(實(shí)用)時(shí)間的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
你的時(shí)間都去哪兒了?回顧過(guò)去的歲月里，你覺(jué)得自己合理安排好時(shí)間了嗎?如果沒(méi)有，請趕緊調整吧，要知道浪費時(shí)間就是浪費生命呀!
墻上的石英鐘還在那兒不休息的走著(zhù)，滴滴答答，那是時(shí)間的痕跡么?誰(shuí)在地上流過(guò)，一絲淡淡的痕跡也會(huì )在不久后消逝，這就是亙古不變的光陰么?
花開(kāi)花落，始終不過(guò)歲月無(wú)聲�？吹竭@樣一番情景，我茫然了，何曾想過(guò)去珍視光陰么?只是呆呆的看著(zhù)一長(cháng)一短的時(shí)針?lè )轴樤诒寂苤?zhù)，不會(huì )停息。
曾看過(guò)一些科幻小說(shuō)，那些里面擁有超能力的主角往往可以讓時(shí)間凝滯，可是這能成為現實(shí)么?只不過(guò)是人類(lèi)一廂情愿的說(shuō)法罷了。有時(shí)真的對待時(shí)光的逝去而暗自垂淚，畢竟看著(zhù)如水時(shí)間就這么嘩嘩逝去，心中也許會(huì )惋惜。
日升了日落，日落了日升，每一天都是這么周而復始的重復著(zhù)，也許是某一天，突然發(fā)現自己長(cháng)高了，也許是驚喜一下便作罷，也許某一天，突然發(fā)現已快期末考試了，便淡淡的笑著(zhù)回憶過(guò)往。
總是喜歡在冬日閑暇的下午，坐在院子里曬太陽(yáng)，慢慢翻著(zhù)一本又一本的書(shū)，認真品味書(shū)中的意境，隨著(zhù)陽(yáng)光越變越淺，直到淺的無(wú)法斷文識字，才收起書(shū)本，拖著(zhù)那把可憐的椅子，一步一步諾向屋里，心中還在回味下午書(shū)中的意境。但一下午卻被我就這么輕飄飄的揮霍走了。且雙休時(shí)往往直到星期天的晚上，才想起自己還有東作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，西作業(yè)沒(méi)整理，于是挑燈夜戰，知道周一再頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈再去上課。所以每個(gè)周末過(guò)完，心中總是漾著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷——因為我不曾把握好時(shí)間……
迷迷糊糊間，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子漸漸長(cháng)大，也是時(shí)間的功勞啊!當上輩人正唉聲嘆息時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，那時(shí)間長(cháng)河中奔騰的河水已濺濕我們的青春衣衫。天上飄渺的流云總是在一刻不停地變換，這也訴說(shuō)了時(shí)間的變遷……
又是一年年初。去年的那本日歷已經(jīng)撕完了，又換上了一本新的。但是，在不久后，在300多個(gè)日日夜夜后，他也會(huì )被我們撕完吧……
時(shí)間還是一條長(cháng)河，會(huì )沖刷一切。
曾經(jīng)因為原來(lái)的美好友誼被時(shí)間沖刷的面目全非時(shí)，而觸景生情，寫(xiě)下一首詩(shī)，其中就有這么一句：
真的不懂，
光陰變遷，
沖刷一切;
默默祈愿，
如水時(shí)間，
停滯不前。
可是，那又能怎樣呢?因為這件事，曾一度上課開(kāi)小差，以至于一次考試考出了令人瞠目結舌的249名(600多人參加考試)，老媽說(shuō)我離250不遠了。后來(lái)，又結識了新的好友后，我快馬加鞭，奮起直追，又考了年級16名，奪回了原來(lái)屬于我的東西，也忘記了那段面目全非的友誼。
時(shí)間沖刷一切，就是為了教育我們呢。告訴我們凡事要向前看，不要向后看。
“滴答，滴答……”靜謐的.夜里響著(zhù)鐘表的聲音�！八麄儚牟辉Ｐ��！蔽覈@了口氣，略帶憂(yōu)傷的說(shuō)。
“怎么可能呢?”弟弟取下鐘，摳出里面的電池——那聲音不復存在，映入我眼簾的是一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)針?lè )轴槨?/p>
霎時(shí)，我感覺(jué)時(shí)光就此凝滯，萬(wàn)物仿佛在這一刻止息。我屏住呼吸，凝神諦聽(tīng)——風(fēng)的沙沙聲依然存在，車(chē)子的聲音、人的說(shuō)話(huà)聲依然存在……我疲憊的垂下眼皮，淡淡的說(shuō)：“他們從不曾倒退�！�
固執的弟弟扭起調節時(shí)鐘時(shí)間的旋鈕，說(shuō)：“這不就倒退了嗎?
