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我追趕時(shí)間優(yōu)秀作文
篇一：我追趕時(shí)間
人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等詞語(yǔ)來(lái)比喻時(shí)間的寶貴，許多事物都可以追趕，但是時(shí)間就好似一道光，無(wú)論你怎樣追趕，總是追不到，它總會(huì )在某個(gè)地方，突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個(gè)鮮活的例子：他想追上太陽(yáng)，把它捉住，讓它聽(tīng)從人們的吩咐，更好地為人們服務(wù)。他追了九天九夜，離太陽(yáng)越來(lái)越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽(yáng)就在他自己的頭上啦�？涓赣挚邕^(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽(yáng)了。這時(shí)，夸父心里興奮極了�？删驮谒焓忠阶√�(yáng)的時(shí)候，由于過(guò)度激動(dòng)，身心憔悴，夸父突然感到頭昏眼花，竟暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了�？涓敢廊徊粴怵H，他鼓足全身的力氣，繼續追尋太陽(yáng)，直至獻出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子：比如我們學(xué)習的課文《和時(shí)間賽跑》也是這樣，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放學(xué)回家，在庭院里看太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。作者看到鳥(niǎo)兒飛到天空。時(shí)間過(guò)得飛快，使他的小心眼里不只是著(zhù)急，還有悲傷。有一天他放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)，他要比太陽(yáng)更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，作者高興地跳起來(lái)。那一天他跑贏(yíng)了太陽(yáng)。以后作者常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了。那時(shí)他三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，他就快樂(lè )得不知道怎么形容。
我舉了有關(guān)追趕時(shí)間的幾個(gè)例子，就是向朋友們說(shuō)一個(gè)道理：雖然我們永遠追不到時(shí)間，但是我們可以好好珍惜時(shí)間。只要好好把握時(shí)間，就能讓你的人生更加豐富多彩。
時(shí)間好似一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭，如果你輕輕地吹了它一下，它的燭影就會(huì )有點(diǎn)模糊；如果你不碰它，它就會(huì )一直亮著(zhù)，直到它熄滅。生活中，時(shí)間也是這樣，你如果要浪費它，那它也會(huì )按照你的想法悄無(wú)聲息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就會(huì )給你一定的機會(huì )來(lái)好好把握。所以，我們要珍惜時(shí)間，絕對不能讓它白白流失！
篇二：我追趕時(shí)間
太陽(yáng)落了，明日照常升起；大雁飛了，春天還會(huì )再來(lái)。但是，時(shí)間走了，還能回來(lái)嗎？
早晨，從小鳥(niǎo)歡快的叫聲中醒來(lái)，新的一天開(kāi)始了；晚上，當時(shí)針劃過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，又是一天的結束。時(shí)常，在書(shū)桌上揮汗如雨，偶而抬起快要爆炸的頭顱，時(shí)針瞬間又指到了十點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼又該上床休息了。有時(shí)，與小伙伴做游戲，一下子又該回家了，意猶未盡，似乎只是過(guò)了幾分鐘，時(shí)間在游戲中悄然而去，在指縫間一點(diǎn)一滴地流失。 作
曾記得，小學(xué)三年級課本一篇《與時(shí)間賽跑》的課文至今記憶猶新，“光陰似箭，日月如梭”，多么恰當的比喻，怎不讓人倍感時(shí)間的珍貴。我要與時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大成為祖國建設有用的人。
篇三：我追趕時(shí)間
珍惜時(shí)間，是從學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文后。
雖然我身邊沒(méi)有任何人離我而去，但是我知道要珍惜時(shí)間；雖然沒(méi)有人會(huì )給我講那么多道理，但是我會(huì )把作者的爸爸說(shuō)的話(huà)銘記在心。
“所以時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這小的童年了；有一天你會(huì )長(cháng)大，你會(huì )像祖母一樣老；有一天你度過(guò)你的時(shí)間。就永遠不能回來(lái)了�！�
