時(shí)間的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
在漫漫時(shí)光里，存在著(zhù)罪與罰。
莎士比亞曾言：“時(shí)間會(huì )刺破青春表面的彩飾，會(huì )在美人的額上掘深溝淺槽，會(huì )吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀，時(shí)間既是偉大的，也是殘酷的�！鄙勘葋喐嬖V我們，時(shí)間是我們冥冥之中至高無(wú)上的審判官，他掌握著(zhù)罪與罰，功與賞。
有師曾云：“少壯不努力，老大徒傷悲！”這至理之言說(shuō)的既是我們，也是那位無(wú)形無(wú)象的審判之官，在你年輕時(shí)，“少壯不努力”，是你不知不覺(jué)虛擲光陰的一種莫大罪過(guò)，也是時(shí)光審判官手里的罪。在你垂垂老矣時(shí)，一無(wú)所成，碌碌無(wú)為，早已無(wú)老驥伏櫪之氣，早已無(wú)志在千里的胸襟，你只剩下一副讓你力不從心的年邁皮囊！在你回首時(shí)光時(shí)，“老大徒傷悲了！”這便是時(shí)間給予你的罪有應得，即罰也。
每一個(gè)虛度光陰的人，只能得到時(shí)間里的罪與罰，如果馬云是一個(gè)懶惰的人，是一個(gè)對時(shí)間揮霍無(wú)度的人，那么今天他也不會(huì )成為如今萬(wàn)眾矚目的巨富。如果魯迅是一個(gè)藐視時(shí)間的人，那么他的筆將不會(huì )比刀鋒利，也不會(huì )比槍更具有振聾發(fā)聵且震撼人心的力量。如果富蘭克林是一個(gè)踐踏侮辱時(shí)間的人，那么他也不會(huì )成為說(shuō)出“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料”的總統。時(shí)間是心慈手軟的，也是心狠手辣。他的心慈手軟，是給那些爭分奪秒惜時(shí)如命的智者，而他的'心狠手辣，則是留給那些在時(shí)間里花天酒地，紙醉金迷的心靈“乞丐”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間它不會(huì )給你任何指點(diǎn)迷津，他只會(huì )冷眼緊盯且袖手旁觀(guān)著(zhù)你。他的目光會(huì )無(wú)微不至地丈量著(zhù)你的每一段人生，以此來(lái)錘定著(zhù)你的功過(guò)是非與獎賞罪罰。那些“做一天和尚敲一天鐘”的人，那些恣意妄為揮霍時(shí)光的人，那些迷失在時(shí)間長(cháng)河里的人，注定要被時(shí)間遺忘，最后被時(shí)光審判官判下死刑，無(wú)可反駁卻力不從心。
“時(shí)光就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！濒斞钢�，告訴我們不要在自己白云蒼狗之后再追悔莫及。惜時(shí)應該成為每一個(gè)人的習慣，更也應該成為每一個(gè)人的責任。時(shí)間里有功與賞，也有罪與罰。你珍惜的他，他也會(huì )珍惜你，而你也不會(huì )再擁有罪與罰。
時(shí)間的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間有長(cháng)有短，有快有慢，全憑個(gè)人感覺(jué)不同。
我就有幾件親身經(jīng)歷的事。1月15日是我的生日，不知不覺(jué)中我已經(jīng)11歲了，時(shí)間可過(guò)得真快呀！在腦海里的記憶好像昨天才剛剛會(huì )走路，今天就能自己上學(xué)，上補習班了。兒時(shí)的趣事、樂(lè )事、苦事，在我的腦海里回放，不過(guò)一會(huì )兒所有的記憶都被我回想了一遍，讓我感到時(shí)間真是奇妙。
時(shí)間是世界上最快的東西，也是世界上最慢的東西。
把自己的人生向后看，從自己到18歲成年還有7年的`時(shí)間要度過(guò)，再往后看人生還有一大段的路途在等著(zhù)我，希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，我想著(zhù)先進(jìn)入青年再來(lái)到中年……讓我好好看一遍人間各種風(fēng)景。
時(shí)間的感覺(jué)讓我捉摸不透，更讓我不知所措……
時(shí)間的作文 篇3
作文題目：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
最短的莫過(guò)于時(shí)間，因為它轉瞬即逝；最長(cháng)的也莫過(guò)于時(shí)間，因為它永無(wú)窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題與立意
1.對“材料作文”的基本認識
材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。
2.對本次作文材料的基本理解
材料為兩句話(huà)，前一句強調時(shí)間的短暫易逝，后一句強調時(shí)間的恒久漫長(cháng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀(guān)存在，由每個(gè)不可重復的瞬間構成，永無(wú)窮盡。時(shí)間的長(cháng)與短是一種客觀(guān)存在，也可以是一種主觀(guān)認識。從一定意義上講，時(shí)間的長(cháng)與短也可以理解多與少、快與慢。
3、對本次作文材料的基本立意
本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現實(shí)生活中某一話(huà)題來(lái)確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話(huà)題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。
