時(shí)間的作文9篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文 篇1

　　當一年一度的歷史年輪經(jīng)過(guò)奧斯威辛時(shí)，我們聽(tīng)到的是男人的吼聲和女人的尖叫聲，我們看到的是母親的哭聲和孩子的恐懼。如今的奧斯威辛，天空湛藍透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似乎打破了這里的寧靜。

　　時(shí)間是否經(jīng)受住了歷史的考驗，堅忍的猶太民族似乎“微笑著(zhù)遠離敵意”？沒(méi)有！不僅猶太人沒(méi)有忘記苦難，德國人民也沒(méi)有忘記。猶太人紀念日，德國總理總是跪在集中營(yíng)前，默默懺悔。人跪驚天動(dòng)地，別說(shuō)丞相了，又是為什么？因為他們沒(méi)有忘記。

　　忘記歷史意味著(zhù)背叛。他們沒(méi)有忘記無(wú)盡的`時(shí)間。猶太人沒(méi)有忘記，因為他們知道羞恥先于勇氣，所以他們在諾貝爾獎面前往往是勝利者。德國人沒(méi)有忘記，因為他們把昨天的罪惡當作今天的教訓，防止了明天的錯誤。全世界的人都不會(huì )忘記，因為和平是我們每個(gè)人的愿望。

　　時(shí)間不會(huì )改變我們的記憶。沒(méi)有人希望奧斯威辛的哥特式建筑真的打破世界和平，但不會(huì )影響我們記憶中的傷痕。敲響警鐘只會(huì )成為我們和平的標志�，F在猶太人受到了公平的對待，但他們從未忘記自己的歷史，即使那是一段可怕的記憶。

　　古人云:“天地有正氣，雜賦盛行。河下曰，太陽(yáng)上星，在人言凜然，佩塞蒼溟”。正是本著(zhù)這種崇高的精神，猶太人把他們的憤怒轉化為復興國家的決心。不要認為他們什么也沒(méi)說(shuō)就忘記了歷史，時(shí)間永遠不會(huì )流出一些記憶，就像葉延濱永遠不會(huì )忘記荒野中沒(méi)有燈的感覺(jué)，奧斯威辛永遠不會(huì )談?wù)撉�辱的歷史遺忘，即使時(shí)間不斷重復自己。

　　那一天，奧斯威辛的警鈴響了；那一天，猶太人熱淚盈眶；那一天，記憶流過(guò)這個(gè)和平的世界；那一天，和平向極端戰士和虛偽的戰爭販子宣告，勝利的鐘聲將響徹和平締造者心中的整個(gè)胸膛。

時(shí)間的作文 篇2

　　在平時(shí)，我在學(xué)習上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習了<和時(shí)間賽跑>這篇文章，才真正明白："時(shí)間里的所有事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了，若一直和時(shí)間賽跑，你就成功"。

　　由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平吋，老師在學(xué)校布署的作業(yè)自己能拖就拖，心想回家有的時(shí)間，回家再寫(xiě)�；氐郊依�，遇到好看的電視視劇，想看看，有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲，這樣，等做完作業(yè)之后，每天總是睡得很晚很晚。

　　通過(guò)學(xué)習<和時(shí)間賽跑>文后，我感到自己所以這樣，關(guān)鍵是有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置作業(yè)做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的`事情。

　　如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書(shū)法，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識，走了時(shí)間的前面。

　　我堅信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！

時(shí)間的作文 篇3

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去。

　　在現代，我們有許多記錄時(shí)間的工具，如日歷、鐘表等，但若沒(méi)有了他們，是否還有同樣可靠的計時(shí)工具呢？

　　有個(gè)比人類(lèi)的年齡再長(cháng)一些的工具去，且它永遠存在，它就是大自然。

　　古今中外，許多向往世界巔峰的青年人甚至老年人都將自己的意志映刻在了大自然中。

　　大自然是怎樣計時(shí)的？

　　例如，樹(shù)木的紋路。這一種是比較熟悉的了，想要知道一個(gè)樹(shù)木的年齡，或者代表了一個(gè)時(shí)代的朽木的年齡，首先，先橫截樹(shù)枝，使樹(shù)木紋路清楚明了，其次就是觀(guān)察和數出文物圈數，一圈代表相應的年齡段。

