà)”中獲十佳童話(huà)創(chuàng )編小能手。在“快樂(lè )實(shí)踐，伴我成長(cháng)”的征文比賽中獲二等獎。在“話(huà)說(shuō)低碳”科普征文比賽中獲三等獎。在校第三屆“電子作品.夢(mèng)工廠(chǎng)”電腦畫(huà)圖創(chuàng )作比賽中獲得三等獎。在IEEA國際英語(yǔ)精英賽紹興賽區獲得三、四年級組特等獎。

　　我知道這些只能代表過(guò)去，我還有許多不足的地方。今后，我將再接再厲，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

收獲小學(xué)生作文500字 篇2

　　暑假，來(lái)得快，去得也快，但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲，在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受，每一個(gè)感受都使我十分難忘。

　　但是，無(wú)論在收獲還是感受中，我印象中最深的還是屬于和楊鎮宇的那次對決籃球中的體會(huì )了。

　　有一次，我在五一廣場(chǎng)上一如既往的打籃球時(shí)碰見(jiàn)了我班的同學(xué)，我的死黨—楊鎮宇，我見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)袋子，隱隱約約的看見(jiàn)袋子里放著(zhù)一個(gè)籃球，原來(lái)他也是來(lái)打籃球，我走到了他的面前和他聊起了天，當時(shí)我的心情十分高興，因為終于有我認識的人來(lái)和我一起打籃球了。

　　于是我便十分激動(dòng)的向楊鎮宇發(fā)起了挑戰，而楊鎮宇也接受了挑戰，于是我們便開(kāi)始了二人籃球賽。

　　但我卻怎么也沒(méi)想到，原來(lái)，楊鎮宇的球技還有兩下子，我每一次的投籃都被他給一個(gè)蓋火鍋給蓋了下來(lái)，但我卻并不灰心，心想一定會(huì )超過(guò)他的，過(guò)了一會(huì )，比分就打成了0：12楊鎮宇就是那個(gè)12而我就不用說(shuō)就是那個(gè)0了，所以最后這場(chǎng)比賽以0比12結束了，我十分傷心，但卻有沒(méi)有失去信心，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　回到小區以后，我又在小區里苦練籃球，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)下一次的比分我是12，于是我把我所知道的幾個(gè)過(guò)人得著(zhù)都練了一遍。爭取著(zhù)下一次的勝利。

　　過(guò)了幾天晚上到了，我的心情十分激動(dòng)，楊鎮宇來(lái)了，比賽開(kāi)始了，我十分激動(dòng)，沒(méi)想到我苦練的幾個(gè)招果然派上了用場(chǎng)，所以最后的比分是13：13。

　　當回到家以后雖然感到了疲倦，但卻感受到從心里出來(lái)的舒服。

　　在這個(gè)暑假中我體會(huì )到了，只要用心做好一件事就一定會(huì )成功。我也明白了挫折其實(shí)并不可怕，可怕的卻是你逃避，你失去信心，可當你打敗挫折時(shí)你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)會(huì )把你失掉的幫你補回來(lái)。

收獲小學(xué)生作文500字 篇3

　　人的一生很漫長(cháng)，但對于我來(lái)說(shuō)并不漫長(cháng)，而是流逝的很快。在我的`人生經(jīng)歷中，大錯沒(méi)有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來(lái)，不知你們是否愿意聽(tīng)？

　　時(shí)間過(guò)的好快啊，小學(xué)生活即將過(guò)去了�；貞浺郧�，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩�！�…那時(shí)的時(shí)光永遠銘記在我們心中。由于我是班級里的班長(cháng)嘛，管同學(xué)管的很?chē)�，也由于我不�?huì )“說(shuō)話(huà)”，本意想讓別人開(kāi)心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過(guò)我換一種角度想，他們記恨我說(shuō)明他至少還記得我是他的同學(xué)，這也是樂(lè )觀(guān)的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實(shí)告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

　　回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學(xué)說(shuō)：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習……我常常和你們鬧，開(kāi)玩笑。雖然我嘴上不說(shuō)，但我心里很愧疚。對不起！我想對老師說(shuō)：有時(shí)您講課時(shí)，我會(huì )很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起！

　　其實(shí)我對一個(gè)同學(xué)很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見(jiàn)他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著(zhù)玩，我也知道這個(gè)笑話(huà)開(kāi)不得，但是我也想讓他開(kāi)心。不料，他非但沒(méi)有開(kāi)心，反而更加難過(guò)了。從這之后，我一直沒(méi)有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語(yǔ)文考試考得不是很好，別的同學(xué)問(wèn)我的成績(jì)，他見(jiàn)我不開(kāi)心，所以悄悄地對那個(gè)人說(shuō)：別問(wèn)了，他不開(kāi)心。這件事過(guò)去以后我也沒(méi)有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺(jué)對他有歉意，我想說(shuō)：“對不起，劉樂(lè )旋！”

　　人生就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )犯一些錯誤，只要敢于承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來(lái)。時(shí)間是不等人的，由此我們也要珍惜時(shí)間！

收獲小學(xué)生作文500字 篇4

　　從書(shū)中收獲成長(cháng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú)，我學(xué)會(huì )了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學(xué)會(huì )了勇敢；從小學(xué)五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；從小學(xué)六年級時(shí)的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì )了知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會(huì )義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。

