(合集)世界遺產(chǎn)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的世界遺產(chǎn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界遺產(chǎn)作文 篇1
大家好，我是本次旅游的導游。今天，我們游覽秦兵馬俑。說(shuō)到兵馬俑，就不得不提秦始皇了。秦王嬴政，他兼并了六國，統一了中國，是中國的第一個(gè)皇帝，自稱(chēng)秦始皇，創(chuàng )造了讓人嘆為觀(guān)止的兵馬俑。
秦兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。1974年3月11日，深藏了20xx多年的兵馬俑被發(fā)現了。發(fā)現時(shí)，這些兵馬俑都已經(jīng)支離破碎。由于修復難度太大，考古學(xué)家歷經(jīng)40多年，才修復成這些兵馬俑。
大家看！我們現在看到的秦兵馬俑，也是灰撲撲的，威風(fēng)凜凜，連戰馬都要試圖往前沖。每個(gè)兵馬俑都有自己的想法：瞧！這個(gè)兵馬俑，抬頭仰望天空，思念自己的家鄉；再看這個(gè)，收拾著(zhù)自己的衣冠，好像要進(jìn)攻敵人。其實(shí)，兵馬俑才出土時(shí)，并不像大家看到的這樣，而兵馬俑的臉是紅撲撲的，頭發(fā)和衣服都是綠色的，鞋子黑亮黑亮的.，由于在土中埋藏時(shí)間太長(cháng)，一遇到氧氣就被氧化了。
兵馬俑一共有五個(gè)坑，共有7000多名左右的兵馬俑。它們形態(tài)各異，栩栩如生。即使隨便拿出兩個(gè)兵馬俑對比，也沒(méi)有發(fā)現一絲相同。
兵馬俑是人類(lèi)歷史的奇跡，是文明古國的見(jiàn)證與結晶！
世界遺產(chǎn)作文 篇2
西藏的布達拉宮，位于中國西南部西藏自治區拉薩市中心的紅山上。是我國著(zhù)名的宮堡式建筑群，藏傳佛教名寺。全部建筑群樓重迭，殿宇嵯峨，氣勢雄偉，體現了藏式建筑的鮮明特色和漢藏文化融合的一些風(fēng)格。1994年被錄入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，20xx年11月與20xx年12月，大昭寺和羅布林卡作為布達拉宮歷史建筑群的擴展項目被批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
布達拉宮依山壘砌，群樓重疊，殿宇嵯峨，氣勢雄偉，堅實(shí)墩厚的花崗石墻體，松茸平展的白瑪草墻領(lǐng)，碧輝煌的金頂，具有強烈裝飾效果的鎏金寶瓶、幢和紅幡，交相映輝。紅、白、黃三種色彩的鮮明對比，分部合筑、層層套接的建筑型體，的.，都體現了藏族古建筑迷人的特色。布達拉宮是藏建筑的杰出代表，也是中華民族古建筑的精華之作。
20xx年8月，西藏自治區十屆人大通過(guò)《西藏自治區布達拉宮文化遺產(chǎn)保護條例》，此舉將使布達拉宮文化遺產(chǎn)保護納入法治化軌道。作為世界文化遺產(chǎn)的布達拉宮，將進(jìn)一步得到保護。保護辦法對違反規定的行為制定有非常具體的懲罰措施，這對布達拉宮整體的保護無(wú)疑能起到很好的作用。用嚴格的手段和方法進(jìn)行管理和保護，能使其真正的體現出文化遺產(chǎn)的價(jià)值，能讓下一代的人更好的了解布達拉宮承載的歷史和文化內涵。
布達拉宮的美麗實(shí)在讓人感嘆！下次我一定要去那里看看。
世界遺產(chǎn)作文 篇3
今天，我讀了媽媽給我買(mǎi)的《世界文化與自然遺產(chǎn)》。這是一本充滿(mǎn)知識的書(shū)。在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識�，F在，我就給同學(xué)們介紹一下我們中國的文化遺產(chǎn)吧。
同學(xué)們你們知道世界上規模最大，保存最完整的帝王宮殿是哪座宮殿嗎？那就是我國的故宮。故宮是明清兩代的宮殿，共有24位皇帝在此登基即位。由于故宮里收藏著(zhù)大量的珍貴文物，所以改名為故宮博物院。
故宮的三大殿是太和殿、中和殿和保和殿。太和殿俗稱(chēng)“金鑾寶殿”，是故宮等級最高的宮殿。在太和殿中舉行的儀式都非常高級，例如皇帝登基、節日慶典等。中和殿是皇帝去太和殿前小憩或演習禮儀的宮殿。保和殿是舉行殿試和宴會(huì )的地方。
介紹完了故宮，那大家對人間仙境黃山了解的又有多少？黃山以“三奇四絕”的'奇異風(fēng)采名冠于世。天都峰、蓮花峰、光明頂是黃山的三大主峰，素稱(chēng)“三奇”。怪石、奇松、云海、溫泉素稱(chēng)黃山“四絕”。黃山的名松有迎客松、送客松、蒲團松、鳳凰松、棋盤(pán)松等。迎客松是黃山第一名松。到黃山未看迎客松，等于未游黃山。由此可看出，迎客松的名氣有多大！
書(shū)里的知識可真不少。我要認真閱讀這本書(shū)，把學(xué)到的知識講給同學(xué)們聽(tīng)。
世界遺產(chǎn)作文 篇4
昨天我和奶奶去了農業(yè)展覽館參觀(guān)，我們看了《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》這個(gè)展覽后我非常有感。
