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玩中的收獲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-24 14:15:32 收獲 我要投稿
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玩中的收獲優(yōu)秀作文

  篇一:玩中的收獲

  我有許多玩具,有積木、陀螺、魔幣精靈……其中我最喜歡玩抽積木了。

玩中的收獲優(yōu)秀作文

  一個(gè)晴朗的早晨,我難得和爸媽一起玩抽積木。我們像建筑工人一樣一層一層往上搭,高得仿佛要沖破云霄。

  激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了!根據抽簽我們按照我、爸、媽的順序來(lái)依次抽取積木。我小心翼翼地輕敲了一下10號積木,10號積木到了媽媽的那邊,“高樓”紋絲不動(dòng),在保證這塊積木不在積木塔也不會(huì )倒的情況下我順利地抽取了。爸媽也不甘示弱,輕松地抽走了兩塊。就這樣,你來(lái)我往,這個(gè)金碧輝煌的“高樓”一下子變成了一幢破爛不堪的危樓,這里一個(gè)窟窿,那里一個(gè)洞,這邊沒(méi)了墻體那邊沒(méi)了橫梁。轉眼間,積木塔已經(jīng)開(kāi)始搖擺。我看著(zhù)四周,生怕我一抽就倒。該抽哪一根呢?我思來(lái)想去,決定把9號積木給抽出來(lái)。通過(guò)我旁敲側擊,終于,我成功了!我看著(zhù)大樓,它雖然依舊矗立,但已開(kāi)始搖搖欲墜,隨時(shí)可能倒塌?砂謰屳p而易舉的就把積木抽了出來(lái),我抽出了32號積木,本以為不會(huì )倒塌,忽然,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,積木大廈瞬間消失了,游戲結束了。

  雖然我輸了,但是我學(xué)到了好多好多。比如,遇到困難的時(shí)候不能慌張,要冷靜,多觀(guān)察,多思考,就算失敗了也不能氣餒……

  篇二:玩中的收獲

  今天下午,陳思睿爸爸組織大家去左海公園玩游戲。

  來(lái)的人很多,大家分成四個(gè)隊,分別是“植物僵尸隊”、“憤怒小鳥(niǎo)隊”、“喜羊羊隊”、“海綿寶寶隊”。我在“植物僵尸隊”。

  在玩“排字母”游戲時(shí),游戲規則時(shí)每個(gè)隊用身體拼成兩個(gè)字母,哪個(gè)隊最快完成就獲勝。陳思睿爸爸寫(xiě)下了很多字母,比如A、B、D、Y、F、M、G、E、Z、S、N、V……我發(fā)現,一開(kāi)始我們隊很少獲勝。于是,我們隊討論了一下,發(fā)現我們分工不夠明確,反應速度太慢。找到原因后,我們明確了分工,反應速度快了很多。所以,我們連勝了好幾場(chǎng)。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了分工合作時(shí)很重要的。

  我們還玩了“背靠背”游戲。幾個(gè)人手挽著(zhù)手,背靠著(zhù)背坐在地上,然后聽(tīng)口令一起站起來(lái)。第一次四個(gè)人,第二次六個(gè)人,第三次八個(gè)人。我們第一輪贏(yíng)了,但第二輪輸了,我們發(fā)現問(wèn)題出在大家背靠得還不夠緊,還有就是女生力氣小。于是,我們重新排了一下隊,大家彼此靠得更緊,男生主動(dòng)挽緊女生的手,幫助她們站起來(lái),終于,在第三輪我們又取得了勝利。

  后來(lái),我們還玩了其他游戲。大家都十分開(kāi)心,而且,更最要的是,我們都發(fā)現了,不管是玩什么游戲,首先要靠團隊精神,只有齊心協(xié)力,才能獲得勝利。

  篇三:玩中的收獲

  在大人們的眼里,玩常常被認為是浪費時(shí)間的行為?墒,我們小孩子都十分喜歡玩耍,因為在玩中,也能學(xué)到知識,得到啟發(fā)。

  幾天前,爸爸買(mǎi)了一大盒樂(lè )高積木,這種積木是一種拼插玩具,用里面的拼插可以拼出各種各樣的物品,如飛機、房子等。玩這種玩具可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。

  今天中午,我準備用樂(lè )高積木拼潛艇。我先把零件找齊,接著(zhù)找到說(shuō)明書(shū),按照上面的要求拼了一個(gè)大約十厘米的底座。再逐步往上面拼插小零件,最后往上面放裝飾用的工作小人,好了,大功告成。我把潛艇舉起來(lái),準備好好地端詳一下。突然“嘩啦”一聲,我的'潛艇散架了。我又急又氣地跑到爸爸身邊,大聲地問(wèn):“這是為什么呢?”爸爸走過(guò)去看了看說(shuō):“那一定是因為你的基礎沒(méi)打好,再去試一試吧,這一次要認真一點(diǎn)啊呀!”我把潛艇重新拆開(kāi),發(fā)現原來(lái)是底座出了問(wèn)題。底座的部分拼插塊沒(méi)有安好,這一次我可不敢有一點(diǎn)疏忽,第一塊積木按了又按,仔細地檢查每一塊積木所在的位置,生怕有什么差錯……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的拼裝,我的小潛艇終于裝好了,而且十分堅固,我高興極了。

  看著(zhù)拼好的玩具,忽然我明白了一個(gè)道理:讀書(shū)、學(xué)習不是和蓋房子一樣嗎?如果現在不打好知識的基礎,將來(lái)在學(xué)習上也同樣會(huì )遇到“潛艇散架”的,所以我要努力學(xué)習,打好知識的基礎,將來(lái)就能建好知識的潛艇。