時(shí)間的作文[范例4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　從古至今，無(wú)數文人墨客、哲學(xué)大師，對時(shí)間予以了眾多的絕美評價(jià)以及哲理上的追根探究，感嘆也好追惜也罷，他們講的道道我們都能讀懂，我們也認為自己知道和了解時(shí)間。明擺著(zhù)，一寸光陰一寸金，今日復明日，當代社會(huì )傻子才不知道時(shí)間呢。

　　朋友，且悠著(zhù)點(diǎn)，可不要把時(shí)間這玩意看簡(jiǎn)單了。就是當今世界一流的物理學(xué)家哲學(xué)家，都不能給時(shí)間下個(gè)確切的定義，大師們還在絞盡腦汁尋找時(shí)間的本質(zhì)。比如，當代頂尖理論物理學(xué)大師霍金，用十萬(wàn)字寫(xiě)完科普讀物《時(shí)間簡(jiǎn)史》，感覺(jué)還是沒(méi)有給受眾講透徹，緊跟著(zhù)又寫(xiě)了八萬(wàn)字進(jìn)行續述講解。對于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，看這書(shū)還馬虎湊合，而一介草民去看呢，嘿嘿，大多還是一頭霧水。

　　原因很簡(jiǎn)單，原來(lái)時(shí)間這玩意不是“東西”。時(shí)間是一個(gè)再抽象不過(guò)的概念。時(shí)間無(wú)形無(wú)影無(wú)聲無(wú)味，看不見(jiàn)摸不著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)聞不到，我們是基于鐘表滴答、日出月圓、四季輪回來(lái)對映它存在的。一個(gè)人在完全封閉空間里，很快對時(shí)間產(chǎn)生混亂。時(shí)間獨立于三維空間之外，只有人類(lèi)思維才能感受認知它。比如嬰幼兒就沒(méi)有時(shí)間概念。不用說(shuō)，那些個(gè)猴雞狗豬虎牛馬羊之類(lèi)，理所當然地與時(shí)間絕緣。

　　很難理解愛(ài)因斯坦當初是如何思考時(shí)間問(wèn)題的，然而他創(chuàng )立的相對論推導結果是驚人的：時(shí)間是有彈性可以伸縮的——高速飛行的航天器上的時(shí)鐘會(huì )走得慢些。由于相對論太難理解，當一個(gè)沒(méi)什么學(xué)識的小青年問(wèn)什么是相對論時(shí)，愛(ài)氏不無(wú)幽默地說(shuō)：你和你心愛(ài)的'姑娘親親我我時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，而和我這糟老頭在一起覺(jué)得時(shí)間難熬，這就是相對論。

　　當然，大師們對時(shí)間的探討很是高端，他們追尋時(shí)間從哪里來(lái)，到哪里去。比如說(shuō)，當今眾多證據表明，宇宙是從大爆炸開(kāi)始的，宇宙的年齡大約是137億年，那么137億年之前有沒(méi)有時(shí)間？假如宇宙老到完全冷寂，時(shí)間會(huì )不會(huì )停下來(lái)呢，時(shí)間能不能倒流呢，時(shí)間是不是一種基本粒子呢，如此等等，很是讓喜歡追根尋底的人著(zhù)迷。

　　我們聽(tīng)電臺報時(shí)已習以為常了。同時(shí)，1秒鐘對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，大體上是虛無(wú)縹緲的，就是手表手機差幾秒、幾分鐘，我們都難得管它。但科技、軍事、通信等領(lǐng)域，滴答1秒，火箭已飛出8公里，地球已繞太陽(yáng)轉過(guò)30公里，一束光跑過(guò)30萬(wàn)公里等等。因此，計算機運算起來(lái)，哪怕是毫毫微秒那也是絲毫馬虎不得的。由于地球自轉長(cháng)期變慢，一天的1/86400的這1秒，與銫原子的“1標準秒”之間不斷產(chǎn)生誤差，協(xié)調世界時(shí)從1972年開(kāi)始“閏秒”，一般來(lái)說(shuō)就是給某年份加1秒，以保持全世界統一在一個(gè)共用的時(shí)間框架內，防止時(shí)間上的混亂。閏年、閏月及至閏秒，無(wú)不都是時(shí)間玩出的名堂。

　　歷代帝王將相，其終極夢(mèng)想就是想要主宰時(shí)間，可時(shí)間這個(gè)宇宙時(shí)空里的超級天平，對每個(gè)人，無(wú)論你貧富貴賤，它的一瞬一秒都是絕對的公平。正是時(shí)間的存在，才賦予了世間萬(wàn)物運動(dòng)的質(zhì)感。而由于靜止太過(guò)單調，所以我們無(wú)不喜歡動(dòng)感的世界。如果沒(méi)有時(shí)間的流動(dòng)，就沒(méi)有因果聯(lián)系，也就沒(méi)了愛(ài)恨情仇沒(méi)了記憶沒(méi)了暢想，人生必然乏味，當然就沒(méi)有了生命和人類(lèi)歷史的輝煌。

　　古來(lái)萬(wàn)事東流水，江山不老人易老。唯有時(shí)間永恒。莊子說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！币杂钪鏁r(shí)間之永恒來(lái)度量，人生百年也只不過(guò)一瞬間。在充分探討了時(shí)間超然意義的基礎上，愛(ài)因斯坦認為他永遠在時(shí)間長(cháng)河里睡眠。時(shí)間可以擴展到無(wú)窮大，也可以分割到無(wú)窮小。有一點(diǎn)是不可否定的：世上忙人獲得的時(shí)間最多。而在這快字當道的時(shí)代，留一片時(shí)間給自己消受，是再金貴再愜意不過(guò)的了……

