時(shí)間的作文（精選7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
昨天晚上散步回家，聽(tīng)到街邊放著(zhù)那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺(jué)很怪，很短暫，迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺(jué)這首歌的旋律出現在我腦海里�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。。。。。�！�
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì )推著(zhù)父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著(zhù)摩托車(chē)帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì )挨一頓罵，父親在對我的'教育方面是非常用心，嚴格的！隨著(zhù)成長(cháng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著(zhù)頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心�？粗�(zhù)我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱�？墒�，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(cháng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺(jué)得，我們可能會(huì )因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì )因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì )抱怨什么，可是我們至少應該能在自己的能力范圍內盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè )，就是最大的幸福。
時(shí)間的作文 篇2
有一股力量拉了我！我看了一下時(shí)間，“天哪！”剛才不是才九點(diǎn)嗎？怎么現在已經(jīng)是十一點(diǎn)了？這兩小時(shí)，怎么不見(jiàn)了？我完全不記得剛剛的兩小時(shí)中我做了什么，“不會(huì )是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉身，看到書(shū)桌上那一本本的課本評量，這個(gè)問(wèn)題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為什么，愈來(lái)愈大了……
但禁不住好奇心的驅使，我下定決心要把剛才那二小時(shí)給找回來(lái)。于是我走進(jìn)了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時(shí)間的元兇。
我現在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來(lái)，我試圖在這當中，找回消失的時(shí)間碎片；我努力地找，在這過(guò)程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來(lái)在以前，我竟然也是快樂(lè )的！那現在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點(diǎn)，就會(huì )難過(guò)、自責好久，卻從未徹底改進(jìn)。
我繼續找尋，突然，我感覺(jué)到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時(shí)！可是我又冒出了一個(gè)疑問(wèn)：在兩小時(shí)旁的東西，是什么？跑過(guò)去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來(lái)，因為在兩小時(shí)旁邊的，是更多的兩小時(shí)！
記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來(lái)了，這些兩？小時(shí)，全都是在我升上初二之后所遺失的，因為只要有考試考不好時(shí)，我就會(huì )坐在書(shū)桌前，想要找出考不好的'原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無(wú)限輪回，都未曾找出問(wèn)題所在。我豁然明白了：偷走了我的時(shí)間的人，并非他人，正是我自己��！是我過(guò)度夸張的壓力，害時(shí)間流失掉，但卻沒(méi)有察覺(jué)到，但現在，是一個(gè)新的開(kāi)始！
