分數并不等同于收獲作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的分數并不等同于收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如果有人問(wèn)你你在學(xué)校的收獲有多少，請不要說(shuō)收獲不少，考了高分。因為分數并能等同于收獲。

　　驕傲使人進(jìn)步，每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生卻都有驕傲的時(shí)候。因為什么？難道真的只是那張薄紙上紅艷艷的分數？

　　正在因為分數而驕傲或即將驕傲的學(xué)子們。收斂一點(diǎn)吧。那不知摻了多少雜質(zhì)的幾個(gè)數字不值得我們驕傲。

　　我們仔細的想一下吧。這分數真的能代表收獲嗎？

　　也學(xué)你掃平全卷卻唯獨解決不了這一題，正當你苦思時(shí)，眼睛卻瞧見(jiàn)他人的答案，飛快的'寫(xiě)下，心中偷笑。

　　又或許你一見(jiàn)那題目頭就發(fā)暈，做好了“慘死”的心理準備。A、B、C、D依次寫(xiě)下，卻對了不少，真是幸運��！

　　也許你學(xué)得還不錯，但就是看這個(gè)答案也對，看那個(gè)答案也對，不知道從何下手。眼一閉，狠心選了一個(gè)“好像”對的答案。

　　綜上所述皆可說(shuō)明分數并不能等同于收獲。其中太多的雜質(zhì)沒(méi)有意義，沒(méi)有價(jià)值。

　　無(wú)論如何，一張考卷上的答案多多少少都有些水分。就算真的全都懂得，但是所有人都不能保證考得東西永遠都是會(huì )得，自己不會(huì )和不懂的東西還很多，絲毫沒(méi)有功夫去驕傲。

　　分數不能等同于收獲，讓我們忘掉那讓人教案，使人退步的分數，從新審視自己，使自己的收獲更多、更好，從而使自己進(jìn)步，而不是繼續被華麗外表的分數所騙。

　　學(xué)習的方法人各有異，只要是能學(xué)好的方法就是好方法，但對于對分數與收獲兩者的態(tài)度人人都需要學(xué)習。愿萬(wàn)千學(xué)子們勿沉浸其中！早日醒來(lái)！

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