時(shí)間的作文匯編【3篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
期末考試結束第二天，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我和同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到臨潼授時(shí)中心參觀(guān)，探尋時(shí)間的奧秘。
在授時(shí)中心的大門(mén)口，老師先給我們講了一些參觀(guān)的注意事項，為了讓每個(gè)同學(xué)都能清晰地聽(tīng)到講解，老師給我們每一個(gè)人配發(fā)了講解器。
首先，我們來(lái)到了“感知時(shí)間”區域�！皶r(shí)間，是一條長(cháng)河，從遠古流向未來(lái)。時(shí)間，是空氣和水，滋養著(zhù)現代社會(huì )文明。時(shí)間，是一種文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)數字化的地球�！边@是一首跟時(shí)間有關(guān)的詩(shī)歌，我覺(jué)得很有道理，詳細地抄在了我的筆記本上。通過(guò)老師地講解，我還知道了樹(shù)的年輪不僅可以讓我們分辨東西南北，還可以記錄國家大事呢！
接著(zhù)，我們看到了滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻的'鐘表，不同的鐘表代表不同時(shí)區的時(shí)間，老師說(shuō)：“這些鐘表不僅能調時(shí)針和分針，還可以調秒針呢！”面對這些神奇的鐘表，看著(zhù)它們表示的不同時(shí)間，我真想親手去試試。在中國地圖前，老師告訴我們，我們知道的北京時(shí)間和當地的北京時(shí)間是不一樣的！我們知道的北京時(shí)間是全國的時(shí)間，當地的北京時(shí)間是北京當下的時(shí)間，原來(lái)時(shí)間和時(shí)間之間還有這么多的不同。
然后，我們來(lái)到了“大尺度時(shí)間”�！皬挠钪姹ǖ浆F在，其實(shí)可以用一個(gè)月來(lái)記錄……到了這個(gè)月的最后一天的十分鐘，我們人類(lèi)才出現�！薄霸诘刭|(zhì)年代，我們發(fā)現了化石，從此，時(shí)間就變慢了4小時(shí)，它從一天20小時(shí)變成了一天24小時(shí)�！甭�(tīng)了老師的介紹，我才知道在時(shí)間的長(cháng)河中，我們人類(lèi)真的很渺小。老師還介紹了好幾種古代辨別時(shí)間的方法：水運儀象臺、日晷、沙漏（沙鐘）、銅壺滴漏和香鐘等等�？吹竭@些古代記錄時(shí)間的儀器，我忍不住贊嘆老祖先智慧。
最后，我們來(lái)到了衛星儀前，認識了美國的gps衛星、俄羅斯的glonass衛星、歐盟導航衛星和中國的北斗衛星。這些高科技不僅讓我們的時(shí)間更準確，還探索出了很多人類(lèi)之前不知道的秘密，實(shí)在是太厲害了。
時(shí)間匆匆，參觀(guān)很快就結束了。我不僅收獲了不少關(guān)于時(shí)間的知識，感受到了時(shí)間變化的奇妙，還懂得了時(shí)間的寶貴。稍不留心，時(shí)間就會(huì )從我們的手指縫里偷偷地溜走了，所以，我一定要好好珍惜它！
時(shí)間的作文 篇2
從遠古夸父逐日的悲壯神話(huà)起，無(wú)論是孔子“逝者如斯”的無(wú)奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對時(shí)光的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)光的無(wú)限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應該怎樣度過(guò)？相對論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì )再來(lái)的生命，人生的內容卻相對于不同的選擇方式而不同。有人無(wú)知蹉跎，到老一場(chǎng)空夢(mèng)；有人積極開(kāi)拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無(wú)限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？晌覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？他這樣描寫(xiě)飛逝的時(shí)光：洗手的`時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去，我覺(jué)得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一天。
時(shí)光難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長(cháng)的黃金時(shí)代，我們手中攢著(zhù)大把大把的時(shí)光，似乎無(wú)限富有，覺(jué)得浪費一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地揮霍著(zhù)青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢(qián)失去了可以賺回，而“千斤難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過(guò)這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元錢(qián)，限你必須當天把這筆錢(qián)用完，沒(méi)用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì )怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)光，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì )把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)光銷(xiāo)掉，不準余數記賬，也不能預支明天。我們的責任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無(wú)法把握昨天，因為昨天以成為歷史，回憶只能是學(xué)習和總結，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無(wú)法把握明天，因為明天還沒(méi)有到來(lái)，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng )造輝煌吧！
時(shí)間的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)時(shí)刻提醒我：“珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！边@個(gè)月我又細細逐食了這篇文章——《和時(shí)間賽跑》，對這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫(xiě)道：“所有時(shí)間的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天�！笔前�，時(shí)間都是無(wú)私的，無(wú)情的。它會(huì )在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間，賦予它創(chuàng )造性的勞動(dòng)，才能在有限的時(shí)間內，做出無(wú)限的貢獻來(lái)。
當我讀到父親的話(huà)：就每天要喝陽(yáng)光比賽，和西北風(fēng)賽跑；把一個(gè)暑假的功課，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的功課拿來(lái)做時(shí)。我就會(huì )想到我家的鄰居，他每天的功課本來(lái)很少可他也要做到七八點(diǎn)，每個(gè)周末的功課非要挨到周日下午才做，所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了；而我們班的.學(xué)習委員，他就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的例子。每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下棋，有的在看書(shū)，有的在“充電”……你瞧，他又在哪兒奮筆疾書(shū)，本來(lái)不是很熱，可他在為一道數學(xué)難題熱的滿(mǎn)頭大汗。
再回到這篇文章，作者再后來(lái)的20年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比遠原來(lái)跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大�！�
唉！想得我自己，感到太慚愧了。我現在暗暗下決心：我不僅在學(xué)校要和時(shí)間賽跑，在家里也要和時(shí)間賽跑，在任何時(shí)侯也要和時(shí)間賽跑。
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