“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話(huà)，正好呼應了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無(wú)法用平常心來(lái)面對考試，更造成無(wú)法自我改進(jìn)；我會(huì )找出考不好的癥結點(diǎn)，且在失敗時(shí)不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會(huì )讓時(shí)間被自己偷走了。
時(shí)間的作文 篇3
我是一個(gè)被人遺棄的孤兒，我叫時(shí)間寶寶。自從有一天，我被時(shí)間老人收留了之后，便又有了安身之所。
我的朋友非常多，有鐘表，太陽(yáng)、月亮等等。雖然我的生命是無(wú)限的，但是日子長(cháng)了，我的人類(lèi)朋友就越來(lái)越少了，他們有的.罵我，有的遺棄我，這都還不夠，他們有的甚至還遺棄我，不珍惜我。有的人說(shuō)我背信棄義，講我給他的時(shí)間太少了，其實(shí)我是被冤枉的，我給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的呀！
有的人不珍惜時(shí)間，我勸他們珍惜，可是他們總不聽(tīng)我的，記得有一個(gè)流浪漢，這個(gè)流浪漢的父親給了他一大筆財產(chǎn)，他一夜之間全都將這些錢(qián)花光了，自己變成了個(gè)流浪漢，我曾經(jīng)勸說(shuō)過(guò)他，要珍惜現在的時(shí)間，切莫游手好閑，可他每次都不聽(tīng)，一直到了老死都一無(wú)所獲。最后，他將他的生命獻給了閻王伯伯。
我和時(shí)光爺爺一起勸說(shuō)過(guò)許多的人，可是他們都不聽(tīng)，最后時(shí)光爺爺病倒了，不久就去世了，現在就只剩下了我一個(gè)孤苦伶仃的時(shí)間寶寶了，我也向世界呼吁過(guò)，求求他們幫助我，也要讓他們珍惜可憐的我，可是都沒(méi)成功。請大家救救我這個(gè)時(shí)間寶寶吧！
時(shí)間的作文 篇4
星期四晚自習下課已是很晚，我騎著(zhù)車(chē)飛馳在回家的路上。路上很靜，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)讓人感到身體一陣陣發(fā)麻，我不由得加快了車(chē)速。
車(chē)燈在黑暗中不停的為我摸索著(zhù)前方的路，與黑夜抗衡著(zhù)，照亮前方的路。
轉了彎，忽然看見(jiàn)一個(gè)小黑影，很矮，我把車(chē)燈朝著(zhù)黑影照過(guò)去，是只狗，一只小狗，體形瘦小，看得出已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)吃東西了，出于同情，我便把自己珍藏口袋里的零食給了它些許。它迎了過(guò)去，慢慢靠近食物，卻又遲遲不下嘴。我立刻會(huì )意了，遠遠的走到一旁，它便立刻向食物撲去，像有人和它搶似的，瘋狂吃起來(lái)。我在一旁看著(zhù)，心里不免有些欣慰。頃刻間，我仿佛又想到了什么，思緒便隨著(zhù)線(xiàn)索開(kāi)始回憶。
大概是二三年級的時(shí)候，我總想要一個(gè)什么東西陪我玩。那時(shí)很想養狗，有一段時(shí)間簡(jiǎn)直想狗想瘋了，飯前飯后，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)我想養狗的愿望。
過(guò)了有一段時(shí)間的一天早上，我被爸爸的叫聲吵醒：“朝朝，快出來(lái)，看看這是什么�！蔽乙宦�(tīng)到有好事，再加上小時(shí)候強烈的好奇心，立刻穿上衣服跑出去�！巴�，是一只小狗，爸，你從哪弄來(lái)的`？給我養的？”“你不整天說(shuō)要養狗，給你養吧！”爸爸說(shuō)。說(shuō)著(zhù)便將裝小狗的箱子遞給我，我接了過(guò)去，立刻把它放到地上觀(guān)察。它的毛是灰白的，尾巴很短小。它全身顫抖著(zhù)，我忍不住拿手去摸它，它卻抖的更厲害了，我拿來(lái)食物喂它它卻無(wú)動(dòng)于衷。
我有點(diǎn)失望的離開(kāi)了。當我第二次看到它時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)把食物吃完，但對我還是有點(diǎn)膽怯。時(shí)間長(cháng)了后，我和它便漸漸熟了起來(lái)。去上學(xué)前，它硬要跟著(zhù)我，我也不舍得把它鎖在家里。放學(xué)后，推開(kāi)門(mén)便能看到它，它看到我回來(lái)后也是在我旁邊一蹦一跳的，親昵的不得了。慢慢的，它成為了我不可缺少的依賴(lài)。
我與它相處了大概有一個(gè)多月。一天早上，當我再次去尋找它時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)被爸爸送人了，因為大人們都嫌養它太麻煩。我哭著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸找回來(lái)，可是已經(jīng)無(wú)濟于事。后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的洗禮，我漸漸忘卻了它的身影。