依然，還是在整那個(gè)可憐的鬧鐘，但是，如水一般逝去的時(shí)間，從來(lái)不會(huì )凝滯，也從不曾倒退……
時(shí)間飄渺，只在那瞬間中飛逝而去。
時(shí)間就這么靜悄悄地，走過(guò)瞬間……
時(shí)間的作文 篇2
一朵花開(kāi)的時(shí)間有多久？對不起，我回答不出這個(gè)問(wèn)題，因為我沒(méi)有拿著(zhù)鐘表去測量過(guò)。但是，我卻知道，一朵花綻放的時(shí)間是短暫的，卻也是永恒的。
——題記
(一)
窗臺上那幾盆我叫不上名字的花已經(jīng)發(fā)出幾個(gè)骨朵了，好小哦。她們應該都還在沉睡吧，外界的一切都打擾不到她們。她們做著(zhù)只屬于她們世界里的美夢(mèng)吧，那要不這幾朵花蕾看起來(lái)這般惹人愛(ài)呢？可能我的精心照料有一定作用哦，我不禁自喜地伸出手夾雜著(zhù)幾絲愛(ài)憐去撫摸花蕾。好熟悉的動(dòng)作！哦，小時(shí)侯的我不正是和這花骨朵相似嗎？孩提時(shí)代的世界，只有滿(mǎn)蕩蕩的`天真與美夢(mèng)。小小的一句慰問(wèn)，輕輕的一次撫摸，甜甜的一粒糖果，都能給我的世界渲染幾分色彩，都能給我以極大的滿(mǎn)足與興奮。
真想象這花骨朵一樣，繼續沉睡在自己的世界里。
(二)
仿佛一夜之間，這些可愛(ài)的小精靈全部都綻放開(kāi)來(lái)，好美。她們那純凈得無(wú)邪的香氣，絲絲縷縷沁入我的心脾，我沉醉于此。
啊，不好！天空突然下起了磅礴大雨，我的花。沖到陽(yáng)臺，松了口氣。在大雨中，那些花兒依舊光彩鮮艷，更令我驚奇的是，她們都驕傲地挺立著(zhù)。哦，那些花兒……
淚？眼淚！我居然哭了，是不是處于青春期的孩子都那么愛(ài)哭？還是那花兒同我一樣，于是產(chǎn)生一種“惺惺相吸”的感覺(jué)？我不知道，可能兩者都有吧。處于的花季的我，不再象孩童那般天真，好象每天都有理不完的愁緒。誰(shuí)說(shuō)的少年不知愁滋味？郭小四卻說(shuō)沒(méi)有歡笑的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。于是我更加堅信眼淚是我用青春期所遇到的挫折，所遇到的感動(dòng)換來(lái)的。我們不是正年輕嗎？我們不是正充滿(mǎn)精力嗎？那路途中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么呢？
我正處于花季，花開(kāi)的季節，最美的季節。
(三)
花開(kāi)的時(shí)間果然很短暫呢�，F在花盆里只剩下凋謝的花瓣，我小心翼翼地將她拾起，放在手心，仍聞到一陣淡香。那些盛開(kāi)怒放的花兒就這樣碩落，然后慢慢消失�；蛟S，等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回想起以往的陣陣，不經(jīng)意間也許會(huì )微笑吧。因為那些回憶也都象這些花兒一樣綻放過(guò)光彩，令人懷戀。其實(shí)易朽的只是生命，轉瞬即逝的生命，那一朵朵勇敢盛開(kāi)的花朵都是死亡唇邊微笑，然而花兒留下來(lái)的卻是生生世世對未來(lái)的渴望，是生生世世不朽的激情。
不要去在乎一朵花開(kāi)的時(shí)間，因為那不是花開(kāi)的本意。
時(shí)間的作文 篇3
童年有老槐樹(shù)，也有五月飄香的槐花。
鄰居家低矮的房子前有一棵高聳入云的槐樹(shù)，時(shí)光飛逝，那槐樹(shù)也不知存在了多少個(gè)年頭。我問(wèn)奶奶，奶奶也只是搖頭。老槐樹(shù)上有很多枯枝，看起來(lái)無(wú)精打采，但每到五月，總會(huì )煥發(fā)出些許的綠色來(lái)，在我童年的記憶畫(huà)板勾勒上淡淡的一筆。那時(shí)，縈繞在空氣中的是淡淡的槐花香，還帶著(zhù)蜜蜂“嗡嗡”的聒噪音。
每到槐花飄香之際，奶奶與鄰居們會(huì )拿著(zhù)工具去摘槐花，人們有的仰著(zhù)臉接天上落下的槐花，有的低著(zhù)頭撿地上“從天而降”的花朵，但他們的臉上無(wú)一不掛著(zhù)笑容。就連額頭上的汗珠仿佛也帶著(zhù)一縷喜悅的光彩，慢慢滑落。大人們每年都摘不完樹(shù)上的.槐花，這不是因為他們已經(jīng)滿(mǎn)足，而是因為樹(shù)實(shí)在太高，只讓望而卻步了。遠遠望去，樹(shù)頂的點(diǎn)點(diǎn)白花就像是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的小雪而留在綠葉上的片片雪花，煞是好看。