首先，因為人太多我先先去了5號展廳，里面有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，比如說(shuō)南京的云錦，南方的陶瓷，好有好多好多說(shuō)不出名字的東西。我印像最深的就是陶瓷工藝了，他介紹了怎么作，我看了一下，首先用泥做出基本形狀然后放進(jìn)火爐烤30分鐘左右左，最后取出來(lái)一個(gè)精美的陶瓷就完成了。
之后我們去了1號展廳，里面有很多珍貴的'文化遺產(chǎn)，我們先去了剪紙部分參觀(guān)，我們看到了一個(gè)老奶奶做去了很做漂亮的剪紙，真是太棒了。之后我們來(lái)到了文房四寶展區，據說(shuō)文房四寶有墨水，墨臺，毛筆，和宣紙。缺一不可，然我感受到了文學(xué)界里的博大精深。下面我們來(lái)到了面塑展區，我們看到了好幾個(gè)人在那里用一塊塊面做出各種造型，讓我愛(ài)不釋手真行要一個(gè)啊。最后我們來(lái)到了錦繡展區，里面有個(gè)老奶奶在一針一線(xiàn)的繡著(zhù)錦繡，后來(lái)我看了看繡的珠子才發(fā)現珠子的口經(jīng)才不到1厘米真是太嚇人了。
看了這次展覽我我知道了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深，讓我知道了我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
世界遺產(chǎn)作文 篇5
在我國福建省，有一種奇特的建筑，它藏在永定省和南靖省的深山里，形狀有圓形，方形，甚至三角形，八邊形，月牙形，它就是著(zhù)名的福建土樓。
土樓是中空的，以至于美國人在上世紀60年代的衛星圖中，誤把土樓當成了中國的秘密導彈發(fā)射基地。
土樓堅固無(wú)比。由于它們建在深山里，常常有土匪出沒(méi)，因此它有一堵大頭朝里，小頭朝外建的鵝卵石墻，為了防止土匪挖進(jìn)去，或被打穿，所以土墻深深扎根在泥土里甚至沼澤地上，墻體足足有1。4米厚，甚至可以抵抗常規武器的攻擊。那挖進(jìn)去不成，從門(mén)窗攻進(jìn)去，總可以了吧？對不起，你錯了。大門(mén)口必然是有多人把守，而且是一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。練窗戶(hù)都建成高高的里大外小的形狀，土樓里的人站得高望的遠，土匪也不可能攻進(jìn)去。那圍城戰術(shù)總可以了吧？圍到你彈盡糧絕，不就不攻自破了嗎？對不起，你又錯了。土樓里有水井，少則一個(gè)，多則兩個(gè)，而且土樓高十幾米，第一層是廚房，第二層是倉庫，而且人家還在土樓里養了雞，鴨，豬。二三四層才住人，圍個(gè)兩三個(gè)月，土樓人家根本不在乎，這哪是名宿，明明是一個(gè)幾乎完全的軍事堡壘呀。
如此奇妙的建筑，都是幾百年前的工匠們一磚一瓦的搭建出來(lái)的。不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，仍然在那一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。佇立在閩粵深山里的'中國民間建筑藝術(shù)的奇跡。
百年前勞動(dòng)人民生活的智慧一直流傳到現在。土樓里倡導著(zhù)平等意識，一家一間十平方米的房子，輪流打掃衛生，共同教育后代，共同御敵，沒(méi)有高低貴賤之分。這種精神一代一代流傳下來(lái)，從而使福建的三萬(wàn)多座土樓大部分完好地保存到現在，依然子嗣綿延。
團結創(chuàng )造奇跡。
世界遺產(chǎn)作文 篇6
布達拉宮是一個(gè)神秘的地方，也是中國世界文化遺產(chǎn)之一，坐落于中國西藏自治區的首府拉薩市西北瑪布日山上，布達拉宮是世界上海拔最高的宮殿，城堡和寺院合成一體的宏偉壯麗的建筑。
關(guān)于建造布達拉宮的原因是，據說(shuō)西藏吐蕃王朝的松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而建，布達拉宮十分宏偉壯觀(guān)，它高200余米，外觀(guān)13層，內為九層，海拔3700多米，占地總面積約36萬(wàn)余平方米，如果站在布達拉宮前面仰望人們看不出他到底有多高，左右環(huán)顧也看不到它的邊在哪里，有人估計如果想數一數里面的房間，可能幾天也數不完，因為房間有好幾千個(gè)，如果想圍著(zhù)布達拉宮走一圈，可能要走好幾天，你可別以為如此宏大的布達拉宮建造十分粗糙，她可是一件完美的藝術(shù)品，他的外表染上了美麗的.紅色，典雅大方，又不失佛教特色，內部更是金碧輝煌，走在布達拉宮之中，隨處可見(jiàn)佛像，壁畫(huà)和精巧的家具，在宮中漫步，這種美怎能不讓人折服呢？布達拉宮內部的美無(wú)處不在，與佛教神秘的氣息一起彌漫在各個(gè)角落，就連一塊磚頭都能把美展示得淋漓盡致，無(wú)論你在哪看，是金碧輝煌。
關(guān)于布達拉宮還有許多美麗的傳說(shuō)及未解之謎等待著(zhù)人們去解開(kāi)。
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