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錯誤價(jià)值觀(guān)的論據：畢業(yè)照老師是P上去的
導語(yǔ)：6月5日，一則關(guān)于“心寒!成都一高中畢業(yè)照：領(lǐng)導老師是P上去的”的消息在微博上瘋傳。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
畢業(yè)照PS給學(xué)生上了一堂錯誤的人生課
適用話(huà)題：價(jià)值觀(guān)、造假、教育求真原則、欺騙、上梁不正下梁歪
6月5日，一則關(guān)于“心寒!成都一高中畢業(yè)照：領(lǐng)導老師是P上去的”的消息在微博上瘋傳。這些微博中附帶的圖片顯示，照片是成都市龍泉中學(xué)校高2014級某班畢業(yè)留影，照片上的時(shí)間是2017年5月，照片中具體班級及師生面部被馬賽克模糊掉了。微博中有評論似在暗指校領(lǐng)導參加合影的兩個(gè)班是文、理科精英班。
畢業(yè)季事多，校領(lǐng)導很忙，沒(méi)時(shí)間跟每個(gè)畢業(yè)班合影，可以理解。但在畢業(yè)照上造假，將領(lǐng)導PS上照片，則就有些過(guò)分了，乃是對學(xué)生的不尊重，體現出敷衍態(tài)度，違背了教育的求真原則。
其實(shí)，畢業(yè)照主要是班級師生留影紀念，有沒(méi)有校領(lǐng)導參加并不重要，有了可以增加一分光彩，沒(méi)有的話(huà)也無(wú)傷大雅，不會(huì )對畢業(yè)照形成干擾。一般請校領(lǐng)導合影的事，主要是班主任、學(xué)生代表之類(lèi)的出面牽頭，這里面就存在一個(gè)人情關(guān)系，以及邀請技巧了，成敗與否要看具體情況。
而且，龍泉中學(xué)今年高三年級有二十七八個(gè)班，如果每一個(gè)畢業(yè)班都合影的話(huà)，可能要耽誤好幾天的功夫。那么，在校領(lǐng)導日常事務(wù)繁多的情況下，不一定能夠分身參與，只選擇幾個(gè)班級參加合影，也是情理之中，大家都能接受。這件事錯就錯在沒(méi)參加合影，卻將校領(lǐng)導PS到畢業(yè)照上，不管此舉是出于校領(lǐng)導的意思，還是具體經(jīng)辦人的主意，都是一種公然造假的手段。
還存在一個(gè)嚴重的歧視問(wèn)題。據學(xué)生反映，“校領(lǐng)導參加合影的兩個(gè)班是文、理科精英班”，其它畢業(yè)班都沒(méi)有參加合影，而是用PS技術(shù)合成的。如果反饋信息屬實(shí)的話(huà)，就說(shuō)明該校的教育理念和價(jià)值觀(guān)都存在嚴重的缺陷，沒(méi)有做到對學(xué)生一視同仁，而是根據成績(jì)區別對待，甚至連畢業(yè)照都選擇性合影。這樣的校領(lǐng)導，這樣的價(jià)值觀(guān)，如何能夠得到學(xué)生和公眾的認同?上梁不正下梁歪，又如何培養出具備社會(huì )正義感的'合格學(xué)生?
畢業(yè)照PS造假看似一件小事，卻折射出學(xué)校的價(jià)值觀(guān)錯位，連這點(diǎn)小事都公然造假，其它方面更難以想象了。畢業(yè)照本來(lái)是學(xué)生對校園生活的紀念，也是告別母校的一個(gè)方式，可校領(lǐng)導PS合影的做法，卻給畢業(yè)生們上了錯誤的一堂課。這堂令他們終身難忘的人生課，將成為學(xué)生心中永遠的污點(diǎn)。
教育是終身的過(guò)程，并非只在課堂上，還存在于課堂之外，教師和校領(lǐng)導良好的言行舉止、品德、素養、學(xué)識，都會(huì )在日常接觸中，給學(xué)生留下深刻的印象，讓學(xué)生從中受益，反過(guò)來(lái)亦然。在北大學(xué)生所寫(xiě)的回憶文章里，都曾對當年的教師和校領(lǐng)導贊譽(yù)有加，他們的優(yōu)秀人格甚至影響到學(xué)生的一生，亦令世人為之傾倒。相比之下，部分學(xué)校的教師和校領(lǐng)導做派，就顯得太過(guò)卑下，難以成為學(xué)生的效仿榜樣。
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