時(shí)間的作文 篇2

　　美國富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間就像金錢(qián)，十分貴重�！彼�以我們若要爭取更多時(shí)間，就要先消除浪費時(shí)間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。

　　大文豪歐陽(yáng)修因為他懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的.時(shí)間，安靜的思考寫(xiě)作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人，便才會(huì )有充分的時(shí)間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時(shí)間，才能向歐陽(yáng)修一樣成就大事。

　　在這兩個(gè)禮拜中，老師叫我們大家規劃自己的時(shí)間，把每一件事都計劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時(shí)間，我也好好規劃了自己的時(shí)間，相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。

　　哥德曾說(shuō)過(guò)：“只要我們善用時(shí)間，就永遠不愁時(shí)間不夠用�！边@句話(huà)告訴我們做每一件事之前都必須先計劃，并一一去執行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們一定要好好把握時(shí)間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。

時(shí)間的作文 篇3

　　赫胥黎說(shuō)：時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

　　——題記

　　抓住別忽略的時(shí)間，讓青春綻放光彩。

　　在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì )吧，心里這樣想著(zhù)，于是就繼續睡了，開(kāi)始心里還想著(zhù)不能睡著(zhù)了，不然呆會(huì )肯定會(huì )睡過(guò)。剛繼續睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過(guò)一會(huì )就睡著(zhù)了，時(shí)間就這樣睡過(guò)了。

　　這樣的畫(huà)面竟在我腦海中如此清晰。曾有過(guò)多少類(lèi)似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習了，總有念頭想繼續往后再拖一會(huì )。

　　記起了小學(xué)大概是三年級吧，那時(shí)是個(gè)小組組長(cháng)，每周負責檢查作業(yè)，一星期結束我的愁事又來(lái)了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒(méi)做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒(méi)被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著(zhù)作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對自己處于無(wú)語(yǔ)中……這讓我深深地記住了當時(shí)那種感覺(jué)，很難受。這種思維持續到了現在，做事愛(ài)往后拖。

　　現在總想時(shí)間還多，玩一會(huì )沒(méi)事。我的多少個(gè)一會(huì )就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)去了�，F在不再會(huì )像小時(shí)那樣覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。我不是沒(méi)時(shí)間，而是不會(huì )把握時(shí)間，讓它全都浪費了。時(shí)間過(guò)得真快了，他不會(huì )再跟我開(kāi)玩笑了，他動(dòng)了真格的'了，他已撒開(kāi)腿跑了，而我還在愣著(zhù)，不知不覺(jué)時(shí)間就把我甩開(kāi)了一大截。

　　匆匆的時(shí)間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們在荊棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當我們沒(méi)有力氣掙扎時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著(zhù)微笑繼續前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)受傷，經(jīng)歷過(guò)傷痛，我們知道，時(shí)間雖快，但我們可以把握，把握現有的每分每秒，把無(wú)形的時(shí)間變成有形的生命，化被動(dòng)為主動(dòng)

　　有了理想就去追逐，有了目標就去奮斗，把握青春，把握被你忽略的時(shí)間，想不敢想的夢(mèng)，做不敢做的事，成功就在眼前。

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，不知不覺(jué)迎來(lái)了期中考試�！　∧翘�，天氣格外晴朗，偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng)，風(fēng)里帶著(zhù)一絲涼爽，柳樹(shù)細嫩嫩的枝條搖擺著(zhù)婀娜的舞姿，美麗迷人。在我看來(lái)他們仿佛都在給我加油打氣，這仿佛給了我百般信心�！　≡诳紙�(chǎng)上膽大心細，自由發(fā)揮，把一個(gè)個(gè)困難踩在腳下，終于在兩天的艱苦奮斗中結束了這一切，我估摸著(zhù)這次成績(jì)應該名列前茅，心中不免有些激動(dòng)�！　】墒侨怂悴蝗缣焖�，成績(jì)下一公布，我的胸口竟然就像挨了一拳似得隱隱發(fā)痛，霎時(shí)感到如晴天霹靂�！　〕煽�(jì)不僅沒(méi)前進(jìn)反而倒退了好幾名。我疑惑不解————我同樣學(xué)習的'很認真，每次都完成老師布置的任務(wù)，為什么不進(jìn)則退呢？心中的疑惑又增添了幾分，仔細回想考試之前的事情，腦細胞飛快的運轉，終于在記憶深處找到了一個(gè)模糊的鏡頭————下課鈴聲按時(shí)響起，當我的屁股離開(kāi)椅子時(shí)，當大部分同學(xué)陸續離開(kāi)時(shí)，有幾位同學(xué)卻并沒(méi)有被這誘人的課間十分鐘所吸引，仍然埋頭苦干著(zhù)，直到上課鈴聲敲響，他們始終都在學(xué)習著(zhù)。這或許就是他們成功的原因吧�！　‘斈阍陔S心所欲的痛快時(shí)，還有一部分人依然在努力著(zhù)，他們不放過(guò)哪怕僅僅是一分鐘一秒鐘的時(shí)間，把心思放在學(xué)習上，這正是我這樣只完成了老師布置的任務(wù)而不去多學(xué)習的人所缺少的品質(zhì)�！　∥野蛋蹈嬖V自己，現在明白還不算晚，從今天起我也要做一個(gè)只爭朝夕，和時(shí)間賽跑的人。

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