和時(shí)間賽跑寫(xiě)事作文

　　光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時(shí)間的賽跑，孰勝孰負? 題記

　　嘀嗒、嘀嗒 手表上的秒針每跨出去一步都會(huì ) 嘀嗒 作響。我時(shí)常望著(zhù)表出身，神游一周后發(fā)現，時(shí)間又過(guò)去了埃也許，與時(shí)間的比賽中，我不再是贏(yíng)家。

　　再讀《與時(shí)間賽跑》，我又一次笑出聲來(lái)。想起二年級，我寫(xiě)作業(yè)總有個(gè)習慣：看著(zhù)鐘表寫(xiě)作業(yè)。掂掂作業(yè)本，給自己規定一個(gè)時(shí)間，必須在那個(gè)時(shí)間內寫(xiě)完作業(yè)。若沒(méi)有完成，我則成了輸家，必須接受時(shí)間的懲罰。一開(kāi)始，我總是輸多贏(yíng)少，但在時(shí)間的鼓舞下，我失敗的次數越來(lái)越少、直至沒(méi)有。

　　記得那時(shí)，我總能在八點(diǎn)以前完成作業(yè)。時(shí)間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會(huì )我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、年級的上升，作業(yè)一天天多起來(lái)，我不得不給自己多一點(diǎn)時(shí)間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個(gè)不公平的裁判員，給予自己更多的時(shí)間，那么，時(shí)間便一直是輸家。

　　但是，在三年級時(shí)，時(shí)間告訴了我，誰(shuí)才是真正的贏(yíng)家。 雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大 。我終于知道了，我與時(shí)間的賽跑，本來(lái)就是一場(chǎng)不公平的比賽，但是，我卻在這一場(chǎng)不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的 比賽 。但是，至少我明白了，我可以是贏(yíng)家。我應該是贏(yíng)家。雖然流年似水，一晃眼便過(guò)去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。

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