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作文論據素材：擔當（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的作文論據素材：擔當，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文論據素材：擔當 1
有個(gè)寺廟，因藏有一串佛祖戴過(guò)的珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的`老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性，老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè)，都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。
老住持問(wèn)7個(gè)弟子：“你們誰(shuí)拿了念珠，只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì )怪罪�！钡茏觽兌紦u頭。
7天過(guò)去了，念珠依然不知去向。老住持又說(shuō)：“只要承認了，念珠就歸誰(shuí)�！� 但又過(guò)去了7天，還是沒(méi)人承認。
老住持很失望：“明天你們就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下�！� 第二天，6個(gè)弟子收拾好東西，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。
老住持問(wèn)留下的弟子：“念珠呢?” 弟子說(shuō)：“我沒(méi)拿�！� “那為何要背個(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō)：“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑，有人站出來(lái)，其他人才能得到解脫。再說(shuō)，念珠不見(jiàn)了，佛還在呀�！�
老住持笑了，從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。
這個(gè)故事，讓我感悟了很久。
不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的，是： 能承擔; 能行動(dòng);能化解; 能扭轉; 能改變; 能想自己，更能想別人，顧全大局，這就是法。這不僅是一種境界，更是一種大智慧。
作文論據素材：擔當 2
人生成長(cháng)的過(guò)程若是采摘，那么擔當就是陳釀。采摘幸福，陳釀香醇；采摘痛苦，陳釀苦澀，那么請你忘記；如果你在擔當中嘗到了香醇，那么請你銘記。
羽翼漸豐的幼鷹經(jīng)過(guò)重重困難的考驗，飛上了廣闊的天空；呱呱墜地的小牛經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒又爬起，走上了成長(cháng)的道路。
記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫小明的同學(xué)非常嬌氣，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她慢慢的長(cháng)大，變得成熟了，學(xué)會(huì )了幫父母做事，也明白了隨著(zhù)自己慢慢的長(cháng)大，就要學(xué)會(huì )擔當。
是啊，就如那位同學(xué)一樣，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，都會(huì )在成長(cháng)中學(xué)會(huì )擔當。
一位農人對我說(shuō)：“成長(cháng)只有一次，不管你在成長(cháng)的過(guò)程中做過(guò)什么，成長(cháng)都是獨一無(wú)二的，是屬于你自己的�！�
多么樸素的一句話(huà)！多么至情至性的真實(shí)！世間政治場(chǎng)、名利場(chǎng)上的諸公能從這句恬淡和雋永的話(huà)中，感悟到成長(cháng)帶給人的'歡欣嗎？
成長(cháng)是珍貴淡雅的，就像菊花一樣。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“不為五斗米折腰”讓我看到了菊花的淡雅之傲。
成長(cháng)，如一條長(cháng)長(cháng)的河，鋪開(kāi)在我的面前，對其意義的追求以及多樣的答案，使我更加成熟理性地對以后我將要走的路。我將成長(cháng)，我將擔當。
作文論據素材：擔當 3
這是一場(chǎng)生命與病毒的對抗，千千萬(wàn)的醫護人員義無(wú)反顧地沖上前沿，用他們堅實(shí)的身軀做了一道防火墻。他們是最普通的醫護人員，同時(shí)他們也是最美的逆行者。
在這病毒肆虐的時(shí)期，我只得窩在家中，刷著(zhù)新聞，不由調侃著(zhù)說(shuō)，現在待著(zhù)家中就是為國家做貢獻啊。但是看到電視上的.一幕幕，我又感到十分的羞愧！