　　再例如，地表的成分�？茖W(xué)家常用這種方法來(lái)判定一個(gè)事物的年齡。與初中階段生物學(xué)科里面學(xué)到的.地質(zhì)學(xué)研究表明，地球大約是在46億年前形成的。原始地球是原始大氣層，后來(lái)慢慢演變成如今的地球兒。每個(gè)時(shí)期地質(zhì)和大氣成分都不完全相同，通過(guò)一個(gè)事物（如隕石坑）可測定它是處于什么年代什么時(shí)間的。

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去了。

　　在我們身邊，有一種女性害怕的但能很好判定人們年齡的測時(shí)工具——皺紋。

　　慢慢的我發(fā)現，父母眼角的皺紋，從出現到明顯，那是一個(gè)直擊人心的測量工具。

　　所以啊，我們必須要做到與時(shí)間賽跑。人類(lèi)跟隨時(shí)間的腳步走向新的時(shí)代，情感跟隨時(shí)間的腳印上演喜怒哀樂(lè )，且愈演愈烈。

時(shí)間的作文 篇4

　　記得分班結果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續書(shū)寫(xiě)“數學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開(kāi)始，我們仨還會(huì )聚聚，還會(huì )玩玩�？墒�，認識了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì )在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習慣了新的班級、新的.朋友。卻對徐義航這老朋友難以忘懷，因為它陪伴了我4年，和我做了4年的兄弟。三四年級又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話(huà)不談，五年級了，小學(xué)的最后一次分班，結果卻不盡如人意。

　　時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間，我們每天都在與它在賽跑！

　　但是，我悄悄發(fā)現時(shí)間有一個(gè)小秘密：

　　當我們做自己喜歡的事情時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間比自己跑得快。

　　當我們做自己不喜歡的事情時(shí)，我又覺(jué)得時(shí)間比自己跑得慢。

　　當老師公布即將開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我每天期盼著(zhù)，總覺(jué)得度日如年，心想：時(shí)間過(guò)得好慢呀！真希望有一根魔法棒，幫我穿越到運動(dòng)會(huì )那天。但是直到開(kāi)完運動(dòng)會(huì )那刻，我想：時(shí)間如沙子般從我手中溜走了。

　　當不喜歡午睡的我，躺在墊子上時(shí)，我輾轉反側，心想：漫長(cháng)的時(shí)間又開(kāi)始了。我一分一秒數著(zhù)，盼望著(zhù)午休結束響鈴的那一刻，可是越數越慢，似乎時(shí)間無(wú)法跟上我數的節奏，似乎過(guò)去了一天一夜。

　　這也許就是時(shí)間，總是在你不留意的時(shí)候溜走；留意時(shí)，卻如一只蝸牛在爬。

　　時(shí)間真的是這樣嗎？不，時(shí)間并不是一位魔術(shù)師，而是一位公平公正、清正廉明的法官。它把它的`時(shí)間，每時(shí)每刻每分每秒都平均給了你、我、他。你給時(shí)間什么樣的態(tài)度，時(shí)間就會(huì )給你怎樣的回報！

時(shí)間的作文 篇6

　　每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，老天爺賦予了我們生命，同時(shí)也給了每個(gè)人可以維持幾十年的生命時(shí)間。上蒼很公平，讓我們所擁有的時(shí)間都是一樣的，只是每個(gè)人利用時(shí)間的方式不同，才表現的有所不同罷了。有的人沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，過(guò)了今天，再過(guò)明天;有的人珍惜時(shí)間，把時(shí)間視為比任何東西都貴重的東西，它和生命緊緊地相連在一起，就象樹(shù)根和樹(shù)葉一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，珍惜時(shí)間的每分每秒，就是善待自己的生命。

　　時(shí)間是誰(shuí)花金錢(qián)也買(mǎi)不到的，用任何東西都換不來(lái)的，時(shí)間過(guò)去了，就永遠也不會(huì )在回來(lái)了，時(shí)間雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它留下了許多痕跡，人的臉上被它刻下了皺紋，樹(shù)的年輪是它的杰作……生活中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )體現出時(shí)間來(lái)，而它卻又是我們生命盡頭的終結者，它像個(gè)無(wú)情的殺手，奪走了我們生命中的每一分每一秒，我們的.一生在它的眼中不算什么，就像歷史長(cháng)河中的一朵小小的浪花，又像浩瀚夜空中的若隱若現的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　時(shí)間的速度有時(shí)快得令人難以置信，當我們覺(jué)得非�？鞓�(lè )的時(shí)候，總是那么的短暫，就如同閃電般地逝去了，“時(shí)間就是生命”，的確如此，如果你度過(guò)了自己最后的時(shí)光，那么你就離開(kāi)了這個(gè)多彩世界。鐘滴滴答答地走著(zhù)，一分一秒地流逝著(zhù)，我們要把握好屬于自己的時(shí)間，這樣你才會(huì )有所成就。如果我們珍惜時(shí)間，不讓它白白的流失，那么我們的一生一定是光輝的，有意義的，我們的生活才會(huì )過(guò)得有滋有味。否則將一無(wú)所有，一世無(wú)成。