　　從書(shū)中，我收獲了善良與助人為樂(lè )。 在小學(xué)時(shí)，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂(lè )觀(guān)；喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中，我收獲了對人生的態(tài)度。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)上六年級了，我此時(shí)又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著(zhù)。從這書(shū)中我學(xué)會(huì )做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。

　　此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班

收獲小學(xué)生作文500字 篇5

　　我有著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的童年，成長(cháng)的酸甜苦辣總讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)記憶的倉庫，一幅幅精彩的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事浮現在我的腦海中。在這十年中，我收獲了許多東西，無(wú)論是知識還是才藝都有所提高。我印象最深刻的就是練舞蹈。

　　在20xx年的夏天，那時(shí)我7歲，剛好幼兒園畢業(yè)。一次我們一家三口出門(mén)散步時(shí)，看見(jiàn)“萬(wàn)購”（超市）門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。爸爸提議過(guò)去看看，我們費了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。只見(jiàn)舞臺上一群小姐姐們正踩著(zhù)輕快的舞步，扭動(dòng)著(zhù)婀娜的腰肢，神情是那樣專(zhuān)注，那樣自信。我目不轉睛的看著(zhù)，身體不由自主地跟著(zhù)舞動(dòng)了起來(lái)，媽媽似乎明白了我的意思。

　　第二天，媽媽就帶我去蘭亭一校報了名，從此，我的練舞生涯開(kāi)始了……

　　��！好疼��！老師正在幫我把腿拉開(kāi)。我最終抵抗不住，淚水“嘩” 一下流了出來(lái)。原來(lái)以為老師可以松手，沒(méi)想到老師并沒(méi)有絲毫的改變，只是對我說(shuō)：“堅持，堅持一段時(shí)間就不疼了，當時(shí)我只想：我不練了，再也不練了。

　　那一天，我是帶著(zhù)疼痛，帶著(zhù)眼淚回家的。

　　到了家，我撲到媽媽的懷里，放聲大哭起來(lái)，媽媽急忙問(wèn)怎么了？“我不練了，再也不練了！”媽媽一聽(tīng)，就知道是怎么回事了，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，每一個(gè)人學(xué)一樣東西并不是很容易的，俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘臺下十年功，只有付出，才會(huì )有收獲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　劈叉、下腰、倒立、前滾翻……。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦訓練，終于一段成品舞成型了。

　　在一次大型活動(dòng)的演出現場(chǎng)，我的舞蹈一結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，我也終于明白了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：只有付出，才有收獲。

收獲小學(xué)生作文500字 篇6

　　秋意漸漸濃了，成熟的氣息在一點(diǎn)一點(diǎn)剝落，醞釀出沉沉的醉意。西子之畔，湖面明凈澄澈，水光粼粼，漣漪層層暈染，散而不亂，淡而有形，像極了江南女子垂下那溫潤的明眸，在吳儂軟語(yǔ)的呢喃中一點(diǎn)如漆。而濃墨重彩的仲夏夜，猶如墜入湖底的頑石，在夜鶯的歌聲中酣睡，褪去不見(jiàn)。

　　晨光到向晚，時(shí)光都以不同的姿態(tài)凝固歲月。我也曾迷戀過(guò)夏夜層層粘稠的月光，她總是和濃郁的海風(fēng)一起，撞過(guò)我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前，暑氣還未消退，一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時(shí)的文字，往往是青澀而鋒芒畢露，充滿(mǎn)了尖銳入骨的評判，為了追求種種，每個(gè)字句都是如此驕傲，如此獨斷，絕無(wú)妥協(xié)。

　　而生活，她總是那么輕易地會(huì )淹沒(méi)我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂，在經(jīng)歷慌亂無(wú)措后，褪去了任性的外衣。我們學(xué)會(huì )閱讀，汲取知識的同時(shí)也激活了想象力，耕耘它，澆灌它，讓我們純粹的精神世界擁有強大的抵御力。我們學(xué)會(huì )抉擇，摒棄欲望浮華勾勒的線(xiàn)條，尋找到最適合自己生命特征的方式，在拮據的時(shí)光里，與塵囂做著(zhù)最完美的交易。

　　歲月流淌，逝者如斯，我將滿(mǎn)地篩下的光斑拾起，好似看到文字幕下流淌著(zhù)沉靜溫婉的水紋，每一個(gè)細節涉水而來(lái)，背負著(zhù)時(shí)光的記憶，也沖突，也羈絆，但卻容易化為止水，默默伴著(zhù)時(shí)光流向屬于自己的彼岸。 我并不以年少時(shí)的青澀鋒芒為羞，也不以如今的斂藏隱忍為憾。因為我知道以后回顧如今，一定也會(huì )發(fā)覺(jué)出種種的不如人意。在成長(cháng)的年輪里，每一層的增長(cháng)都需要枝葉的脫落凋零，才能豐滿(mǎn)繁茂。如那荊棘鳥(niǎo)必須以血來(lái)?yè)Q取歌喉，在褪去稚嫩的外衣后，我們獲得的是，經(jīng)過(guò)一輪輪的反復錘煉，正真學(xué)會(huì )游走在歲月的能力。

　　十月金秋，你們又有什么收獲呢？

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