秋天到了，大雁們都向南飛去，大雁都已經(jīng)熟練了飛行，而剛出生的幼雁，沒(méi)有好好抓緊時(shí)間練習飛行，所以掉了隊，它的一生，就毀在沒(méi)有好好練習飛行上了。而我們的學(xué)習，不正是這樣嗎？現在，我已經(jīng)上六年級了，如果不好好抓緊時(shí)間復習，那么，就會(huì )和這幼雁一樣，一生將毀于一旦。
我每天都抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，今天提快一點(diǎn)，明天再提快一點(diǎn)，這樣一來(lái)，現在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間比原來(lái)時(shí)間節約了許多，而我就可以利用這多余的時(shí)間來(lái)復習。
每天，我到家后都很遲，我想在這件事上節約時(shí)間，我就每天狂奔回去，當我站在家里喘氣時(shí)，看著(zhù)時(shí)鐘還指著(zhù)“5”時(shí)，我非常高興，因為，那一天，我又節約了時(shí)間。以后，我常這樣做。
追趕時(shí)間，使我現在受益窮。無(wú)我追趕時(shí)間，讓時(shí)間更多，可以讓我更充分的準備迎接考試。將來(lái)，我長(cháng)大了，我會(huì )告訴我的后代，只要追趕時(shí)間，就可以成功。合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間，因為，時(shí)間就是金錢(qián)。
篇四：我追趕時(shí)間
“光陰似箭，日月如梭�！蔽易汾s時(shí)間在與時(shí)間賽跑。
我追趕時(shí)間，為我的明天而努力，我每天兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習為自己的未來(lái)而努力，努力爭取考出好成績(jì)，回報父母的養育之恩。
我追趕時(shí)間。早上，我會(huì )合理地安排一切事情，穿衣、洗刷、疊被，我都會(huì )做得井井有條。
我追趕時(shí)間。記得那次，我做飯，而時(shí)間飛逝，一眨眼就過(guò)了十幾分鐘，而一道黑乎乎的“美味佳肴”才上桌，直到過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才干完了所有事情，媽媽為我上了堂“政治課”，也許，就是因為此課，使我下決心要做時(shí)間的主人。
我追趕時(shí)間，我是在追趕時(shí)間里消失的童年。童年這美好的時(shí)光，我只能只爭朝夕。
光陰似箭，日月如梭，讓我們一起來(lái)追趕消失的童年，真正成為時(shí)間的主宰者。
篇五：我追趕時(shí)間
時(shí)間，匆匆地陪我度過(guò)了九個(gè)春秋，我才頓覺(jué)時(shí)間的寶貴。
在上次的星期天，我萌生了一個(gè)念頭——追趕時(shí)間。早上吃完飯后，我跑到書(shū)房里讀書(shū)，而我的弟弟卻坐在客廳里看電視，我也非常想出去看電視。雖然我竭力制止自己，但最終還是出去看起了電視，所以，這次追趕時(shí)間以失敗而告終。
我吸取了上次的教訓再接再厲，所以又一次在書(shū)桌旁讀起書(shū)來(lái)，弟弟又一次在外面看電視，我這次為了制止自己不浪費時(shí)間，所以拿了一本自己非常喜愛(ài)的書(shū)，這一次我堅持了一個(gè)小時(shí)�！耙�，成功了！”我興高采烈地做起老師布置的家庭作業(yè)。這次行動(dòng)終于成功了！
每天上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì )追趕時(shí)間。
時(shí)間會(huì )從洗手中、吃飯中等匆匆地溜走，我們應該珍惜時(shí)間��！
篇六：我追趕時(shí)間
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我每時(shí)都在和時(shí)間賽跑。最近，我又閱讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，使我對這句格言有了更深入的理解。 《和時(shí)間賽跑》這篇課文告訴我們：假如你一直在和時(shí)間賽跑，你就可以成功。讀了這篇課文使我受益匪淺。特別是文中的這句話(huà)：所有的時(shí)間事物，都永遠不會(huì )回來(lái)，你的昨天過(guò)去了，他就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。
作者說(shuō)得很對！時(shí)間是冷酷無(wú)情的它像流水一樣從我們身邊溜走。流逝的時(shí)間永遠不會(huì )回來(lái)。我們只有緊跟著(zhù)時(shí)間的腳步，去和它賽跑，把從你身邊經(jīng)過(guò)的分分秒秒賦予創(chuàng )造性的勞動(dòng)，才能在有限的時(shí)間做出有意義的事。
當我讀到作者上三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)寫(xiě)時(shí)，不禁想起了我的表姐——于奕燕，上次我去她家時(shí)，她正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)她寫(xiě)了
幾行后喝了幾口飲料，吃了一口面包，還若無(wú)其事地走到陽(yáng)臺上，觀(guān)察景色，然后又寫(xiě)，又玩，又寫(xiě)，又玩，就這樣玩玩寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)玩玩......三頁(yè)的作業(yè)，她竟然寫(xiě)了四五個(gè)鐘頭！她和時(shí)間賽跑失敗了。 而像我們班的�？�、張映雪......她們就是勝者，你看，同學(xué)們都在玩耍，而她們卻在寫(xiě)字帖、《英才教程》......
