時(shí)間的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
想罷同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)題目，都會(huì )覺(jué)得很奇怪，雯雯是誰(shuí)？時(shí)間又怎能被偷走呢？嘻嘻，雯雯是我的一個(gè)朋友，當然也就是今天的主角。至于，這個(gè)時(shí)間為什么能被“偷”嘛，那就請看下文吧！
“哎呀，哎呀！糟了，我的800字作文還沒(méi)寫(xiě)呢！不管了，抄一篇吧�！宾┮贿呏�(zhù)急，一邊從書(shū)包里把書(shū)、本子、筆拿了出來(lái)，我呢，則在一旁有滋有味地看著(zhù)我的外國名著(zhù)。
“晴晴，看什么呢？外國名著(zhù)啊，就這本了，借一下，抄完就還你�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我瞪大了眼睛說(shuō)：“這是名著(zhù)耶，不能抄！”
“管不了那么多了，呀！我還沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)呢！”
“那你快寫(xiě)��！”我著(zhù)急地說(shuō)。
“天哪，我還要給同學(xué)送東西呢！”雯雯突然大叫，跳起來(lái)剛要往外跑，電話(huà)響了，雯雯拿起電話(huà)：“喂？媽媽?zhuān)�？哦，記得，我還給你買(mǎi)了生日蛋糕呢。好的.，媽媽再見(jiàn)！”放下電話(huà)，雯雯背上包便出去買(mǎi)蛋糕。
大家注意，我打賭，她一會(huì )兒準回來(lái)！
“糟了，我錢(qián)包忘帶了�！宾┠昧隋X(qián)包又匆匆跑了出去。
路上雯雯碰見(jiàn)了毛毛，“雯雯，你怎么才來(lái)呀！我都等你半天了！”毛毛不滿(mǎn)地說(shuō)。
“等我？干嘛呀？”
“你不是要給我補習外語(yǔ)嗎？”
“哦，對不起，對不起，我差點(diǎn)忘了，改天吧，……再見(jiàn)！”
走著(zhù)走著(zhù)，雯雯又碰上了飛兒。
“雯雯，跑步去�！�
“我說(shuō)飛兒姐姐，你饒了我吧，咱改天行不？……再見(jiàn)！”
大家猜猜，我們的大忙人雯雯又碰見(jiàn)誰(shuí)了？班主任！“雯雯，今天你值日吧？！”雯雯聽(tīng)了，不爭氣的淚水涌了出來(lái)，“為什么我這么忙呀？肯定有人偷了我的時(shí)間！”
會(huì )是誰(shuí)偷了雯雯的時(shí)間呢？她為什么那么忙呢？下面請允許我介紹一下雯雯經(jīng)常做的事。
雯雯喜歡回想自己的美夢(mèng)，向人訴說(shuō)她的美夢(mèng)，經(jīng)常發(fā)呆、傻笑，喜歡想自己的理想。每天如此，耗費了多少時(shí)間��！就因為這樣，雯雯成了時(shí)間的奴隸。
我今天把這個(gè)故事告訴大家，是希望不要再有第二個(gè)雯雯出現，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，一定要分秒必爭成為時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇2
現在，手機、平板電腦、電視之類(lèi)的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們在語(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)��！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機聲就不由自主地會(huì )去看。更可能因為這一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當電腦待機時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì )有微細的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調開(kāi)著(zhù)，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著(zhù)要怎么搭的，突然間空調響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì )擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì )對外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的`知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用�，F在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機器人，它們互相比較、互相學(xué)習著(zhù)，精益求精。機器人也會(huì )成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項目，很多原本由人做的事，就可以又機器人來(lái)完成了。
不過(guò)當你買(mǎi)了一個(gè)機器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì )因為注意機器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔心，機器人具有一定自我學(xué)習能力，會(huì )自主地完成一些項目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀(guān)點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們如何自處……
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光影子
我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過(guò)，留下的只是絲絲回憶�；貞浀暮圹E是月光下盛開(kāi)的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢(mèng)是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著(zhù)惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結成了堅冰。惟一的尋夢(mèng)是冰尖上的舞蹈，快樂(lè )是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂(lè )的源頭。
睜開(kāi)眼，現實(shí)從我眼角流過(guò)，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。
時(shí)間深處
怎的獨自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨深處。
秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬(wàn)年？若是無(wú)夢(mèng)，嬌妍的花怎會(huì )綻放？飛翔歸來(lái)的鳥(niǎo)兒銜來(lái)夢(mèng)中的`美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿(mǎn)了烏篷船。還昔日陽(yáng)光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽(yáng)光滴落嗎？我分明感到它順著(zhù)冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又分明感覺(jué)不到溫暖被它抽取。
其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。
如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著(zhù)，直到再也滴不出一滴水來(lái)。寒冷的手指傷心的發(fā)現：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。
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