它被埋在了我的記憶深處，埋在了時(shí)間深處，但它一直都在。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！� 這幾句歌詞也說(shuō)明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的道理�？墒钦娴挠袔讉�(gè)人能做到珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間呢。有的人把時(shí)間浪費在游戲上，有的人把時(shí)間放在享受上，有的人把時(shí)間扔在對小事的斤斤計較上，而有的人把時(shí)間流逝在對過(guò)去的惋惜，對現在的不滿(mǎn)，以及對未來(lái)的憧憬上。
不管是對過(guò)去的惋惜，還是對現在的不滿(mǎn)，對未來(lái)的憧憬，都不如把時(shí)間用在當下。努力過(guò)好現在的每一天，努力做好現在的事。過(guò)好今天，才能擁有美好的.明天。對過(guò)去的惋惜，已是無(wú)用。多未來(lái)的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現在的每分每秒呢？
時(shí)間流逝，是無(wú)可更改的事實(shí)。所以就讓我們珍惜當下，活在當下吧！努力過(guò)好現在，抓住時(shí)間，才能擁有更好的未來(lái)！
時(shí)間的作文 篇6
晨曦初現任時(shí)逝，日幕降臨成悔時(shí)！
——題記
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”這是我最喜歡的《青春舞曲》里的歌詞，每每唱起，都會(huì )想起小時(shí)候的我。
來(lái)到陌生的學(xué)校之后，我好像大自然的獅子被關(guān)在了動(dòng)物園的籠子一般！好渴望自由，好憧憬“小瘋子”時(shí)的我。只可惜“小瘋子”時(shí)的我已經(jīng)被教育這一關(guān)埋沒(méi)了！而現實(shí)的我，是一個(gè)人在學(xué)校心在大自然我的。 我人在學(xué)校讀書(shū)，媽媽好像也是我的同班同學(xué)，不然要怎樣呢？誰(shuí)讓她遇上個(gè)天生的“猴仔”呢！我之所以說(shuō)嗎是我的同學(xué)，是因為我一天惹得事比我吃飯的頓數還要多！除了媽媽?zhuān)l(shuí)還能來(lái)呢？此時(shí)的爸爸正像一個(gè)被倩吸住的.魔鬼，大把大把的從頭上灑出汗水，零星點(diǎn)滴的人民幣裝進(jìn)爸爸的口袋，然后又從爸爸的身上放在我的手里，然后轉化為“垃圾食品”進(jìn)入我的肚子，在我看來(lái)，那時(shí)的爸爸沒(méi)別的作用只是我的提款機，得不到多少精神上的父愛(ài)，每每都是物質(zhì)上的！
由于社會(huì )的落后，由于家庭的人沒(méi)什么文化，由于爺爺沒(méi)留下些什么，由于媽媽身體的狀況，由于我這個(gè)幼崽提款機提款次數太頻繁由于媽媽又沒(méi)有一份正式的工作！總的來(lái)說(shuō)，由于生活所迫，我的家庭東家借點(diǎn)，西家湊點(diǎn)，加上賣(mài)掉牲口的錢(qián)開(kāi)了一個(gè)小商店！ 這時(shí)的我欣喜若狂，簡(jiǎn)直像山里的孩子見(jiàn)了飛機那樣高興。 寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要吃糖，沒(méi)糖不做，媽媽忙時(shí)打擾她，讓我讓開(kāi)，一個(gè)新藍貓（麻辣三無(wú)小食品），不給不閃人。漸漸的越來(lái)越像饞貓，媽媽在時(shí)要著(zhù)吃，媽媽不在時(shí)，自己偷著(zhù)吃，起初媽媽沒(méi)覺(jué)得有什么不對勁，慢慢地，媽媽似乎有察覺(jué)，說(shuō)“這幾天好像沒(méi)買(mǎi)很多零食啊，怎么感覺(jué)少了許多”而現時(shí)嘴上還帶辣子和油的饞貓正躲在一個(gè)無(wú)人的角落里品位自己擄來(lái)的勝利果實(shí)，吃完了，嘴一抹，進(jìn)家門(mén)，“你干什么去了，放學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了，怎么才回家？”“我找同學(xué)問(wèn)作業(yè)去了” 就這樣月復一月，年復一年，轉眼間我已經(jīng)小學(xué)三年級了，此時(shí)我是一個(gè)因為吃小食品太多好像打了激素一樣的小胖子，并且骨子里帶著(zhù)一股愛(ài)撒謊的氣息，由于老是偷了東西躲起來(lái)吃，然后又編出一個(gè)慌蒙混過(guò)關(guān)，而編了一個(gè)慌又要再編出另一個(gè)謊言去圓前一個(gè)謊，就這樣一年365天，一天23個(gè)，加起來(lái)數字也不小了，正所謂已成了老前輩了，以后的每個(gè)謊言從我的嘴里出來(lái)，都有一股逼真感，臉不紅，心不跳，這也許就是一種崇高的境界吧!正如古人說(shuō)的好”只要功夫深，鐵杵都能磨成針而我的功夫就是“萬(wàn)事有利于己，轉眼就是個(gè)謊”謊言不是每次都可以成功的，而失敗后的我，下保證，作檢討，挨打受罰簡(jiǎn)直就當家常便飯吃，而死性不改的我屢屢是一秒鐘誠懇認錯，下一秒不知又去哪里補充營(yíng)養了！這樣的我一直到后來(lái)，總是決心要改，可每次的成功與否請等會(huì )兒分解！