“國有戰，戰必召，召必回，回必勝！”這些話(huà)語(yǔ)，一遍遍從志愿者們的口中喊出，聲音鏗鏘，擲地有聲，不�？M繞在我心頭，讓我一次次怦然心動(dòng)；電視屏幕上，我看見(jiàn)奮筆寫(xiě)下“請戰書(shū)”的醫護人員眼中寫(xiě)滿(mǎn)了堅定和認真；我看到爭分奪秒鏖戰在施工現場(chǎng)的建筑師臉頰邊如注的汗水；我還看見(jiàn)為生命接力星夜馳援運送物資的志愿者們臉上的焦急與目光的篤定。
我沒(méi)有能力去幫著(zhù)做些什么，只是在心底向他們送上我最真摯的祝愿與祈禱。從理論上說(shuō)在家不出門(mén)也是為國家做貢獻，但它是著(zhù)眼于在保證自己健康的前提下，而沖上前沿則是明知危險仍舍棄自己安危、為國家貢獻力量，這與我口中的的貢獻截然不同。他們在危難中選擇逆行，選擇了堅守，選擇用堅定的行動(dòng)為我們詮釋生命的意義。
作文論據素材：擔當 4
學(xué)會(huì )了承擔，就說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了，對于一個(gè)天真的孩子，他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，根本就不知道什么是承擔責任，如果沒(méi)有帶領(lǐng)他的人，他只不過(guò)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣找不到方向。
時(shí)光是不停歇的，母親期待著(zhù)我變得足夠自信有勇氣，會(huì )重擔責任，成為擔當一面的人。當我相信我是一個(gè)獨當一面的人的時(shí)候，還有很多事物遮擋著(zhù)我。我現在不只是以前那個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)了，我應該為自己承擔起責任了。
成長(cháng)需要磨練，從中吸取經(jīng)驗，不斷的進(jìn)步。使得我從幼稚開(kāi)始變得成熟。不斷的磨礪使我不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。人生這條道路漫長(cháng)曲折，不斷迎來(lái)的困難試圖壓倒著(zhù)你。往往積極向上，樂(lè )觀(guān)面對的人，不被那些所謂的壓力動(dòng)搖到的人，他們的人生上才多姿多彩。
在成長(cháng)上需要朋友的.陪伴，我在經(jīng)歷中，不得不承認有伙伴的幫助是多么的快樂(lè )。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了獨立，努力地做可以完成的事，便自然的就認識了承擔。
我學(xué)會(huì )了付出，承擔自己所做的責任，承擔著(zhù)自己的將來(lái)。找到自己合適方向，勇往直前。
作文論據素材：擔當 5
這個(gè)《責任稀釋定律》有很多人不知道，它指的是：一件事，你和他本該要做，可你以為他會(huì )去做，他認為你會(huì )去做，最后導致兩人都沒(méi)做。這種事在公交車(chē)上經(jīng)常發(fā)生。
有一次，我學(xué)習完后坐公交車(chē)回家，上車(chē)后沒(méi)有坐位，我只好站著(zhù)。車(chē)開(kāi)了一兩站后，有個(gè)人下了車(chē)，旁邊站著(zhù)一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，本想給他讓坐，可我又想：“沒(méi)事，不是說(shuō)‘尊老愛(ài)幼’嗎？我坐就是‘愛(ài)幼’，會(huì )有人讓座給他的！”搶到座后，我洋洋得意，��！這搶來(lái)的座位比本來(lái)就空著(zhù)的座位坐起來(lái)舒服多了，坐起來(lái)十分有成就感。
可是，事情跟我想得完全不一樣——半個(gè)小時(shí)后他依然沒(méi)座位，他靠在桿子上，腿明顯己經(jīng)很酸痛了，我又想：沒(méi)事，馬上就會(huì )有人給他座位了，再等等吧！
可怕的事情發(fā)生了，司機車(chē)一剎，他沒(méi)穩住，摔倒了，頓時(shí)，大家向他投去了異樣的`目光，他顯得十分痛苦，也沒(méi)人扶他一把，我想去扶，可我想別人也會(huì )去扶，就不去扶，最后他還是靠自已那微弱的力量爬了起來(lái)。
下車(chē)后，我內心十分愧疚，為什么我當初不把位子讓給他坐？我可真糊涂。
這件事告訴我，做一件事不要老是想去靠別人，要自己主動(dòng)去承擔，去做，自己的事要自己完成，靠別人是不行的，要做一個(gè)有擔當的人。
作文論據素材：擔當 6
人總是有犯錯誤的時(shí)候，誰(shuí)也不是完美的人，但是犯了錯要敢于擔當才是令人佩服的。 就說(shuō)我們班的.事吧。有一天上數學(xué)課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì )很亂。當時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)算式，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。 我開(kāi)始以為老師不會(huì )這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學(xué)老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續查問(wèn)。