　　時(shí)間為什么會(huì )讓我們這么難以猜測，因為很多人根本就不懂時(shí)間的本質(zhì)內涵。

時(shí)間的作文 篇7

　　在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……

　　在如此環(huán)境中我們不得不去學(xué)會(huì )怎樣更好地利用這些時(shí)間，否則只會(huì )在這個(gè)社會(huì )中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時(shí)間管理的重要性。

　　首先在學(xué)習當中，在周末時(shí)光，幾乎每個(gè)人都要出去上補習班，然而在寶貴的空閑時(shí)間時(shí)，越來(lái)越多的人漸漸放棄了紙質(zhì)閱讀，選擇了更為方便和快捷的手機新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門(mén)的一刻不由自主的掏出手機，熟練地用手指在上面劃來(lái)劃去，反而是老一輩的人或是外國人常常在地鐵上看書(shū)或背東西。這或許也是我們與發(fā)達國家的差距吧。

　　所以說(shuō)我們應該在只有一點(diǎn)的空余時(shí)間中，盡量多看一點(diǎn)長(cháng)篇小說(shuō)或世界名著(zhù)。也許有人認為這種書(shū)應該被淘汰或者太無(wú)聊，太長(cháng)了。但我想說(shuō)的是這些書(shū)能一直在市面上是一定有它的道理的，當你讀完了一整本書(shū)后，不僅會(huì )有學(xué)到的知識，更有猶如攀登到山峰的喜悅感，這是手機所無(wú)法帶給你的。

　　其次便是社交，以前人們常常會(huì )聚在一起，增進(jìn)感情，但隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人與人之間的面對面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語(yǔ)言再怎么生動(dòng)，這畢竟只是一臺冰冷的機器，而缺少了人與人之間的感情，有些甚至都不大聯(lián)系了。

　　這或許也是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展所帶來(lái)的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對面交談，而不是在手機屏幕前表達自己的喜怒哀樂(lè )。

　　第三遍是影響最大的`購物�，F在越來(lái)越多的人開(kāi)始網(wǎng)購，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個(gè)年齡段的人都會(huì )用。你在網(wǎng)上可以買(mǎi)到幾乎所有東西，而且價(jià)格更便宜，收獲的速度也很快，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認的是，它也有著(zhù)很多缺點(diǎn)——最致命的便是質(zhì)量問(wèn)題。在網(wǎng)上，賣(mài)家秀和買(mǎi)家秀幾乎像是兩種產(chǎn)品，而且質(zhì)量也沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的這么好。在最近的突擊檢查中，中央發(fā)現京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯(lián)想到馬云之前所做的保證，不禁讓人汗顏。

　　其實(shí)在外購物也是一種樂(lè )趣，可以體驗到不同的感受，而且可以放松心情、減壓。在有空的時(shí)候，出去逛逛，何不是一種享受。

　　時(shí)代在高速發(fā)展，人們則必須去適應這個(gè)時(shí)代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時(shí)間，當你好好利用時(shí)，它是一整片；而當你不好好利用時(shí)，那就如同碎渣，毫無(wú)用處，一切取決于自己。

時(shí)間的作文 篇8

　　一句莫等閑，白了少年頭，空悲切。吟記多年，卻始終未能真正體會(huì )其深意。年近中年，面對生活，面對煩事，才真的感到時(shí)間的珍貴，才懂得想去珍惜。

　　當親人患重病即將離去時(shí)，多么希望可以讓生的時(shí)間變長(cháng)，讓時(shí)間能夠停止，讓親人再多些相處時(shí)光。

　　當父母老去時(shí)，多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老，再給我們一些時(shí)間，讓我們能夠多為老人做些事情，多些孝敬。

　　當孩子漸漸長(cháng)大時(shí)，多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長(cháng)些，多給我們一些陪伴，多一些成長(cháng)的記憶。