我由幼小變成因為吃零食而像“充足了氣的氣球般的我，由天真無(wú)邪的只向往大自然的我變成了一個(gè)自私自利的我謊言當呼吸空氣一樣隨著(zhù)我的一切的一切，都歸功于“年幼無(wú)知，是非能力差”。
晨曦初現任時(shí)逝，日幕降臨成悔時(shí)！我們有些人，面對學(xué)習工作，常有人常用“沒(méi)時(shí)間”這樣的借口來(lái)搪塞別人、安慰自己。有些同學(xué)上網(wǎng)打游戲的時(shí)間有，學(xué)習鍛煉的時(shí)間少。 “時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總還是有的”。 珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間的窗門(mén)，偷偷露出一絲縫隙。穿過(guò)這頭，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。晚風(fēng)涼涼地拂過(guò)窗簾，窗簾穩穩地映著(zhù)月光，月光柔柔地灑著(zhù)灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著(zhù)ted的演講者，走到現場(chǎng)，望著(zhù)演講者那激動(dòng)人心的言語(yǔ)，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時(shí)，腦海里的一根神經(jīng)被觸發(fā)了，原來(lái)世界是那么神奇。臺下的掌聲此起彼伏，如狂風(fēng)卷起的海浪，將一切推到了最高點(diǎn)�；貧w現實(shí)的我已在夢(mèng)鄉中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車(chē)站，耳畔傳來(lái)“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個(gè)紅燈。拿出耳機，打開(kāi)BBC，傳來(lái)主持人熟悉的播報聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，785路公交車(chē)就來(lái)了，走上公交車(chē)，望向最后的座位，坐穩了，看看手機上一邊播報的新聞，一邊呈現的字幕，輕輕地跟讀著(zhù)，遇上不會(huì )的單詞就停下來(lái)。查一下，備注著(zhù)單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續跟讀。時(shí)間不知不覺(jué)就游走了，原本漫長(cháng)的路程已過(guò)了一半。再拿出當天上課要默寫(xiě)的單詞，背誦的課文，溫習一遍，窗外的`車(chē)流逐漸多了起來(lái)，車(chē)上的座位逐漸滿(mǎn)了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸滿(mǎn)了起來(lái)，座位上的乘客又逐漸下車(chē)了，一次又一次的輪回，把我帶到了校園門(mén)口。
碎片中的生活，讓我們發(fā)現了便利的新大陸。
透過(guò)時(shí)間的窗門(mén)，一切都在碎片中……
時(shí)間的窗門(mén)，緩緩露出一絲縫隙，透過(guò)縫隙，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來(lái)了“鈴鈴鈴”的下課鈴�！巴瑢W(xué)們再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”再熟悉不過(guò)的對話(huà)，帶來(lái)了學(xué)生們歡鬧的十分鐘。翻開(kāi)課本，復習著(zhù)老師剛講過(guò)的內容，看著(zhù)那些還有些不懂的重點(diǎn)。問(wèn)著(zhù)兩旁的學(xué)霸，十分鐘就是如此之快�！昂昧�，今天就講到這里，下課�！蹦贸鼍毩曨}，一邊做，一邊想上次下課復習的內容，答案就呼之欲出了，一道接著(zhù)一道，遇到有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )的，就再次拿出課本，漸漸地習題都被我消滅了。一天過(guò)去了，堆積的作業(yè)如五指山一般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)想起在課件ko掉的作業(yè)，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時(shí)間的縫隙中不輕易地被發(fā)現，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來(lái)，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
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