對于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。 這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認個(gè)錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚(yú)腥了一鍋湯啊!如果是我的話(huà)，我當時(shí)就會(huì )站出來(lái)向老師承認錯誤。 既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊!特別是該站出來(lái)承擔責任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點(diǎn)不仗義了。
作文論據素材：擔當 7
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“故今日之責任，不在他人而全在我少年�！笔前�！我們都應做一位有夢(mèng)想、有擔當的新時(shí)代好少年。
一顆夢(mèng)想的種子，需要不停的澆灌才能開(kāi)花結果。在冬奧會(huì )首鋼大跳臺上，00后小將蘇翊鳴勇于挑戰、超越自我，為祖國贏(yíng)得了金牌，并且成為中國最年輕的冬奧會(huì )冠軍，長(cháng)時(shí)間的努力和堅持不懈是他取勝的法寶。
身為少年，我們應當勤奮好學(xué)，像海綿吸水一樣。我們不僅要學(xué)好書(shū)上的知識，也要學(xué)習課外知識。知識猶如一片大海，永遠沒(méi)有盡頭；知識又好似瓦藍的`天空，無(wú)邊無(wú)際，永遠學(xué)不完。而持之以恒則是最重要的。
身為少年，我們要認真對待每件事。自己的工作要盡職盡責，每一次演出都必須一絲不茍，哪怕多么渺小的事情，也一定要認真的對待。每一次的堅持，會(huì )使我離夢(mèng)想越來(lái)越近。
身為少年，一定要有夢(mèng)想、有信仰、有擔當。讓夢(mèng)想的種子茁壯成長(cháng)，變?yōu)橐豢脜⑻齑髽?shù)，為祖國貢獻一份力量。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。奮斗吧，新時(shí)代的好少年們！
作文論據素材：擔當 8
“擔當”是一份沉甸甸的責任，擔當是一份付出，擔當是一份付出。
我們是21世紀的少年，肩負責任更應該是一份沉甸甸的責任。
擔當是一份奉獻。在人的一生中，擔當一定要是對的、不對的`、不對的，但是，在我們的人生中，擔當是必不可少的。因為，在人類(lèi)的歷史上，擔當是一種責任，它是一個(gè)人生命歷程中不可缺少的組成部分，擔當既是對自我，對他人、對社會(huì )、對他人的一種職責的擔當。
擔當是一份付出。有人說(shuō)過(guò)，一分耕耘，一分收獲，但我說(shuō)不定在某一天，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，你所付出的，遠遠超出你對自己所付出的一分耕耘。在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有坎坷，會(huì )有荊棘，會(huì )有坎坷，會(huì )有磨難，只有這樣，我們的擔當，才是最好最好的。
擔當是一份付出，一份收獲。擔當是成功的基石，擔當是一份付出，一份付出，一份收獲，我們應當承擔起自己肩上的那些重責，為我們的人生增添上一筆不可缺少的財富。擔當就是責任，讓人生的道路變得更加寬闊，讓人生的道路變得更加充實(shí)。
作文論據素材：擔當 9
如何做個(gè)有擔當的人，當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì )好奇為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢？這事還得從頭說(shuō)。
周一，原本是我與一些同學(xué)打掃衛生，可當天我們已把這事拋到九霄云外去了，我和張清在聚精會(huì )神玩著(zhù)“石頭剪刀布”，其他打掃衛生的人也在興奮的玩著(zhù)別的東西，我們完全忘了今天搞衛生的職責。結果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛生一星期。天哪，當時(shí)我們每個(gè)人的心都沉了下來(lái)，心想：“又要多忙一星期了”。但我們無(wú)言以對，只好打掃一個(gè)星期。
在打掃的這段時(shí)間里，剛開(kāi)始我們并沒(méi)有認真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當成完成任務(wù)。直到有一天意外地在一本書(shū)上讀到一句話(huà)：“只有人的'勞動(dòng)才是神圣的”。當時(shí)，我感到很慚愧，一個(gè)星期只打掃一次衛生，而我們都沒(méi)有把它做好，那是應該接受懲罰的！于是，我改變了心態(tài)快樂(lè )的每天打掃著(zhù)。才發(fā)現高爾基先生說(shuō)得沒(méi)錯：“當勞動(dòng)是一種快樂(lè )時(shí)，生活是美好的！”