“雖然我知道人是跑不過(guò)時(shí)間的，但是可以比原來(lái)快幾步。這幾步雖然很小，但用途很大�！边@是作者后來(lái)領(lǐng)悟的。
所以，讓我們跟上時(shí)間的腳步吧！
篇七：我追趕時(shí)間
早晨，從小鳥(niǎo)歡快的叫聲中醒來(lái)，新的一天開(kāi)始了；晚上，當時(shí)針劃過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，又是一天的結束。
太陽(yáng)落了，明日照常升起；大雁飛了，春天還會(huì )再來(lái)。但是，時(shí)間走了，還能回來(lái)嗎？
早晨，從小鳥(niǎo)歡快的叫聲中醒來(lái)，新的一天開(kāi)始了；晚上，當時(shí)針劃過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，又是一天的結束。時(shí)常，在書(shū)桌上揮汗如雨，偶而抬起快要爆炸的頭顱，時(shí)針瞬間又指到了十點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼又該上床休息了。有時(shí)，與小伙伴做游戲，一下子又該回家了，意猶未盡，似乎只是過(guò)了幾分鐘，時(shí)間在游戲中悄然而去，在指縫間一點(diǎn)一滴地流失。
曾記得，小學(xué)三年級課本一篇《與時(shí)間賽跑》的課文至今記憶猶新，“光陰似箭，日月如梭”，多么恰當的比喻，怎不讓人倍感時(shí)間的珍貴。我要與時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大成為祖國建設有用的人。
篇八：我追趕時(shí)間
最為珍惜的就是時(shí)間，因為最容易流失的就是時(shí)間。分分秒秒只是瞬間，而所稱(chēng)的分分秒秒就是時(shí)間，時(shí)間的流逝往往都是在不經(jīng)意間，可又有幾個(gè)人在乎過(guò)著(zhù)分分秒秒的時(shí)間呢？
有一天，爸爸媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)，而他們則都去上班了。我呢，寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)心里就開(kāi)始癢癢了。于是，我合起筆，走到電腦前，打開(kāi)電腦，便敲起了鍵盤(pán)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，時(shí)鐘嗒嗒的響，那天，我一刻沒(méi)停的玩了一整天！到了晚上，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“文文，作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？”我低著(zhù)頭吞吞吐吐地說(shuō)道：“還沒(méi)寫(xiě)完！”媽媽接著(zhù)問(wèn)：“作業(yè)沒(méi)這么多吧？明天我們要回老家，你不寫(xiě)完作業(yè)怎么辦呀？”我一愣，停了10秒說(shuō)：“哦，那我馬上去寫(xiě)！”這時(shí)，我終于知道時(shí)間有多么珍貴。我多么后悔呀，以前，我總是這樣，玩到很晚才去寫(xiě)作業(yè)，大部分時(shí)間都是在玩，而對學(xué)習是毫不在乎，可時(shí)間在后悔又有什么用呢？
這個(gè)晚上我整整花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)彌補我這一整天的過(guò)失�？墒�，今天時(shí)間還會(huì )回來(lái)么？
時(shí)間常常從我發(fā)梢鉆過(guò)，從我指尖滑過(guò)，從我身邊飛去，但我卻毫不在意，沒(méi)有珍惜過(guò)他，到了現在我才伸手挽留，可是，時(shí)間像個(gè)冷漠的浪子，頭也不回的就走了。
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