可就第一句話(huà)寫(xiě)：面對時(shí)間的短暫，我們無(wú)需感傷，而應珍惜；也可就第二句來(lái)寫(xiě)：面對時(shí)間的漫長(cháng)，我們不應放縱，不能虛度。但也可就兩方面來(lái)寫(xiě)：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強調在短暫的歷程中創(chuàng )造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結合具體載體如文化、藝術(shù)等表達對隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對前后兩句話(huà)平均用力，造成觀(guān)點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話(huà)的正確性，必須盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現灼見(jiàn)。
二、判分
1.判分原則
作文閱卷要公正公平；堅持內容與形式統一的原則，注重考查考生運用祖國語(yǔ)言文字表情達意的能力，要從切題、立意、選材、結構、文體等寫(xiě)作基本能力和語(yǔ)文素養諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。
符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運用恰當，要敢打高分。
2.判分等級
一類(lèi)63～70；二類(lèi)56～62； 三類(lèi)49～55；四類(lèi)42～48；五類(lèi)28～41；六類(lèi)27分以下。
3.幾點(diǎn)說(shuō)明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉強符合題意，原則上定為四類(lèi)卷；若語(yǔ)言功夫好，可適度上浮。
立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話(huà)而來(lái)，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準
確，但語(yǔ)言功夫尚可，此類(lèi)作文原則上定為四類(lèi)卷及以下。
立意與和行文完全與材料無(wú)關(guān)，此類(lèi)作文定為五類(lèi)卷及以下。
【文體】
記敘類(lèi)文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類(lèi)文章言之有據、辯之有理，切忌泛泛而談。對于體裁創(chuàng )新，立意準確，語(yǔ)言精當，可適當提高一檔，以適應20xx年江蘇《高考說(shuō)明（語(yǔ)文）》的要求。
【其他】
作文評分應堅持兼顧“語(yǔ)文素養”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎者，凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者，凡書(shū)寫(xiě)潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴重者直接判入六類(lèi)卷。
文體模糊不明，最高不超過(guò)41分；文體不倫不類(lèi)，且語(yǔ)文素養較差者，視為六類(lèi)卷。 特別提醒，不能只從立意上簡(jiǎn)單評分。一方面，同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語(yǔ)言表達、思想深刻如何。
4.個(gè)案處理
確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內容基本相同的，最高不超過(guò)10分。
寫(xiě)成詩(shī)歌的，一律提交閱卷組長(cháng)處理。
完篇而字數不足，正常評分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿(mǎn)三分為止；明顯未完篇的.文章，視篇幅和內容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分。（不滿(mǎn)100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。
游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調很低的“問(wèn)題卷”，最高不超過(guò)40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過(guò)20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過(guò)10分。
卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿(mǎn)5分為止。
缺作文題，扣2分。
三、標桿文
握緊時(shí)光
�。ㄒ活�(lèi)中 65分）
生命的鐘擺在日出與日落中擺著(zhù)，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著(zhù)，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。