我以后一定要做好自己應該做的事，并且快樂(lè )的去做，做個(gè)真正有擔當的人！
作文論據素材：擔當 10
這是做為一個(gè)中國人好的座右銘！我們國家是一個(gè)有著(zhù)中華上下五千年的歷史，它博大精深，正是因為中國十幾億的人民他們永遠，方得始終，才將這悠久的傳統文化流傳了下來(lái)！
從老子、孔子、孟子，到蘇軾、李白、杜甫，再到后來(lái)的魯迅、朱自清、毛澤東。他們那一個(gè)人沒(méi)有自己堅守的那顆本心呢！正因為如此，他們才有了世人對他們刻骨銘心的記憶，當然他們也是我們學(xué)生時(shí)代的.教科書(shū)。
記得之前在讀一篇文章的時(shí)候，它里面寫(xiě)到，一個(gè)人只有堅守自己的本心。在自己實(shí)現夢(mèng)想的道路上才會(huì )容易一些，與此同時(shí)，這可以來(lái)說(shuō)也是難得的，堅守自己的本心。要在利益面前站穩腳跟，在金錢(qián)面前抵住誘惑。在失敗之后懂得堅持！難道說(shuō)的不是嗎？沒(méi)有多少人能夠在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì )上，一如既往的。那么，以后我們的社會(huì )，我們的國家，還會(huì )這么優(yōu)秀嘛？這，就是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題！
作為學(xué)生的我們，也更應該時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命，我們是一個(gè)學(xué)生，在生活中，愛(ài)父母，愛(ài)老人，尊敬師長(cháng)，團結友誼；在學(xué)習中，刻苦努力，不投機取巧，不半途而廢；在社會(huì )中，正直勇敢，善良明白，做一個(gè)好公民！這就是我所要說(shuō)的，方得始終！
作文論據素材：擔當 11
她帶著(zhù)父母的叮囑、牽著(zhù)家人的希望、背著(zhù)自己的夢(mèng)想，懷著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的'教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿(mǎn)目的實(shí)訓器材、寬敞平坦的運動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……
第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，她感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢(qián)而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關(guān)懷與呵護。政府的關(guān)愛(ài)是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語(yǔ)言、嚴謹的操作演示，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽(tīng)得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導、教官問(wèn)好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿(mǎn)了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們在努力學(xué)習文化課；實(shí)驗室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(cháng)補短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚(yú)得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著(zhù)、練著(zhù)、珍惜著(zhù)……她知道，這里就是她――夢(mèng)開(kāi)始的地方。
作文論據素材：擔當 12
現在很多人都在這個(gè)繁忙的世界舉步維艱，每天都為了生活奔波，可以想象他的心理壓力有多大。他們，也就是所謂的“負重前行”，而有的人，依靠著(zhù)父母或者是其他人生活，從來(lái)不用考慮生活經(jīng)濟問(wèn)題，每天好像很快樂(lè )的樣子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他們，就好像所謂的“歲月靜好”。
有的人會(huì )覺(jué)得，那些歲月靜好，才是真正的無(wú)壓力，真正的幸福呀。但是我想說(shuō)，生而為人，不要把自己的生存問(wèn)題推到別人的身上，這樣做是不對的。我們都應該在成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )承受命運的賞罰。