當奶奶滿(mǎn)載而歸后，她總會(huì )跟以往一樣，給我蒸槐花。奶奶蒸的槐花甜甜的，還存有一點(diǎn)幽香。幾乎每年我們都會(huì )度過(guò)這樣一個(gè)揮灑汗水的日子，那天，槐花的香混合著(zhù)潮濕泥土的氣味，在空氣中醞釀出難言的芬芳。
我認為這個(gè)日子會(huì )一直存在，但我的想法似乎不被上帝看好，就在前年，因為那戶(hù)人家要蓋房，老槐樹(shù)便“搬遷”走了。
每當五月來(lái)臨，我時(shí)不時(shí)便會(huì )看看那個(gè)方向，鼻間似還有淡淡芬芳，眼前仿佛又看見(jiàn)了如雪槐花，紛紛而下�？梢磺卸贾皇腔糜X(jué)，那高聳入云天的老槐樹(shù)，只能靜靜地矗立在時(shí)間深處，撩撥著(zhù)我的記憶，四季常青。
時(shí)間的作文 篇4
大漠孤煙，長(cháng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開(kāi)闊的場(chǎng)景讓人陶醉；帝王將相，功過(guò)是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩但山河依舊，昔人已去，他們都已被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤面對這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時(shí)間，增加時(shí)間的厚度，讓自己的人生厚重有分量
要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生民族英雄岳飛被害風(fēng)波亭，年僅39歲，正當壯年，上天留給他的時(shí)間實(shí)在太少但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報國”，寫(xiě)下“還我河山”，高聲吟唱著(zhù)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”！岳飛如一朵開(kāi)得正艷的花被狂風(fēng)吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無(wú)為空活百年的人，其時(shí)間豈只厚百倍！
要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰自我年少的班超由于家境貧寒，只能替官府抄寫(xiě)文書(shū)，維持生計面對歲月的流逝，他開(kāi)始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒(méi)有大志也不該整天只抄抄寫(xiě)寫(xiě)于是他將筆重重一擲，說(shuō)：“大丈夫應當像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書(shū)房里呢”便演繹出了出使西域的傳奇人生而他所做的，就是時(shí)時(shí)刻刻把握著(zhù)時(shí)間，憧憬著(zhù)未來(lái)試想，倘使沒(méi)有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段傳奇，而班超縱使長(cháng)命百歲，也只會(huì )一輩子哀嘆人生無(wú)味的
要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對坎坷，向認定的`目的地前進(jìn)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡對生命的理解，對人生價(jià)值的理解蒲松齡的一生，確實(shí)很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線(xiàn)上掙扎，面對一次次打擊，蒲松齡從沒(méi)放棄書(shū)寫(xiě)《聊齋志異》好友勸他不要寫(xiě)小說(shuō)，全心全意考功名，但他相信自己的選擇，要證實(shí)自己的價(jià)值于是，我國文言短篇小說(shuō)的顛峰之作問(wèn)世了于是，一個(gè)失意文人終于懂得了怎樣去把握人生，呈現生命的價(jià)值
上天賜給我們的時(shí)間是多少？不知道，也不需要知道只要珍惜時(shí)間，讓每一天過(guò)得有意義，勇于挑戰，不畏挫折，以此來(lái)增加屬于自己的時(shí)間的厚度那么我們的人生就不會(huì )是過(guò)眼云煙，我們將會(huì )抒寫(xiě)出人生的傳奇！
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