【實(shí)用】收獲小學(xué)作文500字三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的收獲小學(xué)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲小學(xué)作文500字 篇1

　　只要肯付出就會(huì )有收獲，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。在三年級的一次收獲讓我終生難忘。

　　今天，老師叫我們寫(xiě)作文。我準備上網(wǎng)查資料，我進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站，我看到了一篇好作文，上面說(shuō)：可以自己發(fā)表，我忽然心血來(lái)潮，馬上動(dòng)手寫(xiě)了一篇三國演義的作文發(fā)表了，我把三國演義的作文寫(xiě)在作文紙上，交給了老師。這一次的作文得了A++這可是以前從沒(méi)有過(guò)的作文好成績(jì)啊，我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國演義的評價(jià)，沒(méi)想到我那篇作文別人評價(jià)很好三星啊。從此。我自信起來(lái)了，寫(xiě)的作文每次都得A++從此，我告別了那個(gè)不會(huì )作文的時(shí)代，變了作文思想旺盛的時(shí)代。從此，我懂得了只要付出就可以收獲意外的結果的道理。

　　我的寫(xiě)字也不好， 我極力想改正 ，都沒(méi)有成功，可有一次我成功了，背后是努力。

　　今天，我被爸爸批了，因為我字寫(xiě)不好叫我練一個(gè)晚上。我汗流浹背的練了一個(gè)晚上。去了學(xué)校，老師竟然叫我們寫(xiě)寫(xiě)字本。我最不喜歡寫(xiě)寫(xiě)字本。有時(shí)候，我要等老師走后，再交給組長(cháng)，我怕老師檢查�？吹轿业某笞�。寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)了，我懊惱的趴在桌子上有氣無(wú)力的寫(xiě)字，我發(fā)現今天寫(xiě)的好些了，我認真起來(lái)，老師忽然來(lái)我著(zhù)里檢查我的寫(xiě)字本，我心都快要跳出來(lái)了，，忽然，老師說(shuō)要展覽給人看，在當時(shí)我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠不出來(lái)。老師卻出乎意料的表?yè)P了我的字，聽(tīng)到老師的表?yè)P我覺(jué)得很有面子，老師給同學(xué)看，同學(xué)都發(fā)出驚叫，充滿(mǎn)不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了．

　　收獲總是要用努力來(lái)播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理，這一次我收獲了自信。

收獲小學(xué)作文500字 篇2

　　在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是歡樂(lè )的果實(shí)。但是，收獲，每一個(gè)人都會(huì )有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲。象秋天不會(huì )漏過(guò)那怕最小的角落，收獲，在每一個(gè)秋天也不會(huì )忘記任何人。

　　成功者，秋天最幸福的人。收獲成功的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景。

　　耕耘與勤勞，農民會(huì )收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的`收獲，走近秋天的農家，才會(huì )真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。

　　收獲，不種田的人，收獲的當然與農家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是一樣的。

　　不只是物質(zhì)，不只是有形的收獲，迎著(zhù)初起的秋風(fēng)，剛剛入學(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng )造未來(lái)的知識和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿(mǎn)足于現在，學(xué)習，對于孩子們，就是擁有和創(chuàng )造未來(lái)的開(kāi)始——

　　收獲，也沒(méi)有忘記那些失意的人。其實(shí)，對于生活，是沒(méi)有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進(jìn)。失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒(méi)有失敗的人。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗、收獲教訓、收獲成長(cháng)……

　　即使失去再多，只要擁有屬于自己的生命，人，就依然會(huì )期待一個(gè)能夠創(chuàng )造奇跡的明天。秋天總有落葉，秋天會(huì )讓成熟做出放棄，來(lái)準備下一次生長(cháng)。春天的花美，如果秋天不結出累累果實(shí)，下一個(gè)春天，美麗的花是不是依然能夠絢爛？失去的，并不需要耿耿于懷，追求屬于自己的明天，放棄，也是一種收獲。

　　秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。

　　只有放棄秋天的人，才會(huì )沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì )沒(méi)有屬于自己的收獲——

　　收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人……

收獲小學(xué)作文500字 篇3

　　當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

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