其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內，黑格爾看著(zhù)他，寫(xiě)道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。
現在的我們看來(lái)，轉瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。
從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀(guān)莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡；轉而，看普契尼蝴蝶夫人憂(yōu)傷的項圈，看
時(shí)間的作文 篇4
“債”，許多人不解，我們怎么可能會(huì )有債呢，我們怎么可能欠債呢，其實(shí)每個(gè)人都背了一筆債，但那筆債是可以簡(jiǎn)單就可以“還上”的那我把它分成了2個(gè)部分：1。沒(méi)有時(shí)間的債——恩情債，2，時(shí)間債。
感恩情債：是誰(shuí)讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的度過(guò)每一天？是誰(shuí)教會(huì )了你人生道理？是誰(shuí)每一天陪伴在我們左右怕我們受傷害？是誰(shuí)為了我們嘗盡了苦與辣？又是誰(shuí)下雨了、放學(xué)了在校門(mén)口等你放學(xué)，為你撐起一把“遮風(fēng)擋雨的傘”。使你渾身干干凈凈，而你關(guān)注過(guò)“撐傘人”嗎？他們的衣服是否也與你渾身干干凈凈呢？我想，他們肯定渾身都已經(jīng)濕透了……
時(shí)間債：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是多么寶貴，每當人們看見(jiàn)日出從會(huì )說(shuō)：新的一天又來(lái)了，看到日落總會(huì )說(shuō)：又過(guò)去了一天，確實(shí)時(shí)間就在你不經(jīng)意間如落花流水一般，悄無(wú)聲息地走了。
潮起潮落是時(shí)間，讀書(shū)學(xué)習是時(shí)間，玩游戲丟失的是時(shí)間，做運動(dòng)跑掉的又是時(shí)間……
時(shí)間是一種欺軟怕硬的東西，當你懶惰時(shí)，它就會(huì )重重的壓在你身上，毫不留情的讓你成為它的奴隸，可當你奮發(fā)努力時(shí)，它就不敢欺負你，這時(shí)，你就是時(shí)間的`主人。它任你擺布，毫無(wú)怨言。
沒(méi)有時(shí)間的債是恩情債，那值得感恩的人是誰(shuí)，很多人會(huì )說(shuō)很多，的確，是很多，但首先你必須感謝你的父母，因為是他們讓你享受到了人世間最美好的感情——親情。也是他們辛苦的照顧你，供你上學(xué)，也是他們起早貪黑的干活想把最好的給你。而時(shí)間呢，是我們干所有事的基本，我們要將時(shí)間這頭脫了韁的馬制服于腳下，我們要與時(shí)間賽跑，不要讓時(shí)間白白浪費，我們要做時(shí)間的主人。正因為有了時(shí)間，我們才能干我們想要干的事，才能懷有感恩的心去感恩你身邊的人！
不背時(shí)間的“債”。
時(shí)間的作文 篇5
用有限的時(shí)間來(lái)盡無(wú)限的孝“孝”是自古以來(lái)都追求的一種傳統美德，但是古往今來(lái)有多少人能做到孝敬父母，又有多少人能孝敬自己該孝敬的人?如今的我卻暗自下定決心，要在有限的時(shí)間里來(lái)盡無(wú)限的孝。
我首先要孝敬的是自己的父母小學(xué)生作文，因為是父母給了我生命。當母親冒著(zhù)生命的危險，讓我平安的降落在人間的時(shí)候，就注定了我會(huì )給父親的肩頭壓上一份責任。隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大。我的父母會(huì )更加賣(mài)力的工作，為我今后的.生活掙夠多的資本。他們?yōu)榱俗屛疫^(guò)上幸福的生活，忍著(zhù)心中的那種離別之苦，去外地打工，每個(gè)星期也只是打來(lái)一次電話(huà)。每當電話(huà)來(lái)時(shí)，我都會(huì )抓緊時(shí)間握緊電話(huà)，沉浸在父母在“身邊”的快樂(lè )里。我愛(ài)我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，拿出了他門(mén)的本錢(qián)—健康，這就足以說(shuō)明他們是多么的愛(ài)我了。正因為這樣，所以我要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。我會(huì )在父母過(guò)年回家時(shí)，親自給他們倒一杯水，洗一洗腳，捶一捶背，我還會(huì )親自給他們做上一盤(pán)可口的飯菜，只希望他們能高興，只希望讓他們感覺(jué)得到我長(cháng)大了，我能夠懂他們的辛苦了。
我其次要孝敬的是我的姥姥，因為她對我有養育之恩。在爸媽不在這些年里一直都是姥姥照顧我的，所以我與姥姥的感情也很深。我現在已經(jīng)開(kāi)始幫姥姥做一些我能辦得到的事了，我盡量不讓姥姥生氣，我盡量讓姥姥少做家務(wù)多休息，因為老人年歲大了做家務(wù)多了會(huì )累著(zhù)的。我現在只希望有一天，我有能力了，好好盡一盡自己的孝道。
我并比奢求什么，我現在只希望爸爸，媽媽?zhuān)牙讯荚谝黄鹱專(zhuān)液煤眯⒕此麄��？墒侨松邢�，我又有多少時(shí)間來(lái)孝敬他們呢？他們又有多少時(shí)間來(lái)等我孝敬呢？我現在只想用有限的時(shí)間來(lái)盡無(wú)限的孝！