　　當拿起書(shū)想學(xué)習時(shí)，多希望時(shí)間能過(guò)得慢些，讓我多些學(xué)習的時(shí)間，多些看書(shū)的時(shí)間，多些增長(cháng)知識的時(shí)間。

　　每天24小時(shí)的時(shí)間，每年365天的時(shí)間是我們無(wú)法改變的;時(shí)光消逝，人生老病死是我們無(wú)法控制的。面對這些想改變卻無(wú)法改變的一切，只期盼能夠珍惜好每一天，把握好每一天，不讓時(shí)間偷偷溜走，不讓時(shí)光白白浪費。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就，成其了不凡;普通的人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情，成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無(wú)度的享受，成其了無(wú)能。

　　我，只是一個(gè)普通的'人，我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同，多些精彩，多些繁華。因為我的期望，所以我盼望時(shí)間可以多些，讓我可以還有機會(huì )。

　　時(shí)間，我既然不可以把你留下，那我就要不讓你成為我的悔恨。

時(shí)間的作文 篇9

　　我不是一個(gè)喜歡說(shuō)愛(ài)的人，因為愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)太多太多；愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)你不再是屬于你自己，你心里開(kāi)始裝下另一個(gè)人，那個(gè)甚至比你自己還重要的人，那個(gè)愛(ài)你或者不愛(ài)你的人；愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)你需要適應孤獨，想念一個(gè)人時(shí)的孤獨永遠比心無(wú)掛念的的孤獨來(lái)的更重、更深；愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)你必須花更多的時(shí)間去思考，思考怎么才能讓你愛(ài)的人更快樂(lè )；愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)你得更加努力，這樣才能給對方更好的生活、更浪漫的`情調。但往往事實(shí)是當你做到了這些之后。你會(huì )發(fā)現你愛(ài)的人早已離開(kāi)了，或者已經(jīng)不是你愛(ài)的人了。

　　五年前你是我愛(ài)的人，我也是你愛(ài)的人；三年前你是我愛(ài)的人，我不是你愛(ài)的人；五年后的今天，你是我的朋友，我也是你的朋友。我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容這五年，在一起的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是美好的，我想對你來(lái)說(shuō)也是很難忘懷的。分開(kāi)后，我就開(kāi)始嘗試忘記你，而且我以為我已經(jīng)忘記你了，起碼我換了女朋友，但是我發(fā)現每當我喝醉以后，第一個(gè)想到的還是打電話(huà)給你，我也知道我們之間沒(méi)什么可聊的，我也只是想聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話(huà)，因為只有那時(shí)我才會(huì )感覺(jué)我還是曾經(jīng)的那個(gè)我，我會(huì )像個(gè)孩子一樣聽(tīng)著(zhù)你“訓斥”我，然后笑一笑。

　　現在，我還是會(huì )打電話(huà)給你，但那不是在喝醉酒的時(shí)候，時(shí)間似乎也固定了，差不多兩個(gè)月三次吧，每次打電話(huà)給你，你都會(huì )對我說(shuō)：“**，你變了！”是呀，我們都變了，我們不再是五年前的那對騎著(zhù)自行車(chē)穿行在田間的小情侶；不再是有五年前在車(chē)站分離時(shí)那種不舍和心痛；你不再會(huì )對我說(shuō)：“你知道嗎？你是第一個(gè)讓我流淚，讓我不舍的男人�！�；我不再會(huì )摟著(zhù)你的腰，握著(zhù)你的手，教你那你怎么都學(xué)不會(huì )的數學(xué)題；不再會(huì )你牽著(zhù)我的手，我打著(zhù)你的傘，在雨中狂奔；不再會(huì )有人在我喝醉的時(shí)候為我唱一首歌；我也不會(huì )再為誰(shuí)學(xué)任何一首歌�，F在，你我唯一的交集也許就是那存在手機里的各種聯(lián)系方式。

　　我以為忘記你是一件很不可思議的事，我以為我會(huì )愛(ài)你一輩子，我曾經(jīng)甚至幻想如果有一天，你回來(lái)找我，我會(huì )毫不猶疑的答應你一切。但是我錯了，當我從心底把你當朋友以后，我就知道我不會(huì )再在午夜孤獨的時(shí)候想起你；不會(huì )在醉酒迷離的時(shí)候想起你；不會(huì )再寂寞無(wú)助的時(shí)候想起你�，F在，我可以理性的說(shuō)一句：謝謝你給我的曾經(jīng)，我會(huì )記著(zhù)我愛(ài)你的時(shí)間，記住那五年。

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