以前，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人，整天無(wú)所事事，父母讓他不要混日子，他非但不聽(tīng)，還對父母大發(fā)脾氣。久而久之，父母也就懶得說(shuō)，也不敢說(shuō)了。直到有一天，他的.父母去世了，留下他一個(gè)人孤苦無(wú)依的，這個(gè)時(shí)候他開(kāi)始后悔，后悔以前沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)，學(xué)一點(diǎn)本事。
或許，這個(gè)故事就是反應社會(huì )青少年成長(cháng)問(wèn)題最好的例子，對于青少年，一定要學(xué)會(huì )對自己的人生負責，并且還要學(xué)會(huì )有擔當，這樣，以后的生活才會(huì )有保障。畢竟靠別人，哪有靠自己來(lái)得妥當。人們都渴望歲月靜好，摒棄負重前行，殊不知，所有的歲月靜好，背后一定藏著(zhù)一個(gè)人，在替你負重前行。
作文論據素材：擔當 13
本來(lái)不知道該寫(xiě)些什么，只是偶然翻到一篇叫《擔當》的散文，于是就有感而發(fā)了。
說(shuō)：“年少時(shí)，人不能夠懂得如何去愛(ài)，不知幸福是何物，更無(wú)從擔當�！�
這句話(huà)足以證明愛(ài)的重量。若此時(shí)，我在記隨想，現在就可以停筆了，因為“愛(ài)”無(wú)從說(shuō)起�？赡苡辛巳司陀羞^(guò)愛(ài)，不懂得骨肉親情、兒女情長(cháng)的不是人，是殺手。
從出生到現在，因我而起的愛(ài)就無(wú)限柔長(cháng)。母親和我之間一定有一絲線(xiàn)連著(zhù)，我走得遠了，母親的心就懸了起來(lái)，搖曳出無(wú)限的思念。
剛剛寫(xiě)過(guò)愛(ài)需要擔當，我們對父母的報答，根本不同于父母對我們的愛(ài)，那種愛(ài)是深沉的，那是一種責任、一種珍惜、一種釋然。
母親也有母親，也有兄弟姐妹。母親的存在，不單單意味著(zhù)一個(gè)孩子的'幸福，還意味著(zhù)擔當一個(gè)家庭的重量。
小時(shí)候，曾已熟背母親的手機號為榮。一次，忽然發(fā)現母親可以流利而準確地背出家里人所有的號碼，足足二十幾個(gè)號碼��！我很吃驚，母親為什么如此聰明�，F在我明白了，我能記住母親的號碼，是因為我用大腦在記，而母親能記住如此多的號碼，是她在用心記��！這一串串號碼連著(zhù)母親對整個(gè)家庭的愛(ài)！
文中還說(shuō)“這所有的一切都要擔當，并且感恩和寛憫�！�
作文論據素材：擔當 14
那是一個(gè)周三的下午，天氣涼嗖嗖的媽媽?zhuān)忻傲祟^暈目眩，但又不能不做家務(wù)只穿了件棉衣就去洗衣服了。
我正在寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)拿東西時(shí)發(fā)現媽媽拖著(zhù)沉重的腳步在干活。我的心一痛，心想，媽媽生病了，可不能讓她干活了，我連忙讓媽媽躺下，自己擔起了所有家務(wù)活。
不干不知道，一干嚇一跳，我又是刷碗又是給媽媽切蘋(píng)果，又是洗衣服又是掃地。媽媽原來(lái)這么累嗎？我以后要多體諒她。干完了活，又寫(xiě)完了作業(yè)，已經(jīng)半夜了，我過(guò)去看媽媽?zhuān)谷贿�沒(méi)睡，還在等我，我的心不由涌起一股股的暖流。
我摸了摸媽媽的`頭，想看看她發(fā)沒(méi)發(fā)燒。竟然和火炭一樣，我不想讓她擔心，于是對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆人�！明天你還有課呢�！�
“嗯，好，那我先睡了�！�
說(shuō)完媽媽就閉上眼睛睡著(zhù)了。
見(jiàn)媽媽睡著(zhù)了，我穿上衣服狂奔下了樓，沖到藥店又買(mǎi)了藥和涼貼，我一直很怕黑，不過(guò)為了媽媽?zhuān)抑坏脹_出去。
回到家給媽媽吃了藥，我一下子栽在了床上。
在睡前，我心中一直涌著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這可能就是擔當吧。
作文論據素材：擔當 15
萬(wàn)眾矚目的綜藝節目《爸爸去哪兒3》也強勢回歸。而我也關(guān)注了這些萌娃星爸們。最讓我印象深刻的是胡軍的兒子，胡皓康。他，高冷，但是外冷內熱。在這五個(gè)萌娃中，只有他在游戲過(guò)后幫著(zhù)節目組默默地收拾器具，只有他在其他老爸們受傷時(shí)貼心拿出創(chuàng )口貼給其他老爸們，只有他默默地將“兩人份”的食材全部給別人，而自己再次去尋找食材。在他的身上我看見(jiàn)了一種超其年齡的成熟，一種超其年齡的擔當。
這是一種默默的擔當這是值得我們都學(xué)習的一種品質(zhì)。擔當是需要你去承擔一些力所能及的事。擔當，這么一個(gè)小男孩身上都有，我們身上豈不是更需要這種品質(zhì)。擔當是一種責任是一種態(tài)度，更是一種精神。在我們身上，擔當是主動(dòng)承擔事情；在社會(huì )中，擔當是保證人民安全，提供人民幸福的基礎；對于國家，擔當是為了國家更加富強，人民生活更加美好！
從現在起我要做一個(gè)有擔當的.人，而現在我們可以幫助父母做一些力所能及的事情。所以我們現在立刻行動(dòng)起來(lái)，敢于擔當，默默奉獻！
擔當既是一種責任，又是一種無(wú)私奉獻，更是一種勇氣的象征！
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